科目:gzsw 來源: 題型:解答題
| 組別 | 親本 | 子代(F1) |
| 甲 | 棕色×棕色 | $\frac{2}{3}$棕色、$\frac{1}{3}$銀灰色 |
| 乙 | 棕色×銀灰色 | $\frac{1}{2}$棕色、$\frac{1}{2}$銀灰色 |
| 丙 | 棕色×黑色 | $\frac{1}{2}$棕色、$\frac{1}{2}$黑色 |
| 丁 | 銀灰色×黑色 | 全是銀灰色 |
科目:gzyw 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古北方重工業(yè)第三中學(xué)高二上期末語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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蠻子大媽
莫泊桑
普法之間已經(jīng)正式宣戰(zhàn)的時候,小蠻子的年紀正是三十三歲。他從軍去了,留下他母親單獨住在家里。他們并不很替她擔(dān)憂,因為她有錢,大家都曉得。
這位蠻子大媽在她的茅頂房子里繼續(xù)過著通常生活。不久,茅頂上已經(jīng)蓋上雪了。每周,她到村子里走一次,買點面包和牛肉以后就仍舊回家。當時大家說是外面有狼,她出來的時候總背著槍,她兒子的槍,銹了的,并且槍托也是被手磨壞了的。這個高個兒的蠻子大媽看起來是古怪的,她微微地僂著背,在雪里慢慢地跨著大步走,頭上戴著一頂黑帽子,緊緊包住一頭從未被人見過的白頭發(fā),槍桿子卻伸得比帽子高。
某一天,普魯士的隊伍到了。有人把他們分派給居民去供養(yǎng),人數(shù)的多寡是根據(jù)各家的貧富做標準的。大家都曉得這個老太婆有錢,她家里派了四個。
那是四個胖胖的少年人,毛發(fā)是金黃的,胡子是金黃的,眼珠是藍的,盡管他們已經(jīng)熬受了許多辛苦,卻依舊長得胖胖的,并且雖然他們到了這個被征服的國里,脾氣卻也都不刁。這樣沒人統(tǒng)率地住在老太太家里,他們都充分地表示對她關(guān)心,極力設(shè)法替她省錢,教她省力。有人看見他們替她打掃廚房,揩玻璃,劈木柴,削馬鈴薯,洗衣裳,料理家務(wù)的日常工作,儼然是四個好兒子守著他們的媽。但是她卻不住地記掛她自己的那一個,這個老太太,記掛她自己的那一個瘦而且長的、彎鉤鼻子的,棕色眼睛,嘴上蓋著黑黑的兩撇濃厚髭須的兒子。
每天,她必定向每個住在她家里的兵問:“你們可曉得法國第二十三邊防鎮(zhèn)守團開到哪兒去了?我的兒子在那一團里?!?他們用德國口音說著不規(guī)則的法國話回答:“不曉得,一點不曉得?!焙髞?,明白她的憂愁和牽掛了,他們也有媽在家里,他們就對她報答了許多小的照顧。她也很疼愛她這四個敵人; 當日地方上的人談到蠻子大媽家里那四個德國兵,總說道:“那是四個找著了安身之所的?!?/p>
誰知有一天早上,那老太太恰巧獨自一個人待在家里的時候,遠遠地望見了平原里,有一個人正向著她家里走過來。不久,她認出那個人了,那就是擔(dān)任分送信件的鄉(xiāng)村郵差。他拿出一張折好了的紙頭交給她,于是她從自己的眼鏡盒子里,取出了那副為了縫紉而用的老花眼鏡;隨后她就讀下去:蠻子太太,這件信是帶一個壞的消息給您的。您的兒子威克多,昨天被一顆炮彈打死了。差不多是分成了兩段。我那時候正在跟前,因為我們在連隊里是緊挨在一起的,他從前對我談到您,意思就是他倘若遇了什么不幸,我最好當天告訴您。
我從他衣袋里頭取出了他那只表,預(yù)備將來打完了仗的時候帶給您。
現(xiàn)在我親切地向您致敬。
第二十三邊防鎮(zhèn)守團二等兵黎伏啟
她看了并沒有哭。她呆呆地待著沒有動彈,很受了打擊,連感覺力都弄遲鈍了,以至于并不傷心。
但是這時候,她聽見一陣嘈雜的說話聲音了。正是那幾個普魯士人從村子里走回來,她很快地把信藏在衣袋里,并且趁時間還來得及又仔仔細細擦干了眼睛,用平日一般的神氣安安穩(wěn)穩(wěn)接待了他們。
他們四個人全是笑呵呵的,高興的,因為他們帶了一只肥的兔子回來,這無疑是偷來的。她立刻動手預(yù)備午飯了;但是到了要宰兔子的時候,她卻失掉了勇氣。然而宰兔子在她生平這并不是第一次!那四個兵的中間,有一個在兔子耳朵后頭一拳打死了它。
飯吃完了,她向那些兵說:
“我來給你們做事。”
于是她搬了許多干草擱在他們睡的那層閣樓上。過了些時候,她又取了一束麥秸扔在壁爐里。它燃了以后,她再把它分開放在另外無數(shù)束的麥秸上邊,隨后她重新走到門外向門里瞧著。
不過幾秒鐘,一陣強烈的火光照明了那所茅頂房子的內(nèi)部,隨后那簡直是一大堆駭人的炭火,一座燒得緋紅的巨大燜爐,燜爐里的光從那個窄小的窗口里竄出來,對著地上的積雪投出了一陣耀眼的光亮。
雪白的原野被火光照得像是一幅染上了紅色的銀布似的閃閃發(fā)光。
許多人都到了,有些是農(nóng)人,有些是德國軍人。他們看見了這個婦人坐在一段鋸平了的樹樁兒上,安靜的,并且是滿意的。
一個德國軍官,滿口法國話說得像法國人一樣好,他問她:“您家里那些兵到哪兒去了?”
她伸起那條瘦的胳膊向著那堆正在熄滅的紅灰,末了用一種洪亮的聲音回答:“在那里面!”
大家團團地圍住了她。那個普魯士人問: “這場火是怎樣燃起來的?”
她回答:“是我放的?!?/p>
大家都不相信她,以為這場大禍陡然教她變成了癡子。
一道口令喊過了,立刻一長串槍聲跟著響了。響完之后,又來了一聲遲放的單響。
這個老婆子并沒有倒在地下。她是彎著身軀的,如同有人斬了她的雙腿。
那德國軍官走到她的跟前了。她幾乎被人斬成了兩段,并且在她那只拘攣不住的手里,依然握著那一頁滿是血跡的報喪的信。
1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)
A 小說通過蠻子大媽在得知兒子被炮彈炸死之后,對普魯士士兵前后截然不同的態(tài)度的變化,表現(xiàn)了蠻子大媽強烈的愛國激情。
B 蠻子大媽一直過著普通人的平常生活,對人沒怨恨,即使對分派來的普魯士士兵起初也沒有多大怨恨,能與他們和睦相處。
C 小說寫四個普魯士士兵為蠻子大媽省錢,做家務(wù),就像四個好兒子守著自己的媽媽一樣,表現(xiàn)出了作者對他們?nèi)诵悦赖目隙ā?/p>
D 蠻子大媽得知兒子在前線的噩耗后,極度悲傷,使慈母的心燃起復(fù)仇的焰火,她非常沉著冷靜地?zé)懒诉@四個普魯士士兵。
E 小說通過精巧的細節(jié)描寫和出人意料的結(jié)局刻畫了蠻子大媽這一人物形象,深刻反映了戰(zhàn)爭對人性的摧殘以及作者對她的同情。
2.小說第1段在全文結(jié)構(gòu)上有何作用?(6分)
答:
3.小說描寫蠻子大媽與四個普魯士士兵和睦相處的情節(jié)有何用意?(6分)
答:
4.小說前半部分側(cè)重寫蠻子大媽的善良母性,后半部分側(cè)重寫蠻子大媽的殘忍。作者這樣安排有什么用意?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?。?分)
答:
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