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用吸管喝牛奶的原因答案解析

科目:czwl 來源: 題型:填空題

18.小麗乘火車去青藏高原,在火車站站臺(tái)候車時(shí)應(yīng)站在安全線外,因?yàn)榱熊嚳焖傩旭倳r(shí)周圍空氣流速增大,氣壓減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”),容易造成事故.在火車上,小麗用吸管喝完一盒牛奶后,用力吸了一下,牛奶盒變癟了.這個(gè)現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀,還可以證明大氣壓是存在的.進(jìn)入高原后,小麗出現(xiàn)了高原反應(yīng).這是由于該地區(qū)海拔高度較高,大氣壓強(qiáng)較?。ㄟx填“較大”或
“較小”).在青藏高原,大部分地區(qū)水的沸點(diǎn)僅為84-87℃,這說明水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:czsw 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體新陳代謝部分生理過程示意圖,其中ABC表示物質(zhì),①表示消化②表示吸收,請據(jù)圖回答:
(1)食物的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)消化而直接進(jìn)行吸收的有機(jī)物是維生素.完成吸收的主要器官是小腸,人喝的牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸.營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收.在胃、小腸、大腸三處分別提取消化道內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),甘油和脂肪酸含量最多的部位是小腸.
(2)物質(zhì)A是二氧化碳,它從血管進(jìn)入肺泡是通過氣體擴(kuò)散作用完成的,物質(zhì)B是氧氣,進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解有機(jī)物.當(dāng)膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí),空氣進(jìn)入肺,這一過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換 和組織里的氣體交換兩個(gè)過程.
(3)圖中甲細(xì)胞是紅細(xì)胞,它中的氧來自空氣,是在人體肺的毛細(xì)血管處進(jìn)入血液的,并與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處,因此,它具有運(yùn)輸氧氣的功能.甲細(xì)胞處流動(dòng)的血液應(yīng)該是動(dòng)脈血血,原因是:氧氣與紅細(xì)胞里的血紅蛋白結(jié)合.

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成5~7題。

三聚氰胺是一種含氮原子的有機(jī)化合物,在民間俗稱“蛋白精”。這是一種重要的化工原料,主要用途是與醛發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成三聚氰胺-甲醛樹脂。三聚氰胺是用來生產(chǎn)塑料的,也是制造涂料、皮革、電器等不可缺少的原料。

蛋白質(zhì)是奶制品里的一種重要營養(yǎng)物質(zhì)。鮮牛奶的包裝上都注明蛋白質(zhì)含量為100毫升≥2.9克,以表明符合鮮牛奶的國家標(biāo)準(zhǔn)。一些不法分子利欲熏心,往原奶中兌水,這樣,蛋白質(zhì)含量自然會(huì)降低,通不過奶制品公司的檢測,怎么辦?三聚氰胺就派上了用場。

由于蛋白質(zhì)不容易提取,一般根據(jù)其主要成分――氮的含量來推算蛋白質(zhì)含量。目前被定為國家標(biāo)準(zhǔn)的是凱氏定氮法。這是19世紀(jì)末丹麥化學(xué)家約翰?凱達(dá)爾發(fā)明的方法,原理很簡單:蛋白質(zhì)含有氮元素,用強(qiáng)酸處理樣品,讓蛋白質(zhì)中的氮元素釋放出來,測定氮的含量,就可以算出蛋白質(zhì)含量。牛奶蛋白質(zhì)的含氮率約為16%,根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn),把測出的氮含量乘以6.38,就是蛋白質(zhì)含量。三聚氰胺最大的優(yōu)勢在于,其含氮量高達(dá)66%,只要往原奶中摻入少量三聚氰胺,原奶的含氮量就會(huì)顯著提高,這便是其“蛋白精”之稱的由來。

國家質(zhì)檢總局公布22家乳制品“黑名單”后,有企業(yè)對外發(fā)布消息說,自己產(chǎn)品中的三聚氰胺含量低于“相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)”,不會(huì)對消費(fèi)者造成危害。民眾很容易產(chǎn)生誤解,以為三聚氰胺是一種食品添加劑,只要低于安全標(biāo)準(zhǔn)便可放心食用。這種看法大錯(cuò)特錯(cuò)!中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與食品安全研究所研究員陳君石解釋說,三聚氰胺根本不是食品添加劑,而是被人非法添加的一種有害的化學(xué)物質(zhì)。

美國《生活科學(xué)》雜志網(wǎng)站一篇報(bào)道說,純的三聚氰胺毒性輕微,但由于加工過程中的原因,使得三聚氰胺中常?;煊腥矍杷?,兩者緊密結(jié)合成不溶于水的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)。人體攝入后由于胃酸的作用,三聚氰胺和三聚氰酸分離,通過小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán),并最終進(jìn)入腎臟。在腎細(xì)胞中,兩者再次結(jié)合、沉積形成結(jié)石,堵塞腎小管,最終造成腎衰竭。對于體型較大的動(dòng)物和成人,由于代謝能力強(qiáng),經(jīng)常喝水,結(jié)石不容易形成。但寵物及嬰兒的腎臟體積小,很容易受到結(jié)石傷害。

但是,三聚氰胺不會(huì)造成食物鏈污染,這是由它的低毒性決定的。在去年的“寵物毒糧”風(fēng)波中,美國食品與藥品管理局和美國農(nóng)業(yè)部聯(lián)合發(fā)布消息稱,經(jīng)過科學(xué)家聯(lián)合評估,喂食了含三聚氰胺寵物食品的豬與雞,其肉被人食用后對人體的健康危害極低。實(shí)驗(yàn)表明,三聚氰胺進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)幾乎不能被吸收,而是在尿液中原樣排出,但長期喂食能導(dǎo)致動(dòng)物患腎結(jié)石和膀胱結(jié)石。

5.下列對“三聚氰胺”理解不正確的一項(xiàng)是

A.三聚氰胺是一種含氮原子的有機(jī)化合物,在民間俗稱“蛋白精”。

B.三聚氰胺是一種化工原料,與醛發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可以生成三聚氰胺-甲醛樹脂。

C.三聚氰胺是生產(chǎn)塑料的原料。

D.三聚氰胺也是制造涂料、飲料、皮革、電器等不可缺少的材料。

6.下列表述中,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.蛋白質(zhì)是奶制品里的一種重要營養(yǎng)物質(zhì)。

B.鮮牛奶的包裝上都注明蛋白質(zhì)含量為100毫升≥2.9克,以表明符合鮮牛奶的國家標(biāo)準(zhǔn)。

C.檢測奶制品,一般根據(jù)其主要成分――氮的含量來推算蛋白質(zhì)的含量。

D.目前,世界上所有國家都采用凱氏定氮法。它是由19世紀(jì)末丹麥化學(xué)家約翰?凱達(dá)爾發(fā)明的。

7.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是

A.三聚氰胺含氮量高達(dá)66%,只要往原奶中摻入少量三聚氰胺,就能提高蛋白質(zhì)含量

B.因?yàn)槿矍璋肥且环N有害的化學(xué)物質(zhì),因此,喂食了含三聚氰胺的食品的豬和雞,其肉被人食用后對人體的健康也會(huì)造成極大危害。

C.因?yàn)槿矍璋肥且环N低毒物質(zhì),并且進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)幾乎不能被吸收,所以不會(huì)形成食物鏈污染。

D.體形較大的動(dòng)物和人,新陳代謝能力強(qiáng),即使經(jīng)常飲用摻有三聚氰胺的奶制品,也絕對不會(huì)患腎結(jié)石。

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科目:czsw 來源: 題型:解答題

11.閱讀材料后回答問題:
資料一:獅子是百獸之王,所到之處,動(dòng)物紛紛躲避.青蛙連忙跳到池塘里,壁虎急匆匆爬走,就連小麻雀也都飛到樹枝上.有只蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你也并不比我強(qiáng).要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干.我比你強(qiáng)得多.你要是愿意,我們不妨較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方.獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了.蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了.蚊子將被蜘蛛吃掉時(shí),嘆息說,自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了.
(1)請將資料中提到動(dòng)物(獅子、青蛙、壁虎、麻雀、蚊子、蜘蛛)進(jìn)行分類,至少用兩種分類方法.
方案一:按照生活環(huán)境分,陸生生物(獅子、壁虎、蜘蛛);空中生活的動(dòng)物(蚊子、麻雀);水、陸兩棲生物(青蛙);
方案二:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分,脊椎動(dòng)物(獅子、壁虎、青蛙、麻雀);無脊椎動(dòng)物(蚊子、蜘蛛)或按照生殖方式分為:胎生動(dòng)物(獅子);卵生動(dòng)物(蚊子、青蛙、蜘蛛、壁虎、麻雀),
(2)文中所列生物中與人的血緣關(guān)系最近的是獅子,試寫出四項(xiàng)人類與其的相同點(diǎn)胎生、哺乳、用肺呼吸、心臟四腔、體溫恒定等.
(3)自然界中有些生物在我們不知不覺中數(shù)量減少,就以獅子為例,在上世紀(jì)80年代,在非洲有23萬只獅子,但是今天只剩下不到2萬只獅子,是什么原因?qū)е律飻?shù)量減少呢?據(jù)此,你能提出哪些合理化建議?
濫捕濫殺,建立自然保護(hù)區(qū)、加大監(jiān)管力度等.
資料二:早在1992年,英國愛丁堡大學(xué)的一個(gè)研究組發(fā)表了一篇報(bào)告,宣布他們已生產(chǎn)出6頭轉(zhuǎn)基因綿羊.這些綿羊可以在奶水中生產(chǎn)抗胰蛋白酶(一種治療纖維化病變的多肽藥物),產(chǎn)量最低的是1g/L,產(chǎn)量高的可達(dá)35g/L.這一重大突破預(yù)示著一個(gè)以動(dòng)物乳房為主要生產(chǎn)手段的巨大產(chǎn)業(yè)將要興起,預(yù)示著許多具有精密發(fā)酵設(shè)備的高技術(shù)企業(yè)將被充滿田園風(fēng)光的養(yǎng)牛場和養(yǎng)羊場所取代.這一重大突破為人類帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益.
(1)該資料中提及的技術(shù)已經(jīng)在生產(chǎn)實(shí)踐中廣泛應(yīng)用,叫做乳房生物反應(yīng)器.
(2)該操作的核心技術(shù)是對動(dòng)物的基因進(jìn)行改造.
(3)如果可能,你想發(fā)明、研究一項(xiàng)什么反應(yīng)器呢?寫出你的構(gòu)想.發(fā)酵罐或酶反應(yīng)器.用于污水生物處理的曝氣池或厭氣消化罐.
資料三:根據(jù)學(xué)過的關(guān)于細(xì)菌、真菌的知識(shí)回答相關(guān)題目
(1)細(xì)菌和真菌在自然界廣泛存在的,科學(xué)家們在研究深海的火山口附近時(shí)也發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌的存在.請列舉5個(gè)存在細(xì)菌、真菌的具體地點(diǎn).空氣、土壤、污水、腐朽的木材,食品等.
(2)有的對人或動(dòng)、植物體造成一定危害,還有的幫助我們制造了不少的食品,請根據(jù)你掌握的知識(shí)進(jìn)行連線.

(3)小明的媽媽說多喝酸奶有營養(yǎng),身體好,小明經(jīng)常喝酸奶卻忘了刷牙、漱口,結(jié)果得了齲齒,你知道是什么菌作用的結(jié)果嗎?乳酸菌.
(4)綜上,我們應(yīng)該怎樣看待細(xì)菌、真菌呢?請寫出一篇短文表述你的觀點(diǎn).至少200字.

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成后面題。
我是怎樣自殺的?
阿吉茲·涅辛(土耳其)
報(bào)上刊登自殺的消息,通常是被禁止的,然而,下面要談的是我個(gè)人的自殺問題,因此,我希望威嚴(yán)的官府,不僅能高抬貴手,準(zhǔn)予報(bào)導(dǎo),甚至還能為我這樣一個(gè)無名小卒的自殺慶幸。
我曾一度得了自殺狂癥,心里總想著自殺。
我的第一次自殺經(jīng)過是這樣的:
“喂,朋友!”我自言自語道,“怎么個(gè)死法更好,用手槍,還是用匕首?”
死么,都是一樣的……但是至少讓我死得高尚一些:我決定服毒自殺。我買了劇毒藥品,服了一杯毒藥就躺倒在地上。想著現(xiàn)在我的血管就要萎縮了,我的手腳就要抽搐,血液就要凝結(jié)。我這樣等了又等,但什么事情也沒有發(fā)生。于是,我再喝一杯毒藥,接著又一杯……但是,毫無反應(yīng)。后來,我恍然大悟:原來,在這個(gè)國家里,不僅牛奶摻水,油摻假,就連毒藥也是摻假的。因而,一個(gè)人隨心所欲想采取一種自殺手段也是做不到的。
這一次,我決定朝自己的頭“砰”的一槍來了卻殘生。我把槍口對準(zhǔn)太陽穴,扣動(dòng)扳機(jī):
“卡——答!”
又扣動(dòng)了扳機(jī):
“卡——答!”
再扣動(dòng)了一次扳機(jī):
“卡——答答!”
原來,這支槍是一批美國援助的武器中的一支,里面缺少零件……我看用槍彈結(jié)束自己生命已經(jīng)不可能了。于是,我想到了保險(xiǎn)的辦法——用煤氣來窒息自己。據(jù)我把煤氣開足,并將屋里的所有縫隙都堵住了。我倒在椅子上,等待死神的來臨。
中午過去了,夜幕降臨,我的呼吸怎么也不停止。晚上,我的一位朋友來找我。
“不要進(jìn)來!我正在死呢!”我大聲嚷道。
“你沒有死,你是在發(fā)瘋?!彼f。
我把自己的計(jì)劃告訴了我的朋友。他捧腹大笑道:
“你真蠢,從煤氣閥門出來的不是煤氣,而是空氣?!?br />說完,他又問我:“你真想自殺嗎?”
“當(dāng)然是真的?!蔽掖鸬?。
“我愿意助你一臂之力?!彼f。
接著,他建議我到制刀匠那里買一把布爾薩刀,然后像勇敢的日本武士那樣切腹自盡。我對我的朋友所表示的友誼和關(guān)懷表示感謝,并立即去買了一把布爾薩刀。當(dāng)把刀子放進(jìn)懷里,正高高興興地往家時(shí),正兩個(gè)警察向我沖過來。
于是,我向警察解釋:
“先生們,請等一下,先聽我說。我老老實(shí)實(shí)地交納稅金,我從不說政府閑話。像我這樣的老實(shí)人……”
警察打斷了我的話,并從我懷里搜出了那把刀子。
“這是什么?”警察吼叫起來了。
原來,我正好遇上這兩個(gè)專管搜捕和制止犯罪活動(dòng)的警察。
“唉,我的真主?。 蔽易匝宰哉Z道,“我無法在這個(gè)國度里活下去,我作出自殺的決定,是最合適的。但是,你看,我也沒辦法離開這個(gè)塵世呵!……難道總是這樣折磨下去嗎?”
我是有決心有意志的人,一旦說要死,我就一定要去死。我從雜貨店老板處買了一條粗繩子,系在天花板上的吊鉤上。然后把自己的脖子套在涂抹肥皂的繩子上,接著就一腳踢掉了椅子??墒牵也]有被吊起來,撲通一聲,我跌落在地板上了。原來,繩子也是腐朽的。我得去找那位老板。店主說:
“若是好貨,我們還賣嗎?”
我完全明白了,自殺是無指望了。“算了,就這樣活下去吧!”我自言自語道。眾所周知,民以食為天。我特別愛吃臘肉煎雞蛋。我在一家飯館里,先吃臘肉煎雞蛋、罐頭橄欖油煎白菜卷以及一份通心粉;后到糖果店買四五塊甜酥吃了。這時(shí),一個(gè)賣報(bào)人走過來,喊道:
“共十六版,你如不想看,可當(dāng)包裝紙用。”
我沒有讀官方報(bào)紙的習(xí)慣,但是,這回,我對報(bào)販說,我要一份。當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。
突然,我感到腹部劇烈絞痛,似乎有人用刀子在我肚子里攪動(dòng)……我疼得喊了起來。人們用急救車把我送進(jìn)急診醫(yī)院。我已昏過去了。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,一個(gè)醫(yī)生站在我的身邊,他問道:
“你好像中毒了,你不能瞞著醫(yī)生,你想自殺吧?”
“說到哪里去了,醫(yī)生,在這幸福的日子里,您說到哪里去了?”
“你是中毒了,你吃了什么?”
“臘肉?!?br />“什么,吃了臘肉?”醫(yī)生大聲地說,“你瘋了,臘肉能吃嗎?難道沒有看報(bào)?醫(yī)院擠滿了臘肉中毒患者。但是,你不像吃臘肉后中毒的人。你還吃了什么東西?”
“我去過飯館……”
“你大概是瘋了?!?br />“在飯館里吃了罐頭?!?br />“怪不得,還吃什么了?”
“通心粉、甜酥……”
“你當(dāng)然要中毒了,罐頭、通心粉、甜酥……”醫(yī)生說。
“除了這些,你還吃什么?”醫(yī)生又問。
“我向真主發(fā)誓,再?zèng)]有吃別的東西了,只是在讀官方報(bào)紙時(shí)……”
“啊?”醫(yī)生驚叫起來,“謝天謝地,你算是撿回了一條命!”
出院時(shí),我在想:算了吧,我們還能做什么呢?求生不得,欲死不能……我們只能無聲無息地茍延殘喘地活下去。
【小題1】文中哪些地方體現(xiàn)了“我”“求生不得,欲死不能”?(4分)
【小題2】分析文中劃線語句的含意及作用。(6分)
(1)我愿意助你一臂之力。(3分)
(2)當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。(3分)
【小題3】簡析“醫(yī)生”這一形象的作用。(4分)
【小題4】有人說:自殺這一行為在小說中多次出現(xiàn),是情節(jié)的重復(fù)。你如何看待這種觀點(diǎn)?試闡明理由。(7分)

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科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年重慶一中高三下學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成后面題。

我是怎樣自殺的?

阿吉茲·涅辛(土耳其)

報(bào)上刊登自殺的消息,通常是被禁止的,然而,下面要談的是我個(gè)人的自殺問題,因此,我希望威嚴(yán)的官府,不僅能高抬貴手,準(zhǔn)予報(bào)導(dǎo),甚至還能為我這樣一個(gè)無名小卒的自殺慶幸。

我曾一度得了自殺狂癥,心里總想著自殺。

我的第一次自殺經(jīng)過是這樣的:

“喂,朋友!”我自言自語道,“怎么個(gè)死法更好,用手槍,還是用匕首?”

死么,都是一樣的……但是至少讓我死得高尚一些:我決定服毒自殺。我買了劇毒藥品,服了一杯毒藥就躺倒在地上。想著現(xiàn)在我的血管就要萎縮了,我的手腳就要抽搐,血液就要凝結(jié)。我這樣等了又等,但什么事情也沒有發(fā)生。于是,我再喝一杯毒藥,接著又一杯……但是,毫無反應(yīng)。后來,我恍然大悟:原來,在這個(gè)國家里,不僅牛奶摻水,油摻假,就連毒藥也是摻假的。因而,一個(gè)人隨心所欲想采取一種自殺手段也是做不到的。

這一次,我決定朝自己的頭“砰”的一槍來了卻殘生。我把槍口對準(zhǔn)太陽穴,扣動(dòng)扳機(jī):

“卡——答!”

又扣動(dòng)了扳機(jī):

“卡——答!”

再扣動(dòng)了一次扳機(jī):

“卡——答答!”

原來,這支槍是一批美國援助的武器中的一支,里面缺少零件……我看用槍彈結(jié)束自己生命已經(jīng)不可能了。于是,我想到了保險(xiǎn)的辦法——用煤氣來窒息自己。據(jù)我把煤氣開足,并將屋里的所有縫隙都堵住了。我倒在椅子上,等待死神的來臨。

中午過去了,夜幕降臨,我的呼吸怎么也不停止。晚上,我的一位朋友來找我。

“不要進(jìn)來!我正在死呢!”我大聲嚷道。

“你沒有死,你是在發(fā)瘋?!彼f。

我把自己的計(jì)劃告訴了我的朋友。他捧腹大笑道:

“你真蠢,從煤氣閥門出來的不是煤氣,而是空氣?!?/p>

說完,他又問我:“你真想自殺嗎?”

“當(dāng)然是真的?!蔽掖鸬馈?/p>

“我愿意助你一臂之力。”他說。

接著,他建議我到制刀匠那里買一把布爾薩刀,然后像勇敢的日本武士那樣切腹自盡。我對我的朋友所表示的友誼和關(guān)懷表示感謝,并立即去買了一把布爾薩刀。當(dāng)把刀子放進(jìn)懷里,正高高興興地往家時(shí),正兩個(gè)警察向我沖過來。

于是,我向警察解釋:

“先生們,請等一下,先聽我說。我老老實(shí)實(shí)地交納稅金,我從不說政府閑話。像我這樣的老實(shí)人……”

警察打斷了我的話,并從我懷里搜出了那把刀子。

“這是什么?”警察吼叫起來了。

原來,我正好遇上這兩個(gè)專管搜捕和制止犯罪活動(dòng)的警察。

“唉,我的真主啊!”我自言自語道,“我無法在這個(gè)國度里活下去,我作出自殺的決定,是最合適的。但是,你看,我也沒辦法離開這個(gè)塵世呵!……難道總是這樣折磨下去嗎?”

我是有決心有意志的人,一旦說要死,我就一定要去死。我從雜貨店老板處買了一條粗繩子,系在天花板上的吊鉤上。然后把自己的脖子套在涂抹肥皂的繩子上,接著就一腳踢掉了椅子??墒牵也]有被吊起來,撲通一聲,我跌落在地板上了。原來,繩子也是腐朽的。我得去找那位老板。店主說:

“若是好貨,我們還賣嗎?”

我完全明白了,自殺是無指望了?!八懔耍瓦@樣活下去吧!”我自言自語道。眾所周知,民以食為天。我特別愛吃臘肉煎雞蛋。我在一家飯館里,先吃臘肉煎雞蛋、罐頭橄欖油煎白菜卷以及一份通心粉;后到糖果店買四五塊甜酥吃了。這時(shí),一個(gè)賣報(bào)人走過來,喊道:

“共十六版,你如不想看,可當(dāng)包裝紙用?!?/p>

我沒有讀官方報(bào)紙的習(xí)慣,但是,這回,我對報(bào)販說,我要一份。當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。

突然,我感到腹部劇烈絞痛,似乎有人用刀子在我肚子里攪動(dòng)……我疼得喊了起來。人們用急救車把我送進(jìn)急診醫(yī)院。我已昏過去了。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,一個(gè)醫(yī)生站在我的身邊,他問道:

“你好像中毒了,你不能瞞著醫(yī)生,你想自殺吧?”

“說到哪里去了,醫(yī)生,在這幸福的日子里,您說到哪里去了?”

“你是中毒了,你吃了什么?”

“臘肉?!?/p>

“什么,吃了臘肉?”醫(yī)生大聲地說,“你瘋了,臘肉能吃嗎?難道沒有看報(bào)?醫(yī)院擠滿了臘肉中毒患者。但是,你不像吃臘肉后中毒的人。你還吃了什么東西?”

“我去過飯館……”

“你大概是瘋了?!?/p>

“在飯館里吃了罐頭?!?/p>

“怪不得,還吃什么了?”

“通心粉、甜酥……”

“你當(dāng)然要中毒了,罐頭、通心粉、甜酥……”醫(yī)生說。

“除了這些,你還吃什么?”醫(yī)生又問。

“我向真主發(fā)誓,再?zèng)]有吃別的東西了,只是在讀官方報(bào)紙時(shí)……”

“啊?”醫(yī)生驚叫起來,“謝天謝地,你算是撿回了一條命!”

出院時(shí),我在想:算了吧,我們還能做什么呢?求生不得,欲死不能……我們只能無聲無息地茍延殘喘地活下去。

1.文中哪些地方體現(xiàn)了“我”“求生不得,欲死不能”?(4分)

2.分析文中劃線語句的含意及作用。(6分)

(1)我愿意助你一臂之力。(3分)

(2)當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。(3分)

3.簡析“醫(yī)生”這一形象的作用。(4分)

4.有人說:自殺這一行為在小說中多次出現(xiàn),是情節(jié)的重復(fù)。你如何看待這種觀點(diǎn)?試闡明理由。(7分)

 

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成后面題。
我是怎樣自殺的?
阿吉茲·涅辛(土耳其)
報(bào)上刊登自殺的消息,通常是被禁止的,然而,下面要談的是我個(gè)人的自殺問題,因此,我希望威嚴(yán)的官府,不僅能高抬貴手,準(zhǔn)予報(bào)導(dǎo),甚至還能為我這樣一個(gè)無名小卒的自殺慶幸。
我曾一度得了自殺狂癥,心里總想著自殺。
我的第一次自殺經(jīng)過是這樣的:
“喂,朋友!”我自言自語道,“怎么個(gè)死法更好,用手槍,還是用匕首?”
死么,都是一樣的……但是至少讓我死得高尚一些:我決定服毒自殺。我買了劇毒藥品,服了一杯毒藥就躺倒在地上。想著現(xiàn)在我的血管就要萎縮了,我的手腳就要抽搐,血液就要凝結(jié)。我這樣等了又等,但什么事情也沒有發(fā)生。于是,我再喝一杯毒藥,接著又一杯……但是,毫無反應(yīng)。后來,我恍然大悟:原來,在這個(gè)國家里,不僅牛奶摻水,油摻假,就連毒藥也是摻假的。因而,一個(gè)人隨心所欲想采取一種自殺手段也是做不到的。
這一次,我決定朝自己的頭“砰”的一槍來了卻殘生。我把槍口對準(zhǔn)太陽穴,扣動(dòng)扳機(jī):
“卡——答!”
又扣動(dòng)了扳機(jī):
“卡——答!”
再扣動(dòng)了一次扳機(jī):
“卡——答答!”
原來,這支槍是一批美國援助的武器中的一支,里面缺少零件……我看用槍彈結(jié)束自己生命已經(jīng)不可能了。于是,我想到了保險(xiǎn)的辦法——用煤氣來窒息自己。據(jù)我把煤氣開足,并將屋里的所有縫隙都堵住了。我倒在椅子上,等待死神的來臨。
中午過去了,夜幕降臨,我的呼吸怎么也不停止。晚上,我的一位朋友來找我。
“不要進(jìn)來!我正在死呢!”我大聲嚷道。
“你沒有死,你是在發(fā)瘋?!彼f。
我把自己的計(jì)劃告訴了我的朋友。他捧腹大笑道:
“你真蠢,從煤氣閥門出來的不是煤氣,而是空氣?!?br />說完,他又問我:“你真想自殺嗎?”
“當(dāng)然是真的?!蔽掖鸬?。
“我愿意助你一臂之力?!彼f。
接著,他建議我到制刀匠那里買一把布爾薩刀,然后像勇敢的日本武士那樣切腹自盡。我對我的朋友所表示的友誼和關(guān)懷表示感謝,并立即去買了一把布爾薩刀。當(dāng)把刀子放進(jìn)懷里,正高高興興地往家時(shí),正兩個(gè)警察向我沖過來。
于是,我向警察解釋:
“先生們,請等一下,先聽我說。我老老實(shí)實(shí)地交納稅金,我從不說政府閑話。像我這樣的老實(shí)人……”
警察打斷了我的話,并從我懷里搜出了那把刀子。
“這是什么?”警察吼叫起來了。
原來,我正好遇上這兩個(gè)專管搜捕和制止犯罪活動(dòng)的警察。
“唉,我的真主??!”我自言自語道,“我無法在這個(gè)國度里活下去,我作出自殺的決定,是最合適的。但是,你看,我也沒辦法離開這個(gè)塵世呵!……難道總是這樣折磨下去嗎?”
我是有決心有意志的人,一旦說要死,我就一定要去死。我從雜貨店老板處買了一條粗繩子,系在天花板上的吊鉤上。然后把自己的脖子套在涂抹肥皂的繩子上,接著就一腳踢掉了椅子??墒牵也]有被吊起來,撲通一聲,我跌落在地板上了。原來,繩子也是腐朽的。我得去找那位老板。店主說:
“若是好貨,我們還賣嗎?”
我完全明白了,自殺是無指望了?!八懔?,就這樣活下去吧!”我自言自語道。眾所周知,民以食為天。我特別愛吃臘肉煎雞蛋。我在一家飯館里,先吃臘肉煎雞蛋、罐頭橄欖油煎白菜卷以及一份通心粉;后到糖果店買四五塊甜酥吃了。這時(shí),一個(gè)賣報(bào)人走過來,喊道:
“共十六版,你如不想看,可當(dāng)包裝紙用?!?br />我沒有讀官方報(bào)紙的習(xí)慣,但是,這回,我對報(bào)販說,我要一份。當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。
突然,我感到腹部劇烈絞痛,似乎有人用刀子在我肚子里攪動(dòng)……我疼得喊了起來。人們用急救車把我送進(jìn)急診醫(yī)院。我已昏過去了。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,一個(gè)醫(yī)生站在我的身邊,他問道:
“你好像中毒了,你不能瞞著醫(yī)生,你想自殺吧?”
“說到哪里去了,醫(yī)生,在這幸福的日子里,您說到哪里去了?”
“你是中毒了,你吃了什么?”
“臘肉。”
“什么,吃了臘肉?”醫(yī)生大聲地說,“你瘋了,臘肉能吃嗎?難道沒有看報(bào)?醫(yī)院擠滿了臘肉中毒患者。但是,你不像吃臘肉后中毒的人。你還吃了什么東西?”
“我去過飯館……”
“你大概是瘋了。”
“在飯館里吃了罐頭。”
“怪不得,還吃什么了?”
“通心粉、甜酥……”
“你當(dāng)然要中毒了,罐頭、通心粉、甜酥……”醫(yī)生說。
“除了這些,你還吃什么?”醫(yī)生又問。
“我向真主發(fā)誓,再?zèng)]有吃別的東西了,只是在讀官方報(bào)紙時(shí)……”
“啊?”醫(yī)生驚叫起來,“謝天謝地,你算是撿回了一條命!”
出院時(shí),我在想:算了吧,我們還能做什么呢?求生不得,欲死不能……我們只能無聲無息地茍延殘喘地活下去。
小題1:文中哪些地方體現(xiàn)了“我”“求生不得,欲死不能”?(4分)
小題2:分析文中劃線語句的含意及作用。(6分)
(1)我愿意助你一臂之力。(3分)
(2)當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。(3分)
小題3:簡析“醫(yī)生”這一形象的作用。(4分)
小題4:有人說:自殺這一行為在小說中多次出現(xiàn),是情節(jié)的重復(fù)。你如何看待這種觀點(diǎn)?試闡明理由。(7分)

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科目:gzyw 來源:2010-2011學(xué)年吉林省吉林一中高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成下面小題。
我是怎樣自殺的? 
阿吉茲·涅辛(土耳其)
報(bào)上刊登自殺的消息,通常是被禁止的,然而,下面要談的是我個(gè)人的自殺問題,因此,我希望威嚴(yán)的官府,不僅能高抬貴手,準(zhǔn)予報(bào)導(dǎo),甚至還能為我這樣一個(gè)無名小卒的自殺慶幸。
我曾一度得了自殺狂癥,心里總想著自殺。
我的第一次自殺經(jīng)過是這樣的:
“喂,朋友!”我自言自語道,“怎么個(gè)死法更好,用手槍,還是用匕首?”
死么,都是一樣的……但是至少讓我死得高尚一些:我決定服毒自殺。我買了劇毒藥品,服了一杯毒藥就躺倒在地上。想著現(xiàn)在我的血管就要萎縮了,我的手腳就要抽搐,血液就要凝結(jié)。我這樣等了又等,但什么事情也沒有發(fā)生。于是,我再喝一杯毒藥,接著又一杯……但是,毫無反應(yīng)。后來,我恍然大悟:原來,在這個(gè)國家里,不僅牛奶摻水,油摻假,就連毒藥也是摻假的。因而,一個(gè)人隨心所欲想采取一種自殺手段也是做不到的。
這一次,我決定朝自己的頭“砰”的一槍來了卻殘生。我把槍口對準(zhǔn)太陽穴,扣動(dòng)扳機(jī):
“卡——答!”
又扣動(dòng)了扳機(jī):
“卡——答!”
再扣動(dòng)了一次扳機(jī):
“卡——答答!”
原來,這支槍是一批美國援助的武器中的一支,里面缺少零件……我看用槍彈結(jié)束自己生命已經(jīng)不可能了。于是,我想到了保險(xiǎn)的辦法——用煤氣來窒息自己。據(jù)我把煤氣開足,并將屋里的所有縫隙都堵住了。我倒在椅子上,等待死神的來臨。
中午過去了,夜幕降臨,我的呼吸怎么也不停止。晚上,我的一位朋友來找我。
  “不要進(jìn)來!我正在死呢!”我大聲嚷道。
“你沒有死,你是在發(fā)瘋?!彼f。
我把自己的計(jì)劃告訴了我的朋友。他捧腹大笑道:
“你真蠢,從煤氣閥門出來的不是煤氣,而是空氣?!?br />  說完,他又問我:“你真想自殺嗎?”
  “當(dāng)然是真的。”我答道。
“我愿意助你一臂之力?!?/u>他說。
接著,他建議我到制刀匠那里買一把布爾薩刀,然后像勇敢的日本武士那樣切腹自盡。我對我的朋友所表示的友誼和關(guān)懷表示感謝,并立即去買了一把布爾薩刀。當(dāng)把刀子放進(jìn)懷里,正高高興興地往家時(shí),正兩個(gè)警察向我沖過來。
于是,我向警察解釋:
“先生們,請等一下,先聽我說。我老老實(shí)實(shí)地交納稅金,我從不說政府閑話。像我這樣的老實(shí)人……”
警察打斷了我的話,并從我懷里搜出了那把刀子。
“這是什么?”警察吼叫起來了。
原來,我正好遇上這兩個(gè)專管搜捕和制止犯罪活動(dòng)的警察。
“唉,我的真主啊!”我自言自語道,“我無法在這個(gè)國度里活下去,我作出自殺的決定,是最合適的。但是,你看,我也沒辦法離開這個(gè)塵世呵!……難道總是這樣折磨下去嗎?”
我是有決心有意志的人,一旦說要死,我就一定要去死。我從雜貨店老板處買了一條粗繩子,系在天花板上的吊鉤上。然后把自己的脖子套在涂抹肥皂的繩子上,接著就一腳踢掉了椅子??墒牵也]有被吊起來,撲通一聲,我跌落在地板上了。原來,繩子也是腐朽的。我得去找那位老板。店主說:
“若是好貨,我們還賣嗎?”
我完全明白了,自殺是無指望了?!八懔?,就這樣活下去吧!”我自言自語道。眾所周知,民以食為天。我特別愛吃臘肉煎雞蛋。我在一家飯館里,先吃臘肉煎雞蛋、罐頭橄欖油煎白菜卷以及一份通心粉;后到糖果店買四五塊甜酥吃了。這時(shí),一個(gè)賣報(bào)人走過來,喊道:
“共十六版,你如不想看,可當(dāng)包裝紙用。”
我沒有讀官方報(bào)紙的習(xí)慣,但是,這回,我對報(bào)販說,我要一份。當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。
突然,我感到腹部劇烈絞痛,似乎有人用刀子在我肚子里攪動(dòng)……我疼得喊了起來。人們用急救車把我送進(jìn)急診醫(yī)院。我已昏過去了。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,一個(gè)醫(yī)生站在我的身邊,他問道:
“你好像中毒了,你不能瞞著醫(yī)生,你想自殺吧?”
  “說到哪里去了,醫(yī)生,在這幸福的日子里,您說到哪里去了?”
“你是中毒了,你吃了什么?”
“臘肉?!?br />  “什么,吃了臘肉?”醫(yī)生大聲地說,“你瘋了,臘肉能吃嗎?難道沒有看報(bào)?醫(yī)院擠滿了臘肉中毒患者。但是,你不像吃臘肉后中毒的人。你還吃了什么東西?”
  “我去過飯館……”
  “你大概是瘋了?!?br />  “在飯館里吃了罐頭?!?br />  “怪不得,還吃什么了?”
  “通心粉、甜酥……”
  “你當(dāng)然要中毒了,罐頭、通心粉、甜酥……”醫(yī)生說。
“除了這些,你還吃什么?”醫(yī)生又問?
“我向真主發(fā)誓,再?zèng)]有吃別的東西了,只是在讀官方報(bào)紙時(shí)……”
“?。俊贬t(yī)生驚叫起來,“謝天謝地,你算是撿回了一條命!”
出院時(shí),我在想:算了吧,我們還能做什么呢?求生不得,欲死不能……我們只能無聲無息地茍延殘喘地活下去。
【小題1】文中哪些地方體現(xiàn)了“我”“求生不得,欲死不能”?(4分)
【小題2】分析文中劃線語句的含意及作用。(4分)
(1)我愿意助你一臂之力。
(2)當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。
【小題3】簡析“醫(yī)生”這一形象的作用。(4分)
【小題4】自殺這一行為在小說中多次出現(xiàn),據(jù)此談?wù)勀銓π≌f情節(jié)構(gòu)思的看法。(6分)

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科目:gzyw 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成下面小題。

我是怎樣自殺的? 

阿吉茲·涅辛(土耳其)

報(bào)上刊登自殺的消息,通常是被禁止的,然而,下面要談的是我個(gè)人的自殺問題,因此,我希望威嚴(yán)的官府,不僅能高抬貴手,準(zhǔn)予報(bào)導(dǎo),甚至還能為我這樣一個(gè)無名小卒的自殺慶幸。

我曾一度得了自殺狂癥,心里總想著自殺。

我的第一次自殺經(jīng)過是這樣的:

“喂,朋友!”我自言自語道,“怎么個(gè)死法更好,用手槍,還是用匕首?”

死么,都是一樣的……但是至少讓我死得高尚一些:我決定服毒自殺。我買了劇毒藥品,服了一杯毒藥就躺倒在地上。想著現(xiàn)在我的血管就要萎縮了,我的手腳就要抽搐,血液就要凝結(jié)。我這樣等了又等,但什么事情也沒有發(fā)生。于是,我再喝一杯毒藥,接著又一杯……但是,毫無反應(yīng)。后來,我恍然大悟:原來,在這個(gè)國家里,不僅牛奶摻水,油摻假,就連毒藥也是摻假的。因而,一個(gè)人隨心所欲想采取一種自殺手段也是做不到的。

這一次,我決定朝自己的頭“砰”的一槍來了卻殘生。我把槍口對準(zhǔn)太陽穴,扣動(dòng)扳機(jī):

“卡——答!”

又扣動(dòng)了扳機(jī):

“卡——答!”

再扣動(dòng)了一次扳機(jī):

“卡——答答!”

原來,這支槍是一批美國援助的武器中的一支,里面缺少零件……我看用槍彈結(jié)束自己生命已經(jīng)不可能了。于是,我想到了保險(xiǎn)的辦法——用煤氣來窒息自己。據(jù)我把煤氣開足,并將屋里的所有縫隙都堵住了。我倒在椅子上,等待死神的來臨。

中午過去了,夜幕降臨,我的呼吸怎么也不停止。晚上,我的一位朋友來找我。

  “不要進(jìn)來!我正在死呢!”我大聲嚷道。

“你沒有死,你是在發(fā)瘋?!彼f。

我把自己的計(jì)劃告訴了我的朋友。他捧腹大笑道:

“你真蠢,從煤氣閥門出來的不是煤氣,而是空氣。”

  說完,他又問我:“你真想自殺嗎?”

  “當(dāng)然是真的?!蔽掖鸬?。

“我愿意助你一臂之力。”他說。

接著,他建議我到制刀匠那里買一把布爾薩刀,然后像勇敢的日本武士那樣切腹自盡。我對我的朋友所表示的友誼和關(guān)懷表示感謝,并立即去買了一把布爾薩刀。當(dāng)把刀子放進(jìn)懷里,正高高興興地往家時(shí),正兩個(gè)警察向我沖過來。

于是,我向警察解釋:

“先生們,請等一下,先聽我說。我老老實(shí)實(shí)地交納稅金,我從不說政府閑話。像我這樣的老實(shí)人……”

警察打斷了我的話,并從我懷里搜出了那把刀子。

“這是什么?”警察吼叫起來了。

原來,我正好遇上這兩個(gè)專管搜捕和制止犯罪活動(dòng)的警察。

“唉,我的真主??!”我自言自語道,“我無法在這個(gè)國度里活下去,我作出自殺的決定,是最合適的。但是,你看,我也沒辦法離開這個(gè)塵世呵!……難道總是這樣折磨下去嗎?”

我是有決心有意志的人,一旦說要死,我就一定要去死。我從雜貨店老板處買了一條粗繩子,系在天花板上的吊鉤上。然后把自己的脖子套在涂抹肥皂的繩子上,接著就一腳踢掉了椅子??墒牵也]有被吊起來,撲通一聲,我跌落在地板上了。原來,繩子也是腐朽的。我得去找那位老板。店主說:

“若是好貨,我們還賣嗎?”

我完全明白了,自殺是無指望了?!八懔耍瓦@樣活下去吧!”我自言自語道。眾所周知,民以食為天。我特別愛吃臘肉煎雞蛋。我在一家飯館里,先吃臘肉煎雞蛋、罐頭橄欖油煎白菜卷以及一份通心粉;后到糖果店買四五塊甜酥吃了。這時(shí),一個(gè)賣報(bào)人走過來,喊道:

“共十六版,你如不想看,可當(dāng)包裝紙用?!?/p>

我沒有讀官方報(bào)紙的習(xí)慣,但是,這回,我對報(bào)販說,我要一份。當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。

突然,我感到腹部劇烈絞痛,似乎有人用刀子在我肚子里攪動(dòng)……我疼得喊了起來。人們用急救車把我送進(jìn)急診醫(yī)院。我已昏過去了。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,一個(gè)醫(yī)生站在我的身邊,他問道:

“你好像中毒了,你不能瞞著醫(yī)生,你想自殺吧?”

  “說到哪里去了,醫(yī)生,在這幸福的日子里,您說到哪里去了?”

“你是中毒了,你吃了什么?”

“臘肉。”

  “什么,吃了臘肉?”醫(yī)生大聲地說,“你瘋了,臘肉能吃嗎?難道沒有看報(bào)?醫(yī)院擠滿了臘肉中毒患者。但是,你不像吃臘肉后中毒的人。你還吃了什么東西?”

  “我去過飯館……”

  “你大概是瘋了?!?/p>

  “在飯館里吃了罐頭?!?/p>

  “怪不得,還吃什么了?”

  “通心粉、甜酥……”

  “你當(dāng)然要中毒了,罐頭、通心粉、甜酥……”醫(yī)生說。

“除了這些,你還吃什么?”醫(yī)生又問?

“我向真主發(fā)誓,再?zèng)]有吃別的東西了,只是在讀官方報(bào)紙時(shí)……”

“???”醫(yī)生驚叫起來,“謝天謝地,你算是撿回了一條命!”

出院時(shí),我在想:算了吧,我們還能做什么呢?求生不得,欲死不能……我們只能無聲無息地茍延殘喘地活下去。

1.文中哪些地方體現(xiàn)了“我”“求生不得,欲死不能”?(4分)

2.分析文中劃線語句的含意及作用。(4分)

   (1)我愿意助你一臂之力。

   (2)當(dāng)然讀社論時(shí),我就朦朧地入睡了。

3.簡析“醫(yī)生”這一形象的作用。(4分)

4.自殺這一行為在小說中多次出現(xiàn),據(jù)此談?wù)勀銓π≌f情節(jié)構(gòu)思的看法。(6分)

 

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科目:czsw 來源: 題型:解答題

5.資料分析:
中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn).據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%、69%.可見,我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴(yán)重.
請仔細(xì)閱讀上面的資料并回答以下的問題.
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是小腸.鈣被吸收后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管.
(2)鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機(jī)鹽,兒童缺鈣易患佝僂病,對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服的一種維生素是維生素D.
(3)下表為王剛同學(xué)某日的食譜.王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為0.616克.根據(jù)表分析,王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是飲食結(jié)構(gòu)不合理或食物中鈣的含量不足.如果通過喝牛奶補(bǔ)鈣,按照對鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算,他這天至少應(yīng)在飲食中增加184克牛奶.
食物種類食物重量(克)含鈣量(克/100克)
饅  頭10000.03
青  菜5000.03
豆  腐1000.16
牛  奶00.10
豬  肉1000.006
(4)教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”.從營養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的意義是為人體補(bǔ)充鈣和蛋白質(zhì).

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科目:czsw 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn):
下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
(1)1號(hào)試管不變藍(lán)色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成藍(lán)色.1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
據(jù)了解,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:兩塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請分析回答:
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是口腔.
(3)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸.
(4)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是C.
A、淀粉     B、脂肪      C、水、無機(jī)鹽、維生素   D、蛋白質(zhì)
(5)牛奶中的鈣和鐵屬于無機(jī)鹽類營養(yǎng)物質(zhì),可促進(jìn)青少年正常的生長發(fā)育.如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣,易患佝僂?。虼诵∶饕矐?yīng)該多喝牛奶.

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科目:gzyw 來源:2015屆重慶八中高二下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成第小題。

透 明

納蘭妙殊

①衰老像夜晚一樣徐徐降臨,光并不是一下子就散盡,死神有驚人的耐心,有時(shí)他喜歡一錢一錢地凌遲。壯年時(shí)的余暉猶在,八十歲時(shí),姥姥的食量仍是闔家之最。她獨(dú)個(gè)兒住在老房子里,自己伺候一個(gè)蜂窩煤爐子,自己買菜做飯,雖是顛著一對小腳,行如風(fēng)擺楊柳,但還利索得很。她對大家都很有用,兒女的孩子尚小,都得靠姥姥幫忙看管。六個(gè)外孫、孫女、外孫女,都經(jīng)她的手撫養(yǎng)。于是她是有實(shí)質(zhì)的,有威信,說話一句算一句,小輩們都不敢不認(rèn)真聽,稍有點(diǎn)嬉皮笑臉,姥姥臉色一沉,揚(yáng)起一只大手,“打你!”喉嚨里冒出不大不小的一個(gè)霹靂,威風(fēng)凜凜。不聽話者難免心頭一凜,收斂起嬉皮笑臉,承認(rèn)錯(cuò)誤。

②后來她越來越老了,城池一座一座失守,守軍一舍一舍敗退,退至膏肓之中。她不能再為家人提供幫助,只能徹底地索取,因此她逐漸透明下去,世界漸漸看不見她了。她的威嚴(yán)熄滅了,兒女們上門的腳蹤逐漸稀了,孫兒輩異口同聲地說工作忙,好像都在同一家公司。春節(jié)團(tuán)聚的時(shí)候,敷衍地拎一箱牛奶,進(jìn)來叫一聲姥姥或奶奶,這就算交差。她記憶漫漶得很了,一個(gè)孫女站在眼前,她要把所有孫女名字都叫一遍,才牽帶得出正確的那個(gè)。

③除了行動(dòng)能力,在最后十年中,她也漸漸失掉正常交流談話的智力。與人說話,一句起,一句應(yīng),一句止,她就很滿足了,慢慢點(diǎn)著頭,像回味這次對話似的,眼睛若有所思地轉(zhuǎn)向別處。

④有時(shí),她想主動(dòng)與人溝通,就拿手去碰觸身邊的人,叫著,噯,噯。臉色有點(diǎn)巴結(jié)地笑,鄭重地問出一個(gè)問題,比如:我有點(diǎn)不記得,想了半天了——你今年多大?

⑤這當(dāng)然是可笑的。被問的人和旁邊的人對此都有默契的認(rèn)識(shí),他們面面相覷,嬉笑著,拿不認(rèn)真的嗓音說,您看我多大了?

⑥她卻仍認(rèn)真的,我想你是十九,還是二十?

⑦被問的人呵呵大笑,姥姥,我都三十五啦。

⑧然后人們繼續(xù)自管自說話,不再看她。剩她獨(dú)個(gè)兒咂摸那一點(diǎn)愕然,并陷入喃喃慨嘆:哎呀,我外孫三十五了?當(dāng)初我?guī)愕臅r(shí)候,你整天哭,擱不下,只能一只手抱你,一只手捅爐子炒菜……

⑨人們都同意跟她說話只要敷衍過去即可,誰讓她活到這樣老,老得跟世界文不對題?!八ダ喜皇且粓鰬?zhàn)爭,而是一場屠殺?!狈评铡ち_斯說。除非你幸運(yùn)地蒙召早退,逃出這環(huán)鏈條。

⑩后來她的聽力不太好了,人間把她又推遠(yuǎn)了一步。有時(shí)她會(huì)陷入沉思狀態(tài),陷得很深。盤腿坐著,小腳放在腿彎折疊處,手撐著額角,眼睛盯著墻,渾濁的眼珠停滯了,猶如哲學(xué)家整理胸中哲思。大家圍坐在她旁邊的沙發(fā)上,以這個(gè)行動(dòng)表示孝敬。所有人當(dāng)著她的面議論她,毫不避諱,也不用壓低聲音,就像她是一座標(biāo)本。

?生命和歲月交給她的能力,最終按原本的順序一樣一樣還回去。五年前,很難出門了,用輪椅推到外面花園里,還能攙著別人的手走兩步,走到池子邊看人用饅頭喂金魚。后來不再出屋,不過還能從這間屋走到那間屋。再后來徹底不能行走,但還勉強(qiáng)能站立。再后來站起來也不能了,三年里整日只倚枕坐著。她的食量逐漸減少,食譜逐漸縮短,需要多費(fèi)牙齒之力與腸胃之力的美味一項(xiàng)一項(xiàng)與她道別。本來她還能喝幾口黃酒,后來終至一喝酒就腹瀉。

?篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。

?最后半年,她吃得像個(gè)初生嬰兒,粥,牛奶,一點(diǎn)點(diǎn)肉糜。

?到臨終兩個(gè)月,粥和牛奶亦被腸胃拒絕了,只剩了飲水,蜂蜜調(diào)制的水,糖水。再讓她喝兩口牛奶,下午就瀉了一床。僅余的生命力,負(fù)隅頑抗,又把這座孤城苦守了兩個(gè)月,直至彈盡糧絕。

?最后一次回家看她,她的精神已不夠把眼皮撐足。瞇縫眼看我,仍笑,喊我乳名,聲音又虛又小,像一片揉爛的紙條。陽光照著她,能透過去。

?我拉起她的手,攥一攥,又放下,然后做了一次從沒跟她做過的動(dòng)作:握著她硬邦邦硌手的肩膀,嘴唇碰著她顴骨,輕輕一吻。那皮膚薄得像一層膜。

?她眼皮下閃出一星欣慰和快活,低聲說,喲。然后問,你回來呆幾天啊?

?我說,明天就走,你等著我,我再來看你。

?她半迷蒙的一笑,代替回答。

?倒數(shù)第二樣能力,吞咽。除了每天幾口水,她無力吞咽更多東西,再多就累著了。

到世上來學(xué)會(huì)的第一樣本領(lǐng)以及丟掉的最后一樣,都是:呼吸。初夏的上午,她咽下最后一口呼吸。

(選自《人民文學(xué)》2013年第11期,有刪改)

1.第段中寫道:“后來她越來越老了,城池一座一座失守,守軍一舍一舍敗退,退至膏肓之中。”奶奶到底丟失了哪些“城池”?請根據(jù)文章內(nèi)容概括。(4分)

 

2.理解文中畫線句子的含意。(2分)

衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。

 

3.文章開頭寫“壯年時(shí)的余暉猶在”,其作用有哪些?(5分)

 

4.“透明”作為文章的標(biāo)題,意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分)

5.作者對姥姥最后的“透明”生活有什么情感和態(tài)度?你贊成作者的情感和態(tài)度嗎?請結(jié)合生活談?wù)劇#?分)

 

 

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科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年天津市六校聯(lián)考高三第二次考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成后面各題。

透  明

納蘭妙殊

衰老像夜晚一樣徐徐降臨,光并不是一下子就散盡,死神有驚人的耐心,有時(shí)他喜歡一錢一錢地凌遲。壯年時(shí)的余暉猶在,八十歲時(shí),姥姥的食量仍是闔家之最。她獨(dú)個(gè)兒住在老房子里,自己伺候一個(gè)蜂窩煤爐子,自己買菜做飯,雖是顛著一對小腳,行如風(fēng)擺楊柳,但還利索得很。她對大家都很有用,兒女的孩子尚小,都得靠姥姥幫忙看管。六個(gè)外孫、孫女、外孫女,都經(jīng)她的手撫養(yǎng)。于是她是有實(shí)質(zhì)的,有威信,說話一句算一句,小輩們都不敢不認(rèn)真聽,稍有點(diǎn)嬉皮笑臉,姥姥臉色一沉,揚(yáng)起一只大手,“打你!”喉嚨里冒出不大不小的一個(gè)霹靂,威風(fēng)凜凜。不聽話者難免心頭一凜,收斂起嬉皮笑臉,承認(rèn)錯(cuò)誤。

后來她越來越老了,城池一座一座失守,守軍一舍一舍敗退,退至膏肓之中。她不能再為家人提供幫助,只能徹底地索取,因此她逐漸透明下去,世界漸漸看不見她了。她的威嚴(yán)熄滅了,兒女們上門的腳蹤逐漸稀了,孫兒輩異口同聲地說工作忙,好像都在同一家公司。春節(jié)團(tuán)聚的時(shí)候,敷衍地拎一箱牛奶,進(jìn)來叫一聲姥姥或奶奶,這就算交差。她記憶漫漶得很了,一個(gè)孫女站在眼前,她要把所有孫女名字都叫一遍,才牽帶得出正確的那個(gè)。

除了行動(dòng)能力,在最后十年中,她也漸漸失掉正常交流談話的智力。與人說話,一句起,一句應(yīng),一句止,她就很滿足了,慢慢點(diǎn)著頭,像回味這次對話似的,眼睛若有所思地轉(zhuǎn)向別處。

有時(shí),她想主動(dòng)與人溝通,就拿手去碰觸身邊的人,叫著,噯,噯。臉色有點(diǎn)巴結(jié)地笑,鄭重地問出一個(gè)問題,比如:我有點(diǎn)不記得,想了半天了——你今年多大?

這當(dāng)然是可笑的。被問的人和旁邊的人對此都有默契的認(rèn)識(shí),他們面面相覷,嬉笑著,拿不認(rèn)真的嗓音說,您看我多大了?

她卻仍認(rèn)真的,我想你是十九,還是二十?

被問的人呵呵大笑,姥姥,我都三十五啦。

然后人們繼續(xù)自管自說話,不再看她。剩她獨(dú)個(gè)兒咂摸那一點(diǎn)愕然,并陷入喃喃慨嘆,哎呀,我外孫三十五了?當(dāng)初我?guī)愕臅r(shí)候,你整天哭,擱不下,只能一只手抱你,一只手捅爐子炒菜……

人們都同意跟她說話只要敷衍過去即可,誰讓她活到這樣老,老得跟世界文不對題。衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。菲利普·羅斯說。除非你幸運(yùn)地蒙召早退,逃出這環(huán)鏈條。

后來她的聽力不太好了,人間把她又推遠(yuǎn)了一步。有時(shí)她會(huì)陷入沉思狀態(tài),陷得很深。盤腿坐著,小腳放在腿彎折疊處,手撐著額角,眼睛盯著墻,渾濁的眼珠停滯了,猶如哲學(xué)家整理胸中哲思。大家圍坐在她旁邊的沙發(fā)上,以這個(gè)行動(dòng)表示孝敬。所有人當(dāng)著她的面議論她,毫不避諱,也不用壓低聲音,就像她是一座標(biāo)本。

生命和歲月交給她的能力,最終按原本的順序一樣一樣還回去。五年前,很難出門了,用輪椅推到外面花園里,還能攙著別人的手走兩步,走到池子邊看人用饅頭喂金魚。后來不再出屋,不過還能從這間屋走到那間屋。再后來徹底不能行走,但還勉強(qiáng)能站立。再后來站起來也不能了,三年里整日只倚枕坐著。她的食量逐漸減少,食譜逐漸縮短,需要多費(fèi)牙齒之力與腸胃之力的美味一項(xiàng)一項(xiàng)與她道別。本來她還能喝幾口黃酒,后來終至一喝酒就腹瀉。

篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。

最后半年,她吃得像個(gè)初生嬰兒,粥,牛奶,一點(diǎn)點(diǎn)肉糜。

到臨終兩個(gè)月,粥和牛奶亦被腸胃拒絕了,只剩了飲水,蜂蜜調(diào)制的水,糖水。再讓她喝兩口牛奶,下午就瀉了一床。僅余的生命力,負(fù)隅頑抗,又把這座孤城苦守了兩個(gè)月,直至彈盡糧絕。

最后一次回家看她,她的精神已不夠把眼皮撐足。瞇縫眼看我,仍笑,喊我乳名,聲音又虛又小,像一片揉爛的紙條。陽光照著她,能透過去。

我拉起她的手,攥一攥,又放下,然后做了一次從沒跟她做過的動(dòng)作:握著她硬邦邦硌手的肩膀,嘴唇碰著她顴骨,輕輕一吻。那皮膚薄得像一層膜。

她眼皮下閃出一星欣慰和快活,低聲說,喲。然后問,你回來呆幾天???

我說,明天就走,你等著我,我再來看你。

她半迷蒙的一笑,代替回答。

倒數(shù)第二樣能力,吞咽。除了每天幾口水,她無力吞咽更多東西,再多就累著了。

到世上來學(xué)會(huì)的第一樣本領(lǐng)以及丟掉的最后一樣,都是:呼吸。初夏的上午,她咽下最后一口呼吸。

                                         (選自《人民文學(xué)》2012年第11期,有刪改)

1. 理解文中畫線句的含義。(5分)

⑴衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。(2分)

⑵篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。(3分)

2. 文章開頭出現(xiàn)的姥姥是怎樣的一個(gè)人?寫這樣的姥姥在文中起什么作用?(6分)

3.“透明”作為文章的標(biāo)題,意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。在你的生活中,有沒有這樣的“透明”,試舉一例加以闡述。(5分)

4.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(  )(  )(4分)

A.本文以時(shí)間為序,敘寫姥姥的身體機(jī)能一項(xiàng)一項(xiàng)地喪失直至死亡的全過程,提出了關(guān)愛老年人的重大話題。

B.文章第一段說死神“喜歡一錢一錢的凌遲”是說死神對人殘忍侵害到了一分一毫也不放過的地步。

C.文中加點(diǎn)詞“巴結(jié)”是貶義詞褒用,寫出了姥姥對親情的渴望,寧可犧牲尊嚴(yán)也要去迎合他人。

D.文中小輩們對姥姥的漫不經(jīng)心與姥姥始終牽掛兒孫的態(tài)度形成鮮明對比,產(chǎn)生了震撼人心的效果。

E.本文的敘述娓娓道來,表達(dá)質(zhì)樸,雖都是生活瑣事,但物我兩真,情事兩佳,所以顯得真切動(dòng)人。

 

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成后面各題。
透 明
納蘭妙殊
衰老像夜晚一樣徐徐降臨,光并不是一下子就散盡,死神有驚人的耐心,有時(shí)他喜歡一錢一錢地凌遲。壯年時(shí)的余暉猶在,八十歲時(shí),姥姥的食量仍是闔家之最。她獨(dú)個(gè)兒住在老房子里,自己伺候一個(gè)蜂窩煤爐子,自己買菜做飯,雖是顛著一對小腳,行如風(fēng)擺楊柳,但還利索得很。她對大家都很有用,兒女的孩子尚小,都得靠姥姥幫忙看管。六個(gè)外孫、孫女、外孫女,都經(jīng)她的手撫養(yǎng)。于是她是有實(shí)質(zhì)的,有威信,說話一句算一句,小輩們都不敢不認(rèn)真聽,稍有點(diǎn)嬉皮笑臉,姥姥臉色一沉,揚(yáng)起一只大手,“打你!”喉嚨里冒出不大不小的一個(gè)霹靂,威風(fēng)凜凜。不聽話者難免心頭一凜,收斂起嬉皮笑臉,承認(rèn)錯(cuò)誤。
后來她越來越老了,城池一座一座失守,守軍一舍一舍敗退,退至膏肓之中。她不能再為家人提供幫助,只能徹底地索取,因此她逐漸透明下去,世界漸漸看不見她了。她的威嚴(yán)熄滅了,兒女們上門的腳蹤逐漸稀了,孫兒輩異口同聲地說工作忙,好像都在同一家公司。春節(jié)團(tuán)聚的時(shí)候,敷衍地拎一箱牛奶,進(jìn)來叫一聲姥姥或奶奶,這就算交差。她記憶漫漶得很了,一個(gè)孫女站在眼前,她要把所有孫女名字都叫一遍,才牽帶得出正確的那個(gè)。
除了行動(dòng)能力,在最后十年中,她也漸漸失掉正常交流談話的智力。與人說話,一句起,一句應(yīng),一句止,她就很滿足了,慢慢點(diǎn)著頭,像回味這次對話似的,眼睛若有所思地轉(zhuǎn)向別處。
有時(shí),她想主動(dòng)與人溝通,就拿手去碰觸身邊的人,叫著,噯,噯。臉色有點(diǎn)巴結(jié)地笑,鄭重地問出一個(gè)問題,比如:我有點(diǎn)不記得,想了半天了——你今年多大?
這當(dāng)然是可笑的。被問的人和旁邊的人對此都有默契的認(rèn)識(shí),他們面面相覷,嬉笑著,拿不認(rèn)真的嗓音說,您看我多大了?
她卻仍認(rèn)真的,我想你是十九,還是二十?
被問的人呵呵大笑,姥姥,我都三十五啦。
然后人們繼續(xù)自管自說話,不再看她。剩她獨(dú)個(gè)兒咂摸那一點(diǎn)愕然,并陷入喃喃慨嘆,哎呀,我外孫三十五了?當(dāng)初我?guī)愕臅r(shí)候,你整天哭,擱不下,只能一只手抱你,一只手捅爐子炒菜……
人們都同意跟她說話只要敷衍過去即可,誰讓她活到這樣老,老得跟世界文不對題。“衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。”菲利普·羅斯說。除非你幸運(yùn)地蒙召早退,逃出這環(huán)鏈條。
后來她的聽力不太好了,人間把她又推遠(yuǎn)了一步。有時(shí)她會(huì)陷入沉思狀態(tài),陷得很深。盤腿坐著,小腳放在腿彎折疊處,手撐著額角,眼睛盯著墻,渾濁的眼珠停滯了,猶如哲學(xué)家整理胸中哲思。大家圍坐在她旁邊的沙發(fā)上,以這個(gè)行動(dòng)表示孝敬。所有人當(dāng)著她的面議論她,毫不避諱,也不用壓低聲音,就像她是一座標(biāo)本。
生命和歲月交給她的能力,最終按原本的順序一樣一樣還回去。五年前,很難出門了,用輪椅推到外面花園里,還能攙著別人的手走兩步,走到池子邊看人用饅頭喂金魚。后來不再出屋,不過還能從這間屋走到那間屋。再后來徹底不能行走,但還勉強(qiáng)能站立。再后來站起來也不能了,三年里整日只倚枕坐著。她的食量逐漸減少,食譜逐漸縮短,需要多費(fèi)牙齒之力與腸胃之力的美味一項(xiàng)一項(xiàng)與她道別。本來她還能喝幾口黃酒,后來終至一喝酒就腹瀉。
篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。
最后半年,她吃得像個(gè)初生嬰兒,粥,牛奶,一點(diǎn)點(diǎn)肉糜。
到臨終兩個(gè)月,粥和牛奶亦被腸胃拒絕了,只剩了飲水,蜂蜜調(diào)制的水,糖水。再讓她喝兩口牛奶,下午就瀉了一床。僅余的生命力,負(fù)隅頑抗,又把這座孤城苦守了兩個(gè)月,直至彈盡糧絕。
最后一次回家看她,她的精神已不夠把眼皮撐足。瞇縫眼看我,仍笑,喊我乳名,聲音又虛又小,像一片揉爛的紙條。陽光照著她,能透過去。
我拉起她的手,攥一攥,又放下,然后做了一次從沒跟她做過的動(dòng)作:握著她硬邦邦硌手的肩膀,嘴唇碰著她顴骨,輕輕一吻。那皮膚薄得像一層膜。
她眼皮下閃出一星欣慰和快活,低聲說,喲。然后問,你回來呆幾天???
我說,明天就走,你等著我,我再來看你。
她半迷蒙的一笑,代替回答。
倒數(shù)第二樣能力,吞咽。除了每天幾口水,她無力吞咽更多東西,再多就累著了。
到世上來學(xué)會(huì)的第一樣本領(lǐng)以及丟掉的最后一樣,都是:呼吸。初夏的上午,她咽下最后一口呼吸。
(選自《人民文學(xué)》2012年第11期,有刪改)
【小題1】 理解文中畫線句的含義。(5分)
⑴衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。(2分)
⑵篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。(3分)
【小題2】 文章開頭出現(xiàn)的姥姥是怎樣的一個(gè)人?寫這樣的姥姥在文中起什么作用?(6分)
【小題3】“透明”作為文章的標(biāo)題,意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。在你的生活中,有沒有這樣的“透明”,試舉一例加以闡述。(5分)
【小題4】下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)

A.本文以時(shí)間為序,敘寫姥姥的身體機(jī)能一項(xiàng)一項(xiàng)地喪失直至死亡的全過程,提出了關(guān)愛老年人的重大話題。
B.文章第一段說死神“喜歡一錢一錢的凌遲”是說死神對人殘忍侵害到了一分一毫也不放過的地步。
C.文中加點(diǎn)詞“巴結(jié)”是貶義詞褒用,寫出了姥姥對親情的渴望,寧可犧牲尊嚴(yán)也要去迎合他人。
D.文中小輩們對姥姥的漫不經(jīng)心與姥姥始終牽掛兒孫的態(tài)度形成鮮明對比,產(chǎn)生了震撼人心的效果。
E.本文的敘述娓娓道來,表達(dá)質(zhì)樸,雖都是生活瑣事,但物我兩真,情事兩佳,所以顯得真切動(dòng)人。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成后面題目。(22分)
透 明
納蘭妙殊
衰老像夜晚一樣徐徐降臨,光并不是一下子就散盡,死神有驚人的耐心,有時(shí)他喜歡一錢一錢地凌遲。壯年時(shí)的余暉猶在,八十歲時(shí),姥姥的食量仍是闔家之最。她獨(dú)個(gè)兒住在老房子里,自己伺候一個(gè)蜂窩煤爐子,自己買菜做飯,雖是顛著一對小腳,行如風(fēng)擺楊柳,但還利索得很。她對大家都很有用,兒女的孩子尚小,都得靠姥姥幫忙看管。六個(gè)外孫、孫女、外孫女,都經(jīng)她的手撫養(yǎng)。于是她是有實(shí)質(zhì)的,有威信,說話一句算一句,小輩們都不敢不認(rèn)真聽,稍有點(diǎn)嬉皮笑臉,姥姥臉色一沉,揚(yáng)起一只大手,“打你!”喉嚨里冒出不大不小的一個(gè)霹靂,威風(fēng)凜凜。不聽話者難免心頭一凜,收斂起嬉皮笑臉,承認(rèn)錯(cuò)誤。
后來她越來越老了,城池一座一座失守,守軍一舍一舍敗退,退至膏肓之中。她不能再為家人提供幫助,只能徹底地索取,因此她逐漸透明下去,世界漸漸看不見她了。她的威嚴(yán)熄滅了,兒女們上門的腳蹤逐漸稀了,孫兒輩異口同聲地說工作忙,好像都在同一家公司。春節(jié)團(tuán)聚的時(shí)候,敷衍地拎一箱牛奶,進(jìn)來叫一聲姥姥或奶奶,這就算交差。她記憶漫漶得很了,一個(gè)孫女站在眼前,她要把所有孫女名字都叫一遍,才牽帶得出正確的那個(gè)。
除了行動(dòng)能力,在最后十年中,她也漸漸失掉正常交流談話的智力。與人說話,一句起,一句應(yīng),一句止,她就很滿足了,慢慢點(diǎn)著頭,像回味這次對話似的,眼睛若有所思地轉(zhuǎn)向別處。
有時(shí),她想主動(dòng)與人溝通,就拿手去碰觸身邊的人,叫著,噯,噯。臉色有點(diǎn)巴結(jié)地笑,鄭重地問出一個(gè)問題,比如:我有點(diǎn)不記得,想了半天了——你今年多大?
這當(dāng)然是可笑的。被問的人和旁邊的人對此都有默契的認(rèn)識(shí),他們面面相覷,嬉笑著,拿不認(rèn)真的嗓音說,您看我多大了?
她卻仍認(rèn)真的,我想你是十九,還是二十?
被問的人呵呵大笑,姥姥,我都三十五啦。
然后人們繼續(xù)自管自說話,不再看她。剩她獨(dú)個(gè)兒咂摸那一點(diǎn)愕然,并陷入喃喃慨嘆,哎呀,我外孫三十五了?當(dāng)初我?guī)愕臅r(shí)候,你整天哭,擱不下,只能一只手抱你,一只手捅爐子炒菜……
人們都同意跟她說話只要敷衍過去即可,誰讓她活到這樣老,老得跟世界文不對題。“衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。”菲利普·羅斯說。除非你幸運(yùn)地蒙召早退,逃出這環(huán)鏈條。
后來她的聽力不太好了,人間把她又推遠(yuǎn)了一步。有時(shí)她會(huì)陷入沉思狀態(tài),陷得很深。盤腿坐著,小腳放在腿彎折疊處,手撐著額角,眼睛盯著墻,渾濁的眼珠停滯了,猶如哲學(xué)家整理胸中哲思。大家圍坐在她旁邊的沙發(fā)上,以這個(gè)行動(dòng)表示孝敬。所有人當(dāng)著她的面議論她,毫不避諱,也不用壓低聲音,就像她是一座標(biāo)本。
生命和歲月交給她的能力,最終按原本的順序一樣一樣還回去。五年前,很難出門了,用輪椅推到外面花園里,還能攙著別人的手走兩步,走到池子邊看人用饅頭喂金魚。后來不再出屋,不過還能從這間屋走到那間屋。再后來徹底不能行走,但還勉強(qiáng)能站立。再后來站起來也不能了,三年里整日只倚枕坐著。她的食量逐漸減少,食譜逐漸縮短,需要多費(fèi)牙齒之力與腸胃之力的美味一項(xiàng)一項(xiàng)與她道別。本來她還能喝幾口黃酒,后來終至一喝酒就腹瀉。
篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。
最后半年,她吃得像個(gè)初生嬰兒,粥,牛奶,一點(diǎn)點(diǎn)肉糜。
到臨終兩個(gè)月,粥和牛奶亦被腸胃拒絕了,只剩了飲水,蜂蜜調(diào)制的水,糖水。再讓她喝兩口牛奶,下午就瀉了一床。僅余的生命力,負(fù)隅頑抗,又把這座孤城苦守了兩個(gè)月,直至彈盡糧絕。
最后一次回家看她,她的精神已不夠把眼皮撐足。瞇縫眼看我,仍笑,喊我乳名,聲音又虛又小,像一片揉爛的紙條。陽光照著她,能透過去。
我拉起她的手,攥一攥,又放下,然后做了一次從沒跟她做過的動(dòng)作:握著她硬邦邦硌手的肩膀,嘴唇碰著她顴骨,輕輕一吻。那皮膚薄得像一層膜。
她眼皮下閃出一星欣慰和快活,低聲說,喲。然后問,你回來呆幾天?。?br />我說,明天就走,你等著我,我再來看你。
她半迷蒙的一笑,代替回答。
倒數(shù)第二樣能力,吞咽。除了每天幾口水,她無力吞咽更多東西,再多就累著了。
到世上來學(xué)會(huì)的第一樣本領(lǐng)以及丟掉的最后一樣,都是:呼吸。初夏的上午,她咽下最后一口呼吸。
(選自《人民文學(xué)》2012年第11期,有刪改)
【小題1】下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(    )(4分)

A.本文以時(shí)間為序,敘寫姥姥的身體機(jī)能一項(xiàng)一項(xiàng)地喪失直至死亡的全過程,提出了關(guān)愛老年人的重大話題。
B.文章第一段說死神“喜歡一錢一錢的凌遲”是說死神對人殘忍侵害到了一分一毫也不放過的地步。
C.文中加點(diǎn)詞“巴結(jié)”是貶義詞褒用,寫出了姥姥對親情的渴望,寧可犧牲尊嚴(yán)也要去迎合他人。
D.文中小輩們對姥姥的漫不經(jīng)心與姥姥始終牽掛兒孫的態(tài)度形成了鮮明的對比,產(chǎn)生了震撼人心的效果。
E.本文的敘述娓娓道來,表達(dá)質(zhì)樸,雖都是生活瑣事,但物我兩真,情事兩佳,所以顯得真切動(dòng)人。
【小題2】理解文中畫線句的含義。(6分)
⑴衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。(3分)
⑵篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。(3分)
【小題3】文章開頭出現(xiàn)的姥姥是怎樣的一個(gè)人?寫這樣的姥姥在文中起什么作用?(6分)
【小題4】“透明”作為文章的標(biāo)題,意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻T谀愕纳钪?,有沒有這樣的“透明”,試舉一例加以闡述。(6分)

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成后面題目。(22分)
透 明
納蘭妙殊
衰老像夜晚一樣徐徐降臨,光并不是一下子就散盡,死神有驚人的耐心,有時(shí)他喜歡一錢一錢地凌遲。壯年時(shí)的余暉猶在,八十歲時(shí),姥姥的食量仍是闔家之最。她獨(dú)個(gè)兒住在老房子里,自己伺候一個(gè)蜂窩煤爐子,自己買菜做飯,雖是顛著一對小腳,行如風(fēng)擺楊柳,但還利索得很。她對大家都很有用,兒女的孩子尚小,都得靠姥姥幫忙看管。六個(gè)外孫、孫女、外孫女,都經(jīng)她的手撫養(yǎng)。于是她是有實(shí)質(zhì)的,有威信,說話一句算一句,小輩們都不敢不認(rèn)真聽,稍有點(diǎn)嬉皮笑臉,姥姥臉色一沉,揚(yáng)起一只大手,“打你!”喉嚨里冒出不大不小的一個(gè)霹靂,威風(fēng)凜凜。不聽話者難免心頭一凜,收斂起嬉皮笑臉,承認(rèn)錯(cuò)誤。
后來她越來越老了,城池一座一座失守,守軍一舍一舍敗退,退至膏肓之中。她不能再為家人提供幫助,只能徹底地索取,因此她逐漸透明下去,世界漸漸看不見她了。她的威嚴(yán)熄滅了,兒女們上門的腳蹤逐漸稀了,孫兒輩異口同聲地說工作忙,好像都在同一家公司。春節(jié)團(tuán)聚的時(shí)候,敷衍地拎一箱牛奶,進(jìn)來叫一聲姥姥或奶奶,這就算交差。她記憶漫漶得很了,一個(gè)孫女站在眼前,她要把所有孫女名字都叫一遍,才牽帶得出正確的那個(gè)。
除了行動(dòng)能力,在最后十年中,她也漸漸失掉正常交流談話的智力。與人說話,一句起,一句應(yīng),一句止,她就很滿足了,慢慢點(diǎn)著頭,像回味這次對話似的,眼睛若有所思地轉(zhuǎn)向別處。
有時(shí),她想主動(dòng)與人溝通,就拿手去碰觸身邊的人,叫著,噯,噯。臉色有點(diǎn)巴結(jié)地笑,鄭重地問出一個(gè)問題,比如:我有點(diǎn)不記得,想了半天了——你今年多大?
這當(dāng)然是可笑的。被問的人和旁邊的人對此都有默契的認(rèn)識(shí),他們面面相覷,嬉笑著,拿不認(rèn)真的嗓音說,您看我多大了?
她卻仍認(rèn)真的,我想你是十九,還是二十?
被問的人呵呵大笑,姥姥,我都三十五啦。
然后人們繼續(xù)自管自說話,不再看她。剩她獨(dú)個(gè)兒咂摸那一點(diǎn)愕然,并陷入喃喃慨嘆,哎呀,我外孫三十五了?當(dāng)初我?guī)愕臅r(shí)候,你整天哭,擱不下,只能一只手抱你,一只手捅爐子炒菜……
人們都同意跟她說話只要敷衍過去即可,誰讓她活到這樣老,老得跟世界文不對題?!?u>衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。
”菲利普·羅斯說。除非你幸運(yùn)地蒙召早退,逃出這環(huán)鏈條。
后來她的聽力不太好了,人間把她又推遠(yuǎn)了一步。有時(shí)她會(huì)陷入沉思狀態(tài),陷得很深。盤腿坐著,小腳放在腿彎折疊處,手撐著額角,眼睛盯著墻,渾濁的眼珠停滯了,猶如哲學(xué)家整理胸中哲思。大家圍坐在她旁邊的沙發(fā)上,以這個(gè)行動(dòng)表示孝敬。所有人當(dāng)著她的面議論她,毫不避諱,也不用壓低聲音,就像她是一座標(biāo)本。
生命和歲月交給她的能力,最終按原本的順序一樣一樣還回去。五年前,很難出門了,用輪椅推到外面花園里,還能攙著別人的手走兩步,走到池子邊看人用饅頭喂金魚。后來不再出屋,不過還能從這間屋走到那間屋。再后來徹底不能行走,但還勉強(qiáng)能站立。再后來站起來也不能了,三年里整日只倚枕坐著。她的食量逐漸減少,食譜逐漸縮短,需要多費(fèi)牙齒之力與腸胃之力的美味一項(xiàng)一項(xiàng)與她道別。本來她還能喝幾口黃酒,后來終至一喝酒就腹瀉。
篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。
最后半年,她吃得像個(gè)初生嬰兒,粥,牛奶,一點(diǎn)點(diǎn)肉糜。
到臨終兩個(gè)月,粥和牛奶亦被腸胃拒絕了,只剩了飲水,蜂蜜調(diào)制的水,糖水。再讓她喝兩口牛奶,下午就瀉了一床。僅余的生命力,負(fù)隅頑抗,又把這座孤城苦守了兩個(gè)月,直至彈盡糧絕。
最后一次回家看她,她的精神已不夠把眼皮撐足。瞇縫眼看我,仍笑,喊我乳名,聲音又虛又小,像一片揉爛的紙條。陽光照著她,能透過去。
我拉起她的手,攥一攥,又放下,然后做了一次從沒跟她做過的動(dòng)作:握著她硬邦邦硌手的肩膀,嘴唇碰著她顴骨,輕輕一吻。那皮膚薄得像一層膜。
她眼皮下閃出一星欣慰和快活,低聲說,喲。然后問,你回來呆幾天???
我說,明天就走,你等著我,我再來看你。
她半迷蒙的一笑,代替回答。
倒數(shù)第二樣能力,吞咽。除了每天幾口水,她無力吞咽更多東西,再多就累著了。
到世上來學(xué)會(huì)的第一樣本領(lǐng)以及丟掉的最后一樣,都是:呼吸。初夏的上午,她咽下最后一口呼吸。
(選自《人民文學(xué)》2012年第11期,有刪改)
小題1:下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(    )(4分)
A.本文以時(shí)間為序,敘寫姥姥的身體機(jī)能一項(xiàng)一項(xiàng)地喪失直至死亡的全過程,提出了關(guān)愛老年人的重大話題。
B.文章第一段說死神“喜歡一錢一錢的凌遲”是說死神對人殘忍侵害到了一分一毫也不放過的地步。
C.文中加點(diǎn)詞“巴結(jié)”是貶義詞褒用,寫出了姥姥對親情的渴望,寧可犧牲尊嚴(yán)也要去迎合他人。
D.文中小輩們對姥姥的漫不經(jīng)心與姥姥始終牽掛兒孫的態(tài)度形成了鮮明的對比,產(chǎn)生了震撼人心的效果。
E.本文的敘述娓娓道來,表達(dá)質(zhì)樸,雖都是生活瑣事,但物我兩真,情事兩佳,所以顯得真切動(dòng)人。
小題2:理解文中畫線句的含義。(6分)
⑴衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。(3分)
⑵篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。(3分)
小題3:文章開頭出現(xiàn)的姥姥是怎樣的一個(gè)人?寫這樣的姥姥在文中起什么作用?(6分)
小題4:“透明”作為文章的標(biāo)題,意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。在你的生活中,有沒有這樣的“透明”,試舉一例加以闡述。(6分)

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

6.閱讀下面的文字,完成下列各題。
透明
納蘭妙殊
    衰老像夜晚一樣徐徐降臨,光并不是一下子就散盡,死神有驚人的耐心,有時(shí)他喜歡一錢一錢地凌遲。壯年時(shí)的余暉猶在,八十歲時(shí),姥姥的食量仍是闔家之最。她獨(dú)個(gè)兒住在老房子里,自己伺候一個(gè)蜂窩煤爐子,自己買菜做飯,雖是顛著一對小腳,行如風(fēng)擺楊柳,但還利索得很。她對大家都很有用,兒女的孩子尚小,都得靠姥姥幫忙看管。六個(gè)外孫、孫女、外孫女,都經(jīng)她的手撫養(yǎng)。于是她是有實(shí)質(zhì)的,有威信,說話一句算一句,小輩們都不敢不認(rèn)真聽,稍有點(diǎn)嬉皮笑臉,姥姥臉色一沉,揚(yáng)起一只大手,“打你!”喉嚨里冒出不大不小的一個(gè)霹靂,威風(fēng)凜凜。不聽話者難免心頭一凜,收斂起嬉皮笑臉,承認(rèn)錯(cuò)誤。
    后來她越來越老了,城池一座一座失守,守軍一舍一舍敗退,退至膏肓之中。她不能再為家人提供幫助,只能徹底地索取,因此她逐漸透明下去,世界漸漸看不見她了。她的威嚴(yán)熄滅了,兒女們上門的腳蹤逐漸稀了,孫兒輩異口同聲地說工作忙,好像都在同一家公司。春節(jié)團(tuán)聚的時(shí)候,敷衍地拎一箱牛奶,進(jìn)來叫一聲姥姥或奶奶,這就算交差。她記憶漫漶得很了,一個(gè)孫女站在眼前,她要把所有孫女名字都叫一遍,才牽帶得出正確的那個(gè)。
    除了行動(dòng)能力,在最后十年中,她也漸漸失掉正常交流談話的智力。與人說話,一句起,一句應(yīng),一句止,她就很滿足了,慢慢點(diǎn)著頭,像回味這次對話似的,眼睛若有所思地轉(zhuǎn)向別處。
    有時(shí),她想主動(dòng)與人溝通,就拿手去碰觸身邊的人,叫著,哎,哎。臉色有點(diǎn)巴結(jié)地笑,鄭重地問出一個(gè)問題,比如:我有點(diǎn)不記得,想了半天了--你今年多大?
    這當(dāng)然是可笑的。被問的人和旁邊的人對此都有默契的認(rèn)識(shí),他們面面相覷,嬉笑著,拿不認(rèn)真的嗓音說,您看我多大了?
    她卻仍認(rèn)真的,我想你是十九,還是二十?
    被問的人呵呵大笑,姥姥,我都三十五啦。
    然后人們繼續(xù)自管自說話,不再看她。剩她獨(dú)個(gè)兒咂摸那一點(diǎn)愕然,并陷入喃喃慨嘆,
    哎呀,我外孫三十五了?當(dāng)初我?guī)愕臅r(shí)候,你整天哭,擱不下,只能一只手抱你,一只手捅爐子炒菜……
    人們都同意跟她說話只要敷衍過去即可,誰讓她活到這樣老,老得跟世界文不對題?!八ダ喜皇且粓鰬?zhàn)爭,而是一場屠殺。”菲利普•羅斯說。除非你幸運(yùn)地蒙召早退,逃出這環(huán)鏈條。
    后來她的聽力不太好了,人間把她又推遠(yuǎn)了一步。有時(shí)她會(huì)陷入沉思狀態(tài),陷得很深。盤腿坐著,小腳放在腿彎折疊處,手撐著額角,眼睛盯著墻,渾濁的眼珠停滯了,猶如哲學(xué)家整理胸中哲思。大家圍坐在她旁邊的沙發(fā)上,以這個(gè)行動(dòng)表示孝敬。所有人當(dāng)著她的面議論她,毫不避諱,也不用壓低聲音,就像她是一座標(biāo)本。
   生命和歲月交給她的能力,最終按原本的順序一樣一樣還回去。五年前,很難出門了,用輪椅推到外面花園里,還能攙著別人的手走兩步,走到池子邊看人用饅頭喂金魚。后來不再出屋,不過還能從這間屋走到那間屋。再后來徹底不能行走,但還勉強(qiáng)能站立。再后來站起來也不能了,三年里整日只倚枕坐著。她的食量逐漸減少,食譜逐漸縮短,需要多費(fèi)牙齒之力與腸胃之力的美味一項(xiàng)一項(xiàng)與她道別。本來她還能喝幾口黃酒,后來終至一喝酒就腹瀉。
    篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。
    最后半年,她吃得像個(gè)初生嬰兒,粥,牛奶,一點(diǎn)點(diǎn)肉糜。
    到臨終兩個(gè)月,粥和牛奶亦被腸胃拒絕了,只剩了飲水,蜂蜜調(diào)制的水,糖水。再讓她喝兩口牛奶,下午就瀉了一床。僅余的生命力,負(fù)隅頑抗,又把這座孤城苦守了兩個(gè)月,直至彈盡糧絕。
    最后一次回家看她,她的精神已不夠把眼皮撐足。瞇縫眼看我,仍笑,喊我乳名,聲音又虛又小,像一片揉爛的紙條。陽光照著她,能透過去。
    我拉起她的手,攥一攥,又放下,然后做了一次從沒跟她做過的動(dòng)作:握著她硬邦邦硌手的肩膀,嘴唇碰著她顴骨,輕輕一吻。那皮膚薄得像一層膜。
    她眼皮下閃出一星欣慰和快活,低聲說,喲。然后問,你回來呆幾天???
    我說,明天就走,你等著我,我再來看你。
    她半迷蒙的一笑,代替回答。
    倒數(shù)第二樣能力,吞咽。除了每天幾口水,她無力吞咽更多東西,再多就累著了。
    到世上來學(xué)會(huì)的第一樣本領(lǐng)以及丟掉的最后一樣,都是:呼吸。初夏的上午,她咽下最后一口呼吸。
(選自《人民文學(xué)》2012年第11期,有刪改)(1)本文采用了什么敘述方式?有何好處?
(2)理解文中兩處畫線句子的含意。
①衰老不是一場戰(zhàn)爭,而是一場屠殺。
②篩子眼越來越細(xì),興致、樂趣都被篩出去了,日子唯余越來越純粹的蕭索。
(3)簡析本文對比手法的運(yùn)用。
(4)“透明”作為文章的標(biāo)題,意蘊(yùn)豐富,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?

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科目:czyw 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州廣陵區(qū)九年級二模考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成下題。

你懂“辣”嗎? 胡培雷

辣,我們都不陌生,不少人尤其是南方人可以說是無辣不歡,我們應(yīng)該都聽過這樣的民間傳說:湖南人怕不辣,四川人不怕辣,江西人辣不怕。更有甚者,感嘆“沒辣椒的日子簡直生不如死”??梢姡痹诤芏嗳松钪械闹匾???墒牵覀冋娴木投袄薄绷藛??作為一名喜歡吃辣的“腦殘粉”,我想說很多人對食辣可能存在誤區(qū)。

一、

人之所以會(huì)感覺到辣,是因?yàn)槔苯?、生姜等食物中一些化學(xué)物質(zhì)的功勞,譬如辣椒素、姜酮、姜醇等等,而在這幾種化合物中,辣椒素又是最常見的,分布最廣泛的辣味物質(zhì)。辣椒素刺激細(xì)胞,在大腦中形成了類似于灼燒的微量刺激的感覺,所以其實(shí)不管是舌頭還是身體的其他器官,只要神經(jīng)能感覺到的地方就能感受到辣。這也解釋了為什么有些人能感覺到辣,而有些人覺得不辣,因?yàn)槊總€(gè)人對辣的疼痛感有所不同。

二、

也許我們有過這樣的體會(huì),有時(shí)覺得飯菜不香,但是如果在菜里放上一些辣椒、辣醬等,立馬覺得食欲大增,吃完還會(huì)意猶未盡,就像上癮一樣。吃辣椒為什么會(huì)上癮呢?

吃辣椒久了會(huì)讓人上癮,有一個(gè)詞可以形容這種感覺——“辣椒素快感”,是一種通過食用大量富含辣椒素的食物所造成的欣快感。原因是當(dāng)辣椒素所帶來的辛辣感刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí),機(jī)體的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增加、腸胃蠕動(dòng)增快而加倍“工作”,同時(shí)興奮性的刺激會(huì)使大腦釋放出內(nèi)啡肽,再吃下去,大腦又會(huì)以為有痛苦襲來,于是釋放出更多的內(nèi)啡肽。內(nèi)啡肽會(huì)促進(jìn)大腦內(nèi)另一種物質(zhì)——多巴胺的分泌。多巴胺是一種腦內(nèi)分泌,類似腎上腺素的物質(zhì),可以影響一個(gè)人的情緒,在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮。于是“享樂主義”的大腦讓我們吃辣吃上癮了,以至于聞到濃郁的辣味就有進(jìn)食的沖動(dòng)。就像跑步一樣,跑步也會(huì)釋放內(nèi)啡肽,所以跑步跑得很爽也會(huì)上癮。

三、

吃完香辣的食物以后往往會(huì)是眼淚、鼻水直流,口唇腫脹,有些還會(huì)感覺頭皮發(fā)麻。這時(shí),我們可能第一反應(yīng)就是找一杯冰水解辣,其實(shí),冰水并非解辣的好方法。

水只能緩解辣味對舌尖神經(jīng)的刺激,并不能中和辣椒素,辣椒素不溶于水,不但不能沖走且還會(huì)使辣椒素更廣泛的擴(kuò)散到受體中去,加劇灼熱感。

那喝什么能快速有效解辣呢?牛奶是個(gè)不錯(cuò)的選擇,純牛奶里面含有大量的酪蛋白,一種很好的乳化劑,可對因辣而灼傷的消化道上皮黏膜細(xì)胞起修復(fù)作用,并緩和感覺神經(jīng)的受刺激程度。

辣椒營養(yǎng)豐富,有許多保健作用。含有豐富的維生素C.可以控制心臟病及冠狀動(dòng)脈硬化,降低膽固醇;含有較多抗氧化物質(zhì),可預(yù)防癌癥及其他慢性疾??;可以使呼吸道暢通,用以治療咳嗽、感冒;具有強(qiáng)烈的促進(jìn)血液循環(huán)的作用,可以改善怕冷、凍傷、血管性頭痛等癥狀。但凡事過猶不及,過多的辣椒素會(huì)強(qiáng)烈刺激胃腸粘膜,使其高度充血、蠕動(dòng)加快,引起胃疼、腹痛、腹瀉并使肛門燒灼刺疼,誘發(fā)胃腸疾病,促使痔瘡出血。同時(shí),食辣也因人而異,有些體質(zhì)的人或某些情況下不能吃辣,否則會(huì)影響身體健康。

所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,我們只有懂了“辣”,才能更好享受辣所帶來的完美體驗(yàn)!

1.根據(jù)內(nèi)容,補(bǔ)全三個(gè)小標(biāo)題。

一、 二、 三、

2.分析文中畫線句運(yùn)用的主要說明方法及作用。

3.請分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

吃完香辣的食物以后往往會(huì)是眼淚、鼻水直流,口唇腫脹,有些還會(huì)感覺頭皮發(fā)麻。

4.周末聚餐時(shí),劉明一不留神被辣椒辣得兩眼流淚、咳嗽不止,餐桌上有鮮果汁、白開水、優(yōu)酸乳等飲品,請你幫他選擇一種飲品快速解辣,并告訴他原因。

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4.閱讀選文,完成下列各題
你懂“辣”嗎?
胡培雷    辣,我們都不陌生,不少人尤其是南方人可以說是無辣不歡,我們應(yīng)該都聽過這樣的民間傳說:湖南人怕不辣,四川人不怕辣,江西人辣不怕。更有甚者,感嘆“沒辣椒的日子簡直生不如死”??梢姡痹诤芏嗳松钪械闹匾?。可是,我們真的就懂“辣”了嗎?作為一名喜歡吃辣的“腦殘粉”,我想說很多人對食辣可能存在誤區(qū)。
                                    一、
    A人之所以會(huì)感覺到辣,是因?yàn)槔苯?、生姜等食物中一些化學(xué)物質(zhì)的功勞,譬如辣椒素、姜酮、姜醇等等,而在這幾種化合物中,辣椒素又是最常見的,分布最廣泛的辣味物質(zhì)。辣椒素刺激細(xì)胞,在大腦中形成了類似于灼燒的微量刺激的感覺,所以其實(shí)不管是舌頭還是身體的其他器官,只要神經(jīng)能感覺到的地方就能感受到辣。這也解釋了為什么有些人能感覺到辣,而有些人覺得不辣,因?yàn)槊總€(gè)人對辣的疼痛感有所不同。
 二、    也許我們有過這樣的體會(huì),有時(shí)覺得飯菜不香,但是如果在菜里放上一些辣椒、辣醬等,立馬覺得食欲大增,吃完還會(huì)意猶未盡,就像上癮一樣。吃辣椒為什么會(huì)上癮呢?
    吃辣椒久了會(huì)讓人上癮,有一個(gè)詞可以形容這種感覺--“辣椒素快感”,是一種通過食用大量富含辣椒素的食物所造成的欣快感。原因是當(dāng)辣椒素所帶來的辛辣感刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí),機(jī)體的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增加、腸胃蠕動(dòng)增快而加倍“工作”,同時(shí)興奮性的刺激會(huì)使大腦釋放出內(nèi)啡肽,再吃下去,大腦又會(huì)以為有痛苦襲來,于是釋放出更多的內(nèi)啡肽。內(nèi)啡肽會(huì)促進(jìn)大腦內(nèi)另一種物質(zhì)--多巴胺的分泌。多巴胺是一種腦內(nèi)分泌,類似腎上腺素的物質(zhì),可以影響一個(gè)人的情緒,在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮。于是“享樂主義”的大腦讓我們吃辣吃上癮了,以至于聞到濃郁的辣味就有進(jìn)食的沖動(dòng)。就像跑步一樣,跑步也會(huì)釋放內(nèi)啡肽,所以跑步跑得很爽也會(huì)上癮。
三、    吃完香辣的食物以后往往會(huì)是眼淚、鼻水直流,口唇腫脹,有些還會(huì)感覺頭皮發(fā)麻。這時(shí),我們可能第一反應(yīng)就是找一杯冰水解辣,其實(shí),冰水并非解辣的好方法。
    水只能緩解辣味對舌尖神經(jīng)的刺激,并不能中和辣椒素,辣椒素不溶于水,不但不能沖走且還會(huì)使辣椒素更廣泛的擴(kuò)散到受體中去,加劇灼熱感。
    那喝什么能快速有效解辣呢?牛奶是個(gè)不錯(cuò)的選擇,純牛奶里面含有大量的酪蛋白,一種很好的乳化劑,可對因辣而灼傷的消化道上皮黏膜細(xì)胞起修復(fù)作用,并緩和感覺神經(jīng)的受刺激程度。
    辣椒營養(yǎng)豐富,有許多保健作用。B含有豐富的維生素C,可以控制心臟病及冠狀動(dòng)脈硬化,降低膽固醇;含有較多抗氧化物質(zhì),可預(yù)防癌癥及其他慢性疾病;可以使呼吸道暢通,用以治療咳嗽、感冒;具有強(qiáng)烈的促進(jìn)血液循環(huán)的作用,可以改善怕冷、凍傷、血管性頭痛等癥狀。但凡事過猶不及,過多的辣椒素會(huì)強(qiáng)烈刺激胃腸粘膜,使其高度充血、蠕動(dòng)加快,引起胃疼、腹痛、腹瀉并使肛門燒灼刺疼,誘發(fā)胃腸疾病,促使痔瘡出血。同時(shí),食辣也因人而異,有些體質(zhì)的人或某些情況下不能吃辣,否則會(huì)影響身體健康。
    所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,我們只有懂了“辣”,才能更好享受辣所帶來的完美體驗(yàn)!
--選自中國科普博覽,有改動(dòng)(1)根據(jù)內(nèi)容,補(bǔ)全三個(gè)小標(biāo)題
(2)從文中畫線的A、B兩處中任選一處,分析其運(yùn)用的說明方法及作用
(3)請分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。
吃完香辣的食物以后往往會(huì)是眼淚、鼻水直流,口唇腫脹,有些還會(huì)感覺頭皮發(fā)麻。
(4)周末聚餐時(shí),劉明一不留神被辣椒辣的兩眼流淚、咳嗽不止,餐桌上有鮮果汁、白開水、優(yōu)酸乳等飲品,請你幫他選擇一種飲品快速解辣,并告訴他原因。

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

5.閱讀下文,完成下列各題。
你懂“辣”嗎? 胡培雷
    辣,我們都不陌生,不少人尤其是南方人可以說是無辣不歡,我們應(yīng)該都聽過這樣的民間傳說:湖南人怕不辣,四川人不怕辣,江西人辣不怕。更有甚者,感嘆“沒辣椒的日子簡直生不如死”??梢?,辣在很多人生活中的重要性。可是,我們真的就懂“辣”了嗎?作為一名喜歡吃辣的“腦殘粉”,我想說很多人對食辣可能存在誤區(qū)。
一、       
        人之所以會(huì)感覺到辣,是因?yàn)槔苯?、生姜等食物中一些化學(xué)物質(zhì)的功勞,譬如辣椒素、姜酮、姜醇等等,而在這幾種化合物中,辣椒素又是最常見的,分布最廣泛的辣味物質(zhì)。辣椒素刺激細(xì)胞,在大腦中形成了類似于灼燒的微量刺激的感覺,所以其實(shí)不管是舌頭還是身體的其他器官,只要神經(jīng)能感覺到的地方就能感受到辣。這也解釋了為什么有些人能感覺到辣,而有些人覺得不辣,因?yàn)槊總€(gè)人對辣的疼痛感有所不同。
二、       
    也許我們有過這樣的體會(huì),有時(shí)覺得飯菜不香,但是如果在菜里放上一些辣椒、辣醬等,立馬覺得食欲大增,吃完還會(huì)意猶未盡,就像上癮一樣。吃辣椒為什么會(huì)上癮呢?
    吃辣椒久了會(huì)讓人上癮,有一個(gè)詞可以形容這種感覺--“辣椒素快感”,是一種通過食用大量富含辣椒素的食物所造成的欣快感。原因是當(dāng)辣椒素所帶來的辛辣感刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí),機(jī)體的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增加、腸胃蠕動(dòng)增快而加倍“工作”,同時(shí)興奮性的刺激會(huì)使大腦釋放出內(nèi)啡肽,再吃下去,大腦又會(huì)以為有痛苦襲來,于是釋放出更多的內(nèi)啡肽。內(nèi)啡肽會(huì)促進(jìn)大腦內(nèi)另一種物質(zhì)--多巴胺的分泌。多巴胺是一種腦內(nèi)分泌,類似腎上腺素的物質(zhì),可以影響一個(gè)人的情緒,在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮。于是“享樂主義”的大腦讓我們吃辣吃上癮了,以至于聞到濃郁的辣味就有進(jìn)食的沖動(dòng)。就像跑步一樣,跑步也會(huì)釋放內(nèi)啡肽,所以跑步跑得很爽也會(huì)上癮。
三、       
    吃完香辣的食物以后往往會(huì)是眼淚、鼻水直流,口唇腫脹,有些還會(huì)感覺頭皮發(fā)麻。這時(shí),我們可能第一反應(yīng)就是找一杯冰水解辣,其實(shí),冰水并非解辣的好方法。
    水只能緩解辣味對舌尖神經(jīng)的刺激,并不能中和辣椒素,辣椒素不溶于水,不但不能沖走且還會(huì)使辣椒素更廣泛的擴(kuò)散到受體中去,加劇灼熱感。
    那喝什么能快速有效解辣呢?牛奶是個(gè)不錯(cuò)的選擇,純牛奶里面含有大量的酪蛋白,一種很好的乳化劑,可對因辣而灼傷的消化道上皮黏膜細(xì)胞起修復(fù)作用,并緩和感覺神經(jīng)的受刺激程度。
    辣椒營養(yǎng)豐富,有許多保健作用。含有豐富的維生素C,可以控制心臟病及冠狀動(dòng)脈硬化,降低膽固醇;含有較多抗氧化物質(zhì),可預(yù)防癌癥及其他慢性疾??;可以使呼吸道暢通,用以治療咳嗽、感冒;具有強(qiáng)烈的促進(jìn)血液循環(huán)的作用,可以改善怕冷、凍傷、血管性頭痛等癥狀。但凡事過猶不及,過多的辣椒素會(huì)強(qiáng)烈刺激胃腸粘膜,使其高度充血、蠕動(dòng)加快,引起胃疼、腹痛、腹瀉并使肛門燒灼刺疼,誘發(fā)胃腸疾病,促使痔瘡出血。同時(shí),食辣也因人而異,有些體質(zhì)的人或某些情況下不能吃辣,否則會(huì)影響身體健康。
    所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,我們只有懂了“辣”,才能更好享受辣所帶來的完美體驗(yàn)!
(1)根據(jù)內(nèi)容,補(bǔ)全三個(gè)小標(biāo)題。
一、人為什么會(huì)感到辣,二、吃辣椒為什么會(huì)上癮,三、怎樣才能解辣
(2)分析文中畫線句運(yùn)用的主要說明方法及作用。
(3)請分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。吃完香辣的食物以后往往會(huì)是眼淚、鼻水直流,口唇腫脹,有些還會(huì)感覺頭皮發(fā)麻。
(4)周末聚餐時(shí),劉明一不留神被辣椒辣得兩眼流淚、咳嗽不止,餐桌上有鮮果汁、白開水、優(yōu)酸乳等飲品,請你幫他選擇一種飲品快速解辣,并告訴他原因。

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