6．閱讀下面的文字，完成下列各題。
野  鴨  巢
[美]威廉姆•多爾    夕陽西下，萬丈金光灑滿羅得島西邊的小山坡。山路上，有個(gè)小男孩雀躍地往前走，他看著云端透出來的金光，灑遍滿天紅彩。這景色令他回想起《馬太福音》中一幅基督變?nèi)莸膱D畫。
    離他不遠(yuǎn)的山坡下，有頭母牛站在茅草湖邊?？坡鼡]著手上的竹子跑下山來尋找母牛，一群水鳥在湖畔的草叢里懶洋洋地踱著，乍看之下，仿佛一片片灰色的雪花，飄落在巖壁的四周。
    男孩撿起石子往湖里扔，石頭在水面上跳了又跳，終于到了湖的那岸去。他好興奮。一只鳥飛過他的頭頂，在溫柔的陽光下，可清楚地看見它松弛的頸子和黃色的雙腳--那是只野鴨。它在湖面上盤旋了兩三圈，它的腳掌輕輕撩過水面，激起一連串的水波。最后，它收起翅膀，靜靜地降落在水里。
    科曼睜大眼睛，望著它游向湖的另一端去。不久，它仿佛潛下水底去，就不見了。男孩裝出一副毫不在乎的樣子，偷偷地沿著湖畔跑去。他撥開長長的草，仔細(xì)地觀察每個(gè)土丘。終于他找到了面海的巢穴。這個(gè)巢夾在兩塊平平的巖石當(dāng)中，巢是由一些蘆葦、稻草以及羽毛隨便糾結(jié)而成的，里面孤零零地躺著一個(gè)蛋?？坡d奮極了，他看看四周無人，這鳥巢當(dāng)然歸他所有。于是，他拿起平滑而帶點(diǎn)綠色的蛋，他望著手上這個(gè)美麗的蛋，覺得自己錯(cuò)了，便將他放了回去。他知道，他根本不該碰這個(gè)蛋，萬一野鴨不要這個(gè)巢，那可怎么辦？一想到這里，他不禁覺得有點(diǎn)哀傷，覺得自己犯了罪。于是，他趕緊仔細(xì)地掩平自己留下來的腳印，離開小沙洲去追他的母牛。此時(shí)，太陽已經(jīng)下山了，空氣中有股涼意逐漸包圍著他，令他覺得身體好冷，心好涼。
    第二天上學(xué)路上，他碰上帕迪?？坡麄€(gè)心思都集中在昨天的巢上，一見到同伴，他立刻說道：“帕迪，我有一個(gè)巢--一個(gè)野鴨巢，里面有一個(gè)蛋?！?br />    “你怎么知道那是野鴨巢？”帕迪有些嫉妒地問道。
    “我親眼看到的!它背上有棕色的斑點(diǎn)，腳是黃色的，還有--”
    “在哪里？”帕迪挑釁地打斷他，問道。
    “我才不告訴你呢!你定會(huì)搶走它!”
    “哇!我猜!那一定是你家的老母鴨，不然就是一只老水鳥。”
    科曼面紅耳赤地和他爭辯起來。“你知道!水鳥的蛋有黑白斑點(diǎn)，而這個(gè)蛋是綠白色的--我拿起來看過。”
接著，帕迪回答的話，正好是他最不想聽的?！澳隳闷饋砜催^!……它一定不要了!它一定不要那個(gè)蛋了!一定不會(huì)要那個(gè)蛋了!”他一面嘲笑地說道，一面奔向前去。
    科曼好想哭哦!
    理智告訴他，帕迪是對(duì)的，但無論如何，他絕不放棄，只好大喊道：“它不會(huì)的!它要那個(gè)蛋!它不會(huì)拋棄那個(gè)蛋!我知道它不會(huì)!”
    到了學(xué)校之后，窗外開始下起雨來了，點(diǎn)點(diǎn)雨珠打在窗玻璃上，更令他想起野鴨的巢，他的信心開始動(dòng)搖了。此時(shí)，湖邊一定好冷，巢一定又濕又臟；里頭的蛋也冰冷得像顆石頭。這些念頭使他全身發(fā)抖，他只好拿起筆在手中把玩著，他的眼中不再有調(diào)皮搗蛋的機(jī)靈，取而代之的，是一抹罕見的憂傷。時(shí)間終于在期待中緩慢地爬過了，一下課，科曼便迫不及待地沖回家去。
    回到家，他連晚餐都來不及吃就匆忙地跑到煙雨蒙蒙的山谷里。他從小沙洲的對(duì)岸涉水而過，風(fēng)雨不停地打在他臉上，發(fā)出“啪啪”的聲音，茅桿上停著一只苔鳥，乍看之下，好像一只老鼠，它不斷發(fā)出啾啾的叫聲，更令人覺得孤獨(dú)。
    男孩來到沙洲上，躡手躡腳地走近野鴨巢，拉長了脖子看了又看，哇，它還在!她收著翅膀，低著頭仿佛睡著了，科曼的心幾乎就要蹦出來了！它沒有拋棄她的巢!科曼正要偷偷地轉(zhuǎn)身時(shí)，野鴨伸直了頸子，緊張地到處觀望。小男孩屏氣凝神站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。野鴨仿佛受驚嚇般地拍打著翅膀，從巢里跳了出來，向?？谟稳ァ飷焊婿畷r(shí)充滿小男孩的心……他轉(zhuǎn)身想離開，想了又想，又回過頭看看空無一物的巢--再看一眼應(yīng)該沒什么關(guān)系吧!他小心地走到巢邊，仔細(xì)地探頭往巢里看!里頭有兩顆蛋，哇!他高興地倒抽了一口氣，迅速地跑回岸邊，吹著口哨朝雨中奔去!
（選自《世界經(jīng)典小說100篇》，有刪改）（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是DE
A．“這景色令他回想起《馬太福音》中一幅基督變?nèi)莸膱D畫”暗示了下文主人公的行為受到宗教思想的引領(lǐng)而并非出于他自己的天性。
B．小說中帕迪是作為熱愛自然的主人公的對(duì)立面出現(xiàn)的，他貪婪、自私，有傷害野鴨和它的蛋的想法，因此科曼不愿告訴他真實(shí)情況。
C．科曼認(rèn)同帕迪的野鴨會(huì)放棄鴨蛋的說法，所以他一直牽掛那個(gè)野鴨巢，他后悔自己當(dāng)時(shí)沒有把蛋取回來用自己的力量保護(hù)它。
D．小說迎合了孩子的心理，設(shè)置了許多曲折的情節(jié)，如最后野鴨離巢讓孩子緊張，以為是空巢，又發(fā)現(xiàn)蛋依然在巢中。
E．小說結(jié)尾設(shè)置科曼發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鴨蛋，旨在揭示懸念，表明野鴨沒有放棄自己的巢穴，體現(xiàn)自然的美好，帶給人們希望。
（2）文章在事件發(fā)展過程中穿插大量景物描寫，試舉例簡要分析這種寫法的好處。
（3）文中主人公小科曼是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)簡要分析。
（4）本文講述了一個(gè)孩子心系野鴨巢的故事，請(qǐng)從人與自然的關(guān)系角度探究這個(gè)故事給我們的啟示。