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遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè)答案解析

科目:gzsw 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:013

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是

①DNA→DNA

②DNA→RNA

③RNA→RNA

④RNA→蛋白質(zhì)

⑤RNA→DNA

[  ]
A.

①②

B.

②④

C.

①②④

D.

②③

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科目:gzsw 來(lái)源:黑龍江省鶴崗一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人大腦的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是

①DNA→DNA

②DNA→RNA

③RNA→RNA

④RNA→蛋白質(zhì)

⑤RNA→DNA

[  ]

A.①②

B.②④

C.①②④

D.②③

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科目:gzsw 來(lái)源:2014屆黑龍江鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人大腦的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是

①DNA→DNA ②DNA→RNA?、跼NA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì)?、軷NA→DNA

A.①②        B.②④       C.①②④       D.②③

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是(    )

①DNA→DNA ②DNA→RNA  ③RNA→RNA  ④RNA→蛋白質(zhì)   ⑤RNA→DNA

A.①②              B.②④              C.①②④                D.②③

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2012屆四川省攀枝花市高二4月月考生物試卷 題型:選擇題

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是(    )

①DNA→DNA       ②DNA→RNA      ③RNA→RNA       ④RNA→蛋白質(zhì)   ⑤RNA→DNA

A.①②                         B.②④                         C.①②④                            D.②③

 

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:單選題

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人大腦的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是 
①DNA→DNA 
②DNA→RNA 
③RNA→RNA 
④RNA→蛋白質(zhì) 
⑤RNA→DNA


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ②③

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是(    )

①DNA→DNA      ②DNA→RNA      ③RNA→RNA       ④RNA→蛋白質(zhì)   ⑤RNA→DNA

A.①②                         B.②④                         C.①②④                            D.②③

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是(    )

①DNA→DNA ②DNA→RNA  ③RNA→RNA  ④RNA→蛋白質(zhì)   ⑤RNA→DNA

A.①②              B.②④              C.①②④                D.②③

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科目:gzsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人大腦的神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是
①DNA→DNA?、贒NA→RNA?、跼NA→RNA?、躌NA→蛋白質(zhì)?、軷NA→DNA

A.①② B.②④ C.①②④D.②③

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科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型:單選題

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是(   )
①DNA→DNA      ②DNA→RNA     ③RNA→RNA      ④RNA→蛋白質(zhì)  ⑤RNA→DNA

A.①②B.②④C.①②④D.②③

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科目:gzsw 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省綿陽(yáng)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

我們知道遺傳信息的傳遞途徑有5個(gè),但在正常人的生發(fā)層細(xì)胞中能發(fā)生的途徑是(   )
①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì)  ⑤RNA→DNA

A.①②B.②④C.①②④D.②③

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

遺傳信息的傳遞途徑主要有5個(gè),在人體幾乎所有細(xì)胞中都能發(fā)生的途徑是(  )
①DNA→DNA ②DNA→RNA ③RNA→RNA ④RNA→蛋白質(zhì) ⑤RNA→DNA.
A、①②B、②④C、①④D、②③

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:綜合題

囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的。如圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)①是   ,其功能是_________________________________________。
②形成的主要場(chǎng)所是        _________________________________。
(2)細(xì)胞器③的名稱(chēng)是   ,在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是_______。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:________________________
                   
(4)基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為_____
(5)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是 (  )

A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱(chēng)為反密碼子
E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

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科目:gzsw 來(lái)源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè):必修2 第3、4章(解析版) 題型:綜合題

囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的。如圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)①是 ,其功能是 _________________________________________。

②形成的主要場(chǎng)所是 _________________________________。

(2)細(xì)胞器③的名稱(chēng)是 ,在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是 _______。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:________________________

。

(4)基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為 _____。

(5)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子

B.GTA肯定不是密碼子

C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸

D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱(chēng)為反密碼子

E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

 

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的.如圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)①是
 
,其功能是
 

②形成的主要場(chǎng)所是
 

(2)細(xì)胞器③的名稱(chēng)是
 
,在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:
 

(4)基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為
 

(5)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是
 

A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱(chēng)為反密碼子
E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸.

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科目:gzsw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的。下圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)①是________,其功能是___________________________。②形成的主要場(chǎng)所是________。

(2)細(xì)胞器③的名稱(chēng)是________,在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是___________________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:________________________________。(4)基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為_(kāi)_________________。

(5)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是(不定項(xiàng)選擇)( )

A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子

B.GTA肯定不是密碼子

C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸

D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱(chēng)為反密碼子

E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的問(wèn)題,據(jù)圖回答

(1)腸道病毒EV71侵入人體細(xì)胞的方式是 .絕大部分的病毒核酸在進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)被分解,原因是

(2)圖中物質(zhì)M 的合成場(chǎng)所是 .催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N 是

(3)假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.以病毒基因組+RNA 為模板逆轉(zhuǎn)錄合成子代DNA分子的過(guò)程共需要堿基G和C 個(gè).

(4)圖28中+RNA除了構(gòu)成病毒核心以外,還有的功能是 、

(5)依據(jù)圖示,用文字和箭頭寫(xiě)出腸道病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行傳遞和表達(dá)的途徑

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:解答題

7.回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的問(wèn)題,據(jù)圖回答

(1)腸道病毒EV71侵入人體細(xì)胞的方式是胞吞.絕大部分的病毒核酸在進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)被分解,原因是溶酶體釋放核酸水解酶進(jìn)行分解.
(2)圖中物質(zhì)M 的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體.催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N 是RNA復(fù)制酶(或RNA聚合酶或依賴(lài)于RNA的RNA聚合酶).
(3)假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.以病毒基因組+RNA 為模板逆轉(zhuǎn)錄合成子代DNA分子的過(guò)程共需要堿基G和C9000 個(gè).
(4)圖28中+RNA除了構(gòu)成病毒核心以外,還有的功能是翻譯的模板、復(fù)制的模板;病毒的重要組成成分.
(5)依據(jù)圖示,用文字和箭頭寫(xiě)出腸道病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行傳遞和表達(dá)的途徑

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的問(wèn)題
轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來(lái)預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過(guò)程如圖所示圖甲所示(①至④代表過(guò)程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):

(1)圖甲中A為目的基因.獲得A的途徑有多種,其一就是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測(cè)出DNA的序列,再通過(guò)化學(xué)方法合成A.現(xiàn)已知目標(biāo)蛋白中的一段氨基酸序列為-甘氨酸-絲氨酸-精氨酸-,請(qǐng)寫(xiě)出A中該段氨基酸序列對(duì)應(yīng)的堿基對(duì)序列.(已知相應(yīng)氨基酸的對(duì)應(yīng)密碼子如下:亮氨酸-UUG,精氨酸-CGC,絲氨酸-AGC,甘氨酸-GGA)
(2)借助農(nóng)桿菌將B導(dǎo)入葉盤(pán)細(xì)胞后,通過(guò)③④過(guò)程培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)程是植物組織培養(yǎng),所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(3)過(guò)程①的具體過(guò)程如圖乙所示,現(xiàn)有SalI、BamHI、HindIII三種限制酶均可切割質(zhì)粒和A,應(yīng)選用限制酶SalI和HindIII進(jìn)行切割,以保證它們定向連接.限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的鍵,如圖丙表示正確的是D.
(4)下列關(guān)于基因工程常用運(yùn)載體--質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是ACD(多選).
A.質(zhì)粒通常是來(lái)自于細(xì)菌的環(huán)狀DNA分子,使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒上具有多種限制酶切點(diǎn),以便于切割后與目的基因連接.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
(5)A在草莓細(xì)胞中表達(dá)的部分過(guò)程圖解如圖丁所示,判斷正確的是ACD(多選)
A.圖1的①和②所代表的物質(zhì)依次是腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶
B.圖2所示的過(guò)程核糖體沿mRNA移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶?br />C.圖2中mRNA是翻譯的模板,正常情況下翻譯出的蛋白質(zhì)種類(lèi)相同
D.圖1與圖2過(guò)程中堿基配對(duì)方式不完全相同.

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科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省樂(lè)山市高三第三次調(diào)查研究考試試卷(理綜)生物部分 題型:綜合題

(22分)自然界的菠菜(二倍體,2N=12)為雌雄異株植物,其性別決定為XY型;右圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體I區(qū)段同源(該部位基因互為等位基因或相同基因),Ⅱ和Ⅲ區(qū)段非同源(該部位基因不互為等位基因或相同基因)。研究發(fā)現(xiàn),某波菜自然種群中的雌雄個(gè)體均有抗?。˙基因控制)和不撫?。╞基因控制)個(gè)體存在。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題。

(1)如果該植物的某基因結(jié)構(gòu)中一對(duì)脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質(zhì)中的

  氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:①            ,②            。

(2)菠菜的抗病性狀是由B基因控制蛋白質(zhì)A的合成引起的。蛋白質(zhì)A在合成過(guò)程中遺傳信息的傳遞過(guò)程是                       

(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的:一是                        ,二是                        。

(4)菠菜個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,球狀胚體具32個(gè)細(xì)胞時(shí),受精卵已分裂            次。

(5)某植棟的一個(gè)胚珠中受精極核的基因型為AaaBBb,該胚珠中受精卵將來(lái)發(fā)育成雄株,則參與該胚珠受精過(guò)程的精子和卵細(xì)胞的基因組成分別為            。為該植株授粉的雄株是否抗病                        ,請(qǐng)說(shuō)明理由                        。

(6)欲培育轉(zhuǎn)基因抗病馬鈴薯,提取菠菜的抗病基因最好采用            方法。

(7)若已知材料中菠菜的抗病基因位于性染色體上,則其不可能位于圖中            區(qū)段上。為判斷菠菜抗病基因位于圖中哪個(gè)區(qū)段上,某研究小組做了以下兩組雜交試驗(yàn):

第一組                               第二組

不抗病雌株×抗病雄株          不抗病雌株×抗病雄株

抗病雌株    不抗病雄株        不抗病雌株    抗病雄株

根據(jù)雜交試驗(yàn)結(jié)果判斷·抗病基因位于圖中            區(qū)段上。

(8)該種植物通常為披針形窄葉,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)種群中生長(zhǎng)著少數(shù)心形闊葉植株。有人認(rèn)為心形闊葉性狀是基因突變所致,也有人認(rèn)為心形闊葉植株是多倍體,具有多倍體的特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最筒單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定心形闊葉性狀的出現(xiàn)是基因突變所致,還是染色體組加倍所致?(只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的思路):                         。

 

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