閱讀下面的現(xiàn)代文，完成文后各題

歲月河流上的碼頭

彭程

一年的日子，是一條長長的河流，緩緩地．靜靜地淌。季節(jié)，便是河流上不同的河段。自春到夏，經(jīng)秋涉冬，次第流淌。水上風(fēng)光，四時各異。春天活潑駘蕩，夏天喧囂匆遽，秋天靜謐澄澈，冬天白山黑水。

對于這一片古老的華夏土地，歲月借助一系列獨特的民俗節(jié)日，呈現(xiàn)出自己的風(fēng)貌。這樣的日子，鑲嵌在一年三百六十多天里，使得原本混沌迷離難以辨識的一片，顯現(xiàn)出區(qū)域和輪廓，產(chǎn)生了節(jié)奏和韻律。日子不再是物理意義上單調(diào)．枯燥的數(shù)字，而變得生動．溫暖，充滿了情感和韻致。中國人三大節(jié)日：春節(jié)．端午和中秋，我們已經(jīng)耳熟能詳。其他節(jié)日，一樣有豐厚的內(nèi)涵。

正月的背影剛剛遁去，煮元宵的香甜糯軟尚在回味之中，便走近了又一個節(jié)日：二月二?！岸露招掠昵?，草芽菜甲一時生?！边@個時節(jié)，陽氣萌發(fā)，氣溫升高，降雨增多，土地變得潤澤松軟，適宜播種。對于一個有著悠久農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的國度，這個日子無疑是重要的?！岸露?zhí)ь^。大倉滿，小倉流”，許多地方都把這一天當(dāng)作龍的生日加以祭祀，期盼雨水豐沛。

蒲葦繁茂．草木飄香時，我們知道，已接近了被稱為七夕節(jié)．又名乞巧節(jié)或女兒節(jié)的日子。牛郎織女的傳說，將農(nóng)歷七月七這天，裝扮得溫柔旖旎。這個晚上，未嫁的女兒家，要向織女乞求賜以聰慧的心靈和靈巧的雙手，以及美滿的姻緣。依稀記得童年的夏夜，在姑姑家院子的絲瓜架下，表姐和鄰居的姐妹們指點著，高遠晴朗的天穹上，橫亙南北的白茫茫的銀河兩岸，哪是牽牛星，哪是織女星，一串輕輕的笑聲。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币髡b著王維的詩句，菊花的清香在幻覺中徐徐飄拂過來，九九重陽節(jié)來臨了。遙想故土山水佳勝之地，定是親朋團聚，言笑晏晏，唯獨自己天涯羈旅，孑然一身，能不黯然？親情惘惘，系念依依。

繼續(xù)泛舟漂流，漸漸木葉脫盡，霜雪時作，江天寥廓。然而盡管風(fēng)景蕭索，空氣里卻悄悄醞釀著一種歡欣，傳遞出一種暖意。臘八節(jié)，古代慶祝豐收．感謝祖先和神靈．驅(qū)逐瘟疫的祭祀儀式，在農(nóng)歷十二月初八這一天，歡快登場。臘八粥用多種糧食和果實熬制而成，鮮明生動地寓意了豐收。

清明節(jié)．中元節(jié)．冬至節(jié)……古老的民俗節(jié)日，它們的起源，都和土地．和農(nóng)耕時代的生活．和先民樸素的夢想有關(guān)。在形成和流傳的過程中，又漸次衍生出更為豐富的內(nèi)容，仿佛村口一棵百年的榕樹，向四周伸展出眾多氣根和分枝，獨木成材，遮蔽了周遭街巷。這燕有節(jié)日，內(nèi)涵豐富，意味深長，在計量時間的功能之外，還負(fù)載了靈魂的喜悅和哀傷，蒙披了一層溫潤柔和的光輝，仿佛月光籠罩下的一切。四季遞嬗，歲月輪回，它們在時間的緩緩流動中閃現(xiàn)，使大地上飄蕩著渺遠的詩意。

這樣的日子的反復(fù)疊加，參與了一個種族．一種文化的構(gòu)建。當(dāng)它們千百年來，被這塊土地上的一代代子民們，經(jīng)由文字的或口頭的方式代代傳遞，逐漸累積成為一種公共記憶時，便也是在鑄造某種民族的精神和文化的基因，使人產(chǎn)生集體的身份認(rèn)同和共同的歷史歸屬感。這是一種不露聲色的滲透，潤物無聲，在我們懵懂無知的童年，已經(jīng)潛移默化地進入血脈，左右了我們的思維行動的方式和路徑。真希望在習(xí)俗．風(fēng)尚都日趨統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化的今天，每一片土地，每一個族群，都能夠保持自己的某種特性，某種區(qū)別性的特征。

羅密歐手持玫瑰，在朱麗葉的窗下，用歌聲呼喚心上人，固然深情款款；而張生．崔鶯鶯的繡帕題詩，暗訴傾慕，不也有著一份入骨的纏綿？正是這樣獨特的地方，讓我們確立了自身存在的真實感。即使遠離家國，置身于不同膚色．語言的人群中，在某個特定的日子，對于賽龍舟．包粽子．飲雄黃酒的共同記憶和理解，都會讓我們相視一笑，莫逆于心。

上元節(jié)．寒食節(jié)．灶神節(jié)……泛舟在時光的河流上，每走過一段距離，船都要?？恳粋€景色別致的碼頭，加入一次風(fēng)格獨特的慶典。讓旅人暫時憩息，心中貯滿詩意的沉醉，對于天空和大地．山河和歲月．生活和命運，生發(fā)出種種感悟。船在水面上輕輕搖蕩，人因此而感到從容．安適，感到一種和這條河流．這片土地的牢固的維系……

（選自《散文選刊》2007年第2期，有刪節(jié)）

根據(jù)文意，說說華夏民俗節(jié)日承載了怎樣“豐厚的內(nèi)涵”。（4分）

根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。（6分）

（1）日子不再是物理意義上單調(diào)．枯燥的數(shù)字，而變得生動．溫暖，充滿了情感和韻致。

（2）牛郎織女的傳說，將農(nóng)歷七月七這天，裝扮得溫柔旖旎。

（3）這樣的日子的反復(fù)疊加，參與了一個種族．一種文化的構(gòu)建。

本文對歲月河流的描繪縱貫于全文，請先簡要分析這樣描繪的好處，然后再談?wù)勀銓?biāo)題中“碼頭”一詞的理解。（6分）

文章末尾借用羅密歐朱麗葉和張生崔鶯鶯的故事，表現(xiàn)了作者什么樣的思想情感？這樣寫有什么作用？（6分）

閱讀下面的文字，完成1—4題。

歲月河流上的碼頭

    彭程

    ①一年的日子，是一條長長的河流，緩緩地．靜靜地淌。季節(jié)，便是河流上不同的河段。自春到夏，經(jīng)秋涉冬，次第流淌。水上風(fēng)光，四時各異。春天活潑駘蕩，夏天喧囂匆遽，秋天靜謐澄澈，冬天白山黑水。

②對于這一片古老的華夏土地，歲月借助一系列獨特的民俗節(jié)日，呈現(xiàn)出自己的風(fēng)貌。這樣的日子，鑲嵌在一年三百六十多天里，使得原本混沌迷離難以辨識的一片，顯現(xiàn)出區(qū)域和輪廓，產(chǎn)生了節(jié)奏和韻律。日子不再是物理意義上單調(diào)、枯燥的數(shù)字，而變得生動、溫暖，充滿了情感和韻致。中國人三大節(jié)日：春節(jié)、端午和中秋，我們已經(jīng)耳熟能詳。其他節(jié)日，一樣有豐厚的內(nèi)涵。

③正月的背影剛剛遁去，煮元宵的香甜糯軟尚在回味之中，便走近了又一個節(jié)日：二月二?！岸露招掠昵纾菅坎思滓粫r生。”這個時節(jié)，陽氣萌發(fā)，氣溫升高，降雨增多，土地變得潤澤松軟，適宜播種。對于一個有著悠久農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的國度，這個日子無疑是重要的?！岸露?zhí)ь^。大倉滿，小倉流”，許多地方都把這一天當(dāng)作龍的生日加以祭祀，期盼雨水豐沛。

④蒲葦繁茂，草木飄香時，我們知道，已接近了被稱為七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)或女兒節(jié)的日子。牛郎織女的傳說，將農(nóng)歷七月七這天，裝扮得溫柔旖旎。這個晚上，未嫁的女兒家，要向織女乞求賜以聰慧的心靈和靈巧的雙手，以及美滿的姻緣。依稀記得童年的夏夜，在姑姑家院子的絲瓜架下，表姐和鄰居的姐妹們指點著，高遠晴朗的天穹上，橫亙南北的白茫茫的銀河兩岸，哪是牽牛星，哪是織女星，一串輕輕的笑聲。

    ⑤“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币髡b著王維的詩句，菊花的清香在幻覺中徐徐飄拂過來，九九重陽節(jié)來臨了。遙想故土山水佳勝之地，定是親朋團聚，言笑晏晏，唯獨自己天涯羈旅，孑然一身，能不黯然？親情惘惘，系念依依。

⑥繼續(xù)泛舟漂流，漸漸木葉脫盡，霜雪時作，江天寥廓。然而盡管風(fēng)景蕭索，空氣里卻悄悄醞釀著一種歡欣，傳遞出一種暖意。臘八節(jié)，古代慶祝豐收．感謝祖先和神靈，驅(qū)逐瘟疫的祭祀儀式，在農(nóng)歷十二月初八這一天，歡快登場。臘八粥用多種糧食和果實熬制而成，鮮明生動地寓意了豐收。

⑦清明節(jié)、中元節(jié)、冬至節(jié)……古老的民俗節(jié)日，它們的起源，都和土地，和農(nóng)耕時代的生活，和先民樸素的夢想有關(guān)。在形成和流傳的過程中，又漸次衍生出更為豐富的內(nèi)容，仿佛村口一棵百年的榕樹，向四周伸展出眾多氣根和分枝，獨木成材，遮蔽了周遭街巷。這節(jié)日，內(nèi)涵豐富，意味深長，在計量時間的功能之外，還負(fù)載了靈魂的喜悅和哀傷，蒙披了一層溫潤柔和的光輝，仿佛月光籠罩下的一切。四季遞嬗，歲月輪回，它們在時間的緩緩流動中閃現(xiàn)，使大地上飄蕩著渺遠的詩意。

⑧這樣的日子的反復(fù)疊加，參與了一個種族、一種文化的構(gòu)建。當(dāng)它們千百年來，被這塊土地上的一代代子民們，經(jīng)由文字的或口頭的方式代代傳遞，逐漸累積成為一種公共記憶時，便也是在鑄造某種民族的精神和文化的基因，使人產(chǎn)生集體的身份認(rèn)同和共同的歷史歸屬感。這是一種不露聲色的滲透，潤物無聲，在我們懵懂無知的童年，已經(jīng)潛移默化地進入血脈，左右了我們的思維行動的方式和路徑。真希望在習(xí)俗、風(fēng)尚都日趨統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化的今天，每一片土地，每一個族群，都能夠保持自己的某種特性，某種區(qū)別性的特征。

⑨羅密歐手持玫瑰，在朱麗葉的窗下，用歌聲呼喚心上人，固然深情款款；而張生、崔鶯鶯的繡帕題詩，暗訴傾慕，不也有著一份入骨的纏綿？正是這樣獨特的地方，讓我們確立了自身存在的真實感。即使遠離家國，置身于不同膚色、語言的人群中，在某個特定的日子，對于賽龍舟、包粽子、飲雄黃酒的共同記憶和理解，都會讓我們相視一笑，莫逆于心。

⑩上元節(jié)、寒食節(jié)、灶神節(jié)……泛舟在時光的河流上，每走過一段距離，船都要?？恳粋€景色別致的碼頭，加入一次風(fēng)格獨特的慶典。讓旅人暫時憩息，心中貯滿詩意的沉醉，對于天空和大地、山河和歲月、生活和命運，生發(fā)出種種感悟。船在水面上輕輕搖蕩，人因此而感到從容、安適，感到一種和這條河流、這片土地的牢固的維系……

（選自《散文選刊》2007年第2期，有刪節(jié)）

1．根據(jù)文意，說說華夏民俗節(jié)日承載了怎樣“豐厚的內(nèi)涵”。

答：                                                                         

2．根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。

  （1）日子不再是物理意義上單調(diào)、枯燥的數(shù)字，而變得生動、溫暖，充滿了情感和韻致。

答：                                                                        

  （2）這樣的日子的反復(fù)疊加，參與了一個種族、一種文化的構(gòu)建。

答：                                                                        

3．本文對歲月河流的描繪縱貫于全文，請先簡要分析這樣描繪的好處，然后再談?wù)勀銓?biāo)題中“碼頭”一詞的理解。

答：                                                                             

4．文章末尾借用羅密歐朱麗葉和張生崔鶯鶯的故事，表現(xiàn)了作者什么樣的思想情感？這樣寫有什么作用？

答：                                                                    

二、閱讀(33分)

(一) (2015貴州遵義中考) 閱讀下文，完成7—10題。(16 分)

                     黃昏斷想   

                      李洪武

  ① 城市的喧囂被客車甩在身后，返鄉(xiāng)的心情急迫里帶著輕松。

  ② 甫進村頭，天已近晚。秋樹婆娑，月影在望。有炊煙，有晚露，伴著月的清輝，在不經(jīng)意間觸發(fā)了詩興：原來詩歌就在這鄉(xiāng)村近晚的炊煙里，生活的氣息撲面而來，似乎到了濃得化不開的程度。我在村頭下車，想體驗久違的鄉(xiāng)野暮景。一切那么熟悉，卻又那么陌生。筆下多次出現(xiàn)的故鄉(xiāng)小村依舊，靜得像一幅畫。四野平曠，蛩聲入耳。西天最后一抹晚霞把色彩隨意在天幕上揮灑，似是傾盡一日的力量試圖留給我渲染極致的印象。濃墨重彩的大寫意在鄉(xiāng)人匆匆的行色中不討巧不媚人地鋪排著。放羊歸來的老漢，披一身晚霞，鞭聲吆喝與羊哞犬吠相應(yīng)和，處處自然，時時有趣。我仿佛天外來客，與這些真正的自然之子格格不入。

  ③ 放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，涼意襲人，心中卻倍感溫暖，那是對家的渴望，是溫馨的懷舊，是歷經(jīng)滄桑又長久疏離的感慨。摸摸平滑的紋路，嗅嗅蒼翠的青苔，滿懷情意。他們像故交等待著我的到訪和歸來，不嫌棄我的仆仆風(fēng)塵，不聒噪我長時間的音訊不通。河邊柳是上了年紀(jì)的時光記錄者，應(yīng)該存有我曾經(jīng)水中摸魚、河岸照影、樹頂掏鳥蛋的兒時印記，也不會忘記我清明時給他留的傷痕、春來為他吹奏的柳笛音、夏夜在他懷里聽到的鄉(xiāng)情野聞。站起身，摸一摸粗糙的樹皮，為他的隱忍無語嘆服良久。手栽的白楊如今已高聳入云。他的身下有我捉螞蚱和蟋蟀時跌跤的印痕，也有割草時用鐮刀在他身上刻下的符號，那一年高考落榜和父親慪氣時的淚珠似乎也還在。飄舞的葉片似是聲聲召喚，喚醒我的記憶，帶我回味那青澀的過往。奶奶的笑聲、媽媽的喚歸聲在空氣里醞釀，跟清風(fēng)應(yīng)和a沉浸在玩樂里、投身在游戲中、迷失在熔金落日和迷蒙煙樹里的我不舍離去，而她們的呼喚化成了線，我變成了戀家的風(fēng) f身不由己地飛回來了。

  ④ 掌燈了，家成了溫馨的殼，這殼里，爺爺?shù)暮禑煿狻职质展w來的疲憊身影、媽媽為爸爸拂塵時的小怒、奶奶燈下紡線時墻上的留影，變成清晰的畫，在腦海里映過，在田野的寂寞和夜幕的純凈里放大。我告訴自己，于這一切，這一刻，我不是過客，也不是看客，我是個歸人。

  ⑤ 老邁的爸爸早已經(jīng)鋪好了炕，躺上去，陽光的味道似與城市的截然不同，那里面，有我舍不掉的親情和化不開的鄉(xiāng)情。菜已上桌，酒瓶已開啟，茶也正濃，推杯與換盞間放開了束縛良久的心胸。這時候，肝膽相照，心底無私，那是在城市的鋼筋水泥和豪奢霓虹下體驗不到的，那是放縱了身心投入天地寬闊里的舒爽和自適。

  ⑥ 幾個月來，渴念在這一刻得以慰藉，但相見也預(yù)示著告別。我不知道，一旦離開，誰能為我梳理這“剪不斷，理還亂”的愁緒，讓我在這寧謐的時空里永安我的魂靈。

                                     (摘自《思維與智慧》，有改動)

7. 請用簡潔的語言歸納本文中心。(5分)

  答:

8. 文中小村具有怎樣的特點？(4分)

  答：

9. 文章既描繪眼前景物,又回想往日美好生活，這樣寫有什么好處？(3分)

  答:

10. 請簡要分析第②段中畫線句的表達效果。(4分)

  答:

（二）閱讀下文，完成第7——12題。

碧云寺的秋色

鐘敬文

①北京香山的碧云寺是一個大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊，有許多形態(tài)生動的造像。同時，它又是一個大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹木或花草。那些樹木，種類繁多，其中不少還是活上了幾百歲的參天老干。寺的附近，那些高地和山嶺上，人工種植的和野生的樹木也相當(dāng)繁密。如果登上金剛寶座塔的高臺向四周望去，就會覺得這里正是一片久歷年代的叢林，而殿堂、牌坊等，不過是點綴在蒼翠的林子里的一些建筑物罷了。

②我是舊歷中秋節(jié)那天搬到寺里來的。那時候山上的氣溫自然已經(jīng)比城里的來得低些?？墒?，在那些繁茂的樹叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。

③秋色正在懷孕呢。

④到了近日，情景就突然改變了。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。而且它來得那么神速，正像我們新中國各方面前進的步子一樣。

⑤我模糊的季節(jié)感被驚醒過來了。

⑥在那些樹木里變化最分明的，首先要算爬山虎。碧云寺里，在這個院子，在那個院子，在石山上，在墻壁上……我們都可以看見它那蔓延的枝條和桃形及筆架形的葉子。前些時，這種葉子變了顏色的，還只限于某些院子里。現(xiàn)在，不論這里那里的，都在急速地?fù)Q上了新裝。它們大都由綠變黃，變紅，變丹，變赤……我們要找出它整片的綠葉已經(jīng)不很容易了。

⑦叫我最難忘情的，是羅漢堂前院子里靠北墻的那株纏繞著大槐樹的爬山虎。它的年齡自然沒有大槐樹那么老大，可是，從它粗大的根干看來，也決不是怎樣年輕了。它的枝條從槐樹的老干上向上爬，到了分杈的地方，那些枝條也分頭跟著枝椏爬了上去，一直爬到它們的末梢。它的葉子繁密而又肥大（有些簡直大過了我們的手掌），密密地綴滿了槐樹的那些枝椏。平常的時候，我們沒有注意到它跟槐樹葉子的差別。因為彼此形態(tài)上盡管不同，顏色卻是一樣的。幾天來，可大不同了?；睒涞娜~子，有一些也漸漸變成黃色，可是，全樹還是綠沉沉的。而那株爬山虎的無數(shù)葉子，卻由綠變黃，變赤。在樹干上、樹枝上非常鮮明地顯出自己的艷麗來。特別是在陽光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的……葉子都閃著亮光，人們從下面向上望去，每片葉子都好像是透明的。它把大槐樹也反襯得美麗可愛了。

⑧像這樣地顯明而急速地變化著顏色的，除了爬山虎，當(dāng)然還有別的樹木。釋迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹，泉水院前院石橋邊的那株黑棗樹……它們?nèi)寂宵S袍了。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹，它的許多葉子也都變成咖啡色的了……

⑨碧云寺的附近，特別是右邊和后面的山地上，那些柿子樹和別的許多樹木……我們就近望去，更是丹黃滿眼了。

⑩我們古代的詩人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)?！氨铩保俏覀児旁姼鑲鹘y(tǒng)上一個最常用的名詞。引起詩人們傷感的自然現(xiàn)象，當(dāng)然不是單純的，草木的變色和零落，卻可以說是當(dāng)中有力的一種。我們知道，過去許多“悲秋”的詩篇或詩句，多半是提到“草木黃落”的景象的。

11其實，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒可以說是叫人感到愉快的一段時光。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟上，秋天是收成的季節(jié)；在氣候上，在一般自然景色上，秋天也是很可愛的（這，你只要把它去跟接著來的冬天比一比就得了）。古人所謂“春秋佳日”，決不是沒有根據(jù)的一句贊語。

12就說在古代，也并不是所有的詩人，或詩人們的一切作品，對于那些變了色的葉子都是唉聲嘆氣的?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”，這固然是明白地頌揚紅葉的美麗的。“扁舟一葉歸何處？家在江南黃葉村”，詩人對于那種江南秋色，不正是帶著羨慕的神氣嗎?此外，如像“紅樹青山好放船”、“半江紅樹賣鱸魚”……這些美麗的詩句，都不是像“滿山紅葉，盡是離人眼中血”那樣飽含著哀傷情調(diào)的。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過去”是對立的。但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊時代里的詩人，對于某些事物也可以具有一定的正常感情。

13我不是什么老北京?？墒?，憑我這些年來的經(jīng)驗，我敢大膽地說，秋天是北京最可愛的一個季節(jié)，盡管我們還嫌它的日子短了些。當(dāng)這房子里火爐還沒生火，氣候涼爽可是并不寒冷的時候，觀覽香山一帶（包含碧云寺在內(nèi)）自然的豐富色彩，正是北京市民和遠方游客一種難得的眼福。讓古代那些別有懷抱的傷心人，去對葉子嘆息或掉淚吧！我們卻要在這種紅、黃、赤、綠的自然色彩的展覽中，作一個縱情的、會心的鑒賞家！

（選自《中華人民共和國五十年文學(xué)名作文庫·散文雜文卷》，有刪改）

第③段“秋色正在懷孕呢”一句好在哪里？

分析第⑤段在文中的含義和作用。

有人說第12段畫線句不通，你怎么看？說說你的理由。

下列說法正確的兩項是

  A．作者認(rèn)為，碧云寺的建筑不過是在點綴一片久歷年代的蒼翠的叢林。

   B．第⑦段運用對比手法，通過爬山虎的多彩來突出大槐樹的美麗可愛。

C．第⑨段承上啟下，由對碧云寺秋色的描繪過渡到對古人悲秋的議論。

D．文章描摹秋色的變化，細(xì)膩而又精致，展現(xiàn)了一幅色彩紛呈的圖畫。

E．作者引用古人詩句，是為了說明“現(xiàn)在”不再像“過去”那樣悲秋。

F．文章融敘述、描寫、議論、引用于一爐，語言典雅凝重，莊諧相間。

綜觀全文，作者著重寫了什么景物？為什么這么寫？

本文與《故都的秋》都在后半部分插入了有關(guān)“古人悲秋”的議論，但用意卻不同。請對此作簡要評析。

（二）閱讀下文，完成第以下6題。

碧云寺的秋色

鐘敬文

①北京香山的碧云寺是一個大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊，有許多形態(tài)生動的造像。同時，它又是一個大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹木或花草。那些樹木，種類繁多，其中不少還是活上了幾百歲的參天老干。寺的附近，那些高地和山嶺上，人工種植的和野生的樹木也相當(dāng)繁密。如果登上金剛寶座塔的高臺向四周望去，就會覺得這里正是一片久歷年代的叢林，而殿堂、牌坊等，不過是點綴在蒼翠的林子里的一些建筑物罷了。

②我是舊歷中秋節(jié)那天搬到寺里來的。那時候山上的氣溫自然已經(jīng)比城里的來得低些?？墒?，在那些繁茂的樹叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。

③秋色正在懷孕呢。

④到了近日，情景就突然改變了。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。而且它來得那么神速，正像我們新中國各方面前進的步子一樣。

⑤我模糊的季節(jié)感被驚醒過來了。

⑥在那些樹木里變化最分明的，首先要算爬山虎。碧云寺里，在這個院子，在那個院子，在石山上，在墻壁上……我們都可以看見它那蔓延的枝條和桃形及筆架形的葉子。前些時，這種葉子變了顏色的，還只限于某些院子里?，F(xiàn)在，不論這里那里的，都在急速地?fù)Q上了新裝。它們大都由綠變黃，變紅，變丹，變赤……我們要找出它整片的綠葉已經(jīng)不很容易了。

⑦叫我最難忘情的，是羅漢堂前院子里靠北墻的那株纏繞著大槐樹的爬山虎。它的年齡自然沒有大槐樹那么老大，可是，從它粗大的根干看來，也決不是怎樣年輕了。它的枝條從槐樹的老干上向上爬，到了分杈的地方，那些枝條也分頭跟著枝椏爬了上去，一直爬到它們的末梢。它的葉子繁密而又肥大（有些簡直大過了我們的手掌），密密地綴滿了槐樹的那些枝椏。平常的時候，我們沒有注意到它跟槐樹葉子的差別。因為彼此形態(tài)上盡管不同，顏色卻是一樣的。幾天來，可大不同了。槐樹的葉子，有一些也漸漸變成黃色，可是，全樹還是綠沉沉的。而那株爬山虎的無數(shù)葉子，卻由綠變黃，變赤。在樹干上、樹枝上非常鮮明地顯出自己的艷麗來。特別是在陽光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的……葉子都閃著亮光，人們從下面向上望去，每片葉子都好像是透明的。它把大槐樹也反襯得美麗可愛了。

⑧像這樣地顯明而急速地變化著顏色的，除了爬山虎，當(dāng)然還有別的樹木。釋迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹，泉水院前院石橋邊的那株黑棗樹……它們?nèi)寂宵S袍了。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹，它的許多葉子也都變成咖啡色的了……

⑨碧云寺的附近，特別是右邊和后面的山地上，那些柿子樹和別的許多樹木……我們就近望去，更是丹黃滿眼了。

⑩我們古代的詩人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)?！氨铩保俏覀児旁姼鑲鹘y(tǒng)上一個最常用的名詞。引起詩人們傷感的自然現(xiàn)象，當(dāng)然不是單純的，草木的變色和零落，卻可以說是當(dāng)中有力的一種。我們知道，過去許多“悲秋”的詩篇或詩句，多半是提到“草木黃落”的景象的。

11其實，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒可以說是叫人感到愉快的一段時光。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟上，秋天是收成的季節(jié)；在氣候上，在一般自然景色上，秋天也是很可愛的（這，你只要把它去跟接著來的冬天比一比就得了）。古人所謂“春秋佳日”，決不是沒有根據(jù)的一句贊語。

12就說在古代，也并不是所有的詩人，或詩人們的一切作品，對于那些變了色的葉子都是唉聲嘆氣的?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”，這固然是明白地頌揚紅葉的美麗的。“扁舟一葉歸何處？家在江南黃葉村”，詩人對于那種江南秋色，不正是帶著羨慕的神氣嗎?此外，如像“紅樹青山好放船”、“半江紅樹賣鱸魚”……這些美麗的詩句，都不是像“滿山紅葉，盡是離人眼中血”那樣飽含著哀傷情調(diào)的。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過去”是對立的。但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊時代里的詩人，對于某些事物也可以具有一定的正常感情。

13我不是什么老北京?？墒?，憑我這些年來的經(jīng)驗，我敢大膽地說，秋天是北京最可愛的一個季節(jié)，盡管我們還嫌它的日子短了些。當(dāng)這房子里火爐還沒生火，氣候涼爽可是并不寒冷的時候，觀覽香山一帶（包含碧云寺在內(nèi)）自然的豐富色彩，正是北京市民和遠方游客一種難得的眼福。讓古代那些別有懷抱的傷心人，去對葉子嘆息或掉淚吧！我們卻要在這種紅、黃、赤、綠的自然色彩的展覽中，作一個縱情的、會心的鑒賞家！

（選自《中華人民共和國五十年文學(xué)名作文庫·散文雜文卷》，有刪改）

1.第③段“秋色正在懷孕呢”一句好在哪里？（2分）

2.分析第⑤段在文中的含義和作用。

3.有人說第12段畫線句不通，你怎么看？說說你的理由。

4.下列說法正確的兩項是（6分）

  A．作者認(rèn)為，碧云寺的建筑不過是在點綴一片久歷年代的蒼翠的叢林。

   B．第⑦段運用對比手法，通過爬山虎的多彩來突出大槐樹的美麗可愛。

C．第⑨段承上啟下，由對碧云寺秋色的描繪過渡到對古人悲秋的議論。

D．文章描摹秋色的變化，細(xì)膩而又精致，展現(xiàn)了一幅色彩紛呈的圖畫。

E．作者引用古人詩句，是為了說明“現(xiàn)在”不再像“過去”那樣悲秋。

F．文章融敘述、描寫、議論、引用于一爐，語言典雅凝重，莊諧相間。

5.綜觀全文，作者著重寫了什么景物？為什么這么寫？（3分）

6.本文與《故都的秋》都在后半部分插入了有關(guān)“古人悲秋”的議論，但用意卻不同。請對此作簡要評析。

閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。

大漠里的旗幟

劉建超

她來看他，是為了離開他。

他不知道，興奮緊張搓著一雙皸裂粗壯的手，這么遠，天啊，你怎么來了？

她看著他，看著相戀1 0年，那個曾經(jīng)帥氣充滿詩意的小哥，如今粗獷得像工地上的裝卸工，她還是沒有忍住淚水，晶瑩的淚珠在白嫩的臉頰冰冷地滑落。

她下了火車乘汽車，走了三天三夜，又搭乘過往的大貨車顛簸了一天，才在一望無際的荒漠中看到了他居住的那個小屋。西部邊陲的一個養(yǎng)路站，只有一個人的養(yǎng)路站。養(yǎng)護著近百公里的國道。

她和他在大學(xué)相識，他們都是學(xué)校野草詩社的。他倆相戀了，就因為都喜歡泰戈爾的詩，生如夏花，死如秋葉，還在乎擁有什么？在校園的雁鳴湖邊，他輕輕地吻了她，說過不了幾年，我將成為中國詩壇的一面旗幟。

浪漫似乎只在校園里才蓬勃畸形瘋狂地蔓延。當(dāng)畢業(yè)走上社會，才知道校園的美好都被現(xiàn)實的無情的鐵錘砸得粉碎。為了尋找工作，他和她早把詩意沖進了馬桶。

他的父親是養(yǎng)路工，在西北。父親生病期間，他去了父親生活的城市照顧父親，父親去世后，他竟然接過了父親手中的工具成為了一名養(yǎng)路工。

大漠荒煙，千里戈壁，他給她寫信，描繪著他眼前的風(fēng)景，天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。我真的感受到泰戈爾這句話的含義了。

她感受不到那些詩意，沒有他在身邊的日子寂寞無聊。家里人給她介紹男朋友，她都拒絕了。可是，她也不確定自己究竟能等到個什么樣的結(jié)果。

一年一年的春花秋月，把他們推向了大齡的邊緣。經(jīng)不住媽媽的哭鬧哀求，她妥協(xié)了，去見了媽媽公司領(lǐng)導(dǎo)的兒子，小伙子很精干，談吐也很睿智。她就模棱兩可地處著，心中還是牽掛著遠方的他。

她要了斷同他的情緣，這樣下去對誰都不公平。

她給他帶了大包的物品。他笑著說，我這啥都不缺，啥都不缺。

她環(huán)顧四周，煤氣爐，木板床，米面油，咸菜。

他笑了，似乎恢復(fù)了校園里的神氣，玩笑說，孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這些我都具備了，就等著天降大任了。

晚飯，稀飯，饅頭，她帶來的熟制品。

他居然端出了一盤鮮綠的青菜。在這一抹黃的沙丘，見到鮮綠的青菜，她都舍不得動筷子。

你一個人不寂寞嗎？她說。

不寂寞，白天養(yǎng)路，晚上看書，看你的信。我能背下來泰戈爾詩集，也能背下來你寫的每一封信。

夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的風(fēng)狼一樣嚎。

第二天風(fēng)和日麗，天藍如洗。她搭上了一輛過路的貨車。司機是個很健談的小伙子，踩上油門也打開了話匣子。小伙子說，這個養(yǎng)路站就像是他們跑長途車的司機的驛站，加油加水，填飽肚子。養(yǎng)路站就他一個人，他還學(xué)會了修車補胎。幾千公里的路段，就他養(yǎng)護的這段路最好。

在一個大拐彎處，司機停下車，提著一只袋子下了車。

她伸頭望去，路基的遠處是一個低洼帶，竟然有一片十幾平方米的小菜地。菜地里的綠色格外養(yǎng)眼。怕菜苗被飛烏或小動物侵害，菜地的四周插滿了樹干，樹干上掛著五顏六色的布條，像是掛滿了萬國旗。

司機把袋子里的土倒在菜地邊，回到車上說，經(jīng)常走這里的司機都知道給這塊菜地帶點土。這地方風(fēng)沙大，就這一塊是個避風(fēng)的港灣。他每天都要騎車幾十里來這里種菜澆水。來場大風(fēng)暴，菜地就沒了，風(fēng)暴過去后，他重新再開。我們司機每次經(jīng)過這里都要鳴笛致意，我們把它稱為大漠里的旗幟。那些布條上都寫著一些字，有人說是詩，我也不懂。反正我記得其中一個上面寫著，生如夏花。

她的眼淚奪眶而出，她的名字就叫夏花。

她回到家，眼前總是飄舞著大漠里那五顏六色的旗幟。

她又準(zhǔn)備動身去看他，她帶了一挎包土。她要告訴他，大漠里的旗幟下不該少了家鄉(xiāng)的泥土。

（選自《小小說選刊》2014年第3期）

(1)下列對小說內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)的兩項是 ( ) ( )

A.“荒漠的風(fēng)狼一樣嚎”這一句景物描寫，用了比喻的手法既寫出大漠環(huán)境的艱苦，也襯托了“她”看到“他”的生活現(xiàn)狀后更堅定了她要與他分手的決心。

B．文中“他居然端出了一盤鮮綠的青菜”，“居然”一詞暗示下文寫那片青菜地得來不易，也點明了小說的主旨。

C．小說以“她來看他，是為了離開他”開頭，是為了設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

D．小說主要從人物的語言、動作、心理等多個方面寫“夏花”，塑造了一個對愛情充滿向往但是又面臨現(xiàn)實壓力的女孩形象。

E．“她要告訴他，大漠里的旗幟下不該少了家鄉(xiāng)的泥土。”小說的這一結(jié)尾寫得含蓄蘊藉，極有韻味，給讀者留下了充分體味的空間。

(2)小說中的“他”，性格中“浪漫”的一面體現(xiàn)在哪些地方？請簡要分析。

(3)小說為何以“大漠里的旗幟”為題？請簡要分析。

(4)小說多次提到泰戈爾的詩，作者這樣安排有何意圖？請簡要分析

閱讀下面的文字，完成下列小題

大漠里的旗幟

劉建超

她來看他，是為了離開他。

他不知道，興奮緊張搓著一雙皸裂粗壯的手，這么遠，天啊，你怎么來了？

她看著他，看著相戀10年、那個曾經(jīng)帥氣、充滿詩意的小哥，如今粗獷得像工地上的裝卸工。她還是沒有忍住淚水，晶瑩的淚珠在白嫩的臉頰冰冷地滑落。

她下了火車乘汽車，走了三天三夜，又搭乘過往的大貨車顛簸了一天，才在一望無際的荒漠中看到了他居住的那個小屋。西部邊陲的一個養(yǎng)路站，只有一個人的養(yǎng)路站，養(yǎng)護著近百公里的國道。

她和他在大學(xué)相識，他們都是學(xué)校野草詩社的。他倆相戀了，就因為都喜歡泰戈爾的詩，生如夏花，死如秋葉，還在乎擁有什么？在校園的雁鳴湖邊，他輕輕地牽著她，說過不了幾年，我將成為中國詩壇的一面旗幟。

浪漫似乎只在校園里才蓬勃瘋狂地蔓延。當(dāng)畢業(yè)走上社會，才知道校園的美好都被現(xiàn)實的無情的鐵錘砸得粉碎。為了尋找工作，他和她早把詩意沖進了馬桶。

他的父親是養(yǎng)路工，在西北。父親生病期間，他去了父親生活的城市照顧父親，父親去世后，他竟然接過了父親手中的工具成為了一名養(yǎng)路工。

大漠荒煙，千里戈壁，他給她寫信，描繪著他眼前的風(fēng)景，天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。我真的感受到泰戈爾這句話的含義了。

她感受不到那些詩意，沒有他在身邊的日子寂寞無聊。家里人給她介紹男朋友，她都拒絕了?？墒?，她也不確定自己究竟能等到個什么樣的結(jié)果。

一年一年的春花秋月，把他們推向了大齡的邊緣。經(jīng)不住媽媽的哭鬧哀求，她妥協(xié)了，去見了媽媽公司領(lǐng)導(dǎo)的兒子，小伙子很精干，談吐也很睿智。她就模棱兩可地處著，心中還是牽掛著遠方的他。

她要了斷同他的情緣，這樣下去對誰都不公平。

她給他帶了大包的物品。他笑著說，我這啥都不缺，啥都不缺。

她環(huán)顧四周，煤氣爐，木板床，米面油，咸菜。

他笑了，似乎恢復(fù)了校園里的神氣，笑著說，孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這些我都具備了，就等著天降大任了。

晚飯，稀飯，饅頭，她帶來的熟制品。

他居然端出了一盤鮮綠的青菜。在這一抹黃的沙丘，見到鮮綠的青菜，她都舍不得動筷子。

你一個人不寂寞嗎？她說。

不寂寞，白天養(yǎng)路，晚上看書，看你的信。我能背下來泰戈爾詩集，也能背下來你寫的每一封信。

夜晚，她躺在床上，他躺在地上?；哪娘L(fēng)狼一樣嚎。

第二天風(fēng)和日麗，天藍如洗。她搭上了一輛過路的貨車。

司機是個很健談的小伙子，踩上油門也打開了話匣子。小伙子說，這個養(yǎng)路站就像是他們跑長途車的司機的驛站，加油加水，填飽肚子。養(yǎng)路站就他一個人，他還學(xué)會了修車補胎。幾千公里的路段，就他養(yǎng)護的這段路最好。

在一個大拐彎處，司機停下車，提著一只袋子下了車。

她伸頭望去，路基的遠處是一個低洼帶，竟然有一片十幾平方米的小菜地。菜地里的綠色格外養(yǎng)眼。怕菜苗被飛鳥或小動物侵害，菜地的四周插滿了樹干，樹干上掛著五顏六色的布條，像是掛滿了萬國旗。

司機把袋子里的土倒在菜地邊，回到車上說，經(jīng)常走這里的司機都知道給這塊菜地帶點土。這地方風(fēng)沙大，就這一塊是個避風(fēng)的港灣。他每天都要騎車幾十里來這里種菜澆水。我們司機每次經(jīng)過

這里都要鳴笛致意，我們把它稱為大漠里的旗幟。那些布條上都寫著一些字，有人說是詩，我也不懂。反正我記得其中一個上面寫著，生如夏花。

她的眼淚奪眶而出，她的名字就叫夏花。

她回到家，眼前總是飄舞著大漠里那五顏六色的旗幟。

她又準(zhǔn)備動身去看他，她帶了一挎包土。她要告訴他，大漠里的旗幟下不該少了家鄉(xiāng)的泥土。

（選自《小小說選刊》2014年第3期）

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>

A．第4段詳細(xì)敘述“她”的行程與“他”的住地，這樣寫是為了表現(xiàn)“他”在大漠戈壁生活的艱苦和“她”前去分手的決心。

B．“他”引用孟子的句子，說明“他”雖然身處荒漠戈壁，但是胸懷理想，相信自己將來一定會有一番作為。

C．小說寫“夏花”，運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫，塑造了一個對愛情無比堅貞的女孩的形象。

D．文中“他居然端出了一盤鮮綠的青菜”中的“居然”，說明青菜在戈壁出現(xiàn)是奇跡，同時為后文寫大漠里的“菜地”作了鋪墊。

E．小說中司機的介紹，不僅使“他”的形象更為豐滿，而且照應(yīng)了標(biāo)題“大漠里的旗幟”，這樣的設(shè)置，匠心獨運。

2.小說中的“他”有哪些性格特點？請結(jié)合文本簡要分析。

3.結(jié)合文本，分析小說為什么以“大漠里的旗幟”為題。

4.根據(jù)小說末尾的情節(jié)，推測“他”與“她”的愛情結(jié)局，并結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的文字，完成文后小題。

大漠里的旗幟

劉建超

她來看他，是為了離開他。

他不知道，興奮緊張搓著一雙皸裂粗壯的手，這么遠，天啊，你怎么來了？

她看著他，看著相戀10年，那個曾經(jīng)帥氣充滿詩意的小哥，如今粗獷得像工地上的裝卸工，她還是沒有忍住淚水，晶瑩的淚珠在白嫩的臉頰冰冷地滑落。

她下了火車乘汽車，走了三天三夜，又搭乘過往的大貨車顛簸了一天，才在一望無際的荒漠中看到了他居住的那個小屋。西部邊陲的一個養(yǎng)路站，只有一個人的養(yǎng)路站，養(yǎng)護著近百公里的國道。

她和他在大學(xué)相識，他們都是學(xué)校野草詩社的。他倆相戀了，就因為都喜歡泰戈爾的詩，生如夏花，死如秋葉，還在乎擁有什么？在校園的雁鳴湖邊，他輕輕地吻了她，說過不了幾年，我將成為中國詩壇的一面旗幟。

浪漫似乎只在校園里才蓬勃畸形瘋狂地蔓延。當(dāng)畢業(yè)走上社會，才知道校園的美好都被現(xiàn)實的無情的鐵錘砸得粉碎。為了尋找工作，他和她早把詩意沖進了馬桶。

他的父親是養(yǎng)路工，在西北。父親生病期間，他去了父親生活的城市照顧父親，父親去世后，他竟然接過了父親手中的工具成為了一名養(yǎng)路工。

大漠荒煙，千里戈壁，他給她寫信，描繪著他眼前的風(fēng)景，天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。我真的感受到泰戈爾這句話的含義了。

她感受不到那些詩意，沒有他在身邊的日子寂寞無聊。家里人給她介紹男朋友，她都拒絕了?？墒?，她也不確定自己究竟能等到個什么樣的結(jié)果。

一年一年的春花秋月，把他們推向了大齡的邊緣。經(jīng)不住媽媽的哭鬧哀求，她妥協(xié)了，去見了媽媽公司領(lǐng)導(dǎo)的兒子，小伙子很精干，談吐也很睿智。她就模棱兩可地處著，心中還是牽掛著遠方的他。

她要了斷同他的情緣，這樣下去對誰都不公平。

她給他帶了大包的物品。他笑著說，我這啥都不缺，啥都不缺。

她環(huán)顧四周，煤氣爐，木板床，米面油，咸菜。

他笑了，似乎恢復(fù)了校園里的神氣，玩笑說，孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這些我都具備了，就等著天降大任了。

晚飯，稀飯，饅頭，她帶來的熟制品。

他居然端出了一盤鮮綠的青菜。在這一抹黃的沙丘，見到鮮綠的青菜，她都舍不得動筷子。

你一個人不寂寞嗎？她說。

不寂寞，白天養(yǎng)路，晚上看書，看你的信。我能背下來泰戈爾詩集，也能背下來你寫的每一封信。

夜晚，她躺在床上，他躺在地上?；哪娘L(fēng)狼一樣嚎。

第二天風(fēng)和日麗，天藍如洗。她搭上了一輛過路的貨車。

司機是個很健談的小伙子，踩上油門也打開了話匣子。小伙子說，這個養(yǎng)路站就像是他們跑長途車的司機的驛站，加油加水，填飽肚子。養(yǎng)路站就他一個人，他還學(xué)會了修車補胎。幾千公里的路段，就他養(yǎng)護的這段路最好。

在一個大拐彎處，司機停下車，提著一只袋子下了車。

她伸頭望去，路基的遠處是一個低洼帶，竟然有一片十幾平方米的小菜地。菜地里的綠色格外養(yǎng)眼。怕菜苗被飛鳥或小動物侵害，菜地的四周插滿了樹干，樹干上掛著五顏六色的布條，像是掛滿了萬國旗。

司機把袋子里的土倒在菜地邊，回到車上說，經(jīng)常走這里的司機都知道給這塊菜地帶點土。這地方風(fēng)沙大，就這一塊是個避風(fēng)的港灣。他每天都要騎車幾十里 來這里種菜澆水。來場大風(fēng)暴，菜地就沒了，風(fēng)暴過去后，他重新再開。我們司機每次經(jīng)過這里都要鳴笛致意，我們把它稱為大漠里的旗幟。那些布條上都寫著一些 字，有人說是詩，我也不懂。反正我記得其中一個上面寫著，生如夏花。

她的眼淚奪眶而出，她的名字就叫夏花。

她回到家，眼前總是飄舞著大漠里那五顏六色的旗幟。

她又準(zhǔn)備動身去看他，她帶了一挎包土。她要告訴他，大漠里的旗幟下不該少了家鄉(xiāng)的泥土。

（選自《小小說選刊》2014年第3期）

1.下列對小說內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）

A．“荒漠的風(fēng)狼一樣嚎”這一句景物描寫，用了比喻的手法既寫出大漠環(huán)境的艱苦，也襯托了“她”看到“他”的生活現(xiàn)狀后更堅定了她要與他分手的決心。

B．文中“他居然端出了一盤鮮綠的青菜”，“居然”一詞暗示下文寫那片青菜地得來不易，也點明了小說的主旨。

C．小說以“她來看他，是為了離開他”開頭，是為了設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

D．小說主要從人物的語言、動作、心理等多個方面寫“夏花”，塑造了一個對愛情充滿向往但是又面臨現(xiàn)實壓力的女孩形象。

E．“她要告訴他，大漠里的旗幟下不該少了家鄉(xiāng)的泥土?！毙≌f的這一結(jié)尾寫得含蓄蘊藉，極有韻味，給讀者留下了充分體味的空間。

2.小說中的“他”，性格中“浪漫“的一面體現(xiàn)在哪些地方？請簡要分析。

3.小說為何以“大漠里的旗幟”為題？請簡要分析。

4.小說多次提到泰戈爾的詩，作者這樣安排有何意圖？請簡要分析

閱讀下面的文字，完成小題。

大漠里的旗幟

劉建超

她來看他，是為了離開他。

他不知道，興奮緊張搓著一雙皸裂粗壯的手，這么遠，天啊，你怎么來了？

她看著他，看著相戀10年、那個曾經(jīng)帥氣、充滿詩意的小哥，如今粗獷得像工地上的裝卸工。她還是沒有忍住淚水，晶瑩的淚珠在白嫩的臉頰冰冷地滑落。

她下了火車乘汽車，走了三天三夜，又搭乘過往的大貨車顛簸了一天，才在一望無際的荒漠中看到了他居住的那個小屋。西部邊陲的一個養(yǎng)路站，只有一個人的養(yǎng)路站，養(yǎng)護著近百公里的國道。

她和他在大學(xué)相識，他們都是學(xué)校野草詩社的。他倆相戀了，就因為都喜歡泰戈爾的詩，生如夏花，死如秋葉，還在乎擁有什么？在校園的雁鳴湖邊，他輕輕地牽著她，說過不了幾年，我將成為中國詩壇的一面旗幟。

浪漫似乎只在校園里才蓬勃瘋狂地蔓延。當(dāng)畢業(yè)走上社會，才知道校園的美好都被現(xiàn)實的無情的鐵錘砸得粉碎。為了尋找工作，他和她早把詩意沖進了馬桶。

他的父親是養(yǎng)路工，在西北。父親生病期間，他去了父親生活的城市照顧父親，父親去世后，他竟然接過了父親手中的工具成為了一名養(yǎng)路工。

大漠荒煙，千里戈壁，他給她寫信，描繪著他眼前的風(fēng)景，天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。我真的感受到泰戈爾這句話的含義了。

她感受不到那些詩意，沒有他在身邊的日子寂寞無聊。家里人給她介紹男朋友，她都拒絕了。可是，她也不確定自己究竟能等到個什么樣的結(jié)果。

一年一年的春花秋月，把他們推向了大齡的邊緣。經(jīng)不住媽媽的哭鬧哀求，她妥協(xié)了，去見了媽媽公司領(lǐng)導(dǎo)的兒子，小伙子很精干，談吐也很睿智。她就模棱兩可地處著，心中還是牽掛著遠方的他。

她要了斷同他的情緣，這樣下去對誰都不公平。

她給他帶了大包的物品。他笑著說，我這啥都不缺，啥都不缺。

她環(huán)顧四周，煤氣爐，木板床，米面油，咸菜。

他笑了，似乎恢復(fù)了校園里的神氣，笑著說，孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這些我都具備了，就等著天降大任了。

晚飯，稀飯，饅頭，她帶來的熟制品。

他居然端出了一盤鮮綠的青菜。在這一抹黃的沙丘，見到鮮綠的青菜，她都舍不得動筷子。

你一個人不寂寞嗎？她說。

不寂寞，白天養(yǎng)路，晚上看書，看你的信。我能背下來泰戈爾詩集，也能背下來你寫的每一封信。

夜晚，她躺在床上，他躺在地上?；哪娘L(fēng)狼一樣嚎。

第二天風(fēng)和日麗，天藍如洗。她搭上了一輛過路的貨車。

司機是個很健談的小伙子，踩上油門也打開了話匣子。小伙子說，這個養(yǎng)路站就像是他們跑長途車的司機的驛站，加油加水，填飽肚子。養(yǎng)路站就他一個人，他還學(xué)會了修車補胎。幾千公里的路段，就他養(yǎng)護的這段路最好。

在一個大拐彎處，司機停下車，提著一只袋子下了車。

她伸頭望去，路基的遠處是一個低洼帶，竟然有一片十幾平方米的小菜地。菜地里的綠色格外養(yǎng)眼。怕菜苗被飛鳥或小動物侵害，菜地的四周插滿了樹干，樹干上掛著五顏六色的布條，像是掛滿了萬國旗。

司機把袋子里的土倒在菜地邊，回到車上說，經(jīng)常走這里的司機都知道給這塊菜地帶點土。這地方風(fēng)沙大，就這一塊是個避風(fēng)的港灣。他每天都要騎車幾十里來這里種菜澆水。我們司機每次經(jīng)過這里都要鳴笛致意，我們把它稱為大漠里的旗幟。那些布條上都寫著一些字，有人說是詩，我也不懂。反正我記得其中一個上面寫著，生如夏花。

她的眼淚奪眶而出，她的名字就叫夏花。

她回到家，眼前總是飄舞著大漠里那五顏六色的旗幟。

她又準(zhǔn)備動身去看他，她帶了一挎包土。她要告訴他，大漠里的旗幟下不該少了家鄉(xiāng)的泥土。

（選自《小小說選刊》2014年第3期）

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）

A．第4段詳細(xì)敘述“她”的行程與“他”的住地，這樣寫是為了表現(xiàn)“他”在大漠戈壁生活的艱苦和“她”前去分手的決心。

B．“他”引用孟子的句子，說明“他”雖然身處荒漠戈壁，但是胸懷理想，相信自己將來一定會有一番作為。

C．小說寫“夏花”，運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫，塑造了一個對愛情無比堅貞的女孩的形象。

D．文中“他居然端出了一盤鮮綠的青菜”中的“居然”，說明青菜在戈壁出現(xiàn)是奇跡，同時為后文寫大漠里的“菜地”作了鋪墊。

E．小說中司機的介紹，不僅使“他”的形象更為豐滿，而且照應(yīng)了標(biāo)題“大漠里的旗幟”，這樣的設(shè)置，匠心獨運。

2.小說中的“他”有哪些性格特點？請結(jié)合文本簡要分析。

3.結(jié)合文本，分析小說為什么以“大漠里的旗幟”為題。

4.根據(jù)小說末尾的情節(jié)，推測“他”與“她”的愛情結(jié)局，并結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?

閱讀下面文字，完成小題。

大漠里的旗幟

劉建超

她來看他，是為了離開他。

他不知道，興奮緊張搓著一雙皸裂粗壯的手，這么遠，天啊，你怎么來了？

她看著他，看著相戀10年、那個曾經(jīng)帥氣、充滿詩意的小哥，如今粗獷得像工地上的裝卸工。她還是沒有忍住淚水，晶瑩的淚珠在白嫩的臉頰冰冷地滑落。

她下了火車乘汽車，走了三天三夜，又搭乘過往的大貨車顛簸了一天，才在一望無際的荒漠中看到了他居住的那個小屋。西部邊陲的一個養(yǎng)路站，只有一個人的養(yǎng)路站，養(yǎng)護著近百公里的國道。

她和他在大學(xué)相識，他們都是學(xué)校野草詩社的。他倆相戀了，就因為都喜歡泰戈爾的詩，生如夏花，死如秋葉，還在乎擁有什么？在校園的雁鳴湖邊，他輕輕地牽著她，說過不了幾年，我將成為中國詩壇的一面旗幟。

浪漫似乎只在校園里才蓬勃瘋狂地蔓延。當(dāng)畢業(yè)走上社會，才知道校園的美好都被現(xiàn)實的無情的鐵錘砸得粉碎。為了尋找工作，他和她早把詩意沖進了馬桶。

他的父親是養(yǎng)路工，在西北。父親生病期間，他去了父親生活的城市照顧父親，父親去世后，他竟然接過了父親手中的工具成為了一名養(yǎng)路工。

大漠荒煙，千里戈壁，他給她寫信，描繪著他眼前的風(fēng)景，天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。我真的感受到泰戈爾這句話的含義了。

她感受不到那些詩意，沒有他在身邊的日子寂寞無聊。家里人給她介紹男朋友，她都拒絕了?？墒牵膊淮_定自己究竟能等到個什么樣的結(jié)果。

一年一年的春花秋月，把他們推向了大齡的邊緣。經(jīng)不住媽媽的哭鬧哀求，她妥協(xié)了，去見了媽媽公司領(lǐng)導(dǎo)的兒子，小伙子很精干，談吐也很睿智。她就模棱兩可地處著，心中還是牽掛著遠方的他。

她要了斷同他的情緣，這樣下去對誰都不公平。

她給他帶了大包的物品。他笑著說，我這啥都不缺，啥都不缺。

她環(huán)顧四周，煤氣爐，木板床，米面油，咸菜。

他笑了，似乎恢復(fù)了校園里的神氣，笑著說，孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這些我都具備了，就等著天降大任了。

晚飯，稀飯，饅頭，她帶來的熟制品。

他居然端出了一盤鮮綠的青菜。在這一抹黃的沙丘，見到鮮綠的青菜，她都舍不得動筷子。

你一個人不寂寞嗎？她說。

不寂寞，白天養(yǎng)路，晚上看書，看你的信。我能背下來泰戈爾詩集，也能背下來你寫的每一封信。

夜晚，她躺在床上，他躺在地上?；哪娘L(fēng)狼一樣嚎。

第二天風(fēng)和日麗，天藍如洗。她搭上了一輛過路的貨車。

司機是個很健談的小伙子，踩上油門也打開了話匣子。小伙子說，這個養(yǎng)路站就像是他們跑長途車的司機的驛站，加油加水，填飽肚子。養(yǎng)路站就他一個人，他還學(xué)會了修車補胎。幾千公里的路段，就他養(yǎng)護的這段路最好。

在一個大拐彎處，司機停下車，提著一只袋子下了車。

她伸頭望去，路基的遠處是一個低洼帶，竟然有一片十幾平方米的小菜地。菜地里的綠色格外養(yǎng)眼。怕菜苗被飛鳥或小動物侵害，菜地的四周插滿了樹干，樹干上掛著五顏六色的布條，像是掛滿了萬國旗。

司機把袋子里的土倒在菜地邊，回到車上說，經(jīng)常走這里的司機都知道給這塊菜地帶點土。這地方風(fēng)沙大，就這一塊是個避風(fēng)的港灣。他每天都要騎車幾十里來這里種菜澆水。我們司機每次經(jīng)過這里都要鳴笛致意，我們把它稱為大漠里的旗幟。那些布條上都寫著一些字，有人說是詩，我也不懂。反正我記得其中一個上面寫著，生如夏花。

她的眼淚奪眶而出，她的名字就叫夏花。

她回到家，眼前總是飄舞著大漠里那五顏六色的旗幟。

她又準(zhǔn)備動身去看他，她帶了一挎包土。她要告訴他，大漠里的旗幟下不該少了家鄉(xiāng)的泥土。

（選自《小小說選刊》2014年第3期）

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>

A．第4段詳細(xì)敘述“她”的行程與“他”的住地，這樣寫是為了表現(xiàn)“他”在大漠戈壁生活的艱苦和“她”前去分手的決心。

B．“他”引用孟子的句子，說明“他”雖然身處荒漠戈壁，但是胸懷理想，相信自己將來一定會有一番作為。

C．小說寫“夏花”，運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫，塑造了一個對愛情無比堅貞的女孩的形象。

D．文中“他居然端出了一盤鮮綠的青菜”中的“居然”，說明青菜在戈壁出現(xiàn)是奇跡，同時為后文寫大漠里的“菜地”作了鋪墊。

E．小說中司機的介紹，不僅使“他”的形象更為豐滿，而且照應(yīng)了標(biāo)題“大漠里的旗幟”，這樣的設(shè)置，匠心獨運。

（2）小說中的“他”有哪些性格特點？請結(jié)合文本簡要分析。

（3）結(jié)合文本，分析小說為什么以“大漠里的旗幟”為題。

（4）根據(jù)小說末尾的情節(jié)，推測“他”與“她”的愛情結(jié)局，并結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?/p>