科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是 。
A.游標卡尺 B.秒表 C.坐標紙 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡.應該用一條曲線把所有的點連接起來
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(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值。實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。
①先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r和對應的電壓表示數U1,保持電阻箱示數不變, ,讀出電壓表的示數U2。則電阻R1的表達式為R1=
②甲同學已經測得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓
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表示數U,由測得的數據,繪出了如圖所示的
圖線,則電源電動勢E= V,電阻R2= Ω。
③利用甲同學設計的電路和測得的電阻R1,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出了相應的
圖線,根據圖線得到電源電動勢E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍 (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以 同學的做法更恰當些。
科目:gzwl 來源:四川 題型:問答題
| 1 |
| U |
| 1 |
| R |
| 1 |
| U |
| 1 |
| R-R1 |
科目:gzwl 來源:2007年四川省高考物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
A.游標卡尺 B.秒表 C.坐標紙 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是_______________
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢 E 及電阻R1和 R2的阻值。實驗器材有:待測電源 E(不計內阻),待測電阻 R1,待測電阻 R2, 電壓表V(量程為 1.5V,內阻很大),電阻箱 R (0~99.99Ω ) 單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。
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① 先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到 a ,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r 和對應的電壓表示數U1 ,保持電阻箱示數不變,__________________,讀出電壓表的示數U2。則電阻 R1的表達式為R1=___________。
② 甲同學已經測得電阻 R1=4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢 E 和電阻R2 的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到 a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數 R 和對應的電壓表示數 U,由測得的數據,繪出了如圖所示的
圖線,則電源電動勢E=_________V,電阻 R2=_________Ω。
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③ 利用甲同學設計的電路和測得的電阻 R1 ,乙同學測電源電動勢 E 和電阻 R2的阻值的做法是:閉合 S 1,將S2 切換到 b ,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數 R 和對應的電壓表示數U ,由測得的數據,繪出于相應的
圖線,根據圖線得到電源電動勢 E 和電阻 R2 。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學的做法更恰當些。
科目:gzwl 來源:2007年普通高等學校招生全國統一考試(四川卷)理綜物理部分 題型:實驗題
( 17 分)
(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是________________.
A.游標卡尺 B.秒表 C.坐標紙 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是_______________
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值。實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2, 電壓表V(量程為 1.5V ,內阻很大),電阻箱R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。![]()
①先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r 和對應的電壓表示數Ul , 保持電阻箱示數不變,讀出電壓表的示數。則電阻R1的表達式為R1=_____________________________。
②甲同學已經測得電阻Rl= 4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出了如圖所示的
-
圖線,則電源電動勢E=___________________V ,電阻R2 = _________Ω。![]()
③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R 和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出于相應的
-
圖線,根據圖線得到電源電動勢 E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學的做法更恰當些。
科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
( 17 分)
(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是________________.
A.游標卡尺 B.秒表 C.坐標紙 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是_______________
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢 E 及電阻R1和 R2阻值。實驗器材有:待測電源 E (不計內阻),待測電阻 R1 ,待測電阻 R2, 電壓表V(量程為 1.5V ,內阻很大),電阻箱 R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開關 S1 ,單刀雙擲開關S2,導線若干。
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① 先測電阻 R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到 a ,調節(jié)電阻箱,讀出其示數 r 和對應的電壓表示數 Ul , 保持電阻箱示數不變,讀出電壓表的示數。則電阻 R1的表達式為R1=_____________________________。
② 甲同學已經測得電阻 Rl = 4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢 E 和電阻R2 的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到 a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數 R 和對應的電壓表示數 U,由測得的數據,繪出了如圖所示的
-
圖線,則電源電動勢E=___________________V ,電阻 R2 = _________Ω。
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③ 利用甲同學設計的電路和測得的電阻 Rl ,乙同學測電源電動勢 E 和電阻 R2的阻值的做法是:閉合 S 1,將S2 切換到 b ,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數 R 和對應的電壓表示數U ,由測得的數據,繪出于相應的
-
圖線,根據圖線得到電源電動勢 E 和電阻 R2 。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學的做法更恰當些。
科目:gzwl 來源:不詳 題型:實驗題
科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解
| U2-U1 |
| U2 |
| U2-U1 |
| U2 |
| 1 |
| U |
| 1 |
| R |
| 1 |
| U |
| 1 |
| R-R1 |
科目:gzwl 來源: 題型:
一電流表的量程標定不準確,某同學利用如圖甲所示電路測量該電流表的實際量程Im.
所用器材有:
量程不準的電流表A1,內阻r1=10.0 Ω,量程標稱為5.0 mA;
標準電流表A2,內阻r2=45.0 Ω,量程1.0 mA;
標準電阻R1,阻值R1=10.0 Ω;
滑動變阻器R,總電阻約為300.0 Ω;
電源E,電動勢3.0 V,內阻不計;
保護電阻R2;
開關S;
導線.
回答下列問題:
(1)在如圖乙所示的實物圖上畫出連線.
(2)開關S閉合前,滑動變阻器的滑動端c應滑動至________端.
(3)開關S閉合后,調節(jié)滑動變阻器的滑動端,使電流表A1滿偏;若此時電流表A2的讀數為I2,則A1的量程Im=________.
(4)若測量時,A1未調到滿偏,兩電流表的示數如圖丙所示,從圖中讀出A1的示數I1=________,A2的示數I2=________;由讀出的數據計算得Im=________.(保留3位有效數字)
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科目:gzwl 來源: 題型:多選題
科目:gzwl 來源: 題型:選擇題
科目:gzwl 來源: 題型:實驗題
科目:gzwl 來源: 題型:填空題
| 測量次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電壓表讀數U/V | 1.33 | 1.15 | 0.98 | 0.80 | 0.63 | 0.45 |
| 電流表讀數I/mA | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 |
科目:gzwl 來源: 題型:
科目:gzwl 來源:崇明縣二模 題型:問答題
科目:gzwl 來源:2013年上海市崇明縣高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
科目:gzwl 來源: 題型:
| 1 | 3 |
科目:gzwl 來源:2012年四川省成都市高考物理摸底試卷(解析版) 題型:解答題
科目:gzwl 來源: 題型:解答題
科目:gzwl 來源: 題型:解答題
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