小明所在學(xué)校離家距離為2千米，某天他放學(xué)后騎自行車(chē)回家,行駛了5分鐘后，因故停留10分鐘,繼續(xù)騎了5分鐘到家.下面哪一個(gè)圖象能大致描述他回家過(guò)程中離家的距離(千米)與所用時(shí)間（分）之間的關(guān)系(　　 ).

小明所在學(xué)校有8個(gè)九年級(jí)班，每班45名學(xué)生．學(xué)校體育組從全年級(jí)中隨機(jī)抽出一個(gè)班級(jí)，并在該班中隨機(jī)抽出5名同學(xué)檢測(cè)100米跑成績(jī)．

(1)如果抽中小明所在班級(jí)，則小明被抽中的概率是________；

(2)就全年級(jí)而言，小明被抽中的概率是________．

小明所在學(xué)校初三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定分四個(gè)等第，為了了解評(píng)定情況，小明隨機(jī)調(diào)查了初三30名學(xué)生的學(xué)號(hào)及他們的評(píng)定等第，結(jié)果整理如下：

小明所在學(xué)校初三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定分四個(gè)等第，為了了解評(píng)定情況，小明隨機(jī)調(diào)查了初三30名學(xué)生的學(xué)號(hào)及他們的評(píng)定等第，結(jié)果整理如下：

注：等第Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格．

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的圖中畫(huà)出這30名學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定等第的頻數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算其中等第達(dá)到良好以上（含良好）的頻率．

（2）已知初三學(xué)生學(xué)號(hào)是從3001開(kāi)始，按由小到大順序排列的連續(xù)整數(shù)，請(qǐng)你計(jì)算這30名學(xué)生學(xué)號(hào)的中位數(shù)，并運(yùn)用中位數(shù)的知識(shí)來(lái)估計(jì)這次初三學(xué)生評(píng)定等第達(dá)到良好以上（含良好）的人數(shù)．

小明所在學(xué)校會(huì)不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此，很多學(xué)生很不以為然，經(jīng)常找借口不愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服上述同學(xué)的是

A. 通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

B. 人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧

C. 無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D. 人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起

小明所在學(xué)校會(huì)不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此，很多學(xué)生很不以為然，經(jīng)常找借口不愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服上述同學(xué)的是

小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此他很不以為然，常找借口不愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小明的是                （   ）

小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此他很不以為然，常找借口不愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小明的是

A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛(ài)生命從小事做起

B．人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)

C．生命需要彼此尊重，相互依存

D．通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

小明所在學(xué)校會(huì)不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此，很多學(xué)生很不以為然，經(jīng)常找借口不愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服上述同學(xué)的是

A. 通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值

B. 人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧

C. 無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D. 人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起

小明所在學(xué)校會(huì)不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此，很多學(xué)生很不以為然，經(jīng)常找借口不愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服上述同學(xué)的是

小明所在學(xué)校每天下午進(jìn)行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開(kāi)始活動(dòng)時(shí)小明看了一下手表，正好是3點(diǎn)30分，那么此時(shí)分針與時(shí)針夾角的度數(shù)是________（0°＜夾角＜180°））

小明所在學(xué)校初三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定分A，B，C，D四個(gè)等第，為了了解評(píng)定情況，小明隨機(jī)調(diào)查了初三30名學(xué)生的學(xué)號(hào)及他們的評(píng)定等汲，結(jié)果整理如下：

學(xué)號(hào)	3003	3008	3012	3016	3024	3028	3042	3048	3068	3075
等第	A	C	B	C	D	B	A	B	B	A

學(xué)號(hào)	3079	3088	3091	3104	3116	3118	3122	3136	3144	3154
等第	B	B	B	C	A	C	B	A	A	B

學(xué)號(hào)	3156	3163	3172	3188	3193	3199	3201	3208	3210	3229
等第	C	A	B	B	A	B	C	C	B	B

注：等級(jí)A，B，C，D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格．
（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的圖中畫(huà)出這30名學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)的頻數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算其中等級(jí)達(dá)到良好以上（含良好）的頻率；
（2）已知初三學(xué)生學(xué)號(hào)是從3001開(kāi)始，按由小到大順序排列的連續(xù)整數(shù)，請(qǐng)你計(jì)算這30名學(xué)生學(xué)號(hào)的中位數(shù)，并運(yùn)用中位數(shù)的知識(shí)來(lái)估計(jì)這次初三學(xué)生評(píng)定等級(jí)達(dá)到良好以上（含良好）的人數(shù)？