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頂尖中考沖刺語文答案解析

科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(下) 北京課改版 題型:048

閱讀下文,完成文后各題目。

根賦

劉增山

白楊樹,樹白楊,

雨水泥土是親娘。

開春盼到谷子黃,

盼你長大做根梁。

  這大概也是祖母對我的祈禱詞了。

  這次請了“創(chuàng)作假”回去,正趕上家里翻蓋房子,想不到父母要把房后那棵大白楊樹刨下來做梁了!全家人都為之痛惜,我心里更加難過。心想:父親啊,這幾年家里日子過得富富有有,要蓋房,去集上買根梁就可以了,為啥偏要刨樹呢?您忘了嗎,父親?這白楊樹是您給兒子樹立的一塊如何生活的“人標(biāo)”??!三十多年來,您兒子的青春、生命和事業(yè),都和白楊樹緊緊地連在一起!每當(dāng)在工作中遇到艱難困苦時,我眼前便會出現(xiàn)白楊樹那挺拔威嚴(yán)的錚錚硬骨,從而激起戰(zhàn)勝困難的堅毅和力量;每當(dāng)在生活中遇到歪風(fēng)邪氣搖撼的時候,我眼前便會浮現(xiàn)出白楊那偉岸、正直的身姿,從而立定腳跟決不東倒西傾;每當(dāng)在前進(jìn)的道路上遇到挫折的時候,我眼前便會閃現(xiàn)出白楊樹那刺破青天、蓬勃向上的莖尖,從而又會重振進(jìn)擊的銳氣;每當(dāng)在生活中遇到不幸的時候,我的耳邊便會響起白楊那嘩啦啦的歌唱,從而掀去心頭郁積的陰霾,笑迎命運的各種挑戰(zhàn)……

  白楊啊,使我的生命茁壯!

  白楊啊,使我獻(xiàn)身的事業(yè)發(fā)展!

  如今父親要把心中的樹刨掉,怎不令人翻腸倒肚?可轉(zhuǎn)念一想,父親又不是個沒有思想的魯人,若論對白楊的感情,他并不比我淺啊!幾十年里,父親作為白楊的“保護(hù)人”,像愛護(hù)自己的兒子一樣,精心護(hù)理著這棵他親手撫育成材的樹。記得一次,一頭小驢駒把樹皮啃了,父親一鞭上去,把驢駒從坡上抽到坡下,摔了個半死;三年經(jīng)濟(jì)困難時期,在那個糧食比命還貴重的年代,有人要用一千斤大米買下這棵樹,父親餓得一身浮腫,也沒有答應(yīng),他不想為了吃幾頓飽飯而去抹掉正在大學(xué)深造的兒子心中的“人標(biāo)”;1963年發(fā)大水時,山洪沖歪了白楊樹,父親硬是用他那黑紅的脊梁,把白楊樹給扛直了,用他的話說:“可不能讓孩子心中留下一棵歪脖子樹?!薄?/P>

  想到這里,我決心服從父親的裁決。

  “你去看看那樹根吧?!惫蜒陨僬Z的父親遞給我一把鎬頭說:“一棵樹不光是露在地面上的?!?/P>

  啊,好難刨下的根!

  過去,我只注意稱頌白楊樹那棵露在大地上的繁華茂盛的枝葉,沒想到它在地下還有如此虬曲壯觀的根系。那深扎在沙石和巖壁之間的根,千條萬緒、縱橫盤纏,相互糾葛。那主根深不可測,那旁根、須根多不可數(shù),那簇簇根系,千姿百態(tài),異狀紛呈。有的像一隊浩蕩進(jìn)攻的兵士,劍拔弩張,在地下那黑暗的巖層間拼搏、抗?fàn)?,開辟著進(jìn)軍的路;有的像一隊隊吃苦耐勞的礦工,在地下那巖石的縫隙中匍匐著身體向前掘進(jìn),奮戰(zhàn),爭取著生命的發(fā)展;有的則像一群群勤勞堅韌的蚯蚓,拼命地在地下吮吸著乳汁,汲取著營養(yǎng),然后把它輸送給地上的樹干;有的盤曲的根則更像那拋在地心的錨,為了穩(wěn)固那地上的大樹,而緊緊地死抱著巖石……

  刨著,刨著,我不禁對根肅然起敬。白楊啊,我終于懂得了,你那高大的身軀為什么能風(fēng)打不動、雨澆不倒呢?是這地下堅定的根支撐了你呢!白楊啊,為什么你能長出翠玉般的綠葉,開出輕絮飄飛的花呢?是因為地下有勇于獻(xiàn)身的根營養(yǎng)了你呀!白楊啊,為什么你又能頂天立地的雄踞大地呢?是那不怕埋沒的根把榮耀全部饋贈給了你呀!

  父親這時問我:“聽說,地上的樹身有多高,地下的樹根就有多長,書上寫過嗎?”

  我一時沒答上來,但我想:“該寫上!”

  父親又問我:“還聽說,地下的樹根有多少,地上的樹葉就有多少,書上能查到嗎?”

  我同樣一時答不上來,但我還是想:“也該寫上!”

  我對自然界的生物沒有什么研究。因而,不可能從生物學(xué)的角度去回答父親提出的這些問題,但父親的提問卻使我產(chǎn)生了對根的更多的思考,一句阿拉伯格言不由在我腦際出現(xiàn):生命要向上發(fā)展,必須向下深入。

(1)本文在贊美白楊樹的同時,重點贊揚了白楊樹的根,作者贊頌了白楊樹根的哪些可貴特點?試從幾個方面加以概括。

_________________________________________________________

(2)本文的寓意是什么?試聯(lián)想現(xiàn)實生活中,有哪些只重視“樹”而忽視“根”的現(xiàn)象?

①寓意:________。

②聯(lián)想:________。

(3)文中的父親雖“寡言少語”,卻是一位善于教育子女的老人,你知道他的秘訣嗎?

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(4)你能總結(jié)出本文在寫法上與課文《白楊禮贊》的相同點與不同點嗎?談一談你的看法。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成以下題目

關(guān)于“火車”的對話

  畢淑敏

與一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家聊天。他說,我以前是很喜好文學(xué)的,但我已經(jīng)很長時間不看任何文學(xué)刊物了,你能否告訴我,好的小說家都干什么去了?

我說,依你這話,好像有一些天生的好小說家,躲在什么地方,等著人們?nèi)グ阉诰虺鰜恚路鸲嗄昀仙絽⑺频摹?/p>

他笑了,說,不管怎么樣,文學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家是很不同的。

他說,整個社會就好像一列火車。經(jīng)濟(jì)學(xué)家考慮的是火車怎樣開著更快,又不致顛覆。比如效率和公平,如兩根肋骨,對立著,缺了誰也不行。是支撐也是矛盾。當(dāng)我們太強(qiáng)調(diào)公平的時候,就犧牲了效率。但是,如果社會的沖突太尖銳了,就會引起混亂……經(jīng)濟(jì)學(xué)家是最講平衡的。

我說,我是搞形象思維的,所以我習(xí)慣具體化。我在國內(nèi)坐過那種很先進(jìn)的火車,速度之快先不說,單是那種舒適,就令人流連忘返。還有便捷與豪華,座椅旁有電腦上網(wǎng)的插孔,車廂頂部是全玻璃幕的,看得見星光和云霞。列車夜晚在曠野上行進(jìn),宛然一尾發(fā)光的炮彈殼。我也坐過中國東北和西南那種恨不能每5分鐘就停一站的慢車,整個車廂都彌漫著多年糞便漚積出的氣味兒,其濃烈程度幾乎可令一個中度昏迷的人驟然清醒,地上的瓜子皮或是甘蔗渣能沒過腳面。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說我想知道的就是——當(dāng)列車行進(jìn)的時候,文學(xué)家在哪里,做什么呢?

我說,在看風(fēng)景??窜嚧巴獾娘L(fēng)景和車窗內(nèi)的百態(tài)。車子平穩(wěn)運行的時候,他們也會欣賞音樂,但是通常不會打盹兒。也許會到餐車看看,或待在自己的硬座席上等著吃盒飯。他們不會太好脾氣,如果送的飯質(zhì)次價高或是不衛(wèi)生不新鮮的話,沒準(zhǔn)兒會大聲叫屈。車子開得太快,車身劇烈顛簸的時候,他們會發(fā)出呼喊和抗議,那不僅是他們自己感到很不舒服了,車上的婦孺的呻吟更讓他們受不了。日出或是日落的時候,窗外的風(fēng)光格外美麗,他們癡癡地趴在窗上,看人類亙古不變的景色,想一些和速度之類無關(guān)的問題。入夜以后,也許整列火車絕大部分人都睡著了,但是他們不睡,這種時刻他們雖在人群中,卻是異常的孤獨,許久許久,他們在迷惘與思索中蒙朧睡去。突然聽到有人啼哭,他們會披衣起身,來到那個老媼或是孤兒身邊,傾聽他們的故事,或許還會流下眼淚。當(dāng)黎明到來時候,他們就下了決心,把這個故事寫下來……還有很多時間,文學(xué)家也在為自家的事操心,比如屋子和孩子,比如職稱和金錢,當(dāng)然了,還有文人最常見的感情糾葛。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家點點頭說,好了,我大致知道文學(xué)家在車上會做些什么。但是,你想過沒有,文學(xué)家要站到車頭上去,看司機(jī)怎樣執(zhí)掌方向,看司爐怎樣添煤燒水,聽呼嘯的風(fēng)聲,看彌漫的大霧。

我說,文學(xué)家通常是在想像和判斷中完成這些工作的,對于一個社會來說,強(qiáng)者的聲音總是響亮的。而弱者,那些卑微和細(xì)碎的生命的權(quán)利,容易被忽視和淡忘。但整個人類的質(zhì)量,是一個整體。記得看過一種團(tuán)隊的比賽,并不以第一名到達(dá)目的地的時間來決勝負(fù),而是以最后一名的到達(dá)時間為整個團(tuán)隊的成績。文學(xué)家的目光,因此會永遠(yuǎn)特別地眷顧那些平凡如草的生命。

1.“列車行進(jìn)”實質(zhì)上是指______________________________________________。(2分)

2.對經(jīng)濟(jì)學(xué)家和文學(xué)家在社會生活中的作用,經(jīng)濟(jì)學(xué)家與我看法不同。請你用自己的話分析。(8分)

(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為:經(jīng)濟(jì)學(xué)家的作用是__________________________________________

_________________________________________________________________________(2分)

文學(xué)家的作用是______________________________________________________(3分)

(2)“我”認(rèn)為,文學(xué)家應(yīng)該是___________________________________________(3分)

3.“文學(xué)家的目光,因此會永遠(yuǎn)特別地眷顧那些平凡如草的生命。”(5分)

(1)“因此”的“此”指代:_______________________________________________(2分)

(2)這句話的意思是:___________________________________________________(3分)

4.對文章賞析不正確的兩項是(3分)(    )

A.文章題目中的“火車”用了引號,其含義是指社會生活。這個比喻貫通全篇。

B.文章多處設(shè)喻,避免了直白的說理,把理論性很強(qiáng)的話題通過形象的語言表述出來。

C.經(jīng)濟(jì)學(xué)家對當(dāng)前的小說家及其作用基本上持諷刺和否定態(tài)度,對文學(xué)家的平庸和無所事事提出批評。

D.“我”并未對經(jīng)濟(jì)學(xué)家的作用提出質(zhì)疑,而重在表述對文學(xué)家社會責(zé)任的看法。

E.文章融抒情、議論、說理于一體,語言幽默,形象而又富有哲理,雋永深刻,耐人尋味。

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

20.閱讀下面文章,完成下列各題。
住進(jìn)一粒糧食(有刪改)
宋長征
    ①很多人住在糧食里,村子也住在糧食里?!氨R未動,糧草先行。”連村子里說書的四爺也這么說呢,所以更讓人堅信自己就住在一粒糧食里。春天,打開胚芽那扇窗,就聽見春風(fēng)來了,就聽見春雨近了,就萌動了情思,想要長成一棵莊稼,沉醉在靜美的鄉(xiāng)村。
    ②村里人都認(rèn)得糧食,哪個春分播種,哪個芒種收割,哪個喜水耐澇,哪個又可以和雞鴨牛羊一起分享,無不爛熟于心。一粒糧食有多重,男人女人都知道。孩子們一大清早就爬起來背著“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩子上路。很多人都說這歌子,唱得輕巧,可到底有多少人體會其中的甘苦,往往只有住在糧食里的人知道。
    ③曾經(jīng),糧食里都是秕子,日子也跟著秕。住在糧食里的人捧著一把糧食,哽咽著往前捱。說這話的是土生大伯,七幾年因為偷掰了生產(chǎn)隊的兩穗子玉米,被打折了腿,一瘸一拐說著關(guān)于糧食的辛酸往事。開始我不懂,問娘,娘說人沒糧食實誠,吃了大鍋飯,蹲在田間地頭東家長西家短。隊長來了,抓起鋤頭撓兩下,走了,屁股又沾在地上。糧食秕了,浮夸風(fēng),你敢畝產(chǎn)三千,我就畝產(chǎn)一萬。最后只能在鍋里照著影子吃飯。那時候的人想跳出糧食過日子,但真得出來了,再想進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)為時已晚。
    ④糧食有靈性,一分耕耘一分收獲,教給你怎么生活。
    ⑤我經(jīng)歷過無數(shù)次播種,譬如麥子。新翻的泥土散發(fā)著歲月的醇香,父親領(lǐng)著牛拉著犁鏵回家了,我掄起小小的鎬頭,專門對付那些巨大的土塊。它們會擋住麥子生長的腳步,種子那么小,稚嫩的芽尖怎么可以突破這漫長的阻隔。所以,村里人在介紹自己的時候往往說“打坷拉的”。我也是“打坷拉的”,祖祖輩輩從田野里走過,流淌著汗水,只為給糧食打開一扇生長之門。當(dāng)然,糧食能懂,風(fēng)雨里齊刷刷的拔節(jié)聲就是向歲月發(fā)起的沖鋒。
    ⑥糧食就是糧食,和草有著本質(zhì)的區(qū)別。草只會牽絆著鄉(xiāng)親們的腳步,豐盈的糧食才是最實在的收成。這些,娘知道。從青春走到老邁,身負(fù)一只碩大的草筐,從這頭到那頭,在夕陽西下的時候,還不忘飽含深情地拂一下莊稼的葉片,將草背回家,給糧食牽來一個金黃的秋天。
    ⑦去年夏日,當(dāng)我從一塊田打了除草劑趕往另一塊田的時候,草們躺倒一片,玉米葉子清凌凌地穿行在夏日的風(fēng)里。喊娘,娘應(yīng),說還有最后一小片。我默然,喉嚨哽咽將娘薅的草收拾在一起。娘趟著沙沙的玉米葉子出來了,頭發(fā)散亂,汗水浸透了衣衫。娘說這莊稼好著呢,今年肯定多打糧食。糧食?。≡僖淮未掏次业男姆?。一個人究竟為了什么對你如此傾心,走過了七十多個春秋,依然陶醉在一粒糧食的深處?
    ⑧每一粒糧食都有自己獨特的味道,用無盡的芳醇籠罩著簡單的鄉(xiāng)村。
    ⑨鄰村的“二里歪”燒酒,篩選出質(zhì)量上層的糧食,發(fā)酵,蒸餾,一滴一滴,滑落的是歲月的醇香。娘要做醬,西瓜醬,豆瓣醬,精選出一粒粒黃豆的金黃,讓顏色沉淀,再沉淀,揭開用泥巴糊就的壇子,濃烈的香醇縈繞在每一個歲月必經(jīng)的路口。回頭望,娘已老去,暖暖的慈愛在心底發(fā)酵成感恩的洪流。手握一把麥穗,灶膛口飄溢的麥香風(fēng)一樣彌漫了一整個童年。因為糧食,我有了健碩的軀體,可以只身來去在人生的風(fēng)雨之中,胸懷對一粒糧食的虔誠,執(zhí)著地在鄉(xiāng)間行走。
    ⑩這糧食,是生命必須的糧食。
    ⑪整個村莊為糧食而活,也因了糧食煥發(fā)著熠熠的光芒。有人在曬糧,烈日下赤腳在糧食里行走,一粒粒晶瑩的糧食在大地上靜躺。也許它們在思考,思考著生長的意義,破土于大地,昂揚走在簡樸的鄉(xiāng)村。這里沒有太多的欲望和攫獲,有的只是農(nóng)人憨厚的臉龐,披一身霞光上路,踏一路月色歸來,如至交,似生死與共的戀人,傾訴著彼此的忠誠。父親在世時,常領(lǐng)著我走向自家的田地,告訴我哪塊才是屬于自己的田地。地界是一塊青石或一跟鐵釬子打出的灰橛,灌了生石灰,時過經(jīng)年也不會讓別人占去。糧食,要分清楚,自家有一瓢絕不貪戀他人一甕。
    ⑫娘也很虔誠,用自己的方式表達(dá)著對糧食的深情。逢年過節(jié),用五谷雜糧做成了面團(tuán),敬獻(xiàn)神靈,祈風(fēng)調(diào)雨順,祈五谷豐登。有時我想這是多么簡單的祈愿啊。風(fēng)調(diào)雨順,只為糧食從春到秋,又圓滿了一個風(fēng)雨輪回;五谷豐登,只為家道平安,圍坐在糧食所營造的靜謐時光,追憶往昔,憧憬著遠(yuǎn)方。
    ⑬糧食很小,每一粒糧食滾落在地,都很難找再覓到蹤跡。除非你有足夠的耐心等待春天,等驚蟄的春雷一過,糧食便會頂著晶瑩的露珠來看你。糧食很大,一粒糧食里住著整個村子和村子里所有的人,用愛的瓊漿迷醉了淳樸的鄉(xiāng)親。
    ⑭秋來了,糧食又一次登上時光的顛峰。谷子,那些谷子在稻草人忠誠的守護(hù)下低垂著謙卑的頭顱,它們不善于表白,流淌成村子里女人香甜的乳汁,繁衍著鄉(xiāng)村的新生。亭亭的是玉米,隊列整齊地等待著歲月的檢閱,用金黃閃爍在村莊的門楣。還有那些豆類,大豆,小豆,黑豆,綠豆,匍匐在大地的胸膛,一遍遍親吻,互訴衷腸。
    ⑮靜穆的鄉(xiāng)村在今夜無比安詳,每一扇窗戶都透出一種糧食的溫暖。有的人故土難離,和糧食生死相依,共享著天地四時賜予的平凡歲月。有的人遠(yuǎn)離家園,今夜入夢,是否還能再回到那些住在一粒糧食時里的溫暖。
    ⑯一粒糧食,囊括天地。住進(jìn)去,溫暖一生,辛苦一生,感恩一生,回味一生。
(1)第②段中寫到“可到底有多少人體會其中的甘苦,往往只有住在糧食里的人知道”,“住在糧食里的人知道” 的甘苦體現(xiàn)在何處?請結(jié)合全文簡要分析。 
(2)結(jié)合上下文,品味下列句子中加點的詞語,指出其表達(dá)效果。
①從青春走到老邁,身負(fù)一只碩大的草筐,從這頭到那頭,在夕陽西下的時候,還不忘飽含深情地拂一下莊稼的葉片,將草背回家,給糧食牽來一個金黃的秋天。
②谷子,那些谷子在稻草人忠誠的守護(hù)下低垂著謙卑的頭顱,它們不善于表白,流淌成村子里女人香甜的乳汁,繁衍著鄉(xiāng)村的新生。
(3)文章為什么以“住進(jìn)一粒糧食”為題?
(4)下面這段原是文章第⑭⑮段中間的內(nèi)容,有人認(rèn)為這段必須保留,有人認(rèn)為完全可以刪除。你是如何看待這個問題的,請簡述理由。
【內(nèi)容】
    莊稼就是糧食,“民以食為天,”沒有誰不該為糧食而心懷感恩?!按悍N一粒粟,秋收萬顆子,”這不是一句簡單的表白。多少甘苦,多少悲喜,只為這簡單到不能再簡單的糧食。輕輕捻起一枚糧食,仿佛看見了流淌的光陰,光陰里有父親站在田埂子上重重的咳,也有娘鉆出玉米田被汗水浸濕在額頭上的花白。每個人都會老去,在最后握著那些和生命息息相關(guān)的糧食時,淚滿眼眶。一粒糧食,以玉樣的溫潤根植在一個人的胸膛。

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科目:czyw 來源: 題型:

夕陽倚著了西邊碧雞山巔了。天空一下變成了一個配色碟。這個畫家的天才是多么雄厚而作風(fēng)又是多么輕狂喲!他們這些快樂的王子們躺在地上,看見許許多多奇形怪狀的云霞在迅速地更換衣裳。方才被山尖撕破了衣裙的白云,為了離山近,先變成了紫的。尚尚在天芏中間的那一小朵倒像日光下-株金盞花。這兩朵云之,開—片碎玉,整齊、小巧、圓滑、光潤,如金色鯉魚的麟,平鋪過去,一片片直接到天邊。金色的光線在其中閃爍著。天邊上,橫沖過來的是疾卷看,趨走著的蛇猛正張牙舞爪炫耀他們的毛色。濃黑的大斑點,滾在金紫色的底子上。那些金色魚鱗若是工筆細(xì)描 二地方,這里肢寫意大落狀了??拷z日賴長純霞,就把刺目的金針投卿韻眼睛里一人俯首慢慢地一切變暗,那些魚鱗也變成金紅色然后再消失了。晚景可愛的晴空是一抹蔚監(jiān)的天幕,均勻地圓整地蓋了四周的景物?!卸汲尸F(xiàn)得翻了。只有漆黑古老的城墻與墻減行的大樹, 天空沙啞飛叫著的鴉陣更顯得清楚,成為鑲在藍(lán)天上的鏤空黑紙剪影。高高飛著的白鷺比烏鴉還要 醒目些,尤其在他們盤旋翻身展翅時向光的一面便是亮亮的—個白色三角形照耀得很??墒前左@也漸漸少了,他們一只只投到老樹枝上,一收翼便與黑色枝葉隱在一起,找不見了。

小童回到自己屋里,睡在床上聽聽風(fēng)聲很大。覺出氣溫降低了。他知道雨季中祕雨又要來了。 他心上有許多心事,便慢慢地—件件地思索著。他覺得這個學(xué)校的環(huán)境是好的。凡料值得思索。他便不睡,等雨。他愛躺在床上聽風(fēng),也愛聽雨。尤其是夜晚的雨。

昆明雨季的雨真是和游戲一樣,跑過來惹你一下,等你發(fā)現(xiàn)了她,伸手去招呼她時,她又溜掉了。 她是有幾分女人性格的。像是年輕的女人。她又像醉漢。醉漢的作風(fēng)是男子性格中少有的可愛的成 分,而年輕女人正有著豐盛的這種成分。她是多么會鬧!多么肆無忌憚地鬧??!她在晴明的白曰忽 然驟馬似的趕到了,又像是沒來由的一點排解不開的悲愁襲擊了她,她就又像是踩著腳,又像是打著 滾兒盡興地大哭了一陣。淚水浸透了人家的新衣裳,躲也躲不及地全身被她打濕得往下滴水。頸子 后面順了衣領(lǐng),淌了下來冰冷了走路人汗熱的脊背,斜飄過來的雨點兒更把那只握緊了帽檐的手上的 表也泡濕了。她是帶了風(fēng)來的。她“嗚,嗚!”地哭得好不傷心!誰也會忘了自己的狼狽反而要去安慰 她了。她偏是窮兇極惡放聲大哭,再也不肯停住。

忽然,你又發(fā)覺她已經(jīng)收聲止淚了。抬頭找她時,除了一點淚痕外什么也看不出來了,青山綠水, 鳥語花香。大哭過后的女孩子誰不知道是分外嬌美?她在梳發(fā)她在施脂。對了鏡子快,樂地笑著。偶 爾回顧你一下,皓齒明眸,使你眼睛也明亮起來了。草木山林,路上的石板,溪里的波紋都又輕快又明 凈了。田野便那么悄悄地靜寂可愛,耳邊只有輕輕的水滴的聲音,從自己的衣服上,滴落在路上的碎 葉上,細(xì)砂上。

被淋得手足無措的人,惱也惱不起來。笑也笑不成功。她是無知的,無害的,無機(jī)心的。她更是美麗的呀!這一點惱只得貯在眉梢成為輕輕地一蹙,這一點喜也只好浮上嘴角成為淡淡的一絲笑。 天色又晴好如初。

到了雨季最高潮,那身段姿勢就又不同了。她伏枕一哭就是一天!飯也不肯吃,覺也不肯睡! 一 天不盡興,就是兩天,兩天還不盡興,那么就再多哭一天。三天以上不斷的雨水就比較少了。除非有 時實在太委屈了,那就休息一下,梳洗一下,吃點精致的點心,再接著來上個把星期給你一點顏色看 看!雖然說是這樣,她也有時在早晚無人知曉時,偷偷休息一下。那時,那體貼的陽光,無倦無怠地守 候著的,便露出和煦的笑臉來勸慰一下。昆明是永遠(yuǎn)不愁沒有好陽光的。但是這一勸,窺穿了她心底 秘密,就惹起了更難纏的大哭大號啦!她披頭散發(fā)地鬧將起來,又把陽光嚇走。跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒地,連影 子也不敢露,心上“別別!”地跳!可憐的太陽!

這樣一度大激動之后,她便感覺到疲倦了,她慢慢地哭得和緩了,眼皮兒慢慢地垂了下來,沉重地 壓住了淚水。淚珠兒還掛在腮上,她便已經(jīng)安睡了。

這時的雨景便如夢如畫。細(xì)密的雨絲如窗紗、如絲幕。橫飛著的云霧乘了風(fēng)斜插進(jìn)來又如紗窗 門幕外的煙云幻景。濛濛一片里,山村,城鎮(zhèn)都有無限醉人的韻致。

走在這樣的雨中,慢慢地被清涼的雨水把烈火燥氣消磨盡了之后就感覺出她的無微不至的體貼,無大不包的溫柔來了。浸潤在這一片無語的愛中時,昆明各處那無名的熱帶叢草便瘋狂地長高長 大了。

看雨景要在白天??此绶逶綆X而來,看她排山倒海而來,看她橫掃著青松的斜葉而來,看她搖 撼著油加利樹高大的軀干而來。再看她無阻無擋,任心隨興飄然而去。聽雨要在深夜。要聽遠(yuǎn)處的 雨聲,近處的雨聲。山里的泉鳴,屋前的水流。要分別落在卷心菜上的雨,滴在砂土上的雨,敲在窗紙 上的雨,打在芭蕉上的雨。要用如紗的雨來濾清思考,要用急驟的雨催出深遠(yuǎn)瑰麗的思想之花,更要 用連綿的雨來安撫顛躓的靈魂。

小童睡在床上想:“代價與取值常是公平無私的,無私得可怕!人要本了性情去做。評議,論斷, 毀譽(yù),曲直,自會發(fā)芽,抽條,開花,結(jié)果。是非公道在人心里?!彼旎畹叵耄骸拔閷汅系降妆凰械娜?認(rèn)出是一位天使。她當(dāng)初哪會立志說:我要做天使!她真叫人愛慕!明天一早起來去告訴她去!還有,她一定也收到沈蒹的喜帖了。約她那天一塊兒去?!薄斑@些受人稱贊的人細(xì)想起來都是有特別值得 人稱贊的地方的!”他想得開心,自己笑了。外面雨聲正大,他翻了個身,雨聲敲敲打打里睡著了。

第二天一早雨晴了,他起來拿了臉盆去看大宴,問了問時間,他是沒有表的。大宴告訴他時間還 早。兩個人洗了臉之后,他便在大宴那里給馮新銜寫了封信,又在空白紙上畫了許多小兔子,小鴿子, 小松鼠,還有許多小荷蘭鼠,尤其是小荷蘭鼠畫得才叫像真的一樣,鬧了半天,把朱石樵吵醒了罵他,他忙拿起臉盆跑了。

他回到屋里,整理了一下床,就去找伍寶璽,走出了校門,小貞官兒喊他喝豆?jié){,他說:“等會兒再 來! ”就跑到南區(qū)去了。他先到試驗室去找伍寶笙不在那兒,他便出了小門往城墻缺口走。那時地上 還留著晶晶發(fā)亮的這里一塊那里一塊小水坑兒,所有的景物都被夜雨沖洗潔凈了??諝馇逍聵O了,一 陣陣飄過野花香來。

童孝賢卻不讓他:“那么你是喜歡束縛?生活中每一小節(jié)你都要在上面花一點精神?頭上能頂上 些什么便頂上些一種叫做帽子的東西。身上能添點麻煩便也趕忙添上?各種帶子、衣服,里里外外 的?見到人要招呼寒暄,感情要受支配,一舉一動全在一定的格式內(nèi)走!不敢出去一步,像褲子扣兒 似的少扣一'個也不成?這也是上帝的旨意?”

“上帝的琴意!”宴取中嚴(yán)肅了。“是個好名詞!上帝只給了旨意不曾規(guī)定細(xì)則。我相信,我們從 人情中體會出來的道理是履行上帝的旨意最可靠,最捷徑的路。因為人情是上帝親手造的。許多人 最后演化出來的繁文縟節(jié)原來是為了顯示或裝飾人情的,鬧得來喧賓奪主,人們舍本逐末,不談人性,只講究儀式了。這個原本是錯的。然而因此便把文明的功績一筆抹殺也不公平?,F(xiàn)在把這個與快樂 痛苦連在一起說,因為你的話不結(jié)在快樂和痛苦上是不肯罷休的。我想一個彬彬有禮的社會是較一 個雜亂無則的社會容易處些,也和睦快樂一些,因為人情究竟是相差不多的。依了人情行事是會使最 大多數(shù)的人快樂的。你也不見得是真會到什么更接近上帝的地方去。人家若是真心對你好你也會希 望他見面時招呼你一下,不是一低頭過去。這是壞事嗎?”

“那么順從大自然是錯了?怎么從盧梭,沙多勃易盎起人家也喊了那么些年回到自然去呢?”童孝 賢這回是認(rèn)真地問。 ―

四終于他安全地走到了那一朵花底下,用另外一條枝子把花的這一枝勾近來。

“摘啦?藺燕梅?”他喊。

藺燕梅心上也不知道說什么好。“花就是自己嗎?我就是玫瑰花神眷顧、象征的人嗎?夢話!叫 他摘嗎?為什么單叫他去摘呢?不叫他摘罷,那就不該叫他費這么大的力氣爬到花旁邊去!”她心上想著,嘴里說不出話來。

“摘啦!藺燕梅!”范寬湖又喊:“我快掉下水了!” ,

“為什么他逼著問我呢? ”她仍舊在想:“怎么小童不說話呢?怎么沒有別人趕來攔他呢?如果誰 也不攔,摘就由他摘吧!”

“我說^我^要^摘一啦! ”他喊:“我站不住啦!”

“站不住不會回頭嗎? ”她還在想:“你若是不想回頭,伸手就摘,又有誰管得了你?”

旁邊小童看了很奇怪。他完全猜不透藺燕梅的心理,于是他也說不出話來。范寬湖已經(jīng)'把花夠 到手了。 

有一只大馬蜂飛了過來。“嗡!嗡!”地在范寬湖的頭上轉(zhuǎn)。他又不敢揮手打它。因為他腳底下 泥土很松,立足不穩(wěn),如果一用力,土非塌了不行。他只顧去折花,不敢惹它。

“喀^嚓!”一聲,對岸都可以清楚地聽到?;ㄒ呀?jīng)折下來了。藺燕梅心上仿佛直插進(jìn)一把冰涼 犀利的尖刀一樣,她不覺呵開了小口,手按在心上。她用微弱的聲音說:“好了!回來吧,范寬湖!”

“這只馬蜂討厭! ”他說,“老在威脅我!去你的!”他站穩(wěn)后用手向馬蜂一打。

這又松又軟的池岸如何經(jīng)得起他的身體呢!他又用力非常之大。一揮手間,腳下的土松下一塊。 和去年鄺晉元一樣,“卟^通^”一聲!他也掉下水去了。

他自己,小童,兩個心上沒有什么事的男孩子,都覺得很好玩。所以當(dāng)他從水里冒上來時,兩個人 都大笑起來了。他把手中的花向藺燕梅搖了一搖,用嘴叼著,便從水里游過來。他說:“我寧愿從水里 游過來,那邊的路才難走呢!”

  1. 從“精彩片段”的第三、四部分,可以分別看出童孝賢和藺燕梅具有怎樣的性格?

                     

2, 閱讀《未央歌》,摘抄其中優(yōu)美的寫景句子,試著用這些句式,描寫身邊的景色。

                   

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科目:czyw 來源:福建省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《零分之約》一文,完成1—6題。
       ①曾經(jīng),我是一個讓老師感到頭疼的孩子:對學(xué)習(xí)一點也不感興趣,只愛做白日夢。每次考試,成績都是雷打不動的“C”,還沒有一點羞恥感;但當(dāng)一名邁克爾·舒馬赫那樣的世界一流賽車手是我夢寐以求的事。
       ②有一天,她——卡爾森小姐來到我們的班級,點到我名字時沖我意味深長地笑了笑,說:“你就是整天夢想當(dāng)個賽車手,卻不喜歡學(xué)習(xí)的斯蒂文弗嗎?”“是的。”我感覺她的話里有一些鄙夷的成份,這是對一個十三歲少年尊嚴(yán)的莫大侮辱,我接著聲音高亢起來,堅決而富有挑釁地說:“舒馬赫是我的偶像,他像我這么大時成績也很糟糕,他曾經(jīng)考過零分呢,現(xiàn)在不也一樣當(dāng)上了世界頂尖級賽車手嗎?”卡爾森小姐突然(a)              笑了起來:“他考了零分當(dāng)了賽車手,可你從來沒有考過零分啊,每次都是‘C’!”她竟然笑話我沒有考過零分!我真的覺得自己受到了當(dāng)眾羞辱。[A]可她的目光像雅典女神一樣的溫柔,一刻也沒有從我臉上移開,我心頭的怒火似乎被魔法鎖住。我咽了一口唾沫,從喉嚨里發(fā)出低沉的聲音:“哼,下次我就考個零分給你看看!”[B]她伸長的耳朵,仿佛一下子抓住了我的“小辮子”似的,說:“好啊,這個創(chuàng)意很好!咱們不妨做個約定,你要是考了零分,那么在班級里你一切自便,我決不干涉;可你一天沒有考到零分,就要服從我的管理,好好學(xué)習(xí)!”我吐了吐舌頭,因為我感覺自己遇到了一個天底下最愚蠢又最可愛的老師?!安贿^,既然是‘考’,咱們還得遵循必要的考試規(guī)則:試卷必須全部答完,不能一字不填就交卷,更不能臨場脫逃。如果那樣的話即視為違約,好不好?”這還不簡單!我的心發(fā)出快樂的鳴叫,(b)               地答道:“沒有任何問題!”
       ③很快地便迎來了考試。第一題是這樣的:在第二次世界大戰(zhàn)中,指揮美國人民反擊侵略的時任總統(tǒng)是誰?我知道是羅斯福,卻故意在答題卡上涂下了艾森豪威爾的名字。接下來的幾道題都是如此??稍谧龊竺娴念}時,由于我并不知道哪個是正確答案,我只得硬著頭皮,像以往那樣亂蒙一通。走出考場,我忽然發(fā)現(xiàn),自己手心里竟敢出了汗。我第一次感覺,原來,考零分竟然跟考滿分一樣難!我心情沮喪極了。
       ④試卷結(jié)果出來了,又是個可惡的“C”!我開始詛咒起來??柹〗阕哌^來,狡黠地提醒道:“咱們可是有約在先的喲,如果你沒有考到零分,你必須聽從我的指揮和安排?!蔽业拖骂^,(     )羞愧(      )暗罵自己不爭氣?!艾F(xiàn)在,我要求你,早一天考零分,或者說,你近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)是向零分沖刺!”
       ⑤我發(fā)奮學(xué)習(xí),竟然發(fā)現(xiàn)自己有把握做錯的題越來越多。我的賽車漸漸地蒙上了塵埃,我的賽車夢也漸漸彌散,取而代之的,是縈繞在我腦海中的一道道試題。終于,一年后,我成功地考到了第一個零分!也就是說,試卷上的所有題目我都會做,都能判斷出哪個答案正確,哪個是錯誤的。
       ⑥卡爾森小姐把試卷發(fā)下來后,大聲地宣布:“斯蒂文弗,祝賀你,你終于憑著自己掌握的知識考到了零分,你可以在班級里做你想做的任何事情了?!比囗懫鹆藷崃业恼坡?,是祝福的掌聲??柹〗阕哌^來,撫著我的頭溫和地說。“斯蒂文弗,你是好樣的,在我心目中,一個憑著實力考了零分的學(xué)生跟考了‘A’的學(xué)生是一樣出色的!我為你感到驕傲!”[C]我臉紅如棗,感到羞愧難當(dāng),淚水突然涌出我的眼眶,哽咽了許久,我終于脫口而出:“謝謝您,老師,在我沒有成為世界一流賽車手之前,我想成為一名出色的中學(xué)生……”

(選自《青年博覽》2008年1月下,有刪改)

1.字詞的識記與運用:
(1)給下列加橫線字注音。
         A.(      )喪          B.(      )繞
(2)在第②段的(a) 處與(b) 處依次填上一個雙音節(jié)詞、一個四字短語加以修飾,以增添文章的生動性。
      (a)卡爾森小姐突然                 笑了起來:
      (b)我的心發(fā)出快樂的鳴叫,                   地答道。
(3)第④段中的括號處應(yīng)填上的一組關(guān)聯(lián)詞是:
        我低下頭,(          )羞愧(          )暗罵自己不爭氣。
2.文章第①段去掉好嗎?為什么?
                                                                                                                                   
3.把第②段中“現(xiàn)在不也一樣當(dāng)上了世界頂尖級賽車手嗎?”改成陳述句,并就表達(dá)效果作一下比較。
                                                                                                                                   
4.文中有不少的語言值得品味。請從畫橫線的[A]、[B]、[C]三句中任選一句,結(jié)合上下文進(jìn)行賞析(要注明所選句子的序號)
                                                                                                                                   
5.像卡爾森小姐這樣的老師你喜歡嘛?為什么?
                                                                                                                                   
6.第⑥段中“在我沒有成為世界一流賽車手之前,我想成為一名出色的中學(xué)生”這句話是否與你的心靈撞擊出火花?請把你的感受說出來與大家共享。
                                                                                                                                  

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

2.住進(jìn)一粒糧食(有刪改)
宋長征    ①很多人住在糧食里,村子也住在糧食里?!氨R未動,糧草先行?!边B村子里說書的四爺也這么說呢,所以更讓人堅信自己就住在一粒糧食里。春天,打開胚芽那扇窗,就聽見春風(fēng)來了,就聽見春雨近了,就萌動了情思,想要長成一棵莊稼,沉醉在靜美的鄉(xiāng)村。
    ②村里人都認(rèn)得糧食,哪個春分播種,哪個芒種收割,哪個喜水耐澇,哪個又可以和雞鴨牛羊一起分享,無不爛熟于心。一粒糧食有多重,男人女人都知道。孩子們一大清早就爬起來背著“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩子上路。很多人都說這歌子,唱得輕巧,可到底有多少人體會其中的甘苦,往往只有住在糧食里的人知道。
    ③曾經(jīng),糧食里都是秕子,日子也跟著秕。住在糧食里的人捧著一把糧食,哽咽著往前捱。說這話的是土生大伯,七幾年因為偷掰了生產(chǎn)隊的兩穗子玉米,被打折了腿,一瘸一拐說著關(guān)于糧食的辛酸往事。開始我不懂,問娘,娘說人沒糧食實誠,吃了大鍋飯,蹲在田間地頭東家長西家短。隊長來了,抓起鋤頭撓兩下,走了,屁股又沾在地上。糧食秕了,浮夸風(fēng),你敢畝產(chǎn)三千,我就畝產(chǎn)一萬。最后只能在鍋里照著影子吃飯。那時候的人想跳出糧食過日子,但真得出來了,再想進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)為時已晚。
    ④糧食有靈性,一分耕耘一分收獲,教給你怎么生活。
    ⑤我經(jīng)歷過無數(shù)次播種,譬如麥子。新翻的泥土散發(fā)著歲月的醇香,父親領(lǐng)著牛拉著犁鏵回家了,我掄起小小的鎬頭,專門對付那些巨大的土塊。它們會擋住麥子生長的腳步,種子那么小,稚嫩的芽尖怎么可以突破這漫長的阻隔。所以,村里人在介紹自己的時候往往說“打坷拉的”。我也是“打坷拉的”,祖祖輩輩從田野里走過,流淌著汗水,只為給糧食打開一扇生長之門。當(dāng)然,糧食能懂,風(fēng)雨里齊刷刷的拔節(jié)聲就是向歲月發(fā)起的沖鋒。
    ⑥糧食就是糧食,和草有著本質(zhì)的區(qū)別。草只會牽絆著鄉(xiāng)親們的腳步,豐盈的糧食才是最實在的收成。這些,娘知道。 從青春走到老邁,身負(fù)一只碩大的草筐,從這頭到那頭,在夕陽西下的時候,還不忘飽含深情地拂一下莊稼的葉片,將草背回家,給糧食牽來一個金黃的秋天。
    ⑦去年夏日,當(dāng)我從一塊田打了除草劑趕往另一塊田的時候,草們躺倒一片,玉米葉子清凌凌地穿行在夏日的風(fēng)里。喊娘,娘應(yīng),說還有最后一小片。我默然,喉嚨哽咽將娘薅的草收拾在一起。娘趟著沙沙的玉米葉子出來了,頭發(fā)散亂,汗水浸透了衣衫。娘說這莊稼好著呢,今年肯定多打糧食。糧食??!再一次刺痛我的心房。一個人究竟為了什么對你如此傾心,走過了七十多個春秋,依然陶醉在一粒糧食的深處?
    ⑧每一粒糧食都有自己獨特的味道,用無盡的芳醇籠罩著簡單的鄉(xiāng)村。
    ⑨鄰村的“二里歪”燒酒,篩選出質(zhì)量上層的糧食,發(fā)酵,蒸餾,一滴一滴,滑落的是歲月的醇香。娘要做醬,西瓜醬,豆瓣醬,精選出一粒粒黃豆的金黃,讓顏色沉淀,再沉淀,揭開用泥巴糊就的壇子,濃烈的香醇縈繞在每一個歲月必經(jīng)的路口。回頭望,娘已老去,暖暖的慈愛在心底發(fā)酵成感恩的洪流。手握一把麥穗,灶膛口飄溢的麥香風(fēng)一樣彌漫了一整個童年。因為糧食,我有了健碩的軀體,可以只身來去在人生的風(fēng)雨之中,胸懷對一粒糧食的虔誠,執(zhí)著地在鄉(xiāng)間行走。
    ⑩這糧食,是生命必須的糧食。
    ⑪整個村莊為糧食而活,也因了糧食煥發(fā)著熠熠的光芒。有人在曬糧,烈日下赤腳在糧食里行走,一粒粒晶瑩的糧食在大地上靜躺。也許它們在思考,思考著生長的意義,破土于大地,昂揚走在簡樸的鄉(xiāng)村。這里沒有太多的欲望和攫獲,有的只是農(nóng)人憨厚的臉龐,披一身霞光上路,踏一路月色歸來,如至交,似生死與共的戀人,傾訴著彼此的忠誠。父親在世時,常領(lǐng)著我走向自家的田地,告訴我哪塊才是屬于自己的田地。地界是一塊青石或一跟鐵釬子打出的灰橛,灌了生石灰,時過經(jīng)年也不會讓別人占去。糧食,要分清楚,自家有一瓢絕不貪戀他人一甕。
    ⑫娘也很虔誠,用自己的方式表達(dá)著對糧食的深情。逢年過節(jié),用五谷雜糧做成了面團(tuán),敬獻(xiàn)神靈,祈風(fēng)調(diào)雨順,祈五谷豐登。有時我想這是多么簡單的祈愿啊。風(fēng)調(diào)雨順,只為糧食從春到秋,又圓滿了一個風(fēng)雨輪回;五谷豐登,只為家道平安,圍坐在糧食所營造的靜謐時光,追憶往昔,憧憬著遠(yuǎn)方。
    ⑬糧食很小,每一粒糧食滾落在地,都很難找再覓到蹤跡。除非你有足夠的耐心等待春天,等驚蟄的春雷一過,糧食便會頂著晶瑩的露珠來看你。糧食很大,一粒糧食里住著整個村子和村子里所有的人,用愛的瓊漿迷醉了淳樸的鄉(xiāng)親。
    ⑭秋來了,糧食又一次登上時光的顛峰。 谷子,那些谷子在稻草人忠誠的守護(hù)下低垂著謙卑的頭顱,它們不善于表白,流淌成村子里女人香甜的乳汁,繁衍著鄉(xiāng)村的新生。亭亭的是玉米,隊列整齊地等待著歲月的檢閱,用金黃閃爍在村莊的門楣。還有那些豆類,大豆,小豆,黑豆,綠豆,匍匐在大地的胸膛,一遍遍親吻,互訴衷腸。
    ⑮靜穆的鄉(xiāng)村在今夜無比安詳,每一扇窗戶都透出一種糧食的溫暖。有的人故土難離,和糧食生死相依,共享著天地四時賜予的平凡歲月。有的人遠(yuǎn)離家園,今夜入夢,是否還能再回到那些住在一粒糧食時里的溫暖。
    ⑯一粒糧食,囊括天地。住進(jìn)去,溫暖一生,辛苦一生,感恩一生,回味一生。
(1)第②段中寫到“可到底有多少人體會其中的甘苦,往往只有住在糧食里的人知道”,“住在糧食里的人知道”的甘苦體現(xiàn)在何處?請結(jié)合全文簡要分析。  (原創(chuàng)題)
(2)結(jié)合上下文,品味下列句子中加點的詞語,指出其表達(dá)效果。(原創(chuàng)題)
    ①從青春走到老邁,身負(fù)一只碩大的草筐,從這頭到那頭,在夕陽西下的時候,還不忘飽含深情地拂一下莊稼的葉片,將草背回家,給糧食牽來一個金黃的秋天。
    ②谷子,那些谷子在稻草人忠誠的守護(hù)下低垂著謙卑的頭顱,它們不善于表白,流淌成村子里女人香甜的乳汁,繁衍著鄉(xiāng)村的新生。
(3)文章為什么以“住進(jìn)一粒糧食”為題?
(4)下面這段原是文章第⑭⑮段中間的內(nèi)容,有人認(rèn)為這段必須保留,有人認(rèn)為完全可以刪除。你是如何看待這個問題的,請簡述理由。
【內(nèi)容】
    莊稼就是糧食,“民以食為天,”沒有誰不該為糧食而心懷感恩。“春種一粒粟,秋收萬顆子,”這不是一句簡單的表白。多少甘苦,多少悲喜,只為這簡單到不能再簡單的糧食。輕輕捻起一枚糧食,仿佛看見了流淌的光陰,光陰里有父親站在田埂子上重重的咳,也有娘鉆出玉米田被汗水浸濕在額頭上的花白。每個人都會老去,在最后握著那些和生命息息相關(guān)的糧食時,淚滿眼眶。一粒糧食,以玉樣的溫潤根植在一個人的胸膛。

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科目:czyw 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問題。
我為你感到驕傲
[美]保羅·斯蒂文弗 艷陽天編譯
   曾經(jīng),我是一個讓老師感到頭疼的孩子,調(diào)皮、厭學(xué),愛做白日夢。每次考試,成績都是雷打不動的“C”,我沒有一點羞恥感。我熱愛賽車運動,對學(xué)習(xí)一點也不感興趣。我的夢想是當(dāng)一名邁克爾·舒馬赫那樣的世界一流賽車手。
  直到卡爾森小姐來到我們的班級以后,這一切才發(fā)生了改變。第一天上課,她在點到我名字的時候沖我意味深長地笑了笑,說:“你就是整天夢想當(dāng)個賽車手,卻不愛學(xué)習(xí)的斯蒂文弗嗎?”
  “是的?!蔽腋杏X她的話里有一些鄙夷的成分,這是對一個十三歲少年尊嚴(yán)的莫大侮辱,我接著聲音高亢起來,堅決而富有挑釁地說:“舒馬赫是我的偶像,他像我這么大時成績也很糟糕,他曾經(jīng)考過零分呢,現(xiàn)在不一樣當(dāng)了世界頂尖級賽車手?”
  卡爾森小姐突然爽朗地笑了起來:“他考了零分當(dāng)了賽車手,而你從來沒有考過零分啊,每次都是'C'!”
  她竟然笑話我沒有考過零分!我真的覺得自己受到了當(dāng)眾羞辱??伤臏厝崮抗庀裱诺淠扰竦恼賳疽粯?,一刻也沒有從我臉上移開,控制住了我心頭的怒火。我咽了一口唾沫,從喉嚨里發(fā)出低沉的聲音:“哼,下次我就考零分給你看看!”
  她伸長了耳朵,仿佛一下子抓住了我的“小辮子”似的,說:“好啊,這個創(chuàng)意很好!咱們不妨做個約定,你要是考了零分,那么在班級里你一切自便,我決不干涉;可你一天沒有考到零分,就要服從我的管理,好好學(xué)習(xí)!”
  我吐了吐舌頭,因為我感覺自己遇到了一個天底下最最可愛又最最愚蠢的老師。
  “不過,既然是'考',咱們還得遵循必要的考試規(guī)則:試卷必須答完,不能一字不填就交卷,更不能臨場脫逃。如果那樣的話即視為違約,好不好?”
  這還不簡單!我的心中發(fā)出快樂的嗚叫,不假思索地答道:“沒有任何問題!”很快便迎來了考試。第一題是這樣的:在第二次世界大戰(zhàn)中,指揮美國人民反擊侵略的時任總統(tǒng)是誰?我知道是羅斯福,卻故意在答題卡上涂下了艾森豪威爾的名字。接下來的幾道題都是如此??稍谧龊竺娴念}時,由于我并不知道哪個是正確答案,我只得硬著頭皮,像以往那樣亂蒙一通。
  走出考場,我忽然發(fā)現(xiàn),自己手心里竟然出了汗。我第一次感覺,原來,考零分竟然跟考滿分一樣難!我心情沮喪極了。
  試卷結(jié)果出來了,又是可惡的“C”!我開始詛咒起來??柹〗阕哌^來,狡黠地提醒道:“咱們可是有約在先的哦,如果你沒有考到零分,你必須聽從我的指揮和安排?!?BR>  我低下頭,既羞愧,又暗罵自己不爭氣。
  “現(xiàn)在,我要求你,早一天考零分,或者說,你近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)是向零分沖刺!”
  我發(fā)奮學(xué)習(xí),竟然發(fā)現(xiàn)自己有把握做錯的題越來越多。我的賽車漸漸地蒙上了塵埃,我的賽車手夢也漸漸彌散,取而代之的,是縈繞在我腦海中的一道道試題。
  終于,一年后,我成功地考到了第一個零分!也就是說,試卷上的所有題目我都會做,都能判斷出哪個答案正確,哪個是錯誤的。
  卡爾森小姐把試卷發(fā)下來后,大聲地宣布:“斯蒂文弗,祝賀你,終于考到了零分!”全班響起了熱烈的掌聲,是祝福的掌聲!我臉紅如棗,感到羞愧難當(dāng)。
  “好了,你終于憑著自己掌握的知識考到了零分,你可以在班級內(nèi)做你任何想做的事情了?!笨柹〗阕哌^來,撫著我的頭溫和地說。
  淚水突然涌出我的眼眶,哽咽了許久,我終于脫口而出:“謝謝您,老師,在我沒有成為世界一流賽車手之前,我想成為一名出色的中學(xué)生……”
  “斯蒂文弗,你是好樣的,在我心目中,一個憑著實力考了零分的學(xué)生跟考了'A'的學(xué)生是一樣出色的!我為你感到驕傲!”(選自《青年博覽》2008年1月下,有刪節(jié))
1.整體感知:用一句話概括出故事的主要內(nèi)容。
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2.形象分析。
(1)“她竟然笑話我沒有考過零分!我真的覺得自己受到了當(dāng)眾羞辱”這句話可以看出“我”是一個怎樣的人?
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(2)讀完全文,請你談?wù)劇拔摇睂柹蠋煹恼J(rèn)識。
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3.文本理解。
(1)“她伸長了耳朵,仿佛一下子抓住了我的'小辮子'似的”這句話中的“小辮子”指的是文中哪一句話?
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(2)請你說說文中兩處寫“我低下頭,既羞愧,又暗罵自己不爭氣”“我臉紅如棗,感到羞愧難當(dāng)”這兩處中我羞愧的原因。從中你讀出了什么?
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4.語言品味。
(1)“可她的溫柔目光像雅典娜女神的召喚一樣,一刻也沒有從我臉上移開,控制住了我心頭的怒火”一句中加粗詞語有什么作用?
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(2)“在我心目中,一個憑著實力考了零分的學(xué)生跟考了‘A’的學(xué)生是一樣出色的”這句話該怎樣理解?
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5.拓展延伸。為了一時的賭氣,我們或許都曾經(jīng)有意或無意傷害過關(guān)心你的老師,請你講出一件。如果今天當(dāng)你再遇到這位老師時,你會怎樣對他表達(dá)你的愧疚之情?
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科目:czyw 來源:北大附中題庫 八年級語文(第2版)上冊、第一學(xué)期期中測試卷(一) 題型:048

同桌的你

  同桌,和你桌靠桌,臂頂臂,和你在班里最多談笑爭吵的人,不論他在你眼中曾是多么厭憎不堪,如果成了同桌,日久天長,你遲早會發(fā)現(xiàn)他那隱藏的光亮的。

  初三,老師突然把我的同桌調(diào)換成了大傅,那個爺爺是首長的高大男生,以前我跟他說話不曾超過三句,看他的眼神里也總雜著一絲不屑,因為,那是個多么冷漠傲慢的人啊!

  然而,他竟成了我初中的一個同桌,也成了我摯誠的好友。漸漸地,他眼光中的冷傲在消退,他原也是有那么多玩笑與那么好的畫畫本事的??墒牵胰匀粵]能和他毫無拘束……他有那么強(qiáng)的自尊,不知何時就會把他刺痛。那天,我只是隨口打趣:“誰讓你是傅家大少爺呢?”他的眼色一下嚴(yán)厲起來,臉漲得通紅,霍地站起了,轉(zhuǎn)身就走,此后好幾天都不與我說一句話。我不明白他為何要發(fā)那么大火,當(dāng)時只覺得這人很古怪。

  班里上自習(xí)課,大傅與王東發(fā)生口角,越吵越急,眼看就要動手,其他男生都上去勸架。王東的朋友們紛紛維護(hù)他,卻沒有一個人安慰大傅。他立在那兒冷冷看了一會兒,大步走出了班。臨出門時又回頭看了一眼,我注意到,那雙眼中沒有憤怒,只有一抹凄涼。我的心為這抹凄涼所震顫,原來他在班里是沒有朋友的。是他無情嗎?

  可是,那天班里噴消毒水,上課時都大敞著門窗,冷風(fēng)襲襲,沒穿大衣的我簌簌發(fā)抖。忽然,一件大衣輕披在我身上——是他??粗苍谖⑽㈩澏?,我說:“還是你穿吧?!彼α诵?,只說“我不冷!”那大衣真是暖人,我立刻就覺得連冰冰的指尖都暖了,眼眶也暖了,似乎要溢出淚來。誰說他無情?

  忘不了那一天,和好友吵架,我氣得沖出教室,眼淚不爭氣地往下流。大傅把我拉到花園的古藤下,似乎想勸我,卻又說不出來,但我的眼淚真的不再流了。他忽然輕聲說:“你們一定覺得我很幸福吧。”我不懂他為什么這樣問,下意識地點點頭。他看著我,說:“我爸和我媽離婚了……我叔叔他們也不喜歡我……”我震驚地抬起頭,看到的是一雙又受傷又倔強(qiáng)的眼睛。驀地,我懂了,全懂了,他不是(  ),不是( ?。?,是(  )!他(  )友情卻又( ?。┡笥眩∧┝?,他說:“我沒有朋友……”“我就是你的朋友!”我激動地冒出這樣一句。不,不是沖動,我不早已把他當(dāng)作好朋友了嗎?

  中考前最后一天上課,他不停地按著計算器,我問他算什么,他指給我一串?dāng)?shù)字,說:“再過這么長時間咱們就不是同桌了。我笑了:“你還會有新的同桌,還會有新的朋友,只要你把心門打開?!?/P>

  又是歲末了,收到大傅寄的一張卡,只寫一句話:“我想我在我老掉牙時也不會忘記同桌的你。”

  倚在窗前,望著遠(yuǎn)方,我輕輕說:“我也是,不會忘記同桌的你的!你現(xiàn)在可又敞開了心門,接受了新的友情了嗎?”

(1)

不是反問句的一項是。(1分)

[  ]

A.

誰讓你是傅家大少爺呢?

B.

誰說他無情?

C.

我不早已把他當(dāng)作好朋友了嗎?

D.

你現(xiàn)在可又敞開了心門,接受了新的友情了嗎?

E.

說明

(2)

開頭一段的表達(dá)方式是( ?。?,結(jié)尾一段的表達(dá)方式是(  )(1分)

A.

敘述

B.

描寫

C.

議論

D.

抒情

E.

說明

(3)

文中括號依次填寫詞語正確的是(1分)

[  ]

A.

傲慢 冷漠 自卑 渴望 拒絕

B.

傲慢 冷漠 自卑 拒絕 渴望

C.

冷漠 自卑 傲慢 渴望 拒絕

D.

自卑 傲慢 冷漠 拒絕 渴望

(4)

根據(jù)句意,二重復(fù)句分句間關(guān)系的判斷、層次的劃分完全正確的是(1分)

(1)你還會有新的同桌,(2)還會有新的朋友,(3)只要你把心門打開。

[  ]

A.

B.

C.

D.

(5)

文中“大傅”的“光亮”是什么?為什么曾被“隱藏”?(1分)

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