（福建省泉州市2003年初中畢業(yè)、升學(xué)考試試題）閱讀下面文言文，回答第1～5題。

　　天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

　　蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

（1）解釋加粗的多義詞。

①自南海還（　?。?/FONT>	望桓侯而還走（　?。?/FONT>
②蜀之鄙有二僧（　　）	肉食者鄙（　?。?/FONT>
③西蜀之去南海（　?。?/FONT>	去國懷鄉(xiāng)（　?。?/FONT>

（2）下列句子中加粗虛詞用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

A．吾欲之南海	子墨子九距之
B．其一貧，其一富	其真無馬邪
C．以告富者	必以分人

（3）翻譯下列句子。

①吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。

______________________________________________________________

②人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

______________________________________________________________

（4）本文引用________________的故事，意在闡述_________________

_______________________________________________________的道理。

（5）下面摘錄《為學(xué)》中的一段話，請用“/”給這段話斷句。

　　吾　資　之　聰　倍　人　也　吾　材　之　敏　倍　人　也　屏　棄　而　不　用　其　與　昏　與　庸　無　以　異　也。

（福建省廈門外國語學(xué)校2009屆高三第三次月考，歷史，28）二戰(zhàn)結(jié)束后初期，美國《芝加哥太陽報》指出：“緊接著這位偉大而盲目的貴族所高舉的大旗，就會使我們投入這個世界最恐怖的戰(zhàn)爭中去?！蓖瑫r，斯大林在《真理報》上指出：他的演講是“危險的行動”，是“站在戰(zhàn)爭挑撥的立場上”，是“號召同蘇聯(lián)戰(zhàn)爭”。上述材料所指的事件是（    ） 

A．丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕演說” 

B．杜魯門在國會發(fā)表援助希臘和土耳其的咨文

C．馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計劃”      

D．美國發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭

2011年福建省莆田市

（四）閱讀下文，完成11-14題（22分）

時間在頭發(fā)里行走

                                           遲子建

　墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景，我對它有一種說不出的崇拜，因?yàn)樗乒苤鴷r間， 我們的作息似乎都受著它的支配 。我覺得左右搖擺的鐘擺，就是一張可以對所有人發(fā)號施令的嘴，它說什么，我們就得乖乖地聽。到了指定的時間，我們得起床上學(xué)，我們得做課間操，我們得被父母吆喝著去睡覺…雖然說，有的時候，我們還沒睡夠不想起床，我們在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因?yàn)闀r間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)，“都幾點(diǎn)了， 還不起床”，要么就是“都幾點(diǎn)了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把它給掀翻在地讓它永遠(yuǎn)不能再行走。 

　　在我的想象中，它就是一個看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。但有時候它也是溫情的，比如除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂，我們可以放縱地提著燈籠在白雪地上玩?zhèn)€盡興，可以在子時鐘聲敲響后得到夢寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個滾……我那時天真地以為時間是被一雙神秘大手給放在掛鐘里的，從來不認(rèn)為那是機(jī)械的產(chǎn)物。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，它不會因?yàn)樨潙俅巴怿B語花香的美景而放慢腳步，也不會因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步，它的腳是世界上最能經(jīng)得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽它前行的聲音，總是一個節(jié)奏，好像一首溫馨的搖籃曲。

　　我上初中以后，手表就比較普及了，我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在我們的手腕上跳舞，它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘，行進(jìn)得那么清脆悅耳，“滴答”“滴答”的聲音不絕于耳。所以，手表里的時間總給我們一種鬼鬼祟祟的感覺，從這里走出來的時間因?yàn)闆]有聲色而少了幾分氣勢，這樣的時間仿佛也沒了威嚴(yán)，不值得尊重，所以明明到了上課時間我還會磨蹭一兩分鐘再進(jìn)教室，手表里的時間也就因此顯得有些落寞。 

　　后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了，項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時間，讓時間和心臟一起跳動；臺歷上鑲嵌著時間，時間和日子交相輝映；玩具里放置著時間，時間就有了幾分游戲的成分；至于計算機(jī)和手提***，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時間……時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了……

　　十幾年前的一天，我第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡，我在梳頭時發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛，我知道，時間其實(shí)一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我明白，時間讓花朵綻放的時候也會讓人的眼角綻放出花朵?b>D?b>D魚尾紋；時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂；讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡；讓一座老屋逐漸地駝了背…時間還會變戲法，它能讓一個活生生的人在瞬間消失在他們曾為之辛勤勞作著的土地上，我的祖父、外祖父和父親，就這樣，讓時間給無聲地接走了，再也看不到他們的腳印，只能再清冷的夢中見到他們依稀的身影……他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走著，在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中……

　　現(xiàn)在，我終于明白，掛鐘上的時間和手表里的時間，只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中：在漲了又枯的河流中；在小孩子戲耍的笑聲中；在花開花落中；在侯鳥的一次次遷徙中；在我們歲歲不同的臉龐中；在桌子椅子不斷增添的新的劃痕中；在一個人的聲音又清脆而變得沙啞的過程中；在一場接著一場去了又來的寒冷和飛雪中……只要我們在行走，時間就會行走。我們和時間是一對情侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。

　　　　　　　　　　（選自《中外文摘》2011年第07期，有刪改）

11．作者在不同的人生階段，對時間有不同的理解。請根據(jù)文意，填寫下表。（８分）

人生階段	時間的表現(xiàn)	對時間的認(rèn)識或感悟
童年	掛鐘	嚴(yán)厲而又古板   溫情
初中	①	鬼鬼祟祟  少了氣勢   沒了威嚴(yán)
后來	棲身于項(xiàng)鏈、臺歷、計算機(jī)、手機(jī)……	②
十幾年前	在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走地的地方，在日月星辰中……	③
現(xiàn)在	④	與我們是伴侶   不朽

12．“只要我們在行走，時間就會行走。”一句中，兩個“行走”的含義分別是_____________和_______________（4分）

13．“我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔”這個比喻句有什么表達(dá)作用？（4分）

答：_________________________________________________________________。

14．讀了本文，相信你對時間有更深刻的認(rèn)識。請把你的感悟?qū)懴聛?。（不能抄原文，不少?0字）（6分）

答：____________________________________________________________________。

2011年福建省寧德市

閱讀下面文章，完成10—13題。（18分）

守候精神家園

李蔚蘭

①心只要在跳動，神經(jīng)就跟著緊張，繁瑣的事讓我精神疲憊。這時我就想急切地回到我的精神家園———那個無關(guān)物質(zhì)也無關(guān)利益的寧靜之所，那個會讓日益浮躁的心靈舒展與潔靜的地方。

②我的精神家園就是我的書房。在那兒，云譎波詭的意識暴露無遺，精神之旅沉重而輕松。

③我最初的書房，是鄉(xiāng)下祖?zhèn)骼险亩?，不足十平方米。外墻因風(fēng)雨侵蝕而斑斑駁駁，歲月的青苔印在磚縫。屋頂，風(fēng)或鳥無意丟棄的草籽，在夏季瘋長成草苫。房間的地板踩上去吱吱作響，夜間天花板里會傳出老鼠操練的腳步聲。

④房里沒有時興的擺設(shè)，卻有一個氣派的書櫥，是父親的。那時，父親常年出差在外，我便堂而皇之地成了房間的主人。莎士比亞、托爾斯泰、雨果、卡夫卡、魯迅、巴金等很早就住了進(jìn)來，彌散著異乎尋常的氣味，像熏香一般。父親童年時栽種的一棵椿樹，筆直、茂盛地長在窗外。樹葉婆娑，經(jīng)常撕一片月色扯一縷清風(fēng)拋進(jìn)窗來。在那里，我可以盡情地領(lǐng)略唐韻古風(fēng)，纏綿于《一千零一夜》的驚險離奇，感覺大師們的存在。有時癡癡地呆坐，讓靈魂漫無目的地在房間里游蕩，撞擊四壁。

⑤大師們穿行在我的成長中，見證著我的成長，也成就了我童年富足而溫暖的記憶。

⑥后來，有了一個“家”，依然在鄉(xiāng)下，房子卻比父親的大了許多。我選擇了陽光充足的一間作為書房。在滿滿一壁書的清朗朗的目光注視下，奔波一天的疲憊都撂在了門外。手摩挲著書們或光潔或粗糙的肌膚，皺巴巴的心緒即被燙得平熨舒暢。我盡可以讀想讀的，思欲思的，寫愛寫的，信馬由韁放飛自由。雖然青燈黃卷，寂寞清苦，卻也散淡從容。白駒過隙，時光流轉(zhuǎn)，塵世的浮囂掩去了眼角眉梢的濃墨重彩，只有一湖紛亂的思緒慢慢沉淀，以文字的形式流成一條綿長曲折的河。書房，有我欲棄而不能的記憶，想回而不能的歲月。仿若一株恬淡的蓮，用寬闊的襟懷護(hù)出了一片天空，可以把我冰涼的手輕輕攏在掌心，把一切喧囂隔在門外，讓我倦了累了，都可以依靠。

⑦如今，家被搬進(jìn)了城里的樓房。在鋼筋水泥包裹著的城市中，我仍醉心于書的世界里。在熙攘的紅塵中，我多么驕傲自己可以擁有一方寧靜。我將書屋安置于陽臺，把窗戶開在向陽的花園里，讓陽光恰巧注射到腳尖。有了書的點(diǎn)綴，陽臺愈顯得高雅，有了陽臺的映襯，書房更顯得明亮別致。加上護(hù)欄上數(shù)株蘭花、幾盆文竹，風(fēng)姿綽約，亭亭玉立。風(fēng)兒吹過來，帶著淡淡的香。每每閑坐其中，一本書，一杯茶，這時你會感覺不到時間和空間的意義，只覺得這是一種便宜得很而又昂貴得無價的消受。一個人靜靜地寫、默默地品，在文字中淡淡地握別，以一種惺惺相惜的感情。甚至每閱讀一部優(yōu)秀的作品，都像是經(jīng)過了一場赤裸的洗禮，放下了金錢、權(quán)利、相貌以及被世俗熏陶了的思想，只剩下華麗的靈魂，潔凈，暗自綻放著純白。

⑧我知道，終有一天，皺紋會像落葉般悄悄鋪滿我的面頰。我的眼睛，不再那么透澈明亮，只剩下眼尾疲倦的余音，告訴自己曾經(jīng)的過往。我會始終安安靜靜地游離在一切俗務(wù)之外，為了文字的相戚，永遠(yuǎn)詩意地守候精神家園，不讓自己的心流浪。

                     （轉(zhuǎn)載自“武清信息網(wǎng)”，有刪改）

10.作者是按照什么順序來講述“我”的書房的變遷？請寫出表明書房變遷順序的關(guān)鍵詞。作者寫書房變遷的目的是什么？（5分）

答：                                

11.說說第①段劃橫線句子中“我的精神家園”的具體含義。（用原文語句回答，3分）

答：                                

12.本文的語言富有變現(xiàn)力，請你聯(lián)系上下文，對文中的加點(diǎn)詞和劃波浪線句子進(jìn)行品析。（6分，每小題3分）

⑴大師們穿行在我的成長中，見證著我的成長，也成就了我童年富足而溫暖的記憶。

答：                                

⑵手摩挲著書們或光潔或粗糙的肌膚，皺巴巴的心緒即被燙得平熨舒暢。

答：                                

13.你讀了這篇文章有何啟示？（4分）

答：                                

1．語文實(shí)踐活動
     50前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生，但他那“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”的“雷鋒精神”卻感動著一代又一代中華兒女。50年來，一個又一個雷鋒式先進(jìn)人物如雨后春筍，層出不窮。他們像雷鋒一樣助人為樂，無私奉獻(xiàn)，他們用雷鋒式的行為促進(jìn)了全社會良好道德風(fēng)尚的形成，推動了社會主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展。
【學(xué)雷鋒】下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，請你分別概括主要信息。
    材料一：1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報道出來?！吨袊嗄辍冯s志社認(rèn)為雷鋒是和平時期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后，為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
    材料二：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動很快由軍隊(duì)向全國各行各業(yè)展開，迅速掀起了一個全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國總工會和全國婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動?！度嗣袢請蟆?、《解放軍報》等報紙都用大量篇幅報道了各地開展學(xué)雷鋒活動的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動的深入開展，全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進(jìn)人物，社會上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神，進(jìn)一步形成了一種良好的社會新風(fēng)氣。
材料一：3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷
材料二：全國學(xué)雷鋒的概況及活動影響
【頌先進(jìn)】請你用簡短的語言介紹一位你熟知的雷鋒式的先進(jìn)人物，并為他寫一段頒獎詞（頒獎詞至少使用一種修辭方法）。
例：（1）人物事跡：阿里木10年前來到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。畢節(jié)有不少窮孩子上不起學(xué)，阿里木便決定用烤羊肉串掙來的錢資助貧困學(xué)生。8年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元錢，全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。
（2）頒獎詞：快樂的阿里木，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌。苦難沒有冷卻他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。
（1）人物事跡：鄧稼先，中國核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士．領(lǐng)導(dǎo)完成了中國第一顆原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)前的爆轟模擬試驗(yàn)．原子彈試驗(yàn)成功后，立即組織力量探索氫彈設(shè)計原理、選定技術(shù)途徑，組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與1967年中國第一顆氫彈的研制和試驗(yàn)工作．70年代初以來，在組織、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃新的核武器工作方面，他付出了艱辛的勞動，是中國核武器理論杰出的奠基者．
（2）頒獎詞：輻射的尖刀往肉里扣，他橫豎不說一句話!“科學(xué)巨人”，兩彈功臣，他一笑而過；忠厚平實(shí)，至死不懈，他堅持一生．開創(chuàng)祖國核武器，他是先頭人；研制中國核導(dǎo)彈，他是探路者．他是一個“大寫的人”!
【斥謬論】建設(shè)有中國特色的社會主義社會，社會主義精神文明建設(shè)是其重要組成部分。在這個建設(shè)過程中，絕大部分人認(rèn)為要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，但也有個別人發(fā)出了不和諧的雜音：“經(jīng)濟(jì)社會，講的是經(jīng)濟(jì)效益，付出就得有回報。學(xué)雷鋒‘助人為樂，無私奉獻(xiàn)’已經(jīng)過時了?！?br />請針對上面文中個別人的錯誤言論，寫出兩條應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理由，作為反駁錯誤言論的論據(jù)。
（3）雷鋒精神的精髓是“助人為樂，無私奉獻(xiàn)”．“助人為樂，無私奉獻(xiàn)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種傳統(tǒng)美德，千百年來為人們所推崇．否定這種美德，那是否定優(yōu)良傳統(tǒng)，必將被人們唾棄．
（4）人生的道路總是曲折的，不會一帆風(fēng)順的．在遇到波瀾、坎坷時，離不了別人的援助、支持．
【話幸?！啃腋Ｊ且环N人生的感悟，一種個人的體驗(yàn)。也許，幸福是你奮不顧身，解救了他人的生命；也許，幸福是你的義舉，挽救了瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)；也許，幸福是你的愛心，幫助失學(xué)兒童圓了大學(xué)夢；也許，幸福是你的善舉，使孤寡老人安享晚年；也許，幸福是你的溫情，讓失意者重樹生活的自信．。關(guān)鍵是，你要有一副熱心腸，要有一顆善良的心。這樣，你才能感受到幸福。（請在文中橫線上續(xù)寫兩句話。）

把下面這段文字中劃橫線的三個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

陳清端公瑸，釋褐歸里，講學(xué)五年，足跡未嘗入公門。每謂“貪不在多，一二非分錢，便如千百萬”。后嘗舉此入對，圣祖嘉之。（1）士未有未仕時，律身不嚴(yán)，而居官能以清廉著聞?wù)?，覺于公益信。后公令古田，調(diào)臺灣，督川學(xué)，巡臺廈，開府湖南、福建，孑身在外，幾二十年，未嘗挈眷屬，延幕賓。公子曠隔數(shù)千里，力不能具舟車，一往省視。仆從一二人，官廚以瓜蔬為恒膳，（2）其清苦有為人情所萬不能堪者，公晏然安之，終其身不少更變。圣祖目為苦行老僧，又曰：“從古清官，計無逾瑸者?！鄙w公之壁立千仞，與張清恪之“天下清官第一”，均邀圣許，（3）斯真泰、華兩峰，同標(biāo)峻絕矣。 

 （節(jié)選自《郎潛紀(jì)聞初筆二筆三筆》第77頁）

1.士未有未仕時，律身不嚴(yán)。

2.其清苦有為人情所萬不能堪者。

3.斯真泰、華兩峰，同標(biāo)峻絕矣。

14．2014年9月16日，全國“五講四美三熱愛”活動工作會議30周年研討會在福建省三明市召開?！拔逯v四美三熱愛”是中國在20世紀(jì)80年代初推廣的思想教育宣傳活動的內(nèi)容，其中“五講”指講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”指心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛”為熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨。開展“五講四美三熱愛”活動（　?。?br />①有利于社會主義精神文明建設(shè)
②有利于思想道德建設(shè)
③是解決我國現(xiàn)階段社會主要矛盾的主要途徑
④有助于培育社會主義核心價值觀。

A．

①②③

B．

①②④

C．

①③④

D．

②③④

閱讀下面的文言文

施瑯，字琢公，福建晉江衙口人。初為明總兵鄭芝龍部下左沖鋒。順治三年，師定福建，瑯從芝龍降。從征廣東，戡定順德、東莞......成功竄踞海島，招瑯，不從。成功執(zhí)瑯，并縶其家屬?，樢杂嫷妹?，父大宣、弟顯及子侄皆為成功所殺。

康熙元年，遷水師提督。時成功已死，其子錦率眾欲犯海澄?，樓彩貍渫裘鞯嚷手蹘熡ｉT，斬其將林維，獲戰(zhàn)船軍械。三年，加靖海將軍。七年，瑯密陳錦負(fù)隅海上，宜急攻之。召詣京師，上詢方略，瑯言臺灣計日可平。事下部議，寢其奏。因裁水師提督，授瑯內(nèi)大臣。二十年，錦死，子克爽幼，諸將鄭國軒、馮錫范用事，內(nèi)閣大學(xué)士李光地奏臺灣可取狀，因薦瑯。上復(fù)拜瑯福建水師提督，諭相機(jī)進(jìn)取。二十二年六月，瑯自桐山攻克花嶼、貓嶼、蘋嶼，乘南風(fēng)進(jìn)泊八罩?，樓灿螕羲{(lán)理以烏船進(jìn)攻，敵舟乘潮四合?，槼藰谴蝗胭\陣，流矢傷目，血溢于帕，督戰(zhàn)不少卻，遂取澎湖?？怂篌@，遣使詣軍前乞降?，樖桕?，上許之：八月，瑯統(tǒng)兵入鹿耳門，至臺灣?？怂蕦偬臧l(fā)，迎于水次，繳延平王金印。

臺灣平。遣侍郎蘇拜至福建，與督撫及瑯議善后事。有言宜遷其人、棄其地者，瑯疏言臺灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄。并繪圖以進(jìn)，上命允行?，樣质枵埧怂{土歸誠，應(yīng)攜族屬俱詣京師。詔捷克爽公銜。人謂瑯必報父仇，將致毒于鄭氏?，樤唬骸敖^島新附，一有誅戮，恐人情反側(cè)。吾所以銜恤茹痛③者，為國事重不敢顧私也。”  三十五年卒于官，年七十六，葬惠安黃塘，贈太子太保。子世綸、世驃，自有傳；世范，襲爵。

（節(jié)選自《清史稿·施瑯傳》，有改動）

 [注]①鄭成功(1624—1662)南明抗清、收復(fù)臺灣的名將。父鄭芝龍降清，他堅決反對，率兵入海。②施瑯(1621—1696)清代將領(lǐng)，曾為明總兵鄭芝龍部將。③銜恤茹痛：恤，哀傷；茹痛，忍受苦痛。

1.對下列的句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）

A．戡定順德、東莞   戡：攻克、平定    B．遷水師提督  遷：降職

C．諭相機(jī)進(jìn)取  諭：告訴      D．事下部議，寢其奏  寢：停息

2.下列各組句子中劃線詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（    ）

A．瑯以計得脫/并繪圖以進(jìn)    B．因裁水師提督/因薦瑯

C．將致毒于鄭氏/迎于水次    D．有言宜遷其人、棄其地者/所以銜恤茹痛者

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）

A．文中兩次寫到任命施瑯為水師提督，可見這兩次中間，施瑯曾經(jīng)被免去水師提督。

B．鄭克爽降清了，有人認(rèn)為施瑯這下子一定要替父報仇了，但他深明大義，并未如此。

C．施瑯明白臺灣的重要性，它雖然是一個遠(yuǎn)離大陸的海島，但它關(guān)系著蘇浙閩廣四省的安危，所以對臺灣是絕對不能放棄的。

D．鄭錦曾想進(jìn)犯海澄，被施瑯打敗。二十年以后鄭錦去世，大學(xué)士李光地認(rèn)為收復(fù)臺灣的時機(jī)已到，力奏收復(fù)臺灣，并推薦了施瑯。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

(1)流矢傷目，血溢于帕，督戰(zhàn)不少卻。（3分）

譯文：

(2)絕島新附，一有誅戮，恐人情反側(cè)。（3分）

譯文：

 

下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（    ）

A．福建霞浦，特色之美就表現(xiàn)在變幻莫測而又綺迷的灘涂上，被譽(yù)為中國最美的灘涂。

B．《紅樓夢》的情節(jié)主線是賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇，曹雪芹對人的情感世界的刻畫與對整個社會及其文化傳統(tǒng)的反省結(jié)合起來，極大地提高了作品的藝術(shù)容量。

C．造成地鐵光谷站客流爆棚的主要原因是地鐵剛剛開通，運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)不足，但根本原因是當(dāng)初設(shè)計地鐵站時對光谷經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計不足。

D．闖紅燈是比較普遍的一種交通違法行為，也是漠視交通法規(guī)和生命的惡習(xí)，造成的后果相當(dāng)嚴(yán)重。

文言文閱讀 　　陳瑄，字彥純，合肥人?，u少從大將軍幕，以射雁見稱。 　　永樂元年命瑄充總兵官，總督海運(yùn)，輸粟四十九萬余石，餉北京及遼東。 　　宋禮既治會通河成，朝廷議罷海運(yùn)，仍以瑄董漕運(yùn)。議造淺船二千余艘，初運(yùn)二百萬石，浸至五百石，國用以饒。時江南漕舟抵淮安，率陸運(yùn)過壩，逾淮達(dá)清河，勞費(fèi)其鉅。十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，鑿渠二十里，為清江浦，導(dǎo)湖水入淮，筑四閘以時宣泄。又緣湖十里筑堤引舟，由是漕舟直達(dá)于河，省費(fèi)不訾。其后復(fù)濬徐州至濟(jì)寧河。又以呂梁洪險惡，于西別鑿一渠，置二閘，蓄水通漕。又筑沛縣刁陽湖、濟(jì)寧南旺湖長堤，開泰州白塔河通大江。又筑高郵湖堤，于堤內(nèi)鑿渠四十里，避風(fēng)濤之險。又自淮至臨清，相水勢置閘四十有七，作常盈倉四十區(qū)于淮上，及徐州、臨清、通州皆置倉，便轉(zhuǎn)輸。慮漕舟膠淺，自淮至通州置舍五百六十八，舍置卒，導(dǎo)舟避淺。復(fù)緣河堤鑿井樹木，以便行人。凡所規(guī)畫，精密宏遠(yuǎn)，身理漕河者三十年，舉無遺策。 　　宣宗即位，命守淮安，督漕運(yùn)如故。宣德四年言：“濟(jì)寧以北，自長溝至棗林淤塞，計用十二萬人疏濬，半月可成?！钡勰瞵u久勞，命尚書黃福往同經(jīng)理。六年，瑄言：“歲運(yùn)糧用軍十二萬人，頻年勞苦。乞于蘇、松諸郡及江西、浙江、湖廣別僉民丁，又于軍多衛(wèi)所僉軍，通為二十四萬人，分番迭運(yùn)。又江南之民，運(yùn)糧赴臨清、淮安、徐州，往返一年，失誤農(nóng)業(yè)，而湖廣、江西、浙江及蘇、松、安慶軍士，每歲以空舟赴淮安載糧。若令江南民拔糧與附近衛(wèi)所，官軍運(yùn)載至京，量給耗米及道里費(fèi)，則軍民交便?！钡勖S福及侍郎王佐議行之。更民運(yùn)為兌運(yùn)，自此始也。八年十月卒于官，年六十有九。追封平江侯，贈太保，謚恭襄。 　　初，瑄以濬河有德于民，民立祠清河縣。正統(tǒng)中，命有司春秋致祭。 （節(jié)選自《明史·列傳第四十一》，有刪改） (1) 對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 仍以瑄董漕運(yùn)　　　　　董：督察 B． 相水勢置閘四十有七　　相：省視，察看 C． 命尚書黃福往同經(jīng)理　　經(jīng)理：處理，料理 D． 往返一年，失誤農(nóng)業(yè)　　失誤：疏忽 (2) 以下六句話分別編成四組，全部是陳瑄治理漕運(yùn)的具體做法的一組是 ①鑿渠二十里，為清江浦，導(dǎo)湖水入淮 ②作常盈倉四十區(qū)于淮上 ③自淮至通州置舍五百六十八 ④緣湖十里筑堤引舟 ⑤更民運(yùn)為兌運(yùn) ⑥濬河有德于民 [　　] A． ①③⑤ B． ②④⑥ C． ①②④ D． ③④⑥ (3) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 陳瑄總督海運(yùn)時，成效卓著；后來管理漕運(yùn)，更是建立了不可磨滅的功業(yè)。為便利漕運(yùn)，先后開鑿了會通河、清江浦、白塔河等。 B． 為了節(jié)省漕運(yùn)的費(fèi)用，陳瑄采納年高而見識廣的人的建議，開鑿了二十里長的清江浦，引湖水進(jìn)入淮河，并修閘筑堤，從此，漕運(yùn)船只可以直達(dá)黃河。 C． 陳瑄治理漕運(yùn)，籌劃周密：設(shè)置水閘，利于船只通行；建造糧倉，用于轉(zhuǎn)運(yùn)糧食；設(shè)館置卒，避免船只擱淺；鑿井植樹，方便行路之人。 D． 陳瑄鎮(zhèn)守淮安期間，向宣宗皇帝進(jìn)言，建議變民運(yùn)為兌運(yùn)，認(rèn)為這樣可節(jié)省人力財力，既方便軍士，也便利百姓。 (4) 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）時江南漕舟抵淮安，率陸運(yùn)過壩，逾淮達(dá)清河，勞費(fèi)其鉅。 譯文：______________________ （2）凡所規(guī)畫，精密宏遠(yuǎn)，身理漕河者三十年，舉無遺策。 譯文：______________________

文言文閱讀（共19分）

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

杜詩，字君公，河內(nèi)汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平稱。更使時，辟大司馬府。建武元年，歲中三遷為侍御史，安集洛陽。時將軍蕭廣放縱士兵，暴橫民間，百姓惶擾，詩敕曉不改，遂格殺廣，還以狀聞。世祖召見，賜以棨戟，復(fù)使之河?xùn)|，誅降逆賊楊異等。詩到大陽，聞賊規(guī)欲北渡，乃于長史急焚其船，部勒郡兵，將突騎趁擊，斬異等，賊遂翦滅。再遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)汝南都尉，所在稱治。

七年，遷南陽太守。性節(jié)儉而政治清平，以誅暴立威，善于計略，省愛民役。造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見功多，百姓便之。又修治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足。時人方于召信臣，故南陽為之語曰：“前有召父，后有杜母。”

詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏。帝惜其能，遂不許之。

詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等。初，禁網(wǎng)尚簡，但以璽書發(fā)兵，未有虎符之信，詩上書曰：“臣聞兵者國之兇器，圣人所慎。舊制發(fā)兵，皆以虎符，其余征調(diào)，竹使而已。府符合會，取為大信，所以明著國令，斂持威重也。間者發(fā)兵，但用璽書，或以詔令；如有奸人詐偽，無由知覺。愚以為軍旅尚興，賊虜未殄，征兵郡國，宜有重慎，可立虎符，以絕奸端。昔魏公子，威傾鄰國，猶假兵府以解趙圍，若無如姬之仇，則其功不顯。事有煩而不可省，費(fèi)而不得已；蓋謂此也?！睍?，從之。

詩身雖在外，盡心朝廷，讜言善策，隨事獻(xiàn)納。視事七年，正化大行。十四年，坐遣客為弟報仇被征，會病卒。司隸校尉鮑永上書言詩貧困無田宅，喪無所歸。詔使治喪郡邸，賻絹千匹。

——選自《后漢書·杜詩傳》

對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是                         

A．誅降逆賊楊異等     降：使……投降

B．聞賊規(guī)欲北度       規(guī)：謀劃

C．詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等   雅：儒雅

D．視事七年，正化大行 視事:任職

下列句均能表現(xiàn)杜詩盡心朝廷，直方善策的一項(xiàng)是（    ）

(1)遂格殺廣，還以狀聞                    (2)詩雅好推賢

(3)善于計略，省愛民役                    (4)十四年，坐遣客為弟報仇被征

(5)帝惜其能，遂不許之                    (6)求欲降避功臣，乃上疏

A．(1)(2)(3)      B．(4)(5)(6)       C．(2)(3)(4)        D．(1)(3)(6)

下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）

A．杜詩抵達(dá)大陽，聽說賊人企圖北渡，于是與長史迅速燒毀船只，部署軍隊(duì)，帶領(lǐng)沖鋒陷陣的騎兵，消滅了敵人。

B．當(dāng)時蕭廣放縱士兵不法，百姓惶恐不安。杜詩立即向蕭廣曉喻利害，但他仍舊我行我素，于是杜詩上報朝廷而擊殺了蕭廣。

C．任南陽太守期間，杜詩生活節(jié)儉，廉潔公正，誅殺強(qiáng)暴，樹立威信，并且還擅長計劃謀略，愛惜民力，為民造福，因而百姓熱情地謳歌他。

D．杜詩雖身為地方官，但一心為朝廷著想，忠直的言論、好的建議都隨時上奏。

把文言文中劃線的句子翻譯出來。

（1）詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣

（2）坐遣客為弟報仇被征，會病卒

文章品鑒

閱讀下面的文章后，為每一篇文章寫一段50字以上的評語，指出其優(yōu)點(diǎn)與不足。

回家

徐月霞

回家，是夕陽淡褪時，那一抹溫馨與平靜；

回家，是潮水退去時，那一片靜謐與舒適；

回家，是魚兒靜沉水底時的嬌憩，也是雀兒藏頭于翅羽間的安逸……

世間萬物，都有家。流浪的心，飄泊的愁……唯有家，才是溫柔的港灣。世間萬物，都需歸家。

茫茫的草原上，有這樣一個情景：零落的幾個蒙古包，白白的帷帳被北風(fēng)刮得瑟瑟作響；蒙古包外是一個圍場，高高的柵欄里有一群矯健的野馬。

這是一個野馬放養(yǎng)試驗(yàn)基地。野馬如今已瀕臨滅絕，它們被人類長期圈養(yǎng)，品種退化，野性消失，如此一個優(yōu)秀的物種的消亡是人們不愿看到的，因此，在環(huán)境和生態(tài)問題日益受到重視的今天，人們決定將野馬放歸草原，放歸它們的故鄉(xiāng)。

馬是有靈性的動物，當(dāng)這一群黑壓壓的生命來到草原之時，它們內(nèi)心的狂躁與不安早已顯露出它們對故園、對自由的向往。然而，工作人員說：“由于它們一直生活在人類的馴養(yǎng)之下，對野外的生活環(huán)境還太生疏，它們還需要經(jīng)歷一個長期的恢復(fù)過程，我們要磨礪出它們的野性?！睔w家的路還太慢長，這群可愛的生命還需要等待。

每天傍晚時分，一匹匹野馬一個個挨著站在柵欄邊?？邕^柵欄就是遼闊的草原，它們沒有嘶嚎，也沒有哀鳴，只是偶爾揚(yáng)一揚(yáng)尾巴，眼神卻久久停留在天邊夕陽消失的地方，任憑風(fēng)沙卷起，任憑塵土飛揚(yáng)……

回家，這是它們此刻最強(qiáng)烈的期盼，望著遠(yuǎn)方，它們或許在想：那兒有一條路，是通往哪里的呢？我真想讓它們知道，那條路，通往自由與快樂，路的盡頭就是它們的家。

工作人員還說：“在馴養(yǎng)期，有的馬匹為了自由，曾試圖跨越柵欄，卻一次次被撞得遍體鱗傷，它們拒絕工作人員的救治，常常拖著傷痕累累的身子哀鳴?？晌覀冞€不能放它們啊，看著它們這樣，真是揪心！”

是??！那兒是它們的家啊，世間萬物誰不想回家呢？

我靜靜地等待著，等待訓(xùn)養(yǎng)結(jié)束打開柵欄的那一刻，等待它們成群奔跑的那一刻?；丶野桑R兒，遼闊的草原是你們的，美麗的夕陽也是你們的……

我癡癡地想著，仿佛看到了天邊的夕照里，一群矯健的身影在自由地飛奔，在它們身后塵煙滾滾……

回 家

謝 強(qiáng)

窗外，下著一場冰涼的雨。

深夜，城市里燈火微明。

水霧漸起，多么孤寂。不知何處飄來一陣笛聲，恍若夢里。我讓思念，飄著。心兒，隨著那悠揚(yáng)的笛聲，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變疼，變亂。

床前明月光，疑是地上霜。

舉首望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

多么好的詩句！我輕輕地從嘴里念了出來，只可惜今夜沒有月光，只有冰涼的雨。

雨水拍打著樹葉，吧噠，吧噠，吧噠……。風(fēng)兒在吹動樹枝，葉子落了滿地，那是一片片黃色的銀杏葉，待到明天，總會有那么一些少女，輕輕地拾起來，夾進(jìn)課本里，日記本里，放進(jìn)心中，帶入夢里。

我的思緒，飄著，飄得很遠(yuǎn)。

童年里有很多很多幸福的回憶，一個又一個溫馨的畫面。那時我的家，在一個小雜院里。我有很多小伙伴，我們都很淘氣，常常玩到深夜也不回家。

媽媽總是會到小巷口喚我。

“橋靈！橋靈！快回家！”

這是我的小名，媽媽用那種焦急而又溫柔的聲音呼喚著我，我卻開玩笑地說：“哎唷，媽媽，我摔倒了，臉上在流血，你快來救我！”媽媽十萬火急地跑過來，卻看見我安然無恙，笑嘻嘻地站在那里，她沒好氣地笑了。

回到家，爸爸張羅著一大桌子好菜，樂呵呵地對我說：“今晚吃最好吃的紅燒魚，是小寶貝的最愛！”看著我狼吞虎咽的樣子，爸爸媽媽會心地笑了，那是我看到過的最美麗的笑容。

有一次，媽媽病了，躺在病床上好幾個周。我喂她吃飯，陪她說話。在她身旁做作業(yè)。有一回，我看著她蒼白的臉龐，我哭了，我在心中對自己說：“這是我一生最愛的人，我要快快長大，保護(hù)她，一輩子在她的身邊”。

可是，后來，我離開了那里，又流浪到了海角天涯。走著各種各樣的道路，聽著不同風(fēng)格的歌，過著多姿多彩的生活。

然而，孤獨(dú)和寂寞，我無法承受。

我想回家，回到那個溫暖幸福的家，親吻我的媽媽。

我流下了眼淚。那淚水流成了一首詩：

我欲乘風(fēng)飛翔，卻遍尋不著你的蹤影。

我欲登上峰巔，卻被漫天風(fēng)雨阻擋了思念。

我欲飄回故鄉(xiāng)，不再“江楓漁火對愁眠”……

回  家

陳書琴

書，我的精神家園之所在。

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。”我說：“書是物欲橫流的社會中的一片靜土，是我們面對種物質(zhì)誘惑，讓心靈得以棲身的家?！薄盎丶摇?，讓我受益匪淺，避免心靈荒蕪。讀書，品味人生。

讀書，讓心靈回歸精神家園，我品得人間真情?！按饶甘种芯€，游子身上衣”；我懂得人間親情的永恒；“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，我懂得人間友情的可貴；“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”，我懂得了愛國之情的豪邁……于是，我便和親情、友情、家國之情撲個滿懷；于是，在功名利祿面前，我懂得淡然處之，懂得“不以物喜，不以已悲”，因?yàn)槿碎g真情才是最寶貴的財富。讀書，讓我在真情充溢的世界盡情暢游，讓我在真情滿滿的樂園思緒飛揚(yáng)，讓我的心靈在真情蕩漾的湖面自由泛舟。讀書，沐浴真情陽光。

讀書，讓心靈回歸精神家園，讓我養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。面對困難，面對挫折，我讀到“浪花飛濺水流湍急處自有大魚，命運(yùn)沉浮，人生多舛砥礪巨人”，于是我懂得了堅強(qiáng)；面對誘惑，面對污濁，我吟誦“出淤泥而無染，濯清漣而不妖”，于是我懂得了堅守；讀了洪戰(zhàn)輝的故事，我知道了什么是堅韌；讀了向秀麗的故事，我懂得了什么是奉獻(xiàn)；讀了“微塵”的故事，我明白樂于助人才是人生的樂趣……讀書，讓我在人生路途中斬荊棘，越險阻，也讓我拾起寶貴的財富，滿囊前行。

讀書，讓心靈回歸精神家園，讓我豐富人生閱歷。徜徉文學(xué)殿堂，我似乎與作品主人公一起經(jīng)歷不同人生，品味世間百態(tài)。讀《紅樓夢》，讓我置身于一代豪門，似乎目睹其由盛到衰的過程，時而為王熙鳳之圓滑感慨，時而因?qū)汍熘g的無緣而感傷，也了解到了封建禮教下人們的生活面貌，同時作者的“一把辛酸淚”也濺到我臉上，讓我感覺其冰涼。讀《三國演義》，讓我了解了刀光劍影中的三國時代，有亂世之梟雄，有多謀之能臣，有善戰(zhàn)之勇將……我置身其中，時而拍手稱快，時而怒發(fā)沖冠，時而淚流滿面。讀書，讓我短暫的人生路途中領(lǐng)略無限風(fēng)光，讓我在有限的生活空間里了解大千世界。

讀書，回家……我在成長。

回 家

高 源

記得年少時，祖母告訴我：葉落歸根，那扎根的土地是落葉唯一的家；而人，也有一個家，那也是唯一的家。

我的家很遼闊，大得甚至我無法覽遍它的每一個角落；我的家很古老，我只在夢中看到過它最初的容顏，長江黃河是它的血脈，萬里長城是它的脊梁，巍峨的珠穆朗瑪是它直沖霄漢的臂膀。

這就是我的家，也是十幾億炎黃子孫共同的家，唯一的家。

然而曾幾何時，我的家陷入了風(fēng)雨飄搖，侵略者們用堅船利炮打開了家門，帶走的是金塊珠礫，卷釋文櫝，留下的是腥風(fēng)血雨，滿目瘡痍；帶走的是家庭中的一個又一個“成員”，留下的是一個又一個創(chuàng)傷與侮辱，我的家不再完整，縱然光陰荏苒，那些曾經(jīng)的蕭條衰敗早已重新覆蓋上了金碧輝煌，但那光華背后的殘缺卻依然刺痛每一個家人的雙眼。

回家，這是家中親人的一聲聲呼喚；回家，這是離家游子的一次次凝望。共同的聲音響徹云霄，回蕩于長江黃河的兩岸，萬里長城的內(nèi)外，珠穆朗瑪?shù)纳綆p……

歷經(jīng)那無盡的期盼和等待，家人終于等到了回歸的那一天，香港、澳門，以嶄新的姿態(tài)回到了我們的家園。從此，紫荊花在家園中絢爛地盛開，《七子之歌》仍舊在家人的耳邊縈繞，祖國，我要回來，我已回來……

鴻雁飛過，家人登高遠(yuǎn)望，卻望不見海峽的對岸。遠(yuǎn)處傳來低聲的吟唱：“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！闭{(diào)子凄涼而哀傷，家人們無法忘懷的，是那個名叫“臺灣”的家人。我那遼闊而古老的家在此刻無限美好，卻唯獨(dú)缺少了你，臺灣！那淺淺的海峽，莫非真是最深重的國觴，最凄然的鄉(xiāng)愁？它真是一道鴻溝，阻斷了你至深的親情？

然而，那發(fā)自于內(nèi)心最深處的期許與渴望，卻久久縈繞，一代又一代，匯集成簡單而殷切的呼喚：回家！無論身在何方，家只有一個，那是中華兒女共同的家。

我們已經(jīng)等待了太久，但還將繼續(xù)等待，等待那個叫做“臺灣”的家人，早日回家。深埋于骨血之中的，是堅定的信念。我相信葉落歸根，因?yàn)槟歉碌耐恋?，是落葉唯一的家。

而中國，就是我們唯一的家。

回家

朱  依  帆

小時候每次出門，媽媽總會細(xì)心地在我頸上掛上一塊小小的牌子（其實(shí)只是紙片），上面寫著我的名字，家里的地址，電話號碼，以防我在外面迷失了方向，迷路了遇到好心人就能找到家的所在。那張小小的貼了阿童木的藍(lán)色紙片，成為心中家的符號，每每在晚上踩著路燈的影子走在那條熟悉的小路上時，我總是捏著小小的紙片，心中充滿了童稚的自豪。

回家，一直是奔向溫暖和希望的旅途，是幸福與快樂的向往。就好像泉水向往著海藍(lán)色的汪洋，鳥兒向往著明凈的天空，葵花向往著金色的太陽，草根向往著深厚的大地。

因?yàn)?，家，是波濤洶涌后心靈得以喘息的避風(fēng)港。傷心失敗了，總有慰藉的話語和真誠的擁抱；是風(fēng)起云涌后靈魂深處的靜心灣，即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，在這里，總有安靜的傾聽和鼓勵的眼神；是躊躇滿志時洗凈浮躁的修心湖，總有善意的提醒與明智的建議。所以，回家，回家，我們都向往著回家。

每個人都是海面上星羅棋布的小島中的一個，雖然彼此隔絕，卻因?yàn)榧疫@根無形的紐帶，緊密相連，緊緊相依。因此，你會在廚房里和他們吵吵鬧鬧，飯桌上與他們嘻嘻哈哈，你會在害怕時靠近他們，在哭泣時擁抱他們，榮辱與共，生死相依……家，就是親情的符號?；丶?，就是在親人為你建造的熟悉的大花園里自在地奔跑。

有時，家是精神的后花園；回家，是一次精神的回歸，是一次靈魂的洗禮，是洗凈鉛華后重返純凈世界的旅程。當(dāng)城市被圍困在喧囂和浮華之中，當(dāng)各種虛榮和偽裝籠罩在人類的頭頂，回到心靈深處的那方凈土，鳥語和花香還在，浩白和無瑕還在，善良和樸實(shí)還在。

家也是孤獨(dú)打拼時身后的一個支撐。即使家中只有你一人，歷經(jīng)越來越忙碌壓抑的生活之后，回到家中，沏上一杯茶，翻開一本書，盡享安全與寧靜，再暗的黑夜，也可給予你透亮的輝光。

家是深暗洞穴出口的一抹亮光；回家，是走入光明的旅途。

家是茫茫大洋中一艘小舟；回家，是追尋和祈禱平安的過程。

當(dāng)春風(fēng)掠過山崗，你依然能感覺寒冷；回家，卻給予你對溫暖的向往，給予你前行的勇氣。

回家

馮  春  霞

回歸精神家園，讓我們享受那一份返璞歸真的樸實(shí)；回歸精神家園，讓我們重溫那一份溫馨自然的純真；回歸精神家園，讓我們流連那一份怡然自得的樂土。

推開歷史沉重的大門，一股古樸自然的氣息迎面撲來，又有許多文人雅士佇立在歷史邊緣，他們傲世卻不冷漠，流離卻不空虛。他們偏愛回歸到自己的精神家園中，享受那一份致遠(yuǎn)的寧靜。陶潛“性本愛丘山”，那是他精神歸屬的所在，寧愿做個“晨興理荒移，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫。他回歸于自己的閑情逸致，所以才有“但識琴中趣，何勞弦上聲”的自得，才有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然。面對小人潑來的污水，他被貶黃州，這個被宋神宗稱為“才與李白同，識比李白厚”的蘇軾，此時，沒有心灰意懶，他選擇另一條通幽曲徑，回歸自己那曠達(dá)超然的天性，在黃州“倚仗聽歌聲”，高唱“大紅東去”。他忘卻了世俗的一切不如意，獨(dú)自享受那一份“回家”的從容淡定。假如，他沒有選擇回歸精神家園，又何來“親煮東坡肉”和“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的閑適優(yōu)雅？

可見，回歸精神家園，讓我們忘卻外界的干攏，獨(dú)自享受自己內(nèi)心的寧靜之美。

回歸精神家園，能讓我們擺脫外界的束縛，為自己的理想插上更堅勁的翅膀。一位記者曾到居里夫人家里采訪，發(fā)現(xiàn)她竟讓自己的小孩把英國皇家學(xué)院授予的獎?wù)庐?dāng)作玩具玩，為之一振，居里夫人平靜說道：“人如果被自己已有的成績束縛，那他不會進(jìn)步，要時刻記住自己的理想，榮譽(yù)只是對過去的肯定?！笔堑模舯煌饨绲臉s譽(yù)束縛住，我們就裹足不前，只有時刻銘記自己的理想，堅守自己那一片精神的凈土，才不會被淹沒在世俗中?？梢?，回歸自己精神家園，會讓我們心平氣和地對待外來的一切事情，不迷失自己的奮斗方向。只有在自己那一片純凈的精神凈土上，才能找到靈魂的歸屬，找到我們?nèi)松膬r值。

回歸精神家園，尋找那一方凈土，平靜我們焦躁不安的心靈。這個家園，時刻回蕩著淙淙泉水，旖旎水光，悅耳絲竹。這個家園，如一杯佳茗一般散發(fā)著香醇的氣息?；氐竭@個家，讓我心曠神怡，讓我豁然開朗。在這里，我平靜地面對一切，享受他為我?guī)淼囊黄瑢庫o自然。

回歸精神家園，享受寧靜！

回歸精神家園，自省自我！

回歸精神家園，重溫理想！

回家

張 然

“回家”，一提到這個詞，感覺多么溫暖啊。每個人都有屬于自己的家。而我們生活中提到大多的都是有形的家。每當(dāng)遇到“回家”一詞，我的心中不免產(chǎn)生許多感慨。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，這是身處異鄉(xiāng)的游子，穿著母親織的衣物，帶著對家鄉(xiāng)無盡的思念，只身闖天下，一腔熱情當(dāng)遭遇家鄉(xiāng)情結(jié)也被化開了、驅(qū)散了。多么希望能回到家鄉(xiāng)，一吻腳下的土地，說：“我對腳下的這片土地，愛得深沉……”；再撫摸兒時常爬的一棵樹，不平的樹痕哪會刺手，那是家鄉(xiāng)的歲月印跡，有自己兒時的記憶，使勁吸一口氣，不忍立刻呼出，因?yàn)槟鞘羌亦l(xiāng)的氣息，貪戀、眷顧，夾雜著濃濃的鄉(xiāng)情。游子如是想，能夠回到家鄉(xiāng)就是這樣吧。然而一位老人，僵立在一大片蘆葦中搖頭嘆息：“我的家被這一灣淺淺的海峽隔斷，它在那頭……”老人仰望天空，把深深的思念寄給鴻雁，讓它們帶到那頭。當(dāng)真地踏上了那頭的土地，他點(diǎn)點(diǎn)頭，倒下了，老人的兒子望著父親安祥的面容放心地說：“他回家了……”

對于游子來說，回到故土是回家的真正意義；但對于那些迷失了自我的人呢？或許他們的家是純凈的精神家園。曾聽說過這樣一件令我感動的事：一名黨員干部——某局局長，貪污了大量國家下拔的款額，為掩人耳目，只辦了一兩所并不具備基本設(shè)施的小學(xué)校，他為此還很釋懷，覺得也算是做了好事，可當(dāng)他來到學(xué)校，看到孩子們在如此破舊不堪的學(xué)校依然堅持上課，看到他們渴望的眼神，他的心震顫了，沒過多久他將自己的貪污事實(shí)全部報告上級領(lǐng)導(dǎo)，坦白地承認(rèn)自己的錯誤，當(dāng)被宣判判刑時，他笑著說：“我回家了……”。此時的他的確回家了，回到了純潔的精神家園，回復(fù)了人類最初的善良，這又何嘗不是回家呢？

對于游子，故土就是家鄉(xiāng)；對于無家可歸的小孩兒，媽媽的懷抱就是家；對于戀人，對方的心靈就是家；對于迷失了自我的人，純凈的靈魂就是家……不管怎樣，當(dāng)彷徨失意、傷心難過，寂寞哀傷時，請記得你有個屬于自己的家，回家吧！