科目:gzyw 來源: 題型:
梟逢鳩。鳩曰:"子將安之?"梟曰:"我將東徙。"鳩曰:"何故?"梟曰:"鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙。"鳩曰:"子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲。" (譯文:貓頭鷹遇見了斑鳩,斑鳩問它:"你要到哪兒去呀?" 貓頭鷹說:"我準(zhǔn)備搬到東邊去。" 斑鳩問:"為什么呢?" 貓頭鷹說:"村里人都討厭我的叫聲,因此我想搬到東邊去。" 斑鳩說:"你改變叫聲,就可以了。要是不能改變叫聲,即使搬到東邊去,東邊村里人照樣討厭你。" )
科目:gzyw 來源: 題型:
梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙?!兵F曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲。”
要求:全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離原材料含意作文,不要套作,不要抄襲。
科目:czyw 來源: 題型:
(三)
梟與鳩對話
梟①逢鳩②。鳩曰:“子將安之?”
梟曰:“我將東徙?!?/p>
鳩曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人③皆惡我鳴。 以故東徙?!?/p>
鳩曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徙, 猶惡子之聲?!?/p>
[注釋]
①梟(xiāo) :貓頭鷹。②鳩:斑鳩。③鄉(xiāng)人:當(dāng)?shù)厝恕?/p>
1. 解釋下列加點的字。
(1) 我將東徙: (2) 鄉(xiāng)皆惡其鳴:
(3) 子能更鳴: ⑷猶惡豐之聲:
2. 與“以故東徙”中的“以”用法相同的一項是 ()
A. 不以物喜,不以己悲 B. 易之以百金
C. 以塞忠諫之路也 D. 何以戰(zhàn)
3. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
子將安之?
4. 你從這則寓言故事中得到怎樣的啟示?
你能試著翻譯這篇文章嗎?
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,回答問題
梟①逢鳩②,鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙?!兵F曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙。”鳩曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?/P>
注釋:①梟:貓頭鷹。②鳩:斑鳩。
(1)解釋下列加粗的詞
①子將安之( )
②我將東徙( ?。?/P>
③何故( ?。?/P>
④子能更鳴( )
(2)翻譯下列句子。
東徙猶惡子之聲________________________________________________
(3)你如何評價文中的梟?(不少于30字)
______________________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下文,回答問題
梟①逢鳩②,鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙。”鳩曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?/P>
注釋:①梟:貓頭鷹。②鳩:斑鳩。
(
1)解釋下列加粗的詞①子將安之( ?。?/P>
②我將東徙( ?。?/P>
③何故( ?。?/P>
④子能更鳴( ?。?/P>
(
2)翻譯下列句子。東徙猶惡子之聲
________________________________________________(
3)你如何評價文中的梟?(不少于30字)______________________________________________________________
科目:gzyw 來源:黑龍江省哈六中2011屆高三第三次模擬考試語文試題 題型:056
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
梟逢鳩。鳩曰:
“子將安之?”梟曰:“我將東徙。”鳩曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙。”鳩曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲。”上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。
[注意]①不要脫離材料的含意。
②立意自定,題目自擬,文體自選,詩歌除外。
③不得套作,不得抄襲。
④不得透露個人相關(guān)信息。
⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年度黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試語文卷 題型:作文題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?” 梟曰:“我將東徙?!?鳩曰:“何故?” 梟曰: “鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?br>
上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。
【注意】①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選,詩歌除外。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:gzyw 來源:11-12學(xué)年哈爾濱市上學(xué)期期中考試高三語文試卷 題型:作文題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?” 梟曰:“我將東徙。” 鳩曰:“何故?” 梟曰: “鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?br>
上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼拢簧儆?00字。
【注意】①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選,詩歌除外。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:gzyw 來源:安徽省馬鞍山市2010屆高三第三次質(zhì)檢(語文) 題型:作文題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙?!兵F曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?br>
上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。
【注意】①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:gzyw 來源: 題型:作文
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?” 梟曰:“我將東徙。” 鳩曰:“何故?” 梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙?!?鳩曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?/p>
上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。
【注意】①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:gzyw 來源:安徽省馬鞍山市2010屆高三第三次質(zhì)檢(語文) 題型:寫作題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙?!兵F曰:“何故?”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲。”
上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。
【注意】①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:gzyw 來源:11-12學(xué)年哈爾濱市六中上學(xué)期期中考試高三語文試卷 題型:寫作題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?” 梟曰:“我將東徙?!?鳩曰:“何故?” 梟曰: “鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲。”
上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。
【注意】①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選,詩歌除外。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年度黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高三上學(xué)期期中考試語文卷 題型:寫作題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
梟逢鳩。鳩曰:“子將安之?” 梟曰:“我將東徙?!?鳩曰:“何故?” 梟曰: “鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙?!兵F曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?br />上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。
【注意】①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選,詩歌除外。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
科目:gzyw 來源:不詳 題型:寫作題
科目:gzyw 來源:2013屆山西省忻州市高二下期聯(lián)考語文卷(A卷)(解析版) 題型:作文題
作文
閱讀下面的材料,按要求作文。
梟逢鳩。
鳩曰:“子將安之?”
梟曰:“我將東徙?!?
鳩曰:“何故?”
梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙。”
鳩曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?/p>
上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選,詩歌除外。③不得套作,不得抄襲。
科目:gzyw 來源: 題型:作文
科目:gzyw 來源:不詳 題型:寫作題
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)
梟①逢鳩。 鳩曰:“子將安之?”梟曰:“我將東徙。” 鳩曰:“何故? ”梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴,以故東徙。” 鳩曰:“子能更②鳴,可矣;不能更鳴,東徙猶③惡子之聲。”
注:①梟:貓頭鷹。②更:改變。③猶:仍然。
以上是漢代劉向《說苑》中的一則寓言,你認(rèn)為斑鳩的話有道理嗎?貓頭鷹是否該搬家呢?你的身邊有類似的人和事嗎?請根據(jù)你對這則文字的感悟,自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。
科目:gzyw 來源:2011-2012學(xué)年山西省忻州市高二下期聯(lián)考語文卷(A卷)(帶解析) 題型:寫作題
作文
閱讀下面的材料,按要求作文。
梟逢鳩。
鳩曰:“子將安之?”
梟曰:“我將東徙。”
鳩曰:“何故?”
梟曰:“鄉(xiāng)人皆惡我鳴。以故東徙。”
鳩曰:“子能更鳴可矣,不能更鳴,東徙猶惡子之聲?!?br />上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?,不少?00字。①不要脫離材料的含意。②立意自定,題目自擬,文體自選,詩歌除外。③不得套作,不得抄襲。
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