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如圖甲所示為人體吸入空氣答案解析

科目:czhx 來(lái)源: 題型:


甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對(duì)比圖,CO2含量變化直有這么大?

(1)利用圖乙所示      法收集一瓶呼出的氣體,標(biāo)上A;取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶,標(biāo)上B.將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象      (選填“能”或“不能”)說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多.

(2)用大針筒將100mL人體呼出氣體壓入20mL澄清石灰水(如圖丙),澄清石灰水變渾濁,用同樣的方法將100mL空氣壓入另一瓶20mL澄清石灰水中,請(qǐng)說(shuō)出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因      

 

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科目:czhx 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省衢州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對(duì)比圖。CO2含量變化真有這么大?

(1)利用圖乙所示 法收集一瓶呼出的氣體,標(biāo)上A;取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶,標(biāo)上B。將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (選填“能”或“不能”)說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多。

(2)用大針筒將100ml人體呼出氣體壓入20ml澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100ml空氣壓入另一瓶20ml澄清石灰水中,請(qǐng)說(shuō)出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因: 。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:


甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對(duì)比圖。CO2含量變化真有這么大?

(1)利用圖乙所示  ▲  法收集一瓶呼出的氣體,標(biāo)上A;取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶,標(biāo)上B。將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  ▲  (選填“能”或“不能”)說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多。

(2)用大針筒將100ml人體呼出氣體壓入20ml澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100ml空氣壓入另一瓶20ml澄清石灰水中,請(qǐng)說(shuō)出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因:  ▲  。

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:填空題

4.甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對(duì)比圖.CO2含量變化真有這么大?

(1)利用圖乙所示排水法收集一瓶呼出的氣體,標(biāo)上A;取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶,標(biāo)上B.將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅.這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能(填“能”或“不能”)說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多.
(2)用大針筒將100mL人體呼出氣體壓入20mL澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100mL空氣壓入另一瓶20mL澄清石灰水中,請(qǐng)說(shuō)出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因:澄清石灰水不變渾濁,因?yàn)榭諝庵须m然有二氧化碳,但是二氧化碳含量低,100mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少,不會(huì)變渾濁.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對(duì)比圖,CO2含量變化直有這么大?

(1)利用圖乙所示排水法收集一瓶呼出的氣體,標(biāo)上A;取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶,標(biāo)上B.將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能(選填“能”或“不能”)說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多.
(2)用大針筒將100mL人體呼出氣體壓入20mL澄清石灰水(如圖丙),澄清石灰水變渾濁,用同樣的方法將100mL空氣壓入另一瓶20mL澄清石灰水中,請(qǐng)說(shuō)出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因澄清石灰水不變渾濁,因?yàn)榭諝庵须m然有二氧化碳,但是二氧化碳含量低,100mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少,不會(huì)變渾濁.

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科目:czwl 來(lái)源:2016屆江蘇無(wú)錫梁溪九年級(jí)第二次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲所示為一款能自動(dòng)清掃地面的掃地機(jī)器人。機(jī)器人通過(guò)電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流,將灰塵、雜物吸入集塵盒;其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成;底部安裝有塑料刷,用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體;前端裝有感應(yīng)器,通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線(xiàn)來(lái)偵測(cè)障礙物。當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí),機(jī)器人會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電。表一為某掃地機(jī)器人的部分參數(shù)。電池容量指放電電流與放電總時(shí)間的乘積。

機(jī)器人中吸塵電機(jī)的吸入功率是衡量其優(yōu)劣的重要參數(shù),測(cè)得某吸塵電機(jī)的吸入功率與真空度、風(fēng)量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表二。真空度指主機(jī)內(nèi)部氣壓與外界的氣壓差。風(fēng)量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣體積。吸塵電機(jī)吸入功率與輸入功率的比值叫做效率。

(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力。若該機(jī)器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)0.001s收到回波,則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離為 cm。(設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s)

(2)該機(jī)器人正常工作時(shí)的電流為 A;充滿(mǎn)電后至下一次自動(dòng)充電前能夠連續(xù)正常工作的最長(zhǎng)時(shí)間為 min。

(3)由表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)風(fēng)量為0.015m3/s時(shí),若吸塵電機(jī)的輸入功率為25W,此時(shí)其效率為 %;上述風(fēng)量下,10min內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣質(zhì)量為 kg。(取ρ空氣=1.3kg/m3)

(4)光敏電阻是制作灰塵傳感器的常用元件。圖乙為某機(jī)器人中吸塵電機(jī)內(nèi)部的光敏電阻的控制電路,兩端總電壓U0恒定(U0<12V),RG為光敏電阻,其阻值隨空氣透光程度的變化而變化,R0為定值電阻。當(dāng)光敏電阻分別為6Ω和18Ω時(shí),電壓表的示數(shù)分別為4.5V和2.25V,則R0= Ω。

(5)若機(jī)器人1秒鐘消耗的電能中有40%用于克服摩擦力做功。已知集塵盒空置時(shí),機(jī)器人勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力為16N,查閱資料顯示摩擦力與壓力成正比,則達(dá)到最大集塵量時(shí)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的速度為多少?(寫(xiě)出必要計(jì)算步驟)

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科目:czwl 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市新區(qū)第二次中考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖甲所示為一款能自動(dòng)清掃地面的掃地機(jī)器人。機(jī)器人通過(guò)電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流,將灰塵、雜物吸入集塵盒;其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成;底部安裝有塑料刷,用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體;前端裝有感應(yīng)器,通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線(xiàn)來(lái)偵測(cè)障礙物。當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí),機(jī)器人會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電。表一為某掃地機(jī)器人的部分參數(shù)。電池容量指放電電流與放電總時(shí)間的乘積。

表一:

機(jī)器人中吸塵電機(jī)的吸入功率是衡量其優(yōu)劣的重要參數(shù),測(cè)得某吸塵電機(jī)的吸入功率與真空度、風(fēng)量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表二。真空度指主機(jī)內(nèi)部氣壓與外界的氣壓差。風(fēng)量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣體積。吸塵電機(jī)吸入功率與輸入功率的比值叫做效率。

表二:

(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力。若該機(jī)器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)0.001s收到回波,則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離為 cm。(設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s)

(2)該機(jī)器人正常工作時(shí)的電流為 A;充滿(mǎn)電后至下一次自動(dòng)充電前能夠連續(xù)正常工作的最長(zhǎng)時(shí)間為 min。

(3)由表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)風(fēng)量為0.015m3/s時(shí),若吸塵電機(jī)的輸入功率為25W,此時(shí)其效率為 %;上述風(fēng)量下,10min內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣質(zhì)量為 kg。(取ρ空氣=1.3kg/m3)

(4)光敏電阻是制作灰塵傳感器的常用元件。圖乙為某機(jī)器人中吸塵電機(jī)內(nèi)部的光敏電阻的控制電路,兩端總電壓U0恒定(U0<12V),RG為光敏電阻,其阻值隨空氣透光程度的變化而變化,R0為定值電阻。當(dāng)光敏電阻分別為6Ω和18Ω時(shí),電壓表的示數(shù)分別為4.5V和2.25V,則R0 = Ω。

(5)若機(jī)器人1秒鐘消耗的電能中有40 %用于克服摩擦力做功。已知集塵盒空置時(shí),機(jī)器人勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力為16N,查閱資料顯示摩擦力與壓力成正比,則達(dá)到最大集塵量時(shí)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的速度為多少?(寫(xiě)出必要計(jì)算步驟)

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲所示為一款能自動(dòng)清掃地面的掃地機(jī)器人.機(jī)器人通過(guò)電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流,將灰塵、雜物吸入集塵盒;其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成;底部安裝有塑料刷,用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體;前端裝有感應(yīng)器,通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線(xiàn)來(lái)偵測(cè)障礙物.當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí),機(jī)器人會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電.表一為某掃地機(jī)器人的部分參數(shù).電池容量指放電電流與放電總時(shí)間的乘積.

額定工作電壓12V額定功率30W
電池容量2500mAh工作噪音<50dB
凈重4kg最大集塵量1kg
表一:
機(jī)器人中吸塵電機(jī)的吸入功率是衡量其優(yōu)劣的重要參數(shù),測(cè)得某吸塵電機(jī)的吸入功率與真空度、風(fēng)量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表二.真空度指主機(jī)內(nèi)部氣壓與外界的氣壓差.風(fēng)量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣體積.吸塵電機(jī)吸入功率與輸入功率的比值叫做效率.
表二:
真空度(Pa)400450500550600
風(fēng)量(m3/s)0.0250.020.0170.0150.013
吸入功率(W)1098.57.8
(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力.若該機(jī)器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)0.001s收到回波,則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離為17 cm.(設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s)
(2)該機(jī)器人正常工作時(shí)的電流為2.5A;充滿(mǎn)電后至下一次自動(dòng)充電前能夠連續(xù)正常工作的最長(zhǎng)時(shí)間為48min.
(3)由表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)風(fēng)量為0.015m3/s時(shí),若吸塵電機(jī)的輸入功率為25W,此時(shí)其效率為33%;上述風(fēng)量下,10min內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣質(zhì)量為11.7kg.(取ρ空氣=1.3kg/m3
(4)光敏電阻是制作灰塵傳感器的常用元件.圖乙為某機(jī)器人中吸塵電機(jī)內(nèi)部的光敏電阻的控制電路,兩端總電壓U0恒定(U0<12V),RG為光敏電阻,其阻值隨空氣透光程度的變化而變化,R0為定值電阻.當(dāng)光敏電阻分別為6Ω和18Ω時(shí),電壓表的示數(shù)分別為4.5V和2.25V,則R0=6Ω.
(5)若機(jī)器人1秒鐘消耗的電能中有40%用于克服摩擦力做功.已知集塵盒空置時(shí),機(jī)器人勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力為16N,查閱資料顯示摩擦力與壓力成正比,則達(dá)到最大集塵量時(shí)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的速度為多少?(寫(xiě)出必要計(jì)算步驟)

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖甲所示為一款能自動(dòng)清掃地面的掃地機(jī)器人.機(jī)器人通過(guò)電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流,將灰塵、雜物吸入集塵盒;其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成;底部安裝有塑料刷,用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體;前端裝有感應(yīng)器,通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線(xiàn)來(lái)偵測(cè)障礙物.當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí),機(jī)器人會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電.表一為某掃地機(jī)器人的部分參數(shù).電池容量指放電電流與放電總時(shí)間的乘積.表一:
額定工作電壓12V額定功率30W
電池容量2500mAh工作噪音<50dB
凈重4kg最大集塵量1kg
機(jī)器人中吸塵電機(jī)的吸入功率是衡量其優(yōu)劣的重要參數(shù),測(cè)得某吸塵電機(jī)的吸入功率與真空度、風(fēng)量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表二.真空度指主機(jī)內(nèi)部氣壓與外界的氣壓差.風(fēng)量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)吸塵電機(jī)排出的空氣體積.吸塵電機(jī)吸入功率與輸入功率的比值叫做效率.表二:
真空度(Pa)400450500550600
風(fēng)量(m3/s)0.0250.020.0170.0150.013
吸入功率(W)1098.57.8
(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力.若該機(jī)器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)0.001s收到回波,則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離為17cm.(設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s)
(2)該機(jī)器人充滿(mǎn)電后至下一次自動(dòng)充電前,能夠連續(xù)正常工作的最長(zhǎng)時(shí)間為48min.
(3)由表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)風(fēng)量為0.015m3/s時(shí),吸塵電機(jī)吸入功率為8.25W,若吸塵電機(jī)的輸入功率為25W,此時(shí)其效率為33%.
(4)光敏電阻是制作灰塵傳感器的常用元件.圖乙為某機(jī)器人中吸塵電機(jī)內(nèi)部的光敏電阻的控制電路,兩端總電壓U0恒定(U0<12V),RG為光敏電阻,其阻值隨空氣透光程度的變化而變化,R0為定值電阻.當(dāng)光敏電阻分別為6Ω和18Ω時(shí),電壓表的示數(shù)分別為4.5V和2.25V,則R0=6Ω.
(5)若機(jī)器人1秒鐘消耗的電能中有40%用于克服摩擦力做功.已知集塵盒空置時(shí),機(jī)器人勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力為16N,查閱資料顯示摩擦力與壓力成正比,則達(dá)到最大集塵量時(shí)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的速度為多少?(寫(xiě)出必要計(jì)算步驟)

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科目:czsw 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程.請(qǐng)回答:
(1)食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是
維生素
維生素

(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是
壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是
血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
.物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是
參與有機(jī)物的氧化分解
參與有機(jī)物的氧化分解

(4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)
濾過(guò)作用
濾過(guò)作用
重吸收
重吸收
 兩個(gè)重要的生理過(guò)程形成尿液.
(5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定.某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題

3.甲為人體吸入的空氣和呼出的氣體成分對(duì)比圖,CO2含量變化真有這么大?

(1)利用圖乙所示排水法收集一瓶呼出的氣體,標(biāo)上A;取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶,標(biāo)上B.將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能(選填“能”或“不能”)說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多.
(2)用大針筒將100ml人體呼出的氣體壓入20ml澄清石灰水中,澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100ml空氣壓入另一瓶20ml澄清石灰水中,澄清石灰水不變(選填“變”或“不變”)渾濁,原因是因?yàn)榭諝庵须m然有二氧化碳,但是二氧化碳含量低.
(3)導(dǎo)致人體吸入的空氣和呼出的氣體成分含量發(fā)生變化的原因是人體細(xì)胞進(jìn)行了呼吸作用.

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:填空題

7.(1)如圖甲所示,把一張打印紙平放在兩塊磚上,沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣,紙會(huì)向下陷(填“上凸”或“下陷”);這是由于紙的下表面氣體流速比上表面大,下表面壓強(qiáng)比上表面小(填“大”或“小”).

(2)如圖乙所示,用餐巾紙摩擦后的吸管,放置在鐵支架上,且可以自由轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)用一個(gè)帶電體靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說(shuō)明吸管與帶電體帶同種(選填“同種”或“異種”)電荷;吸管上的電荷沒(méi)有通過(guò)鐵支架轉(zhuǎn)移,說(shuō)明吸管是絕緣體,(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
(3)圖丙冰糖葫蘆的制作:將洗凈的山楂穿在竹簽上;將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖熔化(填物態(tài)變化名稱(chēng))為糖漿后,將山楂放入鍋中蘸上糖漿,等山楂上的糖漿放出(選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.

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科目:czhx 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明在觀察課本實(shí)驗(yàn)“燃燒的條件”(如圖甲所示)時(shí),對(duì)產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問(wèn).于是查閱資料:…產(chǎn)物是白色固體--五氧化二磷.五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道,在空氣中可能與水蒸氣反應(yīng),生成一種劇毒物質(zhì)--HPO3(偏磷酸).由小明查閱的資料看,他最初的疑問(wèn)可能是:
產(chǎn)生的白煙擴(kuò)散到空氣中對(duì)人體有害嗎
產(chǎn)生的白煙擴(kuò)散到空氣中對(duì)人體有害嗎

分析:五氧化二磷和偏磷酸都會(huì)傷害人的身體,應(yīng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn).
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小明與同學(xué)一起對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下的改進(jìn)(如圖乙所示):去掉銅片,將足量的紅磷和白磷分別放在兩個(gè)大試管中,試管口各自套一個(gè)癟氣球,用線(xiàn)固定.然后將兩只大試管同時(shí)浸在盛有熱水的燒杯中.
【觀察現(xiàn)象】可觀察到試管中
的白磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量白煙
的白磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量白煙
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;氣球的變化是:
先膨脹后慢慢縮小,最后倒吸入試管中
先膨脹后慢慢縮小,最后倒吸入試管中

【得出結(jié)論】可燃物燃燒必須具備的條件是:
與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

【反思與評(píng)價(jià)】改進(jìn)后的裝置與原裝置比較,其優(yōu)點(diǎn)是:
能夠防止生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境
能夠防止生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境

【實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新】發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后,小明將試管倒立在水中(試管口接近水面),捏住氣球口部,小心取下氣球,觀察試管中的現(xiàn)象是:
水面上升至距試管口大約五分之一處
水面上升至距試管口大約五分之一處
,小明進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)的目的是:
測(cè)定空氣中氧氣的含量
測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(l)磷脂是組成細(xì)胞的主要脂質(zhì),它的親水性“頭”部和疏水性“尾”部分別是磷酸和脂肪酸.許多磷脂分子在空氣和水界面上排布成單分子層(如圖戊),用玻棒充分?jǐn)噭?dòng)后會(huì)在水溶液中形成相對(duì)穩(wěn)定的微球體排布,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑杏脠D解表示.
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要
 
,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸
 
(會(huì),不會(huì))受到影響,原因是
 

(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
(填高于、低于或等于)右側(cè)液面,如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
右側(cè)液面.
(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
性.
(5)圖丁中①為信號(hào)分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 

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科目:czyy 來(lái)源: 題型:

(每空1分,)如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表        分子,B代表           ,D代表           ;
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說(shuō)明B具有                 
(3)維生素D和葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖中編號(hào)          。
(4)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是[   ]        。
(5)若圖中是線(xiàn)粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是          。b、c運(yùn)輸方式符號(hào)圖         所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)。
(6)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na、K運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中        。Na、K的運(yùn)輸方式符合圖中          所示曲線(xiàn)。
(7)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?,?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,                                。
第三步:                                                            。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同,則                   
b.                                                                 。

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科目:gzsw 來(lái)源:2012屆江西省上高二中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,)如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表        分子,B代表           ,D代表           ;
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說(shuō)明B具有                 。
(3)維生素D和葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖中編號(hào)          。
(4)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是[   ]        
(5)若圖中是線(xiàn)粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是          。b、c運(yùn)輸方式符號(hào)圖         所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)。
(6)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na、K運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中        。Na、K的運(yùn)輸方式符合圖中          所示曲線(xiàn)。
(7)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,                                。
第三步:                                                            。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同,則                   。
b.                                                                 

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科目:gzsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,)如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表         分子,B代表            ,D代表            ;

(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說(shuō)明B具有                 

(3)維生素D和葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程分別是圖中編號(hào)           。

(4)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減小的物質(zhì)是[   ]         。

(5)若圖中是線(xiàn)粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是           。b、c運(yùn)輸方式符號(hào)圖          所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線(xiàn)。

(6)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na、K運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中         。Na、K的運(yùn)輸方式符合圖中           所示曲線(xiàn)。

(7)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。

①實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,                                 。

第三步:                                                             。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:

a.若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同,則                    。

b.                                                                  。

 

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科目:czsw 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究人體吸入和呼出氣體中氧氣、二氧化碳的變化,某同學(xué)將人體呼出氣體和空氣,分別通入兩個(gè)裝有澄清石灰水的編號(hào)為①、②的試管,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示:人體內(nèi)的氣體可通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙所示,參考人體呼入氣體和呼出氣體成分含量(%)的比較表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
成分吸入氣
呼出
氣體
氧氣20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他氣體79.0079.50
合計(jì)100.00100.00
(1)從表可知,吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高;
(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是①;理由是人體呼出氣體中含較多二氧化碳,使石灰水變渾濁.;
(3)在圖甲所示探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是②試管,該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是人體呼出氣體較環(huán)境氣體中含較多的二氧化碳.;
(4)分析圖乙得出,經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的 氣體是二氧化碳;
(5)肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo),肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運(yùn)動(dòng)員的肺活量大于普通人,由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是加強(qiáng)體育鍛煉,多運(yùn)動(dòng)..

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科目:czhx 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:022

人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣,排出CO2等氣體.但人體排出的CO2究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:人吸氣時(shí),活塞A打開(kāi),活塞B關(guān)閉,乙瓶中澄清石灰水沒(méi)有出現(xiàn)渾濁;人呼氣時(shí),活塞A關(guān)閉,活塞B打開(kāi).將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所含有的CO2不是來(lái)自空氣,而是人體代謝的最終產(chǎn)物,請(qǐng)回答:

(1)

甲瓶中所裝試劑的作用是________.

(2)

丙瓶中所裝試劑的作用是________.

(3)

請(qǐng)寫(xiě)出丙瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式:________.

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科目:czhx 來(lái)源:《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣,排出CO2等氣體.但人體排出的CO2究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,某同學(xué)采用了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:人吸氣時(shí),活塞A打開(kāi),活塞B關(guān)閉,乙瓶中澄清石灰水沒(méi)有出現(xiàn)渾濁,人呼氣時(shí),活塞A關(guān)閉,活塞B打開(kāi).將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所含的CO2不是來(lái)自空氣,而是人體的代謝終產(chǎn)物,請(qǐng)回答:

(1)甲瓶中所裝試劑的作用是______;丙瓶中所裝試劑的作用是______
(2)請(qǐng)寫(xiě)出甲瓶或丙瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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