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現(xiàn)有一豌豆種群 所有個(gè)體的基因型答案解析

科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一豌豆種群(個(gè)體足夠多),所有個(gè)體的基因型均為Aa,已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后,子n代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為

A.     B.      C.              D.

 

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科目:gzsw 來源: 題型:單選題

現(xiàn)有一豌豆種群(個(gè)體足夠多),所有個(gè)體的基因型均為Aa,已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后,子n代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為
A.         B.     C.            D.

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科目:gzsw 來源: 題型:

現(xiàn)有一豌豆種群(個(gè)體足夠多),所有個(gè)體的基因型均為Aa,已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后,子n代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為( ?。?/div>
A、
2n+1
2n+1
B、
2n+1
2n+2
C、
2n+1-1
2n+1
D、
2n-1+2
2n+1

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科目:gzsw 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有一豌豆種群(個(gè)體足夠多),所有個(gè)體的基因型均為Aa,已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖N代后,子N代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為(  )
A.$\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n+1}}$B.$\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n}+2}$C.$\frac{{2}^{n+1}+1}{{2}^{n+1}}$D.$\frac{{2}^{n+1}+2}{{2}^{n+1}}$

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科目:gzsw 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有一豌豆種群(個(gè)體足夠多),所有個(gè)體的基因型均為Aa,已知顯性純合子產(chǎn)生的配子均沒有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖,子n代中基因型為Aa和aa的個(gè)體所占比例為( ?。?table class="qanwser">A.$\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n}+2}$B.$\frac{{2}^{n+1}-1}{{2}^{n+1}}$C.$\frac{{2}^{n}+1}{{2}^{n+1}}$D.$\frac{{2}^{n-1}+2}{{2}^{n+1}}$

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科目:gzsw 來源:湖南省衡陽市八中2012屆高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:071

Ⅰ.果蠅個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(curly,翻翅),這是胚胎時(shí)期純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(star,星狀眼),也是胚胎時(shí)期純合致死的.(已知知道此種群中,2號染色體上的這二對基因如下圖所示始終連在一起,不發(fā)生交叉互換。)

(1)翻翅星狀眼雜合雌雄個(gè)體相互交配,其遺傳圖解如下,請補(bǔ)充完善該圖解:

(2)、如果只考慮2號染色體上的這二對基因,請問該種群果蠅個(gè)體有幾種基因型_________?

Ⅱ.海濱香豌豆是一種有待開發(fā)的優(yōu)質(zhì)牧草,而且有許多花色不同的品種,便于觀賞。若用兩純種親本雜交,子代的性狀及比例表現(xiàn)如圖。

(3)香豌豆花色的遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律,如果遵循是什么定律_________。

(4)若任一親本與純種紅花雜交,得子一代自交,則子二代的表現(xiàn)型及比例分別為:_________。

(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅花性狀受到上述2對基因同時(shí)控制,且是通過控制酶的合成來實(shí)現(xiàn)的,請?jiān)囍脠D解表示出香豌豆中紅色素產(chǎn)生的過程。

(6)現(xiàn)欲在較短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的紅花品種,請寫出從子二代中選育該品種的實(shí)驗(yàn)思路是_________

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科目:gzsw 來源:2012屆湖南省衡陽八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.果蠅個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(curly, 翻翅),這是胚胎時(shí)期純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(star, 星狀眼),也是胚胎時(shí)期純合致死的.(已知知道此種群中,2號染色體上的這二對基因如下圖所示始終連在一起,不發(fā)生交叉互換。)

(1)翻翅星狀眼雜合雌雄個(gè)體相互交配,其遺傳圖解如下,請補(bǔ)充完善該圖解:
P
 
翻翅星狀眼     翻翅星狀眼
F1
(2)、如果只考慮2號染色體上的這二對基因,請問該種群果蠅個(gè)體有幾種基因型____________?
Ⅱ.海濱香豌豆是一種有待開發(fā)的優(yōu)質(zhì)牧草,而且有許多花色不同的品種,便于觀賞。若用兩純種親本雜交,子代的性狀及比例表現(xiàn)如圖.

(3)香豌豆花色的遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律,如果遵循是什么定律        
(4)若任一親本與純種紅花雜交,得子一代自交,則子二代的表現(xiàn)型及比例分別為: ___               
(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅花性狀受到上述2對基因同時(shí)控制,且是通過控制酶的合成來實(shí)現(xiàn)的,請?jiān)囍脠D解表示出香豌豆中紅色素產(chǎn)生的過程.

(6)現(xiàn)欲在較短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的紅花品種,請寫出從子二代中選育該品種的實(shí)驗(yàn)思路是                                                                    
                                                                             

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科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.果蠅個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(curly, 翻翅),這是胚胎時(shí)期純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(star, 星狀眼),也是胚胎時(shí)期純合致死的.(已知知道此種群中,2號染色體上的這二對基因如下圖所示始終連在一起,不發(fā)生交叉互換。)

(1)翻翅星狀眼雜合雌雄個(gè)體相互交配,其遺傳圖解如下,請補(bǔ)充完善該圖解:

P

翻翅星狀眼      翻翅星狀眼

F1

(2)、如果只考慮2號染色體上的這二對基因,請問該種群果蠅個(gè)體有幾種基因型____________?

 Ⅱ.海濱香豌豆是一種有待開發(fā)的優(yōu)質(zhì)牧草,而且有許多花色不同的品種,便于觀賞。若用兩純種親本雜交,子代的性狀及比例表現(xiàn)如上圖.

(3)香豌豆花色的遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律,如果遵循是什么定律         

(4)若任一親本與純種紅花雜交,得子一代自交,則子二代的表現(xiàn)型及比例分別為: ___               

(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅花性狀受到上述2對基因同時(shí)控制,且是通過控制酶的合成來實(shí)現(xiàn)的,請?jiān)囍脠D解表示出香豌豆中紅色素產(chǎn)生的過程.

(6)現(xiàn)欲在較短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的紅花品種,請寫出從子二代中選育該品種的實(shí)驗(yàn)思路是                                                                     

                                                                              

 

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科目:gzsw 來源: 題型:

Ⅰ.果蠅個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(curly, 翻翅),這是胚胎時(shí)期純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(star, 星狀眼),也是胚胎時(shí)期純合致死的.(已知知道此種群中,2號染色體上的這二對基因如下圖所示始終連在一起,不發(fā)生交叉互換。)

(1)       翻翅星狀眼雜合雌雄個(gè)體相互交配,其遺傳圖解如下,請補(bǔ)充完善該圖解:

(2)、如果只考慮2號染色體上的這二對基因,請問該種群果蠅個(gè)體有幾種基因型____________?

 Ⅱ.海濱香豌豆是一種有待開發(fā)的優(yōu)質(zhì)牧草,而且有許多花色不同的品種,便于觀賞。若用兩純種親本雜交,子代的性狀及比例表現(xiàn)如上圖.

(3)香豌豆花色的遺傳是否遵循孟德爾的遺傳定律,如果遵循是什么定律            

(4)若任一親本與純種紅花雜交,得子一代自交,則子二代的表現(xiàn)型及比例分別為: ___               

(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅花性狀受到上述2對基因同時(shí)控制,且是通過控制酶的合成來實(shí)現(xiàn)的,請?jiān)囍脠D解表示出香豌豆中紅色素產(chǎn)生的過程.

 


(6)現(xiàn)欲在較短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的紅花品種,請寫出從子二代中選育該品種的實(shí)驗(yàn)思路是                                                                     

                                                                              

 

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

1.果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對性狀明顯,是常用的遺傳試驗(yàn)材料.
(1)果蠅對CO2耐受性有兩個(gè)品系:敏感型(甲)和耐受型(乙)有人做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型.
實(shí)驗(yàn)二將甲品系的卵細(xì)胞去核后,移入來自乙品系雌蠅的體細(xì)胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型.
①此人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二是為了驗(yàn)證控制CO2的耐受性的基因位于細(xì)胞質(zhì)中.
②若另設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)替代實(shí)驗(yàn)二,該雜交實(shí)驗(yàn)的親本組合為耐受型(雌)×敏感型(雄).
(2)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:NN,XNXN,XNY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.
①控制這一性狀的基因位于X染色體上,成活果蠅的基因型共有3種.
③F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是n,F(xiàn)1代雌蠅基因型為XNXN、XNXn
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N.讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為$\frac{1}{11}$.
(3)某果蠅種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,請回答:
①如果該種群滿足四個(gè)基本條件,即種群非常大、沒有基因突變、沒有自然選擇、沒有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25;如果該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率不會(會、不會)發(fā)生改變.
②假如該生物種群中僅有Aabb和AAbb兩個(gè)類型個(gè)體,并且Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為$\frac{5}{8}$.
假定該生物種群是豌豆,則理論上該豌豆種群的子一代中、Aa的基因型頻率為0.2.

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科目:gzsw 來源: 題型:

羽毛顏色是一個(gè)品種的重要特征,是家禽穩(wěn)定遺傳的特征之一.控制羽毛顏色的基因較多,已知等位基因I和i、C(有色)和c (無色)都是位于常染色體上的控制羽毛顏色的基因.I為抑制色素基因表達(dá)的抑制基因,且只有基因組合為II 時(shí)才能完全抑制色素基因的表達(dá).已知基因型為IiCC 的個(gè)體表現(xiàn)為介于白色和有色之間的中間色,基因型為IiCc 的個(gè)體表現(xiàn)為白色.
I(1)有色雞個(gè)體的基因型可能是
 

(2)基因型均為IiCc的公雞和母雞交配得到的子代的表現(xiàn)型為
 
,各表現(xiàn)型間的比例是
 

(3)一只有色雞和白色雞交配,其子代表現(xiàn)為有色雞和白色雞,不存在中間色個(gè)體,則該親本組合可能是
 
、
 
 
;理論上哪一組合子代中有色個(gè)體所占比例最小
 

(4)現(xiàn)有一群雞,包含了白色、中間色和有色三種個(gè)體,如何利用這群雞中的個(gè)體培育出能夠穩(wěn)定遺傳的白色個(gè)體,寫出遺傳圖解并簡要敘述培育過程.
II(1)豌豆種皮灰色(G)對白色(g)為顯性,子葉黃色(Y)對綠色(y)顯性.現(xiàn)有基因型為GGYY豌豆與基因型為ggyy的豌豆雜交得到F1.F1自交得到F2
F2植株自交所結(jié)的種子種皮顏色的分離比與子葉顏色的分離比分別是
 

(2)如以基因型ggyy的豌豆為母本,與基因型GgYy的豌豆雜交,則母本植株所結(jié)耔粒的表現(xiàn)型
 

(3)如果從播種到獲得種子需要一年,那么從親本播種到獲得F2種皮顏色的性狀分離比至少需要
 
年.

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科目:gzsw 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問題:(11分)

(1)生物a為現(xiàn)今僅存于某個(gè)海島上的一種昆蟲, 其翅的強(qiáng)健程度用T來表示,最近一次科學(xué)考察時(shí)測得生物a的T值分布曲線 如圖所示。請你預(yù)測一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強(qiáng)之后,可能測得的生物a的T值與a的個(gè)體數(shù)分布曲線圖,并畫在相應(yīng)圖的坐標(biāo)上。

(2)一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為1/16,AA和aa的頻率均為15/32。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中( ) (多選)

A.發(fā)生了隔離

B.發(fā)生了基因突變

C.沒有發(fā)生生物進(jìn)化

D.基因頻率發(fā)生變化

E.基因型頻率發(fā)生改變

F.發(fā)生了自然選擇

G.性狀始終保持一致

H.基因庫沒有變化

I.會因定向變異形成新的亞種或物種

(3)圖中三條曲線a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線圖,其中可能分別是小球藻、動物、硝化細(xì)菌的順序依次為 。

研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”。

(4)確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡便方法是 。(2分)

(5)磷被小球藻吸收后參與合成 (至少答兩項(xiàng))等物質(zhì)直接影響其光合作用。小球藻在12時(shí)產(chǎn)生ATP的場所有 。

(6)圖是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對密度的變化曲線。據(jù)圖分析,

小球藻去除CO2的最佳時(shí)段是 _。第6天后CO2去除率下降的最可能原因 。(2分)

若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是 。

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

16.請按所學(xué)的遺傳規(guī)律分析下列問題:
Ⅰ.菜豌豆莢果的革質(zhì)膜性狀有大塊革質(zhì)膜、小塊革質(zhì)膜、無革質(zhì)膜三種類型,為研究該性狀的遺傳(不考慮交叉互換),進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一親本組合F1F2
大塊革質(zhì)膜品種(甲)×無革質(zhì)膜品種(乙)大塊革質(zhì)膜品種(丙)大塊革質(zhì)膜:小塊革質(zhì)膜:無革質(zhì)膜=9:6:1
實(shí)驗(yàn)二品種(丙)×品種(乙)子代表現(xiàn)型及比例
大塊革質(zhì)膜:小塊革質(zhì)膜:無革質(zhì)膜=1:2:1
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果推測:革質(zhì)膜性狀受兩對等位基因控制,其遺傳遵循基因
的自由組合定律,F(xiàn)2中小塊革質(zhì)膜植株的基因型有4種.
(2)實(shí)驗(yàn)二的目的是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一中F1(品種丙)產(chǎn)生的配子類型及比例.
(3)已知顯性基因D會抑制革質(zhì)膜基因的表達(dá),實(shí)驗(yàn)一雜交產(chǎn)生的F1中偶然出現(xiàn)一株無革質(zhì)膜的菜豌豆,推測原因是dd基因突變?yōu)镈d所致.將該F1植株1與多株表現(xiàn)型為無革質(zhì)膜的正常植株相交1,若子代中大塊革質(zhì)膜:小塊革質(zhì)膜:無革質(zhì)膜=1:2:5時(shí),則推測成立.
Ⅱ.菠菜(二倍體)為XY型性狀別定植物.研究發(fā)現(xiàn),某菠菜自然種群中的雌雄個(gè)體均有抗病(B基因控制)和不抗?。╞基因控制)個(gè)體存在,且已知位于性染色體上,現(xiàn)在各種抗病或不抗病的菠菜植株供選擇,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該抗病基因是伴X染色體遺傳還是XY染色體同源區(qū)段的遺傳.(請寫出雜交組合,預(yù)測雜交結(jié)果并作出判斷)

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

17.分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問題:
(1)生物a為現(xiàn)今僅存于某個(gè)海島上的一種昆蟲,其翅的強(qiáng)健程度用T來表示,最近一次科學(xué)考察時(shí)測得生物a的T值分布曲線 如圖1所示.請你預(yù)測一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強(qiáng)之后,可能測得的生物a的T值與a的個(gè)體數(shù)分布曲線圖,并畫在相應(yīng)圖的坐標(biāo)上圖2中.

(2)(多選)一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為1$\frac{1}{16}$,AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中CEH.
A.發(fā)生了隔離    B.發(fā)生了基因突變    C.沒有發(fā)生生物進(jìn)化
D.基因頻率發(fā)生變化   E.基因型頻率發(fā)生改變       F.發(fā)生了自然選擇      G.性狀始終保持一致   H.基因庫沒有變化        I.會因定向變異形成新的亞種或物種
(3)①圖3中三條曲線a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線圖,其中可能分別是小球藻、動物、硝化細(xì)菌的順序依次為b、c、a.研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”.
②確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡便方法是在顯微鏡下(或制片)觀察存在細(xì)胞核.
③磷被小球藻吸收后參與合成ATP、NADPH、磷脂(至少答兩項(xiàng))等物質(zhì)直接影響其光合作用.小球藻在12時(shí)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.在顯微鏡下(或制片)觀察存在葉綠體.
④圖4是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對密度的變化曲線.據(jù)圖分析,小球藻去除CO2的最佳時(shí)段是第6天(或第4-6天)_.第6天后CO2去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加,凈光臺作用速率下降.若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是維持小球藻相對密度在30-40之間.

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

12.分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問題:
(1)生物a為現(xiàn)今僅存于某個(gè)海島上的一種昆蟲,其翅的強(qiáng)健程度用T來表示,最近一次科學(xué)考察時(shí)測得生物a的T值分布曲線 如圖所示.請你預(yù)測一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強(qiáng)之后,可能測得的生物a的T值與a的個(gè)體數(shù)分布曲線圖,并畫在相應(yīng)圖的坐標(biāo)上.

(2)一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為$\frac{1}{16}$,AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中C、E、H (多選)
A.發(fā)生了隔離
B.發(fā)生了基因突變
C.沒有發(fā)生生物進(jìn)化
D.基因頻率發(fā)生變化
E.基因型頻率發(fā)生改變
F.發(fā)生了自然選擇
G.性狀始終保持一致
H.基因庫沒有變化
I.會因定向變異形成新的亞種或物種
(3)圖中三條曲線a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線圖,其中可能分別是小球藻、動物、硝化細(xì)菌的順序依次為b、c、a.

研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”.
(4)確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡便方法是在顯微鏡下(或制片)觀察存在葉綠體.
(5)磷被小球藻吸收后參與合成ATP、NADPH、磷脂(至少答兩項(xiàng))等物質(zhì)直接影響其光合作用.小球藻在12時(shí)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(6)圖是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對密度的變化曲線.據(jù)圖分析,

小球藻去除CO2的最佳時(shí)段是第6天(或第4-6天).第6天后CO2去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加,凈光臺作用速率下降.若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是維持(控制)小球藻相對密度在30-40之間.

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科目:gzsw 來源: 題型:

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的豆莢飽滿、黃子葉、高莖和豆莢皺縮、綠子葉、矮莖的兩個(gè)品系豌豆,通過雜交實(shí)驗(yàn)探究一些遺傳學(xué)問題。雜交實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)組

親代

母本植株所結(jié)豌豆表現(xiàn)型

父本

母本

正交

豆莢飽滿、黃子葉

豆莢皺縮、綠子葉

豆莢皺縮、黃子葉

反交

豆莢皺縮、綠子葉

豆莢飽滿、黃子葉

豆莢飽滿、黃子葉

(1)只憑上述依據(jù)      (能、不能)確定豆莢形狀遺傳是核遺傳還是質(zhì)遺傳,理由是                                                                   。

(2)將反交實(shí)驗(yàn)中母本所結(jié)的種子播種,連續(xù)自交兩代,F(xiàn)2植株群體所結(jié)種子子葉顏色的分離比為        ;F2中任選一植株,觀察其所結(jié)種子子葉顏色為         。

(3)將豆莢飽滿、高莖和豆莢皺縮、矮莖雜交,F(xiàn)1自交,對F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:

表現(xiàn)型

飽滿、高莖

皺縮、高莖

飽滿、矮莖

皺縮、矮莖

比例

66%

9%

9%

16%

控制這兩對相對性狀的基因    (是、不是)在兩對同源染色體上,理由是        。

(4)豌豆(2n=14)的高莖(A)對矮莖(a)為顯性,在♀AA×♂aa雜交中,若個(gè)別細(xì)胞中A基因所在的染色體在減數(shù)分裂時(shí)著絲點(diǎn)分裂后都移向同一極,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為       ,這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是           。

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科目:gzsw 來源: 題型:

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的豆莢飽滿、黃子葉、高莖和豆莢皺縮、綠子葉、矮莖的兩個(gè)品系豌豆,通過雜交實(shí)驗(yàn)探究一些遺傳學(xué)問題。雜交實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)組

親代

母本植株所結(jié)豌豆表現(xiàn)型

父本

母本

正交

豆莢飽滿、黃子葉

豆莢皺縮、綠子葉

豆莢皺縮、黃子葉

反交

豆莢皺縮、綠子葉

豆莢飽滿、黃子葉

豆莢飽滿、黃子葉

   (1)只憑上述依據(jù)      (能、不能)確定豆莢形狀遺傳是核遺傳還是質(zhì)遺傳,理由是                                                                   。

   (2)將反交實(shí)驗(yàn)中母本所結(jié)的種子播種,連續(xù)自交兩代,F(xiàn)2植株群體所結(jié)種子子葉顏色的分離比為        ;F2中任選一植株,觀察其所結(jié)種子子葉顏色為         。

   (3)將豆莢飽滿、高莖和豆莢皺縮、矮莖雜交,F(xiàn)1自交,對F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:

表現(xiàn)型

飽滿、高莖

皺縮、高莖

飽滿、矮莖

皺縮、矮莖

比例

66%

9%

9%

16%

控制這兩對相對性狀的基因        (是、不是)在兩對同源染色體上,理由是      

                                                                     。

   (4)豌豆(2n=14)的高莖(A)對矮莖(a)為顯性,在♀AA×♂aa雜交中,若個(gè)別細(xì)胞中A基因所在的染色體在減數(shù)分裂時(shí)著絲點(diǎn)分裂后都移向同一極,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為       ,這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是             

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科目:gzsw 來源: 題型:

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的豆莢飽滿、黃子葉、高莖和豆莢皺縮、綠子葉、矮莖的兩個(gè)品系豌豆,通過雜交實(shí)驗(yàn)探究一些遺傳學(xué)問題.雜交實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)組 親代 母本植株所結(jié)豌豆表現(xiàn)型
父本 母本
正交 豆莢飽滿、黃子葉 豆莢皺縮、綠子葉 豆莢皺縮、黃子葉
反交 豆莢皺縮、綠子葉 豆莢飽滿、黃子葉 豆莢飽滿、黃子葉
(1)只憑上述依據(jù)
 
(能、不能)確定豆莢形狀遺傳是核遺傳還是質(zhì)遺傳,理由是
 

(2)將反交實(shí)驗(yàn)中母本所結(jié)的種子播種,連續(xù)自交兩代,F(xiàn)2植株群體所結(jié)種子子葉顏色的分離比為
 
;F2中任選一植株,觀察其所結(jié)種子子葉顏色為
 

(3)將豆莢飽滿、高莖和豆莢皺縮、矮莖雜交,F(xiàn)1自交,對F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
表現(xiàn)型 飽滿、高莖 皺縮、高莖 飽滿、矮莖 皺縮、矮莖
比例 66% 9% 9% 16%
控制這兩對相對性狀的基因
 
(是、不是)在兩對同源染色體上,理由是
 

(4)豌豆(2n=14)的高莖(A)對矮莖(a)為顯性,在♀AA×♂aa雜交中,若個(gè)別細(xì)胞中A基因所在的染色體在減數(shù)分裂時(shí)著絲點(diǎn)分裂后都移向同一極,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為
 
,這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是
 

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科目:gzsw 來源: 題型:閱讀理解

下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交實(shí)驗(yàn),其中大寫字母為顯性基因,表示該性狀由顯性基因控制,請據(jù)表回答下列問題:

種子形狀

子葉顏色

種皮顏色

豆莢形狀

豆莢顏色

花的位置

莖的高度

圓滑R

黃色Y

灰色G

飽滿A

綠色B

葉腋C

高莖D

皺縮

綠色

白色

不飽滿

黃色

莖頂

矮莖

(1)以種皮灰色的純合豌豆歷史意義為母本,授以種皮白色的豌豆的花粉,所結(jié)豌豆種皮顏色是               。

(2)若以基因型Yygg的植株為母本,與基因型為yyGG為父本雜交,F(xiàn)1植株群體所結(jié)種子的表現(xiàn)型及其比例為         ,F(xiàn)1植株群體所結(jié)種子的胚有       基因型。

(3)現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子,生物興趣小組準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓料、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這些黃色圓粒豌豆種子具體的基因組成。第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更加簡便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組成員,請按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:

①課題名稱:                                      

②探究方法:                                    

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。

第二步:植株開花時(shí)讓其                

第三步:分別收集每株種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:                              

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科目:gzsw 來源:重慶市2010屆高三上學(xué)期期末考試 題型:實(shí)驗(yàn)題

 下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗(yàn),其中大寫字母為顯性基因,表示該性狀由顯性基因控制,回答下列問題:

種子形狀

子葉顏色

種皮顏色

豆莢形狀

豆莢顏色

花的位置

莖的高度

圓滑R

黃色Y

灰色G

飽滿A

綠色B

葉腋C

高莖D

皺縮

綠色

白色

不飽滿

黃色

莖頂

矮莖

(1)、以種皮灰色的純合豌豆為母本,授以種皮白色的豌豆的花粉,所結(jié)豌豆種皮顏色

                                     

(2)、若以基因型為YYgg的植株為母本,基因型為yyGG的父本雜交,F(xiàn)1植株所結(jié)的種子的表現(xiàn)型及其比例為               ,F(xiàn)1植株群體所結(jié)的種子的胚有         基因型。

(3)、現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子,生物興趣小組準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、黃色皺粒的豌豆種子作為試驗(yàn)材料來探究這些黃色圓粒豌豆種子具有的基因組成,第一組計(jì)劃用單倍體育種的方法進(jìn)行試驗(yàn),第二組計(jì)劃用測交法進(jìn)行試驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更為簡便易行的實(shí)驗(yàn)方案,如果你是第三組的成員,請按要求完成下列試驗(yàn)方案:

①、課題名稱                                                    

②、探究方法                                                    

③、實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。

第二步:植株開花時(shí)讓其                    

第三步:分別收集每株植株種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

④、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論                                                    

 

 

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