科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在 期,催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
科目:gzsw 來(lái)源:模擬題 題型:讀圖填空題
(1)①過(guò)程發(fā)生在_______期,催化過(guò)程②的酶是________。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是__________________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_________。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有__________。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明_________。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在 期,催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
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A.圖中①過(guò)程一定發(fā)生在有絲分裂間期
B.催化過(guò)程②的酶是解旋酶
C.過(guò)程③中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b
D.多肽鏈從核糖體上脫落后便具有生物活性
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在________________期,催化過(guò)程②的酶是____________________。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有____________________。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是______________________________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明___________。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在__________________________________期,催化過(guò)程②的酶是________。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有________。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明______________________________________。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:![]()
(1)①過(guò)程發(fā)生在 期,催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在 期,催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在__________________________________期,催化過(guò)程②的酶是________。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有________。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明______________________________________。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
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A.圖中①過(guò)程一定發(fā)生在有絲分裂間期
B.催化過(guò)程②的酶是解旋酶
C.過(guò)程③中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b
D.多肽鏈從核糖體上脫落后便具有生物活性
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在__________________期,催化過(guò)程②的酶是________。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有________。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明______________________________________。
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在 期,催化過(guò)程②的酶是 。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)DNA分子被15N標(biāo)記的大腸桿菌,放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),繁殖3代后所有大腸桿菌體內(nèi),標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的______ ,標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的______ 。
(4)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。
科目:gzsw 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2010屆高三第二次模擬考試 題型:實(shí)驗(yàn)題
[s1] 下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在 期,催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
[s1]28.
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:解答題
科目:gzsw 來(lái)源:南通泰州揚(yáng)州2010屆高三生物第二次模擬考試 題型:綜合題
(7分)下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:![]()
(1)①過(guò)程發(fā)生在 期,催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
科目:gzsw 來(lái)源:南通泰州揚(yáng)州2010屆高三生物第二次模擬考試 題型:綜合題
(7分)下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)①過(guò)程發(fā)生在 期,催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
科目:gzsw 來(lái)源:江西省南城一中2011-2012學(xué)年高二12月月考生物試題 題型:071
如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程發(fā)生在________期,催化過(guò)程②的酶是________。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有________。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________。在原核核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,說(shuō)明________。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:綜合題
如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:![]()
(1)①過(guò)程發(fā)生在 期;催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 ;④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 ;在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
科目:gzsw 來(lái)源:2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)①過(guò)程發(fā)生在 期;催化過(guò)程②的酶是 。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 ;④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有 。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是 ;在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明 。
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)①過(guò)程發(fā)生在________________期。催化過(guò)程②的酶是________。
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有________。
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是___。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明______________。
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