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精英家教網 > 試題搜索列表 >如圖甲所示電路中.電源電動勢為e.內阻為r,r1為滑

如圖甲所示電路中.電源電動勢為e.內阻為r,r1為滑答案解析

科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是                。

  A.游標卡尺    B.秒表    C.坐標紙    D.天平    E.彈簧秤    F.重垂線

  實驗中,下列說法正確的是           

  A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

  B.斜槽軌道必須光滑

  C.斜槽軌道末端可以不水平

  D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些

  E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡.應該用一條曲線把所有的點連接起來

(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值。實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。

①先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r和對應的電壓表示數U1,保持電阻箱示數不變,     ,讀出電壓表的示數U2。則電阻R1的表達式為R1=                

②甲同學已經測得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓

表示數U,由測得的數據,繪出了如圖所示的圖線,則電源電動勢E=  V,電阻R2         Ω。

    ③利用甲同學設計的電路和測得的電阻R1,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出了相應的圖線,根據圖線得到電源電動勢E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍     (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以      同學的做法更恰當些。

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科目:gzwl 來源:四川 題型:問答題

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是______.
A.游標卡尺    B.秒表      C.坐標紙
D.天平        E.彈簧秤    F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是______
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干.
①先測電阻R1的阻值.請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r和對應的電壓表示數Ul,保持電阻箱示數不變,______,讀出電壓表的示數U2.則電阻R1的表達式為R1=______.
②甲同學已經測得電阻Rl=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出了如圖所示的
1
U
-
1
R
圖線,則電源電動勢E=______V,電阻R2=______Ω.
③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出于相應的
1
U
-
1
R-R1
圖線,根據圖線得到電源電動勢E和電阻R2.這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍______(選填“較大”、“較小”或“相同”),所以______同學的做法更恰當些.

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科目:gzwl 來源:2007年四川省高考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是______.
A.游標卡尺    B.秒表      C.坐標紙
D.天平        E.彈簧秤    F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是______
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干.
①先測電阻R1的阻值.請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r和對應的電壓表示數Ul,保持電阻箱示數不變,______,讀出電壓表的示數U2.則電阻R1的表達式為R1=______.
②甲同學已經測得電阻Rl=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出了如圖所示的圖線,則電源電動勢E=______V,電阻R2=______Ω.
③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出于相應的-圖線,根據圖線得到電源電動勢E和電阻R2.這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍______(選填“較大”、“較小”或“相同”),所以______同學的做法更恰當些.

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

22 .(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是________________.

A.游標卡尺  B.秒表  C.坐標紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線

實驗中,下列說法正確的是_______________

A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端可以不水平

D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些

E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來

(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢 E 及電阻R1R2的阻值。實驗器材有:待測電源 E(不計內阻),待測電阻 R1,待測電阻 R2, 電壓表V(量程為 1.5V,內阻很大),電阻箱 R (0~99.99Ω ) 單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。

① 先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到 a ,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r 和對應的電壓表示數U1 ,保持電阻箱示數不變,__________________,讀出電壓表的示數U2。則電阻 R1的表達式為R1=___________。

② 甲同學已經測得電阻 R1=4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢 E 和電阻R2 的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到 a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數 R 和對應的電壓表示數 U,由測得的數據,繪出了如圖所示的圖線,則電源電動勢E=_________V,電阻 R2=_________Ω。

③ 利用甲同學設計的電路和測得的電阻 R1 ,乙同學測電源電動勢 E 和電阻 R2的阻值的做法是:閉合 S 1,將S2 切換到 b ,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數 R 和對應的電壓表示數U ,由測得的數據,繪出于相應的圖線,根據圖線得到電源電動勢 E 和電阻 R2 。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學的做法更恰當些。

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科目:gzwl 來源:2007年普通高等學校招生全國統一考試(四川卷)理綜物理部分 題型:實驗題

( 17 分)
(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是________________.
A.游標卡尺  B.秒表  C.坐標紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是_______________
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1R2阻值。實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2, 電壓表V(量程為 1.5V ,內阻很大),電阻箱R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。

①先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r 和對應的電壓表示數Ul , 保持電阻箱示數不變,讀出電壓表的示數。則電阻R1的表達式為R1=_____________________________。
②甲同學已經測得電阻Rl= 4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出了如圖所示的 圖線,則電源電動勢E=___________________V ,電阻R2 = _________Ω。

③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R 和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出于相應的圖線,根據圖線得到電源電動勢 E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學的做法更恰當些。

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

( 17 分)

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是________________.

A.游標卡尺  B.秒表  C.坐標紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線

實驗中,下列說法正確的是_______________

A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端可以不水平

D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些

E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來

(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢 E 及電阻R1R2阻值。實驗器材有:待測電源 E (不計內阻),待測電阻 R1 ,待測電阻 R2, 電壓表V(量程為 1.5V ,內阻很大),電阻箱 R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開關 S1 ,單刀雙擲開關S2,導線若干。

① 先測電阻 R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到 a ,調節(jié)電阻箱,讀出其示數 r 和對應的電壓表示數 Ul , 保持電阻箱示數不變,讀出電壓表的示數。則電阻 R1的表達式為R1=_____________________________。

② 甲同學已經測得電阻 Rl = 4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢 E 和電阻R2 的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到 a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數 R 和對應的電壓表示數 U,由測得的數據,繪出了如圖所示的 圖線,則電源電動勢E=___________________V ,電阻 R2 = _________Ω。

③ 利用甲同學設計的電路和測得的電阻 Rl ,乙同學測電源電動勢 E 和電阻 R2的阻值的做法是:閉合 S 1,將S2 切換到 b ,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數 R 和對應的電壓表示數U ,由測得的數據,繪出于相應的圖線,根據圖線得到電源電動勢 E 和電阻 R2 。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學的做法更恰當些。

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科目:gzwl 來源:不詳 題型:實驗題

( 17 分)
(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是________________.
A.游標卡尺  B.秒表  C.坐標紙  D.天平  E.彈簧秤  F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是_______________
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1R2阻值。實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2, 電壓表V(量程為 1.5V ,內阻很大),電阻箱R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。

①先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r 和對應的電壓表示數Ul , 保持電阻箱示數不變,讀出電壓表的示數。則電阻R1的表達式為R1=_____________________________。
②甲同學已經測得電阻Rl= 4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出了如圖所示的 圖線,則電源電動勢E=___________________V ,電阻R2 = _________Ω。

③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R 和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出于相應的圖線,根據圖線得到電源電動勢 E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學的做法更恰當些。

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科目:gzwl 來源: 題型:閱讀理解

(2007?四川)(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是
CF
CF

A.游標卡尺    B.秒表      C.坐標紙
D.天平        E.彈簧秤    F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是
AD
AD

A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干.
①先測電阻R1的阻值.請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調節(jié)電阻箱,讀出其示數r和對應的電壓表示數Ul,保持電阻箱示數不變,
將S2切換到b
將S2切換到b
,讀出電壓表的示數U2.則電阻R1的表達式為R1=
U2-U1
U2
r
U2-U1
U2
r

②甲同學已經測得電阻Rl=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出了如圖所示的
1
U
-
1
R
圖線,則電源電動勢E=
1.43
1.43
V,電阻R2=
1.2
1.2
Ω.
③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U,由測得的數據,繪出于相應的
1
U
-
1
R-R1
圖線,根據圖線得到電源電動勢E和電阻R2.這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數據范圍
較小
較小
(選填“較大”、“較小”或“相同”),所以
同學的做法更恰當些.

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科目:gzwl 來源: 題型:


一電流表的量程標定不準確,某同學利用如圖甲所示電路測量該電流表的實際量程Im.

所用器材有:

量程不準的電流表A1,內阻r1=10.0 Ω,量程標稱為5.0 mA;

標準電流表A2,內阻r2=45.0 Ω,量程1.0 mA;

標準電阻R1,阻值R1=10.0 Ω;

滑動變阻器R,總電阻約為300.0 Ω;

電源E,電動勢3.0 V,內阻不計;

保護電阻R2;

開關S;

導線.

回答下列問題:

(1)在如圖乙所示的實物圖上畫出連線.

(2)開關S閉合前,滑動變阻器的滑動端c應滑動至________端.

(3)開關S閉合后,調節(jié)滑動變阻器的滑動端,使電流表A1滿偏;若此時電流表A2的讀數為I2,則A1的量程Im=________.

 (4)若測量時,A1未調到滿偏,兩電流表的示數如圖丙所示,從圖中讀出A1的示數I1=________,A2的示數I2=________;由讀出的數據計算得Im=________.(保留3位有效數字)

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科目:gzwl 來源: 題型:多選題

20.如圖甲所示電路中,電源電動勢為E,內阻為r,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻,閉合開關S,當滑動變阻器的滑動觸頭P向右滑動的過程中,四個理想電表的示數都發(fā)生變化,圖乙中三條圖線分別表示了三個電壓表示數隨電流表示數變化的情況,以下說法正確的是( ?。?table class="qanwser">A.圖線a表示的是電壓表V1的示數隨電流表示數變化的情況B.圖線b表示的是電壓表V2的示數隨電流表示數變化的情況C.此過程中電壓表V1示數的變化量△U1和電流表示數變化量△I的比值絕對值不變D.此過程中電壓表V示數的變化量△U和電流表示數變化量△I的比值絕對值變大

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科目:gzwl 來源: 題型:選擇題

8.如圖甲所示電路中,電源電動勢為E,內阻為r,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻,閉合開關S,當滑動變阻器的滑動觸頭P滑動的過程中,四個理想電表的示數都發(fā)生變化,圖乙中三條圖線分別表示了三個電壓表示數隨電流表示數變化的情況,則說法正確的是( ?。?table class="qanwser">A.圖線a表示的是電壓表V1的示數隨電流表示數變化的情況B.圖線b表示的是電壓表V2的示數隨電流表示數變化的情況C.圖線c表示的是電壓表V2的示數隨電流表示數變化的情況D.此過程中電壓表V3示數的變化量△U3和電流表示數變化量△I的比值絕對值變大

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科目:gzwl 來源: 題型:實驗題

14.某同學采用如圖甲所示電路測定電源電動勢和內電阻.已知干電池的電動勢約1.5V內阻約為1Ω;電壓表(量程0~3V,內阻3kΩ),電流表(量程0~0.6A,內阻1.0Ω),滑動變阻器有R1(最大阻值10Ω,額定電流2A)和R2(最大阻值100Ω,額定電流0.1A)各一只.

(1)實驗中滑動變阻器應選用R1(選填“R1”或“R2”)
(2)在實驗中測得多組電壓和電流值,得到如圖乙所示的電壓與電流關系圖線,根據圖線求出的電源電動勢E=1.5V,內阻r=1.0Ω.(結果保留兩位小數)

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科目:gzwl 來源: 題型:填空題

14.某實驗小組用如圖甲所示電路測量一電源的電動勢(1~2V)和內阻(10~20Ω).可選用的實驗器材有:電壓表V(量程3V);電流表A(量程50mA);滑動變阻器1(100Ω);滑動變阻器2(300Ω);定值電阻1(25Ω);定值電阻2(50Ω);開關K;導線若干.該小組記錄了6組數據如表所示,并在乙圖中作出了對應的U-I圖線.
測量次數123456
電壓表讀數U/V1.331.150.980.800.630.45
電流表讀數I/mA5.010.015.020.025.030.0
回答下列問題:
(1)該實驗中電路圖甲中接入的滑動變阻器為滑動變阻器2;(填“1”、“2”)
(2)該實驗中電路圖甲中接入的電阻R1為定值電阻1;(填“1”、“2”)
(3)該電源的電動勢E=1.5V,內阻r=10Ω.(結果保留兩位有效數字)

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科目:gzwl 來源: 題型:

一電流表的量程標定不準確,某同學利用圖甲所示電路測量該電流表的實際量程Im.所用器材有:量程不準的電流表A1,內阻r1=10.0Ω,量程標稱為5.0mA;標準電流表A2,內阻r2=45.0Ω,量程1.0mA;標準電阻R1,阻值10.0Ω;滑動變阻器R,總電阻為300.0Ω;電源E,電動勢3.0V,內阻不計;保護電阻R2;開關S;導線.回答下列問題:
(1)根據電路圖甲,在答題卡上(圖乙所示)的實物圖上畫出正確的連線.
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(2)開關S閉合前,滑動變阻器的滑動端c應滑動至
 
端.
(3)開關S閉合后,調節(jié)滑動變阻器的滑動端,使電流表A1滿偏;若此時電流表A2的讀數為I2,則A1的量程Im=
 

(4)若測量時,A1未調到滿偏,兩電流表的示數如圖丙所示,從圖中讀出A1的示數I1=
 
mA,A2的示數I2=
 
mA;由讀出的數據計算得Im=
 
mA.
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科目:gzwl 來源:崇明縣二模 題型:問答題

一電流表的量程標定不準確,某同學利用圖甲所示電路測量該電流表的實際量程Im.所用器材有:量程不準的電流表A1,內阻r1=10.0Ω,量程標稱為5.0mA;標準電流表A2,內阻r2=45.0Ω,量程1.0mA;標準電阻R1,阻值10.0Ω;滑動變阻器R,總電阻為300.0Ω;電源E,電動勢3.0V,內阻不計;保護電阻R2;開關S;導線.回答下列問題:
(1)根據電路圖甲,在答題卡上(圖乙所示)的實物圖上畫出正確的連線.

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(2)開關S閉合前,滑動變阻器的滑動端c應滑動至______端.
(3)開關S閉合后,調節(jié)滑動變阻器的滑動端,使電流表A1滿偏;若此時電流表A2的讀數為I2,則A1的量程Im=______.
(4)若測量時,A1未調到滿偏,兩電流表的示數如圖丙所示,從圖中讀出A1的示數I1=______mA,A2的示數I2=______mA;由讀出的數據計算得Im=______mA.

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科目:gzwl 來源:2013年上海市崇明縣高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

一電流表的量程標定不準確,某同學利用圖甲所示電路測量該電流表的實際量程Im.所用器材有:量程不準的電流表A1,內阻r1=10.0Ω,量程標稱為5.0mA;標準電流表A2,內阻r2=45.0Ω,量程1.0mA;標準電阻R1,阻值10.0Ω;滑動變阻器R,總電阻為300.0Ω;電源E,電動勢3.0V,內阻不計;保護電阻R2;開關S;導線.回答下列問題:
(1)根據電路圖甲,在答題卡上(圖乙所示)的實物圖上畫出正確的連線.

(2)開關S閉合前,滑動變阻器的滑動端c應滑動至______端.
(3)開關S閉合后,調節(jié)滑動變阻器的滑動端,使電流表A1滿偏;若此時電流表A2的讀數為I2,則A1的量程Im=______.
(4)若測量時,A1未調到滿偏,兩電流表的示數如圖丙所示,從圖中讀出A1的示數I1=______mA,A2的示數I2=______mA;由讀出的數據計算得Im=______mA.

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科目:gzwl 來源: 題型:

(1)甲同學按如圖甲所示電路測量量程為500μA的電流表G的內阻.他按圖甲連接好電路后,先閉合S1,斷開S2,調節(jié)R1,使電流表G的指針滿偏.再閉合S2,保持R1的滑動觸頭不動,調節(jié)R2使電流表G的指針指到滿刻度的
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.若此時電阻箱R2各旋鈕的位置如圖乙所示,則電流表G的內阻測量值RG=
 
Ω.
(2)現將該電流表G改裝成量程為3V的電壓表V,需給該電流表G串聯一阻值為
 
Ω的電阻.
(3)乙同學將(2)問中改裝的電壓表V校準后采用伏安法測量某待測電阻Rx,實驗室還備有以下器材:
A.待測電阻Rx,阻值約為200Ω
B.電源E,電動勢為3V,內阻可忽略不計
C.電流表A,量程為0~15mA,內阻rA=20Ω
D.滑動變阻器R′1,最大阻值10Ω
E.滑動變阻器R′2,最大阻值5kΩ
F.開關S,導線若干
①為提高實驗精確度,盡可能測量多組數據,實驗中滑動變阻器應選擇
 
(填器材序號字母).
②請在虛線框內畫出乙同學用伏安法測量電阻Rx的電路圖.
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科目:gzwl 來源:2012年四川省成都市高考物理摸底試卷(解析版) 題型:解答題

(1)甲同學按如圖甲所示電路測量量程為500μA的電流表G的內阻.他按圖甲連接好電路后,先閉合S1,斷開S2,調節(jié)R1,使電流表G的指針滿偏.再閉合S2,保持R1的滑動觸頭不動,調節(jié)R2使電流表G的指針指到滿刻度的.若此時電阻箱R2各旋鈕的位置如圖乙所示,則電流表G的內阻測量值RG=______Ω.
(2)現將該電流表G改裝成量程為3V的電壓表V,需給該電流表G串聯一阻值為______Ω的電阻.
(3)乙同學將(2)問中改裝的電壓表V校準后采用伏安法測量某待測電阻Rx,實驗室還備有以下器材:
A.待測電阻Rx,阻值約為200Ω
B.電源E,電動勢為3V,內阻可忽略不計
C.電流表A,量程為0~15mA,內阻rA=20Ω
D.滑動變阻器R′1,最大阻值10Ω
E.滑動變阻器R′2,最大阻值5kΩ
F.開關S,導線若干
①為提高實驗精確度,盡可能測量多組數據,實驗中滑動變阻器應選擇______(填器材序號字母).
②請在虛線框內畫出乙同學用伏安法測量電阻Rx的電路圖.

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科目:gzwl 來源: 題型:解答題

3.一電壓表的量程標定不準確,某同學利用如圖甲所示電路來測量該電壓表的實驗量程Um,所用器材有:
A.量程不準的電壓表V1,內阻r1=10kΩ,量程標稱為5V;
B.標準電壓表V2,內阻r=6kΩ,量程3V;
C.標準電阻R1,電阻4kΩ;
D.滑動變阻器R2,總電阻20Ω;
E.電源E,電動勢9V,內阻不計;
F.開關S,導線若干.
回答下列問題:
(1)開關S閉合前,滑動變阻器R2的滑動端應滑到左端;(選填“左”或“右”)
(2)開關S閉合后,調節(jié)滑動變阻器R2的滑動端,使電壓表V1滿偏;若此時電壓表V2的讀數為U2,則電壓V1的量程Um=$\frac{{{r_1}({r_2}+{R_1})}}{{{r_2}{R_1}}}{U_2}$;(用題中所給物理量的符號表示)
(3)若測量時,電壓表V1未調到滿偏,兩電表的示數如圖乙和丙所示,由讀出的數據計算得Um=5.56V;
(4)電壓表V1的1V刻度線對應的電壓的準確值為1.11V.

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科目:gzwl 來源: 題型:解答題

17.采用如圖甲所示的電路測電源電動勢與內阻.若已知電流表內阻阻值為RA,其測量的方法與步驟是:

A.將電阻箱阻值R調到最大,閉合S后觀察電流表示數,然后再調節(jié)電阻箱,使電流表中的示數指到某兩個恰當的值,記下此時電阻箱的阻值R1、R2及對應的電流I1、I2
B.根據以上的數據及閉合電路歐姆定律,建立方程組,即可求出電源的電動勢E與內阻r.該方程組的表達式是:E=I1(R1+RA+r)、E=I2(R2+RA+r).
現手頭只有一個電流表,其內阻很?。疄榱藴y出該電流表的內阻,找來了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實驗器材.請你用筆畫線將圖中的實物連接成能測出電流表內阻的電路.注意滑動變阻器串聯接入電路起限流作用,開關閉合前其阻值應最大.

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