我村

龍應(yīng)臺

①香港仔是“我村”?！拔掖濉钡囊馑季褪牵谶@一個小村里，走路就可以把所有的生活必需事務(wù)辦完。

②早上10點，先去銀行。知道提款機在哪個角落，而且算得出要等多久。兩三個月一次，你進到銀行里面去和專門照顧你的財務(wù)經(jīng)理人談話。坐在一個玻璃方塊內(nèi)，他把你的財務(wù)報表攤開。他知道你什么都不懂，所以用很吃力的國語認(rèn)真地對你解釋什么是什么。有一天，他突然看著你說，“我走了，你怎么辦？”好像一個情人要去當(dāng)兵了，擔(dān)心女朋友不會煮飯。原來他要跳槽去了。

③11點，到二樓美容院去洗頭。長著一雙鳳眼的老板娘一看到你，馬上把靠窗的那張椅子上的報紙拿開，她知道那是你的椅子。她也知道你的廣東話很差，所以不和你聊天，但是她知道你若是剪發(fā)要剪什么發(fā)型，若是染發(fā)用的是什么植物染料；在你開口以前，她已經(jīng)把咖啡端過來了。

④12點，你跨過兩條橫街，到了郵局，很小很小的一間郵局。你買了二十張郵票，寄出四封信。郵務(wù)員說，“二十文。”“二十塊”說“二十文”，總讓你覺得好像活在清朝，但是還沒完，他的下一句是，“你有碎銀嗎？”沒有，你沒有“碎銀”，因此他只好打開抽屜，設(shè)法把你的五百大鈔找開，反倒給了你一堆“碎銀”。

⑤帶著活在清朝的感覺走出郵局，你走向廣場，那兒有家屈臣氏，可以買些感冒喉片糖漿。你準(zhǔn)備越過一個十字路口，不能不看見十字路口那個小廟，不到一個人高，一公尺寬，矮墩墩地守在交通忙亂的路口。蹲下來才看得見小廟里頭端坐著六個披金戴銀的神像，香火繚繞不絕。出租車在川流不息的人群里擠來擠去，廟口的信徒拈香跪拜，一臉虔敬，就在那川流不息的人潮車陣?yán)?。矮墩墩的廟卻有個氣勢萬里吞云的名字：大海王廟。廟的對聯(lián)寫著：“大德如山高，王恩似海深”。信徒深深拜倒。

⑥廣場，像一個深谷的底盤，因為四周被高樓密密層層包圍。高樓里每一戶的面積一定是局促不堪的，但是沒有關(guān)系，公共的大客廳就在這廣場上。你看過鴿子群聚嗎？香港仔的廣場，停了滿滿的人，幾百個老人家，肩并肩坐在一起，像胖胖的鴿子靠在一起取暖。他們不見得彼此認(rèn)識，很多人就坐在那兒，靜默好幾個鐘頭，但是他總算是坐在人群中，看出去滿滿是人，而且都是和自己一樣白發(fā)蒼蒼、體態(tài)蹣跚的人。在這里，他可以孤單卻不孤獨，他既是獨處，又是熱鬧；熱鬧中獨處，仿佛行走深淵之上卻有了欄桿扶手。

⑦最后一站，是菜市場。先到最里邊的裁縫那里，請她修短牛仔褲的褲腳。二十分鐘后去取。然后到了肉鋪，身上的圍裙沾滿血汁肉屑的老板看見你便笑了一下，你是他練習(xí)國語的對象。第一次來，你說，要“蹄膀”，他看你一眼，說，“臺灣來的？”

⑧“怎么知道？”

⑨他有點得意：“大陸來的，說肘子。廣東人說豬手。只有臺灣人說蹄膀。”

⑩嗄？真有觀察力，你想，然后問他：“怎么說豬手？你們認(rèn)為那是他的‘手’?。磕銈冋J(rèn)為豬和人一樣有兩只手，兩只腳，而不是四只腳啊？”

他挑了一只“豬手”，然后用一管藍火，快速噴燒掉豬皮上的毛，發(fā)出滋滋的聲音，微微的焦味。

花鋪的女老板不在，一個腦后梳著發(fā)髻的阿婆看著店。水桶邊有一堆水仙球根，每一團球根都很大，包蓄著很多根?！耙磺蚨逦模卑⑵耪f。我挑了四個，阿婆卻又要我放下，咕嚕咕嚕說了一大串，聽不懂；對面賣活雞的阿婆過來幫忙翻譯，用聽起來簡直就是廣東話的國語說，“阿婆說，她不太有把握你這四個是不是最好的根，所以她想到對街去把老板找回來，要老板挑最好的給你?！?/p>

阿婆老態(tài)龍鐘地走了，剩下我守著這花鋪。對面雞籠子里的雞，不停閃動翅膀，時不時還“喔喔喔”啼叫，用最莊嚴(yán)、最專業(yè)的聲音宣告晨光來臨，像童話世界里的聲音，但是一個客人指了它一下，阿婆提起它的腳，一刀下去，它就蔫了。

1.結(jié)合文意，說說標(biāo)題“我村”具有什么含義？

答：

2.從全文來看，作者為什么有“活在清朝的感覺”？

答：

3.結(jié)合語境，賞析第⑥段畫線句。

“在這里，他可以孤單卻不孤獨，他既是獨處，又是熱鬧；熱鬧中獨處，仿佛行走深淵之上卻有了欄桿扶手?！?/p>

答：

4.聯(lián)系全文，分析本文的主旨是什么？

答：

閱讀下面的作品,完成后面題目。（共21分）

秋祭

我和紅酒是朋友，紅酒寫小小說。

紅酒筆下的故事，都是以相思鎮(zhèn)為背景的。“小賤妃”是紅酒一篇小小說里的人物。

當(dāng)年，相思古鎮(zhèn)有個唱青衣的女演員，飾演皇姑愛由著自己的性子來，她忘了自己是身穿日月龍鳳衫的金枝玉葉，只要一出場，手端玉帶側(cè)身站定，就沖觀眾頻頻地丟媚眼兒，師姐給她起了個綽號“小賤妃”?！靶≠v妃”的戲格外出彩，觀眾喜愛，也惹得縣里的一個頭頭兒春心蕩漾。想對“小賤妃”非禮，豈料“小賤妃”戲里戲外兩樣人，義正詞嚴(yán)地拒絕，全沒了往日的妖媚惑人。

我贊嘆紅酒筆下的人物形象，也很想見識一下“小賤妃”的原型。

紅酒認(rèn)為我的想法可笑，那小賤妃是把舅舅講的故事加工后虛擬出的人物，怎么能讓你去現(xiàn)實中對號入座。

難道不可以嗎？我還去拜訪過你小說里的人物二功子呢。

紅酒不再作聲。

前年冬天，海外一個朋友看了紅酒的小說《二功子》，專程從美國趕來要見見這個說書人。那天忽地飄起鵝毛大雪，去鄉(xiāng)下的路很難走，車轱轆打滑，我們驚出一身冷汗。二功子聽說是外國客人來訪，高興壞了，叫了幾個朋友，就在土坯屋里拉開了場子，連說帶唱了兩個多小時，恨不得把自己的絕活都使出來，引得海外的朋友直翹大拇指。回到城里，我們?nèi)忻傲?。紅酒說只當(dāng)是為申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做了點貢獻，這個貢獻的代價是她咳嗽了倆月，掛了十多天吊瓶。

周末，我和朋友相約去相思古鎮(zhèn)尋訪一座明末清初的古戲樓。時至晚秋，天已漸涼，道旁的白楊樹在秋風(fēng)中抖索著，枯黃的落葉在瑟風(fēng)中飄零。垂暮泛黃的野草卻顯得精神飽滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。

古戲樓孤零零出現(xiàn)在村口，看上去比我想象的還要滄桑。戲樓是兩層土木結(jié)構(gòu)硬山式建筑，下面的一層據(jù)說是演員起居和放置道具的場所，二層就是演出用的戲臺了。臺子上的樓板已經(jīng)破裂，圍欄也腐朽不堪，兩根柱子上有楹聯(lián)一副，字跡依舊遒勁飄逸：是虛是實當(dāng)須著眼好排場，非幻非真只要留心大結(jié)局。

村里人見有陌生的面孔來訪，便三三兩兩地聚過來，好像也是第一次看到古戲樓子，與我們一起轉(zhuǎn)悠看。

這里唱過大戲嗎？我覺得這不過是民間藝人的雜耍地方。

唱過！全本的《穆桂英掛帥》，《西廂記》，《鍘美案》都唱過，你們不知道，聽老人說起先這戲樓子對面是東大廟和昭帝寺，再往前兩里地就是清代商鋪一條街，繁華的很。每逢大集這兒都唱大戲，一唱就是七八天，熱鬧著哩。

噢，那你們聽沒聽說過，當(dāng)年劇團里有個綽號叫小賤妃的在這里唱過戲？

村人搖搖頭，這是明清的戲樓，幾十年前被當(dāng)作學(xué)校，后來成了危房，學(xué)校早搬走了。

我走到二層的戲臺前，憑欄眺望，想象著當(dāng)年的繁茂風(fēng)華，禁不住唱了幾句現(xiàn)代京劇。

我的朋友經(jīng)不住我的慫恿，也來到臺前，唱了一段《梅妃》：

下亭來只覺得清香陣陣，整衣襟我這廂按節(jié)徐行。

初則是戲秋千花間弄影，繼而似捉迷藏月下尋聲……

朋友喜歡戲曲，大學(xué)里曾修過此類課程，程派的韻味還是有的。我叫了聲好。

村民都是在豫劇曲劇窩子里泡大的，對京劇沒有多少概念。唯獨一個背著柴草的老婆婆似乎聽的很專注，還輕輕地點著頭合著節(jié)拍。

婆婆，一看就知道您懂戲啊。我這位朋友唱得怎么樣？

婆婆說，程派，唱得還中，就是神態(tài)不像。

哈，真遇到行家了。婆婆，您給指點指點。

婆婆環(huán)顧四周，猶豫著。

婆婆，我們從城里來，專們來訪古戲樓?？催@戲樓子多年沒有琴鼓聲了，它寂寞著哪。我看您老懂戲，也來一段吧，也不枉這戲樓子在咱村口矗立了幾百年。

婆婆讓我說動了心，放下柴草，撣撣褂子上的浮塵，伸手捋了捋頭發(fā)，蹣跚著走上戲樓。就在她往臺中央一站的那個瞬間，我們都驚呆了，只見她全無了不安和拘謹(jǐn)，一個亮相，開口唱的是《西廂記》里的紅娘：

怨只怨你一念差，亂猜詩謎學(xué)偷花。

果然是色膽比天大，夤夜深入閨閣家。

若打官司當(dāng)賊拿，板子打、夾棍夾、游街示眾還帶枷。

姑念無知初犯法，看奴的薄面就饒恕了他。

一曲唱罷，竟然往臺下丟了個飛眼。我們大聲叫好。

村民說，還不知道怡萍她娘會唱戲哩。她閨女怡萍在劇團唱戲，多少年也沒唱出個啥樣法。聽說傍了個大款，立馬就出名了。在城里買了房子買了車，要接她娘進城享福，她娘死活不去還把閨女給罵走了。

婆婆走下臺，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。

品咖啡時，我把經(jīng)過告訴了紅酒，我說她肯定就是當(dāng)年的小賤妃，假如她當(dāng)初能靈活些，別得罪了權(quán)貴，現(xiàn)在也不至于落到這種地步，沒準(zhǔn)還在舞臺上風(fēng)光哪。

人，總要活個氣節(jié)吧。紅酒不再搭話，凝神望著窗外，輕輕地唱了兩句。什么詞沒聽清，只是覺得那曲調(diào)除了低回婉轉(zhuǎn)外還有些許惆悵憂傷……

1.結(jié)合小說咀嚼下列加點詞語。（4分）

（1）垂暮泛黃的野草卻顯得精力豐滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。

（2）婆婆走下臺，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。

2.簡要闡發(fā)文中劃線的兩個人物——紅酒和朋友在小說中的作用。 (5分)

3.本文以“秋祭”為題，“祭”的是什么？請結(jié)合全文闡發(fā)。(6分)

4.婆婆是不是紅酒小說中“小賤妃”的原型？請加以探究。（6分）

閱讀下面的作品,完成后面題目。（共21分）

秋祭

我和紅酒是朋友，紅酒寫小小說。

紅酒筆下的故事，都是以相思鎮(zhèn)為背景的?！靶≠v妃”是紅酒一篇小小說里的人物。

當(dāng)年，相思古鎮(zhèn)有個唱青衣的女演員，飾演皇姑愛由著自己的性子來，她忘了自己是身穿日月龍鳳衫的金枝玉葉，只要一出場，手端玉帶側(cè)身站定，就沖觀眾頻頻地丟媚眼兒，師姐給她起了個綽號“小賤妃”?！靶≠v妃”的戲格外出彩，觀眾喜愛，也惹得縣里的一個頭頭兒春心蕩漾。想對“小賤妃”非禮，豈料“小賤妃”戲里戲外兩樣人，義正詞嚴(yán)地拒絕，全沒了往日的妖媚惑人。

我贊嘆紅酒筆下的人物形象，也很想見識一下“小賤妃”的原型。

紅酒認(rèn)為我的想法可笑，那小賤妃是把舅舅講的故事加工后虛擬出的人物，怎么能讓你去現(xiàn)實中對號入座。

難道不可以嗎？我還去拜訪過你小說里的人物二功子呢。

紅酒不再作聲。

前年冬天，海外一個朋友看了紅酒的小說《二功子》，專程從美國趕來要見見這個說書人。那天忽地飄起鵝毛大雪，去鄉(xiāng)下的路很難走，車轱轆打滑，我們驚出一身冷汗。二功子聽說是外國客人來訪，高興壞了，叫了幾個朋友，就在土坯屋里拉開了場子，連說帶唱了兩個多小時，恨不得把自己的絕活都使出來，引得海外的朋友直翹大拇指?；氐匠抢?，我們?nèi)忻傲?。紅酒說只當(dāng)是為申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做了點貢獻，這個貢獻的代價是她咳嗽了倆月，掛了十多天吊瓶。

周末，我和朋友相約去相思古鎮(zhèn)尋訪一座明末清初的古戲樓。時至晚秋，天已漸涼，道旁的白楊樹在秋風(fēng)中抖索著，枯黃的落葉在瑟風(fēng)中飄零。垂暮泛黃的野草卻顯得精神飽滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。

古戲樓孤零零出現(xiàn)在村口，看上去比我想象的還要滄桑。戲樓是兩層土木結(jié)構(gòu)硬山式建筑，下面的一層據(jù)說是演員起居和放置道具的場所，二層就是演出用的戲臺了。臺子上的樓板已經(jīng)破裂，圍欄也腐朽不堪，兩根柱子上有楹聯(lián)一副，字跡依舊遒勁飄逸：是虛是實當(dāng)須著眼好排場，非幻非真只要留心大結(jié)局。

村里人見有陌生的面孔來訪，便三三兩兩地聚過來，好像也是第一次看到古戲樓子，與我們一起轉(zhuǎn)悠看。

這里唱過大戲嗎？我覺得這不過是民間藝人的雜耍地方。

唱過！全本的《穆桂英掛帥》，《西廂記》，《鍘美案》都唱過，你們不知道，聽老人說起先這戲樓子對面是東大廟和昭帝寺，再往前兩里地就是清代商鋪一條街，繁華的很。每逢大集這兒都唱大戲，一唱就是七八天，熱鬧著哩。

噢，那你們聽沒聽說過，當(dāng)年劇團里有個綽號叫小賤妃的在這里唱過戲？

村人搖搖頭，這是明清的戲樓，幾十年前被當(dāng)作學(xué)校，后來成了危房，學(xué)校早搬走了。

我走到二層的戲臺前，憑欄眺望，想象著當(dāng)年的繁茂風(fēng)華，禁不住唱了幾句現(xiàn)代京劇。

我的朋友經(jīng)不住我的慫恿，也來到臺前，唱了一段《梅妃》：

下亭來只覺得清香陣陣，整衣襟我這廂按節(jié)徐行。

初則是戲秋千花間弄影，繼而似捉迷藏月下尋聲……

朋友喜歡戲曲，大學(xué)里曾修過此類課程，程派的韻味還是有的。我叫了聲好。

村民都是在豫劇曲劇窩子里泡大的，對京劇沒有多少概念。唯獨一個背著柴草的老婆婆似乎聽的很專注，還輕輕地點著頭合著節(jié)拍。

婆婆，一看就知道您懂戲啊。我這位朋友唱得怎么樣？

婆婆說，程派，唱得還中，就是神態(tài)不像。

哈，真遇到行家了。婆婆，您給指點指點。

婆婆環(huán)顧四周，猶豫著。

婆婆，我們從城里來，專們來訪古戲樓?？催@戲樓子多年沒有琴鼓聲了，它寂寞著哪。我看您老懂戲，也來一段吧，也不枉這戲樓子在咱村口矗立了幾百年。

婆婆讓我說動了心，放下柴草，撣撣褂子上的浮塵，伸手捋了捋頭發(fā)，蹣跚著走上戲樓。就在她往臺中央一站的那個瞬間，我們都驚呆了，只見她全無了不安和拘謹(jǐn)，一個亮相，開口唱的是《西廂記》里的紅娘：

怨只怨你一念差，亂猜詩謎學(xué)偷花。

果然是色膽比天大，夤夜深入閨閣家。

若打官司當(dāng)賊拿，板子打、夾棍夾、游街示眾還帶枷。

姑念無知初犯法，看奴的薄面就饒恕了他。

一曲唱罷，竟然往臺下丟了個飛眼。我們大聲叫好。

村民說，還不知道怡萍她娘會唱戲哩。她閨女怡萍在劇團唱戲，多少年也沒唱出個啥樣法。聽說傍了個大款，立馬就出名了。在城里買了房子買了車，要接她娘進城享福，她娘死活不去還把閨女給罵走了。

婆婆走下臺，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。

品咖啡時，我把經(jīng)過告訴了紅酒，我說她肯定就是當(dāng)年的小賤妃，假如她當(dāng)初能靈活些，別得罪了權(quán)貴，現(xiàn)在也不至于落到這種地步，沒準(zhǔn)還在舞臺上風(fēng)光哪。

人，總要活個氣節(jié)吧。紅酒不再搭話，凝神望著窗外，輕輕地唱了兩句。什么詞沒聽清，只是覺得那曲調(diào)除了低回婉轉(zhuǎn)外還有些許惆悵憂傷……

1.結(jié)合小說咀嚼下列加點詞語。（4分）

（1）垂暮泛黃的野草卻顯得精力豐滿，搖曳著堅韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。

（2）婆婆走下臺，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。

2.簡要闡發(fā)文中劃線的兩個人物——紅酒和朋友在小說中的作用。 (5分)

3.本文以“秋祭”為題，“祭”的是什么？請結(jié)合全文闡發(fā)。(6分)

4.婆婆是不是紅酒小說中“小賤妃”的原型？請加以探究。（6分）

綜合性學(xué)習(xí)

學(xué)校開展“走進小說天地，體會別樣人生活動”，號召大家多看名著，在書中認(rèn)識性格各異的人物。

（1）請從孔乙己、何大學(xué)問、一丈青大娘、奧楚蔑洛夫、淘金者中挑選一名人物，仿照示例寫寫你的心得。

示例：楊志，一個梁山伯英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。

我的心得

（2）閱讀《簡·?愛》中男女主人公的一段對話，寫出簡應(yīng)為什么事離開羅切斯特。

“你走了，簡？” “我走了，先生?！?“你離開我了？” “是的?！?/p>

“你不來了？你不愿來撫慰我，拯救我？——我深沉的愛，凄楚的悲苦，瘋狂的祈求，你都無動于衷？”

原因：

（3）有同學(xué)認(rèn)為小說的人物本身就是虛構(gòu)的，小說的情節(jié)也是經(jīng)過加工的，尤其是名著，里面的故事背景離我們很遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)不如當(dāng)今流行小說，讀小說的目的在于放松娛樂，所以應(yīng)該按照自己的愛好去選擇自己喜歡的小說，一些名著可不讀，你是怎么認(rèn)為的，如果你是他的朋友，你會對他說什么。

一  只  鳥

蘆芙葒

每天清晨走進公園時，他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭一手拄著拐杖，一手提著只鳥籠，籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥兒。鳥兒一身豐澤的羽毛油光水亮；一雙烏黑的眼珠，顧盼流兮；叫聲清脆悅耳。更重要的是，那只鳥有一個令他怦然心動的名字——阿捷。每次，盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒，教那鳥兒遛口時，他的心就像發(fā)生了強烈的地震一般，令他躑躅不安。

退休后，他除了每早來這公園里遛遛達達外，不會下棋，不會玩牌，對侍弄花兒、草兒，養(yǎng)狗兒、養(yǎng)鳥兒也幾乎沒有什么興趣。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥兒之后，他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望——無論如何也要得到這只鳥兒！

有了這種強烈的占有欲，他就千方百計地去接近那個盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也很豁達。沒費多少力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡直有點喜出望外。

盲眼老頭孤苦伶仃一個人。每天早晨他便準(zhǔn)時趕到公園去陪老頭一塊兒遛鳥。他把那只鳥看得比什么都貴重。隔個一天兩天，他便去買很多鳥食，送到老頭家。他和老頭一邊聊著天，一邊看鳥兒吃食物。常常就看得走了神，失了態(tài)。好在這一切，盲眼老頭無法看見。

有一天，他終于有點按捺不住了，對盲眼老頭說：“你開個價，把這只鳥賣給我吧。”他的話說得很誠懇，可盲眼老頭聽了，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭：“這只鳥兒，怎么我也不會賣的！”

“我會給你掏大價的，”他有些急了，“萬兒八千，你說多少，我掏多少?！?/p>

“你若真的喜歡這種鳥的話，我可以托人幫你買一只?！泵ぱ劾项^也極其誠懇地說。

“我只要你這只！”

不管他好說歹說，盲眼老頭自然是不賣。此后又交談了幾次，老頭仍然是那句話：“不賣！”一次次的失望，使他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的，便病倒了。他心里明白是因為什么。

幾天以后，盲眼老頭才得知他病了，而且知道是因為這只鳥兒。他雖然對鳥兒是那樣戀戀不舍，還是咬了咬牙提了鳥籠拄著拐杖來到他家中。

“老弟，既然你喜歡這只鳥，我就將它送給你吧?！?/p>

聽了這話，他激動得差點掉下淚來，從床上忽的坐起來，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。

“老弟，其實它不過是一只極普通的鳥。我買的時候才花了十多元錢。不過，這多年……”

“老兄，你別說了。我想要這只鳥，并沒有將它看成是什么名貴的鳥。”

幾天后，盲眼老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥?？墒沁M屋時，卻沒有聽到鳥的叫聲。盲眼老頭忍不住了，問：“鳥兒呢？阿捷呢？”

許久許久，他才說：“我把鳥放了。”他沒敢正眼去看盲眼老頭?？伤芟胂竦贸雒ぱ劾项^聽了這話時那種滿臉詫異的樣子。

“什么？把鳥放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老頭說話的聲音變得異常激動。

“是的，老兄。我把鳥放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子，每個案子不論犯法的是平民百姓或是達官貴人，我都覺得自己是以理待人，判得問心無愧。可是我卻判錯了一個案子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實真相后，未來得及重判，他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在不在崗位了，這事也沒有任何人知道?？勺砸娏四闾岬镍B籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后，我的心就再也不能安寧了。老兄，我錯判的那個青年也叫阿捷呀！”他說著說著淚水撲面而下。淚眼朦朧中他發(fā)現(xiàn)，聽了這話盲眼老頭竟變得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那雙凹陷下去的眼睛淌出的淚水，但始終沒有說一句話。

幾年后，盲眼老頭先他而去了。他親手為其操辦后事。就在為盲眼老頭整理遺物時，從盲眼老頭的一個筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個身強力壯的后生。他看著看著，不禁心頭一震：這不就是那個被錯判的阿捷嗎……

1.仿照示例填寫情節(jié)內(nèi)容，并據(jù)此說明情節(jié)的特點及其作用。（4分）

情節(jié)：（示例）不愛養(yǎng)鳥，卻想得到這只鳥 →                   →               。

特點及作用：                                              

2.“一只鳥”在文中的作用是什么？請作簡要說明。（2分）

3.試對小說中的“退休法官”這一人物形象的特征及現(xiàn)實意義談?wù)勀愕目捶?。?分）

4.小說在情節(jié)上多設(shè)伏筆與照應(yīng)，試舉一例并分析其作用。（2分）

5.本文多處運用細(xì)節(jié)描寫，任選一處并加以賞析。（2分）

一  只  鳥

蘆芙葒

每天清晨走進公園時，他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭一手拄著拐杖，一手提著只鳥籠，籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥兒。鳥兒一身豐澤的羽毛油光水亮；一雙烏黑的眼珠，顧盼流兮；叫聲清脆悅耳。更重要的是，那只鳥有一個令他怦然心動的名字——阿捷。每次，盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒，教那鳥兒遛口時，他的心就像發(fā)生了強烈的地震一般，令他躑躅不安。

退休后，他除了每早來這公園里遛遛達達外，不會下棋，不會玩牌，對侍弄花兒、草兒，養(yǎng)狗兒、養(yǎng)鳥兒也幾乎沒有什么興趣。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥兒之后，他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望——無論如何也要得到這只鳥兒！

有了這種強烈的占有欲，他就千方百計地去接近那個盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也很豁達。沒費多少力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡直有點喜出望外。

盲眼老頭孤苦伶仃一個人。每天早晨他便準(zhǔn)時趕到公園去陪老頭一塊兒遛鳥。他把那只鳥看得比什么都貴重。隔個一天兩天，他便去買很多鳥食，送到老頭家。他和老頭一邊聊著天，一邊看鳥兒吃食物。常常就看得走了神，失了態(tài)。好在這一切，盲眼老頭無法看見。

有一天，他終于有點按捺不住了，對盲眼老頭說：“你開個價，把這只鳥賣給我吧?！彼脑捳f得很誠懇，可盲眼老頭聽了，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭：“這只鳥兒，怎么我也不會賣的！”

“我會給你掏大價的，”他有些急了，“萬兒八千，你說多少，我掏多少。”

“你若真的喜歡這種鳥的話，我可以托人幫你買一只。”盲眼老頭也極其誠懇地說。

“我只要你這只！”

不管他好說歹說，盲眼老頭自然是不賣。此后又交談了幾次，老頭仍然是那句話：“不賣！”一次次的失望，使他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的，便病倒了。他心里明白是因為什么。

幾天以后，盲眼老頭才得知他病了，而且知道是因為這只鳥兒。他雖然對鳥兒是那樣戀戀不舍，還是咬了咬牙提了鳥籠拄著拐杖來到他家中。

“老弟，既然你喜歡這只鳥，我就將它送給你吧。”

聽了這話，他激動得差點掉下淚來，從床上忽的坐起來，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。

“老弟，其實它不過是一只極普通的鳥。我買的時候才花了十多元錢。不過，這多年……”

“老兄，你別說了。我想要這只鳥，并沒有將它看成是什么名貴的鳥?！?/p>

幾天后，盲眼老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥。可是進屋時，卻沒有聽到鳥的叫聲。盲眼老頭忍不住了，問：“鳥兒呢？阿捷呢？”

許久許久，他才說：“我把鳥放了?！彼麤]敢正眼去看盲眼老頭?？伤芟胂竦贸雒ぱ劾项^聽了這話時那種滿臉詫異的樣子。

“什么？把鳥放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老頭說話的聲音變得異常激動。

“是的，老兄。我把鳥放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子，每個案子不論犯法的是平民百姓或是達官貴人，我都覺得自己是以理待人，判得問心無愧?？墒俏覅s判錯了一個案子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實真相后，未來得及重判，他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在不在崗位了，這事也沒有任何人知道?？勺砸娏四闾岬镍B籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后，我的心就再也不能安寧了。老兄，我錯判的那個青年也叫阿捷呀！”他說著說著淚水撲面而下。淚眼朦朧中他發(fā)現(xiàn)，聽了這話盲眼老頭竟變得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那雙凹陷下去的眼睛淌出的淚水，但始終沒有說一句話。

幾年后，盲眼老頭先他而去了。他親手為其操辦后事。就在為盲眼老頭整理遺物時，從盲眼老頭的一個筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個身強力壯的后生。他看著看著，不禁心頭一震：這不就是那個被錯判的阿捷嗎……

1.仿照示例填寫情節(jié)內(nèi)容，并據(jù)此說明情節(jié)的特點及其作用。（4分）

情節(jié)：（示例）不愛養(yǎng)鳥，卻想得到這只鳥 →         →         。

特點及作用:

2.“一只鳥”在文中的作用是什么？請作簡要說明。（3分）

3.試對小說中的“退休法官”這一人物形象的特征及現(xiàn)實意義談?wù)勀愕目捶?。?分）

4.小說在情節(jié)上多設(shè)伏筆與照應(yīng)，試舉一例并分析其作用。（3分）

5.本文多處運用細(xì)節(jié)描寫，任選一處并加以賞析。（3分）

一 只 鳥
蘆芙葒
每天清晨走進公園時，他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭一手拄著拐杖，一手提著只鳥籠，籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥兒。鳥兒一身豐澤的羽毛油光水亮；一雙烏黑的眼珠，顧盼流兮；叫聲清脆悅耳。更重要的是，那只鳥有一個令他怦然心動的名字——阿捷。每次，盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒，教那鳥兒遛口時，他的心就像發(fā)生了強烈的地震一般，令他躑躅不安。
退休后，他除了每早來這公園里遛遛達達外，不會下棋，不會玩牌，對侍弄花兒、草兒，養(yǎng)狗兒、養(yǎng)鳥兒也幾乎沒有什么興趣。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥兒之后，他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望——無論如何也要得到這只鳥兒！
有了這種強烈的占有欲，他就千方百計地去接近那個盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也很豁達。沒費多少力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡直有點喜出望外。
盲眼老頭孤苦伶仃一個人。每天早晨他便準(zhǔn)時趕到公園去陪老頭一塊兒遛鳥。他把那只鳥看得比什么都貴重。隔個一天兩天，他便去買很多鳥食，送到老頭家。他和老頭一邊聊著天，一邊看鳥兒吃食物。常常就看得走了神，失了態(tài)。好在這一切，盲眼老頭無法看見。
有一天，他終于有點按捺不住了，對盲眼老頭說：“你開個價，把這只鳥賣給我吧。”他的話說得很誠懇，可盲眼老頭聽了，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭：“這只鳥兒，怎么我也不會賣的！”
“我會給你掏大價的，”他有些急了，“萬兒八千，你說多少，我掏多少。”
“你若真的喜歡這種鳥的話，我可以托人幫你買一只?！泵ぱ劾项^也極其誠懇地說。
“我只要你這只！”
不管他好說歹說，盲眼老頭自然是不賣。此后又交談了幾次，老頭仍然是那句話：“不賣！”一次次的失望，使他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的，便病倒了。他心里明白是因為什么。
幾天以后，盲眼老頭才得知他病了，而且知道是因為這只鳥兒。他雖然對鳥兒是那樣戀戀不舍，還是咬了咬牙提了鳥籠拄著拐杖來到他家中。
“老弟，既然你喜歡這只鳥，我就將它送給你吧。”
聽了這話，他激動得差點掉下淚來，從床上忽的坐起來，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。
“老弟，其實它不過是一只極普通的鳥。我買的時候才花了十多元錢。不過，這多年……”
“老兄，你別說了。我想要這只鳥，并沒有將它看成是什么名貴的鳥。”
幾天后，盲眼老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥?？墒沁M屋時，卻沒有聽到鳥的叫聲。盲眼老頭忍不住了，問：“鳥兒呢？阿捷呢？”
許久許久，他才說：“我把鳥放了。”他沒敢正眼去看盲眼老頭?？伤芟胂竦贸雒ぱ劾项^聽了這話時那種滿臉詫異的樣子。
“什么？把鳥放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老頭說話的聲音變得異常激動。
“是的，老兄。我把鳥放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子，每個案子不論犯法的是平民百姓或是達官貴人，我都覺得自己是以理待人，判得問心無愧?？墒俏覅s判錯了一個案子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實真相后，未來得及重判，他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在不在崗位了，這事也沒有任何人知道?？勺砸娏四闾岬镍B籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后，我的心就再也不能安寧了。老兄，我錯判的那個青年也叫阿捷呀！”他說著說著淚水撲面而下。淚眼朦朧中他發(fā)現(xiàn)，聽了這話盲眼老頭竟變得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那雙凹陷下去的眼睛淌出的淚水，但始終沒有說一句話。
幾年后，盲眼老頭先他而去了。他親手為其操辦后事。就在為盲眼老頭整理遺物時，從盲眼老頭的一個筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個身強力壯的后生。他看著看著，不禁心頭一震：這不就是那個被錯判的阿捷嗎……
【小題1】仿照示例填寫情節(jié)內(nèi)容，并據(jù)此說明情節(jié)的特點及其作用。（4分）
情節(jié)：（示例）不愛養(yǎng)鳥，卻想得到這只鳥 →                  →              。
特點及作用：                                              
【小題2】“一只鳥”在文中的作用是什么？請作簡要說明。（2分）
【小題3】試對小說中的“退休法官”這一人物形象的特征及現(xiàn)實意義談?wù)勀愕目捶?。?分）
【小題4】小說在情節(jié)上多設(shè)伏筆與照應(yīng)，試舉一例并分析其作用。（2分）
【小題5】本文多處運用細(xì)節(jié)描寫，任選一處并加以賞析。（2分）

一 只 鳥
蘆芙葒
每天清晨走進公園時，他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭一手拄著拐杖，一手提著只鳥籠，籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥兒。鳥兒一身豐澤的羽毛油光水亮；一雙烏黑的眼珠，顧盼流兮；叫聲清脆悅耳。更重要的是，那只鳥有一個令他怦然心動的名字——阿捷。每次，盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣“捷兒、捷兒”地叫著那鳥兒，教那鳥兒遛口時，他的心就像發(fā)生了強烈的地震一般，令他躑躅不安。
退休后，他除了每早來這公園里遛遛達達外，不會下棋，不會玩牌，對侍弄花兒、草兒，養(yǎng)狗兒、養(yǎng)鳥兒也幾乎沒有什么興趣。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥兒之后，他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望——無論如何也要得到這只鳥兒！
有了這種強烈的占有欲，他就千方百計地去接近那個盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也很豁達。沒費多少力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡直有點喜出望外。
盲眼老頭孤苦伶仃一個人。每天早晨他便準(zhǔn)時趕到公園去陪老頭一塊兒遛鳥。他把那只鳥看得比什么都貴重。隔個一天兩天，他便去買很多鳥食，送到老頭家。他和老頭一邊聊著天，一邊看鳥兒吃食物。常常就看得走了神，失了態(tài)。好在這一切，盲眼老頭無法看見。
有一天，他終于有點按捺不住了，對盲眼老頭說：“你開個價，把這只鳥賣給我吧?！彼脑捳f得很誠懇，可盲眼老頭聽了，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭：“這只鳥兒，怎么我也不會賣的！”
“我會給你掏大價的，”他有些急了，“萬兒八千，你說多少，我掏多少。”
“你若真的喜歡這種鳥的話，我可以托人幫你買一只?！泵ぱ劾项^也極其誠懇地說。
“我只要你這只！”
不管他好說歹說，盲眼老頭自然是不賣。此后又交談了幾次，老頭仍然是那句話：“不賣！”一次次的失望，使他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的，便病倒了。他心里明白是因為什么。
幾天以后，盲眼老頭才得知他病了，而且知道是因為這只鳥兒。他雖然對鳥兒是那樣戀戀不舍，還是咬了咬牙提了鳥籠拄著拐杖來到他家中。
“老弟，既然你喜歡這只鳥，我就將它送給你吧。”
聽了這話，他激動得差點掉下淚來，從床上忽的坐起來，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。
“老弟，其實它不過是一只極普通的鳥。我買的時候才花了十多元錢。不過，這多年……”
“老兄，你別說了。我想要這只鳥，并沒有將它看成是什么名貴的鳥?！?br />幾天后，盲眼老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥?？墒沁M屋時，卻沒有聽到鳥的叫聲。盲眼老頭忍不住了，問：“鳥兒呢？阿捷呢？”
許久許久，他才說：“我把鳥放了?！彼麤]敢正眼去看盲眼老頭?？伤芟胂竦贸雒ぱ劾项^聽了這話時那種滿臉詫異的樣子。
“什么？把鳥放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老頭說話的聲音變得異常激動。
“是的，老兄。我把鳥放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子，每個案子不論犯法的是平民百姓或是達官貴人，我都覺得自己是以理待人，判得問心無愧?？墒俏覅s判錯了一個案子。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實真相后，未來得及重判，他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在不在崗位了，這事也沒有任何人知道?？勺砸娏四闾岬镍B籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后，我的心就再也不能安寧了。老兄，我錯判的那個青年也叫阿捷呀！”他說著說著淚水撲面而下。淚眼朦朧中他發(fā)現(xiàn)，聽了這話盲眼老頭竟變得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那雙凹陷下去的眼睛淌出的淚水，但始終沒有說一句話。
幾年后，盲眼老頭先他而去了。他親手為其操辦后事。就在為盲眼老頭整理遺物時，從盲眼老頭的一個筆記本里發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是一個身強力壯的后生。他看著看著，不禁心頭一震：這不就是那個被錯判的阿捷嗎……
【小題1】仿照示例填寫情節(jié)內(nèi)容，并據(jù)此說明情節(jié)的特點及其作用。（4分）
情節(jié)：（示例）不愛養(yǎng)鳥，卻想得到這只鳥 →         →         。
特點及作用:
【小題2】“一只鳥”在文中的作用是什么？請作簡要說明。（3分）
【小題3】試對小說中的“退休法官”這一人物形象的特征及現(xiàn)實意義談?wù)勀愕目捶?。?分）
【小題4】小說在情節(jié)上多設(shè)伏筆與照應(yīng)，試舉一例并分析其作用。（3分）
【小題5】本文多處運用細(xì)節(jié)描寫，任選一處并加以賞析。（3分）

文學(xué)作品閱讀（22分）
我 的 同 班
冰 心
L女士是我們?nèi)嗄信瑢W(xué)所最敬愛的一個人。大家都稱呼她“L大姐”。她是閩南人，皮膚很黑，眼睛很大，說話作事，敏捷了當(dāng)。在同學(xué)中間，疏通調(diào)信、排難解紛，無論是什么集會，什么娛樂，只要L大姐登高一呼，大家都是擁護響應(yīng)的。
在醫(yī)預(yù)科的末一年，有一天，我們的班導(dǎo)師忽然叫我去見他。在辦公室里，他很客氣的叫我坐下，婉轉(zhuǎn)的對我說，校醫(yī)發(fā)現(xiàn)我的肺部有些毛病，學(xué)醫(yī)于我不宜，勸我轉(zhuǎn)系。這真是一個晴天霹靂！我要學(xué)醫(yī)，是十歲以前就決定的。因我的母親多病，服中醫(yī)的藥不大見效，西醫(yī)診病的時候，總要聽聽心部肺部，母親又不愿意，因此，我就立下志愿要學(xué)醫(yī)，學(xué)成了好替我的母親醫(yī)病。在醫(yī)預(yù)科三年，成績還不算壞，眼看將要升入本科了，如今竟然功虧一簣！從班導(dǎo)師的辦公室里走出來的時候，我?guī)缀跏沁B路都走不動了。
在生理學(xué)實驗室。我說：“L大姐，我不能同你們在一起了，導(dǎo)師不讓我繼續(xù)學(xué)醫(yī)，因為校醫(yī)說我的肺有毛病……”L大姐愕然，說“不是肺癆吧？”我搖頭說：“不是，據(jù)說是肺氣枝漲大……無論如何，我要轉(zhuǎn)系了，你看！”L大姐沉默了一會，便走過來安慰我說：“可惜得很，像你這么一個溫和細(xì)心的人，將來一定可以做個很好的醫(yī)生，不過假如你自己身體不好，學(xué)醫(yī)不但要耽誤自己，也要耽誤別人。同時我想信你若改學(xué)科，也會有成就的。人生的路線，曲折得很，塞翁失馬，安知非福？”
她趕緊又加上一句：“你素來對文學(xué)就極感興趣，我常常覺得你學(xué)醫(yī)是太可惜了。”我聽了大姐的話，轉(zhuǎn)入了文學(xué)系。在她指導(dǎo)鼓勵之下，我漸漸地消滅了被逼改行的傷心，而增加了寫作的勇氣。至今回想，當(dāng)時若沒有大姐的勉勵和勸導(dǎo)，恐怕在那轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之中，我要做一個頹廢而不振作的人吧！在我教書的時候，L大姐已是一個很有名的產(chǎn)科醫(yī)生了。在醫(yī)院里，和在學(xué)校里一樣，她仍是保持著領(lǐng)袖的地位，作一班大夫和護士們敬愛的中心。在那個大醫(yī)院里，我的同學(xué)很多，我每次進城去，必到那里走走，看他們個個穿著白衣，掛著聽診器，在那整潔的甬道里，忙忙地走來走去。聞著一股清爽的藥香，我心中常有一種說不出的感覺，如同一個受傷退伍的兵士，裹著繃帶，坐在山頭，看他的伙伴們在廣場上操練一樣，也許是羨慕，也許是傷心，雖然我對于我的職業(yè)，仍是抱著與時俱增的興趣。
抗戰(zhàn)前一個月，我從歐洲回來，正趕上校友返校日。那天晚上，我們的同級有個聯(lián)歡會，真是濟濟一堂！十余年中，我們一班同學(xué)，差不多個個名成業(yè)就，兒女成行（當(dāng)然我是一個例外），大家攜眷蒞臨，很大的一個廳堂都坐滿了。觥籌交錯，童稚歡呼，大姐坐在主席的右邊，很高興地左顧右盼，說這幾十個孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳熱，大家談起學(xué)生時代的笑話，氣氛愈加熱烈了。主席忽然起立，敲著桌子提議：“現(xiàn)在請求大家輪流述說，假如下一輩子再托生，還能做一個人的時候，你愿意做一個什么樣的人？”大家哄然大笑。于是有人說他愿意做一個元帥，有人說愿做個百萬富翁……輪到我的時候，大姐忽然大笑起來，說：“×××教授，我知道你下一輩子一定愿意做一個女人?！贝蠹衣犃硕夹Φ们把龊蠛希划?dāng)著許多太太們，我覺得有點不好意思，我也笑著反攻說：“L大夫，我知道你下一輩子，一定愿意做一個男人?！盠大姐說：“不，我仍愿意做一個女人……”
盛會不常，佳時難再，那次歡樂的聚會，同班們?nèi)齼蓛傻奶煅闹鼐?，提起來都有些悵惘。事變后，我還在北平，心里煩悶得很，到醫(yī)院里去的時候，L大姐常常深思的皺著眉對我們說：“我呆不下去了。這里不是‘生’著，只是‘活’著！我們都走吧，走到自由中國去，大家各盡所能，你用你一枝筆，我們用我們的一雙手，我相信大后方還用得著我們這樣的人！”大家都點點頭。我說：“你們醫(yī)生是當(dāng)今第一等人材，我這拿筆桿的人，做得了什么事？假若當(dāng)初……”大姐正色攔住我說：“×××，我不許你再說這些無益的話。你自己知道你能做些什么事，學(xué)文學(xué)的人還要我們來替你打氣，真是！”
一年內(nèi)，我們都悄然的離開了淪陷的故都，我從那時起，便沒有看見過我們的L大姐，不過這個可敬的名字，常常在人們口里傳說著，說L大姐在西南的一個城市里換上軍裝，灰白的頭發(fā)也已經(jīng)剪短了。她正在和她的環(huán)境，快樂地、不斷地奮斗，在蠻煙瘴雨里，她的敏捷矯健的雙手，又接下了成千累百的中華民族的孩童。她不但接引他們出世，還指導(dǎo)他們的父母，在有限的食物里，找出無限的滋養(yǎng)料。她正在造就無數(shù)的將來的民族斗士！
我希望在不久的將來，我們回到故都重開級會的時候，我能對她說：“L大姐，下一輩子我情愿做一個女人，不過我一定要做像你這樣的女人！”
（選自《冰心散文》浙江文藝出版社1999年版。有刪節(jié)）
【小題1】下列對文章的賞析，不正確的兩項是（   ）（   ）（6分）