科目：czhx 來源： 題型：解答題

9．用化學方法改造物質--“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產物，汽油（主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料．如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？
近日，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過如圖示意的I、II、III三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉化為汽油．（圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型）

請回答下列問題：
（1）要實現(xiàn)物質間的轉化，往往需要有高效的催化劑．下列有關催化劑的敘述正確的是AB（填字母編號）．
A．催化劑可以改變化學反應速率
B．化學反應前后催化劑的質量不變
C．化學反應前后催化劑的化學性質發(fā)生改變
（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為CO₂+H₂$\frac{\underline{\;一定溫度和壓強\;}}{催化劑}$CO+H₂O．該反應中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了還原反應． 
（3）從物質類別的角度看，環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了無機物向有機物（或氧化物向碳氫化合物）的轉化．
（4）認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型，試寫出c物質的分子式C₈H₁₀，c和d的分子式是否相同？相同，二者是否為相同物質？不是，d物質中碳元素和氫元素的質量比為48：5．
（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者．你認為該成果的現(xiàn)實意義是有效降低CO₂造成的溫室效應，減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴（答出兩條即可）．

科目：czhx 來源：2008年山東省萊蕪市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型：043

人類在利用化學方法改造物質的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導，以鐵的冶煉為例，請把左列中解決生產問題的措施與右列中對應的科學觀念用連線連接起來：

科目：czhx 來源：2008年山東省日照市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型：043

人類在利用化學方法改造物質的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導，以鐵的冶煉為例，請把左列中解決生產問題的措施與右列中對應的科學觀念用連線連接起來：

科目：czhx 來源：2008年山東省淄博市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型：043

人類在利用化學方法改造物質的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導．以鐵的冶煉為例，請把下面左列解決問題的措施與右列對應的科學觀念用連線連接起來：

科目：czhx 來源：2008年山東省初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型：043

人類在利用化學方法改造物質的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導，以鐵的冶煉為例，請把左列中解決生產問題的措施與右列中對應的科學觀念用連線連接起來：

科目：czhx 來源：2008年山東省東營市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型：059

人類在利用化學方法改造物質的過程中，總是用一系列的科學觀念作為指導，以鐵的________冶煉為例，請把下面左列中解決生產問題的措施與右列中對應的科學觀念用連線連接起來：

科目：czhx 來源： 題型：解答題

科目：czhx 來源： 題型：填空題

科目：czhx 來源：山東 題型：問答題

科目：czhx 來源：2009年第十九屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽（天津賽區(qū)）初賽試卷（解析版） 題型：解答題

科目：czhx 來源：2010年第二十屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

科目：czhx 來源：2010-2011學年山東省德州市樂陵市九年級（上）期末化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czhx 來源：2008年山東省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

科目：czhx 來源：山東省中考真題 題型：填空題

人類在利用化學方法改造物質的過程中,總是用一系列的科學觀念作為指導,以鐵的冶煉為例,請把下面左列中解決生產問題的措施與右列中對應的科學觀念用連線連接起來：

科目：czhx 來源： 題型：

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科目：czhx 來源： 題型：

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科目：czhx 來源： 題型：

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