科目:gzsw 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:013
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是
①DNA→DNA
②DNA→RNA
③RNA→RNA
④RNA→蛋白質(zhì)
⑤RNA→DNA
①②
②④
①②④
②③
科目:gzsw 來(lái)源:黑龍江省鶴崗一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人大腦的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是
①DNA→DNA
②DNA→RNA
③RNA→RNA
④RNA→蛋白質(zhì)
⑤RNA→DNA
A.①②
B.②④
C.①②④
D.②③
科目:gzsw 來(lái)源:2014屆黑龍江鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人大腦的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是
①DNA→DNA ②DNA→RNA?、跼NA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì)?、軷NA→DNA
A.①② B.②④ C.①②④ D.②③
科目:gzsw 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是( )
①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì) ⑤RNA→DNA
A.①② B.②④ C.①②④ D.②③
科目:gzsw 來(lái)源:2012屆四川省攀枝花市高二4月月考生物試卷 題型:選擇題
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是( )
①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì) ⑤RNA→DNA
A.①② B.②④ C.①②④ D.②③
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是( )
①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì) ⑤RNA→DNA
A.①② B.②④ C.①②④ D.②③
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是( )
①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì) ⑤RNA→DNA
A.①② B.②④ C.①②④ D.②③
科目:gzsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人大腦的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是
①DNA→DNA?、贒NA→RNA?、跼NA→RNA?、躌NA→蛋白質(zhì)?、軷NA→DNA
| A.①② | B.②④ | C.①②④ | D.②③ |
科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型:單選題
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是( )
①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì) ⑤RNA→DNA
| A.①② | B.②④ | C.①②④ | D.②③ |
科目:gzsw 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省綿陽(yáng)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是( )
①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì) ⑤RNA→DNA
| A.①② | B.②④ | C.①②④ | D.②③ |
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
| A、①② | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:綜合題
囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的。如圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:![]()
(1)①是 ,其功能是_________________________________________。
②形成的主要場(chǎng)所是 _________________________________。
(2)細(xì)胞器③的名稱(chēng)是 ,在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是_______。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:________________________
。
(4)基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為_____。
(5)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
| A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子 |
| B.GTA肯定不是密碼子 |
| C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸 |
| D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱(chēng)為反密碼子 |
科目:gzsw 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第3、4章(解析版) 題型:綜合題
囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的。如圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)①是 ,其功能是 _________________________________________。
②形成的主要場(chǎng)所是 _________________________________。
(2)細(xì)胞器③的名稱(chēng)是 ,在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是 _______。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:________________________
。
(4)基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為 _____。
(5)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱(chēng)為反密碼子
E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
科目:gzsw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的。下圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)①是________,其功能是___________________________。②形成的主要場(chǎng)所是________。
(2)細(xì)胞器③的名稱(chēng)是________,在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是___________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:________________________________。(4)基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為_(kāi)_________________。
(5)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是(不定項(xiàng)選擇)( )
A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱(chēng)為反密碼子
E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的問(wèn)題,據(jù)圖回答
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(1)腸道病毒EV71侵入人體細(xì)胞的方式是 .絕大部分的病毒核酸在進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)被分解,原因是 .
(2)圖中物質(zhì)M 的合成場(chǎng)所是 .催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N 是 .
(3)假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.以病毒基因組+RNA 為模板逆轉(zhuǎn)錄合成子代DNA分子的過(guò)程共需要堿基G和C 個(gè).
(4)圖28中+RNA除了構(gòu)成病毒核心以外,還有的功能是 、 .
(5)依據(jù)圖示,用文字和箭頭寫(xiě)出腸道病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行傳遞和表達(dá)的途徑 .
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:解答題
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:解答題
科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省樂(lè)山市高三第三次調(diào)查研究考試試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)自然界的菠菜(二倍體,2N=12)為雌雄異株植物,其性別決定為XY型;右圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體I區(qū)段同源(該部位基因互為等位基因或相同基因),Ⅱ和Ⅲ區(qū)段非同源(該部位基因不互為等位基因或相同基因)。研究發(fā)現(xiàn),某波菜自然種群中的雌雄個(gè)體均有抗?。˙基因控制)和不撫?。╞基因控制)個(gè)體存在。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題。
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(1)如果該植物的某基因結(jié)構(gòu)中一對(duì)脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質(zhì)中的
氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:① ,② 。
(2)菠菜的抗病性狀是由B基因控制蛋白質(zhì)A的合成引起的。蛋白質(zhì)A在合成過(guò)程中遺傳信息的傳遞過(guò)程是 。
(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的:一是 ,二是 。
(4)菠菜個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,球狀胚體具32個(gè)細(xì)胞時(shí),受精卵已分裂 次。
(5)某植棟的一個(gè)胚珠中受精極核的基因型為AaaBBb,該胚珠中受精卵將來(lái)發(fā)育成雄株,則參與該胚珠受精過(guò)程的精子和卵細(xì)胞的基因組成分別為 。為該植株授粉的雄株是否抗病 ,請(qǐng)說(shuō)明理由 。
(6)欲培育轉(zhuǎn)基因抗病馬鈴薯,提取菠菜的抗病基因最好采用 方法。
(7)若已知材料中菠菜的抗病基因位于性染色體上,則其不可能位于圖中 區(qū)段上。為判斷菠菜抗病基因位于圖中哪個(gè)區(qū)段上,某研究小組做了以下兩組雜交試驗(yàn):
第一組 第二組
不抗病雌株×抗病雄株 不抗病雌株×抗病雄株
抗病雌株 不抗病雄株 不抗病雌株 抗病雄株
根據(jù)雜交試驗(yàn)結(jié)果判斷·抗病基因位于圖中 區(qū)段上。
(8)該種植物通常為披針形窄葉,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長(zhǎng)著少數(shù)心形闊葉植株。有人認(rèn)為心形闊葉性狀是基因突變所致,也有人認(rèn)為心形闊葉植株是多倍體,具有多倍體的特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最筒單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定心形闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致,還是染色體組加倍所致?(只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的思路): 。
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