對蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》一詞賞析有錯誤的一項是

　　明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

[　　]

A．上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。

B．下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福，在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C．“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時間的阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D．全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

對蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》一詞賞析有錯誤的一項是

明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。

不應有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

1. A.
   上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。
2. B.
   下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福，在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。
3. C.
   “但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時間的阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
4. D.
   全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

水調歌頭．明月幾時有（4分）

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不 勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
1.下列對《水調歌頭》賞析不正確的一項是：（ ）（2分）

A．這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B．“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。
2.對這首詞賞析有誤的一項是（ ）（2分）

A．上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒使他轉向對人間的喜愛。

B．下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C．“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D．全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

閱讀語段，回答問題。

　　明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

對《水調歌頭》賞析有誤的一項是

[　　]

A．上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。

B．下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C．“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D．全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

12．水調歌頭
（蘇軾）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。（1）從“隔千里兮共明月”演化而來的是B
A．人有悲歡離合。月有陰晴圓缺
B．但愿人長久，千里共嬋娟
C．何事長向別時圓
D．起舞弄清影
（2）對這首詞理解分析不正確的一項是B
A．上闕寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。
B．下闕寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。
C．“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
D．全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。
（3）表現(xiàn)主題的句子是B
A．人有悲歡離合。月有陰晴圓缺
B．但愿人長久，千里共嬋娟
C．何事長向別時圓
D．起舞弄清影
（4）下列對《水調歌頭》賞析不正確的一項是：A
A．這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。
B．“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。
C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。
D．全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。

下列對蘇軾《水調歌頭》這首詞理解分析不正確的一項是

1. A.
   上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。
2. B.
   下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。
3. C.
   “但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
4. D.
   全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

 

水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

    轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

中考練兵

1．詞的上片詩人從幻想天上寫起，最后又回到熱愛人間的感情上來，這中間顯示詩人感情起伏的詞語一個是“我欲”，一個是     ，一個是       。

2．指出下面詞語或句子所表達的情感。

（1）“何事長向別時圓”中的“何事”表達的情感：                           

（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”表達的情感：                               

3．下列對本詞解讀不正確的一項是（   ）

A．本詞有一段詞前小序，其作用是交代寫作緣由。

B．“明月幾時有？把酒問青天”，首句陡然發(fā)問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。

C．“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，“轉”“低”表示夜已深，而詞人無眠，照應了小序說的“歡飲達旦”。

    D．“不應有恨，何事長向別時圓”，這一句旨在表達詞人對圓月滿腹怨恨之意。

4．下列對本詞賞析不正確的一項是（   ）

A．上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。

    B．下闋寫詞人對月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。詞人最終領悟到月圓人團圓是一種自然常理。

C．詞人的問天、問月，歸根結底是問人生。

D．全篇將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，表現(xiàn)了作者曠達的胸襟和樂觀的人生態(tài)度。

新題演練

5．朗讀詩詞速度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。無論是詩還是詞，朗讀時都要劃分節(jié)奏，韻腳要讀出延長音。下列節(jié)奏劃分有誤的一項是（   ）

A．明月/幾時/有？把酒/問蛐青天。

B．不知/天上蛐宮闕，今夕/是/何年。

C．我欲/乘風/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。

    D．起舞/弄清/影，何似/在人/間。

6．這首詞的首句和結句都是由前人語句化用而來?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”跟“隔千里兮共明月”（謝莊《月賦》）比較，你更喜歡哪一句？請簡要說說理由。

                                                                       

10．詩歌鑒賞
水調歌頭
蘇軾    丙辰中伙，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
    明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
    轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時國？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共禪娟。
（1）下列對本詞解讀不正確的一項是D
A．本詞有一段詞前小序，其作用是交待寫作緣由。
B．“明月幾時有，把酒問青天”，首句陡然發(fā)問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。
C．“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，“轉”、“低”表示夜已深，而詞人無眠，照應了小序說“歡飲達旦”。
D．“不應有恨，何事長向別時國？”這一句旨在表達詞人時圓月滿腹怨恨之意。
（2）下列對本詞賞析不正確的一項是B
A．上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。
B．下闋寫詞人對月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。詞人最終領悟到月圓人團圓是一種自然常理。C．詞人的問天、問月，歸根結底是問人生。
D，全篇將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，表現(xiàn)了作者曠達的胸襟和樂觀的人生態(tài)度。