建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，已成為時代熱點。閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一 漢代絲綢之路圖

材料二 海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之

同時期中國經濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落。

——摘編白《海上絲綢之路》

材料三 唐朝對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來?！瞥谑澜缟舷碛泻芨叩穆曂鲊Q中國人為“唐人”。

——摘自《中國歷史》六年級下冊(魯教版)

材料四 “明初，社會安定，國力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋?！?/p>

——北師大版初中歷史教材

材料五 公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標——正是從那個時候起，割裂的世界開始連接在一起。

——《大國崛起》

材料六 中國提出并推動“一帶一路”建設，就是要弘揚古絲綢之路和平友好、開放包容的精神，探索新形勢下國際經濟合作與發(fā)展的新模式。特別是推動實現(xiàn)互聯(lián)互通，為沿線國家加強經貿往來創(chuàng)造物質基礎和便利條件，在平等、包容、合作、共贏的基礎上續(xù)寫共同發(fā)展的新篇章，最終形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運共同體。

——人民日報熱點辨析

請回答：

（1）據(jù)漢代絲綢之路并結合所學知識，寫出圖中字母A所代表的地區(qū)。公元前60年，西漢政府專門設立了什么機構來管理圖中的C所代表的地區(qū)？

（2）據(jù)材料二分析“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”的因素有哪些？

（3）據(jù)材料三結合所學知識，請寫出唐朝經陸上絲綢之路對外交往的歷史事件。

（4）依據(jù)材料四，指出鄭和下西洋的重要前提。

（5）材料五中的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是哪一歷史事件？據(jù)材料五指出“地理大發(fā)現(xiàn)”對世界產生了什么影響？

（6）根據(jù)材料六，回答“一帶一路”建設的最終目標是什么？它體現(xiàn)了世界經濟發(fā)展的什么趨勢？

建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”，已成為時代熱點。閱讀下列材料，回答相關問題。

材料一 漢代絲綢之路圖

材料二 唐朝對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來?！瞥谑澜缟舷碛泻芨叩穆曂?，各國稱中國人為“唐人”。

——摘自《中國歷史》六年級下冊(魯教版)

材料三 “明初，社會安定，國力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋?！?/p>

——北師大版初中歷史教材

材料四 公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標——正是從那個時候起，割裂的世界開始連接在一起。

——《大國崛起》

材料五 中國提出并推動“一帶一路”建設，就是要弘揚古絲綢之路和平友好、開放包容的精神，探索新形勢下國際經濟合作與發(fā)展的新模式。特別是推動實現(xiàn)互聯(lián)互通，為沿線國家加強經貿往來創(chuàng)造物質基礎和便利條件，在平等、包容、合作、共贏的基礎上續(xù)寫共同發(fā)展的新篇章，最終形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運共同體。

——人民日報熱點辨析

（1）據(jù)漢代絲綢之路并結合所學知識，寫出圖中字母A所代表的地區(qū)。公元前60年，西漢政府專門設立了什么機構來管理圖中的C所代表的地區(qū)？

（2）結合所學知識，請寫出唐朝經陸上絲綢之路對外交往的歷史事件。

（3）依據(jù)材料三，指出鄭和下西洋的重要前提。

（4）材料四中的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是哪一歷史事件？材料四認為“地理大發(fā)現(xiàn)”對世界產生了什么影響？

（5）根據(jù)材料五，回答“一帶一路”建設的最終目標是什么？它體現(xiàn)了世界經濟發(fā)展的什么趨勢？

世界經濟經歷了一個區(qū)域性交流到全球化發(fā)展的過程。閱讀下列材料，完成有關問題。
材料一：中國古代的對外交流歷史悠久，源遠流長。從漢朝絲綢之路的開辟到明朝前期的鄭和下西洋，我國一直實行和平、開放的對外政策。

（1）絲綢之路的開通與哪個歷史事件有關？

（2）宋代的海外貿易空前繁榮，請你結合有史實說明其繁榮狀況。
材料二：16世紀初，世界上原來互相隔絕的地區(qū)溝通起來。歐洲和亞洲、非洲、美洲之間的貿易日益發(fā)展，世界市場擴大了。美國的特產玉米、馬鈴薯等迅速傳到亞、非、歐三洲。非洲的咖啡傳到歐美，亞洲的茶葉等傳到了歐美。

（3）世界由互相隔絕到開始連成一個整體，歐洲科學家做出了突出貢獻。請寫出一個航海家的名字。根據(jù)材料二概括世界溝通起來以后產生的積極作用。
材料三：今天，我們一起享受著人類共同的文明成果。歐洲人用著韓國制造的手機，日本人喝著美國生產的可口可樂，中國人開著日本品牌的汽車……20世紀90年代以來，經濟全球化趨勢進一步加強。經濟全球化是社會生產力和科學技術發(fā)展的客觀要求和必然結果?？鐕居辛Φ卮龠M了世界經濟的發(fā)展和全球化進程。

（4）據(jù)材料三指出當今世界經濟發(fā)展的特點及促成這種特點的因素。