科目:gzsw 來源: 題型:
如圖表示種群增長速率與時間關(guān)系的變化曲線,下列說法正確的是( )。
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A.該曲線表明,種群數(shù)量的變化只與時間有關(guān)而與其他物種無關(guān)
B.CD段種群數(shù)量下降,主要原因有天敵、生活空間和資源等
C.該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長速率的變化曲線
D.若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在C時期的水平
科目:gzsw 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示種群增長速率與時間關(guān)系的變化曲線,下列說法正確的是( )
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A.該曲線表明,種群數(shù)量的變化只與時間有關(guān)而與其他物種無關(guān)
B.C~D段種群數(shù)量下降,主要原因有天敵、生活空間和資源有限等
C.該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長速率的變化曲線
D.若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在C時期的水平
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
| A. | 該曲線表明,種群數(shù)量的變化只與時間有關(guān)而與其他物種無關(guān) | |
| B. | C~D段種群數(shù)量下降,主要原因有天敵、生活空間和資源有限等 | |
| C. | 該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長速率的變化曲線 | |
| D. | 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在C時期的水平 |
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
| A. | 為保護(hù)魚類資源,捕撈的最佳時機(jī)應(yīng)選擇在d點(diǎn) | |
| B. | K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變 | |
| C. | 若圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后 | |
| D. | 若圖表示大草履蟲種群增長曲線,則e點(diǎn)后增長速率為0 |
科目:gzsw 來源: 題型:解答題
科目:gzsw 來源:北京市海淀、東城、崇文、宣武4區(qū)2007第一次模擬考試生物部分 題型:013
如圖表示種群數(shù)量的動態(tài)變化過程,下列有關(guān)圖中各點(diǎn)的敘述正確的是
A.a點(diǎn)時種群由理想環(huán)境進(jìn)入有限的生活環(huán)境
B.b點(diǎn)時進(jìn)行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存
C.c點(diǎn)時種群增長速率最快,種群密度達(dá)到最大
D.d點(diǎn)時微生物群體的初級代謝產(chǎn)物總量最多
科目:gzsw 來源:2015屆四川成都南片區(qū)六校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型增長,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是
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A.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長速率為0
B.種群增長過程中d點(diǎn)開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
科目:gzsw 來源: 題型:單選題
如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型增長,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是![]()
| A.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長速率為0 |
| B.種群增長過程中d點(diǎn)開始出現(xiàn)環(huán)境阻力 |
| C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時進(jìn)行 |
| D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn) |
科目:gzsw 來源: 題型:單選題
科目:gzsw 來源: 題型:
| A、圖A為“J”型增長,每年增加的個體數(shù)量始終不變 |
| B、圖B為“S”型增長,G點(diǎn)時增長速率為0 |
| C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時進(jìn)行 |
| D、漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右 |
科目:gzsw 來源: 題型:
| A、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長速率為0 | ||
| B、種群增長過程中d點(diǎn)開始出現(xiàn)環(huán)境阻力 | ||
| C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時進(jìn)行 | ||
D、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)獲量最多;漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在
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科目:gzsw 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是
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A.圖甲為“J”型增長,每年增加的個體數(shù)量始終不變
B.圖乙為“S”型增長,G點(diǎn)時增長速率達(dá)到最大值
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右
科目:gzsw 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型增長,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中錯誤的是( )
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A.d點(diǎn)時種群的年齡組成為增長型
B.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長速率幾乎為0
C.b到c變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.cd段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
| A. | 當(dāng)種辟數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長率為0 | |
| B. | 種群增長過程中d點(diǎn)增長速率最大 | |
| C. | 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時進(jìn)行 | |
| D. | 漁業(yè)捕搜后需控制剩余量在b點(diǎn) |
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖1為“J”型增長,每年增加的個體數(shù)量始終不變 | |
| B. | 圖2為“S”型增長,G點(diǎn)時增長速率達(dá)到最大值 | |
| C. | 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時進(jìn)行 | |
| D. | 圖2為“S”型增長,E點(diǎn)時增長速率達(dá)到最大值 |
科目:gzsw 來源: 題型:選擇題
科目:gzsw 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長春二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是種群增長速率與時間關(guān)系的變化曲線,下列說法正確的是![]()
| A.該曲線表明,某生態(tài)系統(tǒng)中一個物種的種群數(shù)量變化只與時間有關(guān)而與其他物種無關(guān) |
| B.CD段種群數(shù)量增加緩慢,其主要原因是存在天敵、生活空間和資源有限等 |
| C.該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長速率的變化曲線 |
| D.若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在E時期的 |
科目:gzsw 來源:2014屆吉林省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是種群增長速率與時間關(guān)系的變化曲線,下列說法正確的是
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A.該曲線表明,某生態(tài)系統(tǒng)中一個物種的種群數(shù)量變化只與時間有關(guān)而與其他物種無關(guān)
B.CD段種群數(shù)量增加緩慢,其主要原因是存在天敵、生活空間和資源有限等
C.該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長速率的變化曲線
D.若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在E時期的
科目:gzsw 來源: 題型:單選題
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