科目:gzsw 來源: 題型:
| A、堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子基因的多樣性 |
| B、堿基對(duì)的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子基因的特異性 |
| C、DNA分子的多樣性和特異性是構(gòu)成生物體多樣化和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ) |
| D、人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由1700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)可能的排列方式有41700種 |
科目:gzsw 來源: 題型:
| A、堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子基因的多樣性 |
| B、堿基對(duì)的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子基因的特異性 |
| C、一個(gè)含2000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基對(duì)可能的排列方式就有41000種 |
| D、人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由1700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)可能的排列方式有41700種 |
科目:gzsw 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子水平上對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析錯(cuò)誤的是
A、堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性
B、堿基對(duì)特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性
C、一個(gè)含2 000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基
對(duì)可能的排列方式有41000種
D、人體內(nèi)控制β-珠蛋白合成的基因由1 700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)可能的排列方式有41700種
科目:gzsw 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
從分子水平上對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析,錯(cuò)誤的是
A.堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子基因的多樣性
B.堿基對(duì)的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子基因的特異性
C.一個(gè)含2000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基對(duì)可能的排列方式就有41000種
D.人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由1700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)可能的排列方式有41700種
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
| A. | 堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性 | |
| B. | 堿基對(duì)的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性 | |
| C. | 一個(gè)含2000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基對(duì)可能的排列方式就有41000種 | |
| D. | 某DNA片段由 1700個(gè)堿基對(duì)組成,其堿基對(duì)可能的配對(duì)方式有41700種 |
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
科目:gzsw 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子水平上,對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)含1000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基對(duì)可能的排列方式就有4500種
B.堿基對(duì)特定的排列順序,構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性
C.堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化,又構(gòu)成了RNA分子的多樣性
D.人體內(nèi)β﹣珠蛋白與血紅蛋白不同的原因是組成兩種蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類、數(shù)目、排列次序和空間結(jié)構(gòu)不同
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
| A. | 一個(gè)含1000個(gè)堿基的DNA分子,其堿基對(duì)可能的排列方式就有4500種 | |
| B. | 堿基對(duì)特定的排列順序,構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性 | |
| C. | 堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化,又構(gòu)成了RNA分子的多樣性 | |
| D. | 人體內(nèi)β-珠蛋白與血紅蛋白不同的原因是組成兩種蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類、數(shù)目、排列次序和空間結(jié)構(gòu)不同 |
科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語文(下) 北京課改版 題型:048
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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
閱讀文章,完成1——4題。
DNA檢測就是在DNA分子水平上檢查其結(jié)構(gòu)或基因功能表現(xiàn)程度上的改變,以用于診斷疾病或健康狀況,以及________、________、________等等。
①用于診斷疾病和健康狀況的DNA檢測也叫基因診斷。②基因診斷被稱為第四代診斷技術(shù)。③前三代診斷技術(shù)都是以疾病的表現(xiàn)為依據(jù),但疾病的表現(xiàn)在時(shí)間上往往比較晚,產(chǎn)生的因素也較多,經(jīng)常造成不能及時(shí)明確診斷和延誤病情的缺憾。④基因診斷則避開了上述缺憾,以基因型為依據(jù),直接從基因本質(zhì)上對(duì)疾病做出診斷,準(zhǔn)確、靈敏、快捷。⑤由于基因在受精卵中就已存在,因此可以在早期胚胎期或產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行診斷,以免有遺傳病或重大疾病的胎兒出生。⑥基因診斷還可對(duì)已故多或古代人亡故的原因進(jìn)行重新診斷。⑦例如,我國科學(xué)家正嘗試運(yùn)用DNA技術(shù),分析“絲綢之路”出土的10具距今約320多年的“古哈密人”遺骸,希望能夠借此了解古“絲綢之路”上各民族間的關(guān)系,以及人群的遷移和混雜過程。
DNA檢測在法律司法部門的應(yīng)用已顯示出巨大的潛力。近年來國際上一些著名案件,如美國橄欖球明星辛普森殺妻案和克林頓緋聞案,都用到了DNA檢測。其科學(xué)原理就是DNA指紋的配型。與手指指紋一樣,每個(gè)人的DNA指紋是不同的,這為破案提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。例如在強(qiáng)奸案和暴力案中,可從現(xiàn)場殘留的血跡、精液、唾液、痰液、毛發(fā)、骨骼或其他肉體成分上提取DNA指紋,然后與犯罪嫌疑人的DNA指紋相對(duì)比(此即配型);若二者相同,即可認(rèn)定罪犯,反之亦然,DNA指紋破案比手指指紋破案具有更大的優(yōu)越性,因?yàn)榉缸锓肿幼靼笗r(shí)可采取戴手套等方法避免留下指紋,但卻難免留下各種人體殘留物,特別是強(qiáng)奸案和暴力案。正因如此,不少國家已經(jīng)或正在建立DNA檢測數(shù)據(jù)庫。
DNA檢測用于性別鑒定,比其他方法更科學(xué)更準(zhǔn)確。眾所周知,男女性別差異的實(shí)質(zhì)是決定性別的基因有別,男性具有獨(dú)特的Y染色體。Y染色體上具有決定男性性別的基因(女性無此基因),所以只要用簡易的DNA檢測技術(shù)即可確定該種基因存在與否,從而對(duì)性別做出鑒定。
DNA檢測還可用于器官或組織移植的配型。器官或組織移植中的難點(diǎn)是排異反應(yīng),而排異的根本原因是基因不相配。若事先檢查供體和受體的組織相容性基因是否相匹配,就可知道是否會(huì)發(fā)生排異反應(yīng),從而決定是否施行移植手術(shù)。
(1)說明文在篇首、段首往往有個(gè)首括句。請(qǐng)根據(jù)文意在本文首括句的橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。
以及_________________________、__________________________、_________________________等等。
(2)舉出第②段中運(yùn)用的一種說明方法,并說說它在文中的表達(dá)作用。
______________________________________________________________
(3)本文第二自然段可以分為三個(gè)層次,下面劃分正確的一項(xiàng)是
[ ]
(4)如果第三段中不用“反之亦然”,根據(jù)上下文,這話該怎樣說?請(qǐng)將答案填在橫線上。
(若二者相同,即可認(rèn)定罪犯)________,________。
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀文章,完成
1——4題。DNA檢測就是在DNA分子水平上檢查其結(jié)構(gòu)或基因功能表現(xiàn)程度上的改變,以用于診斷疾病或健康狀況,以及________、________、________等等。
①用于診斷疾病和健康狀況的
DNA檢測也叫基因診斷。②基因診斷被稱為第四代診斷技術(shù)。③前三代診斷技術(shù)都是以疾病的表現(xiàn)為依據(jù),但疾病的表現(xiàn)在時(shí)間上往往比較晚,產(chǎn)生的因素也較多,經(jīng)常造成不能及時(shí)明確診斷和延誤病情的缺憾。④基因診斷則避開了上述缺憾,以基因型為依據(jù),直接從基因本質(zhì)上對(duì)疾病做出診斷,準(zhǔn)確、靈敏、快捷。⑤由于基因在受精卵中就已存在,因此可以在早期胚胎期或產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行診斷,以免有遺傳病或重大疾病的胎兒出生。⑥基因診斷還可對(duì)已故多或古代人亡故的原因進(jìn)行重新診斷。⑦例如,我國科學(xué)家正嘗試運(yùn)用DNA技術(shù),分析“絲綢之路”出土的10具距今約320多年的“古哈密人”遺骸,希望能夠借此了解古“絲綢之路”上各民族間的關(guān)系,以及人群的遷移和混雜過程。DNA檢測在法律司法部門的應(yīng)用已顯示出巨大的潛力。近年來國際上一些著名案件,如美國橄欖球明星辛普森殺妻案和克林頓緋聞案,都用到了DNA檢測。其科學(xué)原理就是DNA指紋的配型。與手指指紋一樣,每個(gè)人的DNA指紋是不同的,這為破案提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。例如在強(qiáng)奸案和暴力案中,可從現(xiàn)場殘留的血跡、精液、唾液、痰液、毛發(fā)、骨骼或其他肉體成分上提取DNA指紋,然后與犯罪嫌疑人的DNA指紋相對(duì)比(此即配型);若二者相同,即可認(rèn)定罪犯,反之亦然,DNA指紋破案比手指指紋破案具有更大的優(yōu)越性,因?yàn)榉缸锓肿幼靼笗r(shí)可采取戴手套等方法避免留下指紋,但卻難免留下各種人體殘留物,特別是強(qiáng)奸案和暴力案。正因如此,不少國家已經(jīng)或正在建立DNA檢測數(shù)據(jù)庫。
DNA檢測用于性別鑒定,比其他方法更科學(xué)更準(zhǔn)確。眾所周知,男女性別差異的實(shí)質(zhì)是決定性別的基因有別,男性具有獨(dú)特的Y染色體。Y染色體上具有決定男性性別的基因(女性無此基因),所以只要用簡易的DNA檢測技術(shù)即可確定該種基因存在與否,從而對(duì)性別做出鑒定。
DNA檢測還可用于器官或組織移植的配型。器官或組織移植中的難點(diǎn)是排異反應(yīng),而排異的根本原因是基因不相配。若事先檢查供體和受體的組織相容性基因是否相匹配,就可知道是否會(huì)發(fā)生排異反應(yīng),從而決定是否施行移植手術(shù)。
(
1)說明文在篇首、段首往往有個(gè)首括句。請(qǐng)根據(jù)文意在本文首括句的橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。以及
_________________________、__________________________、_________________________等等。(
2)舉出第②段中運(yùn)用的一種說明方法,并說說它在文中的表達(dá)作用。______________________________________________________________
(
3)本文第二自然段可以分為三個(gè)層次,下面劃分正確的一項(xiàng)是[
]|
A .①/②③④/⑤⑥⑦ |
B .①/②③/④⑤⑥⑦ |
|
C .①②③/④⑤/⑥⑦ |
D .①②/③④⑤/⑥⑦ |
(
4)如果第三段中不用“反之亦然”,根據(jù)上下文,這話該怎樣說?請(qǐng)將答案填在橫線上。(若二者相同,即可認(rèn)定罪犯)
________,________。科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 北京21世紀(jì)(新課標(biāo)) 北京實(shí)驗(yàn)版 題型:048
閱讀現(xiàn)代文,完成下題。
“超級(jí)女聲”現(xiàn)象的兩面性?、佟俺?jí)女聲”產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響,尤其是在青少年這一群體當(dāng)中。青少年期是社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)化中的青年不僅是“社會(huì)學(xué)習(xí)者”,而且還是“社會(huì)參與者”。他們一方面學(xué)習(xí)、掌握社會(huì)的知識(shí)、技能、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范;另一方面也要介入社會(huì)生活,參與社會(huì)關(guān)系系統(tǒng),對(duì)已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)觀念進(jìn)行再生產(chǎn)和再創(chuàng)造。“超級(jí)女聲”因具有公眾性、形象性、開放性等特點(diǎn),對(duì)青年社會(huì)化的影響非常大。青少年們正是在輕松消遣中自覺或不自覺地從中學(xué)習(xí)一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),確立社會(huì)價(jià)值觀念,不斷獲得對(duì)社會(huì)人際關(guān)系及自我同一性的認(rèn)識(shí)。
?、谇嗌倌陼r(shí)期,心理上正處于重新建構(gòu)階段,前所未有的心理矛盾和心理沖突,使青少年處于精神困惑之中,通過選擇共同的行為投射自我及展現(xiàn)自我價(jià)值。參加“超級(jí)女聲”有助于青少年在群體中得到相互認(rèn)同,以達(dá)到精神上的安慰與穩(wěn)定?!俺浴眰?cè)谟^看和參與投票的過程中,培養(yǎng)了一種特定的群體認(rèn)同和歸屬。
?、廴缃瘢覀兩鐣?huì)的教育判斷標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)單一,在這樣的情況下,“超級(jí)女聲”給了選手展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。它滿足了每個(gè)女孩心中的夢想和童話情結(jié),這是這檔娛樂節(jié)目對(duì)社會(huì)明顯的積極意義。它直接與間接地給青少年的自我擴(kuò)展提供了另一種途徑,在一定條件下會(huì)降低他們?cè)谶@種擴(kuò)展舞臺(tái)上的緊張度和挫敗感,從而調(diào)整他們的心態(tài)。
?、艿?,青少年在社會(huì)化的過程中,模仿的對(duì)象特別重要。從傳媒效應(yīng)上來講,“超級(jí)女聲”是在青少年中具有很大社會(huì)效應(yīng)的偶像。很多青少年紛紛以不同的方式,呈現(xiàn)對(duì)偶像的認(rèn)同,進(jìn)而仿效其行為特質(zhì)、儀容特征等等,而他們大多是十幾歲的中小學(xué)生。這些人并沒有很好的音樂素養(yǎng)、演唱技巧和藝術(shù)水平,況且,他們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)生產(chǎn)技能。這使得他們對(duì)自我扮演何種社會(huì)角色沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估,導(dǎo)致社會(huì)角色類型的錯(cuò)位。
?、荨俺?jí)女聲”一唱成名,助長了青少年的浮躁風(fēng)氣,給青少年帶來片面追求個(gè)人私欲的利己主義心態(tài)、崇尚感官享受的享樂主義心態(tài),而人生的理想主義成份大大減少。如果長期受到這種價(jià)值觀的刺激和感染,會(huì)使他們已初步形成的良好品德、興趣與需要結(jié)構(gòu)發(fā)生變異,導(dǎo)致價(jià)值取向出現(xiàn)錯(cuò)位。在這種情況下,“超級(jí)女聲”的影響面越大,意味著其中的負(fù)面價(jià)值導(dǎo)向的影響面也就越大。
?、奕魏问挛锒加袃擅嫘裕俺?jí)女聲”現(xiàn)象也沒有例外。因此,我們應(yīng)該從辯證、發(fā)展的角度去看待“超級(jí)女聲”。既不因?yàn)樗幕鸨?,就盲目跟風(fēng),也不因?yàn)槠渲写嬖谌毕荻鴮⑵湟还髯哟蛩馈?/P>
1、本文的中心論點(diǎn)是_____________________。
2、文章③段從哪個(gè)角度論述“超級(jí)女聲”的正面影響?
答:_________________________。
3、閱讀第④段,分析回答“超級(jí)女聲”現(xiàn)象導(dǎo)致青少年社會(huì)角色類型的錯(cuò)位的原因。
答:_________________________。
4“任何事物都有兩面性”,請(qǐng)從作者這一認(rèn)識(shí)問題的方法出發(fā),對(duì)下列現(xiàn)象做簡要分析。(任選一個(gè)即可)(不超過100字)
①影視作品戲說歷史人物
②社會(huì)上舉辦的各種名目的中小學(xué)生學(xué)習(xí)班
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
科目:gzyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年廣西柳州等六地高三3月模擬語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面小題。(22分)
冬日漫步(節(jié)選)
[美國]亨利?大衛(wèi)?梭羅
大自然在冬天是一架舊櫥柜,各種干枯了的標(biāo)本按照它們生長的次序,擺得井然有序。草原和樹林成了一座“植物標(biāo)本館”。樹葉和野草保持著完美的形態(tài),在空氣的壓力下,不需要用螺絲釘或膠水來固定。巢不用掛在假樹上,雖然樹已經(jīng)枯萎了,可那畢竟是真樹,鳥兒在哪里建的,還保留在哪里。我們到草木干枯的沼澤地里去看看夏天殘留的足跡,看看赤楊、柳樹和楓樹吸收了多少溫暖的陽光,淋浴了多少雨露,現(xiàn)在有多高??纯此鼈兊闹吭诮?jīng)歷酷夏后,是否長得又粗又長。過不了多久,這些沉睡的枝椏就要茁壯成長,總有一天,它們會(huì)“欲與天公試比高”。
??? 有時(shí)我們穿越雪地,雪太深了,我們便無法找到河的蹤跡。走了幾十碼遠(yuǎn),才又看見河??墒撬坪醺牧说?,忽左忽右,讓人難以猜測。河水在冰雪的覆蓋下仍然生生不息地流動(dòng)著,發(fā)出模糊不清的聲音,像在打酣。大概河流也會(huì)像熊和土撥鼠一樣冬眠。夏天氣勢磅礴的山川,如今難尋其跡,我們?cè)囍綄み^去,卻見不到河,只有一片凍硬了的冰雪。我們?cè)瓉硪詾?,到了深冬時(shí)候,河水就會(huì)斷流,連底部都會(huì)被凍住,直到春天來臨。實(shí)際上,水流并沒有減弱,只是上面結(jié)了一成冰罷了。流入湖泊的上千條溪流,在冬季里仍然生機(jī)勃勃。只有少數(shù)的水流,由于太貼近地面,源頭才會(huì)被凍住。但是它們浸入了地下,充溢了大地深處的水庫,自然界的源泉埋伏在冰霜下面。夏天溪水上漲,并非只靠融雪填充,割草的人渴了,也并不是只能喝融化了的雪水。春天泉水解凍,小溪漲水了,這是因?yàn)樽匀唤绲墓ぷ鞅煌醒恿耍兂刹惶饣瑘A潤的冰和雪,來不及找到它們的水平狀態(tài)。
??? 冰的那一邊,在松林和雪掩蓋下的小山里,站著一個(gè)釣梭魚的漁夫,他把魚線垂在一個(gè)靜止不動(dòng)的河灣里,像一個(gè)芬蘭人那樣,把胳膊插在厚大衣的口袋中。他的思想靜謐,充溢著雪和魚腥味,他自己就是一只無鰭魚,之所以他是一只“異類的魚”,是因?yàn)樗诒?,而他的朋友在冰下,他們之間的距離可以用英寸來計(jì)算。這個(gè)人佇立在那里,一聲不吭,云和雪包圍了他,使他看起來和岸上的樹沒有什么區(qū)別。人呆在這荒涼的地方,即使有所舉動(dòng),也是遲緩而簡單的,寂靜和沉穩(wěn)是自然界的本性,人身處其中,自然就剔除了城市中浮躁多動(dòng)的秉性。不要認(rèn)為這里有了人,就不再荒涼,實(shí)際上人就和藍(lán)櫻鳥和麝鼠一樣,已經(jīng)成為大自然的一部分。正如早期的航海家提出的那樣,生活在努特卡海灣和美洲西北海岸一帶的土著居民,全身裹著厚厚的毛皮衣服,從不和陌生人多講話,除非你用鐵撬開他的嘴,他才會(huì)變得健談。這里的人,沉默得就和那些土著人差不多,他們和自然界水乳相融,已經(jīng)扎根于自然,根基比城市里的人牢固得多。走到他面前,問他今天運(yùn)氣怎么樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也崇拜著某些無形的東西。你聽,他無比虔誠地用手勢比劃著,論說湖里的梭魚。他與湖岸相連,釣魚的線把他們連為一體,而且他還記得,在他在湖面的冰洞上釣魚的這個(gè)季節(jié),他家菜園子里的豌豆正在茁壯成長。
??? 就在我們四處游蕩的這會(huì)兒,天空又有陰云密布,雪花紛然而落。雪越下越大,遠(yuǎn)處的景物漸漸地脫離了我們的視線。雪花光顧了每一棵樹和田野,無孔不入,痕跡遍布河邊、湖畔、小山和低谷。四足動(dòng)物都躲藏起來了,小鳥在這平和的時(shí)刻里也休息了,周圍幾乎聽不到任何聲音,比好天氣的日子更加寧靜。漸漸地,山坡、灰墻和籬笆、光亮的冰還有枯葉,所有原來沒有被白雪覆蓋的,現(xiàn)在都被埋住了,人和動(dòng)物的足跡也消失了。大自然輕而易舉地就實(shí)施了它的法規(guī),把人類行為的痕跡抹擦的干干凈凈。聽聽荷馬的詩:“冬天里,雪花降落,又多又快。風(fēng)停了,雪下個(gè)不停,覆蓋了山頂和丘陵,覆蓋了長著酸棗樹的平原和耕地;在波瀾壯闊的海灣海岸邊,雪也紛紛地下著,只是雪花落到海里,就被海水悄無聲息地融化了。”白雪充塞了所有的事物,使萬物平等,把它們深深地裹在自然的懷抱里;就像漫漫夏季里的植被,爬上廟宇的柱頂,爬上堡壘的角樓,覆蓋人類的藝術(shù)品。
1.從本文中看,作者冬日漫步,從冬日中感受到了哪些美好?(4分)
2.請(qǐng)解釋畫線句在本文中的深層含義(6分)
⑴他自己就是一只無鰭魚,之所以他是一只“異類的魚”,是因?yàn)樗诒?,而他的朋友在冰下,他們之間的距離可以用英寸來計(jì)算。
⑵白雪充塞了所有的事物,使萬物平等,把它們深深地裹在自然的懷抱里。
3.在本文中找出兩種寫景狀物的手法,并分別結(jié)合具體內(nèi)容作簡要賞析。(6分)
4.讀了本文,對(duì)人與自然關(guān)系的問題,你獲得哪些感悟?(6分)
科目:gzyw 來源:2014屆吉林省高二下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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元畫與宋畫有極大不同,有很多差異。然而最重要的差異應(yīng)是由社會(huì)急劇變化帶來的審美趣味的變異。蒙古族進(jìn)據(jù)中原和江南,嚴(yán)重破壞了生產(chǎn)力,大量漢族知識(shí)分子也蒙受了極大的屈辱和壓迫,其中一部分人或被迫或自愿放棄“學(xué)優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)道路,把時(shí)間、精力和情感思想寄托在文學(xué)藝術(shù)上。山水畫也成為這種寄托的方式之一。院體畫隨著趙宋王朝的覆滅而衰落、消失,而隨著社會(huì)條件的變異,山水畫的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和審美趣味落到了元代的在野士大夫知識(shí)分子手中?!拔娜水嫛闭酱_立。盡管后人總愛把它的源頭追溯到蘇軾,而南宋時(shí)期大概也確有一些已經(jīng)失傳的不同于院體的文人畫,但從歷史整體情況和現(xiàn)存作品實(shí)際看,文人畫作為一種體現(xiàn)時(shí)代精神的潮流出現(xiàn)在繪畫藝術(shù)上,似仍應(yīng)從元——并且是元四家算起。
“文人畫”的基本特征,就是文學(xué)趣味的異常突出。宋畫是形似與神似、寫實(shí)與詩意的融合統(tǒng)一,矛盾雙方處在和諧狀態(tài)。但形與神、對(duì)象(境)與主觀(意)這對(duì)矛盾繼續(xù)發(fā)展,在元代這種社會(huì)氛圍和文人心理的影響下,神與主觀絕對(duì)壓倒形與對(duì)象而直接表露,走到與宋畫不同的境地:形似與寫實(shí)被放在很次要的地位,而主觀的意興心緒得到了極力強(qiáng)調(diào)?!端囋坟囱浴氛f:“人物以形模力先,氣韻超乎其表;山水以氣韻為主,形模寓于其中。”這就也把“形模”在山水畫中的地位和意義放在非常次要以至附屬的地位,與北宋初年那樣講究寫真形似,形成了鮮明對(duì)比。元代著名畫家倪云林說:“仆之所謂畫者,不過逸筆草草,不求形似,聊以自娛耳?!?/p>
與文學(xué)趣味相平行,并具體體現(xiàn)這一趣味構(gòu)成元畫特色的,是對(duì)筆墨的突出強(qiáng)調(diào)。這是中國繪畫藝術(shù)又一次創(chuàng)造性的發(fā)展,而元畫也因此才獲得了它所獨(dú)有的審美成就。也就是說,在文人畫家看來,繪畫的美不僅在于描繪自然,而且在于或更在于描畫本身的線條、色彩亦即所謂筆墨本身。筆墨可以具有不依存于表現(xiàn)對(duì)象(景物)的相對(duì)獨(dú)立的美。它不僅是一種形式美、結(jié)構(gòu)美,而且在這形式結(jié)構(gòu)中能傳達(dá)出人的種種主觀精神境界、氣韻、興味。
正是這時(shí),書法與繪畫密切結(jié)合起來。從元畫開始,強(qiáng)調(diào)筆墨、重視書法趣味成為繪畫的一大特色。線條自身的流動(dòng)轉(zhuǎn)折,墨色自身的濃淡、位置,它們所傳達(dá)出來的情感、力量、氣勢、時(shí)空感,構(gòu)成了重要的美的境界。任何逼真的攝影之所以不能替代繪畫,其實(shí)正在于后者有筆墨本身的審美意義在。筆墨所蘊(yùn)含的美是自然界所不具有的,而是由人們長期提煉、概括、創(chuàng)造出來的美。元代名畫家名書法家趙孟頫說:“石如飛白木如籀,寫竹還應(yīng)八法通。若也有人能會(huì)此,須知書畫本來同。”畫家、書法家兼詩人,一身三任焉,自茲成為中國山水畫家的一種基本追求和理想。
與此相輔而行,從元畫大興的另一種中國畫的獨(dú)有現(xiàn)象,是在畫上題字作詩,以詩文來直接配合畫面,使兩者相互補(bǔ)充,這是唐、宋和外國都少有和不可能有的。唐人絕少題詩書款,宋人題詩書款常藏于石隙樹根處,一般不使之過分侵占畫面,以免影響對(duì)畫面的欣賞。元人則大不同,畫面上的題詩寫字有時(shí)多達(dá)百字十?dāng)?shù)行,占據(jù)了很大畫面,而元人有意識(shí)地使它成為整個(gè)構(gòu)圖的重要組成部分。這一方面使書、畫兩者以同樣的線條美來彼此配合呼應(yīng),另一方面,通過文字所明確表述的含義,來加重畫面的文學(xué)趣味和詩情畫意。
(選自李澤厚《美的歷程》,有改動(dòng))
1.下列關(guān)于“文人畫”的表述,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.元代文人畫在繪畫藝術(shù)上體現(xiàn)了時(shí)代精神的潮流,而后人總愛把文人畫的源頭追溯到南宋。
B.元代文人畫的形成結(jié)構(gòu)中能傳達(dá)出人的種種主觀精神境界、氣韻、興味。
C.元代文人畫與宋畫風(fēng)格不同,極力強(qiáng)調(diào)主觀意興心緒。
D.元代文人畫是是一種寄托當(dāng)時(shí)社會(huì)變化時(shí)期一些漢族知識(shí)分子的情感的方式。
2.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.元朝取代宋朝,社會(huì)發(fā)生了急劇變化,這種變化使得人們的審美趣味也發(fā)生了變化,這就使元畫與宋畫有極大不同。
B.宋畫是形似與神似、寫實(shí)與詩意的融合統(tǒng)一,這種矛盾在元畫中得到了解決。
C.畫面上寫字題詩是元畫的獨(dú)有現(xiàn)象,畫面上的寫字題詩常常占據(jù)了很大畫面,成為了整個(gè)構(gòu)圖的重要組成部分。
D.在文人畫家看來,繪畫的美不在于描繪自然,而在于或更在于描畫本身的線條、色彩亦即所謂筆墨本身。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.元代文人畫的基本特征就是文學(xué)趣味的異常突出和對(duì)筆墨的突出強(qiáng)調(diào)。其中前者是在元代社會(huì)氛圍和文人心理的影響下形成的。
B.元畫流動(dòng)轉(zhuǎn)折的線條,濃淡的墨色能傳達(dá)情感、力量、意興等,構(gòu)成重要的美的境界,這使得任何逼真的攝影都比不上繪畫。
C.元畫中的寫字題詩既可以使書、畫兩者以同樣的線條來彼此配合呼應(yīng),又可以加重畫面的文學(xué)趣味和詩情畫意。
D.元畫獨(dú)有的審美成就就在于元代文人畫家在繪畫時(shí)不僅注重描繪自然的美,更注重描畫本身的線條、色彩。
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