科目：czsw 來源： 題型：解答題

6．李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請分析回答下列問題：
（1）李大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經(jīng)結構--反射弧見圖1．

①結構a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器；接受刺激，產(chǎn)生興奮．
②李大爺?shù)耐从X是在產(chǎn)生的，這說明脊髓具有傳導功能．
③若B處受到損傷，刺激A處，b無反應；刺激c處，b有反應．說明神經(jīng)結構d的功能是傳導興奮．
（2）胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝．圖2李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線
①曲線表示的是李大爺注射胰島素之前的血糖變化；李大爺認為注射胰島素太麻煩，直接飲用更省事，你認為李大爺?shù)淖龇ㄊ欠窨扇〔豢扇?nbsp;為什么？因為胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如口服會被胃消化分解，影響胰島素的藥效；
②如果在李大爺進食1小時后，給他注射適量的胰島素，請在圖中繪出其血糖變化的曲線．

科目：gzsw 來源： 題型：

如圖表示的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線．下列有關敘述錯誤的是（　　）

A、在B、C時期染色體、染色單體、DNA的數(shù)量之比為1：2：2

B、圖中含有同源染色體的是A-E時期及F-I時期

C、在F、G和I時期，細胞可產(chǎn)生可遺傳的變異

D、D時期細胞中的染色體組數(shù)目與I時期細胞中的一樣多

科目：gzsw 來源： 題型：

如圖是有絲分裂各階段的細胞核中的DNA和細胞質(zhì)中的mRNA含量變化曲線，下列說法錯誤的是（　　）

A、圖中ab表示分裂間期，cde表示分裂期

B、細胞癌變時，致癌因素發(fā)揮作用的時期主要是b階段

C、d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì)

D、d階段每條染色體上的DNA為2或1個

科目：gzsw 來源： 題型：

Ⅰ、圖1中圖一表示A植物光合作用速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2 環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．
請分析回答：
（1）如果A植物幼苗所處的環(huán)境溫度適當升高，則b點的移動方向是

 

．
（2）圖2與圖1 中A圖中a點相符的是

 

．
（3）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中ATP的含量

 

；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量

 

．（填“高”、“低”或“基本一致”）

Ⅱ、圖3為菠菜葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解．據(jù)圖回答：
（4）物質(zhì)A和E是否為同一種物質(zhì)？

 

．
（5）場所Ⅲ中的CO₂進入相鄰細胞的場所Ⅰ，需要穿過

 

 層生物膜．場所Ⅱ中發(fā)生的能量轉變過程是有機物中穩(wěn)定的化學能→

 

．
Ⅲ、請根據(jù)所學的知識，回答下列問題：
圖4表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關系．
（6）當在

 

 千勒克司光照強度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同．
（7）A植物在光照強度為9千勒克司時，2小時單位葉面積可制造葡萄糖

 

mg．（計算結果保留一位小數(shù)．相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）
（8）A植物在1天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜），要使有機物積累量為0，白天平均光照強度必須大于

 

千勒克司．

科目：gzsw 來源：北京市海淀區(qū)2009年高三生物查漏補缺題 題型：071

下圖所示是我國農(nóng)村采用的一種沼氣池的剖面示意圖。使用時由進料口放進農(nóng)作物的廢棄物如秸稈、雜草、樹葉等以及人、畜的糞便，然后加滿水到一定位置以留下貯氣空間。經(jīng)過一定時間的發(fā)酵之后，便有沼氣產(chǎn)生。

（1）在沼氣發(fā)酵過程中，進行著非常復雜的微生物代謝活動。其呼吸類型主要有好氧型和厭氧型兩種。若此發(fā)酵池加滿料之后不再續(xù)加原料，試參考下圖所示氧氣含量變化曲線，在圖中畫出沼氣池中兩種類型微生物的數(shù)量消長規(guī)律。

（2）微生物群體生長隨著時間的推移而發(fā)生有規(guī)律地變化，請你簡單闡述微生物生長由對數(shù)期向穩(wěn)定期轉變的原因。

（3）農(nóng)藥的廣泛使用一方面保障了農(nóng)作物產(chǎn)量的提高，另一方面也造成嚴重的環(huán)境污染。一般來說，施用農(nóng)藥的80％會殘留在作物秸稈和土壤中。人們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)藥殘留物在沼氣發(fā)酵過程中會被部分降解。若能從發(fā)酵液中分離出可以降解農(nóng)藥殘留物的微生物，將會具有極高的應用價值。請你應用所學知識，設計一個從發(fā)酵液中分離出可降解農(nóng)藥殘留物微生物的方案（只要求寫出思路及工作程序，不要求具體的操作步驟及過程）。

已經(jīng)具備的條件：①當?shù)卮罅渴褂玫霓r(nóng)藥；②從發(fā)酵池中采集到的微生物混合樣品；③配制好并經(jīng)滅菌處理的液體培養(yǎng)基，并等量分裝成若干瓶；④培養(yǎng)瓶、恒溫箱等各種必需的實驗器具。

（4）發(fā)酵材料中含有的動、植物蛋白質(zhì)可以在微生物的作用下分解，其分解過程可用下面的簡圖（下圖）表示：

A、B、C、D、E分別表示不同在微生物的作用下進行的，其中的自養(yǎng)型生物有________，異養(yǎng)型生物有________。

（5）農(nóng)作物秸稈直接用于生產(chǎn)沼氣還是有些“奢侈”，其中的物質(zhì)（主要指蛋白質(zhì)、糖等有機物）和能量還可以轉變成具有很高經(jīng)濟效益的產(chǎn)品。請你設計一個能夠更有效地利用作物秸稈中物質(zhì)和能量的方案（最好使用概念圖表達），以便在獲得生態(tài)效益的同時，盡量爭取更大的經(jīng)濟效益。

提示：方案應體現(xiàn)物質(zhì)的多級利用和能量的充分利用，并使產(chǎn)品能產(chǎn)生較高的經(jīng)濟效益。

科目：gzsw 來源： 題型：

科目：czsw 來源： 題型：選擇題

科目：gzsw 來源： 題型：解答題

1．圖1是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動物體細胞內(nèi)有染色體4條．表示細胞有絲分裂的圖是A．
（2）B圖表示減數(shù)第一次分裂中期時期，形成的子細胞含有同源染色體0對．
（3）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是染色體完成復制后平均分配到兩個子細胞中，形成的子細胞的名稱叫體細胞．
（4）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成DNA的復制．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是A和B圖．
（5）若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．c～d段變化的原因是著絲粒（或點）分裂，姐妹染色單體分開．

科目：gzsw 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某生物有絲分裂過程中核DNA含量變化曲線圖，下列關于曲線各段的描述不正確的是（　?。?br />

	A．	若B到E是分裂期，則bc段是DNA復制時期
	B．	若E表示的是分裂末期，則ef段的核染色體數(shù)量和cd段的相同
	C．	若A是分裂間期，ac段比ch段經(jīng)歷的時間長
	D．	若A到E是一個完整的細胞周期．則cd段表示的是分裂前期

科目：gzsw 來源： 題型：

圖1表示某植物光合作用速率隨光照強度改變的變化曲線；圖2表示將A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，真正光合速率受光照強度影響的變化曲線；圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中，a點產(chǎn)生ATP的細胞器有

 

．b點消耗[H]的場所有

 

．在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是

 

．
（2）圖2中，de段的限制因子是

 

；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C₃的含量

 

（填“高”“低”“基本一致”）．
（3）圖1中a點對應圖3中的

 

過程（用字母表示）．圖1中c點時，葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路對應圖3中

 

過程（填字母）．光合作用的反應式是

 

．

科目：gzsw 來源： 題型：

圖1是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答

（1）該動物體細胞內(nèi)有染色體

 

條．表示細胞有絲分裂的圖是

 

．
（2）圖1中的B表示

 

時期．形成的子細胞含有同源染色體

 

對．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是

 

．在圖1的A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖

 

．

科目：gzsw 來源： 題型：

圖Ⅰ示意某生物體細胞內(nèi)A和a、B和b兩對等位基因的分布情況，圖Ⅱ為該生物的一個細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖Ⅱ所示的細胞分裂方式是

 

；發(fā)生在圖Ⅱ中的D時期，細胞內(nèi)A和a、B和b這兩對等位基因可發(fā)生的行為是

 

．
（2）對應于圖Ⅰ，在圖Ⅲ方框內(nèi)畫出精子形成過程中，基因a與a正在發(fā)生分離的分裂時期示意圖．
（3）交換不僅可以發(fā)生在減數(shù)分裂中，實驗表明交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．圖Ⅳ是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因．
①請問該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生的子代表皮細胞基因型是

 

．
②如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子的基因型是

 

．
③如果圖Ⅳ是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結果，由它產(chǎn)生的配子基因型是

 

；如果已知精原細胞減數(shù)分裂時發(fā)生這種交換的比例為16%，那么配子中基因型為DEf的比例為

 

．
④如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻更大？為什么？

 

，

 

．

科目：gzsw 來源：2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科目：gzsw 來源：生物教研室 題型：022

科目：gzsw 來源：山東省高青縣第二中學2009－2010學年高二上學期期末（模塊）檢測生物試卷 題型：071

下面是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2的曲線圖表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）該動物的體細胞內(nèi)有染色體________條，圖1中表示細胞減數(shù)分裂的圖是________；含有同源染色體的細胞是________；

（2）就圖1中的C分析可知，該細胞處于________________期，含有________條染色單體，其產(chǎn)生的子細胞名稱為________________。

（3）在圖2中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是________________；c～d段形成的原因是________________。

科目：gzsw 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)一中2011－2012學年高二3月月考生物試題 題型：071

下面是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）在A、B、C三圖中，表示細胞有絲分裂的圖是________。沒有同源染色體的是________。

（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是________。

（3）C圖代表的細胞名稱是________。

（4）在曲線圖中，c～d段DNA含量發(fā)生變化的原因是________。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖________。

科目：gzsw 來源： 題型：071

科目：gzsw 來源：河北省衡水中學2010屆高三上學期第二次調(diào)研考試生物試題 題型：022

下面是某個高等雌性動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，下方的曲線圖表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）C細胞名稱為________。

（2）在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖________。與d～e段相對應的細胞是圖________

科目：gzsw 來源：浙江省杭州宏升高復學校2011屆高三上學期第三次月考生物試題 題型：071

下圖1是某個高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）該動物體細胞內(nèi)有染色體________條。表示細胞有絲分裂的圖是________。

（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是________。

（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是________。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖________。

（4）若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為________。

科目：gzsw 來源： 題型：