科目:gzsw 來源: 題型:解答題
| 親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
| 紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
| ①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
| ②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
科目:gzsw 來源: 題型:解答題
| 第一組:取150對親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 第二組:取150對親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | ||||
| 雜交組合 | F1 | 親本 | 雜交組合 | F1 | |
| A:50對親本 | 紅花×紅花 | 35紅花:1白花 | D:50對親本 | 綠莖×紫莖 | 綠莖:紫莖=1:1 |
| B:50對親本 | 紅花×白花 | 5紅花:1白花 | E:50對親本 | 紫莖×紫莖 | 全為紫莖 |
| C:50對親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:50對親本 | 綠莖×綠莖 | 由于蟲害,植株死亡 |
科目:gzsw 來源: 題型:
科目:gzsw 來源: 題型:
科目:gzsw 來源: 題型:解答題
科目:gzsw 來源: 題型:解答題
科目:gzsw 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物,控制株色(A、a)和葉形(B、b)兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳,其中一對基因位于X染色體上。缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖,缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等,缺失一對常染色體的植株不能成活?,F(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合植株雜交。結(jié)果如下圖。請據(jù)圖回答:
![]()
(1)控制葉形的基因位于 染色體上,親本的基因型是 。
(2)子一代中極少數(shù)紫色植株的基因型是 ,理論上綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比為 ,這兩種植株中是否存在染色體缺失的個體? (存在、不存在)。
(3)若上圖親本中只有一方缺失了一條常染色體,請利用上圖雜交實(shí)驗(yàn)作出正確的判斷。
若子代 ,則親本中雌性植株缺失了一條常染色體;若子代 ,則親本中雄性植株缺失了一條常染色體。
科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年山東省高三下學(xué)期開學(xué)考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面題。
精神的樹,神幻的樹
楊文豐
胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍??諝飧稍锏煤喼本褪侵抢娙寺欞斶_(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹?;钪暮鷹?,在整個夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
胡楊竟可活而一千年不死!
胡楊竟可死而一千年不倒!
胡楊竟可倒而一千年不朽!
作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊??!
在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊??!
你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊??!
一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?????????????????????????????? (《散文精選》)
1.結(jié)合文本簡析這篇散文的語言特色。(4分)
2.文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(4分)
3.文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(4分)
4.“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)
科目:gzyw 來源:2013-2014學(xué)年四川省資陽市高三第二次診斷性考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成后面習(xí)題。(22分)
精神的樹,神幻的樹
楊文豐
胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍。空氣干燥得簡直就是智利詩人聶魯達(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹?;钪暮鷹睿谡麄€夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
胡楊竟可活而一千年不死!
胡楊竟可死而一千年不倒!
胡楊竟可倒而一千年不朽!
作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊?。?/p>
在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊??!
你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊啊!
一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?
《散文精選》
1.下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)
A.作者傾注感情于筆端,禮贊胡楊樹生命的最高境界,胡楊樹具有悠久的歷史,具有神幻的特點(diǎn),胡楊的神幻集中體現(xiàn)在呈現(xiàn)的千姿百態(tài)。
B.作者寫胡楊生長地——塔里木河流的年降水量低、空氣干燥、黃風(fēng)卷地、酷熱、沙塵暴等惡劣環(huán)境,烘托了胡楊的形象,更能突出胡楊的精神。
C.作者寫胡楊的根、葉、花、果,從正面寫它的特點(diǎn),作者詳寫其根、其葉,略寫其花、其果,剪裁得當(dāng)。
D.這篇散文語言很有特色。既使用文言詞語,具有典雅美,又運(yùn)用口語,讓人感到親切。既運(yùn)用比喻寫出胡楊的各種極具藝術(shù)的形態(tài),又運(yùn)用擬人寫出了胡楊內(nèi)在的精神品質(zhì)。
E.作者寫塔里木河流域的胡楊,聯(lián)想到“人間男兒”,聯(lián)想到“英雄”,聯(lián)想到“園丁”,聯(lián)想到“戰(zhàn)士”,可謂浮想聯(lián)翩,充分體現(xiàn)了散文的特點(diǎn),而胡楊正是不屈的中國人的象征。
2.文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(6分)
3.文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(6分)
4.“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)
科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面題。
精神的樹,神幻的樹
楊文豐
胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍。空氣干燥得簡直就是智利詩人聶魯達(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹。活著的胡楊,在整個夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
胡楊竟可活而一千年不死!
胡楊竟可死而一千年不倒!
胡楊竟可倒而一千年不朽!
作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊??!
在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊?。?br />你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊??!
一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎? (《散文精選》)
【小題1】結(jié)合文本簡析這篇散文的語言特色。(4分)
【小題2】文章題目是“精神的樹,神幻的樹”,請概括胡楊的精神。(4分)
【小題3】文章最后兩自然段有怎樣的作用?請加以分析。(4分)
【小題4】“可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊”能帶給人們哪些啟示?(6分)
科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成后面習(xí)題。(22分)
精神的樹,神幻的樹
楊文豐
胡楊可謂“沙漠活化石”。地球村的胡楊,絕大多數(shù)分布在我國的塔里木河流域。
胡楊仿佛是長在藝術(shù)殿堂里的樹,超現(xiàn)實(shí)的樹。在環(huán)境最惡劣的地方,灰褐色的樹皮粗裂如溝壑的胡楊樹,虬曲蒼勁,有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎曲踞,有的如駿馬哀鳴……即便匍匐于地,肢斷骨折,在天幕下,也依然挺起不屈的脊梁,猶同黃銅雕像。
在面對胡楊的瞬間,心靈得承受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,才會徹悟什么是生命的最高境界,什么才是塵世的壯麗與永恒。
成齡的胡楊,在水分充足的環(huán)境里,樹干其實(shí)應(yīng)該是可以挺直的。
塔里木河流域年均降水量僅50毫米,蒸發(fā)量卻是年降水量的六七十倍??諝飧稍锏煤喼本褪侵抢娙寺欞斶_(dá)筆下干燥、赤裸和灼熱的金屬。而胡楊,沒有送水的園丁,有的只是黑夜的冰涼和單一的白天的酷熱,夏季,沙漠表面的最高溫度可逾70℃。胡楊只好自行“壯士斷臂”——放棄提供某些枝條的給養(yǎng)。黃風(fēng)卷地,大風(fēng)刮掉得不到水分的老枝,“傷口”形成的樹結(jié),猶同戰(zhàn)士征戰(zhàn)留下的疤痕。
令你難耐的更有那流動的白沙,在夏日,還會幻化成遠(yuǎn)逝的塔里木河水,白白地、冷冷地流。入冬季,荒原茫茫,朔風(fēng)浩浩,極端氣溫低至零下30℃,更有沙塵暴。如此環(huán)境,本是無法成為樹的家園的,然而,竟宿命般成了你胡楊的“家”!你竟只要一息尚存,就依然屹立,將生命延續(xù)、繁衍……凄涼里含悲壯,孤寂中顯倔強(qiáng),胡楊啊……
根——胡楊的生命支柱,難道還不是其精神得以挺拔的根源嗎?
胡楊的根,以深扎、撐起一片生命的綠為自己的使命。主根深可入土10米,側(cè)根則宛如章魚的觸須,伸長范圍可遠(yuǎn)達(dá)30米。胡楊的根練就了從深深的地層吸取和貯運(yùn)水分的能力,細(xì)胞不受堿水的傷害。胡楊更能從自己的根部直接萌生幼苗。由于根隨水走,所以胡楊無形中就成了一種隨河流走的植物。
誰還能否定一棵棵胡楊不是人間男兒呢?胡楊也一樣有淚不輕彈。當(dāng)然,胡楊一旦被斷臂折腰,在斷口處,也會溢出一股清亮的液體,猶如人的傷心淚,這就是著名的“胡楊淚”。
它的底部長的是窄長的柳葉,中間長的則是圓圓的大楊葉,在頂部,長的竟是橢圓形的小楊葉。三種樹葉很奇怪地同時(shí)長在一棵樹上,所以人們叫它三葉樹?;钪暮鷹睿谡麄€夏天,片片葉子都是純粹的墨綠,但是一到金秋某天的中午十二點(diǎn),假如天上恰好又有太陽,胡楊林就似突然接到了神諭一般,所有樹葉都在那一刻一下子呼啦啦地變得金黃,滿樹金碧輝煌。
走過胡楊,你還會發(fā)現(xiàn)其嫩枝上,也有密生的水一樣柔情的、脆弱的毛,紫紅的夢似的披針形的花,長長的橢圓形的果。
胡楊難道還不是有夢的植物嗎?
——胡楊夢委實(shí)就是綠色的夢。胡楊夢,總幻變在性情獨(dú)特、文采風(fēng)流的葉上。
胡楊竟可活而一千年不死!
胡楊竟可死而一千年不倒!
胡楊竟可倒而一千年不朽!
作為生命,胡楊終究還是會倒下的。甚至只有倒入沙漠千年不朽的胡楊,更能顯示淬火苦難而后生的真英雄本色。
胡楊難道還不是“精神性”植物嗎?而且其不乏黑色的悲壯。
精神成了錚錚鐵骨的化身,成了宿命的以生命創(chuàng)造綠的美善行動。
即便作為胡楊的我死了,而我的精神仍在雄起,雄起綠葉婆娑的雄偉形象。
精神——崛起于艱厄,委靡于逸樂,我的胡楊??!
在無法生活的嚴(yán)酷的環(huán)境里蒼蒼綠綠地生長一千年,在無法站立的動蕩沙礫里鐵骨錚錚地死而站立一千年,在無法不朽的地方即便變成枯樹,即便頃刻變成了一堆碎屑,也要昂起不屈的頭顱挺起不折的脊梁,向宇宙洪荒發(fā)出最后的長吼,即便短吼,也要不朽一千年——胡楊?。?br />你本不該成為地球村的英雄樹,然而,你卻又應(yīng)該成為地球村的大英雄!
可愛可敬又可嘆可悲的雄起著獨(dú)立精神的胡楊啊!
一棵棵胡楊倒下去了,千萬棵胡楊站起來,如此的生命景象,如此的精神現(xiàn)象,在這人的世界,還可能成為現(xiàn)實(shí)嗎?
《散文精選》
【小題1】下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)
| A.作者傾注感情于筆端,禮贊胡楊樹生命的最高境界,胡楊樹具有悠久的歷史,具有神幻的特點(diǎn),胡楊的神幻集中體現(xiàn)在呈現(xiàn)的千姿百態(tài)。 |
| B.作者寫胡楊生長地——塔里木河流的年降水量低、空氣干燥、黃風(fēng)卷地、酷熱、沙塵暴等惡劣環(huán)境,烘托了胡楊的形象,更能突出胡楊的精神。 |
| C.作者寫胡楊的根、葉、花、果,從正面寫它的特點(diǎn),作者詳寫其根、其葉,略寫其花、其果,剪裁得當(dāng)。 |
| D.這篇散文語言很有特色。既使用文言詞語,具有典雅美,又運(yùn)用口語,讓人感到親切。既運(yùn)用比喻寫出胡楊的各種極具藝術(shù)的形態(tài),又運(yùn)用擬人寫出了胡楊內(nèi)在的精神品質(zhì)。 |
科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.作者傾注感情于筆端,禮贊胡楊樹生命的最高境界,胡楊樹具有悠久的歷史,具有神幻的特點(diǎn),胡楊的神幻集中體現(xiàn)在呈現(xiàn)的千姿百態(tài)。 |
| B.作者寫胡楊生長地——塔里木河流的年降水量低、空氣干燥、黃風(fēng)卷地、酷熱、沙塵暴等惡劣環(huán)境,烘托了胡楊的形象,更能突出胡楊的精神。 |
| C.作者寫胡楊的根、葉、花、果,從正面寫它的特點(diǎn),作者詳寫其根、其葉,略寫其花、其果,剪裁得當(dāng)。 |
| D.這篇散文語言很有特色。既使用文言詞語,具有典雅美,又運(yùn)用口語,讓人感到親切。既運(yùn)用比喻寫出胡楊的各種極具藝術(shù)的形態(tài),又運(yùn)用擬人寫出了胡楊內(nèi)在的精神品質(zhì)。 |
科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:gzsw 來源: 題型:
| 基因組成 表現(xiàn)型 等位基因 |
顯性結(jié)合 | 雜合 | 隱性結(jié)合 |
| A-a | 紅花 |
白花 | |
| B-b | 寬葉 | 窄葉 | |
| C-c | 粗莖 | 中粗莖 | 細(xì)莖 |
科目:gzsw 來源: 題型:解答題
科目:gzsw 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)分析下列關(guān)于番茄的性狀遺傳情況并回答問題。(注:以下均不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異)
(1)若某二倍體番茄植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表?,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的番茄植株M若干株,基因型為aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株。
![]()
①該植物種群內(nèi),共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花寬葉粗莖有_________種基因型。
②若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占_______,紅花窄葉粗莖植株占___________。
③若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示,M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例為_________________。M自交后代中白花寬葉細(xì)莖植株所占比例為________。
(2)若番茄莖紫色(D)對綠色(d)為顯性,有毛(C)對無毛(c)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳。
①現(xiàn)有某二倍體雜合子紫色莖番茄幼苗,將其誘導(dǎo)培育成基因型為DDdd的個體,再將該植株自交得到F1, 該過程___________(遵循/不遵循)基因的自由組合定律。
②另有某四倍體番茄的基因型為DdddCCcc,則該番茄能產(chǎn)生_______種配子。
科目:gzsw 來源:江蘇省期中題 題型:讀圖填空題
科目:gzsw 來源: 題型:
科目:gzsw 來源:江蘇省淮陰中學(xué)、海門中學(xué)、天一中學(xué)2012屆高三聯(lián)考生物試題 題型:071
研究人員為了制備煙草(四倍體,4n=48)的葉片細(xì)胞與紫羅蘭(二倍體,2n=14)的紫色花瓣細(xì)胞的原生質(zhì)體,并誘導(dǎo)其融合形成紫羅蘭煙草植株,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
一、原生質(zhì)體的制備
酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提??;果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實(shí)驗(yàn)小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,需要輕搖試管,其目的是________,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。
(2)從綠色的深淺可推測:蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有________等多種酶。該實(shí)驗(yàn)中________是空白對照組,其設(shè)置意義是________。
(3)如果對制取的煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體是否還有活性進(jìn)行檢驗(yàn),其檢驗(yàn)的方法可以是________。
二、用同樣方法制取紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液
三、原生質(zhì)體融合
將等量的紫羅蘭花瓣細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液與煙草葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體懸浮液加入到裝有20%的PEG溶液的離心管中混合后,離心10 min,將分離得到的融合成團(tuán)的原生質(zhì)體懸浮液與含有瓊脂的液體培養(yǎng)基混合均勻后,凝固形成很薄的平板。再利用有關(guān)顯微鏡觀察、鑒定融合的原生質(zhì)體。請分析:
(4)步驟三中,若所有的原生質(zhì)體均兩兩融合,則所得到的某一個融合的原生質(zhì)體中含有的染色體數(shù)可能是________。
(5)只利用顯微鏡觀察,不借助其他手段________(能,不能)鑒別出雜種融合的原生質(zhì)體,你所依據(jù)的觀察現(xiàn)象是________。
四、制取紫羅蘭煙草的人工種子
(6)如圖中,包埋形成人工種子過程中,先適當(dāng)加熱使海藻酸鈉溶化,然后將溶化的海藻酸鈉溶液________,再加入________充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?/P>
若將得到的人工種子播種后成長為成紫羅蘭煙草植株,雜種植株為________倍體。
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com