13．閱讀說明文，完成下列各題
塑料瓶裝水真的“干凈”嗎
    ①出門在外，口渴的時(shí)候我們都習(xí)慣買一瓶水喝，瓶裝水給我們的印象是干凈方便，尤其是高檔瓶裝水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身清白”，“從未受到過人類污染”。例如，“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島，那里號(hào)稱擁有世界上“最干凈的空氣”，雨水自然清潔無比；“公元前1萬年”產(chǎn)自號(hào)稱“地球上最古老的水源”--加拿大卑詩省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無比。然而，科學(xué)家指出，塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。
    ②英國化學(xué)研究人員威廉•肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶生產(chǎn)過程就有污染隱患，因?yàn)樵谥圃炱孔拥倪^程中，會(huì)使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進(jìn)入了塑料中。塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長(zhǎng)期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉•肖迪克對(duì)15種熱銷瓶裝水進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬億分之一百六十。時(shí)間越長(zhǎng)，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個(gè)過程就像泡茶一樣。出廠3個(gè)月后，瓶裝水中的銻元素的含量競(jìng)?cè)辉黾恿艘槐丁Ｈ欢?，現(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個(gè)月。另外，溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對(duì)瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會(huì)導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。
    ③美國哈佛大學(xué)的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過程中會(huì)加入名為雙酚A（BPA）的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)與出生缺陷、發(fā)育問題以及心臟病和糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)高有關(guān)聯(lián)。專家對(duì)它可能對(duì)人體健康造成的影響表示擔(dān)憂，而一些國家已將該物質(zhì)正式列為有毒物質(zhì)。
    ④此外，荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細(xì)菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對(duì)健康個(gè)體致病的危險(xiǎn)可能有限，但對(duì)于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險(xiǎn)。
    ⑤英國“水與環(huán)境管理協(xié)會(huì)”的執(zhí)行主席尼克•里夫斯還表示，瓶裝水對(duì)環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國，制造這些塑料瓶就要消耗150萬桶石油，這些石油可以供10萬輛汽車使用一年。86%的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。
（摘自2011年5月《知識(shí)就是力量》，略有刪改）
（1）文章主要從哪幾個(gè)方面介紹塑料瓶裝水也有可能“不干凈”？
（2）第②段劃線句說：“這個(gè)過程就像泡茶一樣”，“這個(gè)過程”指的是什么？
（3）第③段加點(diǎn)的“不少”能否刪去？為什么？
（4）文章第⑤段運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子的說明方法，起作用是：  具體準(zhǔn)確的說明瓶裝水對(duì)環(huán)境的污染也是不容忽視的，使說明更有說服力，增強(qiáng)文章可信度。

6．閱讀下面選文，完成各題。
生于憂患，死于安樂
    舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉 于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦。其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其 所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
    人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于身，而后喻。．入則無法 家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
    然后知生于憂患，而死于安樂也。
（選自《孟子•告子下》）
（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
①必先苦，其心志。   苦：使…痛苦
②征于色，發(fā)于身，而后喻。喻：明白
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
   所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
（3）第一段所列舉的六位名人有  很多共同點(diǎn)：都出身貧賤，都?xì)v經(jīng)磨難，最終都有所作為。 能否只保留其中兩三人的事例，使文章內(nèi)容更緊湊？為什么？
（4）生活在當(dāng)代，你怎樣看待“生于憂患，死于安樂”這個(gè)觀點(diǎn)？

閱讀下面文章，并回答問題。

世間最美的墳?zāi)?/P>

——記1928年的一次俄國旅行

[奧地利]斯·茨威格

　　我在俄國所見到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這塊將被后代永遠(yuǎn)懷著敬畏之情朝拜的尊嚴(yán)圣地，遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里。順著一條羊腸小路信步走去，穿過林間空地和灌木叢，便到了墓冢前；這只是一個(gè)長(zhǎng)方形的土堆而已。無人守護(hù)，無人管理，只有幾株大樹蔭庇。他的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動(dòng)的樹木是托爾斯泰親手栽種的。小的時(shí)候，他的哥哥尼古萊和他聽保姆或村婦講過一個(gè)古老傳說，提到親手種樹的地方會(huì)變成幸福所在。于是他們倆就在自己莊園的某塊地上栽了幾株樹苗，這個(gè)兒童游戲不久也就忘了。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時(shí)往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾，飽經(jīng)憂患的老人突然從中獲到了一個(gè)新的、更美好的啟示。他當(dāng)即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。

　　后來這樣辦了。完全按照托爾斯泰的愿望，他的墓成了世間最美的，給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)埂Ｋ皇菢淞种械囊粋€(gè)小小長(zhǎng)方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。這個(gè)比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的安靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說話。風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹林之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天還是冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個(gè)。然而恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦；今天，在這個(gè)特殊的日子里，成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個(gè)有勇氣、哪怕僅僅從這幽暗的土丘摘下一朵花留作紀(jì)念，人們重新感到，這個(gè)世界再也沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了。殘廢者大教堂大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴(yán)肅穆、感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。

1．試將作家與作品及國籍有誤的一組選出

[　　]

A．俄/列夫·托爾斯泰/《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

B．英/雨果/《悲慘世界》

C．奧地利/茨威格/《初次經(jīng)歷》

D．法/巴爾扎克/《歐也妮·葛朗臺(tái)》

2．指出下列各句中的字詞注音或解釋有誤的幾組

[　　]

A．順著一條羊腸小路信步走去。

 　信：隨意

B．沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘。

　 墓志銘：記載死者生平的文字，刻在石頭上，埋在墓里

C．（于是）進(jìn)行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余

　 游刃有余：刀在水中活動(dòng)很隨意

D．人們更清晰地感到這個(gè)睿（ji%ng）智的人的神圣使命。

　 睿：通達(dá)，看得深遠(yuǎn)

E．他的聲名在作品的頂尖熠熠（y@ y@）發(fā)光。

　 熠熠：光耀，鮮明

3．關(guān)于托爾斯泰墓的環(huán)境與形狀，以下項(xiàng)中，哪4項(xiàng)是不可缺少的

[　　]

A．風(fēng)兒低吟，甚至全無人語聲

B．無人守護(hù)，無人管理，只有幾株大樹蔭庇

C．沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有

D．小小長(zhǎng)方形土丘，上面開滿鮮花

E．遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里

F．樹木是托爾斯泰親手栽種的

G．圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的

4．“風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這座幽暗的土地?！边@段景物描寫在全文中起何作用？指出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

[　　]

A．描寫自然景物的動(dòng)態(tài)，反襯出墓地的寧靜

B．為顯示托爾斯泰墓地的樸素

C．增添生氣和溫馨

D．象征偉人人格的崇高

5．“就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵那樣不留名姓地被入埋葬了”這一句主要含義，正確的一組是

[　　]

A．（他）就像倒斃的流浪漢，不為人知的士兵，默默離開人世，不為人知。

B．（他）與流浪漢、士兵一樣融為社會(huì)底層的代表。

C．（他）的一生曾像流浪漢一樣遭遇坎坷，曾像士兵一樣戰(zhàn)斗。

D．（他）的一生如同流浪漢、士兵那樣，最終無聲無息。

6．文中以拿破侖、歌德、莎士比亞的墓與托爾斯泰墓地比較，作用是什么？指出不正確的項(xiàng)

[　　]

A．為顯示托爾斯泰比三人偉大。

B．為反襯托爾斯泰的樸素。

C．偉人、名人之間的比較，詩人更體味到這長(zhǎng)方形的“土堆”的感人至深。

D．具體描寫，給讀者深刻、具體、生動(dòng)的印象與感悟。

E．說明托爾斯泰與其他三人一樣是名人、偉人。

7．托爾斯泰墓最基本的特征是

[　　]

A．遠(yuǎn)離塵囂

B．沒有墓志銘

C．甚至連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。

D．寧靜

E．樸素

F．無人守護(hù)

8．本文第一自然段作者的思路是

[　　]

A．先敘述參觀過程，再評(píng)議其感人之處，最后評(píng)價(jià)，共三層。

B．先總述，再介紹墳?zāi)?，然后從樹的來歷入手，引出托爾斯泰的愿望，共三層。

C．先說明墓地的巨大影響，再介紹墳?zāi)沟奶卣?，又追述造墓?jīng)過。共三層。

D．先寫感受，再寫托爾斯泰外孫女說的話，分兩層。

閱讀下面文章,然后完成小題。 (12 分)

神奇的“太陽大夫”

①太陽，素有“神奇大夫”之稱。看看它在醫(yī)學(xué)上的許多奇跡，你會(huì)為之感嘆不已。

② 丹麥科學(xué)家芬森無意之中看到一只貓?zhí)稍诘厣蠒裉枺?dāng)時(shí)天氣不算寒冷，經(jīng)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)貓身上有個(gè)流膿的傷口，貓?jiān)诶藐柟庵委?。這一發(fā)現(xiàn)，使他獲得了1930年的諾貝爾獎(jiǎng)。

③美國一批研究人員指出，每天曬太陽10分鐘可預(yù)防結(jié)腸癌和乳腺癌。實(shí)地調(diào)查表明，陽光強(qiáng)烈的赤道地區(qū)居民，患乳腺癌和結(jié)腸癌的比例最低，且居住地方越遠(yuǎn)離赤道，患乳腺癌率越高。這可以說明人缺乏維生素D（陽光中的紫外線使人皮膚中的膽固醇轉(zhuǎn)變成維生素D），可能是形成乳腺癌和結(jié)腸癌的原因。日照對(duì)防治憂郁癥頗具奇效。據(jù)美國專家研究，由于日照不足，全世界至少每年有500萬人患憂郁癥，他們常焦慮不安、精神萎靡、渾身無力甚至失眠，反應(yīng)變得遲鈍、愛吃烈性食物、身體過胖、工作易發(fā)生事故。但患者若設(shè)法多“拜會(huì)”太陽大夫，康復(fù)之神便會(huì)很快降臨。

④ “太陽大夫”妙手回春的病例多不勝舉。太陽的短波紅外線透射力可直達(dá)人體深層組織，使血液加快，促進(jìn)新陳代謝，起到消炎鎮(zhèn)痛等作用；對(duì)關(guān)節(jié)炎、肌營養(yǎng)不良也有良好療效；太陽的紫外線能直接殺菌消毒，又能防治氣管炎之類的感染性疾??；陽光還是免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)“魚肝油”，常曬太陽能使兒童軟骨病等得到防治。此外，對(duì)老人冠心病、糖尿病的治療也具有一定療效。

⑤ 不過，日照過量也會(huì)導(dǎo)致皮膚早衰老、白內(nèi)障及皮膚癌等疾病。此外，日光健身還應(yīng)該注意選擇時(shí)間，因?yàn)橐惶熘懈鱾€(gè)時(shí)間的陽光會(huì)對(duì)人體起不同的反應(yīng)。上午6至9時(shí)，陽光含有大量使人體感到暖和的紅外線，對(duì)皮膚有益。9至12時(shí)，這是日光浴的最好時(shí)光，有益的紫外線A光束會(huì)把皮膚很快曬成褐色，而不會(huì)曬成黑色。12時(shí)至16時(shí)，不宜曬太陽在這段時(shí)間里，對(duì)皮膚有害的紫外線B光束和紫外線C光束的含量

1..“太陽大夫”的療效有哪些？請(qǐng)列舉其中四項(xiàng)

2.. 第③段中“全世界至少每年有500萬人患憂郁癥”句中加點(diǎn)詞語能否省略，為什么？

3..選文中運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)任選以中國，舉例分析它在文中的作用。

4..聯(lián)系實(shí)際，說說太陽除了醫(yī)學(xué)療效外，還有哪些作用？

 

閱讀下面文章,然后完成小題。 (12 分)
神奇的“太陽大夫”
①太陽，素有“神奇大夫”之稱?？纯此卺t(yī)學(xué)上的許多奇跡，你會(huì)為之感嘆不已。
② 丹麥科學(xué)家芬森無意之中看到一只貓?zhí)稍诘厣蠒裉枺?dāng)時(shí)天氣不算寒冷，經(jīng)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)貓身上有個(gè)流膿的傷口，貓?jiān)诶藐柟庵委煛＿@一發(fā)現(xiàn)，使他獲得了1930年的諾貝爾獎(jiǎng)。
③美國一批研究人員指出，每天曬太陽10分鐘可預(yù)防結(jié)腸癌和乳腺癌。實(shí)地調(diào)查表明，陽光強(qiáng)烈的赤道地區(qū)居民，患乳腺癌和結(jié)腸癌的比例最低，且居住地方越遠(yuǎn)離赤道，患乳腺癌率越高。這可以說明人缺乏維生素D（陽光中的紫外線使人皮膚中的膽固醇轉(zhuǎn)變成維生素D），可能是形成乳腺癌和結(jié)腸癌的原因。日照對(duì)防治憂郁癥頗具奇效。據(jù)美國專家研究，由于日照不足，全世界至少每年有500萬人患憂郁癥，他們常焦慮不安、精神萎靡、渾身無力甚至失眠，反應(yīng)變得遲鈍、愛吃烈性食物、身體過胖、工作易發(fā)生事故。但患者若設(shè)法多“拜會(huì)”太陽大夫，康復(fù)之神便會(huì)很快降臨。
④ “太陽大夫”妙手回春的病例多不勝舉。太陽的短波紅外線透射力可直達(dá)人體深層組織，使血液加快，促進(jìn)新陳代謝，起到消炎鎮(zhèn)痛等作用；對(duì)關(guān)節(jié)炎、肌營養(yǎng)不良也有良好療效；太陽的紫外線能直接殺菌消毒，又能防治氣管炎之類的感染性疾??；陽光還是免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)“魚肝油”，常曬太陽能使兒童軟骨病等得到防治。此外，對(duì)老人冠心病、糖尿病的治療也具有一定療效。
⑤ 不過，日照過量也會(huì)導(dǎo)致皮膚早衰老、白內(nèi)障及皮膚癌等疾病。此外，日光健身還應(yīng)該注意選擇時(shí)間，因?yàn)橐惶熘懈鱾€(gè)時(shí)間的陽光會(huì)對(duì)人體起不同的反應(yīng)。上午6至9時(shí)，陽光含有大量使人體感到暖和的紅外線，對(duì)皮膚有益。9至12時(shí)，這是日光浴的最好時(shí)光，有益的紫外線A光束會(huì)把皮膚很快曬成褐色，而不會(huì)曬成黑色。12時(shí)至16時(shí)，不宜曬太陽在這段時(shí)間里，對(duì)皮膚有害的紫外線B光束和紫外線C光束的含量
【小題1】.“太陽大夫”的療效有哪些？請(qǐng)列舉其中四項(xiàng)
【小題2】. 第③段中“全世界至少每年有500萬人患憂郁癥”句中加點(diǎn)詞語能否省略，為什么？
【小題3】.選文中運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)任選以中國，舉例分析它在文中的作用。
【小題4】.聯(lián)系實(shí)際，說說太陽除了醫(yī)學(xué)療效外，還有哪些作用？

閱讀下面文章,然后完成小題。 (12 分)
神奇的“太陽大夫”
①太陽，素有“神奇大夫”之稱?？纯此卺t(yī)學(xué)上的許多奇跡，你會(huì)為之感嘆不已。
② 丹麥科學(xué)家芬森無意之中看到一只貓?zhí)稍诘厣蠒裉?，?dāng)時(shí)天氣不算寒冷，經(jīng)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)貓身上有個(gè)流膿的傷口，貓?jiān)诶藐柟庵委?。這一發(fā)現(xiàn)，使他獲得了1930年的諾貝爾獎(jiǎng)。
③美國一批研究人員指出，每天曬太陽10分鐘可預(yù)防結(jié)腸癌和乳腺癌。實(shí)地調(diào)查表明，陽光強(qiáng)烈的赤道地區(qū)居民，患乳腺癌和結(jié)腸癌的比例最低，且居住地方越遠(yuǎn)離赤道，患乳腺癌率越高。這可以說明人缺乏維生素D（陽光中的紫外線使人皮膚中的膽固醇轉(zhuǎn)變成維生素D），可能是形成乳腺癌和結(jié)腸癌的原因。日照對(duì)防治憂郁癥頗具奇效。據(jù)美國專家研究，由于日照不足，全世界至少每年有500萬人患憂郁癥，他們常焦慮不安、精神萎靡、渾身無力甚至失眠，反應(yīng)變得遲鈍、愛吃烈性食物、身體過胖、工作易發(fā)生事故。但患者若設(shè)法多“拜會(huì)”太陽大夫，康復(fù)之神便會(huì)很快降臨。
④ “太陽大夫”妙手回春的病例多不勝舉。太陽的短波紅外線透射力可直達(dá)人體深層組織，使血液加快，促進(jìn)新陳代謝，起到消炎鎮(zhèn)痛等作用；對(duì)關(guān)節(jié)炎、肌營養(yǎng)不良也有良好療效；太陽的紫外線能直接殺菌消毒，又能防治氣管炎之類的感染性疾??；陽光還是免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)“魚肝油”，常曬太陽能使兒童軟骨病等得到防治。此外，對(duì)老人冠心病、糖尿病的治療也具有一定療效。
⑤ 不過，日照過量也會(huì)導(dǎo)致皮膚早衰老、白內(nèi)障及皮膚癌等疾病。此外，日光健身還應(yīng)該注意選擇時(shí)間，因?yàn)橐惶熘懈鱾€(gè)時(shí)間的陽光會(huì)對(duì)人體起不同的反應(yīng)。上午6至9時(shí)，陽光含有大量使人體感到暖和的紅外線，對(duì)皮膚有益。9至12時(shí)，這是日光浴的最好時(shí)光，有益的紫外線A光束會(huì)把皮膚很快曬成褐色，而不會(huì)曬成黑色。12時(shí)至16時(shí)，不宜曬太陽在這段時(shí)間里，對(duì)皮膚有害的紫外線B光束和紫外線C光束的含量
【小題1】.“太陽大夫”的療效有哪些？請(qǐng)列舉其中四項(xiàng)
【小題2】. 第③段中“全世界至少每年有500萬人患憂郁癥”句中加點(diǎn)詞語能否省略，為什么？
【小題3】.選文中運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)任選以中國，舉例分析它在文中的作用。
【小題4】.聯(lián)系實(shí)際，說說太陽除了醫(yī)學(xué)療效外，還有哪些作用？

閱讀下面文章,然后完成小題。 (12 分)

神奇的“太陽大夫”

①太陽，素有“神奇大夫”之稱。看看它在醫(yī)學(xué)上的許多奇跡，你會(huì)為之感嘆不已。

② 丹麥科學(xué)家芬森無意之中看到一只貓?zhí)稍诘厣蠒裉?，?dāng)時(shí)天氣不算寒冷，經(jīng)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)貓身上有個(gè)流膿的傷口，貓?jiān)诶藐柟庵委?。這一發(fā)現(xiàn)，使他獲得了1930年的諾貝爾獎(jiǎng)。

③美國一批研究人員指出，每天曬太陽10分鐘可預(yù)防結(jié)腸癌和乳腺癌。實(shí)地調(diào)查表明，陽光強(qiáng)烈的赤道地區(qū)居民，患乳腺癌和結(jié)腸癌的比例最低，且居住地方越遠(yuǎn)離赤道，患乳腺癌率越高。這可以說明人缺乏維生素D（陽光中的紫外線使人皮膚中的膽固醇轉(zhuǎn)變成維生素D），可能是形成乳腺癌和結(jié)腸癌的原因。日照對(duì)防治憂郁癥頗具奇效。據(jù)美國專家研究，由于日照不足，全世界至少每年有500萬人患憂郁癥，他們常焦慮不安、精神萎靡、渾身無力甚至失眠，反應(yīng)變得遲鈍、愛吃烈性食物、身體過胖、工作易發(fā)生事故。但患者若設(shè)法多“拜會(huì)”太陽大夫，康復(fù)之神便會(huì)很快降臨。

④ “太陽大夫”妙手回春的病例多不勝舉。太陽的短波紅外線透射力可直達(dá)人體深層組織，使血液加快，促進(jìn)新陳代謝，起到消炎鎮(zhèn)痛等作用；對(duì)關(guān)節(jié)炎、肌營養(yǎng)不良也有良好療效；太陽的紫外線能直接殺菌消毒，又能防治氣管炎之類的感染性疾??；陽光還是免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)“魚肝油”，常曬太陽能使兒童軟骨病等得到防治。此外，對(duì)老人冠心病、糖尿病的治療也具有一定療效。

⑤ 不過，日照過量也會(huì)導(dǎo)致皮膚早衰老、白內(nèi)障及皮膚癌等疾病。此外，日光健身還應(yīng)該注意選擇時(shí)間，因?yàn)橐惶熘懈鱾€(gè)時(shí)間的陽光會(huì)對(duì)人體起不同的反應(yīng)。上午6至9時(shí)，陽光含有大量使人體感到暖和的紅外線，對(duì)皮膚有益。9至12時(shí)，這是日光浴的最好時(shí)光，有益的紫外線A光束會(huì)把皮膚很快曬成褐色，而不會(huì)曬成黑色。12時(shí)至16時(shí)，不宜曬太陽在這段時(shí)間里，對(duì)皮膚有害的紫外線B光束和紫外線C光束的含量

1..“太陽大夫”的療效有哪些？請(qǐng)列舉其中四項(xiàng)

2.. 第③段中“全世界至少每年有500萬人患憂郁癥”句中加點(diǎn)詞語能否省略，為什么？

3..選文中運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)任選以中國，舉例分析它在文中的作用。

4..聯(lián)系實(shí)際，說說太陽除了醫(yī)學(xué)療效外，還有哪些作用？

 

閱讀下面文章，完成下列題。（共8分）

王羆字熊羆，京兆霸城人。羆質(zhì)直木強(qiáng)，處物平當(dāng)，州閭敬憚之。魏太和中，除殿中將軍，稍遷雍州別駕，清廉疾惡，勵(lì)精公事。后以軍功封定陽子，除荊州刺史。梁復(fù)遣曹義宗圍荊州，堰水灌城，不沒者數(shù)版。時(shí)既內(nèi)外多虞，未遑救援，乃遺羆鐵券①，云城全當(dāng)授本州刺史。城中糧盡，羆乃煮粥與將士均分食之。每出戰(zhàn)，常不擐甲胄，大呼告天日：“荊州城，孝文皇帝所置。天若不佑國家，使箭中王羆額；不爾，王羆須破賊?！睂医?jīng)戰(zhàn)陣，亦不被傷。神武遣韓軌、司馬子如從河?xùn)|宵濟(jì)襲羆，羆不覺。比曉，軌眾已乘梯入城。羆尚臥未起，聞閣外洶洶有聲，便袒身露髻徒跣，持一白棒，大呼而出，謂曰：“老羆當(dāng)?shù)琅P，貉子那得過!”敵見，驚退。逐至東門，左右稍集，合戰(zhàn)破之。軌遂投城遁走。文帝聞而壯之。時(shí)關(guān)中大饑，征稅人間谷食，以供軍費(fèi)?；螂[匿者，令遞相告，多被篣捶，以是人有逃散。唯羆信著于人，人莫有隱者，得粟不少諸州，而無怨讟②。文帝以華州沖要，遣使勞羆，令加守備。及神武至城下，謂羆曰：“何不早降?”羆乃大呼曰：“此城是王羆家，死生在此，欲死者來!”神武不敢攻。羆性儉率，不事邊幅。嘗有臺(tái)使③至，羆為設(shè)食，使乃裂去薄餅緣。羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂爨造成，用力不少，爾之選擇，當(dāng)是未饑?！泵笥页啡ブ?。使者愕然大慚。又客與羆食瓜，客削瓜皮，侵肉稍厚，羆意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地取而食之。客甚愧色。性又嚴(yán)急，嘗有吏挾私陳事者，羆不暇命捶撲，乃手自取靴履，持以擊之。每至享會(huì)，自秤量酒肉，分給將士。時(shí)人尚其均平，嗤其鄙碎，羆舉動(dòng)率情，不為巧詐，凡所經(jīng)處，雖無當(dāng)時(shí)功跡，咸去乃見思。     (節(jié)選自《北史·王羆列傳》)

[注]①鐵券：古代皇帝頒賜功臣授以世代享受某種特權(quán)的憑證。②讟：怨恨。③臺(tái)使：六朝時(shí)朝廷使者。

對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （   ）

A．時(shí)既內(nèi)外多虞，未遑救援　　　　　　　　 虞：憂慮，憂患

B．神武遣韓軌、司馬子如從河?xùn)|宵濟(jì)襲羆 　　濟(jì)：渡河

C．羆性儉率，不事邊幅　　　　　　　　　　 率：輕率

D．時(shí)人尚其均平，嗤其鄙碎　　　　　　　　 尚：崇尚，推祟

下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是  （   ）

A．征稅人間谷食，以供軍費(fèi)         屬予作文以記之。

B．羆為設(shè)食                 　　  北冥有魚，其名為鯤

C．又客與羆食瓜  　　             落霞與孤鶩齊飛

D．天若不佑國家，使箭中王羆額  　 若使?fàn)T之武見秦君，師必退

以下語句分別編為四組，全都說明王羆“舉動(dòng)率情，不為巧詐”的一組是（   ）

①死生在此，欲死者來     ②便袒身露髻徒跣

③乃手自取靴履，持以擊之 ④每至享會(huì)，自秤量酒肉，分給將士

⑤爾之選擇，當(dāng)是未饑     ⑥及瓜皮落地，乃引手就地取而食之

A．①③⑤    B．②③④    C．②④⑥    D．③⑤⑥

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A.王羆為官清廉，辦事公允。當(dāng)荊州被圍，城中糧盡時(shí)，他和將士平均分食煮好的粥。每逢宴會(huì)，他親自稱量酒肉，分給將士。

B.王羆雖是性情中人，卻為人小氣。他請(qǐng)臺(tái)使吃飯時(shí)，竟因?qū)Ψ剿喝ケ★炦厓憾啡ナ澄铮贿€曾因客人削的瓜皮太厚，而使客人下不來臺(tái)。

C.王羆性格質(zhì)樸正直，倔強(qiáng)急躁，別人總是對(duì)他又敬又怕。曾有下屬挾帶私心跟他談事，他勃然大怒，拿起靴子來擊打?qū)Ψ健?

D.王羆作戰(zhàn)勇猛；出戰(zhàn)時(shí)經(jīng)常不穿鎧甲，不戴頭盔；面對(duì)敵人的偷襲，他英勇殺敵；鎮(zhèn)守華州時(shí)，他竟欲與神武帝拼命。

閱讀下面文章，完成以下題目

    ①世紀(jì)之星隕落了，隕落在世紀(jì)終結(jié)的前夜。她的使命已經(jīng)完成，她整整燃燒了一百年!她以不竭的熱情在自己擁有的一角天空，默默地放射自己的光和熱，溫暖著  滋潤(rùn)著人們的心靈，教他們?nèi)绾螑?nbsp; 如何為弱小者和善良者獻(xiàn)出心力，既不高調(diào)，亦不卑微，一百年不間斷，以一以貫之的從容和平淡，燃燒自己，燭照世間。這樣的人，在這一百年中，即使不是僅見，恐怕也是極為罕見的。

    ②冰心是世紀(jì)的同齡人，也是世紀(jì)的見證人。清王朝覆滅時(shí)，她是少年；五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)，她是青年；整個(gè)中年時(shí)期在離亂和憂患中度過。動(dòng)蕩和苦難，造就了她成熟的人生。飽經(jīng)憂患的她，極大地延長(zhǎng)了中年期。她似乎在向世人昭示，人的生命有多么大的承受力，她堅(jiān)強(qiáng)地活著，體驗(yàn)?zāi)浅跸胂竦目嚯y并戰(zhàn)勝它，從充滿噩夢(mèng)的昨日，直至舒展開放的今日。

    ③在冰心的文學(xué)世界里，大海和母親是支持這個(gè)世界全部豐富性的兩個(gè)基本意象。母親的意象，是包容在大海這個(gè)大的意象之中的。冰心曾在詩中向造物者祈求，倘若生命中只有一次“極樂的片刻”，那么，她的愿望便是：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！?nbsp; (《春水》)

    ④在冰心的詩中，我  母親  大海是三位一體的。人類各式各樣的愛中，母愛最純真  也最偉大。母親對(duì)兒女之愛無須特意表現(xiàn)，是發(fā)自內(nèi)心  自然而然的。子女對(duì)于母親之愛的懷想與禮贊也如此。這是排斥了一切勢(shì)利考慮之后的無私  無邪  無欲的高貴情感。冰心從母愛出發(fā)，推己及人，以一片婉轉(zhuǎn)女兒心，傳達(dá)出人間的萬種柔情。

    ⑤大海博大涵容，它的寬廣胸襟可以裝下世間一切的苦厄  歡愉和憂思。它靜如明鏡，動(dòng)有狂瀾。在它碧波萬頃的寧靜中，包蘊(yùn)著震天撼地的偉力。它的激情也是內(nèi)蘊(yùn)的，卻夜以繼日地起伏涌動(dòng)，若人的生命之樹常青!誠然，這位昔日的南國閨秀，有著一顆晶瑩柔婉的女兒心，對(duì)母親  對(duì)兄弟  對(duì)友人  對(duì)弱者；而大海的博大  雄健  恒久，卻從另一面襯托了這位世紀(jì)老人的高遠(yuǎn)和偉大。

    ⑥在文學(xué)經(jīng)歷上，冰心是五四新文學(xué)的同齡人。她說過，是五四運(yùn)動(dòng)那“強(qiáng)烈的時(shí)代思潮把我卷出了狹小的家庭和教會(huì)學(xué)校的門檻，使我由模糊而慢慢地看出了在我周圍的半封建半殖民地的中國社會(huì)中的種種問題。這里面有血有淚，有凌辱和呻吟，壓迫和呼喚”。冰心稱這股新文化運(yùn)動(dòng)的思潮是“電光后的一聲驚雷”，把她“震”上了寫作的道路。她的創(chuàng)作活動(dòng)始于1919年，一直延伸到世紀(jì)末。五四運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)了一批狂飆突進(jìn)的猛將，如陳獨(dú)秀  胡適  魯迅等，他們是登高一呼從者如云的英雄式的人物。冰心不是這類英雄式的人物，她更“平常”，但她響應(yīng)和參與了這種英雄業(yè)績(jī)的創(chuàng)造和建設(shè)。她和“五四”一代人有著共同的性格，那就是反抗和批判。他們同樣是新時(shí)代和新潮流的推動(dòng)者，共同完成了中國20世紀(jì)偉大的精神革命。偉大的五四精神突出地表現(xiàn)在對(duì)于舊文化和舊禮教的抗?fàn)?，但“五四”并非一味地“破壞”，它有鮮明的建設(shè)精神；“五四”也井非一味地“激烈”，它的本質(zhì)是溫情和人性的”這些本質(zhì)在那些猛將身上，是隱藏著和潛伏著的，而在另一類“非猛將”如冰心這樣的人身上，則成為一種非常明顯確定的品質(zhì)。

   ⑦這是最豐富和最有創(chuàng)造力的一代人。在這個(gè)讓人景仰的隊(duì)伍中，走著我們的冰心先生。她是最先覺悟的那些女性中的一位。中西  古今文化的交匯和融合，在她那里造出了奇跡。她的創(chuàng)作服膺于“為人生”的理想；她發(fā)起和倡導(dǎo)了中國新詩史上的“小詩運(yùn)動(dòng)”；她用通訊的方式寫散文，她的《寄小讀者》開辟了散文的新天地；她還是兒童文學(xué)熱情的支持者和實(shí)踐者。

   ⑧冰心畢生都在這樣辛勤地創(chuàng)造著，直到生命的晚景，都沒有放下手中的筆，而且愈到后來，性格中潛藏的剛烈之氣愈為顯揚(yáng)。她正氣凜然，疾惡如仇，所作短文如《萬般皆上品》  《無士則如何》等，竟有匕首般的犀利！

   ⑨斗轉(zhuǎn)星移，歲月不居，冰心走完她的百年人生長(zhǎng)途，離我們遠(yuǎn)去了。但她在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。這顆星已燃燒了一百年！她留給我們的精神財(cái)富，值得整個(gè)民族永遠(yuǎn)珍惜。

課文中涉及到得五四新文化運(yùn)動(dòng)得重要人物有___________（除本文提及外）。（1分）

作者認(rèn)為冰心是“世紀(jì)的見證人”，這是因?yàn)開___________。（2分）

五四運(yùn)動(dòng)中的“猛將”與“非猛將”的共同點(diǎn)是____________。（3分）

下列說法正確的兩項(xiàng)是（  ）（  ） （6分）

   A．依照作者思路，全文可分為四個(gè)層次，其中第⑥段應(yīng)歸為第二層次。

   B．第③段中引用了《春水》的話是為了闡明冰心對(duì)母愛的強(qiáng)烈渴望。

   C．冰心文學(xué)世界中的兩個(gè)基本意象都表現(xiàn)了關(guān)愛眾生的人間柔情。

   D．本文運(yùn)用記敘  議論  抒情的方式表達(dá)了作者對(duì)冰心的崇敬之情。

   E．本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，詞藻華麗，讀來讓人感動(dòng)不已，深受啟迪。

   F．冰心晚年筆耕不輟，創(chuàng)作風(fēng)格愈加剛烈犀利，顯示了疾惡如仇的性格。

依照文意，概括冰心在文學(xué)創(chuàng)作上的主要成就。（3分）

五四運(yùn)動(dòng)對(duì)冰心產(chǎn)生了怎樣的影響？ （3分）

首尾兩段在文中的作用和寫作特點(diǎn)是什么？請(qǐng)加以評(píng)析。（4分）

閱讀下面文言文，完成下題 　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (1) 選出下列句子中加粗詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng) [　　] A． 錄畢，走送之　　　　　　　　走：走路 B． 每假借于藏書之家，手自筆錄　手：用手 C． 色愈恭，禮愈至　　　　　　　至：周到 D． 同舍生皆被綺繡?！　　　　　”唬和ā芭?，穿 (2) 下列各組句中加粗詞的意義相同的一項(xiàng)是 [　　] A． 每假借于藏書之家　　　　　　于時(shí)冰皮始解，波色乍明 B． 當(dāng)余之從師也　　　　　　　　孤之有孔明，猶魚之有水也 C． 無從致書以觀　　　　　　　　扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 D． 不知口體之奉不若人也　　　　若為傭耕，何富貴也 (3) 下面對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 作者對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因?yàn)樗麖淖x書中得到了精神上的快樂。 B． 作者家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說明他有害羞的一面。 C． 文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難：抄書之辛，叩問之難，奔走之艱，住讀之苦。 D． 作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是刻苦學(xué)習(xí)、博覽群書、虛心求教。 (4) 將畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 翻譯：________

閱讀下面文章，完成1－4題

今晚入夢(mèng)

李佩芝

　　我愿意相信靈魂的存在。

　　我知道，我的生命之旅，始終沐著一片祥和的云光，那是母親對(duì)我的牽念。

　　留在母親世界里的，是那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的黃毛丫頭；隨母親而去的，是那個(gè)愛哭愛笑，評(píng)語中常有“嬌驕”二字的小姑娘。我不知道母親喜歡不喜歡如今的我。我現(xiàn)在自以為成熱了，自以為灑脫了，也自以為世故了，我知道母親不喜歡世故，那也是一種衰老。

　　前幾天，一位70多歲的老人到單位找我，竟是我30年前的老師。她說她總想證實(shí)一下報(bào)上見過的一個(gè)名字，是不是她的學(xué)生。母親，你知道我有多激動(dòng)！當(dāng)我攙撫著她走出單位時(shí)，我想起了您……只有母親知道這個(gè)老師，只有母親才能和她談起小學(xué)，談起我那時(shí)的一個(gè)小姑娘……

　　我第一次想看世界，就忘記了母親。待從北京回到學(xué)校，才聽說學(xué)校曾派人到家里找過我，母親正日夜為我揪心……

　　我愛上了別人，也就徹底離開了母親。連和母親說句告別的話都忘記了，就飛離了家。后來我才想，我離開家時(shí)，不知牽引了母親多少淚水。母親最擔(dān)心我和婆婆的關(guān)系。總笑著對(duì)我說，要學(xué)著干家務(wù)，要尊重婆婆，要和大姑子小姑子們搞好關(guān)系……當(dāng)然，那時(shí)的我，心里沒有別人，除了愛他，宇宙爆炸都不在乎。

　　生活中有些事，說不清楚是應(yīng)該還是不應(yīng)該。母親，我最后悔的，是沒有能陪你回一次老家?！拔母铩贝?lián)時(shí)，在保定城里見到舅舅，他老淚縱橫，說你就像我當(dāng)時(shí)那么大，嫁走了，再?zèng)]回去?；丶覍?duì)你一說，你泣一聲，說真想回去看看……因?yàn)椤氨鸟R亂”、因?yàn)楦赣H、因?yàn)橐淮蠖褍号?，你始終沒回老家……

　　等父親遠(yuǎn)去了，兒女都長(zhǎng)大了，母親的心卻一下子空蒙起來。你常常喃喃地：“怎么一大家人，就都走了呢？”忙碌在各自天地里的兄弟姐妹，忽略了父親去世后母親的孤寂，母親又極自愛，不想給任何人添丁點(diǎn)兒麻煩，她在內(nèi)心熬煎，直至意識(shí)模糊……

　　我于母親，是愧疚的。讓你高興的事，太少太少；讓你煩憂的事，　甲　。向母親索取的愛　乙　，而奉獻(xiàn)給母親的心意又太薄太輕……

　　母親，你遠(yuǎn)離了我，我才悟出世界上失去了避風(fēng)的港灣；無處可尋覓母親，才知道生活中消亡了一個(gè)歸宿……

　　也常和朋友說笑，和同事說笑，和陌生的路人說笑，人們便說我是個(gè)快活的人。我努力快活，輕捷走路，隨意哼歌，精精神神，我知道母親喜歡我的樣子。

　　我祈禱冥冥中的母親，能聽見小女兒的聲音。母親，今晚入夢(mèng)來啊，我好想好想你……

1．散文開頭作者說：“我愿意相信靈魂的存在”，顯然不是出于迷信的想法。

（1）作者這樣的真正用意是什么：________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

（2）文中甲乙兩處應(yīng)填入的詞語是：甲：________________________________

________________________________________________________________，乙：________________________________________________________

2．選文第2段作者又說自己的“生命之旅，始終沐著一片祥和的云光”，（1）從整篇散文的結(jié)構(gòu)看，1、2兩段的作用是什么？（2）選文最后一段說“母親，今晚人夢(mèng)來啊，我好想好想你……”，表達(dá)了作者怎樣的感情？

（1）________________________________________________________________

________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

________________________________________

3．請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析文中“母親”這一人物形象。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是

[　　]

A．“母親不喜歡世故”是因?yàn)槭拦嗜菀资谷怂ダ?，而衰老就不能照顧兒女，所以衰老是母親一生最大的憂患。

B．母親是自己孩子的第一任老師，因此當(dāng)作者見到自己30年前的老師時(shí)，十分激動(dòng)，立刻就想到了自己的母親。

C．散文通過概述“我”成長(zhǎng)的一件件細(xì)微小事，生動(dòng)地描繪了母親對(duì)兒女的牽掛，揭示了母親的無微不至、博大無私。

D．這篇散文，行文流暢，文筆細(xì)膩，感情奔放。既有大膽夸張的夢(mèng)境想像，又有翔實(shí)具體的往事回憶。

E．這篇散文，敘述別致，語言樸實(shí)，感情真摯。既有娓娓傾談似的人稱變化，又有默默傾訴的內(nèi)心獨(dú)自。

閱讀下面文言文，完成下題。 　　長(zhǎng)孫皇后性仁孝儉素，好讀書，常與上從容商略古事，因而獻(xiàn)替①，裨益弘多。上或以非罪譴怒宮人，后亦陽怒，請(qǐng)自推鞫②，因命囚系，俟上怒息，徐為申理，由是宮壺③之中，刑無枉濫。豫章公主早喪其母，后收養(yǎng)之，慈愛逾于所生。妃嬪以下有疾，后親撫視，輟己之藥膳以資之，宮中無不愛戴。訓(xùn)諸子，常以謙儉為先，太子乳母遂安夫人嘗白后，以東宮器用少，請(qǐng)奏益之。后不許，曰：“為太子，患在德不立，名不揚(yáng)，何患無器用邪！” 　　上得疾，累年不愈，后侍奉，晝夜不離側(cè)。常系毒藥于衣帶，曰：“若有不諱，義不獨(dú)生！”后素有氣疾，前年從上幸九成宮，柴紹等中夕告變，上擐甲出閣問狀，后扶疾以從，左右止之，后曰：“上既震驚，吾何心自安！”由是疾遂甚。太子言于后曰：“醫(yī)藥備盡而疾不瘳，請(qǐng)奏赦罪人及度人入道，庶獲冥福?！焙笤唬骸八郎忻?，非智力所移。 　　若為善有福，則吾不為惡；如其不然，妄求何益！赦者國之大事，不可數(shù)下。道、釋異端之教，蠹國病民，皆上素所不為，奈何以吾一婦人使上為所不為乎？必行汝言，吾不如速死！”太子不敢奏，私以語房玄齡，玄齡白上，上哀之，欲為之赦，后固止之。 　?。圩ⅲ茛佾I(xiàn)替：“獻(xiàn)可替否”的略語，言勸善規(guī)過，諍言直諫。②鞫（j*）：審問。③宮壺（k(n）：內(nèi)宮。 (1) 對(duì)下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 后亦陽怒，請(qǐng)自推鞫　陽：表面上 B． 為太子，患在德不立　患：擔(dān)憂 C． 醫(yī)藥備盡而疾不瘳　　備：準(zhǔn)備 D． 蠹國病民　　　　　　蠹：損害 (2) 下列各組句子中，加粗的詞的意義、用法都相同的一組是 [　　] A． B． C． D． (3) 下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意思不符合原文的一項(xiàng)是 [　　] A． 若（上）有不諱，義不獨(dú)生 B． 后不許（所請(qǐng)） C． 由是（上）疾遂甚 D． 私以（皇后之言）語房玄齡 (4) 下列句子編為四組，全都不是表現(xiàn)太后“仁愛”的一組是 ①俟上怒息，徐為申理?、诤笫震B(yǎng)之，慈愛逾于所生?、酆笥H撫視，輟己之藥膳 以資之?、芤詵|宮器用少，請(qǐng)奏益之。后不許　⑤后侍奉，晝夜不離側(cè)　⑥上擐甲出閣問狀，后扶疾以從 [　　] A． ①③⑤ B． ①②④ C． ②③⑥ D． ④⑤⑥ (5) 下面對(duì)原文的理解分析不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 長(zhǎng)孫皇后對(duì)唐太宗的生活照料得盡心盡責(zé)，體貼入微；在安邦治國方面能諍言直諫，提出很多有益的意見。 B． 長(zhǎng)孫皇后善于處理內(nèi)宮事務(wù)，公正端直，對(duì)太子嚴(yán)格要求，不驕不縱；對(duì)幼年喪母的豫章公主慈愛有加。 C． 長(zhǎng)孫皇后生活十分節(jié)儉，以身作則，為了幫助宮中生病的嬪妃，寧可自己停吃藥膳；她還告誡太子要節(jié)用器物。 D． 長(zhǎng)孫皇后識(shí)大體，顧大局，抱病隨太宗出巡九成宮，病重時(shí)堅(jiān)決不同意太子下令大赦天下為自己祈福求壽。

閱讀下面文言文，完成下題。 黃州快哉亭記 蘇轍 　　江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合漢、沔，其勢(shì)益張。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢(mèng)得，謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 　　蓋亭之所見，南北百里，東西一舍。濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)，此其所以為快哉者也。至于長(zhǎng)洲之濱，故城之墟，曹孟德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所馳鶩，其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗。 　　昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮，有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之，曰：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？”宋玉曰：“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之！”玉之言蓋有諷焉。夫風(fēng)無雄雌之異，而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？ 　　士生于世，使其中不自得，將何往而非病；使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？今張君不以謫為患，窮會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖，無所不快；而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長(zhǎng)林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！ 　　元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。 (1) 對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 南合沅、湘，北合漢、沔　　　合：匯合 B． 即其廬之西南為亭　　　　　　即：就，就著 C． 南北百里，東西一舍　　　　　舍：房舍，房屋 D． 有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之　　披：敞開 (2) 下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法相同的一組是 [　　] A． ①至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若 ②吾已失恩義，會(huì)不相從許 B． ①今乃得玩之幾席之上 ②古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸 C． ①此其所以為快哉者也 ②所以游目騁懷 D． ①昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮 ②況吾與子漁樵于江渚之上 (3) 下列各項(xiàng)對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 第一段：描述“快哉亭”可以觀賞江流勝景，并說明“快哉亭”得名的緣起，描寫和議論有機(jī)結(jié)合。 B． 第二段：描述亭上所見之景物，真足以暢快人心，再敘憑吊附近往古歷史之風(fēng)流遺跡，亦足以稱快世俗。 C． 第三段：借宋玉與楚襄王對(duì)“風(fēng)”之不同的看法，作為下段抒發(fā)議論之過渡。 D． 第四段：盛贊張夢(mèng)得能不以物傷性，雖在貶謫中，亦能從其中領(lǐng)悟出“快哉”來。 (4) 翻譯本文中及學(xué)過課文中的句子 （1）晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。 （2）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 （3）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。

閱讀下面文言文，完成下題。 尚志齋說 宋·虞集 　　亦嘗觀于射乎？正鵠①者，射者之所志也。于是良爾弓，直爾矢，養(yǎng)爾氣，蓄爾力，正爾身，守爾法，而臨之。挽必圓，視必審，發(fā)必決，求中乎正鵠而已矣。正鵠之不立，則無專一之趣向，則雖有善器、強(qiáng)力，茫茫然將安所施哉？況乎弛焉以嬉，嫚焉以發(fā)，初無定的，亦不期于必中者，其君子絕之，不與為偶，以其無志也。 　　善為學(xué)者，茍知此說，其亦可以少警矣乎？夫?qū)W者之欲至于圣賢，猶射者之求中夫正鵠也。不以圣賢為準(zhǔn)的②而學(xué)者，是不立正鵠而射者也。志無定向，則泛濫茫洋無所底止。其不為妄人者幾希！此立志之最先者也。既有定向，則求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故從師、取友，讀書、窮理，皆求至之事也。于是平居無事之時(shí)，此志未嘗慢也；應(yīng)事接物之際，此志未嘗亂也；安逸順適，志不為喪；患難憂戚，志不為懾；必求達(dá)吾之欲至而后已。此立志始終不可諭者也。 　　是故志茍立矣，雖至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事竟成?！庇衷唬骸坝弥静环?，乃凝于神?！?U>此之謂也。志茍不立，雖細(xì)微之事，猶無可成之理，況為學(xué)之大乎！昔者夫子以生知天縱之資，其始學(xué)也，猶必曰志，況吾黨小子之至愚極困者乎？其不可不以尚志為至要至急也，審矣。 　　今大司寇之上士浚儀黃君之善教子也，和而有制，嚴(yán)而不離。嘗遣濟(jì)也受業(yè)于予，濟(jì)也請(qǐng)題其齋居以自勵(lì)，因?yàn)闀吧兄尽倍忠再?zèng)之。他日暫還其鄉(xiāng)，又來求說。援筆書所欲言，不覺其煩也。濟(jì)也，尚思立志乎哉！ 　?。圩⑨專茛僬]：靶心。②準(zhǔn)的：標(biāo)準(zhǔn)。 (1) 對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 挽必圓，視必審　　　　　　　審：清楚 B． 此立志始終不可諭者也　　　　諭：超過 C． 弛焉以嬉，嫚焉以發(fā)　　　　　嫚：漫不經(jīng)心 D． 況吾黨小子之至愚極困者乎？　黨：同類 (2) 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是 [　　] A． 因?yàn)?/U>書“尚志”二字以贈(zèng)之　　因?yàn)?/U>長(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 B． 則求所以至之之道焉　　　　　古人所以重施刑于大夫者 C． 其君子絕之，不與為偶　　　　而世又不與能死節(jié)者比 D． 援筆書所欲言　　　　　　　　以若所為，求若所欲 (3) 下列各句對(duì)文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是 [　　] A． 文章首先闡述了射箭過程中“正鵲”的必要性，用來比喻做學(xué)問時(shí)目標(biāo)與條件的關(guān)系問題，是再恰當(dāng)、直截、鮮明不過的了。 B． 第四段說到圣賢是天縱之才，他們或者初始涉獵一下學(xué)問就可以了，至于像黃君之子黃濟(jì)一類的后學(xué)則當(dāng)立志求學(xué)。 C． 一個(gè)人如果志向明確并持之以恒的話，就能夠達(dá)到圣賢們的境界；如果不確立志向，將難成大事。 D． 文章寫得精簡(jiǎn)有力，引譬喻類，節(jié)奏層次分明，文筆也很有韻律，且遒勁暢達(dá)。 (4) 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 （1）安逸順適，志不為喪；患難憂戚，志不為懾；必求達(dá)吾之欲至而后已。 _______________________________ （2）此之謂也。志茍不立，雖細(xì)微之事，猶無可成之理，況為學(xué)之大乎！ _______________________________

閱讀下面文言文,完成1—4題

送楊真序

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 歐陽修

予嘗有幽憂之疾，退而閑居，不能治也。既而學(xué)琴于友人孫道滋，受宮聲數(shù)引①，久而樂之，不知其疾之在體也。

夫琴之為技，小矣。及其至也，大者為宮，細(xì)者為羽；操弦驟作，忽然變之：急者凄然以促，緩者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而風(fēng)雨夜至也；如怨夫、寡婦之嘆息，雌、雄雍雍之相鳴也。其憂深思遠(yuǎn)，則舜與文王、孔子之遺音也；悲愁感憤，則伯奇孤子、屈原忠臣之所嘆也。喜怒哀樂，動(dòng)人必深；而純古淡泊，與夫堯舜三代之言語、孔子之文章、《易》之憂患、《詩》之怨刺無以異。其能聽之以耳，應(yīng)之以手，取其和者，道②其湮郁，寫其幽思，則感人之際，亦有至者焉。

予友楊君，好學(xué)有文，累以進(jìn)士舉，不得志。及從蔭調(diào)，為尉于劍浦③。區(qū)區(qū)在東南數(shù)千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少醫(yī)藥，風(fēng)俗、飲食異宜。以多疾之體，有不平之心，居異宜之俗，其能郁郁以久乎?然欲平其心以養(yǎng)其疾，于琴亦將有得焉。故予作琴說以贈(zèng)其行，且邀道滋酌酒、進(jìn)琴以為別。

（選自《古文觀止》）

①引：一種樂曲體裁。句意為“學(xué)彈了以宮聲為主的幾支曲子”。②道：通“導(dǎo)”，意為排遣。③尉：縣尉。劍浦：地名。

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A． 退而閑居，不能治也　　　　　 治：醫(yī)治

B． 受宮聲數(shù)引，久而樂之　　　　 樂：以……為樂

C． 道其湮郁，寫其幽思　　　　　 寫：書寫

D． 是其心固有不平者　　　　　　 固：本來

2．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是

A．不知其疾之在體也

行李之往來，共其乏困

B．既而學(xué)琴于友人孫道滋

愿大王少假借之，使畢使于前

C．其能郁郁以久乎

吾其還也

D．故予作琴說以贈(zèng)其行

常以身翼蔽沛公

3．下列各項(xiàng)中，都屬于表達(dá)音樂特殊功能的一項(xiàng)是

①予嘗有幽憂之疾，退而閑居，不能治也　 ②夫琴之為技，小矣　 ③其憂深思遠(yuǎn)，則舜與文王、孔子之遺音也　 ④純古淡泊，與夫堯舜三代之言語、孔子之文章、《易》之憂患、《詩》之怨刺無以異 ⑤然欲平其心以養(yǎng)其疾，于琴亦將有得焉 ⑥故予作琴說以贈(zèng)其行

A．① ②　 = 6 \* GB3 = 3 \* GB3 = 4 \* GB3 = 5 \* GB3 = 1 \* GB3 = 3 \* GB3 = 4 \* GB3 = 4 \* GB3 = 5 \* GB3 ⑤ = 6 \* GB3 ⑥

4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．本文是一篇贈(zèng)序，贈(zèng)序指臨別時(shí)贈(zèng)予的文字，內(nèi)容多是推重、贊許、勉勵(lì)等；本文是作者為贈(zèng)別好友楊寘而作的。

B．楊寘因沒中進(jìn)士，不得不到千里之外去當(dāng)一個(gè)縣尉，加之體弱多病，因而心緒郁結(jié)，作為好友，作者在文中對(duì)楊寘進(jìn)行了直接的勸慰。

C．本文語言形象生動(dòng)，作者運(yùn)用比喻和聯(lián)想，把抽象的琴聲描繪得可親可感，并以自己的切身體驗(yàn)著力寫了琴聲對(duì)陶冶性情的作用。

D．作者作“琴說”表現(xiàn)了對(duì)友人的關(guān)心和慰藉，在似促膝談心中給人以勸導(dǎo)和撫慰，深情厚意寓于悠閑平靜之中。

5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）及其至也，大者為宮，細(xì)者為羽

譯文：___________________________________________

（2）予友楊君，好學(xué)有文，累以進(jìn)士舉，不得志。

譯文：_____________________________________________

（3）及從蔭調(diào)，為尉于劍浦。

譯文： _____________________________________________