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某二倍體植物的葉子有紫色和綠色兩種答案解析

科目:gzsw 來源: 題型:解答題

4.某種二倍體植物的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上.如表是該種純合植物雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉121045130
②紫色葉×綠色葉89024281
請回答:
(1)該種植物葉色性狀遵循的遺傳定律有基因的自由組合定律、分離定律.
(2)表中組合①的兩個親本中紫葉基因型為AABB,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為$\frac{1}{5}$.
(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為AAbb或aaBB.若組合②的F1與綠色葉植株雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為3紫色葉:綠色葉=1::1.
(4)組合①的F1的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,在方框內(nèi)中畫出處于減數(shù)第2次分裂后期的細(xì)胞示意圖(其中一種即可),請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(-)表示相關(guān)基因位置.

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

10.一塊草坪上某二倍體野生植物的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種,這兩對相對性狀由兩對等位基因控制,且獨(dú)立遺傳.科研人員分別對該植物的花色、莖色的遺傳進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.請據(jù)表回答:
第一組:取150對親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第二組:取150對親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
雜交組合F1親本雜交組合F1
A:50對親本紅花×紅花35紅花:1白花D:50對親本 綠莖×紫莖綠莖:紫莖=1:1
B:50對親本紅花×白花5紅花:1白花E:50對親本紫莖×紫莖全為紫莖
C:50對親本白花×白花全為白花F:50對親本綠莖×綠莖 由于蟲害,植株死亡
(1)由B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為2:1.
(2)從第二組結(jié)果看,莖色隱性性狀為紫莖,判斷依據(jù)是E組.
(3)隨機(jī)從群體中選取紅花綠莖植株和白花綠莖植株進(jìn)行雜交,子代中出現(xiàn)紅花綠莖的比例為$\frac{5}{8}$.
(4)該野生植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,這對基因和花色基因(R和r)都位于2號染色體上.現(xiàn)有一寬葉紅花突變體(突變只發(fā)生在2號染色體上),推測其基因組成可能為圖甲、乙、丙中的一種.現(xiàn)想用一條缺失2號染色體的植株丁(如圖),與該突變體雜交來確定其基因組成.(注:甲乙丙丁產(chǎn)生各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時(shí),幼胚死亡)

若子代的表現(xiàn)型及比例為寬葉紅花:寬葉白花=2:1,則該突變體的基因組成為圖乙所示;
若子代的表現(xiàn)型及比例為寬葉紅花:窄葉白花=2:1,則該突變體的基因組成為圖丙所示.

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科目:gzsw 來源: 題型:

某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,控制株色(A、a)和葉形(B、b)兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳,其中一對基因位于X染色體上.缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對常染色體的植株不能成活.現(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合植株雜交.結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:

(1)親本的基因型是
 

(2)子一代中極少數(shù)紫色植株的基因型是
 
,理論上綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比為
 
,這兩種植株中是否存在染色體缺失的個體?
 

(3)若上圖親本中只有一方缺失了一條常染色體,請利用上圖雜交實(shí)驗(yàn)作出正確的判斷.若子代
 
,則親本中雌性植株缺失了一條常染色體;若子代
 
,則親本中雄性植株缺失了一條常染色體.

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科目:gzsw 來源: 題型:

某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,控制株色(A、a)和葉形(B、b)兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳,其中一對基因位于X染色體上.缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對常染色體的植株不能成活.現(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合植株雜交.結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:

(1)控制葉形的基因位于
 
染色體上,親本的基因型是
 

(2)子一代中極少數(shù)紫色植株的基因型是
 
,理論上綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比為
 
,這兩種植株中是否存在染色體缺失的個體?
 

(3)若上圖親本中只有一方缺失了一條常染色體,請利用上圖雜交實(shí)驗(yàn)作出正確的判斷.
若子代
 
,則親本中雌性植株缺失了一條常染色體;
若子代
 
,則親本中雄性植株缺失了一條常染色體.

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

3.某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,控制株色和葉形兩對性狀的兩對等位基因中,一對(A、a)位于2號常染色體上,一對(XB、Xb)位于X染色體上.已知缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對常染色體的植株不能成活.現(xiàn)有都缺失一條2號常染色體的植株雜交,結(jié)果如圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)株色和葉形兩對性狀中,顯性性狀分別是綠色、寬葉,控制葉形的基因位于X染色體上,親本的基因型是AXbXb和aXBY.
(2)理論上,F(xiàn)1中綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比接近1:1,這兩種植株中是否存在染色體缺失的個體?存在.
(3)若上圖兩個親本中只有一方缺失了一條2號常染色體,利用該親本再進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測結(jié)果(分析時(shí)只考慮A、a基因控制的性狀,正常親本為純合子).
若親本中雌性植株缺失了一條2號常染色體,那么F1表現(xiàn)為雌雄個體都含有綠色植株和極少數(shù)紫色植株;
若親本中雄性植株缺失了一條2號常染色體,那么F1表現(xiàn)為全是綠色植株,無紫色植株.

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

4.某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,其葉片顏色由A(綠色)和a(紫色)控制,葉形由I3和b控制.這兩對基因中,一對位于X染色體上.另一對位于常染色體上.已知缺失一對常染色體的植株不能成活,缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率是正常配子的$\frac{1}{?}$.現(xiàn)有兩個各缺失1條常染色體的純合植株雜交.結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:
(1)這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律;控制葉形的基因位于X染色體上,其中寬(寬/窄)葉為顯性性狀.
(2)F1中綠色寬葉和綠色窄葉植株的基因型共有4種.
(3)若圖中親本中只有一方缺失了一條常染色體,請利用圖中雜交實(shí)驗(yàn)作出正確的判斷.
若子代表現(xiàn)型及比例為綠色寬葉:綠色窄葉=1:1,則親本中雄性植株缺失了一條常染色體;若子代表現(xiàn)型及比例為綠色寬葉:綠色窄葉:紫色寬葉:紫色窄葉=2:2:1:1,則親本中雌性植株缺失了一條常染色體.

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科目:gzsw 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,控制株色(A、a)和葉形(B、b)兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳,其中一對基因位于X染色體上。缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對常染色體的植株不能成活?,F(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合植株雜交。結(jié)果如下圖。請據(jù)圖回答:

(1)控制葉形的基因位于 染色體上,親本的基因型是 。

(2)子一代中極少數(shù)紫色植株的基因型是 ,理論上綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比為 ,這兩種植株中是否存在染色體缺失的個體? (存在、不存在)。

(3)若上圖親本中只有一方缺失了一條常染色體,請利用上圖雜交實(shí)驗(yàn)作出正確的判斷。

若子代 ,則親本中雌性植株缺失了一條常染色體;若子代 ,則親本中雄性植株缺失了一條常染色體。

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科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年山東省高三下學(xué)期開學(xué)考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題。

精神的樹,神幻的樹

楊文豐

胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。

胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。

在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。

成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。

塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍??諝飧稍锏煤喼本褪侵抢娙寺欞斶_(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。

令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……

根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?

胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。

誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。

它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹?;钪暮鷹?,在整個夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。

走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。

胡楊難道還不是有夢的植物嗎?

——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。

胡楊竟可活而一千年不死!

胡楊竟可死而一千年不倒!

胡楊竟可倒而一千年不朽!

作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。

胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。

精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。

即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。

精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊??!

在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊??!

你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!

可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊??!

一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?????????????????????????????? (《散文精選》)

1.結(jié)合文本簡析這篇散文的語言特色。(4分)

2.文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(4分)

3.文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(4分)

4.“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)

 

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科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年四川省資陽市高三第二次診斷性考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成后面習(xí)題。(22分)

精神的樹,神幻的樹

楊文豐

胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。

胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。

在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。

成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。

塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍。空氣干燥得簡直就是智利詩人聶魯達(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。

令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……

根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?

胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。

誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。

它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹?;钪暮鷹睿谡麄€夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。

走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。

胡楊難道還不是有夢的植物嗎?

——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。

胡楊竟可活而一千年不死!

胡楊竟可死而一千年不倒!

胡楊竟可倒而一千年不朽!

作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。

胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。

精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。

即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。

精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊?。?/p>

在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊??!

你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!

可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊啊!

一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?                             

                                                    《散文精選》

1.下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分) 

A.作者傾注感情于筆端,禮贊胡楊樹生命的最高境界,胡楊樹具有悠久的歷史,具有神幻的特點(diǎn),胡楊的神幻集中體現(xiàn)在呈現(xiàn)的千姿百態(tài)。

B.作者寫胡楊生長地——塔里木河流的年降水量低、空氣干燥、黃風(fēng)卷地、酷熱、沙塵暴等惡劣環(huán)境,烘托了胡楊的形象,更能突出胡楊的精神。

C.作者寫胡楊的根、葉、花、果,從正面寫它的特點(diǎn),作者詳寫其根、其葉,略寫其花、其果,剪裁得當(dāng)。

D.這篇散文語言很有特色。既使用文言詞語,具有典雅美,又運(yùn)用口語,讓人感到親切。既運(yùn)用比喻寫出胡楊的各種極具藝術(shù)的形態(tài),又運(yùn)用擬人寫出了胡楊內(nèi)在的精神品質(zhì)。

E.作者寫塔里木河流域的胡楊,聯(lián)想到“人間男兒”,聯(lián)想到“英雄”,聯(lián)想到“園丁”,聯(lián)想到“戰(zhàn)士”,可謂浮想聯(lián)翩,充分體現(xiàn)了散文的特點(diǎn),而胡楊正是不屈的中國人的象征。

2.文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(6分)

3.文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(6分)

4.“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)

 

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題。
精神的樹,神幻的樹
楊文豐
胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍。空氣干燥得簡直就是智利詩人聶魯達(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹。活著的胡楊,在整個夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
胡楊竟可活而一千年不死!
胡楊竟可死而一千年不倒!
胡楊竟可倒而一千年不朽!
作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊??!
在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊?。?br />你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊??!
一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?                             (《散文精選》)
【小題1】結(jié)合文本簡析這篇散文的語言特色。(4分)
【小題2】文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(4分)
【小題3】文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(4分)
【小題4】“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成后面習(xí)題。(22分)
精神的樹,神幻的樹
楊文豐
胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍??諝飧稍锏煤喼本褪侵抢娙寺欞斶_(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹?;钪暮鷹睿谡麄€夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
胡楊竟可活而一千年不死!
胡楊竟可死而一千年不倒!
胡楊竟可倒而一千年不朽!
作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊??!
在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊?。?br />你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊啊!
一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?                             
《散文精選》
【小題1】下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分) 

A.作者傾注感情于筆端,禮贊胡楊樹生命的最高境界,胡楊樹具有悠久的歷史,具有神幻的特點(diǎn),胡楊的神幻集中體現(xiàn)在呈現(xiàn)的千姿百態(tài)。
B.作者寫胡楊生長地——塔里木河流的年降水量低、空氣干燥、黃風(fēng)卷地、酷熱、沙塵暴等惡劣環(huán)境,烘托了胡楊的形象,更能突出胡楊的精神。
C.作者寫胡楊的根、葉、花、果,從正面寫它的特點(diǎn),作者詳寫其根、其葉,略寫其花、其果,剪裁得當(dāng)。
D.這篇散文語言很有特色。既使用文言詞語,具有典雅美,又運(yùn)用口語,讓人感到親切。既運(yùn)用比喻寫出胡楊的各種極具藝術(shù)的形態(tài),又運(yùn)用擬人寫出了胡楊內(nèi)在的精神品質(zhì)。
E.作者寫塔里木河流域的胡楊,聯(lián)想到“人間男兒”,聯(lián)想到“英雄”,聯(lián)想到“園丁”,聯(lián)想到“戰(zhàn)士”,可謂浮想聯(lián)翩,充分體現(xiàn)了散文的特點(diǎn),而胡楊正是不屈的中國人的象征。
【小題2】文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(6分)
【小題3】文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(6分)
【小題4】“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成后面題。
精神的樹,神幻的樹
楊文豐
胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍??諝飧稍锏煤喼本褪侵抢娙寺欞斶_(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹?;钪暮鷹睿谡麄€夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
胡楊竟可活而一千年不死!
胡楊竟可死而一千年不倒!
胡楊竟可倒而一千年不朽!
作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊啊!
在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊??!
你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊?。?br />一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?                             (《散文精選》)
小題1:結(jié)合文本簡析這篇散文的語言特色。(4分)
小題2:文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(4分)
小題3:文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(4分)
小題4:“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成后面習(xí)題。(22分)
精神的樹,神幻的樹
楊文豐
胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍??諝飧稍锏煤喼本褪侵抢娙寺欞斶_(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹?;钪暮鷹?,在整個夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
胡楊竟可活而一千年不死!
胡楊竟可死而一千年不倒!
胡楊竟可倒而一千年不朽!
作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊?。?br />在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊?。?br />你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊啊!
一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?                             
《散文精選》
小題1:下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分) 
A.作者傾注感情于筆端,禮贊胡楊樹生命的最高境界,胡楊樹具有悠久的歷史,具有神幻的特點(diǎn),胡楊的神幻集中體現(xiàn)在呈現(xiàn)的千姿百態(tài)。
B.作者寫胡楊生長地——塔里木河流的年降水量低、空氣干燥、黃風(fēng)卷地、酷熱、沙塵暴等惡劣環(huán)境,烘托了胡楊的形象,更能突出胡楊的精神。
C.作者寫胡楊的根、葉、花、果,從正面寫它的特點(diǎn),作者詳寫其根、其葉,略寫其花、其果,剪裁得當(dāng)。
D.這篇散文語言很有特色。既使用文言詞語,具有典雅美,又運(yùn)用口語,讓人感到親切。既運(yùn)用比喻寫出胡楊的各種極具藝術(shù)的形態(tài),又運(yùn)用擬人寫出了胡楊內(nèi)在的精神品質(zhì)。
E.作者寫塔里木河流域的胡楊,聯(lián)想到“人間男兒”,聯(lián)想到“英雄”,聯(lián)想到“園丁”,聯(lián)想到“戰(zhàn)士”,可謂浮想聯(lián)翩,充分體現(xiàn)了散文的特點(diǎn),而胡楊正是不屈的中國人的象征。
小題2:文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(6分)
小題3:文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(6分)
小題4:“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下面的文章,完成下列各題。
精神的樹,神幻的樹
楊文豐    胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
    胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
    在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
    成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
    塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍??諝飧稍锏煤喼本褪侵抢娙寺欞斶_(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃.胡楊只好自行“壯士斷臂”--放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
    令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
    根--胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
    胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
    誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
    它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹。活著的胡楊,在整個夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
    走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
    胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
--胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
    胡楊竟可活而一千年不死!
    胡楊竟可死而一千年不倒!
    胡楊竟可倒而一千年不朽!
    作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
    胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
    精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
    即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
    精神--崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊??!
    在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年--胡楊??!
    你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
    可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊??!
    一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?
(《散文精選》)(1)下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是AE
A.作者傾注感情于筆端,禮贊胡楊樹生命的最高境界,胡楊樹具有悠久的歷史,具有神幻的特點(diǎn),胡楊的神幻集中體現(xiàn)在呈現(xiàn)的千姿百態(tài)。
B.作者寫胡楊生長地--塔里木河流的年降水量低、空氣干燥、黃風(fēng)卷地、酷熱、沙塵暴等惡劣環(huán)境,烘托了胡楊的形象,更能突出胡楊的精神。
C.作者寫胡楊的根、葉、花、果,從正面寫它的特點(diǎn),作者詳寫其根、其葉,略寫其花、其果,剪裁得當(dāng)。
D.這篇散文語言很有特色。既使用文言詞語,具有典雅美,又運(yùn)用口語,讓人感到親切。既運(yùn)用比喻寫出胡楊的各種極具藝術(shù)的形態(tài),又運(yùn)用擬人寫出了胡楊內(nèi)在的精神品質(zhì)。
E.作者寫塔里木河流域的胡楊,聯(lián)想到“人間男兒”,聯(lián)想到“英雄”,聯(lián)想到“園丁”,聯(lián)想到“戰(zhàn)士”,可謂浮想聯(lián)翩,充分體現(xiàn)了散文的特點(diǎn),而胡楊正是不屈的中國人的象征。
(2)文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。答:①不竭的生命追求和無所畏懼,至死不渝的堅(jiān)守.②淬火苦難的真英雄本色,對自身價(jià)值的體認(rèn)、肯定和塑造.③對綠色之夢的永不忘懷、孕育和呵護(hù).(
(3)文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。答:①直抒胸臆,抒發(fā)對胡楊由衷的贊美之情.②深化主旨,由樹及人.由胡楊的生命景象、精神現(xiàn)象聯(lián)想到人,文章更有厚度.③反問作結(jié),令人深思,令人震撼.“在這人的世界,這可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?”讓讀者在贊美胡楊精神的同時(shí),反觀人類,耐人尋味.
(4)“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?答:①要能直面困境②要堅(jiān)強(qiáng)不屈③要堅(jiān)守夢想。

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科目:gzsw 來源: 題型:

分析下列關(guān)于番茄的性狀遺傳情況并回答問題.(注:以下均不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異)
(1)若某二倍體番茄植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見表.現(xiàn)有基因型為AaBbCc的番茄植株M若干株,基因型為aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株.
 基因組成
 表現(xiàn)型
 等位基因
 顯性結(jié)合  雜合  隱性結(jié)合
A-a
紅花
 白花
 B-b  寬葉  窄葉
 C-c  粗莖 中粗莖  細(xì)莖
①該植物種群內(nèi),共有
 
種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細(xì)莖有
 
種基因型.
②若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占
 
,紅花窄葉粗莖植株占
 

③若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示,M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例為
 

(2)若番茄莖紫色(D)對綠色(d)為顯性,有毛(C)對無毛(c)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳.
①現(xiàn)有某二倍體雜合子紫色莖番茄幼苗,將其誘導(dǎo)培育成基因型為DDdd的個體,再將該植株自交得到F1,該過程
 
(遵循/不遵循)基因的自由組合定律,F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體占
 

②另有某四倍體番茄的基因型為DdddCCcc,則該番茄能產(chǎn)生
 
種配子.將該株番茄自交得到F1代,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為
 

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

16.番茄是自花受粉植物.現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紫莖(R)缺刻葉(E)和綠莖(r)馬鈴薯葉(e)兩個番茄品種,控制這兩對相對性狀的基因獨(dú)立遺傳.
(1)R基因能控制紫莖性狀的原因是R基因通過控制與色素合成有關(guān)酶的合成來控制莖性狀.
(2)在開花時(shí),對穩(wěn)定遺傳的紫莖馬鈴薯葉個體的花粉進(jìn)行射線處理,讓其自交,然后將獲得的種子種植,出現(xiàn)了紫莖缺刻葉的番茄,其原因是射線造成花粉中控制馬鈴薯葉的基因發(fā)生突.
(3)某班同學(xué)欲對(2)中得到的紫莖缺刻葉的番茄種子進(jìn)行基因組成的鑒定,第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的實(shí)驗(yàn)方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個更加簡便易行的實(shí)驗(yàn)方案.如果你是第三組的成員,請按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案.
探究方法:自交法
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理.
②植株開花時(shí),讓其自花授粉.
③對每株植株的上述兩種性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
若若全部是紫莖缺刻葉,說明種子的基因組成為RREE
若有紫莖缺刻葉和紫莖馬鈴薯葉兩種,比例接近3:1說明種子的基因組成為RREe
若有紫莖缺刻葉和綠莖缺刻葉兩種,比例接近3:1,說明種子的基因組成為RrEE說明種子的基因組成為RrEE
若若有紫莖缺刻葉、紫莖馬鈴薯葉、綠莖缺刻葉、綠莖馬鈴薯葉四種,比例接近9:3:3:說明種子的基因組成為RrEe.

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科目:gzsw 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)分析下列關(guān)于番茄的性狀遺傳情況并回答問題。(注:以下均不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異)

(1)若某二倍體番茄植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表?,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的番茄植株M若干株,基因型為aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株。

①該植物種群內(nèi),共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花寬葉粗莖有_________種基因型。

②若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占_______,紅花窄葉粗莖植株占___________。

③若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示,M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例為_________________。M自交后代中白花寬葉細(xì)莖植株所占比例為________。

(2)若番茄莖紫色(D)對綠色(d)為顯性,有毛(C)對無毛(c)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳。

①現(xiàn)有某二倍體雜合子紫色莖番茄幼苗,將其誘導(dǎo)培育成基因型為DDdd的個體,再將該植株自交得到F1, 該過程___________(遵循/不遵循)基因的自由組合定律。

②另有某四倍體番茄的基因型為DdddCCcc,則該番茄能產(chǎn)生_______種配子。

 

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科目:gzsw 來源:江蘇省期中題 題型:讀圖填空題

研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)原生質(zhì)體的制備酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提??;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實(shí)驗(yàn)小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
①實(shí)驗(yàn)過程中,需要輕搖試管,其目的是___________,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。
②從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有____________等多種酶。該實(shí)驗(yàn)中___________是空白對照組,其設(shè)置意義是______________。
③如果對制取的煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體是否還有活性進(jìn)行檢驗(yàn),其檢驗(yàn)的方法可以是____________。
(2)用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液
(3)原生質(zhì)體融合將等量的紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液與煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液加入到裝有20%的PEG溶液的離心管中混合后,離心10min,將分離得到的融合成團(tuán)的原生質(zhì)體懸浮液與含有瓊脂的液體培養(yǎng)基混合均勻后,凝固形成很薄的平板。再利用有關(guān)顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質(zhì)體。請分析:
④步驟三中,若所有的原生質(zhì)體均兩兩融合,則所得到的某一個融合的原生質(zhì)體中含有的染色體數(shù)可能是___________。
⑤只利用顯微鏡觀察,不借助其他手段____________(能,不能)鑒別出雜種融合的原生質(zhì)體,你所依據(jù)的觀察現(xiàn)象是_____________。
(4)制取紫羅蘭煙草的人工種子
⑥如下圖2中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,然后將溶化的海藻酸鈉溶液_______,再加入___________充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆?。若將得到的人工種子播種后成長為成紫羅蘭煙草植株,雜種植株為__________倍體。

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科目:gzsw 來源: 題型:

如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是
 
 
 (順序錯不得分).有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需對光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是
 

(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為
 
,核DNA數(shù)之比為
 
;若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的
 
做切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為
 

(3)圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中
 
.(多選)
A.色素的種類       B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量   D.各種色素的顏色
(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是
 

(5)實(shí)驗(yàn)表明,植物葉片上氣孔的開閉(見圖4)與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸(ABA)的含量密切相關(guān),ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用.為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉,請完成實(shí)驗(yàn).
①制片:取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)”砥?,在載玻片上滴一滴清水,將表皮展平放入清水中,
 
,制成臨時(shí)裝片.
②鏡檢:將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微下觀察并記錄.
③處理:接著將上述臨時(shí)裝片蓋玻片的一側(cè)滴上
 
,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次.
④鏡檢:將步驟③制得的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄.
a.預(yù)測兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是:第二次鏡檢時(shí)
 

b.低倍鏡下找到一個氣孔,換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),如何操作?
若不考慮視野變暗,請寫出簡要步驟.
 

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科目:gzsw 來源:江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)2012屆高三聯(lián)考生物試題 題型:071

研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

一、原生質(zhì)體的制備

酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提??;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實(shí)驗(yàn)小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,需要輕搖試管,其目的是________,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。

(2)從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有________等多種酶。該實(shí)驗(yàn)中________是空白對照組,其設(shè)置意義是________。

(3)如果對制取的煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體是否還有活性進(jìn)行檢驗(yàn),其檢驗(yàn)的方法可以是________。

二、用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液

三、原生質(zhì)體融合

將等量的紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液與煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液加入到裝有20%的PEG溶液的離心管中混合后,離心10 min,將分離得到的融合成團(tuán)的原生質(zhì)體懸浮液與含有瓊脂的液體培養(yǎng)基混合均勻后,凝固形成很薄的平板。再利用有關(guān)顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質(zhì)體。請分析:

(4)步驟三中,若所有的原生質(zhì)體均兩兩融合,則所得到的某一個融合的原生質(zhì)體中含有的染色體數(shù)可能是________。

(5)只利用顯微鏡觀察,不借助其他手段________(能,不能)鑒別出雜種融合的原生質(zhì)體,你所依據(jù)的觀察現(xiàn)象是________。

四、制取紫羅蘭煙草的人工種子

(6)如圖中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,然后將溶化的海藻酸鈉溶液________,再加入________充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?/P>

若將得到的人工種子播種后成長為成紫羅蘭煙草植株,雜種植株為________倍體。

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