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初一英語下冊課計劃答案解析

科目:gzls 來源:不詳 題型:綜合題

歷史上重大改革回眸(15分)
材料一 今欲采西學(xué),宜于廣東、上海設(shè)一翻譯公所,選近郡十五風(fēng)以下穎悟文童,倍其廩餼住院肆業(yè),聘西人課以諸國語言文字,又聘內(nèi)地名師,課以經(jīng)史等學(xué),兼習(xí)算學(xué)。聞英華書院、墨海書院藏書甚多,又俄夷道光二十七年所進書千余種,存方略館,宜發(fā)院擇其有理者譯之。
——咸豐十一年(1881年)馮桂芬《采西學(xué)議》
材料二 1905年9月,清政府正式?jīng)Q定廢除科舉,這是中國歷史上具有劃時代意義的重大事件,可以說其重要性超過了后來的辛亥革命。12月6日,領(lǐng)導(dǎo)全國教育事業(yè)的新機構(gòu)——學(xué)部也正式成立了。學(xué)部在推行新式教育方面作出了許多工作。從那時起,中國有了第一批教育法規(guī),新式教育在中國走向了制度化、規(guī)范化的軌道;從那里起,中國有了第一冊全國統(tǒng)一的教科書,1907年春《初小國文教科書》第一冊誕生了;從那時起,中國教育便有了視導(dǎo)、考試制度,這是清末教育革命的重要內(nèi)容之一;從那時起,中國便有了全國范圍內(nèi)的學(xué)務(wù)統(tǒng)計。                  
——《中日近代教育改革比較(1862—1912年)》
(1)根據(jù)材料一,概括馮桂芬“采西學(xué)”的特點。(7分)
(2)根據(jù)材料二,說明“廢除科舉,這是中國歷史上具有劃時代意義的重大事件”的依據(jù)。(8分)

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

19.閱讀下面的文字,完成下列各題。
用肉身搭一座進攻夢想的戰(zhàn)橋
洪瑋    朱學(xué)恒 1975年出生。因喜愛電玩、科幻而踏入奇幻文學(xué)。他所譯的《魔戒三部曲》曾在臺灣暢銷書排行榜上盤踞三個月之久,創(chuàng)下近60萬冊的銷售紀(jì)錄?,F(xiàn)任臺灣奇幻文化藝術(shù)基金會創(chuàng)辦人兼執(zhí)行長,奇幻基地出版事業(yè)部總策劃與顧問。
    朱學(xué)恒這些年在臺灣媒體上十分活躍,被稱為“宅神”。朱學(xué)恒是電動宅,從9歲起開始打電動,夢想就是能打機打到死為止,為了更好地打機他開始學(xué)英語,因為很多游戲都有奇幻文學(xué)的背景,他開始接觸并翻譯了其中的一些?!捌婊谩边@個詞正是他的發(fā)明,是他在為某游戲雜志寫專欄時想出來的。
    2000年,《魔戒》電影開拍,臺灣的出版社想借電影的東風(fēng),推出新的譯本。之前臺灣曾有一個翻譯不佳的版本,在市場上反應(yīng)慘淡。
    在奇幻的世界里穿行,朱學(xué)恒早就對《魔戒》里的人物如數(shù)家珍,他決定自薦。他給出版社寄了一箱書-是在沒有人知道什么叫做奇幻小說的年代里,他所翻譯的二十三本奇幻小說。
    但出版社很是猶豫,眼前的這個年輕人履歷太不常規(guī):臺灣中央大學(xué)電機系畢業(yè),剛從公關(guān)公司辭職,現(xiàn)在居然要挑戰(zhàn)這本巨著。
    朱學(xué)恒繼續(xù)不守規(guī)則,給出版社遞上了自己的策劃,包括如何營銷,怎么寫新聞稿,并保證自己會在全臺灣做宣傳演講。他甚至提出了這樣的合約:如果每本賣不到1萬本以上的話,就一毛錢不拿,讓你不虧本。
出版社答應(yīng)了。但離電影上映只有9個月,這段時間內(nèi)他要譯完120萬字,要知道日本翻譯者瀨田貞二用了20年才翻譯完成。他的解決方式是:往前沖!他制定了嚴(yán)格的時間表,同時保證鍛煉和睡眠。他把小說放大成A4紙,邊翻邊撕,這個為了邊打游戲邊寫攻略練出用左手操作鼠標(biāo)的宅男,翻譯到后來居然能不看屏幕打字。交稿的時候,他瘦了20公斤。
    后來,《魔戒》大賣,很多人都說,朱學(xué)恒好有遠(yuǎn)見。而他在《魔戒》的簡體版序言中交代,其實自己只是想要有一天很帥氣地跟孫子講:“你爺爺當(dāng)年翻譯過《魔戒》耶!”
    十年后,體重早已回彈的朱學(xué)恒,也早把那筆版稅“揮霍”完:2002年成立奇幻文化藝術(shù)基金會推廣奇幻文學(xué);2003年投身“開放式課程計劃”的翻譯工作,比網(wǎng)易公開課還要早幾年;近些年到校園演講鼓勵年輕人打破規(guī)則追求夢想--都不是錢滾錢的事,全是公益項目。在那場演講的第二天,我在廣州一家咖啡店里追問他做出這些選擇的原因,他的第一反應(yīng)總是“我喜歡”。
    本來只是做一件自己喜歡的事情而已,27歲的朱學(xué)恒拿到大筆版稅感覺很意外。他覺得這不只是商業(yè)上的成功,也有來自于同好的支持。他的《魔戒》首發(fā)是在一個冬夜,因為擔(dān)心沒什么人來,會埋沒這本奇幻經(jīng)典,他在一個奇幻文學(xué)的社群上發(fā)帖求支持,結(jié)果當(dāng)晚大排長龍,其中許多是年輕人,還有中學(xué)生省吃儉用買了幾套送給朋友?!八麄冊敢庾龅竭@個程度,代表我欠了他們?nèi)饲椋易龌饡蛘呦嚓P(guān)公益的事情回饋他們,還是很合理?!?br />    在推廣奇幻文學(xué)的過程中,他又發(fā)現(xiàn)了新的問題:很多年輕人想要寫自己的奇幻文學(xué),但當(dāng)他們要引用歷史神話的相關(guān)資料的時候,卻沒有足夠的中文內(nèi)容--這是文化和知識量上的問題。一次偶然的機會,他發(fā)現(xiàn)麻省理工大學(xué)把課程視頻在網(wǎng)上公開,他找出自己大學(xué)曾經(jīng)掛科的“基礎(chǔ)物理”來看,視頻里竟然講解得清楚明了。
    因為母語閱讀在知識吸收上更有效率,而外語的學(xué)習(xí)和精通并不是人人都有機會,朱學(xué)恒決定用翻譯賺來的錢,以翻譯的方式還給社會,擴充中文的“知識量”,讓人免費取用。于是就有了“開放式課程”翻譯計劃。
    如果再往前追溯一點,他的價值觀還是和電動游戲有關(guān)。阿宅總會深挖自己所愛的領(lǐng)域,朱學(xué)恒在打游戲的時候就一路從奇幻文學(xué)原著挖到其前身騎士文學(xué),而騎士文學(xué)里那些中古時期的騎士、吟游詩人就是愛濟弱扶貧。
節(jié)選自《南方周刊》(1)下列各項對原文所做的概括與分析有誤的一項是CD
A.朱學(xué)恒本是一個宅在家里的青年,但他并沒有一直“宅”下去,而是在“電動”上深入研究,創(chuàng)造了“奇幻”這個時代名詞,成就了一番事業(yè)。
B.朱學(xué)恒是一個不愛按常規(guī)出牌的人,申請《魔戒》翻譯權(quán)時不但他的申請方式很特別,而且他的履歷也很具有“個性”。
C.在《魔戒》翻譯的合約上,朱學(xué)恒說“如果每本書賣不到一萬本以上,自己就不拿一毛錢”,這說明他翻譯根本不是為了錢,而是為了出名。
D.《魔戒》譯本大賣,他獲得一大筆版稅,但是卻被他“揮霍”完了,這說明朱學(xué)恒是一個不善理財?shù)娜恕?br />E.他做“開放式課程”的初衷是為了幫助那些寫奇幻文學(xué)的人,而促使他產(chǎn)生這樣做的卻是“麻省理工大學(xué)把課程視頻在網(wǎng)上公開”的做法。
(2)朱學(xué)恒為什么能得到《魔戒》的翻譯權(quán)呢?
(3)朱學(xué)恒為什么要做公益事業(yè)呢?
(4)朱學(xué)恒本是一個“宅男”,可是這個宅在家里的小伙子卻做出了一番大事業(yè),從他成功的過程中,我們可以總結(jié)出哪些經(jīng)驗?zāi)??請結(jié)合文章寫出其中的兩點,并簡要分析。

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科目:czyw 來源:黃岡重點作業(yè) 初一語文(上) 題型:048

閱讀下文,完成文后題目。

沒有作業(yè)的暑假

  暑假來了。那天上午,我去找那幾位原先說好一起去勤工儉學(xué)的同學(xué)。我們幾個幸運地被免試直升本校高中,自然不想白白虛度這個沒有作業(yè)的暑假。

  然而,想不到六個人竟有四個人變了卦。一個說要回老家探親,一個要讀暑期班,一個說爸爸不讓,一個聽說有三個人不去也表示要放棄,只有我和晴“堅定”如初。

  一切不知從何做起,想起《成長的煩惱》里西佛三兄妹查報紙找工作的情景,便找來一大疊報紙,卻什么收獲也沒有。于是,我和晴決定上街看看。可是大半條淮海路走下來,就是不好意思開口,倒是兩條腿走得又酸又疼。正想打道回府,一張廣告映入眼簾:“誠招女營業(yè)員?!笨纯醋约旱臈l件完全符合,不由朝晴一笑。

  這是一家新近裝修的服裝店,里面的店員看我和晴站在廣告下不走,問:“怎么?想做?上樓找經(jīng)理?!闭f著指了指一個搭建巧妙的閣樓。上面有一個男的,透過木柵欄正往店堂里看。晴拉起我就往外走,邊走還邊用普通話對我講:“算了算了,人家不會要小孩的!”害得滿店堂的人都朝我們看。走到店外面,我甩開晴的手,跟她講:“你等我,我自己去?!北悴活櫟晏美锶藗兊捏@訝,走到經(jīng)理室去。誰知我尚未開口,那位經(jīng)理先說:“已經(jīng)招滿了?!蔽译y堪地笑了笑,怏怏地走出店堂。

  甲

  那天晚上,我回憶白天的一切,那五位同學(xué)都是“口頭革命派”,我決定單獨干。于是擰亮臺燈,拿出一刀白紙,一盒水彩筆,工工整整地寫下:

  “勤工儉學(xué)自薦”好標(biāo)題!有時代感,我自己鼓勵自己。

  正文如下:“茲有女中學(xué)生一名,以優(yōu)異成績畢業(yè)于市北中學(xué)(市級重點)初中部,即將就讀市北高中,欲在暑假勤工儉學(xué)。本人擅抄寫、整理、英文打字,能輔導(dǎo)小學(xué)生功課(英語等)……”

  寫畢越看越滿意,大筆一揮,“唰、唰、唰”一氣抄了40多份,邊抄邊想雇用信雪片似的飛來的情景,到時我還可以挑一挑、揀一揀呢!

  興沖沖地,我拿著一張“自薦”給爸爸看。誰知爸爸一看怒目圓睜:“你要發(fā)傳單啊!”

  正在看電視的媽媽,聞聲跑過來,一看到我的“自薦”,忙說:“不許哦,聽見嗎?讓親戚朋友看見了,還以為我和你爸小氣得連零花錢都不給你,害你去做暑期工呢!”

  “這又不是什么丟人的事情!”我氣極了。

  爸爸拍拍我的肩膀:“不是我和你媽要面子,世界可不像你想的那樣單純?!?/P>

  “但也沒有你們想象的那么復(fù)雜!”我反駁道。

  媽媽說:“聽爸爸的話。隨隨便便一封信,你曉得是好人還是壞人?萬一……唉,外面的這種事多了,你別不以為然……”

  爸爸拿出一張聽課證來,結(jié)束了這場爭論:“今天我下班回家,幫你在暑期班報了‘新概念’第二冊,好好讀,心用到書上去,聽見嗎?這種(抖了抖“自薦”)玩意兒,少想想?!?/P>

  我只好拿著聽課證和40多份“自薦”,悻悻地回到了自己的房間。

  乙

  ……這一個期盼已久的暑假終于結(jié)束了。

  打開抽屜,40多張“自薦”,連同那個勤工儉學(xué)計劃,一同成了“過去式”,只有那張“新概念”第二冊的學(xué)歷證明,才是爸爸眼中惟一有用的。他們說:“這個暑假你沒白過?!?/P>

  是嗎?!

1.下連兩句是從文中甲 乙兩處抽出來的,試正確歸位(在方格中填句子序號)。

A.唉,16歲難注定屬于ABC?

B.唉,16歲還是小孩兒?

  乙

2.按提示在方框中填上兩個字,概括文章內(nèi)容。

本文重點記敘了 和“自薦”兩件事。

3.“我”走到經(jīng)理室尚未開口,那位經(jīng)理先說:“已經(jīng)招滿了?!闭娴恼袧M了嗎?為什么這樣說?

_________________________________________________________________

4.文章用《沒有作業(yè)的暑假》為題有何用意?

_________________________________________________________________

5.文章中自薦書有一處多余,有些內(nèi)容又省略了。

①多余應(yīng)刪掉的一處是_____________________________________________

②如果是一份完整的自薦書還應(yīng)交代________、________。

6.文章精心設(shè)計一些語言空白,以求“言有盡而意無窮的效果”。綜觀全文,完成下面兩題。

①“………這個期盼已久的暑假終于結(jié)束了?!边@里的省略號包含的內(nèi)容是________。

②文章結(jié)尾:“是嗎?!”用兩個標(biāo)點號留給讀者回味余地。究竟暑假有沒有白過?談?wù)勀愕目捶ǎ?00字以內(nèi))

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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

6.閱讀下面文章,完成下列各題。
我們在藍(lán)色海上飄
赫恩曼尼
    12歲那年,我認(rèn)識了方小舒。
    他從講臺旁邊的特“憂”生專座抱著書包走向我,本子散了一地,整個教室都在竊竊私語。從此,我們就是同桌了。我的耳邊從此充斥著“方小舒”三個字的魔咒。
    “方小舒,把頭抬起來!”“方小舒,把課本拿出來!”“方小舒,你來我辦公室一趟。”被叫到的時候,他就緩緩抬起頭,一臉茫然地看著前方,如同置身事外的高人,臉上帶著神秘的微笑。
    “方小舒,你旁邊坐著的可是年級第一!你也不學(xué)學(xué)!”老師訓(xùn)他的時候,總帶上我。
    是的,我是第一名,從來沒失過手。那時的我,不知道哪里來的倔牛脾氣,不考第一絕不善罷甘休。而我永遠(yuǎn)不理解,也不關(guān)心坐在身邊的方小舒在桌子底下擺弄些什么。只是偶爾看他入神,在好奇心的驅(qū)使下瞟上一眼。在那張堆滿練習(xí)冊和考試卷的桌子底下,方小舒用牙簽組裝成一輛坦克,用一分一分的人民幣折出了航母,用一百張考卷做成一架步槍。在我們都為了考試奮戰(zhàn)時,他弓著背,伏在桌沿,用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖。
    “有什么好看的?”我見他整個人都聚攏在地圖上,像一只潛伏在海底的蝦?!袄锩娴膶W(xué)問大著呢!你懂嗎?”他話不多,說話的時候眼睛依舊望著前方,臉上帶著神秘的微笑。
    那時我沉浸在第一名的爭奪戰(zhàn)中,絲毫不在意方小舒嘴里說的“大學(xué)問”。那和我的目標(biāo)相距十萬八千里。
當(dāng)然也有馬失前蹄的時候。一次英文考試,因為聽力部分發(fā)揮失常,成績單的第一行不再是我的了?!皠e哭了,是好事?!狈叫∈娴穆曇粝袷菑倪b遠(yuǎn)的天際傳來,如夢似幻。我抬起頭,滿臉都是眼淚鼻涕,狼狽地望著他。“喏,你看。這里是地中海,這里是小亞細(xì)亞半島,還有希臘半島?!彼钢貓D上一塊藍(lán)色的地方,手指在上面滑動,精準(zhǔn)到位。
    他轉(zhuǎn)過身來,對我說:“阿呆同學(xué),你想過有一天會到這樣的地方看上一眼嗎?就那么一眼。藍(lán)色的海把你包圍,你在海上?!彼难劬﹂W著從未有過的光,不再高深莫測,而是伶俐的敏銳的開闊的。我透過哭腫了的眼睛,看見一個驕傲的方小舒自信地笑著。我這才發(fā)覺,自己從未正眼看過他。他的睫毛向上翹著,毛茸茸的,上揚的嘴角兩旁嵌著酒窩,白皙的面頰變得紅通通的?!鞍⒋敉瑢W(xué),世界很大的,你能到達(dá)的最遠(yuǎn)的地方,不會只是這樣?!彼痪o不慢地說著,嫻熟地疊好舊地圖,放在書桌下。
    從此,我注意到了他,方小舒--一個渴望被藍(lán)色海洋包圍的男孩。他書桌下的那片世界,只屬于他。偶爾,也向我敞開。我好奇他為什么對這些在我看來微不足道的東西感興趣,畢竟,考試、升學(xué)才是眼下唯一的出路。
    一天放學(xué)后,我在校門口遇見方小舒?!拔梗憧偛粚懽鳂I(yè)也不是辦法,以后我?guī)湍銓懓?。”我沒話找話?!安挥冒 7凑呀?jīng)習(xí)慣了。突然寫得太好老師肯定不信?!彼财沧臁!澳悄阋院笙胱鍪裁??”我試探他?!拔蚁胱鲩g諜?!彼径ㄔ诮纸牵凵駡远?,語氣鏗鏘,往來穿梭的車輛突然安靜下來。夕陽照在他臉上,他的頭發(fā)在陽光下閃著金光。
    “出生入死,泰然處之。”他一字一頓地說。那一刻,空氣和時間都凝結(jié)了,只剩下一個我所不解的方小舒,站在人群密集的街角,運動服上沾滿塵土,嘴角掛著舒朗的笑。
    方小舒那年和我一樣,14歲。我們結(jié)識的兩年間,他的地圖上畫滿了紅點,我的試卷上打滿了對鉤。他的航母上的飛機多了一架又一架,我書包里的習(xí)題多了一本又一本。他的手槍可以打出一連環(huán)子彈,我的成績單上總是一連環(huán)的滿分。我依舊熱切地回應(yīng)著老師的要求、家長的渴望、同學(xué)的仰慕,而他不言不語地進行著他的“間諜計劃”,用削尖的鉛筆畫出一座座建筑的構(gòu)造。
    畢業(yè)前夕,在我們的畢業(yè)紀(jì)念冊里,方小舒用歪歪斜斜的字體,寫下了這樣一句話:“阿呆同學(xué),那片藍(lán)色的海,有個好聽的名字,叫愛琴海。--方小舒”
    當(dāng)我再次讀到這句話的時候,我已經(jīng)如愿考入省內(nèi)最好的高中,而方小舒,卻不知所蹤。
    當(dāng)我拿著一張漂亮的成績單考入理想的大學(xué),因為長時間熬夜視力模糊、身體發(fā)胖的時候,我從同學(xué)那里打聽到,方小舒當(dāng)了兵,在城郊的部隊。聽說他長到了一米九,力壯如牛,負(fù)重跑總是第一名。
    15年過去,我到了這個花費高昂、安身不易的城市打拼,我的生活并不如兒時想象得那樣輝煌壯麗。我時常會懷念那個曾在我的年少時光里一閃而過自由的男孩。
      城市的夜晚,雖然光鮮亮麗,卻總是讓人焦慮不堪,噩夢纏身。只有一晚,無論過去多久,我仍清楚地記得。
    我身處一片晶瑩剔透的藍(lán)色當(dāng)中,小舟隨著海浪悠悠蕩蕩。陽光照在頭發(fā)上,渾身上下暖洋洋。我哼著歌,躺在船頭。船尾坐著的人,嘴角兩邊兩個酒窩,聲音像是從天際而來:“藍(lán)色的海把你包圍,你在海上?!?br />(1)通讀全文,梳理野我冶與方小舒的交往過程,根據(jù)提示,完成下面表格。
情節(jié)事件“我”對方小舒的情感或態(tài)度
初見方小舒成為“我”的同桌。 ③漠不關(guān)心(絲毫不在意∕不注意∕不理解∕不關(guān)心)
再識 ①方小舒安慰并開導(dǎo)考試失利的“我”關(guān)注
深知 ②方小舒告訴“我”他想“當(dāng)間諜”的夢想 ④震撼(吃驚∕震動∕欣賞∕贊賞∕欽佩)
探聽方小舒在城郊部隊當(dāng)了兵牽掛
夢憶方小舒出現(xiàn)在“我”藍(lán)色的夢海里。 ⑤懷念(思念∕想念)
(2)結(jié)合上下文,品味文中畫線的句子。
    在我們都為了考試奮戰(zhàn)時,他弓著背,伏在桌沿,用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖。
(3)文章以“我們在藍(lán)色海上飄”為題,有哪些妙處?
(4)文章在刻畫方小舒這個形象時,突出了他的哪些性格特征?請簡要分析。
(5)下面對文章主旨的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検荁。
A.肯定青少年樹立理想并為之奮斗的精神。
B.提倡解放孩子天性,聽任孩子率性自由成長。
C.含蓄批評應(yīng)試教育對學(xué)生個性發(fā)展的束縛。
D.呼吁尊重學(xué)生個體差異,支持其發(fā)展興趣愛好。

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科目:czyw 來源: 題型:


書     祭

舒婷

以“兄弟藏書”著稱的申先生,是個神秘的傳奇人物。
  “文革”期間,紅衛(wèi)兵從他家抄出6大麻袋禁書付之一炬,他蹲在一邊,主動拿根撥火棍,仔細(xì)把每一頁紙片燒得干干凈凈,像閩南婦女燒冥紙那樣虔誠認(rèn)真。風(fēng)聞事發(fā)之前,他已將部分珍品轉(zhuǎn)移疏散,他自然矢口否認(rèn)。
  被饑荒逼急的我,說服一位熟人引見。
  穿過幾條短街僻巷,推開兩扇剝蝕的鑲銅椴木大門,進入半荒廢的磚坪大院,視野頓時開闊起來。天空的寬銀幕下是奔流翻滾的波濤,一只白鷺像滑翔機似的,優(yōu)雅地掠過海面,斂翅收足,伶仃立在一座別墅樓的屋角。
  應(yīng)聲從半坍的小紅樓里,走出一名矮小干瘦的男人。濃簇的長眉,烏漆的眼,牙根和指尖焦黃油黑,煙熏茶浸的道行很深了。當(dāng)時他還不到50歲,在我看來已經(jīng)很老了,更甚于我的父親。
  在他尚稱完整的底層臥室里,環(huán)壁都是書櫥,陳列的卻是形態(tài)各異的茶壺,從拇指般玲瓏到椰殼般粗拙。一張老式的湘妃榻,靠內(nèi)半榻是書,是建國以后新版的古典歷史書籍。留下窄窄一條臥位,鋪一單舊氈。
  探究地注視:你想要什么書?
  能夠的話,最好把托爾斯泰讀完。

《復(fù)活》?《安娜·卡列尼娜》?《戰(zhàn)爭與和平》?
  輕輕一笑:都看過幾遍了,我想要《哈澤·姆拉特》。
  明天來拿。
  我目瞪口呆,沒想到手續(xù)如此簡單,比到居委會打一張外出證明更順利。他卻銜著煙卷張羅泡茶。我已得老父多年訓(xùn)練,拿起小小紫砂杯,不過淺淺抿了一口,舌尖立刻被釅得麻木半天,猶如蛇毒一般。
  次日我拿到的不是一本書,而是整包書。在他從衣柜深處拖出的舊報紙扎緊的書堆里,除了托翁的《塞瓦斯托波爾的故事》和《哈澤·姆拉特》外,還有波德萊爾的《惡之華掇英》和《洛爾迦詩選》。
  部分書已蛀壞,布滿黃色水漬。南方的潮濕與地窖的陰暗,正同謀于紅衛(wèi)兵未竟事業(yè)。凡有缺損的地方,均用薄綿紙粘好,蠅頭小楷一筆一劃地補齊。我小心翼翼翻動這些脆弱的紙頁,生怕大一點的風(fēng)把它們分崩離析成蝶翅。
  久而久之,是朋友死皮賴臉加情真詞切,想自己也曾為書丟魂失魄,遂網(wǎng)開一面。再三叮囑:不許轉(zhuǎn)借,不許外泄,不許損壞,三大紀(jì)律八項注意。繼而更加變本加厲,居然把朋友書出借,雖然不是有求必應(yīng),起碼也算和顏悅色。
  試探著邀他周末和我們共去郊外野餐。不料他竟一口答應(yīng)。
  我們在萬石巖水庫的巨石上看書,那天我們知道了他在一家早年壟斷本城而今聞名于東南亞的《星島日報》主編副刊。解放后一直失業(yè),也曾拉過板車當(dāng)短期的搬運工人,因體力不支,最終放棄了思想改造。憑海外老父定期接濟,老父去世后是舅舅接替,每月定時僑匯100元,日常生活由姐姐照料,幸虧外甥個個恭順體貼,如此等等。
  秋天的陽光干燥鏗鏘,疏疏落落從相思樹枝葉篩下,即興挪動。他緊蹙一起的五官,時而滄桑蕭瑟,時而冷酷陰郁;時而弓腰舔爪,如一只伺機而動的黑豹。
  我們不知疲倦地唱歌,從《蘇武牧羊》到《紅河谷》,又隨心所欲跳到《共產(chǎn)主義接班人》。凡是我們會的他幾乎全會,他所提到的很多歌曲我們面面相覷,那個時代,像《教我如何不想他》這種歌曲,簡直有干民族存亡之大計。他絕對不讓自己的聲音落單,藏首匿尾,只在我們中間攪和。那天大家一無例外地在臉上曬出了日斑,嗓子全嘶啞了。有位叫阿西的朋友三分醉意地感慨:“獨身生活多愜意,就像申老師!”
  “下山?!鄙昀蠋熋鏌o表情。下山之后,朋友們在岔路分手,一個一個消失在單調(diào)的家門后,我和申老師同船坐渡輪。
  月色過分嚴(yán)肅,那么精雕細(xì)琢的夜景,讓人連心事也凹凸出來了。
  他吸了一口氣,忽然對我急促地說:“別信他的話,沒有人自愿過獨身生活。那是個多么無助多么孤寂的地獄呵!”
  我眨眨眼睛,許久才回過神來,原來他一直記著阿西那句無心的感慨。又過了那么多年,我才真正體會到他的傷痛,可是他已像蚌殼一樣,緊緊合上了那道血縫。
  是什么時候因為什么事情?和一只纖手有關(guān)嗎?永遠(yuǎn)了他的自我放逐。
  每逢星期六,他都要過海到一位老朋友家吃晚飯,喝幾杯,這是他惟一的社會活動。偶爾在晚歸的渡輪上遇見他,我會邀他到我臨街的房間里喝杯咖啡。有時碰到父親,父親感激他在學(xué)問造詣上對女兒的濟貧,搬出海外寄來的丹麥餅干、瑞士糖待客。不知是嫌俗禮太多,他又是不善虛應(yīng)故事的人;還是老單身漢的警覺與崖岸自高,令他斂步。再邀請他,總是雙手直擺,落荒而逃似的。
  再有來家,也是白天,決不閑坐。給我一本手抄書目,逐欄以作者、國籍、譯者、出版部門、出版年月分門別類。正色告我,這是一個大學(xué)中文本科生必修課目。我這個不知天高地厚的初中畢業(yè)生嘻嘻一笑,提起紅筆一一勾去:“這些我都已讀完。”居然忘記其中有些書正是來自他冒險搶救出來的秘藏。書目上惟有一本書《九十九朵番瓜花》,至今沒能讀到。
  唉,我還是沒有修完大學(xué)中文課程。
  想到一向懶散的他,如何置熱茶冷于壺,任煙卷滅于指間,為了趕在朋友限定的時間里,留給我一份反復(fù)咀嚼的精神食糧,我就心如刀割。
  我工作的那家小廠就在他住的附近。每逢停電斷水、檢修或原料接不上那些短時間的空閑,我就從車間邊門一溜煙順小路去他家。他屋里總有兩三個記不清面孔叫不出名字的年輕人,與書無緣,他們抽很兇的永定土煙葉,啜醬油似的釅茶,操最簡單的字眼,這是個男性世界,我冒冒失失闖入,一定使他們尷尬,我自己渾然不覺,筆直走向那張惟一的已讓出來的破紅木太師椅,坐下就看書。他們并排挪到湘妃榻,繼續(xù)抽煙。
  我的小城本就封建閉塞,在那個特定的時代尤為滴水不漏。一個年輕女子獨自出入老單身漢家中,無異驚世駭俗之舉。憑直覺我想他對我的我行我素持一種欣賞姑息的旁觀態(tài)度,因此更加肆無忌憚,想來就來想走就走。
  是什么時候他的書庫突然對我全面封鎖,是我調(diào)到省城當(dāng)那個勞什子專業(yè)作家之后么?還是我那些青年朋友,日久生怠,紀(jì)律松懈,沒有及時還書,且有轉(zhuǎn)借的蛛絲馬跡。更糟的是有幾個朋友已背棄文學(xué)小打小鬧先小富起來,然后大紅大發(fā)直追大款。難道這些都該由我負(fù)責(zé)嗎?
  忽然每個人都忙起來,除了他。
  大年初一,我邀不到合適的朋友同往,獨自去拜年。小樓更加破敗,樓上已不能住人,但這片地產(chǎn)已像金礦一樣露了頭。閑坐的面孔換了新人,還是叫不出名字。書櫥得以名正言順,多是新書。我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞄一眼,不敢逡巡,以免彼此為難。他依然卷煙絲,泡茶燎傷我的口腔粘膜,話極少,似乎沒有什么兩樣。
  但是,無緣由的疏遠(yuǎn)命定地落在我們中間,稀薄然而沉重。我和他不無悲哀地盯著這層撩不開的帷幕,很默契地退后。
  他曾經(jīng)說過:做朋友也是講緣分的,有季節(jié)性的,誰也勉強不來。
  1994年,在熱帶風(fēng)暴來臨之前的夏夜里,有人沿著小巷來我家,一路氣急敗壞地啞聲大呼:“申老師在郊鎮(zhèn)住院,請你明天去看他?!?br>   深知非到迫不得已,他決不會請人叫我去。次日我偕丈夫在烈日的炙烤下,找到他棲身的那家小醫(yī)院。
  他充滿歉意地解釋說,取消我的借書資格是因為出版已經(jīng)開禁,應(yīng)當(dāng)刺激我們?yōu)樽约嘿I書。仿佛不說明這點,他不能心安。我再三解釋我從未介意過還深為感激,因為他的斷糧措施,我發(fā)奮購了數(shù)千冊書等等。
  將近20年過去,他的頭發(fā)當(dāng)已斑白,臉上必有皺紋累累。然而無論我多么努力,我仍不能憶起那天他的面容他的聲音,在告別的對視中,我和他說了什么話。或許,根本就沒說過話?
  卻記得怔忡之間,由于丈夫的提醒,我取出我剛出版的一本詩集和一本散文集,輕輕放在他的枕邊。
  我們走后剛過午,他大咯血,無語而去了。
  風(fēng)暴接踵而至。送他上山那天大雨傾盆。

17.給下列詞語中加點的字注音(2分)

   ①別(     )②鏘(     )③造(     )④默(     )

18.請從語言表達(dá)角度對下列語句作簡要賞析,語言力求生動流暢。(4分)

①南方的潮濕與地窖的陰暗,正同謀于紅衛(wèi)兵未竟事業(yè)。

②他緊蹙一起的五官,時而滄桑蕭瑟,時而冷酷陰郁;時而弓腰舔爪,如一只伺機而動的黑豹。

19.文中說“被饑荒逼急的我,說服一位熟人引見。”這里的“饑荒”有怎樣的含義?你從文中的哪些描寫能夠感受到這種“饑荒”的強烈程度?(4分)

20.有位叫阿西的朋友申這樣評價曾老師的生活:愜意,阿西所認(rèn)為的“愜意”指什么呢?作者寫這位朋友對申老師的評價,有何用意呢?(4分)

21.文中結(jié)尾寫到:風(fēng)暴接踵而至。送他上山那天大雨傾盆。作者寫申先生“走”時的天氣有什么作用?(3分)

22.作者在文中主要講述了自己和申老師交往的幾件事情?請用簡潔的語言概括。(4分)

23.本文題目為《書祭》,明為祭書實為懷人,結(jié)合文章內(nèi)容談一談,若干年后,作者對申先生仍然充滿深切懷念的原因是什么?(4分)

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