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3年高考2年模擬地理答案解析

科目:gzdl 來源: 題型:閱讀理解

 (寧波市2010年高考文綜模擬考試)閱讀下列材料回答問題。

材料一:2010年上海世博會(huì)選址黃浦江兩岸、盧浦大橋與南浦大橋之間的濱水區(qū)(圖6),距離市中心約5千米,規(guī)劃控制區(qū)約5.4平方千米。位于浦東的規(guī)劃控制區(qū)域內(nèi)有眾多工廠企業(yè)和近萬戶居民。位于浦西的規(guī)劃控制區(qū)域內(nèi)大約有十余家工廠企業(yè),這里曾經(jīng)是中國近代工業(yè)的發(fā)源地。在世博會(huì)場館建設(shè)中,一些具有歷史價(jià)值和利用價(jià)值的工業(yè)建筑、船塢和構(gòu)筑物得到了有效保護(hù)并改造成船舶工業(yè)博物館、商業(yè)博物館和能源博物館等;根據(jù)城市總體規(guī)劃,對(duì)于黃浦江濱水地區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì),黃浦江沿岸將逐步改造成為公共開放空間和綠地,并成為上海城市空間的核心。

 


材料二:上海目前城市地下空間開發(fā)總量已超過1000萬平方米,城市中心地區(qū)將基本建成以地鐵、地下道路、地下人行公共步道、地下停車設(shè)施為主的地下交通系統(tǒng)。地鐵將承擔(dān)60%以上的城市客運(yùn)交通。2010年3月又完成國內(nèi)首條貫通蘇州河兩岸的雙層雙向汽車專用地下通道工程,以減輕外灘地面道路的交通壓力。

材料三:“城市,讓生活更美好”。21世紀(jì)正在從“城市化”走向“城市世紀(jì)”。下表是1995年到2005年日本在海外長期居住者人數(shù)前十位城市表(表3)。長期居住者主要包括民間企業(yè)職工及其家屬。近年來,日本人在中國的長期居住者人數(shù)顯著增加,2005年在上海的日本人數(shù)量增長比北京更快。

表3  1995年到2005年日本在海外長期居住者人數(shù)前十位城市(單位:千人)

 
 


位次

城市名

長期居住人數(shù)

位次

城市名

長期居住人數(shù)

2005年

1995年

2005年

1995年

1

紐約

46

42

6

新加坡

24

23

2

上海

40

4

7

倫敦

20

21

3

洛杉磯

35

18

8

悉尼

12

5

4

曼谷

26

17

9

北京

11

5

5

香港

26

21

10

溫哥華

10

3

(1)依據(jù)材料一,簡析上海世博會(huì)選址和建設(shè)對(duì)促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展的影響。(8分)

(2)依據(jù)材料二,說明上海大力發(fā)展地下交通系統(tǒng)的主要原因。(10分)

(3)依據(jù)材料三,請(qǐng)?jiān)谙旅嫠峁┑脑~語中選擇適當(dāng)詞語,用兩行以內(nèi)文字表述日本的海外長期居住者在上海人數(shù)增長快的原因,并在選用的詞語(最少選四個(gè))下劃線。(8分)

備選詞語:銀行 工廠 人口 發(fā)展 撤退 腹地 金融危機(jī) 城市開發(fā) 中樞管理職能

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科目:gzdl 來源:地理教研室 題型:069

模擬地理環(huán)境環(huán)球考察

  祝賀你和你的同學(xué)已被選為環(huán)球考察隊(duì)成員。你們的任務(wù)是研究地球上地理環(huán)境的差異性,你要收集這些地區(qū)的氣候、植被、河流、土壤等要素的資料與數(shù)據(jù)。你們這次考察的成果將被用作創(chuàng)建一個(gè)地理環(huán)境的信息數(shù)據(jù)庫。指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家已經(jīng)著重選擇了六個(gè)地區(qū)。你的行程將從寒風(fēng)凜冽的北極苔原到水氣蒙蒙的熱帶雨林。出發(fā)前務(wù)必整理好你的行裝。

  環(huán)球考察的第一站是赤道附近的熱帶雨林。這里不但炎熱且潮濕,時(shí)常出現(xiàn)傾盆大雨,一陣陣雨過后,太陽又出來了。盡管陽光燦爛,但濃密的植被層的陽光還是很少的。

(1)從考察中你可以了解到地理環(huán)境各要素并不是彼此孤立的,而是作為一個(gè)整體存在的。請(qǐng)你把對(duì)這里河流的考察報(bào)告寫出來,并分析形成本自然帶的主導(dǎo)因素是什么?

  考察的第二站是50°~70°N附近的亞寒帶針葉林。這里最熱月平均氣溫高于10℃,生長著大量的松、云杉、冷杉等耐寒的針葉樹種,是森林資源寶庫。

  當(dāng)?shù)竭_(dá)考察的第三站時(shí),這里的季節(jié)正是秋天,刀割一般的冷風(fēng)使你們直接感受到苔原的氣候特點(diǎn)。自然植被以苔蘚、地衣為主,所以稱為寒帶苔原帶。苔原地帶的許多土地都是終年冰凍著。夏季每天光照時(shí)間是最長的,仲夏的太陽是不落的。這里的動(dòng)物有馴鹿、北極狐等。

  考察的第四站是沙漠,這里的年降水量少于250毫米,水的蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量,一天的溫差通常很大。生活在沙漠中的生物既要適應(yīng)缺水狀況,又要適應(yīng)溫差大的惡劣條件,許多動(dòng)物都是在晚上出來活動(dòng)的。

考察的第五站是草原,這里的氣溫要比在沙漠里舒服許多,年降水量在250~270毫米之間,這片肥沃的土地上長滿了牧草。

  考察的第六站將帶你到另一片森林——落葉闊葉林,這里冬天的氣溫在0℃以下,夏季早晨涼爽,白天仍很炎熱,這里的樹木每年樹葉都會(huì)掉落。

(2)請(qǐng)你比較分析一下第六站處的森林與前面考察的熱帶雨林有何不同?并分析形成森林到沙漠自然帶的主導(dǎo)因素是什么。

(3)指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家要求你們寫一篇考察報(bào)告,內(nèi)容包括:分析是什么原因?qū)е铝诉@些地區(qū)地理環(huán)境差異的產(chǎn)生;以上考察的這些地區(qū)在分布上有什么規(guī)律可循。

(4)根據(jù)你們考察的實(shí)際情況,填寫下表:

(5)根據(jù)你們收集的氣候、植被、河流等資料和數(shù)據(jù),科學(xué)家們繪制出了“世界陸地自然帶分布”圖。假若地球是平坦的,海岸線是直的,請(qǐng)你簡化“世界陸地自然帶的分布”圖。

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科目:gzdl 來源:新教材新學(xué)案 地理1必修(人教版) 題型:043

模擬地理環(huán)境環(huán)球考察

  祝賀你和你的同學(xué)已被選為環(huán)球考察隊(duì)成員。你們的任務(wù)是研究地球上地理環(huán)境的差異性,你要收集這些地區(qū)的氣候、植被、河流、土壤等要素的資料與數(shù)據(jù)。你們這次考察的成果將被用作創(chuàng)建一個(gè)地理環(huán)境的信息數(shù)據(jù)庫。指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家已經(jīng)著重選擇了六個(gè)地區(qū)。你的行程將從寒風(fēng)凜冽的北極苔原到水氣蒙蒙的熱帶雨林。出發(fā)前務(wù)必整理好你的行裝。

  環(huán)球考察的第一站是赤道附近的熱帶雨林。這里不但炎熱且潮濕,時(shí)常出現(xiàn)傾盆大雨,一陣陣雨過后,太陽又出來了。盡管陽光燦爛,但濃密的植被層的陽光還是很少的。

(1)從考察中你可以了解到地理環(huán)境各要素并不是彼此孤立的,而是作為一個(gè)整體存在的。請(qǐng)你把對(duì)這里河流的考察報(bào)告寫出來,并分析形成本自然帶的主導(dǎo)因素是什么。

  考察的第二站是50°~70°N附近的亞寒帶針葉林。這里最熱月平均氣溫高于10℃,生長著大量的松、云杉、冷杉等耐寒的針葉樹種,是森林資源寶庫。

  當(dāng)?shù)竭_(dá)考察的第三站時(shí),這里的季節(jié)正是秋天,刀割一般的冷風(fēng)使你們直接感受到苔原的氣候特點(diǎn)。自然植被以苔蘚、地衣為主,所以稱為寒帶苔原帶。苔原地帶的許多土地都是終年冰凍著。夏季每天光照時(shí)間是最長的,仲夏的太陽是不落的。這里的動(dòng)物有馴鹿、北極狐等。

  考察的第四站是沙漠,這里的年降水量少于250毫米,水的蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量,一天的溫差通常很大。生活在沙漠中的生物既要適應(yīng)缺水狀況,又要適應(yīng)溫差大的惡劣條件,許多動(dòng)物都是在晚上出來活動(dòng)的。

  考察的第五站是草原,這里的氣溫要比在沙漠里舒服許多,年降水量在250~270毫米之間,這片肥沃的土地上長滿了牧草。

  考察的第六站將帶你到另一片森林——落葉闊葉林,這里冬天的氣溫在0℃以下,夏季早晨涼爽,白天仍很炎熱,這里的樹木每年樹葉都會(huì)掉落。

(2)請(qǐng)你比較分析一下第六站處的森林與前面考察的熱帶雨林有何不同,并分析形成森林到沙漠自然帶的主導(dǎo)因素是什么。

(3)指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家要求你們寫一篇考察報(bào)告,內(nèi)容包括:分析是什么原因?qū)е铝诉@些地區(qū)地理環(huán)境差異的產(chǎn)生;以上考察的這些地區(qū)在分布上有什么規(guī)律可循。

(4)根據(jù)你們考察的實(shí)際情況,填寫下表:

(5)根據(jù)你們收集的氣候、植被、河流等資料和數(shù)據(jù),科學(xué)家們繪制出了“世界陸地自然帶分布”圖。假若地球是平坦的,海岸線是直的,請(qǐng)你簡化“世界陸地自然帶的分布”圖。

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科目:gzdl 來源: 題型:069

模擬地理環(huán)境環(huán)球考察

  祝賀你和你的同學(xué)已被選為環(huán)球考察隊(duì)成員。你們的任務(wù)是研究地球上地理環(huán)境的差異性,你要收集這些地區(qū)的氣候、植被、河流、土壤等要素的資料與數(shù)據(jù)。你們這次考察的成果將被用作創(chuàng)建一個(gè)地理環(huán)境的信息數(shù)據(jù)庫。指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家已經(jīng)著重選擇了六個(gè)地區(qū)。你的行程將從寒風(fēng)凜冽的北極苔原到水氣蒙蒙的熱帶雨林。出發(fā)前務(wù)必整理好你的行裝。

  環(huán)球考察的第一站是赤道附近的熱帶雨林。這里不但炎熱且潮濕,時(shí)常出現(xiàn)傾盆大雨,一陣陣雨過后,太陽又出來了。盡管陽光燦爛,但濃密的植被層的陽光還是很少的。

(1)從考察中你可以了解到地理環(huán)境各要素并不是彼此孤立的,而是作為一個(gè)整體存在的。請(qǐng)你把對(duì)這里河流的考察報(bào)告寫出來,并分析形成本自然帶的主導(dǎo)因素是什么?

  考察的第二站是50°~70°N附近的亞寒帶針葉林。這里最熱月平均氣溫高于10℃,生長著大量的松、云杉、冷杉等耐寒的針葉樹種,是森林資源寶庫。

  當(dāng)?shù)竭_(dá)考察的第三站時(shí),這里的季節(jié)正是秋天,刀割一般的冷風(fēng)使你們直接感受到苔原的氣候特點(diǎn)。自然植被以苔蘚、地衣為主,所以稱為寒帶苔原帶。苔原地帶的許多土地都是終年冰凍著。夏季每天光照時(shí)間是最長的,仲夏的太陽是不落的。這里的動(dòng)物有馴鹿、北極狐等。

  考察的第四站是沙漠,這里的年降水量少于250毫米,水的蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量,一天的溫差通常很大。生活在沙漠中的生物既要適應(yīng)缺水狀況,又要適應(yīng)溫差大的惡劣條件,許多動(dòng)物都是在晚上出來活動(dòng)的。

考察的第五站是草原,這里的氣溫要比在沙漠里舒服許多,年降水量在250~270毫米之間,這片肥沃的土地上長滿了牧草。

  考察的第六站將帶你到另一片森林——落葉闊葉林,這里冬天的氣溫在0℃以下,夏季早晨涼爽,白天仍很炎熱,這里的樹木每年樹葉都會(huì)掉落。

(2)請(qǐng)你比較分析一下第六站處的森林與前面考察的熱帶雨林有何不同?并分析形成森林到沙漠自然帶的主導(dǎo)因素是什么。

(3)指導(dǎo)你們考察的科學(xué)家要求你們寫一篇考察報(bào)告,內(nèi)容包括:分析是什么原因?qū)е铝诉@些地區(qū)地理環(huán)境差異的產(chǎn)生;以上考察的這些地區(qū)在分布上有什么規(guī)律可循。

(4)根據(jù)你們考察的實(shí)際情況,填寫下表:

(5)根據(jù)你們收集的氣候、植被、河流等資料和數(shù)據(jù),科學(xué)家們繪制出了“世界陸地自然帶分布”圖。假若地球是平坦的,海岸線是直的,請(qǐng)你簡化“世界陸地自然帶的分布”圖。

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

2.①讀書是獲得學(xué)問的重要途徑。好讀書還必須會(huì)讀書,那么究竟應(yīng)該怎樣讀書呢?古今中外很多學(xué)者用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:不動(dòng)筆墨不讀書。
    ②“不動(dòng)筆墨不讀書”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維。美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。一次,富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物,便邊讀邊把幾篇文章的主要內(nèi)容摘錄下來。幾年以后,他模擬原文,寫出了一篇篇文章。接著,把自己寫的與原文比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),就把它改正過來。這樣下來,他不僅掌握了作者的觀點(diǎn),取到了“真經(jīng)”,而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法,鍛煉了自己的創(chuàng)造力。
    ③“不動(dòng)筆墨不讀書”也可以積累知識(shí)、練習(xí)寫作。明末清初的思想家、學(xué)者、詩人顧炎武,在大量閱讀的同時(shí),按經(jīng)文、吏治、詩賦、史地一一摘錄,編寫,增改;幾十年讀書不輟,動(dòng)筆不斷,一部見解深刻、考證翔實(shí)的《日知錄》也就隨之問世了。其他關(guān)于讀書的書,古的如《讀書止觀錄》,近的如《書香信》、《耕堂讀書記》--都是“邊動(dòng)筆墨邊讀書”結(jié)出的累累碩果。
    ④“不動(dòng)筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。金圣嘆精于批注,他在讀書時(shí)將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁腳,對(duì)后人閱讀原著有莫大的幫助。他在讀《水滸傳》時(shí)所寫的批注入情入理,深刻而獨(dú)到,為我們鑒賞《水滸傳》打開了一扇天窗。那些絳色的批文雖隱于原文旁側(cè),卻猶如綴在錦緞上的紅寶石,熠熠生輝!  還有朱熹批注的《大學(xué)》、《詩經(jīng)》,毛氏批注的《三國演義》,脂硯齋批注的《紅樓夢(mèng)》,無不給后世留下了豐厚而珍貴的財(cái)富,成為了我們精神的食糧,智慧的營養(yǎng)。
    ⑤然而,“動(dòng)筆墨”也不能隨心所欲。它要求我們,一方面要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上,做到忠實(shí)于原文內(nèi)容,尊重作者的觀點(diǎn);另一方面也要對(duì)自己留下的墨跡做定期反思,總結(jié)修正。這樣才能真正吸收作品精髓,豐富自己的內(nèi)涵,提高修養(yǎng),增長才干。
    ⑥總之,“不動(dòng)筆墨不讀書”是建造自己學(xué)業(yè)大廈的良方,它能讓讀者更深入地領(lǐng)會(huì)書中的真諦,讓書香飄得更遠(yuǎn)。
(1)下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是C
A.“讀書是獲得學(xué)問的重要途徑”中的“重要”,強(qiáng)調(diào)了讀書是獲得學(xué)問的一個(gè)較主要的途徑,這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語言的邏輯性和嚴(yán)密性特點(diǎn)。
B.第④段畫線的句子運(yùn)用了舉例論證和比喻論證,使論證的道理通俗易懂,說服力強(qiáng)。
C.②③④段可以調(diào)換順序,因?yàn)樗鼈冎g是并列關(guān)系,沒有明顯的主次、先后之分。
D.第⑥段總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);點(diǎn)明中心,深化論點(diǎn),發(fā)出號(hào)召。
(2)“動(dòng)筆墨讀書”有三大好處:(1)可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維;(2)可以積累知識(shí)、練習(xí)寫作;(3)可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。
(3)第⑤段能否刪掉?為什么?

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
需要秋天的人
尹向東    長命的家門前有棵蘋果樹,結(jié)的蘋果味道酸,沒人喜歡吃,沒人采摘。長命括起頭來,看樹上又結(jié)出不少蘋果,這些被人遺忘的蘋果半青半紅地墜在枝上,被蟲叮,被烏啄,似長了雀斑一樣布滿斑點(diǎn),要多丑有多丑。它們的模樣和此刻的長命很像,想到這個(gè),長命的心就灰暗了。
    長命的家在農(nóng)村。他把自己這樣的人叫城市的農(nóng)民。這些年,他們都去城里打工。收入與在城里工作的親戚相比高出不少,也比單位里的人更自由。不過長命仍然不喜歡農(nóng)村人的身份,像這名字,村里邊許多人叫得富、來富、富貴。長命出生時(shí)正過糧食關(guān),命賤,父母希望他能長命百歲,就這樣老老實(shí)實(shí)的叫,一點(diǎn)不懂隱喻和暗示。
    這些奇怪的想法是長命在工地上閃了腰后才出現(xiàn)的,腰給傷了,長命只能在家干些輕松的事。而養(yǎng)豬種萊卻不為支撐家里的生活,干這些雜事兒,只為家人吃上安全食物,但長命總覺得自己沒被派上用場,像城市的農(nóng)民這個(gè)群體,生存和土地失去關(guān)系,丟掉主業(yè)后與千百年來農(nóng)民的定義相隔甚遠(yuǎn)。但城里人不管這些,一樣堅(jiān)定地認(rèn)為他們就是農(nóng)民,長命常常為此覺得尷尬,雖然生活好了起來,他們卻被城市和土地同時(shí)忽視。
    養(yǎng)了豬,每日里就得去城里大小餐館收泔水,這是長命最討厭的活,得穿上油膩骯臟的衣服,騎上三輪摩托,拖兩只大油桶改裝的泔水桶穿越城市,這形象活脫就是在頭頂項(xiàng)上“我是農(nóng)民”四個(gè)大字,讓他特別難受。
    正值放學(xué)的時(shí)候,孩子們自校門蜂擁而出,散到街上,散到陡峭的坡邊。長命的兒子也在這所小學(xué)讀書。這時(shí)候有可能會(huì)碰上兒子,這不是好事,十二歲的兒子不喜歡在大庭廣眾中碰見拉泔水的他。他將頭低下來,只看前面的路,快到街口,聽見兒子叫他的聲音,他有點(diǎn)驚喜,忙剎住車,看見兒子跑上前來,兒子不看他,也不看油膩的摩托車,只望著身邊的人流,細(xì)聲細(xì)氣地說:“老師讓買升學(xué)考試的模擬試題,記住了,數(shù)學(xué)和語文都要,就在新華書店里?!?br />    長命把三輪摩托車停在一家面館外。面館里已經(jīng)有兩三桌客人,長命進(jìn)面館的時(shí)候他們都回過頭來看他。長命熟悉他們的眼神,也就是嫌棄而已,沒啥大不了。他直接去了廚房,長命提著桶出來,他看見臨門的一個(gè)女人獨(dú)坐一張桌,他走過時(shí)女人盡力擠向墻邊,女人的眼神中不僅僅是嫌惡,明明白白地表達(dá)著討厭。
長命騎著摩托車離開時(shí)心情槽透了,他不想再去拉泔水,長命忘不了女人隔著玻璃窗瞪他的那一眼,豈止是一個(gè)惡毒所能囊括的。
    長命后來把車停好,準(zhǔn)備給兒子買模擬題。他看見一個(gè)微胖的女人領(lǐng)著一個(gè)四五歲的小女孩,女人蹲在書架邊,翻著一本畫冊(cè)給小女孩講,她的神態(tài)安詳而恬靜。長命覺得她用身都散發(fā)著一種氣息,一種讓人溫暖的氣息。長命有了一種強(qiáng)烈的渴望,他想聽聽女人在給孩子講些什么,他把車推到邊上,進(jìn)了書店。
長命踱到兒童書柜的另一側(cè),他聽見小女孩指著畫冊(cè)問:“這是秋天?”
    她母親說:“是啊,秋天,多漂亮的秋天?!?br />    小女孩說;“秋天有什么用,秋天一來,氣候就一天天冷,我們不需要秋天。”
    她母親短暫地停頓了一下,小聲說:“不是這樣的,我們不需要秋天,別人還需要?!?br />    小女孩說:“誰會(huì)需要秋天?’’
    她母親說:“你看,你對(duì)面的人,他就需要秋天?!?br />    他看出小女孩的微笑中包含著對(duì)一個(gè)需要秋天的人的崇敬。他的心莫名地跳動(dòng)起來,鼻子深處微微發(fā)酸、努力控制住自己的情緒買了模擬題,跨出書店時(shí),嚴(yán)謹(jǐn)而和藹地對(duì)那對(duì)母女笑了笑。他跨上摩托車,像背負(fù)一道使命,向遠(yuǎn)處馳去。一路上他想他是需要秋天的人,全世界的人都不需要秋天了,而他們需要。這是個(gè)沉甸甸的囑托,這樣的使命讓他全身都暖洋洋的。他努力在腦子里搜索,要干點(diǎn)秋天的事,收獲點(diǎn)什么東西,幾畝地支撐不了他這個(gè)愿望,他繼續(xù)想,總算從記憶的角落里將門前那棵被遺忘的蘋果樹想起來。
(有刪改)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的兩項(xiàng)是BE
A.長命認(rèn)為村里邊許多人叫得富、來富、富貴,包括自己的名字,這些名字太俗了,這是被城里人瞧不起的原因。
B.小說準(zhǔn)確地描寫了長命的矛盾心理、行為,他生怕穿上油膩骯臟的衣服去餐館收泔水而被人看不起,但又每天得去收泔水。
C.小說注重細(xì)節(jié)描寫,如長命路遇兒子,但兒子是勢利眼,怕有個(gè)不體面的父親而被人瞧不起,不看也不喊“爸爸”。
D.小說將面館里那兩三桌客人的眼神與那個(gè)獨(dú)坐一張桌的女人的眼神進(jìn)行對(duì)比描寫,突出了那女人眼神對(duì)長命的沉重打擊。
E.小說中的那個(gè)微胖的女人有一定的修養(yǎng),她的神態(tài)感染了長命;她與女兒的對(duì)話,不僅教育了自己的女兒,也給長命以啟發(fā)與激勵(lì)。
(2)小說在刻畫長命這個(gè)人物時(shí),突出了他的哪些形象特征?請(qǐng)簡要分析。
(3)小說以“需要秋天的人”作標(biāo)題有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文,簡要分析。

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科目:gzdl 來源: 題型:

2008年7月參加國際地理奧賽的中國選手將對(duì)圖示區(qū)域(見圖)進(jìn)行模擬野外考察比賽,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),和他們一起完成下列問題。

   (1)出發(fā)前,中國隊(duì)員從網(wǎng)上查到:圖中所示的天氣系統(tǒng)正在向正東方向運(yùn)動(dòng),預(yù)計(jì)72小時(shí)將完全從8城過境,請(qǐng)你幫助他們預(yù)測8城未來72小時(shí)的天氣變化過程。

   (2)來到C城市.隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:該城市街道兩旁的路燈多是風(fēng)力發(fā)電不是太陽能發(fā)電,請(qǐng)你從地理的角度解釋其原因。

   (3)居住在D 山區(qū)的獵手們介紹“近年來,D山脈的草甸位置越來越高,動(dòng)物們逐草而生,攀爬得也越來越高。”請(qǐng)結(jié)合地理環(huán)境的基本規(guī)律,談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的理解,并推測該地還會(huì)有哪些自然地理環(huán)境發(fā)生變化。

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科目:gzdl 來源: 題型:

2013年7月參加國際地理奧賽的中國選手將對(duì)圖示區(qū)域(見下圖)進(jìn)行模擬野外考察比賽,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),和他們一起完成下列問題。(15分)(cos52°約為0.6)

2013年7月28日上午8:00的等壓線圖

(1)出發(fā)前,中國隊(duì)員從網(wǎng)上查到:從上午8點(diǎn)開始,圖中所示的天氣系統(tǒng)正在向正東方向以165km/h的速度移動(dòng),請(qǐng)你幫助他們預(yù)測B城未來從上午8點(diǎn)到正午12點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)的天氣變化過程。(從風(fēng)向,氣溫,氣壓,降水等要素的變化作答)

__________________________________________________________(6分)

(2)C城市街道兩旁的路燈多采用風(fēng)力發(fā)電而不是太陽能發(fā)電,請(qǐng)你從地理的角度解釋其原因。

___________________________________________________________________(4分)

(3)居住在D山區(qū)的獵手們說:“近年來,D山脈的草甸位置越來越高,動(dòng)物們逐草而生,攀爬得也越來越高。”

這些現(xiàn)象的連鎖反應(yīng),體現(xiàn)了地理環(huán)境的什么規(guī)律?__________________(2分)

推測該地自然地理環(huán)境還會(huì)有哪些變化。

_________________________________________________________(3分)

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科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解

(廣東汕頭市2008年普通高校招生模擬考試,歷史,28)閱讀下列材料:   

在西方列強(qiáng)手下遭到的第二次失敗,使中國少數(shù)有遠(yuǎn)見的知識(shí)分子再次重新考慮他們傳統(tǒng)的準(zhǔn)則和政策。他們的對(duì)策是所謂的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)?!卯?dāng)時(shí)一位改革者的話來說,“中國應(yīng)獲得西方在武器和機(jī)械方面的優(yōu)勢,但仍保持中國的儒家道德至尊地位”。這一“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)注定要失敗,因?yàn)樗诘幕驹O(shè)想是荒謬的。西方化不可能是一個(gè)不徹底的過程,要么完全照抄,要么全盤否定。工具方面的西方化必然導(dǎo)致思想和制度上的西方化。因此,西方的科學(xué)不可能用來維護(hù)儒家文明,相反,必將削弱這一文明。

    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

請(qǐng)完成:

(1)材料中“第二次失敗”和“‘自強(qiáng)’運(yùn)動(dòng)”分別指什么?

(2)材料中“工具方面的西方化必然導(dǎo)致思想和制度上的西方化”,請(qǐng)結(jié)合史實(shí)加以說明。

(3)你是否同意作者“西方的科學(xué)不可能用來維護(hù)儒家文明,相反,必將削弱這一文明”的觀點(diǎn),簡要說明理由。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

華師一附中2009年高考模擬考試語文信息卷(二)

獄 中 上 母 書

明·夏完淳

 不孝完淳今日死矣,以身殉父,不得以身報(bào)母矣。痛自嚴(yán)君見背,兩易春秋。冤酷日深,艱辛歷盡。本圖復(fù)見天日,以報(bào)大仇,恤死榮生,告成黃土。奈天不佑我,鐘虐先朝。一旅才興,便成齏粉。去年之舉,淳已自分必死,誰知不死,死于今日也!斤斤延此二年之命,菽水之養(yǎng)無一日焉。致慈君托跡于空門,生母寄生于別姓,一門漂泊,生不得相依,死不得相問。淳今日又溘然先從九京,不孝之罪,上通于天。 

嗚呼!雙慈在堂,下有妹女,門祚衰薄,終鮮兄弟。淳一死不足惜,哀哀八口,何以為生?雖然,已矣。淳之身,父之所遺;淳之身,君之所用。為父為君,死亦何負(fù)于雙慈?但慈君推乾就濕,教禮習(xí)詩,十五年如一日;嫡母慈惠,千古所難。大恩未酬,令人痛絕。慈君托之義融女兄,生母托之昭南女弟。 

淳死之后,新婦遺腹得雄,便以為家門之幸;如其不然,萬勿置后。會(huì)稽大望,至今而零極矣。節(jié)義文章,如我父子者幾人哉?立一不肖后如西銘先生,為人所詬笑,何如不立之為愈耶!嗚呼!大造茫茫,總歸無后,有一日中興再造,則廟食千秋,豈止麥飯豚蹄,不為餒鬼而已哉?若有妄言立后者,淳且與先文忠在冥冥誅殛頑嚚,決不肯舍! 

兵戈天地,淳死后,亂且未有定期。雙慈善保玉體,無以淳為念。二十年后,淳且與先文忠為北塞之舉矣。勿悲勿悲!相托之言,慎勿相負(fù)。武功甥將來大器,家事盡以委之。寒食盂蘭,一杯清酒,一盞寒燈,不至作若敖之鬼,則吾愿畢矣。新婦結(jié)縭二年,賢孝素著,武功甥好為我善待之。亦武功渭陽情也。語無倫次,將死言善。痛哉痛哉!

人生孰無死?貴得死所耳。父得為忠臣,子得為孝子,含笑歸太虛,了我分內(nèi)事。大道本無生,視身若敝屣。但為氣所激,緣悟天人理。惡夢(mèng)十七年,報(bào)仇在來世。神游天地間,可以無愧矣。

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

A.痛自嚴(yán)君見背見背:離開我。這里指去世。

B.去年之舉,淳已自分必死  自分:自己料想。

C.會(huì)稽大望,至今而零極矣 大望:非常慶幸。

D.亂且未有定期   定期:平定的時(shí)候。

 11.把文言文閱讀材料中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10)

(1)

(2)

(3)

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科目:gzls 來源:不詳 題型:單選題

(廣東汕頭市2008年普通高校招生模擬考試,歷史,28)閱讀下列材料:   
在西方列強(qiáng)手下遭到的第二次失敗,使中國少數(shù)有遠(yuǎn)見的知識(shí)分子再次重新考慮他們傳統(tǒng)的準(zhǔn)則和政策。他們的對(duì)策是所謂的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)?!卯?dāng)時(shí)一位改革者的話來說,“中國應(yīng)獲得西方在武器和機(jī)械方面的優(yōu)勢,但仍保持中國的儒家道德至尊地位”。這一“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)注定要失敗,因?yàn)樗诘幕驹O(shè)想是荒謬的。西方化不可能是一個(gè)不徹底的過程,要么完全照抄,要么全盤否定。工具方面的西方化必然導(dǎo)致思想和制度上的西方化。因此,西方的科學(xué)不可能用來維護(hù)儒家文明,相反,必將削弱這一文明。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請(qǐng)完成:
(1)材料中“第二次失敗”和“‘自強(qiáng)’運(yùn)動(dòng)”分別指什么?
(2)材料中“工具方面的西方化必然導(dǎo)致思想和制度上的西方化”,請(qǐng)結(jié)合史實(shí)加以說明。
(3)你是否同意作者“西方的科學(xué)不可能用來維護(hù)儒家文明,相反,必將削弱這一文明”的觀點(diǎn),簡要說明理由。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,回答1-3題。

從仿真到逼真:轉(zhuǎn)瞬顯現(xiàn)導(dǎo)演創(chuàng)意

數(shù)千白衣武者將太極拳打得行云流水、整齊劃一;2008個(gè)長衣武士擊缶傳歌,通過拍擊精準(zhǔn)地顯示著倒計(jì)時(shí);897塊活字印刷字盤快速排列變化出不同字體的“和”字……在總計(jì)兩萬人的表演現(xiàn)場,每0.04秒就會(huì)發(fā)出一個(gè)動(dòng)作指揮口令。當(dāng)你被北京奧運(yùn)會(huì)開幕式這些精彩表演深深感染時(shí),也許不知道, 在張藝謀等導(dǎo)演背后還有個(gè)“科技參謀”——“北京奧運(yùn)會(huì)開閉幕式全景式智能仿真編排系統(tǒng)”(簡稱“仿真編排系統(tǒng)”),它實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)與科技的完美結(jié)合! 

“導(dǎo)演只要說出自己創(chuàng)意,科研人員將具體參數(shù)輸入系統(tǒng),電腦上就會(huì)呈現(xiàn)出和真人表演同樣逼真的效果。它還能實(shí)時(shí)漫游,也就是說能展示任意不同角度的鏡頭畫面,幫助導(dǎo)演隨時(shí)調(diào)整預(yù)案?!痹擁?xiàng)目負(fù)責(zé)人、北京理工大學(xué)軟件學(xué)院副院長丁剛毅介紹說,這次表演全面系統(tǒng)地采用數(shù)字表演和仿真技術(shù),如果靠真人反復(fù)排練來調(diào)整表演方案,難度和效果可想而知?! ?/p>

系統(tǒng)用途之一是智能化確定參演人數(shù),在此之前,由于排練等動(dòng)態(tài)復(fù)雜因素,沒人能說出一個(gè)方案需要多少人,導(dǎo)演們也常為此爭執(zhí),現(xiàn)在用軟件一排,問題就迎刃而解了。例如在“星光”表演中,導(dǎo)演最初估計(jì)要5000人,計(jì)算機(jī)根據(jù)衣服、人體厚度、圖形范圍、人與人間距等各種因素,進(jìn)行智能填充及分布,得出最優(yōu)方案,建議2369人參演。起初,大家對(duì)這套系統(tǒng)還不太信任,排練擊缶時(shí)找來800人現(xiàn)場排練,結(jié)果發(fā)現(xiàn)和計(jì)算機(jī)的結(jié)果幾乎沒有出入。  

最令人驚嘆的是,開幕式擊缶和活字印刷表演如何讓上千名表演者的動(dòng)作如同機(jī)器一樣準(zhǔn)確無誤、毫厘不差?科研人員張龍飛道出了其中的奧秘:每個(gè)演員都有制勝法寶——一張口令表。系統(tǒng)通過自動(dòng)化確定演員站位,給每個(gè)人設(shè)定坐標(biāo)并分區(qū)編號(hào),電腦根據(jù)站位數(shù)據(jù)確定燈光動(dòng)畫效果,同時(shí),根據(jù)呈現(xiàn)出的三維效果視頻,自動(dòng)化分配各個(gè)站位的演員動(dòng)作,每0.5秒出一張數(shù)據(jù)圖,演員只要拿著動(dòng)作口令表,在指定時(shí)間內(nèi)完成自己的動(dòng)作就行了?! ?/p>

    導(dǎo)演想法多,創(chuàng)意新,還隨時(shí)變化,作為“技術(shù)參謀”,這套系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了全程貼身服務(wù)。仿真編排系統(tǒng)還能通過實(shí)時(shí)捕捉采集動(dòng)作,實(shí)現(xiàn)大規(guī)模群體表演動(dòng)作預(yù)演和多媒體交互指揮,并利用信息管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)演出流程、演出人員、服裝道具、實(shí)施進(jìn)度管理和參演團(tuán)隊(duì)集結(jié)調(diào)度等。這些技術(shù)都成功地應(yīng)用于彩排指揮、2016人太極表演、萬人代表團(tuán)入場仿真等重要環(huán)節(jié)。開閉幕式工作部部長張和平曾感慨:“這就是科技奧運(yùn)!”  

“該仿真系統(tǒng)能夠把一個(gè)模糊創(chuàng)意變成可操作、可執(zhí)行的方案,把創(chuàng)意、排練方案、呈現(xiàn)形式甚至服裝道具等信息管理都融合在一起,利用平臺(tái)系統(tǒng)綜合考慮解決?!倍傄阏f,這是國內(nèi)首次全面系統(tǒng)地應(yīng)用仿真技術(shù)解決大規(guī)模的廣場文藝演出,實(shí)現(xiàn)了硬件軟件與導(dǎo)演創(chuàng)作規(guī)律融合。通過這次嘗試摸索出大型文藝演出導(dǎo)演創(chuàng)意編排的技術(shù)需求,利用人群仿真,探索開發(fā)出能實(shí)時(shí)渲染的仿真系統(tǒng),同時(shí)還形成了奧運(yùn)會(huì)后續(xù)大型文藝表演管理指揮的技術(shù)原型系統(tǒng)?! ?/p>

談到應(yīng)用前景,丁剛毅非常樂觀:“除了大型文藝表演,該技術(shù)還廣泛應(yīng)用于動(dòng)畫制作、影視特效、游戲等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)?!睋?jù)他透露,目前北京理工大學(xué)研發(fā)的系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)3萬人的實(shí)時(shí)模擬,以后計(jì)劃實(shí)現(xiàn)到10萬人的規(guī)模。除了服務(wù)于奧運(yùn)會(huì),這套系統(tǒng)還可以在重大廣場儀式活動(dòng)及今后實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、反恐等領(lǐng)域中使用。

                                          (選自《科技日?qǐng)?bào)》2008年8月20日)

1.以下對(duì)“全景式智能仿真編排系統(tǒng)”的介紹,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.它能夠智能化確定參演人數(shù),自動(dòng)化確定演員站位和自動(dòng)化分配各站位的演員動(dòng)作。

B.它能夠通過實(shí)時(shí)捕捉采集動(dòng)作、實(shí)現(xiàn)大規(guī)模群體表演動(dòng)作預(yù)演和多媒體交互指揮。

C.它充分利用了信息管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)從演出流程、演出人員到服裝道具、實(shí)施進(jìn)度管理以及參演團(tuán)隊(duì)集結(jié)調(diào)度,等等?! ?/p>

D.它能實(shí)時(shí)漫游,即采用數(shù)字表演和仿真技術(shù),可展示真人排練的任意不同角度的鏡頭畫面,幫助導(dǎo)演隨時(shí)調(diào)整預(yù)案?! ?/p>

2.下列各項(xiàng)的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是(    )  

A.北京奧運(yùn)會(huì)開幕式表演全面系統(tǒng)地采用數(shù)字表演和仿真技術(shù),并沒有靠想象或采用真人反復(fù)排練,這樣大大提高了效率?! ?/p>

B.科研人員將能夠體現(xiàn)導(dǎo)演創(chuàng)意的具體參數(shù)輸入全景式智能仿真編排系統(tǒng),電腦上就會(huì)呈現(xiàn)出和真人表演同樣逼真的效果。  

C.仿真編排系統(tǒng)能夠智能地填充和分布衣服、人體厚度、圖形范圍、人與人間距等各種因素,建議2369人參演“星光”?! ?/p>

D.導(dǎo)演和科研人員利用仿真編排系統(tǒng)在現(xiàn)場指揮北京奧運(yùn)會(huì)彩排、2016人太極表演、萬人代表團(tuán)入場仿真等重要環(huán)節(jié)。  

3.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是(    )  

A.仿真編排系統(tǒng)在北京奧運(yùn)會(huì)上的嘗試,使科研人員開發(fā)出能實(shí)時(shí)渲染的仿真系統(tǒng),與此同時(shí),還形成大型文藝表演管理指揮的技術(shù)原型系統(tǒng)?! ?/p>

B.在大型文藝表演上,仿真編排系統(tǒng)技術(shù)具有重要作用,而在動(dòng)畫制作、影視特效、游戲等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上,該系統(tǒng)作用并不是那么大

C.目前北京理工大學(xué)研發(fā)的全景式智能仿真編排系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)3萬人的實(shí)時(shí)模擬。因此,在不久的將來可以實(shí)現(xiàn)我們所需要的任意規(guī)模。  

D.科研人員利用仿真編排系統(tǒng)計(jì)算,認(rèn)為排練“擊缶”需要800人,現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)和計(jì)算機(jī)的結(jié)果幾乎沒有出入,由此可知仿真系統(tǒng)計(jì)算比實(shí)際情況還準(zhǔn)。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,回答1-3題。

從仿真到逼真:轉(zhuǎn)瞬顯現(xiàn)導(dǎo)演創(chuàng)意

       數(shù)千白衣武者將太極拳打得行云流水、整齊劃一;2008個(gè)長衣武士擊缶傳歌,通過拍擊精準(zhǔn)地顯示著倒計(jì)時(shí);897塊活字印刷字盤快速排列變化出不同字體的“和”字……在總計(jì)兩萬人的表演現(xiàn)場,每0.04秒就會(huì)發(fā)出一個(gè)動(dòng)作指揮口令。當(dāng)你被北京奧運(yùn)會(huì)開幕式這些精彩表演深深感染時(shí),也許不知道,在張藝謀等導(dǎo)演背后還有個(gè)“科技參謀” ——“北京奧運(yùn)會(huì)開閉幕式全景式智能仿真編排系統(tǒng)”(簡稱“仿真編排系統(tǒng)”),它實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)與科技的完美結(jié)合!

       “導(dǎo)演只要說出自己創(chuàng)意,科研人員將具體參數(shù)輸入系統(tǒng),電腦上就會(huì)呈現(xiàn)出和真人表演同樣逼真的效果。它還能實(shí)時(shí)漫游,也就是說能展示任意不同角度的鏡頭畫面,幫助導(dǎo)演隨時(shí)調(diào)整預(yù)案?!痹擁?xiàng)目負(fù)責(zé)人、北京理工大學(xué)軟件學(xué)院副院長丁剛毅介紹說,這次表演全面系統(tǒng)地采用數(shù)字表演和仿真技術(shù),如果靠真人反復(fù)排練來調(diào)整表演方案,難度和效果可想而知。

       系統(tǒng)用途之一是智能化確定參演人數(shù),在此之前,由于排練等動(dòng)態(tài)復(fù)雜因素,沒人能說出一個(gè)方案需要多少人,導(dǎo)演們也常為此爭執(zhí),現(xiàn)在用軟件一排,問題就迎刃而解了。例如在“星光”表演中,導(dǎo)演最初估計(jì)要5000人,計(jì)算機(jī)根據(jù)衣服、人體厚度、圖形范圍、人與人間距等各種因素,進(jìn)行智能填充及分布,得出最優(yōu)方案,建議2369人參演。起初,大家對(duì)這套系統(tǒng)還不太信任,排練擊缶時(shí)找來800人現(xiàn)場排練,結(jié)果發(fā)現(xiàn)和計(jì)算機(jī)的結(jié)果幾乎沒有出入。

       最令人驚嘆的是,開幕式擊缶和活字印刷表演如何讓上千名表演者的動(dòng)作如同機(jī)器一樣準(zhǔn)確無誤、毫厘不差?科研人員張龍飛道出了其中的奧秘:每個(gè)演員都有制勝法寶——一張口令表。系統(tǒng)通過自動(dòng)化確定演員站位,給每個(gè)人設(shè)定坐標(biāo)并分區(qū)編號(hào),電腦根據(jù)站位數(shù)據(jù)確定燈光動(dòng)畫效果,同時(shí),根據(jù)呈現(xiàn)出的三維效果視頻,自動(dòng)化分配各個(gè)站位的演員動(dòng)作,每0.5秒出一張數(shù)據(jù)圖,演員只要拿著動(dòng)作口令表,在指定時(shí)間內(nèi)完成自己的動(dòng)作就行了。

     導(dǎo)演想法多,創(chuàng)意新,還隨時(shí)變化,作為“技術(shù)參謀”,這套系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了全程貼身服務(wù)。仿真編排系統(tǒng)還能通過實(shí)時(shí)捕捉采集動(dòng)作,實(shí)現(xiàn)大規(guī)模群體表演動(dòng)作預(yù)演和多媒體交互指揮,并利用信息管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)演出流程、演出人員、服裝道具、實(shí)施進(jìn)度管理和參演團(tuán)隊(duì)集結(jié)調(diào)度等。這些技術(shù)都成功地應(yīng)用于彩排指揮、2016人太極表演、萬人代表團(tuán)入場仿真等重要環(huán)節(jié)。開閉幕式工作部部長張和平曾感慨:“這就是科技奧運(yùn)!”

       “該仿真系統(tǒng)能夠把一個(gè)模糊創(chuàng)意變成可操作、可執(zhí)行的方案,把創(chuàng)意、排練方案、呈現(xiàn)形式甚至服裝道具等信息管理都融合在一起,利用平臺(tái)系統(tǒng)綜合考慮解決?!倍傄阏f,這是國內(nèi)首次全面系統(tǒng)地應(yīng)用仿真技術(shù)解決大規(guī)模的廣場文藝演出,實(shí)現(xiàn)了硬件軟件與導(dǎo)演創(chuàng)作規(guī)律融合。通過這次嘗試摸索出大型文藝演出導(dǎo)演創(chuàng)意編排的技術(shù)需求,利用人群仿真,探索開發(fā)出能實(shí)時(shí)渲染的仿真系統(tǒng),同時(shí)還形成了奧運(yùn)會(huì)后續(xù)大型文藝表演管理指揮的技術(shù)原型系統(tǒng)。

       談到應(yīng)用前景,丁剛毅非常樂觀:“除了大型文藝表演,該技術(shù)還廣泛應(yīng)用于動(dòng)畫制作、影視特效、游戲等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)?!睋?jù)他透露,目前北京理工大學(xué)研發(fā)的系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)3萬人的實(shí)時(shí)模擬,以后計(jì)劃實(shí)現(xiàn)到10萬人的規(guī)模。除了服務(wù)于奧運(yùn)會(huì),這套系統(tǒng)還可以在重大廣場儀式活動(dòng)及今后實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、反恐等領(lǐng)域中使用。

(選自《科技日?qǐng)?bào)》2008年8月20日)

1.以下對(duì)“全景式智能仿真編排系統(tǒng)”的介紹,不正確的一項(xiàng)是                          (    )

       A.它能夠智能化確定參演人數(shù),自動(dòng)化確定演員站位和自動(dòng)化分配各站位的演員動(dòng)作。

       B.它能夠通過實(shí)時(shí)捕捉采集動(dòng)作、實(shí)現(xiàn)大規(guī)模群體表演動(dòng)作預(yù)演和多媒體交互指揮。

       C.它充分利用了信息管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)從演出流程、演出人員到服裝道具、實(shí)施進(jìn)度管理以及參演團(tuán)隊(duì)集結(jié)調(diào)度,等等。

       D.它能實(shí)時(shí)漫游,即采用數(shù)字表演和仿真技術(shù),可展示真人排練的任意不同角度的鏡頭畫面,幫助導(dǎo)演隨時(shí)調(diào)整預(yù)案。

2.下列各項(xiàng)的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是                                                          (    )

       A.北京奧運(yùn)會(huì)開幕式表演全面系統(tǒng)地采用數(shù)字表演和仿真技術(shù),并沒有靠想象或采用真人反復(fù)排練,這樣大大提高了效率。

       B.科研人員將能夠體現(xiàn)導(dǎo)演創(chuàng)意的具體參數(shù)輸入全景式智能仿真編排系統(tǒng),電腦上就會(huì)呈現(xiàn)出和真人表演同樣逼真的效果。

       C.仿真編排系統(tǒng)能夠智能地填充和分布衣服、人體厚度、圖形范圍、人與人間距等各種因素,建議2369人參演“星光”。

       D.導(dǎo)演和科研人員利用仿真編排系統(tǒng)在現(xiàn)場指揮北京奧運(yùn)會(huì)彩排、2016人太極表演、萬人代表團(tuán)入場仿真等重要環(huán)節(jié)。

3.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是                                                   (    )

       A.仿真編排系統(tǒng)在北京奧運(yùn)會(huì)上的嘗試,使科研人員開發(fā)出能實(shí)時(shí)渲染的仿真系統(tǒng),與此同時(shí),還形成大型文藝表演管理指揮的技術(shù)原型系統(tǒng)。

       B.在大型文藝表演上,仿真編排系統(tǒng)技術(shù)具有重要作用,而在動(dòng)畫制作、影視特效、游戲等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上,該系統(tǒng)作用并不是那么大

       C.目前北京理工大學(xué)研發(fā)的全景式智能仿真編排系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)3萬人的實(shí)時(shí)模擬。因此,在不久的將來可以實(shí)現(xiàn)我們所需要的任意規(guī)模。

       D.科研人員利用仿真編排系統(tǒng)計(jì)算,認(rèn)為排練“擊缶”需要800人,現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)和計(jì)算機(jī)的結(jié)果幾乎沒有出入,由此可知仿真系統(tǒng)計(jì)算比實(shí)際情況還準(zhǔn)。

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科目:czdl 來源: 題型:

2. (2014山東萊蕪中考) 某學(xué)校地理課外小組在學(xué)習(xí)印度 之后,開展了一次“紙上種田”活動(dòng)。閱讀材料,完成下 列問題。

   活動(dòng)目標(biāo):按照因地制宜的原則,在圖中甲、乙兩個(gè)地塊種植小麥和水稻,并體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程。

   活動(dòng)準(zhǔn)備:水稻喜高溫、多濕、光熱較好的平原,適 宜的年降水量是700~1 600毫米。小麥?zhǔn)且环N耐寒、耐旱的溫帶長日照糧食作物,適宜的年降水量是250~800毫米。

活動(dòng)過程:

(1) 承包責(zé)任田:小麥宜種植在 地,水稻宜種植在地,理由是 。

(2) 模擬田間管理:作物在生長期間,最容易遭受的氣象災(zāi)害是 ,這主要是 的不穩(wěn)定造成的。

(3) 產(chǎn)品銷往市場:棉花也是印度重要的農(nóng)作物,棉花 采摘后經(jīng)加工就會(huì)成為紡織工業(yè)的重要原料。在圖中四個(gè)城市中,適宜發(fā)展棉紡織工業(yè)的是  ,其有利條件是

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科目:czzz 來源: 題型:

    高三上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)模擬考試結(jié)束了,王海波考得很差,是班里的最后一名,他很痛心王海波就問自己,難道我真的不行嗎?自己是不是和 大學(xué)無緣了呢?是不是自己什么都不行了呢?.為 了激勵(lì)自己,他在一張很大的白紙上寫下:學(xué)好語 文,我能行!寫好英語作文,我能行!學(xué)好數(shù)學(xué),我 能行!……王海波告訴自己:我能行!我一定能 行!經(jīng)過不斷努力,他取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。他充滿信心地參加了高考,結(jié)果他的數(shù)學(xué)成績是140 分,不僅成為他們班里、他們年級(jí)高考成績第一名, 而且成為全省的理科狀元。

   王海波進(jìn)入大學(xué)后,發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)們的分?jǐn)?shù)沒 有自己高,開始瞧不起別人,高高在上。王海波在 大學(xué)里遇到了一個(gè)又一個(gè)失?。焊傔x學(xué)生會(huì)主席失 敗,參加書法比賽失敗,與同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)問題…… 王海波開始懷疑自己,認(rèn)為自己其實(shí)什么都不行。

(1) 王海波成功的秘訣是什么?

(2) 進(jìn)入大學(xué)之后的王海波表現(xiàn)出來的還是自信 嗎?他這種心理有什么特點(diǎn)?

(3) 面對(duì)一系列的失敗,王海波還相信自己嗎?他 表現(xiàn)出來的是什么心理?這種心理有什么特點(diǎn)?

(4) 由王海波的變化聯(lián)想到自己,你認(rèn)為該如何看 待自己呢

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

3.閱讀下文,完成各題。
“大白”離我們有多遠(yuǎn)?    ①“你好,我叫大白,是你的私人健康助手,在你嗷地叫一聲的時(shí)候,我會(huì)察覺出你需要醫(yī)療護(hù)理。”這是《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》里大白出現(xiàn)的場景。這個(gè)腿很短、軟綿綿、喜歡“抱抱”的充氣醫(yī)護(hù)機(jī)器人,不僅憨態(tài)可掬,萌值爆表,更有不少酷炫技能,電影一上映俘獲眾多影迷的心??墒沁@個(gè)“萌萌噠”大白究竟離我們的現(xiàn)實(shí)生活有多遠(yuǎn)呢?
    ②事實(shí)上“大白”并不是那么烏托邦的。不管是它的外形、動(dòng)作,與人交流時(shí)的反應(yīng),還是它所擁有的貼心服務(wù)功能,離我們的生活都并不遙遠(yuǎn),都可以在現(xiàn)實(shí)的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室中找到出處。
    ③大白的外形靈感源自于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的軟機(jī)器實(shí)驗(yàn)室,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室中,機(jī)器人都是用可拉長可膨脹的材料制成,有點(diǎn)像人們?cè)谖<钡那闆r下所穿的正壓衣物。這樣的設(shè)計(jì),使人們?cè)谑艿絺r(shí),不會(huì)被機(jī)器人堅(jiān)硬的外表割傷或碰傷。
    ④而大白可愛的動(dòng)作和面部表情也是有原型的,麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室在 2011年發(fā)明了一種叫做 Boxie的紙板機(jī)器人,電影制作者很喜歡Boxie靈活有趣的一面,就在大白的設(shè)計(jì)中借鑒了Boxie的外貌特點(diǎn),例如那兩個(gè)圓圓的眼睛。
    ⑤至于本田汽車公司制作的機(jī)器人Asimo,則在人機(jī)交互上為大白的設(shè)計(jì)提供了參考。制作團(tuán)隊(duì)將Asimo與人類交流時(shí)的反應(yīng)與“性格特征”移植到了大白身上,一開始大白略顯呆萌的反應(yīng)便是這一設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。
    ⑥迪士尼將這些現(xiàn)有機(jī)器人的優(yōu)勢集合起來,給我們帶來了一個(gè)外形完美的大白。但其實(shí)大白的服務(wù)功能接近現(xiàn)實(shí)也是可以實(shí)現(xiàn)的。從一個(gè)技術(shù)宅的角度看,大白的設(shè)計(jì)切中了當(dāng)今科技界兩個(gè)熱點(diǎn):機(jī)器人和醫(yī)療健康領(lǐng)域。
    ⑦在醫(yī)療功能上,日本的醫(yī)療機(jī)器人為大白的設(shè)計(jì)提供了大多參考。大白的“熊抱”的設(shè)計(jì)則來源于一款名為RIBA-II的人體交互助理機(jī)器人,目前該款機(jī)器人已研發(fā)出了第三代Robear,輕巧靈活,可以抱起最高80公斤體重的病人,帶有滾輪的腿也可以擴(kuò)展或者彎曲,新的智能橡膠電容觸覺傳感器和力矩傳感器也讓Robear在托舉病人時(shí)更加溫柔。此外,大白靈活的手部動(dòng)作極似日本早稻田大學(xué)發(fā)明的模擬人類護(hù)工的機(jī)器人。這種機(jī)器人的手指甚至可以撿起吸管、擠番茄醬,預(yù)計(jì)在今年就會(huì)投入使用,用來照顧老人和病人。
    ⑧美國的醫(yī)療機(jī)器人研究則為大白提供了長期跟蹤一個(gè)患者的生活,監(jiān)督其生活習(xí)慣的功能。美國一家老牌移動(dòng)醫(yī)療公司,與他們的戰(zhàn)略投資方一手打造了“遠(yuǎn)程醫(yī)療機(jī)器人”系列。 這些機(jī)器人發(fā)揮著巨大的作用,例如他們可以在社區(qū)醫(yī)院、患者家、病房等地方發(fā)揮醫(yī)生替身的作用,只需要一個(gè)醫(yī)生遠(yuǎn)程控制機(jī)器人。。
    ⑨總而言之,大白身上,既有著現(xiàn)代機(jī)器人研究的縮影,更蘊(yùn)含著科學(xué)家們對(duì)未來醫(yī)療的瘋狂猜想??芍踩雮鞲衅?、仿生外骨骼、基因排序、個(gè)性化精確藥品,其中一些將會(huì)慢慢成為現(xiàn)實(shí)。科技延伸了頭腦,也會(huì)武裝起我們肢體,生活在一個(gè)離科幻小說越來越近的世界里,對(duì)未來醫(yī)療的暢想不那么遙遠(yuǎn),或許也不那么瘋狂。
(1)下列表述與原文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是C
A.“大白”的外形、動(dòng)作和面部表情都可以在現(xiàn)實(shí)的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室中找到原型。
B.電影《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》的制作者設(shè)計(jì)“大白”時(shí),迎合了當(dāng)今科技界的熱點(diǎn),使其服務(wù)功能接近現(xiàn)實(shí)。
C.美國的醫(yī)療機(jī)器人可以抱起重達(dá)80公斤的病人,這給“大白”的設(shè)計(jì)提供了借鑒。
D.“大白”身上,既集合了現(xiàn)實(shí)中機(jī)器人的優(yōu)勢,又反映了人們對(duì)未來醫(yī)療的暢想。
(2)聯(lián)系上下文,比較以下兩句,判斷哪一句更好,并說明理由。
原句:這個(gè)腿很短、軟綿綿、喜歡“抱抱”的充氣醫(yī)護(hù)機(jī)器人,不僅憨態(tài)可掬,萌值爆表,更有不少酷炫技能,電影一上映俘獲眾多影迷的心。
改句:這個(gè)充氣醫(yī)護(hù)機(jī)器人,不僅外形惹人喜愛,更有不少特殊技能,電影一上映俘獲眾多影迷的心。
(3)本文向我們展示了醫(yī)療機(jī)器人正在醫(yī)療健康領(lǐng)域發(fā)揮的巨大作用。你想擁有一個(gè)對(duì)你哪些方面有幫助的“大白”呢?請(qǐng)你就機(jī)器人在不同生活領(lǐng)域的作用,說出至少兩個(gè)設(shè)想。。

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

3.(三)閱讀下文,完成下面各題。
“大白”離我們有多遠(yuǎn)?
    ①“你好,我叫大白,是你的私人健康助手,在你嗷地叫一聲的時(shí)候,我會(huì)察覺出你需要醫(yī)療護(hù)理?!边@是《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》里大白出現(xiàn)的場景。這個(gè)腿很短、軟綿綿、喜歡“抱抱”的充氣醫(yī)護(hù)機(jī)器人,不僅憨態(tài)可掬,萌值爆表,更有不少酷炫技能,電影一上映俘獲眾多影迷的心。可是這個(gè)“萌萌噠”大白究竟離我們的現(xiàn)實(shí)生活有多遠(yuǎn)呢?
    ②事實(shí)上“大白”并不是那么烏托邦的。不管是它的外形、動(dòng)作,與人交流時(shí)的反應(yīng),還是它所擁有的貼心服務(wù)功能,離我們的生活都并不遙遠(yuǎn),都可以在現(xiàn)實(shí)的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室中找到出處。
    ③大白的外形靈感源自于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的軟機(jī)器實(shí)驗(yàn)室,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室中,機(jī)器人都是用可拉長可膨脹的材料制成,有點(diǎn)像人們?cè)谖<钡那闆r下所穿的正壓衣物。這樣的設(shè)計(jì),使人們?cè)谑艿絺r(shí),不會(huì)被機(jī)器人堅(jiān)硬的外表割傷或碰傷。
    ④而大白可愛的動(dòng)作面部表情也是有原型的,麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室在 2011 年發(fā)明了一種叫做 Boxie的紙板機(jī)器人,電影制作者很喜歡Boxie靈活有趣的一面,就在大白的設(shè)計(jì)中借鑒了Boxie的外貌特點(diǎn),例如那兩個(gè)圓圓的眼睛。
    ⑤至于本田汽車公司制作的機(jī)器人Asimo,則在人機(jī)交互上為大白的設(shè)計(jì)提供了參考。制作團(tuán)隊(duì)將Asimo與人類交流時(shí)的反應(yīng)與“性格特征”移植到了大白身上,一開始大白略顯呆萌的反應(yīng)便是這一設(shè)計(jì)的現(xiàn)。
    ⑥迪士尼將這些現(xiàn)有機(jī)器人的優(yōu)勢集合起來,給我們帶來了一個(gè)外形完美的大白。但其實(shí)大白的服務(wù)功能接近現(xiàn)實(shí)也是可以實(shí)現(xiàn)的。從一個(gè)技術(shù)宅的角度看,大白的設(shè)計(jì)切中了當(dāng)今科技界兩個(gè)熱點(diǎn):機(jī)器人和醫(yī)療健康領(lǐng)域。
    ⑦在醫(yī)療功能上,日本的醫(yī)療機(jī)器人為大白的設(shè)計(jì)提供了大多參考。大白的“熊抱”的設(shè)計(jì)則來源于一款名為RIBA-II的人體交互助理機(jī)器人,目前該款機(jī)器人已研發(fā)出了第三代Robear,輕巧靈活,可以抱起最高80公斤體重的病人,帶有滾輪的腿也可以擴(kuò)展或者彎曲,新的智能橡膠電容觸覺傳感器和力矩傳感器也讓Robear在托舉病人時(shí)更加溫柔。此外,大白靈活的手部動(dòng)作極似日本早稻田大學(xué)發(fā)明的模擬人類護(hù)工的機(jī)器人。這種機(jī)器人的手指甚至可以撿起吸管、擠番茄醬,預(yù)計(jì)在今年就會(huì)投入使用,用來照顧老人和病人。
    ⑧美國的醫(yī)療機(jī)器人研究則為大白提供了長期跟蹤一個(gè)患者的生活,監(jiān)督其生活習(xí)慣的功能。美國一家老牌移動(dòng)醫(yī)療公司,與他們的戰(zhàn)略投資方一手打造了“遠(yuǎn)程醫(yī)療機(jī)器人”系列。這些機(jī)器人發(fā)揮著巨大的作用,例如他們可以在社區(qū)醫(yī)院、患者家、病房等地方發(fā)揮醫(yī)生替身的作用,只需用了舉例子的說明方法,具體地介紹了遠(yuǎn)程醫(yī)療機(jī)器人的巨大作用,更加有說服力一個(gè)醫(yī)生遠(yuǎn)程控制機(jī)器人。
    ⑨總而言之,大白身上,既有著現(xiàn)代機(jī)器人研究的縮影,更蘊(yùn)含著科學(xué)家們對(duì)未來醫(yī)療的瘋狂猜想??芍踩雮鞲衅鳌⒎律夤趋?、基因排序、個(gè)性化精確藥品,其中一些將會(huì)慢慢成為現(xiàn)實(shí)。科技延伸了頭腦,也會(huì)武裝起我們肢體,生活在一個(gè)離科幻小說越來越近的世界里,對(duì)未來醫(yī)療的暢想不那么遙遠(yuǎn),或許也不那么瘋狂。
(1)通讀全文,說說 “大白”從哪些方面看離我們不那么遙遠(yuǎn)?
(2)第⑧段畫線句運(yùn)用了什么說明方法?并簡要分析其作用。
(3)聯(lián)系上下文,比較以下兩句,判斷哪一句更好,并說明理由。
        原句:這個(gè)腿很短、軟綿、喜歡“抱抱”的充氣醫(yī)護(hù)機(jī)器人,不僅憨態(tài)可掬,萌值爆表,更有不少酷炫技能,電影一上映俘獲眾多影迷的心。
       改句:這個(gè)充氣醫(yī)護(hù)機(jī)器人,不僅外形惹人喜愛,更有不少特殊技能,電影一上映俘獲眾多影迷的心。
(4)本文向我們展示了醫(yī)療機(jī)器人正在醫(yī)療健康領(lǐng)域發(fā)揮的巨大作用。你想擁有一個(gè)對(duì)你哪些方面有幫助的“大白”呢?請(qǐng)你就機(jī)器人在不同生活領(lǐng)域的作用,說出至少三個(gè)設(shè)想。

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

3. 給地球降溫的怪招    ①全球變暖已經(jīng)成為人類面臨的一個(gè)難題,它不僅給人們生活帶來了很大變化,同時(shí)也威脅著地球的未來。因此,科學(xué)家們一直致力于研究各種各樣的變暖解決方案和應(yīng)對(duì)措施,其中一些可謂怪招迭起。
    ②1991年,菲律賓皮納圖博火山大規(guī)模爆發(fā),共造成2000萬噸二氧化硫進(jìn)入地球的平流層,之后這些化學(xué)物質(zhì)在平流層形成了一層硫酸層,導(dǎo)致隨后幾年時(shí)間里地球平均氣溫下降了0.5攝氏度。
    ③基于這個(gè)事實(shí),科學(xué)家提出了一個(gè)大膽的設(shè)想--模擬一場火山爆發(fā)。但是考慮到硫酸會(huì)降解臭氧層,降落地表之后有可能會(huì)引發(fā)干旱,并且其本身就對(duì)人體有害,因而他們選擇了使用二氧化鈦。二氧化鈦目前廣泛用于生產(chǎn)防曬霜,無毒性,對(duì)人體無害,能夠有效反射太陽光,并且其性質(zhì)穩(wěn)定,具有良好的遮蓋能力。
    ④科學(xué)家計(jì)劃將一個(gè)巨大的軟管綁在有英國溫布利體育場那樣大的氦氣球上,然后氣球會(huì)飄到平流層,在它向空中上升的同時(shí),巨大的拉力可以從軟管中抽出數(shù)噸的二氧化鈦粒子,氣球?qū)⑦@些粒子帶到平流層后進(jìn)行釋放,一旦二氧化鈦均勻分布在地球平流層之后,就能夠有效反射太陽光,從而達(dá)到為地球降溫的目的。這么做能夠有效抵消因全球變暖而導(dǎo)致的各種不利氣候因素。
    ⑤該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彼得•戴維森介紹說,要想實(shí)現(xiàn)將二氧化鈦安全送入地球平流層,可能還需要幾十年的時(shí)間。在大規(guī)模實(shí)施這項(xiàng)工程之前還需要進(jìn)行更為深入地研究和評(píng)估,以便確保安全。
    ⑥全球變暖首當(dāng)其沖的是人口密度大的城市地區(qū),這是因?yàn)槌鞘袩釐u效應(yīng)(指城市氣溫比郊區(qū)氣溫高的現(xiàn)象)會(huì)給氣溫火上澆油。
    ⑦美國國家大氣研究中心科學(xué)家西斯•奧尼遜對(duì)城市地區(qū)能否抵御全球變暖表示擔(dān)憂。他認(rèn)為城市的柏油路、瀝青屋頂以及其他多種深色表面,都對(duì)城市散熱極為不利?!鞍咨矬w會(huì)減少吸熱,刷白屋頂意味著房間溫度更低?!?br />   ⑧自2005年以來,加州就要求所有商業(yè)建筑的屋頂平臺(tái)刷成白色;后來,所有民房和斜屋頂也被要求刷成冷色調(diào)。經(jīng)過推算:改變世界100座最大城市屋頂?shù)念伾?,將相?dāng)于減少440億噸二氧化碳排放量,這一數(shù)字與全球二氧化碳未來10年預(yù)計(jì)增加的排放總量大致相當(dāng)。
    ⑨無獨(dú)有偶,希臘科學(xué)家也在打屋頂和道路的主意。希臘雅典大學(xué)物理學(xué)家馬特•桑塔瑞斯認(rèn)為,要扭轉(zhuǎn)越來越熱的勢頭,就要從源頭上讓城市少吸收一些熱量。他和他的團(tuán)隊(duì)在傳統(tǒng)建筑材料中加入能反射紅外波段熱能的無機(jī)礦物顆粒。2010年,4500平方米這種材料的路板被鋪設(shè)在雅典Flisvos公園。之后夏天的測量數(shù)據(jù)表明,改良后的路板比普通路面要涼快約12攝氏度。
    ⑩全世界最冷的首都搞起有關(guān)降溫的地質(zhì)工程試驗(yàn)?這聽起來可不大靠譜。不過,蒙古國首都烏蘭巴托盡管有著接近冰點(diǎn)的全年平均溫度,卻也有著遭受高溫和致命空氣污染雙重折磨的嚴(yán)酷夏天。于是,政府決定嘗試一個(gè)新奇的怪招--夏季時(shí)用巨大冰塊給首都烏蘭巴托降溫,對(duì)抗全球氣候變暖和城市熱島效應(yīng)。
(11)這個(gè)怪招的根本宗旨是將冬天的溫度“儲(chǔ)存”在一個(gè)巨大的冰塊中,等到夏季冰塊融化時(shí),不僅可以為城市降溫,還能提供水源。
(12)蒙古科學(xué)家利用人工制造積冰的方法打造這個(gè)巨大的冰塊。在北方寒冷氣候中,河流和泉水白天從冰層的裂縫滲透出來,到了晚上就會(huì)結(jié)成冰,日復(fù)一日,冰層會(huì)不斷加厚。在普通湖面上,冰層達(dá)到一米就會(huì)將水與外部隔絕,但只要有壓力使水滲透出來,冰層就會(huì)不斷變厚。
(13)因此冬季來臨的時(shí)候,科學(xué)家們就在蒙古圖拉河的冰面上鉆孔,讓更多河水涌出冰面結(jié)冰。不斷重復(fù)這個(gè)過程,就能制造出厚到幾個(gè)月才能融化的“超厚冰層”。這個(gè)大冰塊可以為當(dāng)?shù)睾恿魈峁┭a(bǔ)給,滋養(yǎng)植物的生長,同時(shí)冷卻吹向城市的熱風(fēng)。
(1)文章第②段寫皮納圖博火山大規(guī)模爆發(fā)造成了全球氣溫下降,作者這樣寫的作用是什么?
(2)閱讀全文,說說給地球降溫的怪招有哪些。
(3)文章第⑧段劃線句子運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?
(4)下面句子中的加點(diǎn)詞能否刪去?為什么?
但是考慮到硫酸會(huì)降解臭氧層,降落地表之后有可能會(huì)引發(fā)干旱。
(5)結(jié)合你的生活實(shí)際和了解的科學(xué)知識(shí),想出兩種給地球降溫的辦法。

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科目:gzdl 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三最后沖刺熱身地理試題 題型:069

2011年被稱為濕地之年,既是《濕地公約》成立40周年,也是《中國濕地保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料,回答下列問題。

  材料一:中國主要濕地分布圖(如圖)

  材料二:鄱陽湖是我國第一大淡水湖生態(tài)濕地,也是我國十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。20091212日,國務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,標(biāo)志著建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國家戰(zhàn)略;20111222日,鄱陽湖自然保護(hù)區(qū)獲得中國最美濕地獎(jiǎng)。

  材料三:鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖(下圖)

(1)

關(guān)于“3S”技術(shù)在濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)測中的應(yīng)用,正確的是

①利用RS動(dòng)態(tài)檢測湖泊面積,及時(shí)把握其動(dòng)態(tài)變化

②利用GPS確定已消失和現(xiàn)存的湖泊位置,提供參考數(shù)據(jù)

③利用GIS模擬演示湖泊消失過程,分析成因

④利用“3S”技術(shù)提高人們環(huán)保意識(shí),減輕環(huán)境壓力

[  ]

A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④

(2)

根據(jù)材料一分析我國西北地區(qū)濕地少的主要原因。

(3)

根據(jù)材料二分析鄱陽湖濕地對(duì)湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。

(4)

根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí),分析鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢。

(5)

某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了課題“鄱陽湖濕地生物多樣性研究”,請(qǐng)你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。

內(nèi)容:________

途徑:________。

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