科目:gzdl 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省皖南八校高三第二次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí),結(jié)合下圖,完成以下問(wèn)題。
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1.哈尼人將山坡地改造成水平梯田的農(nóng)耕活動(dòng),主要是為了( )
A.調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貧夂? B.蓄水保土增肥力
C.只為增加糧食產(chǎn)量 D.增加當(dāng)?shù)刈匀痪坝^層次的美感
2.該區(qū)域由于人口數(shù)量增加,對(duì)土地資源過(guò)度開(kāi)發(fā),最可能出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是( )
A.水土流失 B.能源短缺
C.土地荒漠化 D.大氣污染
3.該區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的合理措施有( )
A.提高糧食生產(chǎn)的商品率 B.加大種植業(yè)發(fā)展的力度
C.不斷鼓勵(lì)青壯年外出務(wù)工 D.搞好區(qū)域資源的綜合開(kāi)發(fā)
科目:gzdl 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上學(xué)期期末考試文地理試卷(解析版) 題型:選擇題
哈尼梯田(如圖)位于云南省元陽(yáng)縣的哀牢山南部,是哈尼族人世世代代留下的杰作。元陽(yáng)哈尼族開(kāi)墾的梯田隨山勢(shì)地形變化,因地制宜,坡緩地大則開(kāi)墾大田,坡陡地小則開(kāi)墾小田,甚至溝邊坎下石隙也開(kāi)田,往往一坡就有成千上萬(wàn)畝。據(jù)此完成以下問(wèn)題。
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1.哈尼人將山坡地改造成水平梯田的農(nóng)耕活動(dòng),主要是為了
A. 調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貧夂? B. 蓄水保土增肥力
C. 提高復(fù)種指數(shù) D. 美化自然環(huán)境
2.該區(qū)域由于人口數(shù)量增加,對(duì)土地資源過(guò)度開(kāi)發(fā),最可能出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
A. 水土流失 B. 能源短缺
C. 土地荒漠化 D. 大氣污染
科目:gzyw 來(lái)源:2010-2011年河南省高二下期末考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字(24分)
大地上的雕塑
石紹河
①我在閱讀近期出版的幾種不同類(lèi)型期刊時(shí),驚異地發(fā)現(xiàn),封面都是梯田的風(fēng)光照片。那清晰優(yōu)美的線條,那恢宏磅礴的氣勢(shì),那絢麗燦爛的色彩,令人興奮而震撼,看后久久難忘。原來(lái)我熟視無(wú)睹的梯田,竟有這般龐大的雕塑之美。
②我至今沒(méi)有參觀過(guò)云南云陽(yáng)哈尼人的梯田,也沒(méi)有機(jī)會(huì)去看湖南新化紫鵲界的梯田。據(jù)說(shuō),這兩處堪稱(chēng)世界梯田奇觀,是祖先留給我們不可多得的自然與文化遺產(chǎn)。但也沒(méi)有什么遺憾,在我出生和生長(zhǎng)的地方,坡坡嶺嶺到處都是梯田,我就長(zhǎng)期生活在梯田構(gòu)成的風(fēng)景里和梯田孕育的文化里。
③我家的吊腳樓建在一面山坡的半腰里。樓前屋后全是層層疊疊的梯田,漫山遍野舒展開(kāi)去。出門(mén)回家,都要從梯田曲曲彎彎的田埂上走過(guò)。我熟悉這些梯田的角角落落,哪塊田像一彎新月,哪塊田像一條青布腰帶,哪塊田像一只雄雞,哪塊田像一口天井,我閉著眼睛都說(shuō)得出來(lái)。哪條田埂有多少步長(zhǎng),哪丘田里黃鱔泥鰍多,哪塊田里水生蔬菜嫩,我想都不用想就心里有數(shù)。
④我是一個(gè)好靜喜獨(dú)處的人。小時(shí)候,閑著無(wú)事,我常常面對(duì)著梯田,坐在石頭上托著兩腮,一個(gè)上午或一個(gè)下午地和梯田作著無(wú)聲交流。我看見(jiàn)無(wú)窮無(wú)盡的弧線,像優(yōu)美的線譜,在微風(fēng)的彈撥下,汩汩流淌出悅耳的樂(lè)音,鄉(xiāng)親們和著這仙樂(lè),一邊勞動(dòng),一邊哼著小調(diào)或唱著情歌。我看見(jiàn)灌滿(mǎn)山泉水的層層梯田,仿佛無(wú)以數(shù)計(jì)的魔鏡,在暖暖陽(yáng)光的映照下,亮晶晶,明晃晃,把整個(gè)山寨照得山光水鮮,人靚物美。我還看見(jiàn),鄉(xiāng)親們把梯田當(dāng)作稿紙,用靈巧的雙手,將翠綠的秧苗栽成一行行立體的詩(shī)句,讓貧困的生活添了好些詩(shī)意,也讓梯田帶著一身濃濃重重的色彩和我們朝夕相處。
⑤對(duì)梯田的長(zhǎng)期觀賞閱讀,我不由得對(duì)祖先仰慕起來(lái)。我曾問(wèn)過(guò)長(zhǎng)輩,寨子里山坡上的梯田是哪朝哪代開(kāi)鑿的。大家都說(shuō)不出子丑寅卯來(lái),只說(shuō)從小就看見(jiàn)有這么多梯田。我敢肯定,在有人定居在這里之前,不可能有梯田,是我們的祖先,因?yàn)樯娴男枰?,一代代、一輩輩慢慢開(kāi)墾出來(lái)的,先是一小塊兒,再是一小塊兒,經(jīng)年累月,就有了這規(guī)模。這里最老的梯田,恐怕有上千歲了吧。古人是有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的,他們?yōu)樽訉O留下了可耕種的土地。這才是最寶貴的財(cái)富。我想象著當(dāng)年開(kāi)墾梯田的壯舉,有人披星戴月,有人櫛風(fēng)沐雨,有人夜以繼日,有人代代不息,他們用鋤頭、用木棍,甚至用雙手,一點(diǎn)點(diǎn)兒地雕鑿著大地,這是多么浩大的工程。他們用生命改造著生存環(huán)境,卻無(wú)意中創(chuàng)造了一種奇異的文化,建筑了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
⑥梯田把自然與人文完美地結(jié)合在一起,充分體現(xiàn)了人與自然和諧相處的至高境界。她不是單一的風(fēng)景,她在帶給人們美的享受的同時(shí),更主要的是靠自身的出產(chǎn)養(yǎng)育了這一方水土這一方人。梯田和人的關(guān)系更緊密,更富有人情味兒和文化味兒。梯田不僅生產(chǎn)五谷雜糧,也生長(zhǎng)文化,生長(zhǎng)民歌,生長(zhǎng)愛(ài)情。我曾經(jīng)驕傲地說(shuō)過(guò):我的鄉(xiāng)親天天生活在文化里,他們都是名副其實(shí)的文化人。
⑦鄉(xiāng)親們對(duì)梯田呵護(hù)有加。他們把田坎修剪得輪廓分明,把田埂鋪填得平平整整,把溝渠整理得順順暢暢,把田塊梳耙得熨熨帖帖,真像是鍛造價(jià)值連城的藝術(shù)品。哪里田坎崩了,溝渠堵了,田里淤了,鄉(xiāng)親們都會(huì)及時(shí)修補(bǔ),保持她的完美無(wú)缺,完好無(wú)損。早年,我也常常去參加修補(bǔ)梯田的勞動(dòng),那份投入、那份純情,是很難讓人想象的。
⑧后來(lái),我進(jìn)了小縣城,整天住在水泥樓房里,心里卻牽掛著山坡上的梯田。早些時(shí)候,還有鄉(xiāng)親進(jìn)城來(lái),要我?guī)椭┧嘀?lèi)的東西,說(shuō)是修補(bǔ)毀損的梯田用,我也盡量幫助他們弄一些回去。但近年卻不再有人要我?guī)椭嗔?。青壯年大多外出打工,被山洪暴雨毀壞的梯田也沒(méi)有人修補(bǔ),祖宗留下的梯田正在慢慢損壞。去年夏天,年過(guò)古稀的父親進(jìn)城來(lái),說(shuō)是一場(chǎng)暴雨,把他承包的梯田毀壞了多處。我說(shuō)趕緊找人修補(bǔ)一下。父親搖搖頭:“我種不動(dòng)地了,修補(bǔ)好了也無(wú)人種?!蔽疫€是出錢(qián)請(qǐng)人把毀壞的地方修補(bǔ)好了,盡管她荒著,總不能讓梯田在我的手里毀掉。說(shuō)不定,再過(guò)好多年,我為之驕傲的梯田,就會(huì)支離破碎,到時(shí),不知見(jiàn)了祖先怎么向他們交代。
⑨梯田是我國(guó)七種田制之一。我們的祖先憑著聰明才智,為我們創(chuàng)造了這部大地雕塑。當(dāng)今的人,應(yīng)該站在梯田里,好好去閱讀這部經(jīng)典,思考她深沉而永恒的主題。
(選自2007年第l期《散文海外版》,有刪改)
1.首段著意寫(xiě)作者閱讀梯田的風(fēng)光照片有什么作用?(4分)
2.請(qǐng)用自己的話概括“我”對(duì)祖先仰慕的原因。(6分)
3.賞析第七段中畫(huà)線部分的文字。(6分)
4.結(jié)合全文,指出末句中“深沉而永恒的主題”的含義,并分析作者是從哪幾方面凸現(xiàn)這一主題的。(8分)
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—4題。
大地上的雕塑
石紹河
①我在閱讀近期出版的幾種不同類(lèi)型期刊時(shí),驚異地發(fā)現(xiàn),封面都是梯田的風(fēng)光照片。那清晰優(yōu)美的線條,那恢宏磅礴的氣勢(shì),那絢麗燦爛的色彩,令人興奮而震撼,看后久久難忘。原來(lái)我熟視無(wú)睹的梯田,竟有這般龐大的雕塑之美。
②我至今沒(méi)有參觀過(guò)云南云陽(yáng)哈尼人的梯田,也沒(méi)有機(jī)會(huì)去看湖南新化紫鵲界的梯田。據(jù)說(shuō),這兩處堪稱(chēng)世界梯田奇觀,是祖先留給我們不可多得的自然與文化遺產(chǎn)。但也沒(méi)有什么遺憾,在我出生和生長(zhǎng)的地方,坡坡嶺嶺到處都是梯田,我就長(zhǎng)期生活在梯田構(gòu)成的風(fēng)景里和梯田孕育的文化里。
③我家的吊腳樓建在一面山坡的半腰里。樓前屋后全是層層疊疊的梯田,漫山遍野舒展開(kāi)去。出門(mén)回家,都要從梯田曲曲彎彎的田埂上走過(guò)。我熟悉這些梯田的角角落落,哪塊田像一彎新月,哪塊田像一條青布腰帶,哪塊田像一只雄雞,哪塊田像一口天井,我閉著眼睛都說(shuō)得出來(lái)。哪條田埂有多少步長(zhǎng),哪丘田里黃鱔泥鰍多,哪塊田里水生蔬菜嫩,我想都不用想就心里有數(shù)。
④我是一個(gè)好靜喜獨(dú)處的人。小時(shí)候,閑著無(wú)事,我常常面對(duì)著梯田,坐在石頭上托著兩腮,一個(gè)上午或一個(gè)下午地和梯田作著無(wú)聲交流。我看見(jiàn)無(wú)窮無(wú)盡的弧線,像優(yōu)美的線譜,在微風(fēng)的彈撥下,汩汩流淌出悅耳的樂(lè)音,鄉(xiāng)親們和著這仙樂(lè),一邊勞動(dòng),一邊哼著小調(diào)或唱著情歌。我看見(jiàn)灌滿(mǎn)山泉水的層層梯田,仿佛無(wú)以數(shù)計(jì)的魔鏡,在暖暖陽(yáng)光的映照下,亮晶晶,明晃晃,把整個(gè)山寨照得山光水鮮,人靚物美。我還看見(jiàn),鄉(xiāng)親們把梯田當(dāng)作稿紙,用靈巧的雙手,將翠綠的秧苗栽成一行行立體的詩(shī)句,讓貧困的生活添了好些詩(shī)意,也讓梯田帶著一身濃濃重重的色彩和我們朝夕相處。
⑤對(duì)梯田的長(zhǎng)期觀賞閱讀,我不由得對(duì)祖先仰慕起來(lái)。我曾問(wèn)過(guò)長(zhǎng)輩,寨子里山坡上的梯田是哪朝哪代開(kāi)鑿的。大家都說(shuō)不出子丑寅卯來(lái),只說(shuō)從小就看見(jiàn)有這么多梯田。我敢肯定,在有人定居在這里之前,不可能有梯田,是我們的祖先,因?yàn)樯娴男枰?,一代代、一輩輩慢慢開(kāi)墾出來(lái)的,先是一小塊兒,再是一小塊兒,經(jīng)年累月,就有了這規(guī)模。這里最老的梯田,恐怕有上千歲了吧。古人是有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的,他們?yōu)樽訉O留下了可耕種的土地。這才是最寶貴的財(cái)富。我想象著當(dāng)年開(kāi)墾梯田的壯舉,有人披星戴月,有人櫛風(fēng)沐雨,有人夜以繼日,有人代代不息,他們用鋤頭,用木棍,甚至用雙手,一點(diǎn)點(diǎn)兒地雕鑿著大地,這是多么浩大的工程。他們用生命改造著生存環(huán)境,卻無(wú)意中創(chuàng)造了一種奇異的文化,建筑了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
⑥梯田把自然與人文完美地結(jié)合在一起,充分體現(xiàn)了人與自然和諧相處的至高境界。她不是單一的風(fēng)景,她在帶給人們美的享受的同時(shí),更主要的是靠自身的出產(chǎn)養(yǎng)育了這一方水土這一方人。梯田和人的關(guān)系更緊密,更富有人情味兒和文化味兒。梯田不僅生產(chǎn)五谷雜糧,也生長(zhǎng)文化,生長(zhǎng)民歌,生長(zhǎng)愛(ài)情。我曾經(jīng)驕傲地說(shuō)過(guò):我的鄉(xiāng)親天天生活在文化里,他們都是名副其實(shí)的文化人。
⑦鄉(xiāng)親們對(duì)梯田呵護(hù)有加。他們把田坎修剪得輪廓分明,把田埂鋪填得平平整整,把溝渠整理得順順暢暢,把田塊梳耙得熨熨帖帖,真像是鍛造價(jià)值連城的藝術(shù)品。哪里田坎崩了,溝渠堵了,田里淤了,鄉(xiāng)親們都會(huì)及時(shí)修補(bǔ),保持她的完美無(wú)缺,完好無(wú)損。早年,我也常常去參加修補(bǔ)梯田的勞動(dòng),那份投入、那份純情,是很難讓人想象的。
⑧后來(lái),我進(jìn)了小縣城,整天住在水泥樓房里,心里卻牽掛著山坡上的梯田。早些時(shí)候,還有鄉(xiāng)親進(jìn)城來(lái),要我?guī)椭┧嘀?lèi)的東西,說(shuō)是修補(bǔ)毀損的梯田用,我也盡量幫助他們弄一些回去。但近年卻不再有人要我?guī)椭嗔?。青壯年大多外出打工,被山洪暴雨毀壞的梯田也沒(méi)有人修補(bǔ),祖宗留下的梯田正在慢慢損壞。去年夏天,年過(guò)古稀的父親進(jìn)城來(lái),說(shuō)是一場(chǎng)暴雨,把他承包的梯田毀壞了多處。我說(shuō)趕緊找人修補(bǔ)一下。父親搖搖頭:“我種不動(dòng)地了,修補(bǔ)好了也無(wú)人種?!蔽疫€是出錢(qián)請(qǐng)人把毀壞的地方修補(bǔ)好了,盡管她荒著,總不能讓梯田在我的手里毀掉。說(shuō)不定,再過(guò)好多年,我為之驕傲的梯田,就會(huì)支離破碎,到時(shí),不知見(jiàn)了祖先怎么向他們交代。
⑨梯田是我國(guó)七種田制之一。我們的祖先憑著聰明才智,為我們創(chuàng)造了這部大地雕塑。當(dāng)今的人,應(yīng)該站在梯田里,好好去閱讀這部經(jīng)典,思考她深沉而永恒的主題。
(選自2007年第l期《散文海外版》,有刪改)
1.首段著意寫(xiě)作者閱讀梯田的風(fēng)光照片有什么作用?
2.“鄉(xiāng)親們把梯田當(dāng)作稿紙,用靈巧的雙手,將翠綠的秧苗栽成一行行立體的詩(shī)句,讓貧困的生活添了好些詩(shī)意?!闭?qǐng)將這句話用平實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
3.請(qǐng)用自己的話概括“我”對(duì)祖先仰慕的原因。
4.賞析第七段中畫(huà)線部分的文字。
5.結(jié)合全文,指出末句中“深沉而永恒的主題”的含義,并分析作者是從哪幾方面凸現(xiàn)這一主題的。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成12—16題。(20分)
大地上的雕塑
石紹河
①我在閱讀近期出版的幾種不同類(lèi)型期刊時(shí),驚異地發(fā)現(xiàn),封面都是梯田的風(fēng)光照片。那清晰優(yōu)美的線條,那恢宏磅礴的氣勢(shì),那絢麗燦爛的色彩,令人興奮而震撼,看后久久難忘。原來(lái)我熟視無(wú)睹的梯田,竟有這般龐大的雕塑之美。
②我至今沒(méi)有參觀過(guò)云南云陽(yáng)哈尼人的梯田,也沒(méi)有機(jī)會(huì)去看湖南新化紫鵲界的梯田。據(jù)說(shuō),這兩處堪稱(chēng)世界梯田奇觀,是祖先留給我們不可多得的自然與文化遺產(chǎn)。但也沒(méi)有什么遺憾,在我出生和生長(zhǎng)的地方,坡坡嶺嶺到處都是梯田,我就長(zhǎng)期生活在梯田構(gòu)成的風(fēng)景里和梯田孕育的文化里。
③我家的吊腳樓建在一面山坡的半腰里。樓前屋后全是層層疊疊的梯田,漫山遍野舒展開(kāi)去。出門(mén)回家,都要從梯田曲曲彎彎的田埂上走過(guò)。我熟悉這些梯田的角角落落,哪塊田像一彎新月,哪塊田像一條青布腰帶,哪塊田像一只雄雞,哪塊田像一口天井,我閉著眼睛都說(shuō)得出來(lái)。哪條田埂有多少步長(zhǎng),哪丘田里黃鱔泥鰍多,哪塊田里水生蔬菜嫩,我想都不用想就心里有數(shù)。
④我是一個(gè)好靜喜獨(dú)處的人。小時(shí)候,閑著無(wú)事,我常常面對(duì)著梯田,坐在石頭上托著兩腮,一個(gè)上午或一個(gè)下午地和梯田作著無(wú)聲交流。我看見(jiàn)無(wú)窮無(wú)盡的弧線,像優(yōu)美的線譜,在微風(fēng)的彈撥下,汩汩流淌出悅耳的樂(lè)音,鄉(xiāng)親們和著這仙樂(lè),一邊勞動(dòng),一邊哼著小調(diào)或唱著情歌。我看見(jiàn)灌滿(mǎn)山泉水的層層梯田,仿佛無(wú)以數(shù)計(jì)的魔鏡,在暖暖陽(yáng)光的映照下,亮晶晶,明晃晃,把整個(gè)山寨照得山光水鮮,人靚物美。我還看見(jiàn),鄉(xiāng)親們把梯田當(dāng)作稿紙,用靈巧的雙手,將翠綠的秧苗栽成一行行立體的詩(shī)句,讓貧困的生活添了好些詩(shī)意,也讓梯田帶著一身濃濃重重的色彩和我們朝夕相處。
⑤對(duì)梯田的長(zhǎng)期觀賞閱讀,我不由得對(duì)祖先仰慕起來(lái)。我曾問(wèn)過(guò)長(zhǎng)輩,寨子里山坡上的梯田是哪朝哪代開(kāi)鑿的。大家都說(shuō)不出子丑寅卯來(lái),只說(shuō)從小就看見(jiàn)有這么多梯田。我敢肯定,在有人定居在這里之前,不可能有梯田,是我們的祖先,因?yàn)樯娴男枰?,一代代、一輩輩慢慢開(kāi)墾出來(lái)的,先是一小塊兒,再是一小塊兒,經(jīng)年累月,就有了這規(guī)模。這里最老的梯田,恐怕有上千歲了吧。古人是有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的,他們?yōu)樽訉O留下了可耕種的土地。這才是最寶貴的財(cái)富。我想象著當(dāng)年開(kāi)墾梯田的壯舉,有人披星戴月,有人櫛風(fēng)沐雨,有人夜以繼日,有人代代不息,他們用鋤頭、用木棍,甚至用雙手,一點(diǎn)點(diǎn)兒地雕鑿著大地,這是多么浩大的工程。他們用生命改造著生存環(huán)境,卻無(wú)意中創(chuàng)造了一種奇異的文化,建筑了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
⑥梯田把自然與人文完美地結(jié)合在一起,充分體現(xiàn)了人與自然和諧相處的至高境界。她不是單一的風(fēng)景,她在帶給人們美的享受的同時(shí),更主要的是靠自身的出產(chǎn)養(yǎng)育了這一方水土這一方人。梯田和人的關(guān)系更緊密,更富有人情味兒和文化味兒。梯田不僅生產(chǎn)五谷雜糧,也生長(zhǎng)文化,生長(zhǎng)民歌,生長(zhǎng)愛(ài)情。我曾經(jīng)驕傲地說(shuō)過(guò):我的鄉(xiāng)親天天生活在文化里,他們都是名副其實(shí)的文化人。
⑦鄉(xiāng)親們對(duì)梯田呵護(hù)有加。他們把田坎修剪得輪廓分明,把田埂鋪填得平平整整,把溝渠整理得順順暢暢,把田塊梳耙得熨熨帖帖,真像是鍛造價(jià)值連城的藝術(shù)品。哪里田坎崩了,溝渠堵了,田里淤了,鄉(xiāng)親們都會(huì)及時(shí)修補(bǔ),保持她的完美無(wú)缺,完好無(wú)損。早年,我也常常去參加修補(bǔ)梯田的勞動(dòng),那份投入、那份純情,是很難讓人想象的。
⑧后來(lái),我進(jìn)了小縣城,整天住在水泥樓房里,心里卻牽掛著山坡上的梯田。早些時(shí)候,還有鄉(xiāng)親進(jìn)城來(lái),要我?guī)椭┧嘀?lèi)的東西,說(shuō)是修補(bǔ)毀損的梯田用,我也盡量幫助他們弄一些回去。但近年卻不再有人要我?guī)椭嗔恕G鄩涯甏蠖嗤獬龃蚬?,被山洪暴雨毀壞的梯田也沒(méi)有人修補(bǔ),祖宗留下的梯田正在慢慢損壞。去年夏天,年過(guò)古稀的父親進(jìn)城來(lái),說(shuō)是一場(chǎng)暴雨,把他承包的梯田毀壞了多處。我說(shuō)趕緊找人修補(bǔ)一下。父親搖搖頭:“我種不動(dòng)地了,修補(bǔ)好了也無(wú)人種?!蔽疫€是出錢(qián)請(qǐng)人把毀壞的地方修補(bǔ)好了,盡管她荒著,總不能讓梯田在我的手里毀掉。說(shuō)不定,再過(guò)好多年,我為之驕傲的梯田,就會(huì)支離破碎,到時(shí),不知見(jiàn)了祖先怎么向他們交代。
⑨梯田是我國(guó)七種田制之一。我們的祖先憑著聰明才智,為我們創(chuàng)造了這部大地雕塑。當(dāng)今的人,應(yīng)該站在梯田里,好好去閱讀這部經(jīng)典,思考她深沉而永恒的主題。
(選自2007年第l期《散文海外版》,有刪改)
12.首段著意寫(xiě)作者閱讀梯田的風(fēng)光照片有什么作用?(3分)
13. “鄉(xiāng)親們把梯田當(dāng)作稿紙,用靈巧的雙手,將翠綠的秧苗栽成一行行立體的詩(shī)句,讓貧困的生活添了好些詩(shī)意?!闭?qǐng)將這句話用平實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行表述。(3分)
14.請(qǐng)用自己的話概括“我”對(duì)祖先仰慕的原因。(4分)
15.賞析第七段中畫(huà)線部分的文字。(4分)
16.結(jié)合全文,指出末句中“深沉而永恒的主題”的含義,并分析作者是從哪幾方面凸現(xiàn)這一主題的。(6分)
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