閱讀下文，完成小題。I共12分）

為什么窮國(guó)多位于熱帶

盧國(guó)斌

①上中學(xué)地理課時(shí)，我曾問過老師：“熱帶地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，降水比溫帶充沛，植物繁茂，有些在溫帶只能收獲一季的作物，在熱帶甚至能收獲三季。有如此得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，為什么大多數(shù)窮國(guó)還都在熱帶地區(qū)呢？

②我當(dāng)然不會(huì)滿足于地理老師給出的諸如黑奴貿(mào)易、列強(qiáng)征服掠奪之類含糊其詞的答案：自然條件優(yōu)勢(shì)哪怕極微小，經(jīng)過上百萬年的復(fù)利累加，也會(huì)成為推動(dòng)文明發(fā)展的巨大紅利。如此優(yōu)越的條件，熱帶民族不搶先發(fā)展，難道躺在家里等著搶劫犯和人販子上門？

③戴維.S.蘭德斯對(duì)此給出了三個(gè)答案：

④首先，炎熱帶來的不適大于寒冷。人類很早就學(xué)會(huì)了通過生火和狩獵獲得動(dòng)物毛皮取暖，這使得他們即使在溫帶寒冷的冬季也能過上相對(duì)容易、舒適的生活。

⑤熱則是另一番情景，人體肌肉活動(dòng)的能量，其中3/4以熱能體現(xiàn)出來．，人體必須釋放多余的熱，才能保持適宜的溫度，防止臟器和大腦被高溫?zé)龎?。排汗是最重要的散熱方式，而熱帶普遍悶熱潮濕，降低了出汗的降溫效果。所以，在熱帶地區(qū)，無論動(dòng)物還是人類，都難以保持長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須不時(shí)停下來休息散熱，人類更發(fā)展出一種社會(huì)化的適應(yīng)方式：午睡，即中午不活動(dòng)。印度有句諺語；只有瘋狗和英國(guó)人才在中午的驕陽下外出。

⑥一名孟加拉外交官訪問溫帶地區(qū)時(shí)深有感觸：“我看到，在印度和其他熱帶國(guó)家，幾乎所有體力勞動(dòng)者和機(jī)關(guān)工作者的工作節(jié)奏都很慢，稍一用力或用腦就感到四肢乏力，經(jīng)常休息很長(zhǎng)時(shí)間。而在溫帶國(guó)家，工作節(jié)奏非?？欤藗兂錆M了活力，很少休息?！?/p>

⑦其次，高溫環(huán)境，特別是全年炎熱，大大加快了害蟲及寄生蟲、病原體的繁殖和傳播。熱帶國(guó)家常年肆虐的血吸蟲、瘧疾、錐蟲病等，使當(dāng)?shù)厝说慕】岛徒?jīng)濟(jì)水平長(zhǎng)期低下。

⑧如非洲錐蟲病的傳播媒介是采采蠅，這是以吸食哺乳動(dòng)物的鮮血為生的小飛蟲．即使今天有了強(qiáng)效殺蟲劑，飛蟲仍大量繁殖，使得牲畜無法在非洲熱帶的大片地區(qū)存活。人類的生存也步履維艱。在熱帶醫(yī)學(xué)和藥理學(xué)出現(xiàn)以前，經(jīng)濟(jì)曾長(zhǎng)期被這種災(zāi)害破壞，家畜養(yǎng)殖和運(yùn)輸都難以為繼。且不管詩人如何評(píng)判冬季，冬天確實(shí)是人類的好朋友；寂靜的白色殺手，害蟲和寄生蟲的天敵。中國(guó)北方的諺語說得好；瑞雪兆豐年。

⑨最后一個(gè)大問題是水。熱帶地區(qū)降水充足，但降水往往沒有規(guī)律、無法預(yù)測(cè)，且多為暴雨。計(jì)算平均降水量是沒有意義的，因?yàn)檫@里的降水會(huì)從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，每年每季都相差懸殊：在尼日利亞北部地區(qū)，90%的降水是25毫米每小時(shí)的暴風(fēng)雨，一個(gè)小時(shí)的降水量(25毫米)等于倫敦郊區(qū)皇家植物因平均半個(gè)月的降水量。爪哇的降雨更為急迫-全年114的降水為60毫米每小時(shí)。在這種氣候條件下-叢林和雨林雜生，種植頗為不易：這些物種多樣的寶庫滋養(yǎng)著各種生物，卻偏偏不利于人類及農(nóng)作物的生存。結(jié)果，人和自然都成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗者。倘若人們砍伐了叢林，種植農(nóng)作物，炙熱的陽光直射而下，因?yàn)闆]有枝葉的阻隔，傾盆大雨便會(huì)沖走土壤的營(yíng)養(yǎng)，造成土地大面積荒蕪和沙漠化。新開墾出來的土地因此很快休耕，不久，藤蔓和卷須爬滿了住宅和寺院，沙漠則吞噬了廢棄的干旱農(nóng)莊，而依賴周圍地區(qū)食品供應(yīng)的城鎮(zhèn)也因此難以興盛。大自然就是以這樣一種匪夷所思的方式，把天使的福音變成了文明的詛咒。
1.仔細(xì)閱讀全文，概括說說為什么窮國(guó)大多位于熱帶？（3分）
2.第⑨段中加點(diǎn)短語“這樣一種匪夷所思的方式”具體指什么？（2分）
3.第⑨段主要運(yùn)用哪種說明方法？請(qǐng)舉出一例，并說明其作用。（4分）
4.本文的語言很講究分寸。請(qǐng)以第⑥段為例，結(jié)合具體的語句加以分析。（3分）

閱讀下面的文章，完成后面題。

醫(yī)家微博為什么這樣紅

記者  唐聞佳

 “于老師，曾有朋友說，如果媳婦要從醫(yī)生和護(hù)士里選，選醫(yī)生不選護(hù)士，您怎么看？”

“選對(duì)的女人，不選對(duì)的職業(yè)。”

這個(gè)“于老師”不是于丹，而是于鶯，北京協(xié)和醫(yī)院一名普通急診科醫(yī)生，但如今關(guān)注她的人，不僅愛問她養(yǎng)生之道、醫(yī)學(xué)常識(shí)，還會(huì)向她討教“人生哲學(xué)”。

于鶯走紅網(wǎng)絡(luò)并非孤例。這一年，微博勢(shì)力不斷壯大，成為擁有3億多用戶、日發(fā)2億多條信息的新型傳播平臺(tái)。期間，一批醫(yī)生開通微博，并很快成為“微博紅人”。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)熱情，與現(xiàn)實(shí)中略顯緊張的醫(yī)患關(guān)系反差強(qiáng)烈。

開微博“自說自話”

這一年，越來越多的醫(yī)生加入微博大軍，起初他們就是“自說自話”，評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)者也多是同事、同學(xué)。漸漸地，這些記錄醫(yī)院工作軼事的微博，點(diǎn)擊量開始飆升。

一日，于鶯所在的急診科討論分診制度，她在微博上記錄道：“根據(jù)患者的病情輕重分診，在系統(tǒng)界面上顯示為紅，黃，綠。病情危重的小紅人馬上進(jìn)搶救室，沒生命危險(xiǎn)的小綠人，比如感冒、發(fā)燒、肚子疼的排隊(duì)等著看，病情較重的小黃人由護(hù)士領(lǐng)著優(yōu)先插隊(duì)看。護(hù)士代表說了：萬一遇上個(gè)特別不講理的小綠人，直接把我打成小紅人，我倒先進(jìn)搶救室了！”

微博發(fā)出數(shù)小時(shí)后，收獲800多條評(píng)論。有同行評(píng)論：“分診是件頭疼的事情，每個(gè)來急診的人都覺得自己急，實(shí)際上有多半跟急診無關(guān)……”；也有網(wǎng)友擔(dān)心，“如果小綠人排隊(duì)，一直有小黃人插隊(duì)，那么幾天下來，小綠人是不是會(huì)變成小紅人??？”“這樣還算合理，只希望不要有太多的關(guān)系戶由綠人變成紅人”……在就醫(yī)問題上，大家似乎都有很多話要說，醫(yī)患雙方在一個(gè)新平臺(tái)上開始了新的互動(dòng)。   

打假派與科普派

杰西是一本國(guó)外健康雜志的編輯，平日喜歡搜集“養(yǎng)生之道”，又苦于無處求證，如今她只要搜到吃不準(zhǔn)的健康咨詢就會(huì)@“咄咄劈人李清晨”（@，微博用語，即轉(zhuǎn)發(fā)）。根據(jù)微博信息介紹，身為外科醫(yī)生的“咄咄劈人李清晨”言辭犀利，屬于醫(yī)生微博中的“打假派”。

12月24日，他寫的是：“小兒生長(zhǎng)痛的發(fā)生可能與鈣、磷代謝、骨密度、肢體過度使用、痛閾值減低、骨骼生長(zhǎng)及精神因素等等有關(guān)——總之還沒搞清楚，毫不意外的，這個(gè)病也是中醫(yī)藥的重災(zāi)區(qū)……我在門診遇到這類患兒，不給任何處置，直接打發(fā)回家。在這個(gè)問題上，不要迷信任何專家。多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛，告訴孩子屁事沒有就行了?！?/p>

“根據(jù)日常接診，醫(yī)生會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)期集中的‘流行病’，上微博消除病人和家屬的相關(guān)就診誤區(qū)，是許多醫(yī)生微博的特點(diǎn)，也是他們受到老百姓追捧的原因。”杰西說。

相比李清晨，以語言幽默著稱的于鶯也時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)送“科普”信息。她告訴記者，之所以會(huì)在微博中發(fā)些科普消息，實(shí)為工作中接觸太多比較震撼的案例，“能夠避免的意外還是有必要科普的?！?/p>

注意到網(wǎng)絡(luò)民意，目前有更多的醫(yī)生搶灘微博?！斑@是搶占輿論陣地，醫(yī)生不發(fā)言，倒讓馬悅凌、張悟本之流有了可乘之機(jī)?！睖弦粋€(gè)三甲醫(yī)院的副主任醫(yī)生告訴記者。

“恕不接受網(wǎng)上看病”

在醫(yī)生看來，微博140字的空間拉近了醫(yī)患間的距離。目前，許多醫(yī)院，尤其是三甲醫(yī)院中，科室里醫(yī)生集體開微博的不在少數(shù)，他們互相“關(guān)注”，形成一個(gè)強(qiáng)大的信息交互圈，并由此形成一群忠實(shí)的粉絲。

記者從滬上三甲醫(yī)院了解到，醫(yī)院對(duì)醫(yī)生開微博的總體態(tài)度是“不支持、也不反對(duì)”，而有部分科室是鼓勵(lì)醫(yī)生開微博的。一種新的擔(dān)心出現(xiàn)了，有人分析，醫(yī)生微博有幾個(gè)階段：從一開始醫(yī)生“自娛自樂”，到之后的“科普與打假”，到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)到一定人氣后，許多病人紛紛在網(wǎng)上向醫(yī)生“求診”。“僅憑病人幾句話描述，醫(yī)生就此做一番指點(diǎn)，是很危險(xiǎn)的！”

目前，一些醫(yī)生表示恕不接受網(wǎng)上看病。11月25日，于鶯在微博上“申明”：“任何疾病的咨詢、問診，甚至掛號(hào)的要求，一律拒絕。臨床是需要看患者的，否則就是騙人！”她的同事、北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師張羽在簡(jiǎn)介中直言：“微博科普不看病”。                          （載自《文匯報(bào)》2011-12-27）

13．文章用網(wǎng)友請(qǐng)教于鶯如何選媳婦作為開頭，請(qǐng)談?wù)劥碎_頭有什么作用？（4分）

14．根據(jù)文意，醫(yī)生微博中打假派與科普派出現(xiàn)的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）

15．根據(jù)文意，探究本報(bào)道的寫作意圖。請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（6分）

閱讀下面的文章，完成后面題。

醫(yī)家微博為什么這樣紅

記者  唐聞佳

 “于老師，曾有朋友說，如果媳婦要從醫(yī)生和護(hù)士里選，選醫(yī)生不選護(hù)士，您怎么看？”

“選對(duì)的女人，不選對(duì)的職業(yè)?！?/p>

這個(gè)“于老師”不是于丹，而是于鶯，北京協(xié)和醫(yī)院一名普通急診科醫(yī)生，但如今關(guān)注她的人，不僅愛問她養(yǎng)生之道、醫(yī)學(xué)常識(shí)，還會(huì)向她討教“人生哲學(xué)”。

于鶯走紅網(wǎng)絡(luò)并非孤例。這一年，微博勢(shì)力不斷壯大，成為擁有3億多用戶、日發(fā)2億多條信息的新型傳播平臺(tái)。期間，一批醫(yī)生開通微博，并很快成為“微博紅人”。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)熱情，與現(xiàn)實(shí)中略顯緊張的醫(yī)患關(guān)系反差強(qiáng)烈。

開微博“自說自話”

這一年，越來越多的醫(yī)生加入微博大軍，起初他們就是“自說自話”，評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)者也多是同事、同學(xué)。漸漸地，這些記錄醫(yī)院工作軼事的微博，點(diǎn)擊量開始飆升。

一日，于鶯所在的急診科討論分診制度，她在微博上記錄道：“根據(jù)患者的病情輕重分診，在系統(tǒng)界面上顯示為紅，黃，綠。病情危重的小紅人馬上進(jìn)搶救室，沒生命危險(xiǎn)的小綠人，比如感冒、發(fā)燒、肚子疼的排隊(duì)等著看，病情較重的小黃人由護(hù)士領(lǐng)著優(yōu)先插隊(duì)看。護(hù)士代表說了：萬一遇上個(gè)特別不講理的小綠人，直接把我打成小紅人，我倒先進(jìn)搶救室了！”

微博發(fā)出數(shù)小時(shí)后，收獲800多條評(píng)論。有同行評(píng)論：“分診是件頭疼的事情，每個(gè)來急診的人都覺得自己急，實(shí)際上有多半跟急診無關(guān)……”；也有網(wǎng)友擔(dān)心，“如果小綠人排隊(duì)，一直有小黃人插隊(duì)，那么幾天下來，小綠人是不是會(huì)變成小紅人啊？”“這樣還算合理，只希望不要有太多的關(guān)系戶由綠人變成紅人”……在就醫(yī)問題上，大家似乎都有很多話要說，醫(yī)患雙方在一個(gè)新平臺(tái)上開始了新的互動(dòng)。   

打假派與科普派

杰西是一本國(guó)外健康雜志的編輯，平日喜歡搜集“養(yǎng)生之道”，又苦于無處求證，如今她只要搜到吃不準(zhǔn)的健康咨詢就會(huì)@“咄咄劈人李清晨”（@，微博用語，即轉(zhuǎn)發(fā)）。根據(jù)微博信息介紹，身為外科醫(yī)生的“咄咄劈人李清晨”言辭犀利，屬于醫(yī)生微博中的“打假派”。

12月24日，他寫的是：“小兒生長(zhǎng)痛的發(fā)生可能與鈣、磷代謝、骨密度、肢體過度使用、痛閾值減低、骨骼生長(zhǎng)及精神因素等等有關(guān)——總之還沒搞清楚，毫不意外的，這個(gè)病也是中醫(yī)藥的重災(zāi)區(qū)……我在門診遇到這類患兒，不給任何處置，直接打發(fā)回家。在這個(gè)問題上，不要迷信任何專家。多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛，告訴孩子屁事沒有就行了?！?/p>

“根據(jù)日常接診，醫(yī)生會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)期集中的‘流行病’，上微博消除病人和家屬的相關(guān)就診誤區(qū)，是許多醫(yī)生微博的特點(diǎn)，也是他們受到老百姓追捧的原因?！苯芪髡f。

相比李清晨，以語言幽默著稱的于鶯也時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)送“科普”信息。她告訴記者，之所以會(huì)在微博中發(fā)些科普消息，實(shí)為工作中接觸太多比較震撼的案例，“能夠避免的意外還是有必要科普的?！?/p>

注意到網(wǎng)絡(luò)民意，目前有更多的醫(yī)生搶灘微博。“這是搶占輿論陣地，醫(yī)生不發(fā)言，倒讓馬悅凌、張悟本之流有了可乘之機(jī)。”滬上一個(gè)三甲醫(yī)院的副主任醫(yī)生告訴記者。

“恕不接受網(wǎng)上看病”

在醫(yī)生看來，微博140字的空間拉近了醫(yī)患間的距離。目前，許多醫(yī)院，尤其是三甲醫(yī)院中，科室里醫(yī)生集體開微博的不在少數(shù)，他們互相“關(guān)注”，形成一個(gè)強(qiáng)大的信息交互圈，并由此形成一群忠實(shí)的粉絲。

記者從滬上三甲醫(yī)院了解到，醫(yī)院對(duì)醫(yī)生開微博的總體態(tài)度是“不支持、也不反對(duì)”，而有部分科室是鼓勵(lì)醫(yī)生開微博的。一種新的擔(dān)心出現(xiàn)了，有人分析，醫(yī)生微博有幾個(gè)階段：從一開始醫(yī)生“自娛自樂”，到之后的“科普與打假”，到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)到一定人氣后，許多病人紛紛在網(wǎng)上向醫(yī)生“求診”?！皟H憑病人幾句話描述，醫(yī)生就此做一番指點(diǎn)，是很危險(xiǎn)的！”

目前，一些醫(yī)生表示恕不接受網(wǎng)上看病。11月25日，于鶯在微博上“申明”：“任何疾病的咨詢、問診，甚至掛號(hào)的要求，一律拒絕。臨床是需要看患者的，否則就是騙人！”她的同事、北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師張羽在簡(jiǎn)介中直言：“微博科普不看病”。                          （載自《文匯報(bào)》2011-12-27）

1.文章用網(wǎng)友請(qǐng)教于鶯如何選媳婦作為開頭，請(qǐng)談?wù)劥碎_頭有什么作用？（4分）

2.根據(jù)文意，醫(yī)生微博中打假派與科普派出現(xiàn)的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）

3.根據(jù)文意，探究本報(bào)道的寫作意圖。請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（6分）

閱讀下面的文章，完成后面題。
醫(yī)家微博為什么這樣紅
記者 唐聞佳
“于老師，曾有朋友說，如果媳婦要從醫(yī)生和護(hù)士里選，選醫(yī)生不選護(hù)士，您怎么看？”
“選對(duì)的女人，不選對(duì)的職業(yè)?！?br />這個(gè)“于老師”不是于丹，而是于鶯，北京協(xié)和醫(yī)院一名普通急診科醫(yī)生，但如今關(guān)注她的人，不僅愛問她養(yǎng)生之道、醫(yī)學(xué)常識(shí)，還會(huì)向她討教“人生哲學(xué)”。
于鶯走紅網(wǎng)絡(luò)并非孤例。這一年，微博勢(shì)力不斷壯大，成為擁有3億多用戶、日發(fā)2億多條信息的新型傳播平臺(tái)。期間，一批醫(yī)生開通微博，并很快成為“微博紅人”。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)熱情，與現(xiàn)實(shí)中略顯緊張的醫(yī)患關(guān)系反差強(qiáng)烈。
開微博“自說自話”
這一年，越來越多的醫(yī)生加入微博大軍，起初他們就是“自說自話”，評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)者也多是同事、同學(xué)。漸漸地，這些記錄醫(yī)院工作軼事的微博，點(diǎn)擊量開始飆升。
一日，于鶯所在的急診科討論分診制度，她在微博上記錄道：“根據(jù)患者的病情輕重分診，在系統(tǒng)界面上顯示為紅，黃，綠。病情危重的小紅人馬上進(jìn)搶救室，沒生命危險(xiǎn)的小綠人，比如感冒、發(fā)燒、肚子疼的排隊(duì)等著看，病情較重的小黃人由護(hù)士領(lǐng)著優(yōu)先插隊(duì)看。護(hù)士代表說了：萬一遇上個(gè)特別不講理的小綠人，直接把我打成小紅人，我倒先進(jìn)搶救室了！”
微博發(fā)出數(shù)小時(shí)后，收獲800多條評(píng)論。有同行評(píng)論：“分診是件頭疼的事情，每個(gè)來急診的人都覺得自己急，實(shí)際上有多半跟急診無關(guān)……”；也有網(wǎng)友擔(dān)心，“如果小綠人排隊(duì)，一直有小黃人插隊(duì)，那么幾天下來，小綠人是不是會(huì)變成小紅人?。俊薄斑@樣還算合理，只希望不要有太多的關(guān)系戶由綠人變成紅人”……在就醫(yī)問題上，大家似乎都有很多話要說，醫(yī)患雙方在一個(gè)新平臺(tái)上開始了新的互動(dòng)。   
打假派與科普派
杰西是一本國(guó)外健康雜志的編輯，平日喜歡搜集“養(yǎng)生之道”，又苦于無處求證，如今她只要搜到吃不準(zhǔn)的健康咨詢就會(huì)@“咄咄劈人李清晨”（@，微博用語，即轉(zhuǎn)發(fā)）。根據(jù)微博信息介紹，身為外科醫(yī)生的“咄咄劈人李清晨”言辭犀利，屬于醫(yī)生微博中的“打假派”。
12月24日，他寫的是：“小兒生長(zhǎng)痛的發(fā)生可能與鈣、磷代謝、骨密度、肢體過度使用、痛閾值減低、骨骼生長(zhǎng)及精神因素等等有關(guān)——總之還沒搞清楚，毫不意外的，這個(gè)病也是中醫(yī)藥的重災(zāi)區(qū)……我在門診遇到這類患兒，不給任何處置，直接打發(fā)回家。在這個(gè)問題上，不要迷信任何專家。多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)愛，告訴孩子屁事沒有就行了?！?br />“根據(jù)日常接診，醫(yī)生會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)期集中的‘流行病’，上微博消除病人和家屬的相關(guān)就診誤區(qū)，是許多醫(yī)生微博的特點(diǎn)，也是他們受到老百姓追捧的原因?！苯芪髡f。
相比李清晨，以語言幽默著稱的于鶯也時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)送“科普”信息。她告訴記者，之所以會(huì)在微博中發(fā)些科普消息，實(shí)為工作中接觸太多比較震撼的案例，“能夠避免的意外還是有必要科普的?！?br />注意到網(wǎng)絡(luò)民意，目前有更多的醫(yī)生搶灘微博?！斑@是搶占輿論陣地，醫(yī)生不發(fā)言，倒讓馬悅凌、張悟本之流有了可乘之機(jī)?！睖弦粋€(gè)三甲醫(yī)院的副主任醫(yī)生告訴記者。
“恕不接受網(wǎng)上看病”
在醫(yī)生看來，微博140字的空間拉近了醫(yī)患間的距離。目前，許多醫(yī)院，尤其是三甲醫(yī)院中，科室里醫(yī)生集體開微博的不在少數(shù)，他們互相“關(guān)注”，形成一個(gè)強(qiáng)大的信息交互圈，并由此形成一群忠實(shí)的粉絲。
記者從滬上三甲醫(yī)院了解到，醫(yī)院對(duì)醫(yī)生開微博的總體態(tài)度是“不支持、也不反對(duì)”，而有部分科室是鼓勵(lì)醫(yī)生開微博的。一種新的擔(dān)心出現(xiàn)了，有人分析，醫(yī)生微博有幾個(gè)階段：從一開始醫(yī)生“自娛自樂”，到之后的“科普與打假”，到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)到一定人氣后，許多病人紛紛在網(wǎng)上向醫(yī)生“求診”?！皟H憑病人幾句話描述，醫(yī)生就此做一番指點(diǎn)，是很危險(xiǎn)的！”
目前，一些醫(yī)生表示恕不接受網(wǎng)上看病。11月25日，于鶯在微博上“申明”：“任何疾病的咨詢、問診，甚至掛號(hào)的要求，一律拒絕。臨床是需要看患者的，否則就是騙人！”她的同事、北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師張羽在簡(jiǎn)介中直言：“微博科普不看病”。                         （載自《文匯報(bào)》2011-12-27）
【小題1】文章用網(wǎng)友請(qǐng)教于鶯如何選媳婦作為開頭，請(qǐng)談?wù)劥碎_頭有什么作用？（4分）
【小題2】根據(jù)文意，醫(yī)生微博中打假派與科普派出現(xiàn)的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）
【小題3】根據(jù)文意，探究本報(bào)道的寫作意圖。請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（6分）

語文實(shí)踐活動(dòng)
廣袤的宇宙奧妙無窮，中國(guó)對(duì)太空的探索也永無止境。2011年是中國(guó)航天史上不平凡的一年，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器的順利升空，“神舟八號(hào)”飛船成功發(fā)射，并完成與天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，這一切的一切牽動(dòng)著億萬中華兒女的心，也記錄著中國(guó)航天事業(yè)的跨越式發(fā)展的腳步。某班同學(xué)在《探索太空奧秘》綜合性學(xué)習(xí)中開展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。
【小題1】【活動(dòng)一：感受精彩瞬間】2011年11月3日凌晨1：30分左右，在遙遠(yuǎn)的太空上演了令人“驚心動(dòng)魄”的一幕：神八要和已經(jīng)在太空高速運(yùn)行的天宮一號(hào)飛行器實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。請(qǐng)認(rèn)真觀察 “神八”與“天宮”的對(duì)接圖片，然后按要求答題。

⑴用簡(jiǎn)要語言描述圖片的主要內(nèi)容。（1分）
答：                                                  
⑵看了右圖那精彩的一幕，你最想說的是什么？（1分）
答：                                                  
【小題2】【活動(dòng)二：欣賞優(yōu)美小詩】“天宮”與“神八”也撥動(dòng)了多少詩人敏感而多情的心靈，他們也紛紛揮毫潑墨，把自己心中的情愫演繹成一句句美麗的詩行。請(qǐng)欣賞下列小詩，然后按要求答題。
                     
飛躍出倉如閃電            空間實(shí)驗(yàn)圓對(duì)接
彩花飄逸云中現(xiàn)            華夏豪情頻航天
天宮翱翔越太空            雷霆萬鈞越銀河
                          耀我軍魂鑄巨劍
⑴請(qǐng)給上面詩歌擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（1分）
⑵請(qǐng)以詩中畫波浪線的句子為上聯(lián)，給詩中畫橫線的地方擬寫一句下聯(lián)。（1分）
⑶從全詩看，“天宮一號(hào)”為何命名為“天宮”？（1分）
【小題3】【活動(dòng)三：解說“天宮”圖片】天宮一號(hào)是一種目標(biāo)飛行器，按照計(jì)劃，神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)飛船將在兩年內(nèi)依次與它完成無人或有人交會(huì)對(duì)接任務(wù)，并建立中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。閱讀下列天宮一號(hào)的有關(guān)材料，并觀察圖片，請(qǐng)從“構(gòu)造”的角度為天宮一號(hào)寫一小段解說性的文字。（3分）

材料一：天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙：放有電腦、通信和控制儀器，可供3名太空人在內(nèi)操作，進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)，設(shè)有環(huán)境控制和生命保障系統(tǒng)，將艙內(nèi)氣溫維持22℃，太空人的小便等可以循環(huán)利用。
材料二：天宮一號(hào)資源艙：安裝有太陽能板，提供動(dòng)力來源，內(nèi)置100多節(jié)蓄電池，太陽能板呈50度至60度，面向太陽，每30分鐘可發(fā)電并儲(chǔ)存在電池中，每60分鐘則使用儲(chǔ)蓄的能量飛行。
材料三：天宮一號(hào)總長(zhǎng)9米，總直徑3.35米，對(duì)接口內(nèi)部直徑0.8米。
答：                                                                       
【小題4】【活動(dòng)四：品悟航天故事】一個(gè)偉大工程的完成必然有許多鮮為人知的故事,“天宮”與“神八”的成功對(duì)接是中國(guó)航天史上的偉大跨越,那么這項(xiàng)技術(shù)的研制與試驗(yàn)也經(jīng)歷了一個(gè)艱難曲折的過程,請(qǐng)閱讀下列故事,然后說說該故事中寄寓了怎樣的生活道理、(不少于兩個(gè)要點(diǎn))(2分)
航天故事：空間交會(huì)對(duì)接是載人航天最光輝的技術(shù)亮點(diǎn)。沒有兩個(gè)飛行器之間的對(duì)接，人類就無法長(zhǎng)期在太空進(jìn)行活動(dòng)。１９９４年，我國(guó)開始啟動(dòng)對(duì)接機(jī)構(gòu)預(yù)研工作，上海航天技術(shù)研究院研制隊(duì)伍從１９９５年開始對(duì)接技術(shù)原理研究。１６年的研制之路充滿著艱辛與坎坷。２００６年，方案樣機(jī)總裝完成，開始試驗(yàn)驗(yàn)證，但在試驗(yàn)過程中卻出現(xiàn)了緩沖碰撞力超差和分離角速度超差問題，這兩項(xiàng)指標(biāo)是對(duì)接任務(wù)中的重要性能指標(biāo)。上海航天技術(shù)研究院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，專門組織攻關(guān)隊(duì)伍進(jìn)行專題攻關(guān)，運(yùn)用仿真、理論計(jì)算、故障分析等手段確定了對(duì)碰撞力、分離角速度敏感的因素，進(jìn)行了上千次的驗(yàn)證試驗(yàn)；采用創(chuàng)新思維，研制了不少輔助設(shè)備協(xié)助解決問題。經(jīng)過一定的努力，兩個(gè)技術(shù)指標(biāo)超差問題終于得到解決，相關(guān)攻關(guān)成果還申請(qǐng)了專利。最終“天宮”與“神八”對(duì)接成功。
道理一：                                                                       
                                                                               
道理二：                                                                       
                                                                               

語文實(shí)踐活動(dòng)

廣袤的宇宙奧妙無窮，中國(guó)對(duì)太空的探索也永無止境。2011年是中國(guó)航天史上不平凡的一年，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器的順利升空，“神舟八號(hào)”飛船成功發(fā)射，并完成與天宮一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，這一切的一切牽動(dòng)著億萬中華兒女的心，也記錄著中國(guó)航天事業(yè)的跨越式發(fā)展的腳步。某班同學(xué)在《探索太空奧秘》綜合性學(xué)習(xí)中開展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。

【活動(dòng)一：感受精彩瞬間】2011年11月3日凌晨1：30分左右，在遙遠(yuǎn)的太空上演了令人“驚心動(dòng)魄”的一幕：神八要和已經(jīng)在太空高速運(yùn)行的天宮一號(hào)飛行器實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。請(qǐng)認(rèn)真觀察右邊“神八”與“天宮”的對(duì)接圖片，然后按要求答題。

⑴用簡(jiǎn)要語言描述圖片的主要內(nèi)容。（1分）

答：                                                   

⑵看了右圖那精彩的一幕，你最想說的是什么？（1分）

答：                                                                           

【活動(dòng)二：欣賞優(yōu)美小詩】“天宮”與“神八”也撥動(dòng)了多少詩人敏感而多情的心靈，他們也紛紛揮毫潑墨，把自己心中的情愫演繹成一句句美麗的詩行。請(qǐng)欣賞下列小詩，然后按要求答題。

飛躍出倉如閃電             空間實(shí)驗(yàn)圓對(duì)接

彩花飄逸云中現(xiàn)             華夏豪情頻航天

天宮翱翔越太空             雷霆萬鈞越銀河

                           耀我軍魂鑄巨劍

⑴請(qǐng)給上面詩歌擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（1分）

⑵請(qǐng)以詩中畫波浪線的句子為上聯(lián)，給詩中畫橫線的地方擬寫一句下聯(lián)。（1分）

⑶從全詩看，“天宮一號(hào)”為何命名為“天宮”？ （1分）

答：                                                                             

【活動(dòng)三：解說“天宮”圖片】天宮一號(hào)是一種目標(biāo)飛行器，按照計(jì)劃，神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)飛船將在兩年內(nèi)依次與它完成無人或有人交會(huì)對(duì)接任務(wù)，并建立中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。閱讀下列天宮一號(hào)的有關(guān)材料，并觀察右邊圖片，請(qǐng)從“構(gòu)造”的角度為天宮一號(hào)寫一小段解說性的文字。（3分）

材料一：天宮一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙：放有電腦、通信和控制儀器，可供3名太空人在內(nèi)操作，進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)，設(shè)有環(huán)境控制和生命保障系統(tǒng)，將艙內(nèi)氣溫維持22℃，太空人的小便等可以循環(huán)利用。

材料二：天宮一號(hào)資源艙：安裝有太陽能板，提供動(dòng)力來源，內(nèi)置100多節(jié)蓄電池，太陽能板呈50度至60度，面向太陽，每30分鐘可發(fā)電并儲(chǔ)存在電池中，每60分鐘則使用儲(chǔ)蓄的能量飛行。

材料三：天宮一號(hào)總長(zhǎng)9米，總直徑3.35米，對(duì)接口內(nèi)部直徑0.8米。

答：                                                                             

【活動(dòng)四：品悟航天故事】一個(gè)偉大工程的完成必然有許多鮮為人知的故事,“天宮”與“神八”的成功對(duì)接是中國(guó)航天史上的偉大跨越,那么這項(xiàng)技術(shù)的研制與試驗(yàn)也經(jīng)歷了一個(gè)艱難曲折的過程,請(qǐng)閱讀下列故事,然后說說該故事中寄寓了怎樣的生活道理、(不少于兩個(gè)要點(diǎn))(2分)

航天故事：空間交會(huì)對(duì)接是載人航天最光輝的技術(shù)亮點(diǎn)。沒有兩個(gè)飛行器之間的對(duì)接，人類就無法長(zhǎng)期在太空進(jìn)行活動(dòng)。１９９４年，我國(guó)開始啟動(dòng)對(duì)接機(jī)構(gòu)預(yù)研工作，上海航天技術(shù)研究院研制隊(duì)伍從１９９５年開始對(duì)接技術(shù)原理研究。１６年的研制之路充滿著艱辛與坎坷。２００６年，方案樣機(jī)總裝完成，開始試驗(yàn)驗(yàn)證，但在試驗(yàn)過程中卻出現(xiàn)了緩沖碰撞力超差和分離角速度超差問題，這兩項(xiàng)指標(biāo)是對(duì)接任務(wù)中的重要性能指標(biāo)。上海航天技術(shù)研究院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，專門組織攻關(guān)隊(duì)伍進(jìn)行專題攻關(guān)，運(yùn)用仿真、理論計(jì)算、故障分析等手段確定了對(duì)碰撞力、分離角速度敏感的因素，進(jìn)行了上千次的驗(yàn)證試驗(yàn)；采用創(chuàng)新思維，研制了不少輔助設(shè)備協(xié)助解決問題。經(jīng)過一定的努力，兩個(gè)技術(shù)指標(biāo)超差問題終于得到解決，相關(guān)攻關(guān)成果還申請(qǐng)了專利。最終“天宮”與“神八”對(duì)接成功。

道理一：                                                                        

道理二：                                                                        

　　到底為什么讀書，這個(gè)問題似乎不難回答。

　　為了考試、升學(xué)，為了評(píng)職稱、漲工資，為了陶冶情操……

　　相信每個(gè)人都會(huì)給出自己的理由。然而，讀書真的就需要理由嗎？

　　當(dāng)倔強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛躲在光線黯淡的窗簾后，聰明的小于連藏在僻靜的磨坊里，他們讀書又有什么理由？

　　我想起我的童年。

　　那時(shí)，除了課本之外，我?guī)缀鯚o書可讀。每到新學(xué)期時(shí)，我總是以最快的速度（常常是一個(gè)晚上）便把新發(fā)下來的語文課本看了個(gè)遍。母親從菜市場(chǎng)買菜的包裝紙，人家糊天花板剩下的舊報(bào)紙也沒能逃過我的眼睛。要是偶爾得到一本書，也不管自己是不是看得懂，只一味地一行行看下去。有時(shí)，自己常常不知不覺地變成了書中的主人公。遇到寫得悲傷的地方，竟閉上眼睛，不忍心再看下去，可又忍不住，想知道結(jié)局到底怎么樣了。那時(shí)，閱歷與知識(shí)所限，對(duì)書的理解比起現(xiàn)在，當(dāng)然要差了許多?？墒?，說來也怪，那時(shí)讀書，哪怕只是囫圇地吞了一回，卻也記得清清楚楚，不像現(xiàn)在經(jīng)常把人物與故事張冠李戴。那時(shí)，書與人完全融為一體了。要是有人問讀書的理由，我一定回答不上來。然而，這才是真正的讀書。

　　現(xiàn)在，書多了，沒書看的煩惱應(yīng)該是沒有了，可卻又抱怨沒有時(shí)間看書了。就算是真的能靜下心來看看書，又發(fā)現(xiàn)自己已很難把心收到書里。有時(shí)，看著看著，腦子便分了神，心里竟升起一種焦慮來：這么厚，什么時(shí)候才能看完？書，沒變，變的是人，人變得越來越浮躁了。怪不得有人在報(bào)上撰文感嘆現(xiàn)在的人真正讀書的越來越少了。

　　可畢竟還有那么多讀書人！從垂髫少年到白發(fā)蒼蒼的老人，還有那么多捧著書本就忘記一切的人！是什么把他們吸引到書中來的，是什么讓他們靜靜地守著臺(tái)燈，從神奇的網(wǎng)絡(luò)、炫目的肥皂劇中走進(jìn)那整齊的黑色的行列里？答案是書，有著無法比擬的魅力的書。信手拈來的一首詩、一篇散文、一則故事，便讓你的世界又打開了一頁窗戶。這里可以發(fā)現(xiàn)作者的內(nèi)心世界，這里可以為你找到靈感、默契，也為你心靈找到滋養(yǎng)的補(bǔ)劑。

　　書，是你人生航船上的帆：風(fēng)平浪靜，順?biāo)袝r(shí)，它豐富你的旅程；狂風(fēng)惡浪，逆流險(xiǎn)灘時(shí)，它能給你動(dòng)力，載著你的人生向著光明前進(jìn)！讀書吧，它不需要理由。

（1）在一般人看來，讀書是為什么？

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（2）童年時(shí)代的“我”和現(xiàn)在的“我”，在讀書上有什么不同？

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（3）文章尾段富有哲理意味，細(xì)細(xì)品讀，你能說說它的含義嗎？

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　　到底為什么讀書，這個(gè)問題似乎不難回答。

（1）在一般人看來，讀書是為什么？

（2）童年時(shí)代的“我”和現(xiàn)在的“我”，在讀書上有什么不同？

（3）文章尾段富有哲理意味，細(xì)細(xì)品讀，你能說說它的含義嗎？

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