次北固山下

王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。潮來兩岸失，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

　　*北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長(zhǎng)江。此詩(shī)或題《江南意》。

　　此詩(shī)第二聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個(gè)字更好，為什么？解釋第三聯(lián)的意思，并分析情與景的關(guān)系。

　　答：______________________   _______________　　　　  _________________

　　_____________________　　   _____  _______________________________________

　　______________________________________

次北固山下（4分）

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

1.下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。

B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。

C、頷聯(lián)中的“闊”寫出了漲潮時(shí)長(zhǎng)江的氣勢(shì)，水面變得遼闊了。“懸”反映了一帆風(fēng)順，行船平穩(wěn)。這一聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人胸襟的開闊和心情的舒坦。

D、“歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。

2.簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。（2分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

     A “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。

     B “客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。

     C “潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。

     D “歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。

（2）展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（3分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

中考練兵

1．請(qǐng)寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩(shī)的大意。

2．請(qǐng)展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。

3． “海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請(qǐng)說說妙在何處。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

新題演練

5．這首詩(shī)的第三聯(lián)歷來膾炙人口，你能說說它廣為傳誦的原因嗎？

    6．下面對(duì)這首詩(shī)的理解與欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

    A．首聯(lián)的“客路”與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相照應(yīng)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

    B．“風(fēng)正一帆懸”的“正”兼指“順”“和”，只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”。

    C．五、六句的意思是，當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已現(xiàn)出春天的消息。

    D．這首詩(shī)中最具有畫意的是七、八兩句。

次北固山下              

王   灣

客路青山外， 行舟綠水前。
潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜， 江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)， 歸雁洛陽(yáng)邊。

 7．對(duì)這首詩(shī)的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（        ）

    A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思?！?/p>

    B．“客路”即“旅途”，第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。

    C．“潮平” 指潮水上漲，水與岸平，“風(fēng)正”只風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。

    D．“歸雁洛陽(yáng)邊” 意思是：我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。

 8．關(guān)于這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是    (      )

    A．三四句進(jìn)一步把人帶到一種和平靜謐的環(huán)境里，平野開闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地開闊，更使人胸襟開闊。

    B．五六句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走殘冬，不僅意象美妙，還蘊(yùn)含生活哲理，突出了新生事物強(qiáng)大的生命力。

    C．最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反村的。

    D．這首詩(shī)以對(duì)偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春人舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

注：北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長(zhǎng)江。此詩(shī)或題《江南意》。

12.（1）此詩(shī)第二聯(lián)“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個(gè)字更好，為什么? （3分）

（2）解釋第三聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。（3分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春人舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

［注釋］北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長(zhǎng)江。此詩(shī)或題《江南意》。

此詩(shī)第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“闊”與“失”，哪個(gè)字更好，為什么?解釋第三聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。

答：

三、次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海曰生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

1.本詩(shī)的景物描寫很精彩，達(dá)到了一字傳神的境界。請(qǐng)說說詩(shī)的頷聯(lián)中的“闊”字表現(xiàn)出一幅怎樣的情景？

2. 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人 的思想感情，其中“”兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情。

3. “風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)析其妙處。

4. “海日生殘夜，江春入舊年”兩句歷來受到人們的好評(píng)，請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。

對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ）

A、詩(shī)歌以對(duì)偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫，先寫“客路”后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。

B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。詩(shī)正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。

C、第三聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾聯(lián)寫詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。

對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（      ）

A、詩(shī)歌以對(duì)偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫，先寫“客路”后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。

B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。詩(shī)正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。

C、第三聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾聯(lián)寫詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。

        、海日、江春等景物，尾聯(lián)由景生情，抒發(fā)了旅途中的         。

閱讀《次北固山下》一文答題。

（1）詩(shī)人對(duì)旅途的感覺是順利還是不順利？從詩(shī)中哪句可以看出？

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（2）“海日生殘夜，江春入舊年”二句寫出了怎樣的生活哲理？

____________________________________________________________________

（3）漢代蘇武身陷匈奴，被迫在漠北牧羊，江南飛的大雁把書信帶回故國(guó)，后來人們用“鴻雁傳書”或“歸雁”代指書信或信使，詩(shī)人的家書是從哪里寄向哪里？

____________________________________________________________________

（4）“舊年”本應(yīng)是長(zhǎng)江的________（A．半　B．枯）水季節(jié)，但“潮平”卻表明長(zhǎng)江當(dāng)時(shí)________，這與第三聯(lián)中________兩字相呼應(yīng)。

王灣《次北固山下》（人教版《語(yǔ)文》第一冊(cè)）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

A、詩(shī)以對(duì)偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫。先寫“客路”而后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。

B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。詩(shī)正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。

C、第三聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想象詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾聯(lián)寫詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的客路進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說自己內(nèi)心深深的鄉(xiāng)愁。

下面對(duì)《次北固山下》的理解與欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

次北固山下    王灣

客路青山外， 行舟綠水前。潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜， 江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)， 歸雁洛陽(yáng)邊。

A．首聯(lián)的“客路”與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相照應(yīng)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

B．“風(fēng)正一帆懸”的“正”兼指“順”“和”，只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”。

C．五、六兩句不僅寫景逼真，敘事真切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理：時(shí)光易逝，人生苦短。給人一種消極之感。

D．這首五律雖然以第三聯(lián)馳譽(yù)當(dāng)時(shí)，傳誦后世，但并不是只有兩個(gè)佳句而已，從整體看，也是相當(dāng)和諧，相當(dāng)優(yōu)美的。

詩(shī)歌鑒賞

次北固山下

王 灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

1.對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。

B.“客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。

C.“潮平”指潮水上漲，水與岸平。“風(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。

D.“歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。

2.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?