閱讀課文《凡爾賽宮》選段，完成7～11題。（共14分）

①五百多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七十八世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長七十二米，寬十米，高十三米，聯(lián)結(jié)兩個大廳。長廊的一面是十七扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的十七面鏡子，這些鏡子由四百多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。

②正宮前面是一座風(fēng)格獨特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。

③凡爾賽宮的修建，有一段歷史軼事。一六六一年，居住在陳舊的凡賽納宮和楓丹白露宮的路易十四，應(yīng)財政總監(jiān)大臣富蓋邀請，去他新建的府第赴宴。富蓋府第的富麗堂皇觸怒了路易十四。三周之后，路易十四以貪污營私之罪將富蓋投入監(jiān)獄，并判處無期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計劃。凡爾賽宮的建造者，幾乎全部是給富蓋修建府第的人馬，因此無論構(gòu)造還是風(fēng)格，兩座建筑有異曲同工之妙。

④歷史上一度曾是法國政治、文化中心的凡爾賽在大革命后變得默默無聞了，到了十九世紀(jì)下半葉，它又成為全世界矚目的政治中心。一八七〇年，普魯士軍隊占領(lǐng)凡爾賽，第二年德皇在此舉行加冕典禮；同年，梯也爾政府盤踞在凡爾賽宮，策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計劃。此外，一八七三年，美國獨立戰(zhàn)爭后，英美在此簽訂了《巴黎和約》。一九一九年六月二十八日，在鏡廊里法國及英美等國同德國簽訂了《凡爾賽和約》，第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。

⑤今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達二百多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。南北宮和正宮底層自路易·菲利浦起改為博物館，收藏著大量珍貴的肖像畫、雕塑、巨幅歷史畫以及其他藝術(shù)珍品。凡爾賽宮除供參觀游覽之外，法國總統(tǒng)和其他領(lǐng)導(dǎo)人常在此會見或宴請各國國家元首和外交使節(jié)。

7．用一句話概括第①段說明的中心內(nèi)容。（2分）

                                                                                                                              

                                                                                                                             

8．結(jié)合上下文，說說下面兩句話里加點詞語的表達作用。（4分）

⑴ 碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。

                                                                                                  

                                                                                                   

⑵ 各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達二百多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。

                                                                                                 

                                                                                                  

9．試從文中摘錄三個體現(xiàn)作者感受的詞語，說說表達了作者對凡爾賽宮怎樣的情感態(tài)度。（3分）

                                                                                                        

                                                                                                       

10．選出對選文的理解與分析正確的一項。（2分）                                         【     】

A．選文基本上是按照空間順序來依次說明的，所以顯得條理清晰，層次分明。

B．選文寫宮內(nèi)擺放的藝術(shù)品時特別提到中國古代的瓷器，是為了說明中國古代文明的燦爛與輝煌。

C．選文第③段插說了凡爾賽宮修建的軼事，一方面強調(diào)其富麗堂皇的特征，一方面也增強了文章的趣味性，并在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。

D．選文第④段與第⑤段具體說明了凡爾賽宮在今昔的地位差異。

11．選摘文章的有關(guān)內(nèi)容，用“不必說……也不必說……單是……”的句式寫一段話來推介凡爾賽宮。（3分）

                                                                                 

                                                                                  

                                                                                 

實用類文本閱讀（共23分）
父親汪曾祺
某種意義上，父親挺欣賞老莊式的淡泊的生活態(tài)度。
父親多年境況不順，坎坷頗多。他說，當(dāng)年他被打成“右派”下放勞動，能夠熬過來靠的就是——隨遇而安?！坝觥碑?dāng)然是不順的境遇，“安”則是一種自我調(diào)適。
父親無官無職，無權(quán)無勢，對于名利，從不孜孜以求。
他干了幾十年，卻不清楚自己是什么級別，應(yīng)該受什么待遇。1958年，他到河南出差，單位給他買了軟臥，他這才知道自己已經(jīng)算是“高干”了。不過好景不長，出差回京不久父親便當(dāng)上了“右派”，下放張家口勞動。后來平反了，他也沒向單位提出過什么要求。他當(dāng)過北京市評定藝術(shù)職稱的高級評委，領(lǐng)過國務(wù)院的特殊津貼，都是懵懵懂懂得到的，自己從來沒爭過要過。直到辦完離休手續(xù)，領(lǐng)到離休證，父親才知道自己原來是個“局級干部”。他寫文章，很少和人談稿費的問題，有人愿意多給固然高興，少給些也無所謂。
父親覺得，淡泊是人品，也是文品。一個甘于淡泊的作家，才能不去搶行情，爭座位，才能真誠地寫出自己所感受到的生活。不?；ㄕ?，不欺騙讀者。
父親始終堅持一個原則，就是作家應(yīng)該有創(chuàng)作的自由，有權(quán)利寫自己覺得該寫的東西。建國后，按流行的政治標(biāo)準(zhǔn)衡量，父親明白，他的作品不會對時代發(fā)生直接的作用，他也樂于承認這一點；甚至坦言，他的藝術(shù)觀點不怎么招人喜歡。對此父親并不在意，該怎么寫還怎么寫。
父親的文章一般都是氣靜心平，娓娓而談。但他并不是不會言詞激烈甚至開罵。我上大學(xué)的時候，一次寫作基礎(chǔ)課要寫小說，便找了一件在工廠當(dāng)爐前工時親身經(jīng)歷的事做題材——一次上夜班，由于工廠領(lǐng)導(dǎo)瞎指揮造成漏鋼事故，形勢十分緊張，工人連夜奮力搶救，保護了設(shè)備，但已經(jīng)造成了不小的損失?？墒堑诙煲淮笤?，廠里廣播站卻高聲宣揚，由于領(lǐng)導(dǎo)英明，指揮得力，才避免了更大的損失。我在小說的結(jié)尾寫道：搶修了一夜的工人已經(jīng)精疲力竭，在澡堂里迷迷糊糊聽著這樣顛倒黑白的廣播睡著了。小說寫成之后拿給父親看，他提了一個意見：“結(jié)尾不好，太平。應(yīng)該是工人聽了這樣的廣播之后，罵了一句——‘他媽的！’”“他媽的”能寫進文章嗎？不僅不雅，領(lǐng)導(dǎo)若看到了會高興嗎？但父親認為，在這種情況下，非如此不可，這是小說人物的必然反應(yīng)。寫小說要以生活為基礎(chǔ)，刻畫人物真實的內(nèi)心世界。
父親和林斤瀾唱過對臺戲。林斤瀾一直強調(diào)小說結(jié)構(gòu)的重要性，父親卻來了一句：小說結(jié)構(gòu)的特點是“隨便”，弄得林斤瀾有點上火。后來父親補充了一下，說小說結(jié)構(gòu)的特點是“苦心經(jīng)營的隨便”。此事才算了結(jié)。
父親經(jīng)常拿出他的作品，讓家里人提提意見、把把關(guān)。對父親批判最嚴(yán)厲的，是他的孫輩。一次，他的孫女汪卉回家氣哼哼地說：“爺爺寫的文章一點都不好！”原來，老師讓同學(xué)們從文學(xué)名著中摘抄一些華麗的辭藻，以便寫作文時用。她把父親的書翻了個溜兒夠，一無所獲，于是很惱火：“爺爺寫的什么呀，沒詞兒！”另一個孫女在一旁慢騰騰地幫腔：“就是。中心思想一點也不突出，在班上最多就是個二類文?！备赣H聽了哈哈大笑：“說得好，沒詞兒！”過了一陣兒還在嘟囔：“沒詞兒，沒詞兒。好！”我們知道，他對這個評價很得意，認為這是文學(xué)作品的至高境界，也是他的追求。
在藝術(shù)上父親相當(dāng)自信，認為自己對語言文字的認識和運用有獨到之處，他的作品能夠流傳下去。家里有一幅高爾基木刻像，掛了快四十年了。大家都覺得該換換了，但又不知道換什么合適。沒想到父親嘟囔了一句“該掛我了”，說完覺得有點不好意思。后來真的換了他的照片。那張照片是一個美國人拍的，曾經(jīng)在《紐約時報》雜志上占了整整一頁。
父親在《論風(fēng)格》中有這樣幾句話：“一個作家要使自己的作品有風(fēng)格，必須要堅持自己獨特的個性。作家要能認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，并且欣賞自己。一個隨人俯仰、毫無個性的人是不能成為一個作家的！”
（取材于汪朗《歲月留痕》，有刪改）
【小題1】下列對文章的理解，正確的兩項是（5分）

A．汪曾祺當(dāng)藝術(shù)職稱高級評委、領(lǐng)國務(wù)院特殊津貼，“都是懵懵懂懂得到的”，表明他在生活中對待很多事都是糊里糊涂的，是一個馬虎的人。

B．“父親明白，他的作品不會對時代發(fā)生直接的作用，他也樂于承認這一點”，表明汪曾祺不以流行的政治標(biāo)準(zhǔn)來衡量文學(xué)創(chuàng)作的價值和意義。

C．兩個孫女認為爺爺?shù)淖髌贰皼]詞兒”、“中心不突出”，從側(cè)面印證了汪曾祺的藝術(shù)作品“不怎么招人喜歡”，對此，汪曾祺卻并不怎么在意。

D．家里人不知道用什么換掉高爾基的木刻像，汪曾祺提議換成自己的畫像，說完又覺得有點不好意思，表明他也為自己的自負感到些許羞愧。

E．本文語言平實、樸素、自然，娓娓道來，通過幾件生活小事，表現(xiàn)了父親汪曾祺淡泊的生活態(tài)度和在創(chuàng)作上堅持自己獨特風(fēng)格的藝術(shù)追求。
【小題2】在生活中，汪曾祺淡泊的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）
【小題3】請結(jié)合具體事例，概括汪曾祺有哪些獨特的藝術(shù)觀點。（4分）
【小題4】汪曾祺認為：“一個作家要使自己的作品有風(fēng)格，必須要堅持自己獨特的個性。”請結(jié)合原文并聯(lián)系你的閱讀體驗，談?wù)勀銓@句話的看法。（不少于200字）（10分）

實用類文本閱讀（共23分）

父親汪曾祺

某種意義上，父親挺欣賞老莊式的淡泊的生活態(tài)度。

父親多年境況不順，坎坷頗多。他說，當(dāng)年他被打成“右派”下放勞動，能夠熬過來靠的就是——隨遇而安?！坝觥碑?dāng)然是不順的境遇，“安”則是一種自我調(diào)適。

父親無官無職，無權(quán)無勢，對于名利，從不孜孜以求。

他干了幾十年，卻不清楚自己是什么級別，應(yīng)該受什么待遇。1958年，他到河南出差，單位給他買了軟臥，他這才知道自己已經(jīng)算是“高干”了。不過好景不長，出差回京不久父親便當(dāng)上了“右派”，下放張家口勞動。后來平反了，他也沒向單位提出過什么要求。他當(dāng)過北京市評定藝術(shù)職稱的高級評委，領(lǐng)過國務(wù)院的特殊津貼，都是懵懵懂懂得到的，自己從來沒爭過要過。直到辦完離休手續(xù)，領(lǐng)到離休證，父親才知道自己原來是個“局級干部”。他寫文章，很少和人談稿費的問題，有人愿意多給固然高興，少給些也無所謂。

父親覺得，淡泊是人品，也是文品。一個甘于淡泊的作家，才能不去搶行情，爭座位，才能真誠地寫出自己所感受到的生活。不耍花招，不欺騙讀者。

父親始終堅持一個原則，就是作家應(yīng)該有創(chuàng)作的自由，有權(quán)利寫自己覺得該寫的東西。建國后，按流行的政治標(biāo)準(zhǔn)衡量，父親明白，他的作品不會對時代發(fā)生直接的作用，他也樂于承認這一點；甚至坦言，他的藝術(shù)觀點不怎么招人喜歡。對此父親并不在意，該怎么寫還怎么寫。

父親的文章一般都是氣靜心平，娓娓而談。但他并不是不會言詞激烈甚至開罵。我上大學(xué)的時候，一次寫作基礎(chǔ)課要寫小說，便找了一件在工廠當(dāng)爐前工時親身經(jīng)歷的事做題材——一次上夜班，由于工廠領(lǐng)導(dǎo)瞎指揮造成漏鋼事故，形勢十分緊張，工人連夜奮力搶救，保護了設(shè)備，但已經(jīng)造成了不小的損失?？墒堑诙煲淮笤纾瑥S里廣播站卻高聲宣揚，由于領(lǐng)導(dǎo)英明，指揮得力，才避免了更大的損失。我在小說的結(jié)尾寫道：搶修了一夜的工人已經(jīng)精疲力竭，在澡堂里迷迷糊糊聽著這樣顛倒黑白的廣播睡著了。小說寫成之后拿給父親看，他提了一個意見：“結(jié)尾不好，太平。應(yīng)該是工人聽了這樣的廣播之后，罵了一句——‘他媽的！’”“他媽的”能寫進文章嗎？不僅不雅，領(lǐng)導(dǎo)若看到了會高興嗎？但父親認為，在這種情況下，非如此不可，這是小說人物的必然反應(yīng)。寫小說要以生活為基礎(chǔ)，刻畫人物真實的內(nèi)心世界。

父親和林斤瀾唱過對臺戲。林斤瀾一直強調(diào)小說結(jié)構(gòu)的重要性，父親卻來了一句：小說結(jié)構(gòu)的特點是“隨便”，弄得林斤瀾有點上火。后來父親補充了一下，說小說結(jié)構(gòu)的特點是“苦心經(jīng)營的隨便”。此事才算了結(jié)。

父親經(jīng)常拿出他的作品，讓家里人提提意見、把把關(guān)。對父親批判最嚴(yán)厲的，是他的孫輩。一次，他的孫女汪卉回家氣哼哼地說：“爺爺寫的文章一點都不好！”原來，老師讓同學(xué)們從文學(xué)名著中摘抄一些華麗的辭藻，以便寫作文時用。她把父親的書翻了個溜兒夠，一無所獲，于是很惱火：“爺爺寫的什么呀，沒詞兒！”另一個孫女在一旁慢騰騰地幫腔：“就是。中心思想一點也不突出，在班上最多就是個二類文?！备赣H聽了哈哈大笑：“說得好，沒詞兒！”過了一陣兒還在嘟囔：“沒詞兒，沒詞兒。好！”我們知道，他對這個評價很得意，認為這是文學(xué)作品的至高境界，也是他的追求。

在藝術(shù)上父親相當(dāng)自信，認為自己對語言文字的認識和運用有獨到之處，他的作品能夠流傳下去。家里有一幅高爾基木刻像，掛了快四十年了。大家都覺得該換換了，但又不知道換什么合適。沒想到父親嘟囔了一句“該掛我了”，說完覺得有點不好意思。后來真的換了他的照片。那張照片是一個美國人拍的，曾經(jīng)在《紐約時報》雜志上占了整整一頁。

父親在《論風(fēng)格》中有這樣幾句話：“一個作家要使自己的作品有風(fēng)格，必須要堅持自己獨特的個性。作家要能認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，并且欣賞自己。一個隨人俯仰、毫無個性的人是不能成為一個作家的！”

（取材于汪朗《歲月留痕》，有刪改）

1.下列對文章的理解，正確的兩項是（5分）

A．汪曾祺當(dāng)藝術(shù)職稱高級評委、領(lǐng)國務(wù)院特殊津貼，“都是懵懵懂懂得到的”，表明他在生活中對待很多事都是糊里糊涂的，是一個馬虎的人。

B．“父親明白，他的作品不會對時代發(fā)生直接的作用，他也樂于承認這一點”，表明汪曾祺不以流行的政治標(biāo)準(zhǔn)來衡量文學(xué)創(chuàng)作的價值和意義。

C．兩個孫女認為爺爺?shù)淖髌贰皼]詞兒”、“中心不突出”，從側(cè)面印證了汪曾祺的藝術(shù)作品“不怎么招人喜歡”，對此，汪曾祺卻并不怎么在意。

D．家里人不知道用什么換掉高爾基的木刻像，汪曾祺提議換成自己的畫像，說完又覺得有點不好意思，表明他也為自己的自負感到些許羞愧。

E．本文語言平實、樸素、自然，娓娓道來，通過幾件生活小事，表現(xiàn)了父親汪曾祺淡泊的生活態(tài)度和在創(chuàng)作上堅持自己獨特風(fēng)格的藝術(shù)追求。

2.在生活中，汪曾祺淡泊的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）

3.請結(jié)合具體事例，概括汪曾祺有哪些獨特的藝術(shù)觀點。（4分）

4.汪曾祺認為：“一個作家要使自己的作品有風(fēng)格，必須要堅持自己獨特的個性?！闭埥Y(jié)合原文并聯(lián)系你的閱讀體驗，談?wù)勀銓@句話的看法。（不少于200字）（10分）

 

20．閱讀課文《凡爾賽宮》選段，完成下列各題。
    ①五百多間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七十八世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長七十二米，寬十米，高十三米，聯(lián)結(jié)兩個大廳。長廊的一面是十七扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的十七面鏡子，這些鏡子由四百多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。
    ②正宮前面是一座風(fēng)格獨特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。
    ③凡爾賽宮的修建，有一段歷史軼事。一六六一年，居住在陳舊的凡賽納宮和楓丹白露宮的路易十四，應(yīng)財政總監(jiān)大臣富蓋邀請，去他新建的府第赴宴。富蓋府第的富麗堂皇觸怒了路易十四。三周之后，路易十四以貪污營私之罪將富蓋投入監(jiān)獄，并判處無期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計劃。凡爾賽宮的建造者，幾乎全部是給富蓋修建府第的人馬，因此無論構(gòu)造還是風(fēng)格，兩座建筑有異曲同工之妙。
    ④歷史上一度曾是法國政治、文化中心的凡爾賽在大革命后變得默默無聞了，到了十九世紀(jì)下半葉，它又成為全世界矚目的政治中心。一八七〇年，普魯士軍隊占領(lǐng)凡爾賽，第二年德皇在此舉行加冕典禮；同年，梯也爾政府盤踞在凡爾賽宮，策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計劃。此外，一八七三年，美國獨立戰(zhàn)爭后，英美在此簽訂了《巴黎和約》．一九一九年六月二十八日，在鏡廊里法國及英美等國同德國簽訂了《凡爾賽和約》，第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。
    ⑤今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達二百多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。南北宮和正宮底層自路易•菲利浦起改為博物館，收藏著大量珍貴的肖像畫、雕塑、巨幅歷史畫以及其他藝術(shù)珍品。凡爾賽宮除供參觀游覽之外，法國總統(tǒng)和其他領(lǐng)導(dǎo)人常在此會見或宴請各國國家元首和外交使節(jié)。
（1）用一句話概括第①段說明的中心內(nèi)容。
（2）結(jié)合上下文，說說下面兩句話里加點詞語的表達作用。
①碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。
②各國游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年達二百多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。
（3）試從文中摘錄三個體現(xiàn)作者感受的詞語，說說表達了作者對凡爾賽宮怎樣的情感態(tài)度。
（4）選出對選文的理解與分析正確的一項C。
A．選文基本上是按照空間順序來依次說明的，所以顯得條理清晰，層次分明。
B．選文寫宮內(nèi)擺放的藝術(shù)品時特別提到中國古代的瓷器，是為了說明中國古代文明的燦爛與輝煌。
C．選文第③段插說了凡爾賽宮修建的軼事，一方面強調(diào)其富麗堂皇的特征，一方面也增強了文章的趣味性，并在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。
D．選文第④段與第⑤段具體說明了凡爾賽宮在今昔的地位差異。
（5）選摘文章的有關(guān)內(nèi)容，用“不必說……也不必說……單是……”的句式寫一段話來推介凡爾賽宮。

16．使用類文本閱讀，閱讀下面文章，完成問題
劉節(jié)：史家風(fēng)骨士子魂
       20世紀(jì)50年代以后的中山大學(xué)歷史系，以名流云集著稱，陳寅恪地位最尊，自不待言。陳又與岑仲勉并稱“二老”，加上劉節(jié)、梁方仲，則號稱“四大教授”。劉節(jié)一度擔(dān)任歷史系主任，中山大學(xué)歷史系在當(dāng)時堪稱嶺南史學(xué)界的一大“重鎮(zhèn)”。
       1926年，劉節(jié)考入清華國學(xué)研究院，師從王國維、梁啟超和陳寅恪，專攻中國哲學(xué)史。清華國學(xué)研究院同學(xué)王力對劉節(jié)的印象和評價：“君待人無貴賤，一接以禮。視友事若己事，藹然似長者。”
       在整個中國學(xué)術(shù)界，劉節(jié)與陳寅恪的師生情誼廣為人知。據(jù)中山大學(xué)歷史系老師回憶，逢年過節(jié)，劉節(jié)去拜望陳寅恪時，必對老師行下跪叩頭大禮，一絲不茍，旁若無人。劉節(jié)還曾對學(xué)生說：“你們想學(xué)到知識，就應(yīng)當(dāng)建立師生的信仰。”但這句話在當(dāng)時被當(dāng)作罪證受到學(xué)生猛烈批判。1952年到1969年，在送恩師陳寅恪最后一程的陳門弟子中，長期陪伴老師左右的，唯獨劉節(jié)一人。他是在任何壓力下都絕不批陳的學(xué)生，義無反顧地與恩師同甘共苦，其自身所受苦難之深重已達無以復(fù)加之地，卻還經(jīng)常主動把老師要受的苦難都攬到自己頭上。1967年底，紅衛(wèi)兵要抬陳寅恪教授去大禮堂批斗，陳夫人出面阻止，被造反派狠狠推倒在地。劉節(jié)挺身而出，代替老師去挨斗。批斗會上，“小將”們對劉節(jié)輪番辱罵、毆打，之后又問他有何感想，劉節(jié)昂起頭回答：“我能代替老師挨批斗，感到很光榮！”
        抗日烽火綿延，家國罹難，導(dǎo)致學(xué)人不能安于講席，經(jīng)受亂離流浪之苦，劉節(jié)可謂體驗得真切。從《劉節(jié)日記》中可以看出，盡管背井離鄉(xiāng)，生活條件惡劣，要靠中英庚款的研究經(jīng)費資助才得以勉強度日，他卻安貧樂道，始終保持著一種樂觀的心態(tài)，以治學(xué)和研究為樂。
       在治學(xué)上他主張求真、自信。他說，“考據(jù)學(xué)是求真之學(xué)”，“歷史學(xué)家要有很強的自信力，一個歷史學(xué)家要堅定不移，不要為一時的風(fēng)浪而動搖不定”。
       在“文革”期間，劉節(jié)先后遭受60多場批判，受到戴高帽、剃光頭、被抄家、遭毆打、罰勞改等等非人待遇，在人生最艱難的時期，劉節(jié)仍寫下這樣擲地有聲的話：“人格同學(xué)問是一致的，決沒有學(xué)問好而人格有虧的偉人?！北硎尽凹俣ㄓ幸环N勢力要打破我的信仰，使我不能安靜為學(xué)，我當(dāng)然要抵抗……設(shè)若有一種勢力要阻礙我的志向，使我不能如愿以償，我當(dāng)然要拿出毅力來”。
       面對這類政治運動，現(xiàn)存的《劉節(jié)日記》沒有留下這一時期的直接記錄，但讀書的人自能感受到他是以平常心、寬恕心處之的。這有一個旁證，據(jù)其學(xué)生姜伯勤后來回憶，作為“白專”學(xué)生的典型，他也參與批判了劉節(jié)唯心主義史學(xué)，但1959年本科畢業(yè)時，劉節(jié)卻向?qū)W校的黨委領(lǐng)導(dǎo)表示：“你們要把姜某留下來，這個人能成器?！边@既可見劉節(jié)的眼光，也可見其胸襟。
       劉節(jié)對子女的教育一貫民主、寬容，據(jù)劉節(jié)的兒子劉顯曾回憶，“我感覺他對我們兄弟倆是慈愛而不溺愛，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲”。在他看來，雖然父親可以說“孔子的門徒”，但回想起來，父親對兒子、妻子都是很平等、民主的。“他從來不說重話，可以說對兒子亦子亦友、對我母親亦妻亦友”。劉顯曾畢業(yè)于中山大學(xué)生物系，之所以選擇這個專業(yè)也同樣是因為父親鼓勵他發(fā)展自己的興趣。在劉顯曾20歲生日時，父親對其說“感情要專一”。當(dāng)時劉顯曾正在上高中，當(dāng)天他親自來學(xué)校要兒子回家過生日，“在他看來這是我的成年禮了，所以要告訴我這個重要原則。
【相關(guān)鏈接】劉節(jié)，近代中國著名歷史學(xué)家，著述頗豐。在研究先秦古史、先秦諸子思想、史學(xué)史方面有卓著成就，為了不被古代多種傳說迷惑，他通過對古代文字的鉆研去發(fā)現(xiàn)古史的真實材料。他多年開設(shè)史料學(xué)和史學(xué)史課程，著有《中國史學(xué)史稿》，這本書對歷代修史制度、史籍之宏富多樣和著名史家的成就均有翔實的論述，見解獨到，尤其重視歷史哲學(xué)的發(fā)展，是中國史學(xué)史學(xué)科重要代表作之一，著名史學(xué)家白壽彝稱譽本書為“必傳之作”。
（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁
A．20世紀(jì)50年代以后的中山大學(xué)歷史系，有大師陳寅恪、與陳并稱“二老”的岑仲勉，再加上劉節(jié)、梁方仲兩位教授，名流云集，堪稱史學(xué)界的一大“重鎮(zhèn)”。
B．文章著重敘述了劉、陳的師生情誼。劉節(jié)對陳寅恪行下跪叩頭大禮，任何壓力下不批陳，與恩師同甘共苦，代替老師挨批斗，這份誠摯的士子情懷令人欽佩。
C．文章在刻畫劉節(jié)這個人物形象時，運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，正面描寫主要刻畫了劉節(jié)的語言、動作、心理等；“挺身而出”的細節(jié)描寫生動傳神。
D．“文革”讓劉節(jié)經(jīng)歷了非人的生活，而他卻沒有在日記中留下關(guān)于這一時期的記錄，可見他處事的平常心、寬恕心；姜伯勤事件也能從側(cè)面表現(xiàn)這一點。
（2）本文是如何體現(xiàn)傳記文學(xué)的真實性特點的？請結(jié)合材料簡要分析。
（3）劉節(jié)先生身上體現(xiàn)著怎樣的“風(fēng)骨”？

6．實用類文本閱讀，閱讀下面文字，完成問題。
劉節(jié)：史家風(fēng)骨士子魂
       20世紀(jì)50年代以后的中山大學(xué)歷史系，以名流云集著稱，陳寅恪地位最尊，自不待言。陳又與岑仲勉并稱“二老”，加上劉節(jié)、梁方仲，則號稱“四大教授”。劉節(jié)一度擔(dān)任歷史系主任，中山大學(xué)歷史系在當(dāng)時堪稱嶺南史學(xué)界的一大“重鎮(zhèn)”。
       1926年，劉節(jié)考入清華國學(xué)研究院，師從王國維、梁啟超和陳寅恪，專攻中國哲學(xué)史。清華國學(xué)研究院同事王力對劉節(jié)的印象和評價：“君待人無貴賤，一接以禮。視友事若己事，藹然似長者?！?br />       在整個中國學(xué)術(shù)界，劉節(jié)與陳寅恪的師生情誼廣為人知。據(jù)中山大學(xué)歷史系老師回憶，逢年過節(jié)，劉節(jié)去拜望陳寅恪時，必對老師行下跪叩頭大禮，一絲不茍，旁若無人。劉節(jié)還曾對學(xué)生說：“你們想學(xué)到知識，就應(yīng)當(dāng)建立師生的信仰。”但這句話在當(dāng)時被當(dāng)作罪證受到學(xué)生猛烈批判。1952年到1969年，在送恩師陳寅恪最后一程的陳門弟子中，長期陪伴老師左右的，唯獨劉節(jié)一人。他是在任何壓力下都絕不批陳的學(xué)生，義無反顧地與恩師同甘共苦，其自身所受苦難之深重已達無以復(fù)加之地，卻還經(jīng)常主動把老師要受的苦難都攬到自己頭上。1967年底，紅衛(wèi)兵要抬陳寅恪教授去大禮堂批斗，陳夫人出面阻止，被造反派狠狠推倒在地。劉節(jié)挺身而出，代替老師去挨斗。批斗會上，“小將”們對劉節(jié)輪番辱罵、毆打，之后又問他有何感想，劉節(jié)昂起頭回答：“我能代替老師挨批斗，感到很光榮！”
       抗日烽火綿延，家國罹難，導(dǎo)致學(xué)人不能安于講席，經(jīng)受亂離流浪之苦，劉節(jié)可謂體驗得真切。從《劉節(jié)日記》中可以看出，盡管背井離鄉(xiāng)，生活條件惡劣，要靠中英庚款的研究經(jīng)費資助才得以勉強度日，他卻安貧樂道，始終保持著一種樂觀的心態(tài)，以治學(xué)和研究為樂。
       在治學(xué)上他主張求真、自信。他說，“考據(jù)學(xué)是求真之學(xué)”，“歷史學(xué)家要有很強的自信力，一個歷史學(xué)家要堅定不移，不要為一時的風(fēng)浪而動搖不定”。
       在“文革”期間，劉節(jié)先后遭受60多場批判，受到戴高帽、剃光頭、被抄家、遭毆打、罰勞改等等非人待遇，在人生最艱難的時期，劉節(jié)仍寫下這樣擲地有聲的話：“人格同學(xué)問是一致的，決沒有學(xué)問好而人格有虧的偉人。”表示“假定有一種勢力要打破我的信仰，使我不能安靜為學(xué)，我當(dāng)然要抵抗……設(shè)若有一種勢力要阻礙我的志向，使我不能如愿以償，我當(dāng)然要拿出毅力來”。
       面對這類政治運動，現(xiàn)存的《劉節(jié)日記》沒有留下這一時期的直接記錄，但讀書的人自能感受到他是以平常心、寬恕心處之的。這有一個旁證，據(jù)其學(xué)生姜伯勤后來回憶，作為“白?！睂W(xué)生的典型，他也參與批判了劉節(jié)唯心主義史學(xué)，但1959年本科畢業(yè)時，劉節(jié)卻向?qū)W校的黨委領(lǐng)導(dǎo)表示：“你們要把姜某留下來，這個人能成器?！边@既可見劉節(jié)的眼光，也可見其胸襟。
       劉節(jié)對子女的教育一貫民主、寬容，據(jù)劉節(jié)的兒子劉顯曾回憶，“我感覺他對我們兄弟倆是慈愛而不溺愛，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲”。在他看來，雖然父親可以說“孔子的門徒”，但回想起來，父親對兒子、妻子都是很平等、民主的。“他從來不說重話，可以說對兒子亦子亦友、對我母親亦妻亦友”。在劉顯曾20歲生日時，父親對其說“感情要專一”。當(dāng)時劉顯曾正在上高中，當(dāng)天他親自來學(xué)校要兒子回家過生日，“在他看來這是我的成年禮了，所以要告訴我這個重要原則。
【相關(guān)鏈接】
劉節(jié)，近代中國著名歷史學(xué)家，著述頗豐。在研究先秦古史、先秦諸子思想、史學(xué)史方面有卓著成就，為了不被古代多種傳說迷惑，他通過對古代文字的鉆研去發(fā)現(xiàn)古史的真實材料。他多年開設(shè)史料學(xué)和史學(xué)史課程，著有《中國史學(xué)史稿》，這本書對歷代修史制度、史籍之宏富多樣和著名史家的成就均有翔實的論述，見解獨到，尤其重視歷史哲學(xué)的發(fā)展，是中國史學(xué)史學(xué)科重要代表作之一，著名史學(xué)家白壽彝稱譽本書為“必傳之作”。
（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検荂
A．20世紀(jì)50 年代以后的中山大學(xué)歷史系，有大師陳寅恪、與陳并稱“二老”的岑仲勉，再加上劉節(jié)、梁方仲兩位教授，名流云集，堪稱史學(xué)界的一大“重鎮(zhèn)”。
B．文章在刻畫劉節(jié)這個人物形象時，運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，正面描寫主要刻畫了劉節(jié)的語言、動作、心理等；“挺身而出”的細節(jié)描寫生動傳神。文章第三段敘述了劉、陳的師生情誼。
C．劉節(jié)對陳寅恪行下跪叩頭大禮，任何壓力下不批陳，與恩師同甘共苦，代替老師挨批斗，這份誠摯的士子情懷令人欽佩。
D．“文革”讓劉節(jié)經(jīng)歷了非人的生活，而他卻沒有在日記中留下關(guān)于這一時期的記錄，可見他處事的平常心、寬恕心，姜伯勤事件也能從側(cè)面表現(xiàn)這一點。
（2）本文是如何體現(xiàn)傳記文學(xué)的真實性特點的？請結(jié)合材料簡要分析。
（3）劉節(jié)先生身上體現(xiàn)著怎樣的“風(fēng)骨”？請結(jié)合材料簡要概述。

閱讀下面的文字，完成各題。

胡適之

溫源寧文 林語堂譯

適之綽號“胡大哥”并非偶然。梁漱溟多骨，胡適之多肉，梁漱溟莊嚴(yán)， 胡適之豪邁，梁漱溟應(yīng)入儒林， 胡適之應(yīng)入文苑。學(xué)者也好，文苑也好，但適之是決不能做隱士的。一人性格， 大概難于分類，也大可不必分類。我想六分學(xué)者，四分才子， 二分盎格魯撒克遜留學(xué)生，約略可以盡之。也許加了三分學(xué)究氣，減了三分才子氣，適之的應(yīng)酬可以少一點，學(xué)術(shù)著作可以豐富一點，但如此便少了一團藹然可親之氣，而不成其為胡大哥了。這卻何苦來！這一股才子氣，又被他六分的學(xué)究氣壓下， 所以若稱之為“風(fēng)流才子”也不甚適用， 因為他的立身行世，也頗謹嚴(yán)，如對冬秀之始終如一，便可以看出。然而適之對女子，又不是像漱溟、雨生那樣一副面孔。在女子前獻殷勤， 打招呼， 入其室， 必致候夫人， 這是許多學(xué)者所不會而是適之的特長。見女生衣薄，必下講臺為關(guān)課室窗戶，這是適之的溫柔處，但是也不超過盎格魯撒克遜所謂“紳士”的范圍。用這種體貼溫柔于同輩及少輩，“胡大哥”之名便成了。

適之為人好交，又善盡主誼。近來他米糧庫的住宅，在星期日早上，總算公開的了。無論誰，學(xué)生、共產(chǎn)青年、安福①余孽、同鄉(xiāng)商客，強盜乞丐都進得去，也都可滿意歸來。窮窘者，他肯解囊相助；狂狷者，他肯當(dāng)面教訓(xùn)；求差者，他肯修書介紹；問學(xué)者，他肯指導(dǎo)門徑；無聊不自量者，他也能隨口談?wù)剮拙渌自挕５搅艘龟@人靜時，才執(zhí)筆做他的考證或?qū)懰娜沼?。但是因此，他遂善做上卷書?/p>

今年似是四十四吧？氣色雖然不甚紅潤，不像養(yǎng)尊處優(yōu)的老爺，但也不像漱溟一般的瘦馬相，只有一點青白氣色，這大概是他焚膏繼晷燈下用功之遺跡。衣服雖不講究，也不故表名士氣。一副相貌，倒可以令佳人傾心，天平是那么高，兩眼是那么大，光耀照人，毫無陰險氣，嘴唇豐滿而常帶著幽默的蹤影。他的悟力極敏，你說上句他已懂到下句了。笑聲不是像豈明②的低微，是呵呵式的。

適之所以不能成為詩人就是這個緣故。在他呵呵笑的聲中，及他坦白的眼光中，我們看不見他的靈魂深處。他不像志摩，不會有沉痛的悲哀與熱狂的情緒。在那眼光中，我們看出理智的光輝，那兀突不定的嘴唇，也老是閃過機智者會心的微笑。這樣是不合做詩的。所以他的散文，也是清順明暢，像一泓秋水一般，晶澈可愛，卻很少波瀾曲折，闡理則有余，抒情則不足。人還是規(guī)矩人，所以文也老實。布風(fēng)說過“文如其人”，正是此意。因此他的思想，也是近于厚重穩(wěn)健，非近于犀利急進，他的觀點是演化的（即所謂歷史癖），非革命的。在此種地方，最可看出他盎格羅撒克遜的素養(yǎng)。丁在君、胡適之都是這一派思想的好代表，于是“高等華人”的徽號便落在他的身上。在普羅作家，甚至在一切急進派作家眼光中，這種紳士氣是極討厭。但是，適之的態(tài)度，是極誠懇極負責(zé)的。這從他的刊物名稱《努力》可以看出來的。它這種態(tài)度，使他常傻頭傻腦作文章，見要人，向一般急進派所認為根本無望的官僚軍閥作勸告，不免太不脫化。然而在這好人極少的中國中，我們不能不承認他是一位不甘自棄的好人，而發(fā)生愛惜甚至景仰之意。

適之寫的英文，似比他的中文漂亮。

（選自新緣文學(xué)社編《名家傳記》，1934年12月版）

【注】①安福，即安福系，是中國北洋軍閥時期依附于皖系軍閥的官僚政客集團。②豈明，人名。

1.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是（ ）（5分）

A．胡適綽號“胡大哥”，是因為在女子前溫柔地獻殷勤是他的特長。

B．胡適寫書有上卷沒下卷，作者認為是因為他好交往講義氣，應(yīng)酬太多。

C．引用布風(fēng)的名言“文如其人”，意在解釋胡適天生不適合做詩的原因。

D．這篇傳記寫胡適，拿梁漱溟、徐志摩等和他作比較，來突出他的個性。

E．經(jīng)過認真比較，作者認為胡適英文的寫作成就比中文的還要高一些。

2.請對文中畫橫線的語句的作用作簡要分析。（4分）

3.評論家白振奎認為胡適處處表現(xiàn)出一種凜然不可侵犯的紳士風(fēng)度。讀完本文，就胡適“紳士風(fēng)度”的成因，以及作者的態(tài)度，說說你的看法。（6分）

閱讀下面的文言文，完成后面的題。

王來，字原之，慈溪人。宣德二年以會試乙榜授新建教諭。六年，以薦擢御史，出按蘇、松、常、鎮(zhèn)四府。命偕巡撫周忱考察屬吏，敕有“請自上裁”語。來言：“賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣?！钡蹫楦碾焚n之。中官陳武以太后命使江南，橫甚，來數(shù)抑之。武還，訴于帝。帝問都御史顧佐：“巡按誰也？”佐以來對。帝嘆息稱其賢，曰“識之”。及報命，獎諭甚至。

英宗即位，以楊士奇薦，擢山西左參政。言：“郡縣官不以農(nóng)業(yè)為務(wù)，致民多游惰，催征輒致已命。朝廷憫其失業(yè)，下詔蠲除，而田日荒閑，租稅無出，累及良民。宜擇守長賢者以課農(nóng)為職其荒田令附近之家通力合作供租之外聽其均分原主復(fù)業(yè)則還之。蠶?？神员緲I(yè)者，聽其規(guī)畫。仍令提學(xué)風(fēng)憲官督之，庶人知務(wù)本。”從之。

來居官廉，練達政事。侍郎于謙撫山西，亟稱其才，可置近侍。而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。逮下獄，當(dāng)徙。遇赦，以原官調(diào)補廣東。來自此始折節(jié)為和平，而政亦修舉。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。明年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼京師，來督兵勤王。渡河，聞寇退，乃引還。

景泰元年，貴州苗叛?？偠胶V、貴州軍務(wù)侯璡卒于軍，進來右都御史代之。與保定伯梁珤，都督毛勝、方瑛會兵進討。賊平，班師。詔留來、珤鎮(zhèn)撫。尋命來兼巡撫貴州。奏言：“近因黔、楚用兵，暫行鬻爵之例。今寇賊稍寧，惟平越、都勻等四衛(wèi)乏餉。宜召商中鹽，罷納米例。”從之。

三年十月召還，加兼大理寺卿。珤以來功大，乞加旌異。都給事中蘇霖駁之，乃止。來還在道，以貴州苗復(fù)反，敕回師進討。明年，事平。召為南京工部尚書。英宗復(fù)辟，六尚書悉罷。來歸。成化六年卒于家。 （選自《明史·列傳第六十》）
1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ） （3分）

A．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之。

B．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之

C．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之

D．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
2.下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） （3分）

A．“會試”，是中國古代科舉制度中的中央考試。是考取貢士的考試，會試就是集中全國舉人會同考試之意。參加的人是舉人，在鄉(xiāng)試后第二年的春天（三月），所以又叫“春闈”或“禮闈”。

B．“勤王”，多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動搖時，臣子起兵救援王朝。

C．“工部”，三省六部是西漢以來逐步形成的封建王朝最高政府機構(gòu)。三?。褐袝?、門下省、尚書省。六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。

D．“敕”，中國古代帝王或肱股之臣詔令文書的文種名稱之一。用于任官封爵和告誡臣僚。
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A．王來為人正直，中官陳武因受太后的寵幸橫行江南，王來多次對陳武進行打擊，陳武向皇帝訴說此事，但皇帝并沒有怪罪王來。

B．正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼近京城，王來率兵護駕。

C．景泰元年，貴州苗人反叛，王來與梁珤、毛勝、方瑛聯(lián)合討伐苗人，平定之后，皇帝下詔，讓王來與梁珤一起留下來鎮(zhèn)守。

D．王來一生官職調(diào)動升降非常頻繁。曾因楊士奇推薦，被提拔為山西左參政；也曾因英宗復(fù)辟被罷官。成化六年，死于家中。
4.把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣。（5分）

（2）而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。（5分）

閱讀下面的文言文，完成以下小題。

王來，字原之，慈溪人。宣德二年以會試乙榜授新建教諭。六年，以薦擢御史，出按蘇、松、常、鎮(zhèn)四府。命偕巡撫周忱考察屬吏，敕有“請自上裁”語。來言：“賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣?！钡蹫楦碾焚n之。中官陳武以太后命使江南，橫甚，來數(shù)抑之。武還，訴于帝。帝問都御史顧佐：“巡按誰也？”佐以來對。帝嘆息稱其賢，曰“識之”。及報命，獎諭甚至。

英宗即位，以楊士奇薦，擢山西左參政。言：“郡縣官不以農(nóng)業(yè)為務(wù)，致民多游惰，催征輒致已命。朝廷憫其失業(yè)，下詔蠲除，而田日荒閑，租稅無出，累及良民。宜擇守長賢者以課農(nóng)為職其荒田令附近之家通力合作供租之外聽其均分原主復(fù)業(yè)則還之。蠶?？神员緲I(yè)者，聽其規(guī)畫。仍令提學(xué)風(fēng)憲官督之，庶人知務(wù)本。”從之。

來居官廉，練達政事。侍郎于謙撫山西，亟稱其才，可置近侍。而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。逮下獄，當(dāng)徙。遇赦，以原官調(diào)補廣東。來自此始折節(jié)為和平，而政亦修舉。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。明年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼京師，來督兵勤王。渡河，聞寇退，乃引還。

景泰元年，貴州苗叛?？偠胶V、貴州軍務(wù)侯璡卒于軍，進來右都御史代之。與保定伯梁珤，都督毛勝、方瑛會兵進討。賊平，班師。詔留來、珤鎮(zhèn)撫。尋命來兼巡撫貴州。奏言：“近因黔、楚用兵，暫行鬻爵之例。今寇賊稍寧，惟平越、都勻等四衛(wèi)乏餉。宜召商中鹽，罷納米例?！睆闹?。

三年十月召還，加兼大理寺卿。珤以來功大，乞加旌異。都給事中蘇霖駁之，乃止。來還在道，以貴州苗復(fù)反，敕回師進討。明年，事平。召為南京工部尚書。英宗復(fù)辟，六尚書悉罷。來歸。成化六年卒于家。

（選自《明史·列傳第六十》）]

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之。

B．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之

C．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之

D．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之

2.下列對文中加橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）

A．“會試”，是中國古代科舉制度中的中央考試。是考取貢士的考試，會試就是集中全國舉人會同考試之意。參加的人是舉人，在鄉(xiāng)試后第二年的春天（三月），所以又叫“春闈”或“禮闈”。

B．“勤王”，多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動搖時，臣子起兵救援王朝。

C．“工部”，三省六部是西漢以來逐步形成的封建王朝最高政府機構(gòu)。三?。褐袝?、門下省、尚書省。六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。

D．“敕”，中國古代帝王或肱股之臣詔令文書的文種名稱之一。用于任官封爵和告誡臣僚。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）

A．王來為人正直，中官陳武因受太后的寵幸橫行江南，王來多次對陳武進行打擊，陳武向皇帝訴說此事，但皇帝并沒有怪罪王來。

B．正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼近京城，王來率兵護駕。

C．景泰元年，貴州苗人反叛，王來與梁珤、毛勝、方瑛聯(lián)合討伐苗人，平定之后，皇帝下詔，讓王來與梁珤一起留下來鎮(zhèn)守。

D．王來一生官職調(diào)動升降非常頻繁。曾因楊士奇推薦，被提拔為山西左參政；也曾因英宗復(fù)辟被罷官。成化六年，死于家中。

4. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣。

②而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。

14．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    王來，字原之，慈溪人。宣德二年以會試乙榜授新建教諭。六年，以薦擢御史，出按蘇、松、常、鎮(zhèn)四府。命偕巡撫周忱考察屬吏，敕有“請自上裁”語。來言：“賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣。”帝為改敕賜之。中官陳武以太后命使江南，橫甚，來數(shù)抑之。武還，訴于帝。帝問都御史顧佐：“巡按誰也？”佐以來對。帝嘆息稱其賢，曰“識之”。及報命，獎諭甚至。
    英宗即位，以楊士奇薦，擢山西左參政。言：“郡縣官不以農(nóng)業(yè)為務(wù)，致民多游惰，催征輒致已命。朝廷憫其失業(yè)，下詔蠲除，而田日荒閑，租稅無出，累及良民。宜擇守長賢者以課農(nóng)為職其荒田令附近之家通力合作供租之外聽其均分原主復(fù)業(yè)則還之。蠶?？神员緲I(yè)者，聽其規(guī)畫。仍令提學(xué)風(fēng)憲官督之，庶人知務(wù)本?！睆闹?。
    來居官廉，練達政事。侍郎于謙撫山西，亟稱其才，可置近侍。而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。逮下獄，當(dāng)徙。遇赦，以原官調(diào)補廣東。來自此始折節(jié)為和平，而政亦修舉。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。明年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼京師，來督兵勤王。渡河，聞寇退，乃引還。
    景泰元年，貴州苗叛?？偠胶V、貴州軍務(wù)侯璡卒于軍，進來右都御史代之。與保定伯梁珤，都督毛勝、方瑛會兵進討。賊平，班師。詔留來、珤鎮(zhèn)撫。尋命來兼巡撫貴州。奏言：“近因黔、楚用兵，暫行鬻爵之例。今寇賊稍寧，惟平越、都勻等四衛(wèi)乏餉。宜召商中鹽，罷納米例。”從之。
    三年十月召還，加兼大理寺卿。珤以來功大，乞加旌異。都給事中蘇霖駁之，乃止。來還在道，以貴州苗復(fù)反，敕回師進討。明年，事平。召為南京工部尚書。英宗復(fù)辟，六尚書悉罷。來歸。成化六年卒于家。
（選自《明史•列傳第六十》）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是B
A．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之。
B．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之
C．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
D．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是D （3 分）
A．“會試”，是中國古代科舉制度中的中央考試。是考取貢士的考試，會試就是集中全國舉人會同考試之意。參加的人是舉人，在鄉(xiāng)試后第二年的春天（三月），所以又叫“春闈”或“禮闈”。
B．“勤王”，多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動搖時，臣子起兵救援王朝。
C．“工部”，三省六部是西漢以來逐步形成的封建王朝最高政府機構(gòu)。三省：中書省、門下省、尚書省。六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
D．“敕”，中國古代帝王或肱股之臣詔令文書的文種名稱之一。用于任官封爵和告誡臣僚。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A
A．王來為人正直，中官陳武因受太后的寵幸橫行江南，王來多次對陳武進行打擊，陳武向皇帝訴說此事，但皇帝并沒有怪罪王來。
B．正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼近京城，王來率兵護駕。
C．景泰元年，貴州苗人反叛，王來與梁珤、毛勝、方瑛聯(lián)合討伐苗人，平定之后，皇帝下詔，讓王來與梁珤一起留下來鎮(zhèn)守。
D．王來一生官職調(diào)動升降非常頻繁。曾因楊士奇推薦，被提拔為山西左參政；也曾因英宗復(fù)辟被罷官。成化六年，死于家中。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣。
②而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。

7．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    王來，字原之，慈溪人。宣德二年以會試乙榜授新建教諭。六年，以薦擢御史，出按蘇、松、常、鎮(zhèn)四府。命偕巡撫周忱考察屬吏，敕有“請自上裁”語。來言：“賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣?！钡蹫楦碾焚n之。中官陳武以太后命使江南，橫甚，來數(shù)抑之。武還，訴于帝。帝問都御史顧佐：“巡按誰也？”佐以來對。帝嘆息稱其賢，曰“識之”。及報命，獎諭甚至。
    英宗即位，以楊士奇薦，擢山西左參政。言：“郡縣官不以農(nóng)業(yè)為務(wù)，致民多游惰，催征輒致已命。朝廷憫其失業(yè)，下詔蠲除，而田日荒閑，租稅無出，累及良民。宜擇守長賢者以課農(nóng)為職其荒田令附近之家通力合作供租之外聽其均分原主復(fù)業(yè)則還之。蠶?？神员緲I(yè)者，聽其規(guī)畫。仍令提學(xué)風(fēng)憲官督之，庶人知務(wù)本。”從之。
    來居官廉，練達政事。侍郎于謙撫山西，亟稱其才，可置近侍。而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。逮下獄，當(dāng)徙。遇赦，以原官調(diào)補廣東。來自此始折節(jié)為和平，而政亦修舉。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。明年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼京師，來督兵勤王。渡河，聞寇退，乃引還。
    景泰元年，貴州苗叛?？偠胶V、貴州軍務(wù)侯璡卒于軍，進來右都御史代之。與保定伯梁珤，都督毛勝、方瑛會兵進討。賊平，班師。詔留來、珤鎮(zhèn)撫。尋命來兼巡撫貴州。奏言：“近因黔、楚用兵，暫行鬻爵之例。今寇賊稍寧，惟平越、都勻等四衛(wèi)乏餉。宜召商中鹽，罷納米例?！睆闹?。
    三年十月召還，加兼大理寺卿。珤以來功大，乞加旌異。都給事中蘇霖駁之，乃止。來還在道，以貴州苗復(fù)反，敕回師進討。明年，事平。召為南京工部尚書。英宗復(fù)辟，六尚書悉罷。來歸。成化六年卒于家。
（選自《明史•列傳第六十》）（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是B
A．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之。
B．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之
C．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
D．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是D （3 分）
A．“會試”，是中國古代科舉制度中的中央考試。是考取貢士的考試，會試就是集中全國舉人會同考試之意。參加的人是舉人，在鄉(xiāng)試后第二年的春天（三月），所以又叫“春闈”或“禮闈”。
B．“勤王”，多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動搖時，臣子起兵救援王朝。
C．“工部”，三省六部是西漢以來逐步形成的封建王朝最高政府機構(gòu)。三?。褐袝?、門下省、尚書省。六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
D．“敕”，中國古代帝王或肱股之臣詔令文書的文種名稱之一。用于任官封爵和告誡臣僚。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A
A．王來為人正直，中官陳武因受太后的寵幸橫行江南，王來多次對陳武進行打擊，陳武向皇帝訴說此事，但皇帝并沒有怪罪王來。
B．正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼近京城，王來率兵護駕。
C．景泰元年，貴州苗人反叛，王來與梁珤、毛勝、方瑛聯(lián)合討伐苗人，平定之后，皇帝下詔，讓王來與梁珤一起留下來鎮(zhèn)守。
D．王來一生官職調(diào)動升降非常頻繁。曾因楊士奇推薦，被提拔為山西左參政；也曾因英宗復(fù)辟被罷官。成化六年，死于家中。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣。
②而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。

2．閱讀下面的文章，完成下列各 題。
儉以養(yǎng)德
張瑋
    ①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?br />    ②現(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機帶高檔。但你們知道嗎，著名主持人汪涵的手機居然是個便宜的“老古董”，甚至連智能手機都不是?，F(xiàn)在的他身價與日俱增，但他從不把多余的時間浪費在生活消費上，而是潛心學(xué)習(xí)，專心工作。因此，他的主持功力越來越強，修養(yǎng)和學(xué)識也不斷提升，成為了中國主持界的翹楚。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累！”生活和工作是相連的，一個人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗，甚至?xí)諠u墮落。
    ③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，要求一切招待用品必須是國貨，必須節(jié)約樸素，不能鋪張華麗。1962 年夏天，周恩來總理到遼寧省視察工作，剛一住下，就從口袋里掏出一張紙，交給負責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉恚@張單子開著 20 余種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。新中國成立之初，物資匱乏，百廢待興，毛澤東主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個湯?；厮輾v史，從井岡山、延安到西柏坡，從“兩個務(wù)必”到中央八項規(guī)定、反“四風(fēng)”，我們黨歷來提倡艱苦奮斗、反對奢靡享樂，發(fā)揚儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    ④可是有些人，終究不能堅守節(jié)儉底線，迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活，最終把自己送進了監(jiān)獄。云南省省委書記白恩培自己一年工資十來萬，愛人是央企領(lǐng)導(dǎo)，一年也有幾十萬收入，足夠過上寬裕的生活。但他還是不能堅守“儉”字，丟棄了節(jié)儉的意識，縱容自己的貪欲，結(jié)果一步步滑向了罪惡的深淵，最終害人害己。在電視專題片《永遠在路上》中，他面對鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。
    ⑤《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”節(jié)儉本身就是一個大財源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣，它使精明、謹慎滲入人們的生活，它使人們擁有安逸、閑適平和的心態(tài)。而奢侈是一只無形的魔爪，它會把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因為你獲得越多，就愈貪婪，總感到不能滿足自己，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。
    ⑥“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”個人要成功，社會要進步，國家要發(fā)展，就要不忘初心、堅持不懈，保持簡樸的作風(fēng)。試想，如果汪涵取得成就后，就開始追逐名利和享受，他還能不斷取得進步成為主持界的精英嗎？如果老一輩革命家不堅守節(jié)儉底線，而是貪圖享樂，我們國家還能歷經(jīng)艱險成長起來嗎？
    ⑦儉以養(yǎng)德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！。
（選自《演講與口才》2017 年 04 期 有刪改）
（1）本文的中心論點是什么？請摘錄原文語句回答。
（2）文章第④、第⑤段分別運用了什么論證方法？有什么作用？
（3）下面四個例子均來自課文，能夠作為本文論據(jù)的一項是B
A．在買牡蠣時，我給于勒 10 個銅子的小費，母親嚇了一跳，罵我是瘋子。--《我的叔叔于勒》
B．父親為了造一棟有高臺階的新屋，他今天撿回一塊磚，明天可能又撿回一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。--《臺階》
C．在魯鎮(zhèn)，只有闊綽的穿長衫的人才要酒要菜，慢慢地坐著喝，而孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。--《孔乙己》
D．楊二嫂由于生活不景氣，自從我家收拾行李以來，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小東西。--《故鄉(xiāng)》
（4）請在第⑦段的橫線上給文章補寫結(jié)尾，回應(yīng)論點，總結(jié)全文。

11．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    王來，字原之，慈溪人。宣德二年以會試乙榜授新建教諭。六年，以薦擢御史，出按蘇、松、常、鎮(zhèn)四府。命偕巡撫周忱考察屬吏，敕有“請自上裁”語。來言：“賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣?！钡蹫楦碾焚n之。中官陳武以太后命使江南，橫甚，來數(shù)抑之。武還，訴于帝。帝問都御史顧佐：“巡按誰也？”佐以來對。帝嘆息稱其賢，曰“識之”。及報命，獎諭甚至。
    英宗即位，以楊士奇薦，擢山西左參政。言：“郡縣官不以農(nóng)業(yè)為務(wù)，致民多游惰，催征輒致已命。朝廷憫其失業(yè)，下詔蠲除，而田日荒閑，租稅無出，累及良民。宜擇守長賢者以課農(nóng)為職其荒田令附近之家通力合作供租之外聽其均分原主復(fù)業(yè)則還之。蠶?？神员緲I(yè)者，聽其規(guī)畫。仍令提學(xué)風(fēng)憲官督之，庶人知務(wù)本?！睆闹?。
    來居官廉，練達政事。侍郎于謙撫山西，亟稱其才，可置近侍。而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。逮下獄，當(dāng)徙。遇赦，以原官調(diào)補廣東，來自此始折節(jié)為和平，而政亦修舉。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。明年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼京師，來督兵勤王。渡河，聞寇退，乃引還。
景泰元年，貴州苗叛?？偠胶V、貴州軍務(wù)侯璡卒于軍，進來右都御史代之。與保定伯梁珤，都督毛勝、方瑛會兵進討。賊平，班師。詔留來、珤鎮(zhèn)撫。尋命來兼巡撫貴州。奏言：“近因黔、楚用兵，暫行鬻爵之例。今寇賊稍寧，惟平越、都勻等四衛(wèi)乏餉，宜召商中鹽，罷納米例?！睆闹?br />    三年十月召還，加兼大理寺卿。珤以來功大，乞加旌異。都給事中蘇霖駁之，乃止。來還在道，以貴州苗復(fù)反，敕回師進討。明年，事平。召為南京工部尚書。英宗復(fù)辟，六尚書悉罷。來歸。成化六年卒于家。
（選自《明史•列傳第六十》）
（1）下列對文中畫波浪線的句子的斷句，正確的一項是C
A．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之
B．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
C．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職 /其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之
D．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是B
A．“勤王”，多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動搖時，臣子起兵救援王朝。
B．“會試”，是中國古代科舉制度中的中央考試，是考取貢士的考試，考中的前三名分別叫狀元、榜眼、探花。
C．“工部”，三省六部是西漢以來逐步形成的封建王朝最高政府機構(gòu)。三省，即中書省、門下省、尚書??；六部，即吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
D．“敕”，中國古代帝王詔令文書的名稱之一，用于任官封爵和告誡臣僚。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是C
A．王來一生官職調(diào)動升降非常頻繁。曾因楊士奇推薦，被提拔為山西左參政；也曾因英宗復(fù)辟被罷官。成化六年，死于家中。
B．正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼近京城，王來率兵護駕。
C．王來為人正直。中官陳武因受太后的寵幸橫行江南，王來多次對陳武進行打擊，陳武向皇帝訴說此事，但皇帝并沒有怪罪王來。
D．景泰元年，貴州苗人反叛。王來與梁珤、毛勝、方瑛聯(lián)合討伐苗人，平定之后，皇帝下詔，讓王來與梁珤一起留下來鎮(zhèn)守。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①賊民吏，去之惟恐不速，必請而后行，民困多矣。
②而來執(zhí)法嚴(yán)， 疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。