4. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(   )

   A. 到底哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)沒法弄清了。

   B. 要有意思才有話說;沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

   C. 200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克？(38%鹽酸的密度是1. 19克/厘米)

   D. 同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是

1. A.
   景陽(yáng)崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
2. B.
   秋蟲因何要晝夜而鳴？是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎？是因?yàn)樗钪O生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在嗎？那么人呢？
3. C.
   去年日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。
4. D.
   要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（　 ）
A．景陽(yáng)崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．秋蟲因何要晝夜而鳴？是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)嗎？是因?yàn)樗钪O生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在嗎？那么人呢？

C．去年日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。

D．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

下列各句標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是

1. A.
   “大媽，你瞧這魚有多新鮮!”不知怎的，原本是沖著他的魚新鮮而來，這一聲“大媽”的尊稱卻讓她心中不悅：“她還不至于讓人叫大媽吧!”
2. B.
   教師教任何功課，（不限于語(yǔ)文），“講”都是為了不“講”，換個(gè)說法，“教”都是為了達(dá)到用不著“教”。
3. C.
   目前各種文摘刊物很多，有綜合性的科普文摘(如《科學(xué)大觀園》)，也有專門性的(如《健康文摘》)，還有綜合反映社會(huì)的和科技研究現(xiàn)狀的(如《新華文摘》中的“文化遺產(chǎn)”“今日世界”等欄目)。
4. D.
   要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

下列各句標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是【　　】

A．“大媽，你瞧這魚有多新鮮!”不知怎的，原本是沖著他的魚新鮮而來，這一聲“大媽”的尊稱卻讓她心中不悅：“她還不至于讓人叫大媽吧!”

B．教師教任何功課，（不限于語(yǔ)文），“講”都是為了不“講”，換個(gè)說法，“教”都是為了達(dá)到用不著“教”。

C．目前各種文摘刊物很多，有綜合性的科普文摘(如《科學(xué)大觀園》)，也有專門性的(如《健康文摘》)，還有綜合反映社會(huì)的和科技研究現(xiàn)狀的(如《新華文摘》中的“文化遺產(chǎn)”“今日世界”等欄目)。

D．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

下列各句標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是【　　】

A．“大媽，你瞧這魚有多新鮮!”不知怎的，原本是沖著他的魚新鮮而來，這一聲“大媽”的尊稱卻讓她心中不悅：“她還不至于讓人叫大媽吧!”

B．教師教任何功課，（不限于語(yǔ)文），“講”都是為了不“講”，換個(gè)說法，“教”都是為了達(dá)到用不著“教”。

C．目前各種文摘刊物很多，有綜合性的科普文摘(如《科學(xué)大觀園》)，也有專門性的(如《健康文摘》)，還有綜合反映社會(huì)的和科技研究現(xiàn)狀的(如《新華文摘》中的“文化遺產(chǎn)”“今日世界”等欄目)。

D．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

  A.沒有意思硬要說，那是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。B.金老師對(duì)他的學(xué)生說：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語(yǔ)不是說‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’嘛?！?/p>

C．看到張明在帶球過人時(shí)被撞倒在地，李山走過去問：“傷的嚴(yán)重嗎？張明?！?/p>

D．因?yàn)榈缆范氯疾榻M比平常多用了二、三個(gè)小時(shí)才趕到縣城里來。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

1. A.
   沒有意思硬要說，那是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
2. B.
   金老師對(duì)他的學(xué)生說：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語(yǔ)不是說‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’嘛。”
3. C.
   看到張明在帶球過人時(shí)被撞倒在地，李山走過去問：“傷的嚴(yán)重嗎？張明?！?/div>
4. D.
   因?yàn)榈缆范氯疾榻M比平常多用了二、三個(gè)小時(shí)才趕到縣城里來。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是

1. A.
   到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
2. B.
   要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
3. C.
   200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／立方厘米)
4. D.
   同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是

A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。

B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米??)

D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是
A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米3)
D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是
A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米)
D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是

A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。

B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克? (38％鹽酸的密度是1.19克／厘米&sup3)

D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是

A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。

B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米3)

D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是
A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。
B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。
C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米
D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是

A. 到底哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)沒法弄清了。

B. 要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C. 200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成一氧化碳多少克？(38%鹽酸的密度是1.19克每立方厘米)

D. 同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

下列各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)是

A. 到底哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)沒法弄清了。

B. 要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C. 200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成一氧化碳多少克？(38%鹽酸的密度是1.19克每立方厘米)

D. 同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。