科目:gzsw 來源: 題型:
| 細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
| 間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
| 分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
| 中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
| 后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
| 末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
| 計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N | ||||
科目:gzsw 來源:2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。以下是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題
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(1)某同學(xué)為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,用高倍顯微鏡取樣觀察一張洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,下列圖表是該同學(xué)的觀察結(jié)果。
①樣蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作流程為: 。表中的樣本1、樣本2、樣本3指什么? 。上表中洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約800分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型 t= ×800(分鐘)表示。
②把裝片先放在低倍顯微鏡下觀察,找到根尖的分生區(qū)細(xì)胞,該區(qū)細(xì)胞的識(shí)別要點(diǎn)是 ;再換成高倍鏡,首先從由上圖中找出[ ] 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察,其理由是此期 。
(2)下面是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
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①如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為蘋果,研磨得到的濾液B用于做“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn),用嗅麝香草酚藍(lán)溶液作為該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)試劑,那么實(shí)驗(yàn)中被檢驗(yàn)的物質(zhì)是 ;如果實(shí)驗(yàn)材料蘋果放置時(shí)間長(zhǎng),會(huì)出現(xiàn)酒味,請(qǐng)寫出該過程的反應(yīng)式___ ______________________。
②某小組利用洋蔥地上葉按圖中操作提取色素,研磨前除了加入SiO2外還應(yīng)加入 。再用符合要求的濾紙條層析一段時(shí)間后,但該濾條上沒有色素帶出現(xiàn),則最可能的原因是什么?_________。
科目:gzsw 來源:2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。以下是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題
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(1)某同學(xué)為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,用高倍顯微鏡取樣觀察一張洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,下列圖表是該同學(xué)的觀察結(jié)果。
①樣蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作流程為: 。表中的樣本1、樣本2、樣本3指什么? 。上表中洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約800分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型 t= ×800(分鐘)表示。
②把裝片先放在低倍顯微鏡下觀察,找到根尖的分生區(qū)細(xì)胞,該區(qū)細(xì)胞的識(shí)別要點(diǎn)是 ;再換成高倍鏡,首先從由上圖中找出[ ] 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察,其理由是此期 。
(2)下面是高中生物教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
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①如果圖中實(shí)驗(yàn)材料A為蘋果,研磨得到的濾液B用于做“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn),用嗅麝香草酚藍(lán)溶液作為該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)試劑,那么實(shí)驗(yàn)中被檢驗(yàn)的物質(zhì)是 ;如果實(shí)驗(yàn)材料蘋果放置時(shí)間長(zhǎng),會(huì)出現(xiàn)酒味,請(qǐng)寫出該過程的反應(yīng)式_________________________。
②某小組利用洋蔥地上葉按圖中操作提取色素,研磨前除了加入SiO2外還應(yīng)加入 。再用符合要求的濾紙條層析一段時(shí)間后,但該濾條上沒有色素帶出現(xiàn),則最可能的原因是什么?________ 。
科目:czyw 來源:語(yǔ)文試卷第18冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048
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科目:gzsw 來源:2010-2011學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ、提取生物大分子的基本思路是選用一定的物理和化學(xué)方法分離具有不同理化性質(zhì)的生物大分子。在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,利用DNA不溶于____________而蛋白質(zhì)可以溶,從而將蛋白質(zhì)和DNA分開;在以雞血為實(shí)驗(yàn)材料時(shí),在雞血溶液中加入一定量_________________攪拌后濾取濾液即可;若以洋蔥為材料,切碎后加入一定量的_______________進(jìn)行充分地?cái)嚢韬脱心ィ購(gòu)臑V液中獲取DNA。
Ⅱ、以色列科學(xué)家最近開發(fā)出一種新型轉(zhuǎn)基因番茄,科學(xué)家向番茄中導(dǎo)入了一種檸檬的OB基因,該基因能夠制造一種香葉醇合酶,從而使番茄產(chǎn)生類似檸檬的芳香氣味。
請(qǐng)據(jù)此回答問題:
(1)科學(xué)家的做法如F:
獲取檸檬OB基因,方法有____________、____________、_____________等;獲取該基因后,再把OB基因與___________進(jìn)行重組,將該重組DNA導(dǎo)入番茄的葉肉細(xì)胞;轉(zhuǎn)基因成功的葉肉細(xì)胞還需依賴____________技術(shù)發(fā)育成一棵完整的植株。由葉肉細(xì)胞發(fā)育成植株的大致過程是______________________________。
從分子水平檢測(cè)該番茄細(xì)胞中是否產(chǎn)生了香葉醇合酶常用的方法是_______________。
(2)請(qǐng)根據(jù)以下信息從環(huán)境和食品安全方面對(duì)這種新型番茄作合理評(píng)價(jià):
①該新型轉(zhuǎn)基因番茄外表僅有一點(diǎn)淡紅,這是由于它的番茄紅素較少,而番茄紅素是 一種抗氧化物質(zhì),對(duì)人體有益;
②該品種可以產(chǎn)生高濃度的揮發(fā)性萜類物質(zhì),具有防腐殺菌作用,因而其生長(zhǎng)過程中 需要的農(nóng)藥和殺蟲劑較少;
③在食用了該轉(zhuǎn)基因番茄后,82人中有29人表示傾向于吃傳統(tǒng)品種的番茄。
_____________________________________________________________________。
科目:gzsw 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ、提取生物大分子的基本思路是選用一定的物理和化學(xué)方法分離具有不同理化性質(zhì)的生物大分子。在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,利用DNA不溶于____________而蛋白質(zhì)可以溶,從而將蛋白質(zhì)和DNA分開;在以雞血為實(shí)驗(yàn)材料時(shí),在雞血溶液中加入一定量_________________攪拌后濾取濾液即可;若以洋蔥為材料,切碎后加入一定量的_______________進(jìn)行充分地?cái)嚢韬脱心?,再?gòu)臑V液中獲取DNA。
Ⅱ、以色列科學(xué)家最近開發(fā)出一種新型轉(zhuǎn)基因番茄,科學(xué)家向番茄中導(dǎo)入了一種檸檬的OB基因,該基因能夠制造一種香葉醇合酶,從而使番茄產(chǎn)生類似檸檬的芳香氣味。
請(qǐng)據(jù)此回答問題:
(1)科學(xué)家的做法如F:
獲取檸檬OB基因,方法有____________、____________、_____________等;獲取該基因后,再把OB基因與___________進(jìn)行重組,將該重組DNA導(dǎo)入番茄的葉肉細(xì)胞;轉(zhuǎn)基因成功的葉肉細(xì)胞還需依賴____________技術(shù)發(fā)育成一棵完整的植株。由葉肉細(xì)胞發(fā)育成植株的大致過程是______________________________。
從分子水平檢測(cè)該番茄細(xì)胞中是否產(chǎn)生了香葉醇合酶常用的方法是_______________。
(2)請(qǐng)根據(jù)以下信息從環(huán)境和食品安全方面對(duì)這種新型番茄作合理評(píng)價(jià):
①該新型轉(zhuǎn)基因番茄外表僅有一點(diǎn)淡紅,這是由于它的番茄紅素較少,而番茄紅素是 一種抗氧化物質(zhì),對(duì)人體有益;
②該品種可以產(chǎn)生高濃度的揮發(fā)性萜類物質(zhì),具有防腐殺菌作用,因而其生長(zhǎng)過程中 需要的農(nóng)藥和殺蟲劑較少;
③在食用了該轉(zhuǎn)基因番茄后,82人中有29人表示傾向于吃傳統(tǒng)品種的番茄。
_____________________________________________________________________。
科目:gzsw 來源:2011屆河南省商丘市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ、提取生物大分子的基本思路是選用一定的物理和化學(xué)方法分離具有不同理化性質(zhì)的生物大分子。在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,
利用DNA不溶于____________而蛋白質(zhì)可以溶,從而將蛋白質(zhì)和DNA分開;在以雞血為實(shí)驗(yàn)材料時(shí),在雞血溶液中加入一定量_________________攪拌后濾取濾液即可;若以洋蔥為材料,切碎后加入一定量的_______________進(jìn)行充分地?cái)嚢韬脱心?,再?gòu)臑V液中獲取DNA。
Ⅱ、以色列科學(xué)家最近開發(fā)出一種新型轉(zhuǎn)基因番茄,科學(xué)家向番茄中導(dǎo)入了一種檸檬的OB基因,該基因能夠制造一種香葉醇合酶,從而使番茄產(chǎn)生類似檸檬的芳香氣味。
請(qǐng)據(jù)此回答問題:
(1)科學(xué)家的做法如F:
獲取檸檬OB基因,方法有____________、____________、_____________等;獲取該基因后,再把OB基因與___________進(jìn)行重組,將該重組DNA導(dǎo)入番茄的葉肉細(xì)胞;轉(zhuǎn)基因成功的葉肉細(xì)胞還需依賴____________技術(shù)發(fā)育成一棵完整的植株。由葉肉細(xì)胞發(fā)育成植株的大致過程是______________________________。
從分子水平檢測(cè)該番茄細(xì)胞中是否產(chǎn)生了香葉醇合酶常用的
方法是_______________。
(2)請(qǐng)根據(jù)以下信息從環(huán)境和食品安全方面對(duì)這種新型番茄作合理評(píng)價(jià):
①該新型轉(zhuǎn)基因番茄外表僅有一點(diǎn)淡紅,這是由于它的番茄紅素較少,而番茄紅素是 一種抗氧化物質(zhì),對(duì)人體有益;
②該品種可以產(chǎn)生高濃度的揮發(fā)性萜類物質(zhì),具有防腐殺菌作用,因而其生長(zhǎng)過程中 需要的農(nóng)藥和殺蟲劑較少;
③在食用了該轉(zhuǎn)基因番茄后,82人中有29人表示傾向于吃傳統(tǒng)品種的番茄。
_____________________________________________________________________。
科目:gzsw 來源: 題型:解答題
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