唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉。”這一規(guī)定旨在（  ）

    A．加強君主專制                    B．減少中央行政決策的失誤

    C．解決相權與君權的矛盾            D．提高行政辦事效率

 唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉?！边@一規(guī)定旨在

A．加強君主專制                    B．減少中央行政決策的失誤

C．解決相權與君權的矛盾            D．提高行政辦事效率

唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉。”這一規(guī)定旨在 （   ）                                                                           

唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉?！边@一規(guī)定旨在 （    ）                

A．加強君主專制        

B．減少中央行政決策的失誤

C．解決相權與君權的矛盾     

D．提高行政辦事效率

唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不予焉?！边@一規(guī)定旨在

唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉。”這一規(guī)定旨在   

唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉?！边@一規(guī)定旨在

1. A.
   加強君主專制
2. B.
   減少中央行政決策的失誤
3. C.
   解決相權與君權的矛盾
4. D.
   提高行政辦事效率

唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉。”這一規(guī)定旨在（    ）

A．加強君主專制                                           B．提高行政辦事效率

C．解決相權與君權的矛盾                             D．減少中央行政決策的失誤

唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉。”這一規(guī)定旨在（   ）
    A．加強君主專制                    B．減少中央行政決策的失誤
    C．解決相權與君權的矛盾            D．提高行政辦事效率

唐代尚書省對各類文書的簽發(fā)與檢核有明確的日程規(guī)定：“凡內(nèi)外百司所受之事，皆印其發(fā)日，為之程限，一日受，二日報。小事五日，中事十日，大事二十日，獄案三十日，其急務者不與焉?！边@一規(guī)定旨在

黃河岸邊好師傅
尚書華
10多年前的一個春天，我隨一家企業(yè)赴西北做產(chǎn)品質(zhì)量考察，車行駛到山西與陜西交界處，離黃河壺口瀑布只有五六公里遠的呂梁山，雨天路滑，汽車意外地溜出路面，順坡滾出30多米，跌翻在一堆亂石上。幸運的是，一車七人除一人輕傷外，其余的安然無恙，可車卻四爪朝天地躺在那兒動彈不了。
天色漸漸暗下來，呂梁山像從天邊扯過來的一幅巨大帷幔，遮得四周黑漆漆一片，寂靜而荒涼。天傍黑時，路上來往的車輛并不少，可無論我們怎樣拼命揮臂攔截，也沒有一輛車停下來。
天愈來愈晚，大家截車的信心開始動搖了。從東北到西北，從長白山到呂梁山，遙遙數(shù)千里，異鄉(xiāng)野地，風冷雨涼……正在絕望之中，遠處又出現(xiàn)了兩束光亮，眾人頓時來了精神，扯著嗓子呼喊起來。那車果然明顯減了速，在離我們?nèi)氖走h的地方慢慢停下來。師傅從駕駛室里探出腦袋，怯生生地問：
“啥事？”
“我們的車出事了，想求師傅幫幫忙?！?br />“車在哪兒？”
師傅順著我們手指的方向看了看，幸好那輛出事的車電路還沒有完全毀壞，茍延殘喘地發(fā)出了一點微弱的光亮，足以證明我們的話是真實的。師傅放了心，同車上另外一個人下了車向我們走過來。大家充滿了感激，你一句我一句忙著介紹出事的經(jīng)過。師傅走到汽車近前仔細瞅了瞅說：“這車不行了，明天再想辦法。這樣吧，你們留下兩個人夜里在這兒守著，其余的人坐我的車到山下壺口賓館住下?！?br />聽了這幾句話，大伙兒感動得不知道干什么似的。帶隊的老曹當即點名留下兩個年輕人看守，其余的人搭上師傅的卡車直奔山下的壺口賓館。
到達賓館，已是夜間11點多鐘了。師傅看上去跟賓館的人很熟，迅速幫我們安排好了住處。隨后，他對老曹說：“你買瓶酒，再買點食品，我給山上那兩個人送去。夜里山上風大陰冷，不吃點東西不行?！庇谑牵瑤煾祹е喜苡稚狭艘惶松?，12點多鐘才回來。臨睡前他對老曹說：“明天我著急趕路，你早點起來，咱倆再給山上的人送點熱水熱飯。”
第二天一早，還沒等我們起床，師傅已備好了熱騰騰的豆?jié){油餅在等著我們。大家臉也沒顧得上洗，匆匆跳上車又去了昨天出事的地方。一路上，師傅不厭其煩地一遍遍告訴我們：可以去什么地方找人救援，離這里最近的修車鋪有多遠，路怎么走……一一告知，生怕我們?nèi)松夭皇焓艿诫y為。
車到了地方，大家下車后，不知怎樣感激師傅才好。這時老曹一把拉住師傅的手，從兜里掏出200元錢硬塞給他，說這是我們大家的一點心意，勸他一定收下。師傅稍一遲疑，沒做更多推辭把錢收下了。車開動了，大家靜靜地目送著，這時，師傅從車窗探出頭，把200元錢撒手扔到了路上，朝我們微微一笑，說了句：“收錢就失去幫你們的意義了?！闭f完，一溜煙跑遠了。
望著遠去的車影大家全傻了，誰也沒有說話，過了好半天，不知誰由衷地感嘆一句：“連個姓名都不留，好人，好人哪！”
（選自2012年9月12日《人民日報》）
【小題1】“天色漸漸暗下來，呂梁山像從天邊扯過來的一幅巨大帷幔，遮得四周黑漆漆一片，寂靜而荒涼?！边\用的是哪種描寫方法？有什么作用？（3分）
【小題2】文章曲徑通幽，設置波瀾，讓人物的性格特征、精神世界在讀者的不斷期待中漸次展現(xiàn)。請根據(jù)要求，參照示例，在每條橫線上填寫八個字。（3分）
波瀾一：________________________；
波瀾二：心有疑慮，謹慎盤問；
波瀾三：________________________；
波瀾四：三次安排，二見精神；
波瀾五：________________________。
【小題3】文題《黃河岸邊好師傅》中的“好”概括了主人公的哪些品質(zhì)？請作簡要分析。
（3分）
【小題4】文中“師傅”的言和行看來都很平常，但細想又覺得不尋常。文中哪句話或者哪件事最感動你？請說出你的體會。（3分）

黃河岸邊好師傅

尚書華

10多年前的一個春天，我隨一家企業(yè)赴西北做產(chǎn)品質(zhì)量考察，車行駛到山西與陜西交界處，離黃河壺口瀑布只有五六公里遠的呂梁山，雨天路滑，汽車意外地溜出路面，順坡滾出30多米，跌翻在一堆亂石上。幸運的是，一車七人除一人輕傷外，其余的安然無恙，可車卻四爪朝天地躺在那兒動彈不了。

天色漸漸暗下來，呂梁山像從天邊扯過來的一幅巨大帷幔，遮得四周黑漆漆一片，寂靜而荒涼。天傍黑時，路上來往的車輛并不少，可無論我們怎樣拼命揮臂攔截，也沒有一輛車停下來。

天愈來愈晚，大家截車的信心開始動搖了。從東北到西北，從長白山到呂梁山，遙遙數(shù)千里，異鄉(xiāng)野地，風冷雨涼……正在絕望之中，遠處又出現(xiàn)了兩束光亮，眾人頓時來了精神，扯著嗓子呼喊起來。那車果然明顯減了速，在離我們?nèi)氖走h的地方慢慢停下來。師傅從駕駛室里探出腦袋，怯生生地問：

“啥事？”

“我們的車出事了，想求師傅幫幫忙?！?/p>

“車在哪兒？”

師傅順著我們手指的方向看了看，幸好那輛出事的車電路還沒有完全毀壞，茍延殘喘地發(fā)出了一點微弱的光亮，足以證明我們的話是真實的。師傅放了心，同車上另外一個人下了車向我們走過來。大家充滿了感激，你一句我一句忙著介紹出事的經(jīng)過。師傅走到汽車近前仔細瞅了瞅說：“這車不行了，明天再想辦法。這樣吧，你們留下兩個人夜里在這兒守著，其余的人坐我的車到山下壺口賓館住下?！?/p>

聽了這幾句話，大伙兒感動得不知道干什么似的。帶隊的老曹當即點名留下兩個年輕人看守，其余的人搭上師傅的卡車直奔山下的壺口賓館。

到達賓館，已是夜間11點多鐘了。師傅看上去跟賓館的人很熟，迅速幫我們安排好了住處。隨后，他對老曹說：“你買瓶酒，再買點食品，我給山上那兩個人送去。夜里山上風大陰冷，不吃點東西不行。”于是，師傅帶著老曹又上了一趟山，12點多鐘才回來。臨睡前他對老曹說：“明天我著急趕路，你早點起來，咱倆再給山上的人送點熱水熱飯?！?/p>

第二天一早，還沒等我們起床，師傅已備好了熱騰騰的豆?jié){油餅在等著我們。大家臉也沒顧得上洗，匆匆跳上車又去了昨天出事的地方。一路上，師傅不厭其煩地一遍遍告訴我們：可以去什么地方找人救援，離這里最近的修車鋪有多遠，路怎么走……一一告知，生怕我們?nèi)松夭皇焓艿诫y為。

車到了地方，大家下車后，不知怎樣感激師傅才好。這時老曹一把拉住師傅的手，從兜里掏出200元錢硬塞給他，說這是我們大家的一點心意，勸他一定收下。師傅稍一遲疑，沒做更多推辭把錢收下了。車開動了，大家靜靜地目送著，這時，師傅從車窗探出頭，把200元錢撒手扔到了路上，朝我們微微一笑，說了句：“收錢就失去幫你們的意義了?！闭f完，一溜煙跑遠了。

望著遠去的車影大家全傻了，誰也沒有說話，過了好半天，不知誰由衷地感嘆一句：“連個姓名都不留，好人，好人哪！”

（選自2012年9月12日《人民日報》）

1.“天色漸漸暗下來，呂梁山像從天邊扯過來的一幅巨大帷幔，遮得四周黑漆漆一片，寂靜而荒涼。”運用的是哪種描寫方法？有什么作用？（3分）

2.文章曲徑通幽，設置波瀾，讓人物的性格特征、精神世界在讀者的不斷期待中漸次展現(xiàn)。請根據(jù)要求，參照示例，在每條橫線上填寫八個字。（3分）

波瀾一：________________________；

波瀾二：心有疑慮，謹慎盤問；

波瀾三：________________________；

波瀾四：三次安排，二見精神；

波瀾五：________________________。

3.文題《黃河岸邊好師傅》中的“好”概括了主人公的哪些品質(zhì)？請作簡要分析。

（3分）

4.文中“師傅”的言和行看來都很平常，但細想又覺得不尋常。文中哪句話或者哪件事最感動你？請說出你的體會。（3分）

黃河岸邊好師傅

尚書華

    10多年前的一個春天，我隨一家企業(yè)赴西北做產(chǎn)品質(zhì)量考察，車行駛到山西與陜西交界處，離黃河壺口瀑布只有五六公里遠的呂梁山，雨天路滑，汽車意外地溜出路面，順坡滾出30多米，跌翻在一堆亂石上。幸運的是，一車七人除一人輕傷外，其余的安然無恙，可車卻四爪朝天地躺在那兒動彈不了。

天色漸漸暗下來，呂梁山像從天邊扯過來的一幅巨大帷幔，遮得四周黑漆漆一片，寂靜而荒涼。天傍黑時，路上來往的車輛并不少，可無論我們怎樣拼命揮臂攔截，也沒有一輛車停下來。

天愈來愈晚，大家截車的信心開始動搖了。從東北到西北，從長白山到呂梁山，遙遙數(shù)千里，異鄉(xiāng)野地，風冷雨涼……正在絕望之中，遠處又出現(xiàn)了兩束光亮，眾人頓時來了精神，扯著嗓子呼喊起來。那車果然明顯減了速，在離我們?nèi)氖走h的地方慢慢停下來。師傅從駕駛室里探出腦袋，怯生生地問：

“啥事？”

“我們的車出事了，想求師傅幫幫忙?！?/p>

“車在哪兒？”

師傅順著我們手指的方向看了看，幸好那輛出事的車電路還沒有完全毀壞，茍延殘喘地發(fā)出了一點微弱的光亮，足以證明我們的話是真實的。師傅放了心，同車上另外一個人下了車向我們走過來。大家充滿了感激，你一句我一句忙著介紹出事的經(jīng)過。師傅走到汽車近前仔細瞅了瞅說：“這車不行了，明天再想辦法。這樣吧，你們留下兩個人夜里在這兒守著，其余的人坐我的車到山下壺口賓館住下。”

聽了這幾句話，大伙兒感動得不知道干什么似的。帶隊的老曹當即點名留下兩個年輕人看守，其余的人搭上師傅的卡車直奔山下的壺口賓館。

到達賓館，已是夜間11點多鐘了。師傅看上去跟賓館的人很熟，迅速幫我們安排好了住處。隨后，他對老曹說：“你買瓶酒，再買點食品，我給山上那兩個人送去。夜里山上風大陰冷，不吃點東西不行?！庇谑?，師傅帶著老曹又上了一趟山，12點多鐘才回來。臨睡前他對老曹說：“明天我著急趕路，你早點起來，咱倆再給山上的人送點熱水熱飯。”

第二天一早，還沒等我們起床，師傅已備好了熱騰騰的豆?jié){油餅在等著我們。大家臉也沒顧得上洗，匆匆跳上車又去了昨天出事的地方。一路上，師傅不厭其煩地一遍遍告訴我們：可以去什么地方找人救援，離這里最近的修車鋪有多遠，路怎么走……一一告知，生怕我們?nèi)松夭皇焓艿诫y為。

車到了地方，大家下車后，不知怎樣感激師傅才好。這時老曹一把拉住師傅的手，從兜里掏出200元錢硬塞給他，說這是我們大家的一點心意，勸他一定收下。師傅稍一遲疑，沒做更多推辭把錢收下了。車開動了，大家靜靜地目送著，這時，師傅從車窗探出頭，把200元錢撒手扔到了路上，朝我們微微一笑，說了句：“收錢就失去幫你們的意義了?！闭f完，一溜煙跑遠了。

望著遠去的車影大家全傻了，誰也沒有說話，過了好半天，不知誰由衷地感嘆一句：“連個姓名都不留，好人，好人哪！”

（選自2012年9月12日《人民日報》）

17.“天色漸漸暗下來，呂梁山像從天邊扯過來的一幅巨大帷幔，遮得四周黑漆漆一片，寂靜而荒涼?！边\用的是哪種描寫方法？有什么作用？（3分）

18.文章曲徑通幽，設置波瀾，讓人物的性格特征、精神世界在讀者的不斷期待中漸次展現(xiàn)。請根據(jù)要求，參照示例，在每條橫線上填寫八個字。（3分）

波瀾一：________________________；

波瀾二：心有疑慮，謹慎盤問；

波瀾三：________________________；

波瀾四：三次安排，二見精神；

波瀾五：________________________。

1．    文題《黃河岸邊好師傅》中的“好”概括了主人公的哪些品質(zhì)？請作簡要分析。

（3分）

20.文中“師傅”的言和行看來都很平常，但細想又覺得不尋常。文中哪句話或者哪件事最感動你？請說出你的體會。（3分）

宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補之。鐘用尚書蹇義、胡潢等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。

蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘乘傳至府。初視事，群吏環(huán)立請判牒。鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止。吏大喜，謂太守暗易欺。越三曰，召詰之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強我行。若輩舞文久，罪當死?！绷⒋窔?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法……

其為政，纖悉周密。嘗置二簿識民善惡，以行勸懲。又置通關勘合薄，防出納奸偽；置綱運簿，防運夫侵盜；置館夫簿，防非理需求。興利除害，不遺余力。鋤豪強，植良善，民奉之若神……

先是，中使（太監(jiān)）織造采辦及購花木禽鳥者踵至，郡佐以下，動遭笞縛。而衛(wèi)所將卒，時凌虐小民。鐘在，斂跡不敢肆，雖上官及他省吏過其地者，咸心憚之。

鐘雖起刀筆，然重學校，禮文儒，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻詩于鐘，鐘欲薦之。或為匿名書毀亮，鐘曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。詔授吏、刑二部司務，遷御史。

初，鐘為吏時，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務，遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見，執(zhí)禮甚恭，且令二子給侍，曰：“非無仆隸，欲借是報公耳?！彼贾壹宜刎?，未嘗緣故誼有所干，人兩賢之。

鐘嘗丁母憂，郡民詣闕乞留。詔起復。正統(tǒng)六年，秩滿當遷，部民二萬余人走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進正三品俸，仍視府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。

（《明史·況鐘傳》）

1．對下列句子中加橫線的詞的解釋，不正確的一項是　　　　　　　　　　 （　?。?/span>

A．群吏環(huán)立請判牒　　　　　　   牒：文書

B．郡佐以下，動遭笞縛　　　　   縛：捆綁。

C．嘗置二簿識民善惡　　　　　　 識：識別。

D．單門寒士多見振贍　　　　　　 振：通“賑”，救助。

2．下列各組句子中加橫線詞的意義和用法相同的一項是　　　　　　　　   （　?。?/span>

    而衛(wèi)所將卒，時凌虐小民

    青，取之于藍，而青于藍

    某事宜止，若強我行

    以若所為，求若所欲

    吳江平思忠亦以吏起家

    余嘉其能行古道，作《師說》以貽之

    吏民聚哭，為立祠

    旦日饗士卒，為擊破沛公軍

3．下面六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)況鐘“為政有方”的一組是　　　　 （　?。?/span>

①鐘佯不省，左右顧問

②立捶殺數(shù)人

③一府大振，皆奉法

④置二簿識民善惡

⑤置館夫簿，防非理需求

⑥立奏之朝

A．①②③　　　　　　　　　　   B．②③⑥

C．③⑤⑥　　　　　　　　　　   D．①④⑤

4．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是　　　　　　　　　　　　   （　?。?/span>

A．況鐘當初以吏起家，深得尚書呂震賞識，后因尚書蹇義、胡等舉薦，得任蘇州知府。到任后，面對難治的局面，巧察實情，嚴懲奸吏，全府上下為之大震，從此變得遵紀守法。

B．以前，太監(jiān)侵官，將卒虐民的情形，在蘇州時有發(fā)生。況鐘在任期間，這些人都收斂行跡，不敢放肆，就連上級官員和經(jīng)過其地的外省官吏也都敬畏他。

C．況鐘重視教育，禮遇文儒，“振贍”寒士，不受外來干擾，舉賢薦能。他身為知府，但知恩報恩，從此深受人們的贊譽。

D．因為況鐘為政有方，深得民心，所以任滿后，當?shù)匕傩諆纱蜗蛏险埱罄^續(xù)留任他，均得應允。況鐘死后，當?shù)乩裘窬奂吹?，并“為立祠”?/span>

5．翻譯下面的句子。

（1）命部、院臣舉其屬之廉能者補之。

____________________________________________

（2）惟吏所欲行止。

____________________________________________

（3）未嘗緣故誼有所干，人兩賢之。

____________________________________________

況鐘，字伯律，靖安人。初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。
宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補之。鐘用尚書蹇義、胡濙等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘乘傳至府。初視事，群吏環(huán)立請判牒，鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止。吏大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強我行；若輩舞文久，罪當死?！绷⒋窔?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃蠲煩苛，立條教，事不便民者，立上書言之。清軍御史李立勾軍暴，同知張徽承風指，動以酷刑抑配平人。鐘疏免百六十人，役止終本身者千二百四十人。屬縣逋賦四年，凡七百六十余萬石。鐘請量折以鈔，為部議所格，然自是頗蠲減。又言：“近奉詔募人佃官民荒田，官田準民田起科，無人種者除賦額。昆山諸縣民以死徙從軍除籍者……減稅。其他官田沒海者，賦額猶存，宜皆如詔書從事。臣所領七縣，糧稅輕重不均?！?乞敕所司處置?！钡巯笤S。當是時，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，振荒之外，以代民間雜辦及逋租。其為政，纖悉周密。嘗置二簿識民善惡，以行勸懲。又置通關勘合簿，防出納奸偽。置綱運簿，防運夫侵盜。置館夫簿，防非理需求。興利除害，不遺余力。鋤豪強，植良善，民奉之若神。
鐘雖起刀筆，然重學校，禮文儒，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻詩于鐘。鐘欲薦之，或為匿名書毀亮。鐘曰：“是欲我速成亮名耳?！绷⒆嘀?，召授吏、刑二部司務，遷御史。
鐘嘗丁母憂，郡民詣闕乞留。詔起復。正統(tǒng)六年，秩滿當遷，部民二萬余人，走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進正三品俸，仍視府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。
鐘剛正廉潔，孜孜愛民，前后守蘇者莫能及。鐘之后李從智、朱勝相繼知蘇州，咸奉敕從事，然敕書委寄不如鐘矣。
(選自《明史》第一六一卷·況鐘傳)
【小題1】對下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（      ）

況鐘，字伯律，靖安人。初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。
蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘乘傳至府。初視事，群吏環(huán)立請判牒。鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止。吏大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強我行。若輩舞文久，罪當死。”立捶殺數(shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃蠲①煩苛，立條教，事不便民者，立上書言之。
當是時，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，振荒之外，以代民間雜辦及逋②租。其為政，纖悉周密。嘗置二簿識民善惡，以行勸懲。又置通關勘合簿，防出納奸偽。置綱運簿，防運夫侵盜。置館夫簿，防非理需求。興利除害，不遺余力。鋤豪強，植良善，民奉之若神。先是,中使織造采辦及購花木者踵至，郡佐以下，動遭笞縛。而衛(wèi)所將卒，時凌虐小民。鐘在，斂跡不敢肆。雖上官及他省吏過其地者，咸心憚之。
鐘雖起刀筆③，然重學校，禮文儒，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻詩于鐘。鐘欲薦之，或為匿名書毀亮。鐘曰：“是欲我速成亮名耳?！绷⒆嘀?，召授吏、刑二部司務，遷御史。初，鐘為吏時，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務，遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見，執(zhí)禮甚恭，且令思忠二子給侍，曰：“非無仆隸，欲籍是報公耳?！彼贾壹宜刎?，未嘗緣故誼有所干。人皆賢之。
鐘嘗丁④母憂，郡民詣闕乞留。詔起復。正統(tǒng)六年，秩滿當遷，部民二萬余人，走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進正三品俸，仍視府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。
（節(jié)選自《明史》卷一六一）
【注】①蠲(jｕāｎ)：免除。②逋(ｂū)：欠交，拖欠。③刀筆：主管文書的官吏④?。涸夥?。
【小題1】對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（  ）