閱讀下文，完成小題(20分)

“上海發(fā)布”一開即紅的啟示

①2011年11月28日8時40分，“上海發(fā)布”在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、東方網(wǎng)、新民網(wǎng)同時上線?！吧虾０l(fā)布”作為國上海市政府新聞微博平臺，開通以來，廣受關(guān)注。僅短短十余日，在各個網(wǎng)站上的“粉絲”數(shù)量就突破了100萬個，實現(xiàn)了一開即紅。

②值得人們思考的是，為什么同是政務(wù)微博，“上海發(fā)布”能一開即紅，而其他不少政務(wù)微博開通以后，卻存在發(fā)言甚少更無互動的情況，遭到“形式化”的指責？

③分析個中原因，恐怕還在于一些政務(wù)微博開通以后，由于為人民服務(wù)的宗旨意識不牢，沒有明確的方向和目標，開通之前    沒有明確的打算、     沒做充分的準備，只是為趕時髦，    政務(wù)微博上線以后，要么只有“一家言”，沒有互動，要么脫離民眾，搞形式，群眾不滿意，最終就只有“關(guān)門大吉”了。

④而“上海發(fā)布”力爭將政務(wù)微博打造成為新時期群眾工作的重要平臺。為此，“上海發(fā)布”以傳遞權(quán)威政務(wù)信息為己任，把上海已有政務(wù)機構(gòu)微博整合在一起，并推動更多政務(wù)機構(gòu)加入，正式成為上海市委、市政委密切聯(lián)系群眾的又一新渠道?！吧虾０l(fā)布”更以準確、及時提供百姓所需的各類生活資訊為特色，重要板塊幾乎都被民生話題占據(jù)。從路況交通信息到地鐵客流情況，各種民生信息可謂包羅萬象。尤其在與網(wǎng)民的高度互動方面，“上海發(fā)布”已經(jīng)成為政務(wù)微博的表率。比如從應(yīng)網(wǎng)友要求發(fā)布“每周菜價”，到從善如流天天報菜價，再到在“卷心菜”事件中扮演的“與菜有緣”角色，無不贏得百姓稱贊。

⑤“上海發(fā)布”一開即紅啟示我們，主要尊重民意，傾聽民意，順應(yīng)民意，我們就一定可以把要做的事做好。從這個意義上看，無疑為我們提供了一個值得借鑒和效仿的范本，

（摘自東方網(wǎng)，有改動）

1.文中“一開即紅”的“紅”可用“          ”替代，意思不變。(2分)

2.第③段空格處應(yīng)分別填入的詞語是（   ）(3分)

A．既也所以	B．因又而且
C．雖又因此	D．也更但是

3.第④段分析了“上海發(fā)布”一開即紅的三方面原因，分別是：(6分)

(1)                     ；(2)                   ；(3)                         。

4.本文的主旨是(    )(3分)

A．批評脫離民眾，搞形式化。

B．揭示了“上海發(fā)布”一開即紅的原因。

C．倡導尊重民意，傾聽民意，順應(yīng)民意。

D．“上海發(fā)布”值得借鑒和效仿。

5.下面是在“上海發(fā)布”中搜索到的關(guān)“2011年上海義務(wù)教育寫字學業(yè)水平等級考試”的三條微博，請按要求答題。(6分)

星媽心語：今天毛參加學校寫字等級考試。雖說他在幼兒園畢業(yè)時已經(jīng)考出了上海書法協(xié)會毛筆字五級了。但是，我怎么也不明白，上學了，輪到正兒八經(jīng)地寫字了，他咋就寫不好呢？怎么還要在考試時扣書寫分呢？毛最后自己總結(jié)了：我發(fā)現(xiàn)書法字寫得好的同學，鋼筆字寫不好……歪理！關(guān)鍵是態(tài)度不端正！

12月2日16:54 來自 新浪微博

米糯的遐想：移動電視在放上海學生首次參加寫字等級考試的新聞，不僅要考硬筆，還要考毛筆，成績還要計入什么手冊，作為什么升學參考，看到這里，車上背書包的一個小男孩兒頓時哭了出來……

12月4日15:55 來自 新浪微博

零度冰吻一葉之戀：我感覺寫字等級考試是在回復我們博大精深的傳統(tǒng)文化，沒有什么值得驚訝的我舉雙手贊成，一個堂堂的中華民族把考英語當成一種習慣，這才是我們中國語言的恥辱！

12月4日14:28 來自 新浪微博

(1)“星媽心語”的主要觀點是：                                。(2分)

(2)“米糯的遐想”隱含的看法是：                           。(2分)

(2)“零度冰吻一葉之戀”是針對社會上的什么現(xiàn)象有感而發(fā)的？(2分)

 

閱讀下文，完成小題(20分)
“上海發(fā)布”一開即紅的啟示
①2011年11月28日8時40分，“上海發(fā)布”在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、東方網(wǎng)、新民網(wǎng)同時上線?！吧虾０l(fā)布”作為國上海市政府新聞微博平臺，開通以來，廣受關(guān)注。僅短短十余日，在各個網(wǎng)站上的“粉絲”數(shù)量就突破了100萬個，實現(xiàn)了一開即紅。
②值得人們思考的是，為什么同是政務(wù)微博，“上海發(fā)布”能一開即紅，而其他不少政務(wù)微博開通以后，卻存在發(fā)言甚少更無互動的情況，遭到“形式化”的指責？
③分析個中原因，恐怕還在于一些政務(wù)微博開通以后，由于為人民服務(wù)的宗旨意識不牢，沒有明確的方向和目標，開通之前    沒有明確的打算、     沒做充分的準備，只是為趕時髦，    政務(wù)微博上線以后，要么只有“一家言”，沒有互動，要么脫離民眾，搞形式，群眾不滿意，最終就只有“關(guān)門大吉”了。
④而“上海發(fā)布”力爭將政務(wù)微博打造成為新時期群眾工作的重要平臺。為此，“上海發(fā)布”以傳遞權(quán)威政務(wù)信息為己任，把上海已有政務(wù)機構(gòu)微博整合在一起，并推動更多政務(wù)機構(gòu)加入，正式成為上海市委、市政委密切聯(lián)系群眾的又一新渠道?！吧虾０l(fā)布”更以準確、及時提供百姓所需的各類生活資訊為特色，重要板塊幾乎都被民生話題占據(jù)。從路況交通信息到地鐵客流情況，各種民生信息可謂包羅萬象。尤其在與網(wǎng)民的高度互動方面，“上海發(fā)布”已經(jīng)成為政務(wù)微博的表率。比如從應(yīng)網(wǎng)友要求發(fā)布“每周菜價”，到從善如流天天報菜價，再到在“卷心菜”事件中扮演的“與菜有緣”角色，無不贏得百姓稱贊。
⑤“上海發(fā)布”一開即紅啟示我們，主要尊重民意，傾聽民意，順應(yīng)民意，我們就一定可以把要做的事做好。從這個意義上看，無疑為我們提供了一個值得借鑒和效仿的范本，
（摘自東方網(wǎng)，有改動）
【小題1】文中“一開即紅”的“紅”可用“          ”替代，意思不變。(2分)
【小題2】第③段空格處應(yīng)分別填入的詞語是（   ）(3分)

A．既也所以	B．因又而且
C．雖又因此	D．也更但是

【小題3】第④段分析了“上海發(fā)布”一開即紅的三方面原因，分別是：(6分)
(1)                     ；(2)                   ；(3)                         。
【小題4】本文的主旨是(    )(3分)

A．批評脫離民眾，搞形式化。

B．揭示了“上海發(fā)布”一開即紅的原因。

C．倡導尊重民意，傾聽民意，順應(yīng)民意。

D．“上海發(fā)布”值得借鑒和效仿。

【小題5】下面是在“上海發(fā)布”中搜索到的關(guān)“2011年上海義務(wù)教育寫字學業(yè)水平等級考試”的三條微博，請按要求答題。(6分)
星媽心語：今天毛參加學校寫字等級考試。雖說他在幼兒園畢業(yè)時已經(jīng)考出了上海書法協(xié)會毛筆字五級了。但是，我怎么也不明白，上學了，輪到正兒八經(jīng)地寫字了，他咋就寫不好呢？怎么還要在考試時扣書寫分呢？毛最后自己總結(jié)了：我發(fā)現(xiàn)書法字寫得好的同學，鋼筆字寫不好……歪理！關(guān)鍵是態(tài)度不端正！
12月2日16:54 來自 新浪微博
米糯的遐想：移動電視在放上海學生首次參加寫字等級考試的新聞，不僅要考硬筆，還要考毛筆，成績還要計入什么手冊，作為什么升學參考，看到這里，車上背書包的一個小男孩兒頓時哭了出來……
12月4日15:55 來自 新浪微博
零度冰吻一葉之戀：我感覺寫字等級考試是在回復我們博大精深的傳統(tǒng)文化，沒有什么值得驚訝的我舉雙手贊成，一個堂堂的中華民族把考英語當成一種習慣，這才是我們中國語言的恥辱！
12月4日14:28 來自 新浪微博
(1)“星媽心語”的主要觀點是：                                。(2分)
(2)“米糯的遐想”隱含的看法是：                           。(2分)
(2)“零度冰吻一葉之戀”是針對社會上的什么現(xiàn)象有感而發(fā)的？(2分)

閱讀下文，完成小題(20分)
“上海發(fā)布”一開即紅的啟示
①2011年11月28日8時40分，“上海發(fā)布”在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、東方網(wǎng)、新民網(wǎng)同時上線?！吧虾０l(fā)布”作為國上海市政府新聞微博平臺，開通以來，廣受關(guān)注。僅短短十余日，在各個網(wǎng)站上的“粉絲”數(shù)量就突破了100萬個，實現(xiàn)了一開即紅。
②值得人們思考的是，為什么同是政務(wù)微博，“上海發(fā)布”能一開即紅，而其他不少政務(wù)微博開通以后，卻存在發(fā)言甚少更無互動的情況，遭到“形式化”的指責？
③分析個中原因，恐怕還在于一些政務(wù)微博開通以后，由于為人民服務(wù)的宗旨意識不牢，沒有明確的方向和目標，開通之前    沒有明確的打算、     沒做充分的準備，只是為趕時髦，    政務(wù)微博上線以后，要么只有“一家言”，沒有互動，要么脫離民眾，搞形式，群眾不滿意，最終就只有“關(guān)門大吉”了。
④而“上海發(fā)布”力爭將政務(wù)微博打造成為新時期群眾工作的重要平臺。為此，“上海發(fā)布”以傳遞權(quán)威政務(wù)信息為己任，把上海已有政務(wù)機構(gòu)微博整合在一起，并推動更多政務(wù)機構(gòu)加入，正式成為上海市委、市政委密切聯(lián)系群眾的又一新渠道?！吧虾０l(fā)布”更以準確、及時提供百姓所需的各類生活資訊為特色，重要板塊幾乎都被民生話題占據(jù)。從路況交通信息到地鐵客流情況，各種民生信息可謂包羅萬象。尤其在與網(wǎng)民的高度互動方面，“上海發(fā)布”已經(jīng)成為政務(wù)微博的表率。比如從應(yīng)網(wǎng)友要求發(fā)布“每周菜價”，到從善如流天天報菜價，再到在“卷心菜”事件中扮演的“與菜有緣”角色，無不贏得百姓稱贊。
⑤“上海發(fā)布”一開即紅啟示我們，主要尊重民意，傾聽民意，順應(yīng)民意，我們就一定可以把要做的事做好。從這個意義上看，無疑為我們提供了一個值得借鑒和效仿的范本，
（摘自東方網(wǎng)，有改動）
【小題1】文中“一開即紅”的“紅”可用“          ”替代，意思不變。(2分)
【小題2】第③段空格處應(yīng)分別填入的詞語是（   ）(3分)

A．既也所以	B．因又而且
C．雖又因此	D．也更但是

【小題3】第④段分析了“上海發(fā)布”一開即紅的三方面原因，分別是：(6分)
(1)                     ；(2)                   ；(3)                         。
【小題4】本文的主旨是(    )(3分)

A．批評脫離民眾，搞形式化。

B．揭示了“上海發(fā)布”一開即紅的原因。

C．倡導尊重民意，傾聽民意，順應(yīng)民意。

D．“上海發(fā)布”值得借鑒和效仿。

【小題5】下面是在“上海發(fā)布”中搜索到的關(guān)“2011年上海義務(wù)教育寫字學業(yè)水平等級考試”的三條微博，請按要求答題。(6分)
星媽心語：今天毛參加學校寫字等級考試。雖說他在幼兒園畢業(yè)時已經(jīng)考出了上海書法協(xié)會毛筆字五級了。但是，我怎么也不明白，上學了，輪到正兒八經(jīng)地寫字了，他咋就寫不好呢？怎么還要在考試時扣書寫分呢？毛最后自己總結(jié)了：我發(fā)現(xiàn)書法字寫得好的同學，鋼筆字寫不好……歪理！關(guān)鍵是態(tài)度不端正！
12月2日16:54 來自 新浪微博
米糯的遐想：移動電視在放上海學生首次參加寫字等級考試的新聞，不僅要考硬筆，還要考毛筆，成績還要計入什么手冊，作為什么升學參考，看到這里，車上背書包的一個小男孩兒頓時哭了出來……
12月4日15:55 來自 新浪微博
零度冰吻一葉之戀：我感覺寫字等級考試是在回復我們博大精深的傳統(tǒng)文化，沒有什么值得驚訝的我舉雙手贊成，一個堂堂的中華民族把考英語當成一種習慣，這才是我們中國語言的恥辱！
12月4日14:28 來自 新浪微博
(1)“星媽心語”的主要觀點是：                                。(2分)
(2)“米糯的遐想”隱含的看法是：                           。(2分)
(2)“零度冰吻一葉之戀”是針對社會上的什么現(xiàn)象有感而發(fā)的？(2分)

閱讀下文，完成小題(20分)

“上海發(fā)布”一開即紅的啟示

①2011年11月28日8時40分，“上海發(fā)布”在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、東方網(wǎng)、新民網(wǎng)同時上線?！吧虾０l(fā)布”作為國上海市政府新聞微博平臺，開通以來，廣受關(guān)注。僅短短十余日，在各個網(wǎng)站上的“粉絲”數(shù)量就突破了100萬個，實現(xiàn)了一開即紅。

②值得人們思考的是，為什么同是政務(wù)微博，“上海發(fā)布”能一開即紅，而其他不少政務(wù)微博開通以后，卻存在發(fā)言甚少更無互動的情況，遭到“形式化”的指責？

③分析個中原因，恐怕還在于一些政務(wù)微博開通以后，由于為人民服務(wù)的宗旨意識不牢，沒有明確的方向和目標，開通之前    沒有明確的打算、     沒做充分的準備，只是為趕時髦，    政務(wù)微博上線以后，要么只有“一家言”，沒有互動，要么脫離民眾，搞形式，群眾不滿意，最終就只有“關(guān)門大吉”了。

④而“上海發(fā)布”力爭將政務(wù)微博打造成為新時期群眾工作的重要平臺。為此，“上海發(fā)布”以傳遞權(quán)威政務(wù)信息為己任，把上海已有政務(wù)機構(gòu)微博整合在一起，并推動更多政務(wù)機構(gòu)加入，正式成為上海市委、市政委密切聯(lián)系群眾的又一新渠道?！吧虾０l(fā)布”更以準確、及時提供百姓所需的各類生活資訊為特色，重要板塊幾乎都被民生話題占據(jù)。從路況交通信息到地鐵客流情況，各種民生信息可謂包羅萬象。尤其在與網(wǎng)民的高度互動方面，“上海發(fā)布”已經(jīng)成為政務(wù)微博的表率。比如從應(yīng)網(wǎng)友要求發(fā)布“每周菜價”，到從善如流天天報菜價，再到在“卷心菜”事件中扮演的“與菜有緣”角色，無不贏得百姓稱贊。

⑤“上海發(fā)布”一開即紅啟示我們，主要尊重民意，傾聽民意，順應(yīng)民意，我們就一定可以把要做的事做好。從這個意義上看，無疑為我們提供了一個值得借鑒和效仿的范本，

（摘自東方網(wǎng)，有改動）

1.文中“一開即紅”的“紅”可用“          ”替代，意思不變。(2分)

2.第③段空格處應(yīng)分別填入的詞語是（   ）(3分)

A．既也所以	B．因又而且
C．雖又因此	D．也更但是

3.第④段分析了“上海發(fā)布”一開即紅的三方面原因，分別是：(6分)

(1)                     ；(2)                   ；(3)                         。

4.本文的主旨是(    )(3分)

A．批評脫離民眾，搞形式化。

B．揭示了“上海發(fā)布”一開即紅的原因。

C．倡導尊重民意，傾聽民意，順應(yīng)民意。

D．“上海發(fā)布”值得借鑒和效仿。

5.下面是在“上海發(fā)布”中搜索到的關(guān)“2011年上海義務(wù)教育寫字學業(yè)水平等級考試”的三條微博，請按要求答題。(6分)

星媽心語：今天毛參加學校寫字等級考試。雖說他在幼兒園畢業(yè)時已經(jīng)考出了上海書法協(xié)會毛筆字五級了。但是，我怎么也不明白，上學了，輪到正兒八經(jīng)地寫字了，他咋就寫不好呢？怎么還要在考試時扣書寫分呢？毛最后自己總結(jié)了：我發(fā)現(xiàn)書法字寫得好的同學，鋼筆字寫不好……歪理！關(guān)鍵是態(tài)度不端正！

12月2日16:54 來自 新浪微博

米糯的遐想：移動電視在放上海學生首次參加寫字等級考試的新聞，不僅要考硬筆，還要考毛筆，成績還要計入什么手冊，作為什么升學參考，看到這里，車上背書包的一個小男孩兒頓時哭了出來……

12月4日15:55 來自 新浪微博

零度冰吻一葉之戀：我感覺寫字等級考試是在回復我們博大精深的傳統(tǒng)文化，沒有什么值得驚訝的我舉雙手贊成，一個堂堂的中華民族把考英語當成一種習慣，這才是我們中國語言的恥辱！

12月4日14:28 來自 新浪微博

(1)“星媽心語”的主要觀點是：                                。(2分)

(2)“米糯的遐想”隱含的看法是：                           。(2分)

(2)“零度冰吻一葉之戀”是針對社會上的什么現(xiàn)象有感而發(fā)的？(2分)

 

閱讀下面的選文，完成1—7題。

永遠也贏不了的賭博

①讀初二的時候，我的頑皮搗蛋已經(jīng)讓所有的老師頭痛和恐懼，我的班主任甚至對我拳腳相加，但這絲毫無損于我搗蛋水平的“蒸蒸日上”。初二下學期，班主任進修去了，來了位新老師接替他的職位。她叫林青，我自然不會叫她林老師，我心口合一地叫她小女子。她臉色蒼白，身體瘦弱，這使我對她充滿了輕蔑。

②小女子迎著我的目光，笑吟吟地說：“敢跟我打個賭嗎？我保證你不會贏?！蔽襾砹伺d趣，有我不會贏的賭？“好啊，賭什么？”小女子甩一甩滿頭烏黑濃密的長發(fā)說：“我賭我這頭長發(fā)，如果你贏了，我把我的頭發(fā)全部剃光。”天哪，還有比這更刺激的賭博嗎？我脫口而出：“我的賭注是什么？”小女子還是笑吟吟地說：“你的賭注是，期末考試的時候，每門功課都及格?！碧?！小女子抓住了我的軟肋，要知道，在這以前的考試中，我大都是以不及格收場的。

③小女子挑釁地望著我說：“不敢？”有我不敢的事？“賭就賭，你要是輸了，你能保證把你的頭發(fā)剃掉嗎？”小女子堅決地說：“有這么多學生作證，我敢食言嗎？不過，”小女子接著說，“你別指望抄襲同桌的考卷，期末考試時，你將是光棍一條，獨自坐在一個座位上。你抄不到任何一個同學的答案。我敢保證，你打了一個你永遠不會贏的賭，是的，你永遠不會贏。”小女子的話刺激著我，我怎么就不會贏？我就是要贏！不就是考個及格嗎？

④小女子的那堂課，我聽了。聽課的滋味真的難受??！沒有了花樣百出的鬼臉，沒了獨出心裁的笑料，屁股要釘在凳子上，眼睛要盯在小女子那沒有血包的薄嘴唇上，耳朵里全灌著天書般的玩意兒。我?guī)缀跸肴∠@場痛苦的賭博，但一想到小女子頭發(fā)剃掉的模樣，想到小女子言之鑿鑿的“你永遠不會贏”，我的興趣又高漲起來，半生不熟地咀嚼著那些對我來說太陌生的知識。熬過了第一關(guān)，下面的煎熬就顯得輕松了許多。那個上午，我聽了所有老師的課；而熬過了上午，對于下午的煎熬也就有了心理準備和實戰(zhàn)經(jīng)驗。終于，第一天熬過去了。一天又一天，一個星期又一個星期，我和自己較著勁。

⑤眼巴巴的，期末考試開始倒計時，我好久沒有時間和精力在班級里制造麻煩了，我像變了一個人似的，突然間對學習產(chǎn)生了興趣。我加班加點地溫習著功課，我甚至還厚著臉皮，捧著那本皺巴巴的書，請教我的同桌怎么樣推導勾股定理——我的目標很直接，我要及格，我要讓那個讓我難受的小女子難堪。

⑥期末考試的“喪鐘”終于敲響，我坐在座位上嚴陣以待——小女子說的沒錯，我真的是光棍一人赤膊上陣。三天的考試結(jié)束了，成績也隨即出來了，當小女子拿著成績統(tǒng)計冊走到講臺時，我早就勝券在握了——在這之前，我已經(jīng)打聽到，我所有功課都考過了及格分。本大人贏了，小女子輸了。小女子，你就等著在大家面前出丑吧。

⑦顯然，所有的同學都記得我和小女子之間的那場賭博，他們好奇而充滿期待地等著看這最后的結(jié)局。當小女子笑吟吟地站在講臺上望著大家時，班里鴉雀無聲。小女子笑吟吟地說：“我知道，同學們現(xiàn)在關(guān)心我和龐大同學（本人就是龐大）之間的賭博勝過關(guān)心自己期末考試的成績。我還知道，大家都以為我輸了這場賭博，擔心我下不了臺。可是我要告訴大家的是，我沒有輸，在這場賭博中，龐大注定是永遠不會贏的?！贝蠹颐婷嫦嘤U。我則高聲叫道：“你耍賴，我所有的功課全及格了，我是自己做出來的。你不能耍賴，你必須兌現(xiàn)諾言?！?/p>

⑧小女子還是笑吟吟地望著我，她柔聲說：“可是，現(xiàn)在關(guān)鍵的問題是，我沒有頭發(fā)啊?！睕]有頭發(fā)？大家望著林老師那滿頭烏黑秀麗的長發(fā)，疑惑不解?！笆堑模覜]有頭發(fā)，雖然我曾經(jīng)擁有一頭美麗的秀發(fā)，但現(xiàn)在我沒有——因為，我戴的是假發(fā)。”說罷，小女子的手伸向自己的頭發(fā)，稍一用力，那瀑布似的黑發(fā)被摘了下來——沒錯，小女子的頭上光禿禿的沒有一根頭發(fā)。沒了頭發(fā)的她更顯得消瘦蒼白，弱不禁風。教室里鴉雀無聲，我們都望著她?！捌鋵?，我原來的頭發(fā)比這頭假發(fā)還濃還密，還要漂亮。可一年前，我被確診為腎小球壞死，大劑量的化療奪走了我的頭發(fā)，所以，”小女子指著手中的頭發(fā)看著我，“說到底，它不是我的頭發(fā)，所以，我說龐大同學永遠不會贏。”

⑨微風吹進教室，林老師手中的長發(fā)瑟瑟地抖動著，柔柔地飄拂著，像撓在我們心田中最為柔軟的地方。我狂躁逆反的心靈被深深震撼和感動著，剎那間，我明白了林老師和我打賭的真正用意，她在巧妙地引導著我走向正路。在災(zāi)難面前，我的老師表現(xiàn)得是那么俏皮、冷靜、智慧和善良，她啟動了一個少年心靈深處的感動和溫順，那感動和溫順是暴力永遠啟動不了的。

1．結(jié)合語境，品析下面句中加點的詞的表達效果。

①但這絲毫無損于我搗蛋水平的“蒸蒸日上”。

②熬過了第一關(guān)。

2．如果把“敢跟我打個賭嗎？我保證你不會贏”這個句子換成“我想與你打個賭，這個賭我會贏”行不行？為什么？

3．選文中哪些內(nèi)容暗示了林老師是個病人？

4．選文中“我”對女老師的稱呼有什么變化？這種變化說明了什么？

5．選文中的林老師有怎樣的性格特點？（不超過20個字）

6．選文第⑧段是“打賭”的結(jié)局，其在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么特點？

7．請你想象一下，十年后“我”會以什么身份回母校去看望林老師？“我”會對林老師說些什么？（不超過50個字）

閱讀下文，完成下列小題。

永遠也贏不了的賭博

①讀初二的時候，我的頑皮搗蛋已經(jīng)讓所有的老師頭痛和恐懼，我的班主任甚至對我拳腳相加，但這絲毫無損我搗蛋水平的“蒸蒸日上”。初二下學期，班主任進修去了，來了位新老師接替他的職位。她叫林青，我自然不會叫她林老師，我心口合一地叫她小女子。她臉色蒼白，身體瘦弱，這使我對她充滿了輕蔑。

②小女子迎著我的目光，笑吟吟地說：“敢跟我打個賭嗎？我保證你不會贏。”我來了興趣，有我不會贏的賭？“好啊，賭什么？”小女子甩一甩滿頭烏黑濃密的長頭發(fā)說：“我賭我這頭長發(fā)，如果你贏了，我把我的頭發(fā)全部剃光，”天啊，還有比這更刺激的賭博嗎？我脫口而出：“我的賭注時是什么？”小女子還是笑吟吟地說：“你的賭注是，期末考試的時候，每門功課都及格?！碧欤⌒∨幼プ×宋业能浝?，要知道，在這以前的考試中，我大都是以不及格收場的。

③小女子挑釁地望著我說：“不敢？”有我不敢的事？“賭就賭，你要是輸了，你能保證把你的頭發(fā)剃掉嗎？”小女子堅決地說：“有這么多學生作證，我敢食言嗎？不過，”小女子接著說，“你別指望抄襲同桌的考卷，期末考試時，你將是光棍一條，獨自坐在一個座位上。你抄不到任何一個同學的答案。我敢保證，你打了一個你永遠不會贏的賭，是的，你永遠不會贏。”小女子的話刺激著我，我怎么就不會贏？我就是要贏！不就是考個及格嗎？

④小女子的那堂課，我聽了，聽課的滋味真的難受?。]有了花樣百出的鬼臉，沒有了獨出心裁的笑料，屁股要釘在凳子上，眼睛要盯在小女子那沒有血色的薄嘴唇上，耳朵里全灌著天書般的玩意兒。我?guī)缀跸肴∠@場痛苦的賭博，但一想到小女子頭發(fā)剃掉的模樣，想到小女子言之鑿鑿的“你永遠不會贏”，我的興趣又高漲起來，半生不熟地咀嚼著那些對我來說太陌生的知識。熬過了第一關(guān)，下面的煎熬也就顯得輕松了許多，那個上午，我聽了所有老師的課；而熬過了上午，對于下午的煎熬也就有了心理準備和實戰(zhàn)經(jīng)驗。終于，第一天熬過去了。一天又一天，一個星期又一個星期，我和自己較著勁。

⑤眼巴巴的，期末考試開始倒計時，我好久沒有時間和精力在班級里制造麻煩了，我像變了一個人似的，突然間對學習產(chǎn)生了興趣。我加班劃線地溫習著功課，我甚至還厚著臉皮，捧著那本皺巴巴的書，請教我的同桌怎么推導勾股定理——我的目標很直接，我要及格，我要讓那個小女子難堪。

⑥期末考試的“喪鐘”終于敲響，我坐在座位上嚴陣以待——小女子說的沒錯，我真的是光棍一人赤膊上陣。三天的考試結(jié)束了，成績也隨即出來了，當小女子拿著成績統(tǒng)計冊走到講臺時，我早就勝券在握了——在這之前，我已經(jīng)打聽到，我所有功課都考過了及格分。本大人贏了，小女子輸了。小女子，你就等著在大家面前出丑吧。

⑦顯然，所有的同學都記得我和小女子之間的那場賭博，他們好奇而充滿期待地等著看這最后的結(jié)局。當小女子笑吟吟地站在講臺上望著大家時，班里鴉雀無聲。小女子笑吟吟地說：“我知道，同學們現(xiàn)在關(guān)心我和龐大同學（本人就是龐大）之間的賭博勝過關(guān)心自己期末考試的成績。我還知道，大家都以為我輸了這場賭博，擔心我下不了臺?？墒俏乙嬖V大家的是，我沒有輸，在這場賭博中，龐大注定是永遠不會贏的?！贝蠹遥ˋ ）。我則高聲叫道：“你耍賴，我所有的功課全及格了，我是自己做出來的。你不能耍賴，你必須兌現(xiàn)諾言。”

⑧小女子還是笑吟吟地望著我，她柔聲說：“可是龐大，現(xiàn)在關(guān)鍵的問題是，我沒有頭發(fā)啊?！睕]有頭發(fā)？大家望著林老師那滿頭烏黑秀麗的長發(fā)，疑惑不解。“是的，我沒有頭發(fā)，雖然我曾經(jīng)擁有一頭美麗的秀發(fā)，但現(xiàn)在我沒有——因為，我戴的是假發(fā)?！闭f罷，小女子的手伸向自己的頭發(fā)，稍一用力，那瀑布似的黑發(fā)被摘了下來——沒錯，小女子的頭上光禿禿的沒有一根頭發(fā)。沒了頭發(fā)的她更顯得消瘦蒼白，（B ）。教室里鴉雀無聲，我們都望著她?！捌鋵?，我原來的頭發(fā)比這頭假發(fā)還濃還密，還要漂亮?？梢荒昵?，我被確診為腎小球壞死，大劑量的化療奪走了我的頭發(fā)，所以，”小女子指著手中的頭發(fā)看著我，“說到底，它不是我的頭發(fā)，所以，我說龐大同學永遠不會贏?！?/p>

⑨微風吹進教室，林老師手中的長發(fā)瑟瑟地抖動著，柔柔地飄拂著，像撓在我們心田中最為柔軟的地方。我狂躁逆反的心靈被深深震撼和感動著，剎那間，我明白了林老師和我打賭的真正用意，她在巧妙地引導著我走向正路。在災(zāi)難面前，我的老師表現(xiàn)得那么俏皮、冷靜、智慧和善良，她啟動了一個少年心靈深處的感動和溫順，那感動和溫順是暴力永遠啟動不了的。

1.給下面詞語中劃線字注音。

挑釁（ ） 模樣（ ）

2.根據(jù)下面的解釋，補出第⑦⑧兩段括號處所缺的成語。

?你看我，我看你，誰也不說話。（ ）

?形容身體非常瘦弱，甚至能被風吹倒。（ ）

3.談?wù)劦冖俣沃袆澗€詞語“蒸蒸日上”的含義，說說這樣寫有什么好處？

4.把第②段中女老師說的“敢跟我打個賭嗎？我保證你不會贏”一句改成“我想與你打個賭，這個賭我會贏”，行不行？為什么？

5.文中“我”對女老師的稱呼有什么變化？這種變化說明了什么？

6.你怎樣評價文中的女老師？（不超過20個字）

7.請你想象一下，十年后“我”會以什么身份回母校去看望林老師？“我”會對林老師說些什么？（對林老師所說的話不少于40個字）