(二)

邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者， 凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得 學(xué)，中心感傷.，故泣耳。”師惻然曰“欲書可耳” 原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?， 不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》 《論語》。

你能試著翻譯這篇文章嗎？

1. 下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 ()

   A. 邴原少孤 (失去父親)   B. —?jiǎng)t羨其不孤(羨慕羨)

   C. 一則羨其得學(xué)(代詞，自己)   D.師惻然曰(悲傷或同情的樣子)

2. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夫書者，凡得學(xué)者，有親也。

3. 塾中的老師值得我們敬佩的是什么？

4. 我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)什么？

 (二)邴原泣學(xué)

邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。   (《初潭集》)

1.辨析下面句中加點(diǎn)的詞。

⑴    凡得學(xué)者                  得：

然得而臘之以為餌          得：

⑵    吾徒相教                  徒：

徒以有先生也              徒：

2.將文中畫線句子譯為漢語。

原句：童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

譯句：

3.書塾中的老師值得我們敬佩的是                                      。

4.我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么?

答：

                 (四)

                邴原泣學(xué) 

       邴原少孤①，數(shù)歲時(shí)，過②書舍而泣。師曰： “童子何以泣？”原曰：“孤者易③傷，貧者易感。 夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二 則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝?nbsp;書可耳！ ”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?， 吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間， 誦《孝經(jīng)》《論語》。

(選自《初潭集》)

[注釋]

①孤：幼年時(shí)死去父親。②過：經(jīng)過。 ③易：容易。

你能試著翻譯這篇文章嗎？

1. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

(1) 凡得學(xué)者: (2) 然得而臘之以為餌:

(3) 吾徒相教: (4) 徒以有先生也:

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 孤者易傷，貧者易感。

(2) —?jiǎng)t愿其不孤，二則羨其得學(xué)。

(3) 重子茍有志，吾徒相教，不求資也。

3.書塾中的老師值得我們敬佩的是 

4. 我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)什么？ 

課外文言文閱讀

邴原泣學(xué)

邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍①而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親②也。一則愿③其不孤，二則羨其得學(xué)，中心④感傷，故泣耳?！睅煇湃虎菰唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸?u>童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

注釋：①書舍：書塾。 ②親：父母。 ③愿：羨慕。 ④中心：內(nèi)心。

⑤惻然：悲傷的樣子，此指憐憫同情的樣子。

1.對(duì)文中畫橫線句“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）

A．你如果立志讀書，我愿意白白地指導(dǎo)你，不收學(xué)費(fèi)。

B．未成年人如果立志讀書，我可以白教，不收錢財(cái)。

C．你如果有志氣，我情愿白教你，不要求你給學(xué)費(fèi)。

D．你如果有讀書的理想，我愿意白白地指導(dǎo)你，不收學(xué)費(fèi)。

2.文中的邴原哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？

課外文言文閱讀

邴原泣學(xué)

邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍①而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親②也。一則愿③其不孤，二則羨其得學(xué)，中心④感傷，故泣耳。”師惻然⑤曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

注釋：①書舍：書塾。 ②親：父母。 ③愿：羨慕。 ④中心：內(nèi)心。

⑤惻然：悲傷的樣子，此指憐憫同情的樣子。

1.對(duì)文中畫橫線句“童子茍有志，吾徒相教，不求資也?！狈g正確的一項(xiàng)是（ ）

A．你如果立志讀書，我愿意白白地指導(dǎo)你，不收學(xué)費(fèi)。

B．未成年人如果立志讀書，我可以白教，不收錢財(cái)。

C．你如果有志氣，我情愿白教你，不要求你給學(xué)費(fèi)。

D．你如果有讀書的理想，我愿意白白地指導(dǎo)你，不收學(xué)費(fèi)。

2.文中的邴原哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？

邴原泣學(xué)《初潭集》
【原文】
邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。
【譯文】
邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過，（聽見書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問他說：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此而哭泣。老師憐憫嶼地說：“你想讀書就來吧！”邴原進(jìn)了學(xué)堂，學(xué)習(xí)異常努力。一個(gè)冬天，就讀熟了《孝經(jīng)》和《論語》。
【閱讀訓(xùn)練】
1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。
①凡得學(xué)者                  ②然得而臘之以為餌
③吾徒相教                  ④徒以有先生也
2． 翻譯句子。
①孤者易傷，貧者易感。
譯文：
②一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)
譯文：
③童子茍有志，吾徒相教，不求資也。
譯文：
3． 書塾中的老師值得我們敬佩的是
4． 我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？
答：

閱讀下文，完成1—3題

邴原泣學(xué)

邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

1．翻譯句子：童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

2．書塾中的老師值得我們敬佩的是                                 

3．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)邴原的那些精神？

閱讀下面的文字，完成1—2題

邴原泣學(xué) 

    邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥　痹唬骸盁o錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

1．翻譯句子。

       童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

譯文：_________________________________________________

2．我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　

閱讀下面課外文言短文，做1—3題。

邴原泣學(xué)

    邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：”童子何泣?”原曰：”孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸庇麜啥?’原曰：”無錢資。”師曰：”童子茍有志，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。                (選自《初潭集》)

1．解釋下面加點(diǎn)的詞。凡得學(xué)者            故泣耳            

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。

吾徒相教，不求資也。                                                       

3．你認(rèn)為我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么?

閱讀《邴原泣學(xué)》，回答后面小題。（共9分）

邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥　痹唬骸盁o錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

1.解釋加點(diǎn)詞語在文中的意思．(2分)

(1)凡得學(xué)者: (2)童子茍有志

2.下列對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一句()(3分)

A．我一來希望他們不孤單，二來羨慕他們能夠讀書學(xué)習(xí)

B．我一來希望自己不孤單，二來羨幕他們得到了學(xué)問

C．我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠讀書學(xué)習(xí)

D．我一來希望他們不孤單，二來羨慕他們得到了學(xué)問

3.從全文來看，我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？

閱讀下面二段文言文，完成下列各題。(14分)

邴原泣學(xué)《初潭集》

邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥　痹唬骸盁o錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也?！彼炀蜁Ｒ欢g，誦《孝經(jīng)》《論語》。

1.解釋下面句中劃線的詞。4分

①凡得學(xué)者（ ）②欲書可耳（ ）

③吾徒相教（ ）④故雖有名馬 （ ）

2. 翻譯句子。6分

①童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

譯文：                              

②且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

譯文：                                      

3. 書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？我們又應(yīng)該向邴原學(xué)什么？4分

閱讀下面二段文言文，完成下列各題。(14分)
邴原泣學(xué)《初潭集》
邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！彼炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。
【小題1】解釋下面句中劃線的詞。4分
①凡得學(xué)者（ ）②欲書可耳（ ）
③吾徒相教（ ）④故雖有名馬（ ）
【小題2】翻譯句子。6分
①童子茍有志，吾徒相教，不求資也。
譯文：                             
②且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
譯文：                                     
【小題3】書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？我們又應(yīng)該向邴原學(xué)什么？4分