科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:湖北省黃岡市2010年中考語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面【甲】【乙】?jī)善难晕?,完成后面題目。
【甲】若夫霪雨霏霏,連月膛開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下無(wú)光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂觀察家高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退跡憂。然而何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
【乙】滕子京①負(fù)大才,為眾忌疾,自慶陽(yáng)帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。文正與之同年,友善,愛其才,恐后貽②(遺留)禍。然滕豪邁自負(fù),罕受人言,正(文正)患無(wú)隙以規(guī)③之。子京忽以書抵文正,求(《岳陽(yáng)樓記》。故《記》中云:“不以物喜,不以己”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。其意蓋有在矣。)
【注釋】①負(fù):依仗。②貽:遺留。③規(guī):勸誡。
1.《岳陽(yáng)樓記》中有很多膾炙人口的成語(yǔ),其中,形容春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的是___________;形容心境開闊、精神愉快的是___________。
2.下面句加粗詞的意義相同的一組是( )
A. 或異二者之為 為眾忌疾
B.不以物喜 扶蘇以數(shù)諫故(《陳涉世家》)
C.先天下之憂而憂 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也(選自《出師表》)
D.子京忽以書抵文正 即書詩(shī)四句,并自為其名(選自《傷仲永》)
3.翻譯下面各句,并將你翻譯句子的方法用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納出來(lái)。
①噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
______________________________________________________
②自慶陽(yáng)帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。
______________________________________________________
翻譯方法歸納:______________________________________________________
4.填空理解。
從甲文可以看出,范仲淹具有___________品質(zhì)。從乙文可以看出范仲淹對(duì)滕子京的態(tài)度是___________,滕子京是一個(gè)___________的人。
5.九百多年前,范仲淹提出“先天下之憂,后天下之樂而樂”的思想,被無(wú)數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會(huì)生活,談?wù)勥@種思想在今天所具有的現(xiàn)實(shí)意義。
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?,完成后?—5題。
【甲】若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
【乙】滕子京①負(fù)大才,為眾忌疾,自慶陽(yáng)帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。文正與之同年,友善,愛其才,恐后貽②(遺留)禍。然滕豪邁自負(fù),罕受人言,正(文正)患無(wú)隙以規(guī)③之。子京忽以書抵文正,求《岳陽(yáng)樓記》。故《記》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,其意蓋有在矣。
【注釋】①[負(fù)]依仗。②[貽]遺留。③[規(guī)]勸誡。
1.《岳陽(yáng)樓記》中有很多膾炙人口的成語(yǔ),其中,形容春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的是 ;形容心境開闊、精神愉快的是 。
2.下面句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )
A.或異二者之為 為眾忌疾
B.不以物喜 扶蘇以數(shù)諫故《選自<陳涉世家>》
C.先天下之憂而憂 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也(選自《出師表》)
D.子京忽以書抵文正 即書詩(shī)四句,并自為其名(選自《傷仲永》)
3.翻譯下面各句,并將你翻譯句子的方法用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納出來(lái)。
句子翻譯:
(1)噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
譯:
(2)自慶陽(yáng)帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。
譯:
翻譯方法歸納:
4.理解填空。
從甲文可以看出,范仲淹具有 品質(zhì)。從乙文可以看出范仲淹對(duì)滕子京的態(tài)度是 ,滕子京是一個(gè) 的人。
5.九百多年前,范仲淹提出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想,被無(wú)數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會(huì)生活,談?wù)勥@種思想在今天所具有的現(xiàn)實(shí)意義。
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| A、或異二者之為 | 為眾忌疾 |
| B、不以物喜 | 扶蘇以數(shù)諫故《選自《陳涉世家》》 |
| C、先天下之憂而憂 | 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也(選自《出師表》) |
| D、子京忽以書抵文正 | 即書詩(shī)四句,并自為其名(選自《傷仲永》) |
科目:gzyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省六校高三3月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成后面的題(20分)
南洋的腳印
徐風(fēng)
①乙酉年冬天的一個(gè)下午,我走進(jìn)了馬六甲。
②夕陽(yáng)下的圣安德魯教堂響起了裊裊不絕的鐘聲,棲息在福莫沙廣場(chǎng)巨大的荷蘭風(fēng)車上的白鴿正在徐徐起飛。這里是馬來(lái)西亞西海岸的一個(gè)古城。我有感覺。許多地方走過(guò)了,我沒有感覺;風(fēng)景是一種靈性的呼喚,讓我有感覺的地方必定與我的性情有著某種暗合。
③我在馬六甲小城的一條唐人街上走得惶惑,是因?yàn)槲夜虉?zhí)地要在這里尋找一位故人的足跡。六十六年前,一個(gè)名叫徐悲鴻的宜興人悄悄從新加坡來(lái)到這里,他只帶了一卷宣紙和幾支毛筆,他不是來(lái)旅游的,他沒有閑情逸致;他一天畫十幾個(gè)小時(shí),他賣畫,從新加坡賣到馬來(lái)西亞,每天把一口袋一口袋的錢寄回國(guó)內(nèi),支持抗戰(zhàn)。他的祖國(guó)已經(jīng)淪陷,炮火正在每一寸國(guó)土上燃燒。國(guó)已破,家亦亡,各路名士凄凄惶惶作鳥獸散,每個(gè)人都面臨著各種選擇。就徐悲鴻而言,當(dāng)時(shí)他已名滿天下,只要他愿意,可以去做官;他可以去發(fā)財(cái),當(dāng)時(shí)發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)木有∪撕纹涠嘁?;他還可以躲到象牙塔里去搞他的藝術(shù),或者干脆頹廢沉淪。
④瓊州會(huì)館。僑生客棧。黃麻子蛇館。鑫記百貨。福貴金店。剝落的繁體漢字招牌點(diǎn)綴著馬六甲的漢唐遺韻。但一路走來(lái)的我顯然已找不到六十六年前那位宜興前輩在此留下的任何蹤跡。是的,現(xiàn)存的史料對(duì)徐悲鴻在馬六甲小城賣畫只是一筆帶過(guò)。他一生走過(guò)的地方實(shí)在太多了。而我一走進(jìn)這個(gè)城市就能感受到他的氣息。那是一種冥冥之中無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的會(huì)心的默契。導(dǎo)游也堅(jiān)持說(shuō)她聽年邁的居民說(shuō)過(guò)當(dāng)年徐悲鴻在這里賣畫的情景。那是非常炎熱的天氣,徐悲鴻依然穿著中山裝,口袋里插著一支粗大的自來(lái)水畫筆。臉上則蕩漾著江南人特有的自信的微笑。他畫得汗流浹背,宜興人吃不消那樣悶熱的桑拿天。這里的榴蓮也不合江南人的口味。他日夜地畫,他一生中從來(lái)沒有這樣賣命地掙錢,多賣一幅畫,也許就可以多買一箱子彈。心在流血,他筆下的蒼鷹卻依然雄健,烈馬依然奔騰,雄雞依然高亢,天下興亡在一個(gè)愛國(guó)的文人心里,永遠(yuǎn)是最重要的。從屈原到范仲淹,莫不如此。
⑤1939年的徐悲鴻在這里或許還會(huì)與一個(gè)朋友見面,他叫郁達(dá)夫,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重量級(jí)人物。其時(shí)他已躲到新加坡,在一份華文報(bào)紙做編輯。戰(zhàn)爭(zhēng)不需要小說(shuō)。他懂日語(yǔ),但恨日本人。徐悲鴻來(lái)辦賑災(zāi)畫展,他連篇累牘地寫文章捧場(chǎng),稱悲鴻的名字“已經(jīng)與世界各國(guó)的大畫師共垂宇宙”。因此我想,他們的見面應(yīng)該有著共同的話題。他們或許會(huì)選一家能做江南菜的酒樓。這里不會(huì)有紹興的黃酒,達(dá)夫是酒仙,身上有名士氣,喝酒若喝不痛快,他會(huì)用富陽(yáng)話罵娘;悲鴻則不善飲,但他會(huì)不斷替達(dá)夫斟酒。他們說(shuō)得最多的當(dāng)然是國(guó)事,他們對(duì)局勢(shì)的分析都不樂觀。日本人已經(jīng)囂張得要與全世界為敵。悲鴻卻還要在東南亞走下去,他還要去印度見泰戈?duì)?。他還要繼續(xù)用他的一千多幅畫去宣傳抗日、賑濟(jì)災(zāi)民。而達(dá)夫恐怕在新加坡也呆不下去了,誰(shuí)不知道他是個(gè)有抗日傾向的大文豪呢?
⑥天色漸漸晚了,馬六甲的風(fēng)也是烤爐般的熱。我終于登上全城最高的圣保羅山,這里有一座圣地亞哥城堡的廢墟,據(jù)說(shuō)是古老的阿法摩薩城的最后遺跡。就像中國(guó)的圓明圓一樣,這里只剩下一些殘?jiān)珨啾诹?。我想,?dāng)年徐悲鴻和郁達(dá)夫也許就在這里道別??匆娏藛幔抢锞褪翘K門答臘島。導(dǎo)游指著不遠(yuǎn)的馬六甲海峽對(duì)岸的一處島嶼說(shuō)。我心里一緊,那影影綽綽的所在,就是郁達(dá)夫最后的蒙難之地。在抗戰(zhàn)勝利的前夜,他被日軍殺害了。徐悲鴻得到消息,難過(guò)得久久不能言語(yǔ)。馬六甲竟是他們的永訣之城。
⑦夜幕降臨的時(shí)候,我要離開這里去吉隆坡了。萬(wàn)家燈火的馬六甲并沒有依依惜別的意思。但我還是有感覺。我相信這里的許多條街巷里有悲鴻的腳印,相信一些油漆剝落的門楣或樟木箱里深藏著與悲鴻有關(guān)的故事,那是一定的。那些老故事就像老酒,一百年兩百年后,依然會(huì)彌漫著芬芳。
(文章有刪節(jié))
1.分析第②段和第④段段首景物描寫的作用。(4分)
2.賞析第④段的畫線句。(4分)
3.作者在馬六甲小城尋訪徐悲鴻的遺跡,為什么要寫郁達(dá)夫?(4分)
4.文中為什么要把想象中徐悲鴻和郁達(dá)夫道別的地方安排在圣保羅山上圣地亞哥城堡的廢墟上?(4分)
5.作者反復(fù)說(shuō)他對(duì)馬六甲小城“有感覺”?結(jié)合文章主旨進(jìn)行分析。(4分)
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科目:czyw 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 語(yǔ)文版 2009-2010學(xué)年 第43期 總第199期 語(yǔ)文版 題型:048
揚(yáng)州個(gè)園
文/拜湃
清代揚(yáng)州曾有“園林甲天下”的美譽(yù),個(gè)園就是其中的代表之一。個(gè)園由清代嘉慶年間兩淮鹽業(yè)商總黃至筠在明代“壽芝園”的舊址上擴(kuò)建而成。采用分峰用石的手法,運(yùn)用不同石料堆疊而成“春、夏、秋、冬”四景。
個(gè)園是一處典型的私家住宅園林。從住宅進(jìn)入園林,首先映入眼簾的是月洞形園門。門上石額書寫“個(gè)園”二字,“個(gè)”者,竹葉之形,主人名“至筠”,“筠”亦借指竹。園門兩側(cè)各種竹子枝葉扶疏,“月映竹成千個(gè)字”,與門額相輝映;白果峰穿插其間,如一根根茁壯的春筍。主人以春景作為游園的開篇,想是有“一年之計(jì)在于春”的含意吧!透過(guò)春景后的園門和兩旁典雅的一排漏窗,又可瞥見園內(nèi)景色,樓臺(tái)、花樹映現(xiàn)其間,引人入勝。進(jìn)入園門向西拐,是與春景相接的一大片竹林。竹林茂密、幽深,呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的春天景象。
夏景位于園之西北,疊石以青灰色太湖石為主,似云翻霧卷之態(tài)。疊石多而不亂,遠(yuǎn)觀舒卷流暢,近視則玲瓏剔透。山上古柏,枝葉蔥郁,深入山腹的碧綠池塘將整座山體襯映得格外靈秀,池中游魚在睡蓮間嬉戲,即使炎熱的夏天,人們步入洞中,頓覺清爽。盤旋石階而上,登至山頂,一株紫藤迎面而立,游人悠游其間忘卻了無(wú)盡的煩憂。
園之東部是氣勢(shì)雄偉的秋景,相傳出自清代大畫家石濤之手筆。秋景用黃山石堆疊而成,石頭呈棕黃色,棱角分明,如刀劈斧砍。整座山體峻峭凌云,沿腹道攀援而上,頓覺心胸開朗,滿園佳境,盡收眼底。尤其是夕陽(yáng)西照,使整座山體灑上一層黃金,層林盡染,秋意味濃。
冬景背靠高墻,不見陽(yáng)光,冬山用石英石堆疊,石質(zhì)晶瑩雪白,地面也用白石鋪成,遠(yuǎn)望似積雪未消。南面高墻上有二十四個(gè)風(fēng)音洞,后面的巷風(fēng)襲來(lái),時(shí)而發(fā)出呼嘯之聲。造園者不光利用“雪色”來(lái)表現(xiàn)冬天,還巧妙地將“風(fēng)聲”也融合到表現(xiàn)手法中去,令人拍案叫絕。山側(cè)的幾株臘梅烘托出冬天的嚴(yán)寒。正當(dāng)人們面對(duì)端莊、靜穆的冬景,感嘆一年終了之時(shí),驀然回首,發(fā)現(xiàn)西墻上有一洞窗,露出了春景一角,似乎在向人們招手,暗示春天又將來(lái)臨。
四季設(shè)于一園之中,可見設(shè)計(jì)的精湛和時(shí)人攬自然于懷中的暢然。
(選自2009年第5期《報(bào)林》,題目為編者所加)
[閱讀訓(xùn)練]
1.品味句子:說(shuō)說(shuō)下面句子的表達(dá)效果。
白果峰穿插其間,如一根根茁壯的春筍。
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2.感知內(nèi)容:揚(yáng)州個(gè)園的整體特征是什么?
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3.寫法揣摩:選文畫線句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?
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4.探究重點(diǎn):本文與《蘇州園林》在說(shuō)明順序上有什么不同?
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5.學(xué)習(xí)技巧:這兩篇文章在表達(dá)方式上有什么相同之處?
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6.拓展運(yùn)用:2010年6月13日是我國(guó)的第六個(gè)“文化遺產(chǎn)日”,請(qǐng)你為宣傳揚(yáng)州、蘇州等園林文化,擬一句公益廣告語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
(a)秋山紅葉還是在春天,我就有過(guò)重游天平山的打算。
下了長(zhǎng)途汽車,秋雨仍然下個(gè)不停。天平山以楓葉勝,此時(shí)滿樹楓葉已是一片火紅,宛如一堆堆淋不滅的火焰。有一些不禁雨打風(fēng)吹,紛紛從樹上飄落而下,地上也是落紅點(diǎn)點(diǎn)。雨中游人不多,被風(fēng)雨打落的紅葉還那么鮮艷明麗,倒叫人有些不忍下腳。
我的目的不在于登山,而在于尋訪三十年前忽略了的范仲淹的足跡。聽說(shuō)天平山又叫范墳山,是宋朝皇帝賜給范家的“賜山”,所以我第一個(gè)要尋的是“范墳”。一位頭戴斗笠、身披蓑衣的熱心“導(dǎo)游”,把我領(lǐng)到了山的左側(cè),指著一座門前有石牌坊、埋在荒草堆里的墳?zāi)?,告訴我這就是“范墳”。殘牌斷碣,雨中實(shí)難辨認(rèn)。我有些兒不信,他卻說(shuō)所謂范墳,并不是范文正公的墓,不過(guò)是他家的祖墳而已。他又興沖沖告訴我一個(gè)關(guān)于“范墳”的傳說(shuō)——
范仲淹在京城做了大官,回到故鄉(xiāng)蘇州,奉承者不乏其人。有個(gè)風(fēng)水先生,在蘇州城內(nèi)看中了一塊風(fēng)水寶地,在這里建造住宅,將來(lái)子孫科甲不斷,富貴無(wú)盡。他請(qǐng)范仲淹把府第建在那里??墒欠吨傺蛥s在那里修了孔廟和府學(xué),并說(shuō)既然是福地,該由全城人同享。另一個(gè)風(fēng)水先生認(rèn)為天平山石頭如亂箭穿胸,山塢是塊絕地,萬(wàn)萬(wàn)不可在這里修造墳?zāi)?,不然將子孫衰微,做不了官。范仲淹卻買下這塊絕地作為祖墳。
這只是個(gè)傳說(shuō),但是民間傳說(shuō)也往往表現(xiàn)出人民的愛憎。一個(gè)封建朝代的官吏,竟能千百年贏得人民愛戴,大約不僅因?yàn)樗芪栉呐?,寫了篇《岳?yáng)樓記》,且有這么兩句傳誦一時(shí)的警句而已。于是我又想起沿海的范公堤,想起他所主張的新政十議,想起守衛(wèi)西北邊防時(shí)西夏人稱他為“小范老子”的種種。人心是秤,誰(shuí)為國(guó)家、人民做過(guò)一點(diǎn)好事,人民都會(huì)記得他的。
告別了“導(dǎo)游”,我開始舉步登山。走到山腰白云泉,跨進(jìn)茶樓,要了一杯用清泉泡的綠茶,憑欄品嘗起來(lái)。白云泉因白居易的詩(shī)“天平山上白云泉,云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間”而得名。欄外的雨中秋色,卻讓我想起范仲淹的詞來(lái):“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠……明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸,化作相思淚?!毕氩坏竭@位“小范老子”也有他感情的另一面。而這種似水柔情,似乎并未影響他清廉剛正的一面。范仲淹寫的詞不過(guò)五首,每一首都膾炙人口,詞名似乎超過(guò)某些以數(shù)量取勝者。我則更喜歡他寫邊塞生活的《漁家傲》?!八拿孢吢曔B角起”“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的場(chǎng)景,“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的心情,躍然紙上,扣人心弦?!皩④姲装l(fā)征夫淚”之“淚”,總是比“酒入愁腸,化作相思淚”之“淚”,要沉重一些。
下得山來(lái),我想起“洞庭波兮木葉下”的詩(shī)句,想著岳陽(yáng)樓前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的楓林中撿起一片紅葉。
“書中夾紅葉,紅葉顏色好。請(qǐng)君隔年看,真紅不枯槁?!边@是陳毅同志的詩(shī)句,天平山之游恰恰一年,夾在日記本中的這一片紅葉,雖然干了,猶自紅艷。天平山那些紅似火焰的三角楓,那一派雨中的爛漫秋色,仿佛又重現(xiàn)在眼前?! 。ㄗ髡呱嘲?,有刪改)
(1
)古往今來(lái),許多詩(shī)人都注重對(duì)葉的色彩的渲染。本文的標(biāo)題是“秋山紅葉”,文中又多處描繪楓葉的紅似火焰,這樣寫有什么作用?結(jié)尾引用陳毅同志的詩(shī)句“真紅不枯槁”又有什么用意?(2
)從上下文看,文中“大約不僅因?yàn)樗芪栉呐?,寫了篇《岳?yáng)樓記》,且有這么兩句傳誦一時(shí)的警句而已”這一句話有什么含義?在范仲淹的詞里,“我”為什么更喜歡他“寫邊塞生活的《漁家傲》”?(3
)文章兩次寫到“小范老子”這一稱呼,這兩處表達(dá)的感情有什么不同?(4
)下面對(duì)文章主旨的理解哪一項(xiàng)最恰當(dāng)[
]A
.了卻了多少年來(lái)登天平山尋訪范仲淹遺跡的心愿。B
.表達(dá)了對(duì)爛漫秋色的贊美,對(duì)紅似火焰的楓葉的贊美。C
.追尋范仲淹的遺風(fēng)軼事,表達(dá)對(duì)他文才武略的敬佩。D
.歌頌范仲淹先憂后樂的精神,推崇“清廉剛正”之風(fēng)。(
b)雨 馮劍華雨,應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
三月的春雨,是少女,正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間,她悄悄地走來(lái),“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她如紗如霧,如情似夢(mèng),沾衣不濕,拂面不寒。她的裙袂飄過(guò)處,天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái),種子發(fā)出嫩芽,竹林長(zhǎng)出春筍,楊柳抽出新枝,睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰,走出深深的地穴。
春雨,把青春和生命贈(zèng)給大地。
春雨,又是一個(gè)愛美的姑娘,一個(gè)極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆,揮灑出一個(gè)美麗的天地。
“梨花一枝春帶雨”,何等脫俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小樓一夜聽風(fēng)雨,深巷明朝賣杏花”,又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨,遍體芬芳的少女,愛美寫美的畫師。
夏日的雨,是大嫂,她是個(gè)急性子,來(lái)也匆匆,去也匆匆,是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母親。
江河湖海等待著她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),以豐腴自己的身軀。被太陽(yáng)烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤(rùn)。田野上的莊稼禾苗,山坡上的樹木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地,她有自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果實(shí),才有收獲,才有萬(wàn)種生物的生生不息。
夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母親。
秋日的雨,是閱盡滄桑的老婦人。
她見過(guò)了許多,經(jīng)過(guò)了許多,也做過(guò)了許多。她曾經(jīng)年輕過(guò),輝煌過(guò)。如今,桃花梨花謝了,高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過(guò),便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩(shī)句,發(fā)出“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”的抱怨??伤菍捜莸?、豁達(dá)的。她知道,人們不會(huì)忘記她的過(guò)去,不會(huì)忘記她做過(guò)的一切。
她并不落寞,她正在描畫“紅于二月花”的霜葉,繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況,不久之后,又有三月春雨,少女般姍姍而來(lái)。
(1
)閱讀全文,按要求填空。作者把春雨比作少女,寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征;把夏雨比作
________,寫出了她________的性格特征;把秋雨比作________,寫出了她________性格特征。(2
)春雨手執(zhí)神奇的畫筆,描繪出許多美麗的圖畫。請(qǐng)從文中找出其中的三幅。(3
)仔細(xì)研讀文章,回答下面問(wèn)題。①作者為什么開篇強(qiáng)調(diào)“雨,應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞,她,而不是他”?
②為什么說(shuō)秋天的雨“閱盡滄桑”“并不落寞”?
(4
)請(qǐng)從修辭、內(nèi)容、情感三個(gè)方面對(duì)文中畫線句進(jìn)行賞析。科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的食字,完成1—3題.
學(xué)會(huì)“淡出”
陳魯民
國(guó)畫有一種繪畫技法叫“淡出”,即顏色由深到淺,慢慢淡化,最后完全消失,最適宜用來(lái)畫山水云霧。影視制作也引入了這種繪畫技法,劇本里就經(jīng)常有“鏡頭淡出’’的字眼,使得影視畫面有層次,有景深,有底蘊(yùn)。如今,人們則更多地把“淡出”用到名流顯要的進(jìn)退上,譬如某明星淡出娛樂圈,某政要淡出政界,某作家淡出文壇等等。
就說(shuō)這名人的淡出吧,淡出有兩種境界,一是被迫淡出,不得已而為之,人雖淡出,心猶不甘:二是自覺淡出,心甘情愿,學(xué)做那閑云野鶴,退一步海闊天空。自覺淡出的人,要么有審時(shí)度勢(shì)、急流勇退的智慧,要么有超身世、看輕名利的豁達(dá),不論是哪一種情況,都是值得敬佩的。
滅吳越稱霸后,范蠢就有意識(shí)地謀劃著淡出政壇,不爭(zhēng)功,不攬權(quán),逐漸降低自己的影響,終于有一天,他飄然離去,泛舟江湖,開辟另一片天地,成了富甲一方的陶朱公。而同是重要謀臣的文種,就缺乏危機(jī)意識(shí),拒絕范蠢的勸告,不知進(jìn)退,還做著和勾踐共富貴的美夢(mèng),結(jié)果上演了“狡兔盡,走狗烹”的悲劇。
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)打贏了,總司令華盛頓順理成章應(yīng)當(dāng)南面而坐。可華盛頓卻毅然選擇了淡出,把位置讓給更合適的人。他像一個(gè)凱旋的大兵,背著行囊,輕松地吹著口哨,沿波托瑪克河,回到闊別多年的農(nóng)莊。那兒有一幢兩層樓、家人和幾條可愛的狗等著他。
文化人中,錢鐘書是淡出的楷模。他雖曾貴為社科院副院長(zhǎng),被人譽(yù)為“文化昆侖”、國(guó)學(xué)大師,是文化名人中的名人,可是他對(duì)這些頭銜、贊譽(yù)一直都很淡漠。退休后,他更是遠(yuǎn)離輿論中心,拒絕各種應(yīng)酬,不接受任何兼職邀請(qǐng)。媒體想采訪他比登天還難,即便是央視也被他拒之門外。他的自覺淡出和甘于寂寞,顯示了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者的風(fēng)骨和操守,表明了一個(gè)高雅文人的追求和境界。
然而,時(shí)下也有些文化名流,本已經(jīng)江郎才盡,美女遲暮,卻死活不肯淡出,還在厚著臉皮混跡在文化圈里,時(shí)不時(shí)弄出點(diǎn)軼聞,找?guī)讉€(gè)“幫襯”來(lái)炒作一下,勉強(qiáng)維持著自己的影響和光環(huán)。雖然也還能博得一陣稀稀拉拉的掌聲,其實(shí)如果細(xì)聽,其中大概嘲弄多于喝彩,憐憫多于欣賞。
因而,每一個(gè)正在走紅或曾經(jīng)走紅的文人學(xué)者、名流賢達(dá),都不妨學(xué)學(xué)陶朱公的進(jìn)退從容,收放自如,學(xué)學(xué)華盛頓的急流勇退,豁達(dá)灑脫,學(xué)學(xué)錢鐘書的淡泊名利,遠(yuǎn)離喧囂。該淡出就淡出,該謝幕就謝幕,畢竟,世界上沒有永遠(yuǎn)不散的宴席,也沒有紅一輩子的名士,漂亮瀟灑的謝幕,遠(yuǎn)比賴在臺(tái)上不走要受歡迎,恰到好處的淡出,反而會(huì)留給人們美好雋永的記憶。
學(xué)會(huì)淡出,也是新陳代謝規(guī)律之需;懂得淡出,則是達(dá)人睿智的表現(xiàn);實(shí)現(xiàn)淡出,更是人生畫卷的最好收筆。
(節(jié)選自《中華讀書報(bào)》2009年10月14日)
1.下列對(duì)文意的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.淡出本是繪畫色彩淡化和電視鏡頭切換的技法,作者將其借用到名人的退出舞臺(tái),新穎獨(dú)到。
B.作者主張凡是名流顯要都應(yīng)當(dāng)自覺淡出,盡早為后人騰出地盤,讓他人有施展的天地。
C.范蠡的淡出是審時(shí)度勢(shì)的淡出。他之所以適時(shí)淡出是為了保全自身,他具有危機(jī)意識(shí)。
D.錢鐘書淡泊名利,遠(yuǎn)離喧囂,與當(dāng)今那些趨炎附勢(shì)、追逐名利之徒形成了鮮明對(duì)比。
2.作者為什么要說(shuō)學(xué)會(huì)淡出?你認(rèn)為怎樣才能學(xué)會(huì)淡出?
3.我們平時(shí)總說(shuō)要生命不息,奮斗不止,這篇文章卻提倡學(xué)會(huì)淡出,兩者是不是有矛盾?為什么?
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成1—6題
杜詩(shī)的會(huì)心(節(jié)選)
李書磊
同許多閱讀古詩(shī)的同好們一樣——我覺得在當(dāng)代如此摩登的生活中還閱讀古詩(shī)的人可從單獨(dú)地被劃為一個(gè)族類——我少年時(shí)代最喜歡我的同性李白,而立之年以后則最喜歡我的同鄉(xiāng)杜甫也許等進(jìn)入老年,真正飽經(jīng)過(guò)杜甫式的坎坷后還會(huì)回歸李白,還是需要李白式的豪情來(lái)一掃頹敗,但至少現(xiàn)在初履人生艱辛的時(shí)候竟是如此耽溺于杜甫杜甫的詩(shī),在當(dāng)代最著名的自然是描寫人民苦難的“三吏三別”,而最打動(dòng)我的卻是他的幾首七律《登高》《登樓》與《秋興》八首秋興悲世憫人,一篇登樓祝今憐古,都是一種對(duì)人世,對(duì)江南愛之如傷的大情懷而我認(rèn)為杜甫最好的詩(shī)是他自慨身世的《登高》“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”雖“悲秋”卻是“萬(wàn)里”,雖“多病”怎奈“百年”!在K1的感傷之中忽有K2的無(wú)限的蓬勃,真是M1艱難苦恨的老邁之人竟會(huì)有這樣的豪邁,大概也只有艱難苦恨的老邁之人竟會(huì)有這樣的M2豪邁,每誦此詩(shī)都使我有驚心動(dòng)魄之感,有時(shí)我覺得七律這種東西就是為杜甫準(zhǔn)備的七律句子的綿長(zhǎng)以及只有這種綿長(zhǎng)才會(huì)帶來(lái)的真正的鏗鏘,它的整齊嚴(yán)肅以及與這種整齊嚴(yán)肅并生的M3,都最能表達(dá)杜甫豐富而多情的英雄心如果詩(shī)史上沒有杜甫,七律這種形式會(huì)多么地枯瘠而單薄乃至于輕薄啊,一個(gè)人就會(huì)使一種形式偉大起來(lái)我讀金圣嘆的《杜詩(shī)解》發(fā)現(xiàn)他竟不收《登高》,使我對(duì)這位才子從此不再佩服了
當(dāng)然杜甫的詩(shī)還有很多使我傾倒的地方“甲”之中這溫和的自潮,“乙”之中這溫柔的寧?kù)o,“丙”之中這隨手的卻又是天工般妥帖的詞藻雕飾,都使我感到一種入心的愉悅
除了那首實(shí)在是好的《贈(zèng)衛(wèi)八處士》,我一直不太喜歡杜甫的五言古詩(shī),尤其是那兩首大家都稱贊的長(zhǎng)詩(shī)《自京赴奉先先縣詠懷五百字》與《北征》不過(guò),對(duì)自己不喜歡的東西也要抽空經(jīng)常翻翻,說(shuō)不定哪天就會(huì)改變主意一次我閑讀《北征》,幾句閑筆跳入我的眼中,是寫山景的:“丁”杜甫的北征之途本是萬(wàn)方多難,有家園堪憂,見生民涂炭,本來(lái)無(wú)心看景,而山景卻驀然襲來(lái)山果確實(shí)是瑣細(xì),確實(shí)是深紅如丹、純黑如漆,杜甫無(wú)意的一瞥也真是傳神的很這幾句恍惚中寫下但又逼真入微的景語(yǔ),竟使這首詩(shī)生出意外的M4,讓我們體味到了苦難中的生趣,體味到了在無(wú)限愁苦的人生中忽被無(wú)情的美景所惱的無(wú)奈心情,體味到了自然生物在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻對(duì)我們沉痛心情的嘲弄與撫慰,也體味到了詩(shī)的M5
1、結(jié)合語(yǔ)境,請(qǐng)?jiān)贙1、K2處填上恰切的詩(shī)句
答: K1:
K2:
2、為文中M1至M5處選填恰當(dāng)?shù)囊唤M短語(yǔ)
A、深厚而成熟 變化與自由 氣韻沉雄,哀而成壯 神采與意義 詭奇變化與包容力
B、氣韻沉雄,哀而成壯 神采與意義 變化與自由 深厚而成熟 詭奇變化與包容力
C、詭奇變化與包容力 變化與自由 氣韻沉雄,哀而成壯 深厚而成熟 神采與意義
D、氣韻沉雄,哀而成壯 深厚而成熟 變化與自由 神采與意義 詭奇變化與包容力
3、甲、乙、丙、丁四處,作為例證的詩(shī)句各是哪一項(xiàng)?(只填序號(hào))
A、少陵野老吞聲哭,春日潛行曲江曲 B、舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來(lái)
C、造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉蕩胸生層云,決眥入歸鳥
D、酒債尋常行處有,人生七十古來(lái)稀 E、痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?
F、山果多瑣細(xì),羅生雜橡栗或紅如丹砂,或黑如點(diǎn)漆雨露之所霈,甘苦齊結(jié)實(shí)
G、詩(shī)史孤忠在,文星萬(wàn)古存只應(yīng)憶李白,到海去相尋
H、即遣花開深造次,便教鶯語(yǔ)太丁寧 I、錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云
答:甲 乙 丙 丁
4、文中“有時(shí)我覺得七律這種東西就是為杜甫準(zhǔn)備的”一甸與下文中的哪句話相照應(yīng),找出來(lái),抄在下面橫線上
答:
5、文中劃線的“不過(guò),對(duì)自己不喜歡的東西也要抽空經(jīng)黨翻翻,說(shuō)不定那天就會(huì)改變主意”一句在結(jié)構(gòu)上的作用是
6、下面是對(duì)全文思想內(nèi)容或表達(dá)技巧的分析鑒賞,選出不正確的兩項(xiàng)( )
A、由對(duì)杜詩(shī)的偏愛,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化乃至祖國(guó)悠久歷史的由衷熱愛
B、對(duì)杜詩(shī)的熱愛源于杜甫詩(shī)作的高度愛國(guó)熱情和人民性以及其詩(shī)風(fēng)的高超技巧
C、以金圣嘆不收《登高》一詩(shī)的史實(shí),表明了作者對(duì)金的“才子”之譽(yù)是名不符實(shí)
D、文章結(jié)合運(yùn)用引用、比喻、排比的修辭方法,增強(qiáng)了全文的生動(dòng)性和文學(xué)色彩
E、語(yǔ)言駢散結(jié)合,靈活自由,充分而準(zhǔn)確地表述了作者的思想情感
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成6~8題。(6分)
別了,“不列顛尼亞”
在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任總督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣――這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻。
英國(guó)的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙洗雨中,末任港督告別了這個(gè)曾居住25任港督的庭院。
四時(shí)三十分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督
旗幟從這里升起。四時(shí)四十分,代表英國(guó)女皇統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”,最后一次離開了港督府。
掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成,在以后的近一個(gè)半世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史陳跡。
晚六時(shí)十五分,象征英國(guó)管制結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣只的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。
此時(shí),雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō),“英國(guó)國(guó)旗就要降下,中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)在香港上空。150多年的英國(guó)管制即將結(jié)束?!?
七時(shí)四十五分,廣場(chǎng)上燈光漸暗,開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前,是一個(gè)叫愛德華。貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島,在這里生起了英國(guó)國(guó)旗;今天,另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。
當(dāng)然,最為世人矚目的是子夜時(shí)分,中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘,米字旗在香港最后一次降下,英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。
在新的一天來(lái)臨的第一分鐘,五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起,中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。與此同時(shí),五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。兩分鐘前,“威爾士親王”軍營(yíng)移交給中國(guó)人民解放軍,解放軍開始接管香港防務(wù)。
零點(diǎn)四十分,剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)的甲板。在英國(guó)軍艦“漆咸”號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下,將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜幕中。
從1841年1月26日英國(guó)遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上港島,至1997年7月1日五星紅旗在香港升起,一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天,大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去。
(新華社香港1997年7月1 日)
6.對(duì)本篇新聞標(biāo)題的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.標(biāo)題用倒裝句突出“別了”,又以“不列顛尼亞”號(hào)皇家游輪代指英國(guó)的統(tǒng)治,因而顯得形象生動(dòng)。
B.“別了”一詞,突出了查爾斯王子和離任港督彭定康對(duì)香港的依依惜別,同時(shí)也表達(dá)了香港人民對(duì)他們的友好感情。
C.標(biāo)題從字面上看,述說(shuō)了參加完交接儀式的查爾斯王子和離任港督彭定康乘坐英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港。這是對(duì)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的描述。
D.標(biāo)題的深層含義:“不列顛尼亞”號(hào)的離去,象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)。
7.對(duì)下列語(yǔ)句的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起”――作者巧妙運(yùn)用對(duì)比手法,強(qiáng)調(diào)這次降旗活動(dòng)比以往任何一次都要嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致細(xì)致莊重。
B.“隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史陳跡”――港督府是英國(guó)統(tǒng)治的象征,港督的離去,人去樓空,意味著英國(guó)在此殖民統(tǒng)治的結(jié)束。
C.“停泊在港灣只的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景”――鮮明的對(duì)比中洋溢著一種祖國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)而喜悅的心情。
D.“大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去”――“來(lái)”,大英帝國(guó)從海上乘船登陸香港,開始對(duì)香港的殖民統(tǒng)治;“去”,香港回歸祖國(guó),殖民者乘船從海上離去。暗含歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。
8.下列對(duì)這篇新聞的解說(shuō),有誤的一項(xiàng)是
A.作者選取了英方撤離的角度,更加突出了香港回歸這一事件的歷史意義。
B.第一段是導(dǎo)語(yǔ)部分,它告訴我們,香港末任港督乘“不列顛尼亞”號(hào)離開香港,標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)150多年的英國(guó)殖民統(tǒng)治的終結(jié)。
C.主體部分按時(shí)間順序?qū)?,依次寫降旗儀式、查爾斯王子宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言彭定康告別儀式、五星紅旗升旗儀式。
D.本文報(bào)道描寫英國(guó)撤離香港,香港回歸祖國(guó)的現(xiàn)場(chǎng),并恰當(dāng)穿插歷史背景材料,因而這篇新聞不僅有真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感,還有一種歷史的縱深感。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
| A.乃寓居士人卒于邠 | 卒:死 |
| B.沙鷗翔集 | 集:鳥停息在樹上 |
| C.坐客感嘆有泣下者 | 坐:通“座” |
| D.春和景明 | 景:景色 |
| A.然則何時(shí)而樂耶 | 公憮然 |
| B.不以物喜 | 徒以有先生也 |
| C.使畢其事 | 其喜洋洋者矣 |
| D.古仁人之心 | 公亟令詢之 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
科目:czyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
| ①阡陌交通,雞犬相聞 | 交錯(cuò)相通 |
| ②而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里 | 有時(shí) |
科目:czyw 來(lái)源:2010年湖北省隨州市中考語(yǔ)文試題 題型:048
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