科目:czyw 來源:初三語文總復(fù)習(xí)試卷20篇(開明)初三(上下) 題型:013
句中畫線詞語含義解釋有誤的一項是
[ ]
A.他寫了一首詩,其中有兩句是:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”
汗青:古時記事用竹簡,采來青竹后,用火烤使竹板冒出水分
B.大丈夫的這種種行為,表現(xiàn)出了英雄氣概,我們今生就叫做有骨氣。
氣概:在對待嚴重的問題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動或氣勢(指正直豪邁的)
C.顯然,他不會白白施舍,吃他的飯就要替他辦事。
施舍:把財物送給窮人
D.聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。
屈服:對外來的壓力妥協(xié)、讓步,放棄斗爭
科目:czyw 來源: 題型:013
句中畫線詞語含義解釋有誤的一項是
[ ]
A.他寫了一首詩,其中有兩句是:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!?/P>
汗青:古時記事用竹簡,采來青竹后,用火烤使竹板冒出水分
B.大丈夫的這種種行為,表現(xiàn)出了英雄氣概,我們今生就叫做有骨氣。
氣概:在對待嚴重的問題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動或氣勢(指正直豪邁的)
C.顯然,他不會白白施舍,吃他的飯就要替他辦事。
施舍:把財物送給窮人
D.聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。
屈服:對外來的壓力妥協(xié)、讓步,放棄斗爭
科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源:同步題 題型:單選題
科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 人教課標七年級版 2009-2010學(xué)年 第21~26期 總第177~182期 人教課標版 題型:013
下列句中加粗詞語的解釋有誤的一項是
那雪白的海潮啊,夜夜奔來,一次次漫濕了我枯干的心靈。(形容對理想的渴望)
上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍?。。ㄐ稳輰κ碌膱?zhí)著)
斜陽里,想起秋風(fēng)顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!(持續(xù)嘈雜,使人厭煩)
一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了,身軀微微顫動,沒有聲響。(收攏,合攏)
科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源:同步題 題型:單選題
科目:czyw 來源:同步題 題型:單選題
科目:czyw 來源: 題型:
3. 下列語句中加點詞語的解釋有誤的一項是( ) (2分)
A. 我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。(指在人生k?洛上遇到重重困難,舉步維艱)
B. 但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,卻在我們自己掌握。(指活得體面,取得一定的地位.受人尊敬)
C. 只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。(指盛開的紫藤蘿花氣勢非凡,一片燦爛)
D. 那雪白的海潮啊,夜夜奔來/ 一次次漫濕了我枯干的心靈……(指心靈得到理想的滋潤,不再枯干)
科目:czyw 來源:設(shè)計七年級上語文人教版 人教版 題型:048
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科目:gzyw 來源: 題型:
下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )
A.瓦爾登湖風(fēng)光秀麗,但并不雄奇,不足稱道。偶爾一去之人、沒有隱居湖畔的人未必能領(lǐng)略到它的魅力。但這個湖以深邃和清澈而馳名遠近,值得大書特書。
B.春天,樹葉才嫩芽初吐,何以解釋?這或許是天空的堪藍與地面的沙石的褐黃調(diào)和了的效應(yīng),這就是這里的湖水何以有霓虹之色的緣故。
C.當晴空萬里之時,而湖水又波濤洶涌,波濤以適宜的角度應(yīng)襯藍天,湖水揉進更多的光線,一片浮光耀金。較遠的一些湖水比天空更為湛藍。
D.我們這里的河水直接下望則呈現(xiàn)灰黑或深棕,到河中游水的人,會像在其他湖泊一樣,水中他的軀體呈現(xiàn)黃色;但這個湖卻如此晶瑩清澈,潛詠其中,人猶如大理石一樣潔白。
科目:gzyw 來源:2012年粵教版高中語文必修三《瓦爾登湖》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )
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A.瓦爾登湖風(fēng)光秀麗,但并不雄奇,不足稱道。偶爾一去之人、沒有隱居湖畔的人未必能領(lǐng)略到它的魅力。但這個湖以深邃和清澈而馳名遠近,值得大書特書。 |
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B.春天,樹葉才嫩芽初吐,何以解釋?這或許是天空的堪藍與地面的沙石的褐黃調(diào)和了的效應(yīng),這就是這里的湖水何以有霓虹之色的緣故。 |
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C.當晴空萬里之時,而湖水又波濤洶涌,波濤以適宜的角度應(yīng)襯藍天,湖水揉進更多的光線,一片浮光耀金。較遠的一些湖水比天空更為湛藍。 |
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D.我們這里的河水直接下望則呈現(xiàn)灰黑或深棕,到河中游水的人,會像在其他湖泊一樣,水中他的軀體呈現(xiàn)黃色;但這個湖卻如此晶瑩清澈,潛詠其中,人猶如大理石一樣潔白。 |
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:czyw 來源:貴州省中考真題 題型:單選題
科目:gzyw 來源:黃岡重點作業(yè)·高三語文(下) 題型:013
對下列詞語的解釋,完全正確的一項是
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A.飛碟(指空中不明飛行物或一種形狀像碟形的射擊用的靶子)
飛短流長(雖然飛得短,但源流長)
飛白(一種特殊的書法,在筆畫中露出一絲絲白地,像用枯筆寫成的樣子)
飛揚跋扈(驕橫放肆)
B.附會(把沒有關(guān)系的事物說成有關(guān)系,把沒有某種意義的事物說成有某種意義)
隨聲附和(別人說什么,自己跟著說什么,形容沒有主見)
附麗(跟著別人走)
附庸風(fēng)雅(為了裝點門面而結(jié)交名士,從事有關(guān)文化的活動)
C.回顧(回過頭來看)
回敬(回報別人的敬意或饋贈)
蕩氣回腸(形容文章樂曲等十分動人)
回慎作喜(由生氣變?yōu)楦吲d)
D.空靈(空洞,沒有實際內(nèi)容)
空穴來風(fēng)(比喻消息和傳說不是完全沒有原因的)
空論(內(nèi)容空洞浮泛,不著邊際)
空谷足音(比喻難得的音信、言論或事物)
科目:czyw 來源:同步題 題型:單選題
| 對下列詞語解釋有誤的一項是 | ||
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科目:czyw 來源: 題型:單選題
科目:czyw 來源:語文課外練習(xí)第16冊八年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
句子中加粗的詞解釋有誤的一項是
A.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。
錘煉:這里是反復(fù)推敲加以提煉的意思。
B.難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié),力求上進的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
縱橫決蕩:縱橫馳騁,沖殺突擊。
C.“四人幫”粉碎之后,祖國的今天,正在開著改革開放之花,結(jié)著豐碩的果實,國家繁榮昌盛,人民生活幸福。
繁榮昌盛:蓬勃發(fā)展、興旺發(fā)達。
D.站在橋上的行人低頭看河里的船,坐在船上的乘客抬頭看橋上的人,相看兩不厭,雙方的眼簾中都是動人的景象。
相看兩不厭:意思是相互之間怎么看也不討厭。
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