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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >這回確是一個(gè)大阿羅漢了.

這回確是一個(gè)大阿羅漢了.答案解析

科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題

指出下列備句的修辭手法。
(1)江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。(     )
(2)這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。(     )
(3)朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。(     )
(4)是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。(     )

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:


孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒Γl(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過(guò)是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 
    第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他;對(duì)了他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。   
    但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。   
    在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂…… 
是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
1作者具體細(xì)致地描寫(xiě)雪羅漢逐漸消融的過(guò)程有何作用?

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2.黃蓓佳曾這樣評(píng)論魯迅的《雪》:這是靈魂的柔軟和堅(jiān)硬的體現(xiàn)。黃蓓佳認(rèn)為魯迅的靈魂既柔軟又堅(jiān)硬,那么“柔軟”和“堅(jiān)硬”分別指的是什么?

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3.魯迅曾在《藤野先生》一文中說(shuō)過(guò):“中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了?!钡词谷绱?,魯迅仍渴望自己能像朔方的雪一樣頑強(qiáng)抗?fàn)幍降祝@表明了什么?(提示:可從內(nèi)容、精神、思想、情感等多角度分析)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

   閱讀下面的精讀課文,然后回答問(wèn)題。

  孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?,誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過(guò)是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

(1)這段文字用質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的孩子們?cè)谘┮八苎┝_漢的樂(lè)趣。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描寫(xiě)的。

(2)“雖然……然而……”這句轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句,逼真地描寫(xiě)了什么?

(3)請(qǐng)你從上文中找出一個(gè)比喻句,一個(gè)擬人句。

(4)這段文字是寫(xiě)               

                              [ ?。?/P>

  A.江南的雪花和雪野的美

  B.雪羅漢的孤寂和消融

  C.北方飛雪的磅礴氣勢(shì)

  D.江南雪野兒童的樂(lè)趣

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

7.閱讀《雪》中的幾段文字,完成下列各題。
    ①孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?,誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過(guò)是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
    ②第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他;對(duì)了他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。 晴天又來(lái)消釋他的皮膚,寒夜叉使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
    ③但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
    ④在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
    ⑤是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
(1)選文第①段詳細(xì)敘述了孩子們塑雪羅漢的經(jīng)過(guò),有什么作用?
(2)選文第②段劃線(xiàn)句中,連用了三個(gè)“又”,有怎樣的表達(dá)效果?
(3)第③段突出了朔方雪怎樣的特點(diǎn)?在對(duì)朔方雪的描摹中,你讀到了作者怎樣的內(nèi)心世界?

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

19.閱讀文章,回答問(wèn)題:
    ①古代漢語(yǔ)的誕生史,是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的過(guò)程,它與戰(zhàn)爭(zhēng)、移民和貿(mào)易運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)。早在上古時(shí)代,語(yǔ)言就放棄了自我封鎖的圍城。商朝信奉的“帝”,其發(fā)音、字形和語(yǔ)義,完全源于蘇美爾的楔形文字;周朝所信奉的“天”,源于突厥語(yǔ)的天神。這兩個(gè)核心價(jià)值語(yǔ)詞,猶如兩面高蹈飛揚(yáng)的旗幟,向我們顯示著語(yǔ)言的開(kāi)放性--漢語(yǔ)是一個(gè)向世界洞開(kāi)語(yǔ)言大門(mén)的悠久體系。
    ②跟莊嚴(yán)的國(guó)家語(yǔ)言相比,區(qū)域方言的形成,表現(xiàn)出更大的開(kāi)放和吸納特征。有研究者指出,北京話(huà)中殘留著部分羯胡語(yǔ),如丫頭、屯兒、胡同、燒賣(mài)等,吳語(yǔ)地名中保留著大量來(lái)自阿爾泰語(yǔ)系的“遺產(chǎn)”,包括它的語(yǔ)法、基本詞匯和語(yǔ)音等等?,F(xiàn)在的上海俚語(yǔ)里也包含大量洋涇浜英語(yǔ)“成果”,如門(mén)檻精、戇大、赤佬、發(fā)嗲、噱頭等,這種基于殖民地語(yǔ)境的皮欽語(yǔ),一百多年來(lái),始終是上海城市方言的核心部分。
    ③現(xiàn)代漢語(yǔ)的組建,同樣有賴(lài)于日語(yǔ)對(duì)白話(huà)文運(yùn)動(dòng)的“贊助”。明治維新時(shí)期,漢化后的日語(yǔ)出現(xiàn)了劇烈的自我更新,它對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)詞重構(gòu),借此表達(dá)西方近現(xiàn)代學(xué)術(shù)概念。如果沒(méi)有日語(yǔ)的大規(guī)模反哺,白話(huà)文運(yùn)動(dòng)或?qū)⒙晞?shì)微弱得多,因?yàn)樵趶U除文言文之后,當(dāng)時(shí)的漢民族自有的民間口語(yǔ)體系,只能用于形而下的日常生活,很難營(yíng)造精神和思想的現(xiàn)代化場(chǎng)景。新文化運(yùn)動(dòng)的案例足以表明,正是門(mén)戶(hù)的全面開(kāi)放,點(diǎn)燃語(yǔ)言的活力,推動(dòng)了漢語(yǔ)的轉(zhuǎn)型和進(jìn)化。
    ④只要觀察一下語(yǔ)言的變遷史,就會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言體系一直具有強(qiáng)悍的自我過(guò)濾機(jī)制,會(huì)以一種溫和的集體遺忘模式,淘汰那些失效的語(yǔ)詞。這意味著語(yǔ)言會(huì)利用時(shí)間效應(yīng)來(lái)進(jìn)行自我篩選和自我凈化。只有數(shù)量很少的新語(yǔ)詞能夠穿越這種“時(shí)間篩子”,成為上一歷史時(shí)段的“舌尖遺產(chǎn)”。
    ⑤在今天的語(yǔ)言競(jìng)賽中,互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言顯示出強(qiáng)大的繁殖能力。近年來(lái),漢語(yǔ)互聯(lián)網(wǎng)平均每天以誕生17.5個(gè)新詞的速度在自我繁殖,同時(shí),它也以每天淘汰9個(gè)新詞的速度在自我清洗。新詞組、新句式和新語(yǔ)體更是大量瘋長(zhǎng),猶如春風(fēng)野草,對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)構(gòu)成犀利的挑戰(zhàn)。但絕大多數(shù)新鮮出爐的語(yǔ)言事物,缺乏足夠的陽(yáng)壽,只是一些轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫。它們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上喧囂數(shù)日或數(shù)月,而后便銷(xiāo)聲匿跡,消失在時(shí)間的洪流之中。僅以2005年為例,當(dāng)年流行的“筆迷”“花苞裙”“貓抓病”之類(lèi)的紅詞,今天已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津。
    ⑥語(yǔ)言倫理問(wèn)題無(wú)疑是另一個(gè)值得關(guān)注的焦點(diǎn)。語(yǔ)言上的自我審查,通常用于臟詞清洗,它旨在把那些“不良語(yǔ)詞”阻擋在詞典、公開(kāi)印刷物、廣播電視等媒體之外。這種倫理檢查在西方源于羅馬教廷,以后則轉(zhuǎn)化為政府和法庭的管制使命。例如,英國(guó)在上世紀(jì)20年代查禁作家勞倫斯的長(zhǎng)篇小說(shuō)《查泰萊夫人的情人》,其中主要原因不僅在于它的情色描寫(xiě)“有傷風(fēng)化”,而且還因其含有大量“臟詞”。世界各地都曾有過(guò)此類(lèi)語(yǔ)言?xún)艋\(yùn)動(dòng),當(dāng)然若過(guò)分嚴(yán)厲,會(huì)傷害語(yǔ)言活力和思想表達(dá)的自由,甚至對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的生長(zhǎng)造成傷害。
    ⑦然而,語(yǔ)言的雙面性在于,當(dāng)暴力化的臟詞大肆入侵語(yǔ)言系統(tǒng)時(shí),它也會(huì)對(duì)文化肌體產(chǎn)生嚴(yán)重腐蝕,令其走向活力的反面,最終成為漢語(yǔ)的罩門(mén)和死穴。在這方面,互聯(lián)網(wǎng)已向我們出示了惡化的征兆,“臟詞”的蔓延和流行需要警惕。
(1)下列關(guān)于漢語(yǔ)言的開(kāi)放性的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是D
A.漢語(yǔ)言原本是一個(gè)自我封閉的體系,由于戰(zhàn)爭(zhēng)、移民和貿(mào)易運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,早在上古時(shí)代就洞開(kāi)大門(mén),兼收并蓄。
B.與國(guó)家語(yǔ)言相比,區(qū)域方言更具有開(kāi)放性和吸納性,比如北京話(huà)中的部分羯胡語(yǔ)和吳語(yǔ)地名中保留著大量阿爾泰語(yǔ)系的特征。
C.上海俚語(yǔ)中包含著大量的洋涇浜英語(yǔ),帶有濃厚的殖民地烙印,而這也是語(yǔ)言具有開(kāi)放性的明證。
D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,傳統(tǒng)漢語(yǔ)借助日語(yǔ)進(jìn)行詞語(yǔ)重構(gòu),完成自我更新,重新煥發(fā)了語(yǔ)言活力,向現(xiàn)代化邁進(jìn)。
(2)下列關(guān)于語(yǔ)言的自我過(guò)濾機(jī)制的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是B
A.語(yǔ)言會(huì)利用時(shí)間效應(yīng)來(lái)進(jìn)行自我篩選和自我凈化,那些新詞語(yǔ)只要經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),就能成為歷史文化遺產(chǎn)。
B.近年來(lái)漢語(yǔ)互聯(lián)網(wǎng)自我繁殖了大量的新詞組、新句式和新語(yǔ)體,同時(shí),它也以較快的速度在淘汰一些新詞。
C.當(dāng)年蔓延網(wǎng)絡(luò)的“臟詞”,如“筆迷”“花苞裙”“貓抓病”之類(lèi),早已消失在時(shí)間的洪流之中,無(wú)人問(wèn)津了。
D.英國(guó)政府在上世紀(jì)20年代查禁作家勞倫斯的長(zhǎng)篇小說(shuō)《查泰萊夫人的情人》,這說(shuō)明語(yǔ)言具有自我過(guò)濾功能。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容下列理解和分析不正確的一項(xiàng)C
A.新文化運(yùn)動(dòng)的案例足以表明,正是由于漢語(yǔ)的開(kāi)放性和吸納特征,點(diǎn)燃了語(yǔ)言的活力,推動(dòng)了漢語(yǔ)的轉(zhuǎn)型和進(jìn)化。
B.具有強(qiáng)大繁殖能力的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生長(zhǎng)迅速,犀利地挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)漢語(yǔ)。其中很多新鮮出爐的語(yǔ)言事物,在喧囂一時(shí)后便銷(xiāo)聲匿跡。
C.文學(xué)作品中的“臟詞”有利于增強(qiáng)語(yǔ)言活力和自由表達(dá)思想,如果政府過(guò)于嚴(yán)厲查禁,會(huì)對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的生長(zhǎng)造成傷害。
D.暴力化的臟詞大肆入侵語(yǔ)言系統(tǒng),警示著互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言空間需要凈化,但如何令漢語(yǔ)健康生長(zhǎng)是當(dāng)代漢語(yǔ)需要直面的難題。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

震旦鴉雀

學(xué)生時(shí)代讀沈括的《夢(mèng)溪筆談·雁蕩山》,其中有云“按西域書(shū),阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍漱”,從此知道“震旦”是中國(guó)古稱(chēng)。后來(lái)了解到有一段距今6億年的地質(zhì)年代,最先在中國(guó)被調(diào)查研究,故而被稱(chēng)為震旦紀(jì)。由此看來(lái),“震旦”一詞似乎凝結(jié)了中國(guó)悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。而以“震旦”命名的小烏,必定有其特別之處吧。

2007年6月初,我們前往河北衡水湖自然保護(hù)區(qū)做鳥(niǎo)類(lèi)繁殖季節(jié)調(diào)查。機(jī)緣巧合,在這里競(jìng)與久仰的震旦鴉雀不期而遇。調(diào)查進(jìn)行到最后半天時(shí),我們突然在蘆葦叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的杯狀巢,里面有5枚尚有余溫的卵。巢的形狀很像大葦鶯的巢,但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷這不是。雖然它們都是固定在幾根蘆葦上的杯狀巢,但仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),這個(gè)巢的巢材都是精選的葦莖,編織也更精細(xì),巢色黃褐,一塵不染,卵的顏色和斑點(diǎn)也與大葦鶯不同。一會(huì)兒,一只小鳥(niǎo)從蘆葦叢中悄悄鉆出飛進(jìn)巢中。對(duì)照鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒,我們興奮地發(fā)現(xiàn)這竟是一只震旦鴉雀!無(wú)奈工作已接近尾聲,下午我們就將結(jié)束這次調(diào)查返京。

6月底,我們?cè)俑昂馑R贿B幾日,淫雨霏霏,我們冒雨泡在齊腰深的葦塘里,尋找上次發(fā)現(xiàn)的震旦鴉雀巢。好不容易找到了,卻發(fā)現(xiàn)早已雀去巢空。“也許選了新巢址呢!’朋友的話(huà)讓我們重拾信心,繼續(xù)尋找。果然撥開(kāi)層層葦葉發(fā)現(xiàn)葦稈上正有一個(gè)震旦鴉雀嫩黃色的小巢,里面還有一枚呈奶茶色略帶斑點(diǎn)的卵,拇指蓋大小!不一會(huì)兒,一只震旦鴉雀就飛回來(lái)了。孵化期的震旦鴉雀不太怕人,它泰然穩(wěn)“坐”巢中孵卵,與我們僅隔五六米。這一次我們總算能仔細(xì)地觀察它了。它頭部為灰色,兩道黑色的眉紋從眼上方一直延伸到后頸。最特別的就是它們黃色的鉤狀喙,與鸚鵡的喙非常相似。拍攝完震旦鴉雀的孵化行為后,我們?cè)诟浇鼛讉€(gè)葦塘里又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了數(shù)個(gè)巢,其中一個(gè)巢中有5枚卵,其中1枚顏色和大小與其他的略有不同,我們猜測(cè)這可能是杜鵑魚(yú)目混珠的把戲。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,部分新巢附近都有一個(gè)舊巢。為什么震旦鴉雀會(huì)在繁殖季節(jié)營(yíng)巢兩次?是不是它們一年繁殖兩次?疑問(wèn)增加了我們的興趣,不知道它們的育雛又將帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。

三周后,我們又來(lái)到衡水湖。我們?cè)诖謮?、高大的蘆葦叢中,滿(mǎn)懷希望地走向最早發(fā)現(xiàn)的那個(gè)震旦鴉雀巢,小心撥開(kāi)葦葉,震旦鴉雀的小巢慢慢顯露出來(lái)。只見(jiàn)4個(gè)黑乎乎的小家伙擠在一起!光溜溜的皮膚還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛,雙眼緊閉。我們立即架好設(shè)備,等親鳥(niǎo)回巢育雛。沒(méi)過(guò)多久,葦葉晃動(dòng)了,親鳥(niǎo)回巢了。顯然,親鳥(niǎo)還是比較警惕,沒(méi)有直接飛入巢中喂食,它銜著滿(mǎn)嘴的蟲(chóng)子在葦葉間一蹦一跳,迂回地向巢靠近,最終還是繞過(guò)我們的機(jī)器跳回巢里。一落到巢邊,巢中4只小鳥(niǎo)就炸開(kāi)了鍋。我們從監(jiān)視器上看到它們伸長(zhǎng)了脖子,橙黃色的大嘴張得幾乎和頭一樣大。親鳥(niǎo)喂光蟲(chóng)子,又俯身從巢里叼出一團(tuán)白乎乎的東西吞進(jìn)肚子,這是雛鳥(niǎo)的糞,外面裹著白色的蛋白膜。看著親鳥(niǎo)清理巢內(nèi)衛(wèi)生的一幕,不由讓人有“可憐天下父母心”的慨嘆!通過(guò)觀察我們還發(fā)現(xiàn),震旦鴉雀取食寄生葦稈蟲(chóng)子的方法十分特別,很像啄木鳥(niǎo)。取食之前,先用奇特粗厚的鉤狀喙敲擊蘆葦稈以確定蟲(chóng)子的位置,然后用喙將葦稈咬碎并將蟲(chóng)子叼出。

三訪(fǎng)衡水湖,我們也僅僅對(duì)衡水湖地區(qū)的震旦鴉雀有了初步的了解,希望在不久的將來(lái),震旦鴉雀能得到人們更多的關(guān)注。(選自雙月刊《大自然》2008年第2期,有刪改)

19.根據(jù)文本概括震旦鴉雀的巢的特征。

20.作者三次探訪(fǎng)衡水湖,分別對(duì)震旦鴉雀的哪些方面有了初步的了解?

21.作者對(duì)震旦鴉雀的研究初有成效,從全文看取得成效的緣由有哪些?試作簡(jiǎn)要分析。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

震旦鴉雀

學(xué)生時(shí)代讀沈括的《夢(mèng)溪筆談·雁蕩山》,其中有云“按西域書(shū),阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍漱”,從此知道“震旦”是中國(guó)古稱(chēng)。后來(lái)了解到有一段距今6億年的地質(zhì)年代,最先在中國(guó)被調(diào)查研究,故而被稱(chēng)為震旦紀(jì)。由此看來(lái),“震旦”一詞似乎凝結(jié)了中國(guó)悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。而以“震旦”命名的小烏,必定有其特別之處吧。

2007年6月初,我們前往河北衡水湖自然保護(hù)區(qū)做鳥(niǎo)類(lèi)繁殖季節(jié)調(diào)查。機(jī)緣巧合,在這里競(jìng)與久仰的震旦鴉雀不期而遇。調(diào)查進(jìn)行到最后半天時(shí),我們突然在蘆葦叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的杯狀巢,里面有5枚尚有余溫的卵。巢的形狀很像大葦鶯的巢,但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷這不是。雖然它們都是固定在幾根蘆葦上的杯狀巢,但仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),這個(gè)巢的巢材都是精選的葦莖,編織也更精細(xì),巢色黃褐,一塵不染,卵的顏色和斑點(diǎn)也與大葦鶯不同。一會(huì)兒,一只小鳥(niǎo)從蘆葦叢中悄悄鉆出飛進(jìn)巢中。對(duì)照鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒,我們興奮地發(fā)現(xiàn)這竟是一只震旦鴉雀!無(wú)奈工作已接近尾聲,下午我們就將結(jié)束這次調(diào)查返京。

6月底,我們?cè)俑昂馑?。一連幾日,淫雨霏霏,我們冒雨泡在齊腰深的葦塘里,尋找上次發(fā)現(xiàn)的震旦鴉雀巢。好不容易找到了,卻發(fā)現(xiàn)早已雀去巢空?!耙苍S選了新巢址呢!’朋友的話(huà)讓我們重拾信心,繼續(xù)尋找。果然撥開(kāi)層層葦葉發(fā)現(xiàn)葦稈上正有一個(gè)震旦鴉雀嫩黃色的小巢,里面還有一枚呈奶茶色略帶斑點(diǎn)的卵,拇指蓋大小!不一會(huì)兒,一只震旦鴉雀就飛回來(lái)了。孵化期的震旦鴉雀不太怕人,它泰然穩(wěn)“坐”巢中孵卵,與我們僅隔五六米。這一次我們總算能仔細(xì)地觀察它了。它頭部為灰色,兩道黑色的眉紋從眼上方一直延伸到后頸。最特別的就是它們黃色的鉤狀喙,與鸚鵡的喙非常相似。拍攝完震旦鴉雀的孵化行為后,我們?cè)诟浇鼛讉€(gè)葦塘里又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了數(shù)個(gè)巢,其中一個(gè)巢中有5枚卵,其中1枚顏色和大小與其他的略有不同,我們猜測(cè)這可能是杜鵑魚(yú)目混珠的把戲。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,部分新巢附近都有一個(gè)舊巢。為什么震旦鴉雀會(huì)在繁殖季節(jié)營(yíng)巢兩次?是不是它們一年繁殖兩次?疑問(wèn)增加了我們的興趣,不知道它們的育雛又將帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。

三周后,我們又來(lái)到衡水湖。我們?cè)诖謮选⒏叽蟮奶J葦叢中,滿(mǎn)懷希望地走向最早發(fā)現(xiàn)的那個(gè)震旦鴉雀巢,小心撥開(kāi)葦葉,震旦鴉雀的小巢慢慢顯露出來(lái)。只見(jiàn)4個(gè)黑乎乎的小家伙擠在一起!光溜溜的皮膚還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛,雙眼緊閉。我們立即架好設(shè)備,等親鳥(niǎo)回巢育雛。沒(méi)過(guò)多久,葦葉晃動(dòng)了,親鳥(niǎo)回巢了。顯然,親鳥(niǎo)還是比較警惕,沒(méi)有直接飛入巢中喂食,它銜著滿(mǎn)嘴的蟲(chóng)子在葦葉間一蹦一跳,迂回地向巢靠近,最終還是繞過(guò)我們的機(jī)器跳回巢里。一落到巢邊,巢中4只小鳥(niǎo)就炸開(kāi)了鍋。我們從監(jiān)視器上看到它們伸長(zhǎng)了脖子,橙黃色的大嘴張得幾乎和頭一樣大。親鳥(niǎo)喂光蟲(chóng)子,又俯身從巢里叼出一團(tuán)白乎乎的東西吞進(jìn)肚子,這是雛鳥(niǎo)的糞,外面裹著白色的蛋白膜??粗H鳥(niǎo)清理巢內(nèi)衛(wèi)生的一幕,不由讓人有“可憐天下父母心”的慨嘆!通過(guò)觀察我們還發(fā)現(xiàn),震旦鴉雀取食寄生葦稈蟲(chóng)子的方法十分特別,很像啄木鳥(niǎo)。取食之前,先用奇特粗厚的鉤狀喙敲擊蘆葦稈以確定蟲(chóng)子的位置,然后用喙將葦稈咬碎并將蟲(chóng)子叼出。

三訪(fǎng)衡水湖,我們也僅僅對(duì)衡水湖地區(qū)的震旦鴉雀有了初步的了解,希望在不久的將來(lái),震旦鴉雀能得到人們更多的關(guān)注。(選自雙月刊《大自然》2008年第2期,有刪改)

19.根據(jù)文本概括震旦鴉雀的巢的特征。

20.作者三次探訪(fǎng)衡水湖,分別對(duì)震旦鴉雀的哪些方面有了初步的了解?

21.作者對(duì)震旦鴉雀的研究初有成效,從全文看取得成效的緣由有哪些?試作簡(jiǎn)要分析。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

名著閱讀 (4分)

1.下列有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是     (2分)

A.《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

B.英國(guó)著名作家笛福的代表作品是《魯濱孫漂流記》,主人公是魯濱孫,他敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。他的名字,已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。

C.《名人傳》敘述了貝多芬、羅曼·羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

D.林沖是《水滸》中的人物,綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng),安分守己,但懦弱隱忍,逆來(lái)順受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。

2.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)

瓊香繚繞,瑞靄繽紛?,幣_(tái)鋪彩結(jié),寶閣散氤氳。鳳翥鸞翔形縹緲,金花玉萼影浮沉。上排著九鳳丹霞絜,八寶紫霓墩。五彩描金桌,千花碧玉盆。桌上有龍肝和鳳髓,熊掌與猩唇。珍饈百味般般美,異果嘉肴色色新。

那里鋪設(shè)得齊齊整整,卻還未有仙來(lái)。這大圣點(diǎn)看不盡,忽聞得一陣酒香撲鼻,急轉(zhuǎn)頭見(jiàn)右壁廂長(zhǎng)廊之下,有幾個(gè)造酒的仙官,盤(pán)糟的力士,領(lǐng)幾個(gè)運(yùn)水的道人,燒火的童子,在那里洗缸刷甕,已造成了玉液瓊漿,香醪佳釀。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在這里,他就弄個(gè)神通,把毫毛拔下幾根,丟入口中嚼碎,噴將出去,念聲咒語(yǔ),叫“變!”即變做幾個(gè)瞌睡蟲(chóng),奔在眾人臉上。你看那伙人,手軟頭低,閉眉合眼,丟了執(zhí)事,都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍,佳肴異品,走入長(zhǎng)廊里面,就著缸,挨著甕,放開(kāi)量,痛飲一番。吃勾了多時(shí),酕菘醉了,自揣自摸道:“不好,不好!再過(guò)會(huì),請(qǐng)的客來(lái),卻不怪我?一時(shí)拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也。”

上面這段文字出自《           》,本段文字描寫(xiě)的其中的情節(jié)是           

 

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(五) 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀 (4分)

1.下列有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是     (2分)

A.《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

B.英國(guó)著名作家笛福的代表作品是《魯濱孫漂流記》,主人公是魯濱孫,他敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。他的名字,已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。

C.《名人傳》敘述了貝多芬、羅曼·羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

D.林沖是《水滸》中的人物,綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng),安分守己,但懦弱隱忍,逆來(lái)順受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。

2.閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)

瓊香繚繞,瑞靄繽紛。瑤臺(tái)鋪彩結(jié),寶閣散氤氳。鳳翥鸞翔形縹緲,金花玉萼影浮沉。上排著九鳳丹霞絜,八寶紫霓墩。五彩描金桌,千花碧玉盆。桌上有龍肝和鳳髓,熊掌與猩唇。珍饈百味般般美,異果嘉肴色色新。

那里鋪設(shè)得齊齊整整,卻還未有仙來(lái)。這大圣點(diǎn)看不盡,忽聞得一陣酒香撲鼻,急轉(zhuǎn)頭見(jiàn)右壁廂長(zhǎng)廊之下,有幾個(gè)造酒的仙官,盤(pán)糟的力士,領(lǐng)幾個(gè)運(yùn)水的道人,燒火的童子,在那里洗缸刷甕,已造成了玉液瓊漿,香醪佳釀。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在這里,他就弄個(gè)神通,把毫毛拔下幾根,丟入口中嚼碎,噴將出去,念聲咒語(yǔ),叫“變!”即變做幾個(gè)瞌睡蟲(chóng),奔在眾人臉上。你看那伙人,手軟頭低,閉眉合眼,丟了執(zhí)事,都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍,佳肴異品,走入長(zhǎng)廊里面,就著缸,挨著甕,放開(kāi)量,痛飲一番。吃勾了多時(shí),酕菘醉了,自揣自摸道:“不好,不好!再過(guò)會(huì),請(qǐng)的客來(lái),卻不怪我?一時(shí)拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也?!?/p>

上面這段文字出自《           》,本段文字描寫(xiě)的其中的情節(jié)是           

 

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科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀 (4分)
小題1:下列有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是     (2分)
A.《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
B.英國(guó)著名作家笛福的代表作品是《魯濱孫漂流記》,主人公是魯濱孫,他敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。他的名字,已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。
C.《名人傳》敘述了貝多芬、羅曼·羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
D.林沖是《水滸》中的人物,綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng),安分守己,但懦弱隱忍,逆來(lái)順受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。
小題2:閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
瓊香繚繞,瑞靄繽紛。瑤臺(tái)鋪彩結(jié),寶閣散氤氳。鳳翥鸞翔形縹緲,金花玉萼影浮沉。上排著九鳳丹霞絜,八寶紫霓墩。五彩描金桌,千花碧玉盆。桌上有龍肝和鳳髓,熊掌與猩唇。珍饈百味般般美,異果嘉肴色色新。
那里鋪設(shè)得齊齊整整,卻還未有仙來(lái)。這大圣點(diǎn)看不盡,忽聞得一陣酒香撲鼻,急轉(zhuǎn)頭見(jiàn)右壁廂長(zhǎng)廊之下,有幾個(gè)造酒的仙官,盤(pán)糟的力士,領(lǐng)幾個(gè)運(yùn)水的道人,燒火的童子,在那里洗缸刷甕,已造成了玉液瓊漿,香醪佳釀。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在這里,他就弄個(gè)神通,把毫毛拔下幾根,丟入口中嚼碎,噴將出去,念聲咒語(yǔ),叫“變!”即變做幾個(gè)瞌睡蟲(chóng),奔在眾人臉上。你看那伙人,手軟頭低,閉眉合眼,丟了執(zhí)事,都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍,佳肴異品,走入長(zhǎng)廊里面,就著缸,挨著甕,放開(kāi)量,痛飲一番。吃勾了多時(shí),酕菘醉了,自揣自摸道:“不好,不好!再過(guò)會(huì),請(qǐng)的客來(lái),卻不怪我?一時(shí)拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也?!?br />上面這段文字出自《           》,本段文字描寫(xiě)的其中的情節(jié)是           

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

名著閱讀 (4分)
【小題1】下列有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是     (2分)
A.《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
B.英國(guó)著名作家笛福的代表作品是《魯濱孫漂流記》,主人公是魯濱孫,他敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。他的名字,已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。
C.《名人傳》敘述了貝多芬、羅曼·羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
D.林沖是《水滸》中的人物,綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng),安分守己,但懦弱隱忍,逆來(lái)順受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。
【小題2】閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
瓊香繚繞,瑞靄繽紛?,幣_(tái)鋪彩結(jié),寶閣散氤氳。鳳翥鸞翔形縹緲,金花玉萼影浮沉。上排著九鳳丹霞絜,八寶紫霓墩。五彩描金桌,千花碧玉盆。桌上有龍肝和鳳髓,熊掌與猩唇。珍饈百味般般美,異果嘉肴色色新。
那里鋪設(shè)得齊齊整整,卻還未有仙來(lái)。這大圣點(diǎn)看不盡,忽聞得一陣酒香撲鼻,急轉(zhuǎn)頭見(jiàn)右壁廂長(zhǎng)廊之下,有幾個(gè)造酒的仙官,盤(pán)糟的力士,領(lǐng)幾個(gè)運(yùn)水的道人,燒火的童子,在那里洗缸刷甕,已造成了玉液瓊漿,香醪佳釀。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在這里,他就弄個(gè)神通,把毫毛拔下幾根,丟入口中嚼碎,噴將出去,念聲咒語(yǔ),叫“變!”即變做幾個(gè)瞌睡蟲(chóng),奔在眾人臉上。你看那伙人,手軟頭低,閉眉合眼,丟了執(zhí)事,都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍,佳肴異品,走入長(zhǎng)廊里面,就著缸,挨著甕,放開(kāi)量,痛飲一番。吃勾了多時(shí),酕菘醉了,自揣自摸道:“不好,不好!再過(guò)會(huì),請(qǐng)的客來(lái),卻不怪我?一時(shí)拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也。”
上面這段文字出自《           》,本段文字描寫(xiě)的其中的情節(jié)是           

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(五) 題型:名著導(dǎo)讀

名著閱讀 (4分)
【小題1】下列有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是     (2分)

A.《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》)中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
B.英國(guó)著名作家笛福的代表作品是《魯濱孫漂流記》,主人公是魯濱孫,他敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。他的名字,已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。
C.《名人傳》敘述了貝多芬、羅曼·羅蘭和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
D.林沖是《水滸》中的人物,綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng),安分守己,但懦弱隱忍,逆來(lái)順受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。
【小題2】閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
瓊香繚繞,瑞靄繽紛。瑤臺(tái)鋪彩結(jié),寶閣散氤氳。鳳翥鸞翔形縹緲,金花玉萼影浮沉。上排著九鳳丹霞絜,八寶紫霓墩。五彩描金桌,千花碧玉盆。桌上有龍肝和鳳髓,熊掌與猩唇。珍饈百味般般美,異果嘉肴色色新。
那里鋪設(shè)得齊齊整整,卻還未有仙來(lái)。這大圣點(diǎn)看不盡,忽聞得一陣酒香撲鼻,急轉(zhuǎn)頭見(jiàn)右壁廂長(zhǎng)廊之下,有幾個(gè)造酒的仙官,盤(pán)糟的力士,領(lǐng)幾個(gè)運(yùn)水的道人,燒火的童子,在那里洗缸刷甕,已造成了玉液瓊漿,香醪佳釀。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在這里,他就弄個(gè)神通,把毫毛拔下幾根,丟入口中嚼碎,噴將出去,念聲咒語(yǔ),叫“變!”即變做幾個(gè)瞌睡蟲(chóng),奔在眾人臉上。你看那伙人,手軟頭低,閉眉合眼,丟了執(zhí)事,都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍,佳肴異品,走入長(zhǎng)廊里面,就著缸,挨著甕,放開(kāi)量,痛飲一番。吃勾了多時(shí),酕菘醉了,自揣自摸道:“不好,不好!再過(guò)會(huì),請(qǐng)的客來(lái),卻不怪我?一時(shí)拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也?!?br />上面這段文字出自《           》,本段文字描寫(xiě)的其中的情節(jié)是           

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科目:gzls 來(lái)源:浙江瑞安中學(xué)09-10學(xué)年高二3月月考?xì)v史 題型:材料閱讀

 閱讀下列材料:(15分)

材料一  他(胡夫)強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工。……他們分成10萬(wàn)人的大群來(lái)工作,每一個(gè)大群要工作三個(gè)月。……金字塔本身的建造用了20年?!鹱炙怯媚ス獾氖瘔K,極其精確地砌筑成功的。                             ——古希臘歷史學(xué)家希羅多德

材料二   秦始皇帝葬于驪山之阿,下錮三泉,上崇山墳,其高五十余丈,周回五里有余;石槨巍:游館,人膏為燈燭,水銀為江海,黃金為鳧雁。珍寶之臧,機(jī)械之變,宮槨之麗,宮館之盛,不司勝原。    ——《漢書(shū)·楚元王傳》

    材料三   由于大量游客的參觀,尤其是一些游客出于好奇等原因,不時(shí)對(duì)金字塔進(jìn)行非常規(guī)的“親密接觸”,引起專(zhuān)家們對(duì)金字塔保護(hù)工作的擔(dān)憂(yōu)。于是提出了在金字塔附近修建防護(hù)建筑有助于減低旅游對(duì)古跡的損害的建議。               ——摘自《海外見(jiàn)聞》

請(qǐng)回答:

(1)材料一引文中的“他(胡夫)”是一個(gè)什么人物?(1分)結(jié)合材料一、二,分析古代中、埃兩國(guó)喪葬習(xí)俗的相似性說(shuō)明了什么?(2分)這種情況反映了人類(lèi)的一種什么意識(shí)?(1分)

   (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出金字塔應(yīng)屬于哪一類(lèi)世界遺產(chǎn),并說(shuō)明理由?(6分)

 

   (3)世界遺產(chǎn)的保護(hù)原則是什么?(1分)依據(jù)材料三,指出專(zhuān)家們對(duì)金字塔保護(hù)工作擔(dān)憂(yōu)的原因。

 

(4)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述古埃及金字塔群的現(xiàn)實(shí)意義。

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成16~19題。(18分)

震旦鴉雀

學(xué)生時(shí)代讀沈括的《夢(mèng)溪筆談•雁蕩山》,其中有云“按西域書(shū),阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍漱”,從此知道“震旦”是中國(guó)古稱(chēng)。后來(lái)了解到有一段距今6億年的地質(zhì)年代,最先在中國(guó)被調(diào)查研究,故而被稱(chēng)為震旦紀(jì)。由此看來(lái),“震旦”一詞似乎凝結(jié)了中國(guó)悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。而以“震旦”命名的小鳥(niǎo),必定有其特別之處吧。

2007年6月初,我們前往河北衡水湖自然保護(hù)區(qū)做鳥(niǎo)類(lèi)繁殖季節(jié)調(diào)查。機(jī)緣巧合,在這里竟與久仰的震旦鴉雀不期而遇。調(diào)查進(jìn)行到最后半天時(shí),我們突然在蘆葦叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的杯狀巢,里面有5枚尚有余溫的卵。巢的形狀很像大葦鶯的巢,但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷這不是。雖然它們都是固定在幾根蘆葦上的杯狀巢,但仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),這個(gè)巢的巢材都是精選的葦莖,編織也更精細(xì),巢色黃褐,一塵不染,卵的顏色和斑點(diǎn)也與大葦鶯不同。一會(huì)兒,一只小鳥(niǎo)從蘆葦叢中悄悄鉆出飛進(jìn)巢中。對(duì)照鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒,我們興奮地發(fā)現(xiàn)這竟是一只震旦鴉雀!無(wú)奈工作已接近尾聲,下午我們就將結(jié)束這次調(diào)查返京。

6月底,我們?cè)俑昂馑?。一連幾日,淫雨霏霏,我們冒雨泡在齊腰深的葦塘里,尋找上次發(fā)現(xiàn)的震旦鴉雀巢。好不容易找到了,卻發(fā)現(xiàn)早已雀去巢空?!耙苍S選了新巢址呢!”朋友的話(huà)讓我們重拾信心,繼續(xù)尋找。果然撥開(kāi)層層葦葉發(fā)現(xiàn)葦稈上正有一個(gè)震旦鴉雀嫩黃色的小巢,里面還有一枚呈奶茶色略帶斑點(diǎn)的卵,拇指蓋大??!不一會(huì)兒,一只震旦鴉雀就飛回來(lái)了。孵化期的震旦鴉雀不太怕人,它泰然穩(wěn)“坐”巢中孵卵,與我們僅隔五六米。這一次我們總算能仔細(xì)地觀察它了。它頭部為灰色,兩道黑色的眉紋從眼上方一直延伸到后頸。最特別的就是它們黃色的鉤狀喙,與鸚鵡的喙非常相似。拍攝完震旦鴉雀的孵化行為后,我們?cè)诟浇鼛讉€(gè)葦塘里又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了數(shù)個(gè)巢,其中一個(gè)巢中有5枚卵,其中1枚顏色和大小與其他的略有不同,我們猜測(cè)這可能是杜鵑魚(yú)目混珠的把戲。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,部分新巢附近都有一個(gè)舊巢。為什么震旦鴉雀會(huì)在繁殖季節(jié)營(yíng)巢兩次? 是不是它們一年繁殖兩次?疑問(wèn)增加了我們的興趣,不知道它們的育雛又將帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。

三周后,我們又來(lái)到衡水湖。我們?cè)诖謮选⒏叽蟮奶J葦叢中,滿(mǎn)懷希望地走向最早發(fā)現(xiàn)的那個(gè)震旦鴉雀巢,小心撥開(kāi)葦葉,震旦鴉雀的小巢慢慢顯露出來(lái)。只見(jiàn)4個(gè)黑乎乎的小家伙擠在一起!光溜溜的皮膚還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛,雙眼緊閉。我們立即架好設(shè)備,等親鳥(niǎo)回來(lái)育雛。沒(méi)過(guò)多久,葦葉晃動(dòng)了,親鳥(niǎo)回來(lái)了。顯然,親鳥(niǎo)還是比較警惕,沒(méi)有直接飛入巢中喂食,它銜著滿(mǎn)嘴的蟲(chóng)子在葦葉間一蹦一跳,迂回地向巢靠近,最終還是繞過(guò)我們的機(jī)器跳回巢里。一落到巢邊,巢中4只小鳥(niǎo)就炸開(kāi)了鍋。我們從監(jiān)視器上看到它們伸長(zhǎng)了脖子,橙黃色的大嘴張得幾乎和頭一樣大。親鳥(niǎo)喂光蟲(chóng)子,又俯身從巢里叼出一團(tuán)白乎乎的東西吞進(jìn)肚子,這是雛鳥(niǎo)的糞,外面裹著白色的蛋白膜??粗H鳥(niǎo)清理巢內(nèi)衛(wèi)生的一幕,不由讓人有“可憐天下父母心”的慨嘆!通過(guò)觀察我們還發(fā)現(xiàn),震旦鴉雀取食寄生葦稈蟲(chóng)子的方法十分特別,很像啄木鳥(niǎo)。取食之前,先用奇特粗厚的鉤狀喙敲擊蘆葦稈以確定蟲(chóng)子的位置,然后用喙將葦稈咬碎并將蟲(chóng)子叼出。

三訪(fǎng)衡水湖,我們也僅僅對(duì)衡水湖地區(qū)的震旦鴉雀有了初步的了解,希望在不久的將來(lái),震旦鴉雀能得到人們更多的關(guān)注。

                              (選自雙月刊《大自然》2008年第2期,有刪改)

16.下列對(duì)震旦鴉雀巢的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.震旦鴉雀的巢常常安置在繁密、粗壯、高大的蘆葦叢中,加之種群數(shù)量稀少,一般不易被人發(fā)現(xiàn)。

B.震旦鴉雀的巢“一塵不染”,與震旦鴉雀親鳥(niǎo)通過(guò)吞食雛鳥(niǎo)的糞來(lái)清理巢內(nèi)衛(wèi)生的習(xí)性有一定關(guān)系。

C.震旦鴉雀的新巢附近都有一個(gè)舊巢,這表明震旦鴉雀會(huì)在繁殖季節(jié)營(yíng)造鳥(niǎo)巢兩次,它們一年繁殖兩次。

D.震旦鴉雀的巢,色彩有黃褐、嫩黃等,形似杯狀,精挑細(xì)選葦莖,精細(xì)編織而成,顯得非常精致。

17.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解,正確的一項(xiàng)(3分)

A.作者三次赴衡水湖對(duì)震旦鴉雀的專(zhuān)項(xiàng)觀察研究,雖還有一連串的疑問(wèn),但必然會(huì)引起人對(duì)震旦鴉雀更多的關(guān)注。

B.以凝結(jié)了中國(guó)悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)的“震旦”來(lái)命名小鳥(niǎo),是因?yàn)檎鸬f雀在鳥(niǎo)類(lèi)中有著久遠(yuǎn)的歷史。

C.孵化期的震旦鴉雀習(xí)性雖然比較警惕,但不太怕人,常常還會(huì)替魚(yú)目混珠的杜鵑鳥(niǎo)孵化后代。

D.震旦鴉雀,灰色的頭部,黑色的眉紋,黃色的鉤狀喙。繁殖季節(jié),每次產(chǎn)卵數(shù)量不等,卵小巧,奶茶色略帶斑點(diǎn)。

18.作者三訪(fǎng)衡水湖,分別對(duì)震旦鴉雀的哪些方面有了初步的了解?(6分)

                                                                               

19.作者對(duì)震旦鴉雀的研究初有成效,從全文看,取得成效的緣由有哪些?試作簡(jiǎn)要分析。(6分)  

                                                                              

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:材料題

1.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
       材料一
       歐洲對(duì)亞洲的滲透可上溯到13世紀(jì)中期,教皇英諾森四世和法國(guó)的路易九世派遣一些芳濟(jì)各會(huì)派教士到中亞大可汗宮廷中布道。1294年,馬可•波羅在中國(guó)居住了17年之后回到歐洲。由兩名托缽僧,普蘭•卡皮尼和盧布魯克撰著的《聯(lián)系》一書(shū),特別是馬可•波羅游歷的故事,激起了歐洲的好奇心和商業(yè)欲望。蒙古人將亞洲和東歐連為一體曾便利了此種商業(yè)交往。但是,如我們?cè)?jīng)談到過(guò)的,帖木兒掠奪性的征服和奧斯曼土耳其的擴(kuò)張?jiān)絹?lái)越阻隔了此種交往。土耳其人并非有意損害貿(mào)易,而是他們沒(méi)有能力促進(jìn)貿(mào)易。
--詹姆斯•W•湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)史》
(1)依據(jù)材料一,簡(jiǎn)要概括影響歐洲國(guó)家開(kāi)辟新航路的若干因素。
      材料二
       由于新航路的開(kāi)辟,東西兩半球的不同文化圈的大匯合,加速了人類(lèi)從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過(guò)程沒(méi)有了美洲貢獻(xiàn)的大量金銀與物質(zhì)財(cái)富,沒(méi)有北美的自由移民墾殖區(qū),西方資本主義的發(fā)展將會(huì)緩慢得多,英國(guó)也不可能成為發(fā)動(dòng)工業(yè)革命的國(guó)家,同時(shí)在舊大陸也很難出現(xiàn)像美利堅(jiān)合眾國(guó)那樣的自由資本主義試驗(yàn)場(chǎng)地。同時(shí),沒(méi)有把世界連成整體的地理大革命也不可能出現(xiàn)推動(dòng)否定舊傳統(tǒng)的思想解放運(yùn)動(dòng)。
--黃邦和等主編《通向現(xiàn)代世界的500年:哥倫布以來(lái)東西兩半球匯合的世界影響》
(2)若從現(xiàn)代化史觀的角度來(lái)看,指出材料二所表達(dá)的核心觀點(diǎn)是什么?
       材料三
       19世紀(jì)末的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,再加上海洋運(yùn)輸和鐵路上的交通革命,培植出一種真正的世界經(jīng)濟(jì)。到1900年時(shí),歐洲人從阿根廷和澳大利亞進(jìn)口牛肉和羊毛,從巴西進(jìn)口咖啡,從智力進(jìn)口硝酸鹽,從阿爾及利亞進(jìn)口鐵礦石,從爪哇進(jìn)口蔗糖。歐洲資本同樣拖向了海外,以建設(shè)鐵路、礦山、電廠(chǎng)和銀行。當(dāng)然,國(guó)外市場(chǎng)也為歐洲生育的制成品提供了市場(chǎng)。歐洲通過(guò)其資本、工業(yè)及軍事能力而在19世紀(jì)末統(tǒng)治了世界經(jīng)濟(jì)。
--杰克遜•斯皮爾伯格《西方文明史》
(3)依據(jù)材料三,概括19世紀(jì)末世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)。
       材料四
       互通有無(wú),吸取一切先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),是人類(lèi)文明發(fā)展的非常重要的動(dòng)力之一,盡管在這個(gè)過(guò)程里參雜著罪惡,但是與文明進(jìn)步的成果相比,那就是無(wú)法避免的代價(jià),同時(shí)也是相對(duì)微小得多的。
--劉梵,朱漢國(guó)主編《歷史學(xué)系精要》
(4)運(yùn)用上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),論證材料四的基本觀點(diǎn)。(要求:觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述清楚。)

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科目:gzyw 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。(選做)
震旦鴉雀
  學(xué)生時(shí)代讀沈括的《夢(mèng)溪筆談·雁蕩山》,其中有云“按西域書(shū),阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍漱”,從此知道“震旦”是中國(guó)古稱(chēng)。后來(lái)了解到有一段距今6億年的地質(zhì)年代,最先在中國(guó)被調(diào)查研究,故而被稱(chēng)為震旦紀(jì)。由此看來(lái),“震旦”一詞似乎凝結(jié)了中國(guó)悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。而以“震旦”命名的小烏,必定有其特別之處吧。
  2007年6月初,我們前往河北衡水湖自然保護(hù)區(qū)做鳥(niǎo)類(lèi)繁殖季節(jié)調(diào)查。機(jī)緣巧合,在這里競(jìng)與久仰的震旦鴉雀不期而遇。調(diào)查進(jìn)行到最后半天時(shí),我們突然在蘆葦叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的杯狀巢,里面有5枚尚有余溫的卵。巢的形狀很像大葦鶯的巢,但根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷這不是。雖然它們都是固定在幾根蘆葦上的杯狀巢,但仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),這個(gè)巢的巢材都是精選的葦莖,編織也更精細(xì),巢色黃褐,一塵不染,卵的顏色和斑點(diǎn)也與大葦鶯不同。一會(huì)兒,一只小鳥(niǎo)從蘆葦叢中悄悄鉆出飛進(jìn)巢中。對(duì)照鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒,我們興奮地發(fā)現(xiàn)這竟是一只震旦鴉雀!無(wú)奈工作已接近尾聲,下午我們就將結(jié)束這次調(diào)查返京。
  6月底,我們?cè)俑昂馑?。一連幾日,淫雨霏霏,我們冒雨泡在齊腰深的葦塘里,尋找上次發(fā)現(xiàn)的震旦鴉雀巢。好不容易找到了,卻發(fā)現(xiàn)早已雀去巢空?!耙苍S選了新巢址呢!’朋友的話(huà)讓我們重拾信心,繼續(xù)尋找。果然撥開(kāi)層層葦葉發(fā)現(xiàn)葦稈上正有一個(gè)震旦鴉雀嫩黃色的小巢,里面還有一枚呈奶茶色略帶斑點(diǎn)的卵,拇指蓋大??!不一會(huì)兒,一只震旦鴉雀就飛回來(lái)了。孵化期的震旦鴉雀不太怕人,它泰然穩(wěn)“坐”巢中孵卵,與我們僅隔五六米。這一次我們總算能仔細(xì)地觀察它了。它頭部為灰色,兩道黑色的眉紋從眼上方一直延伸到后頸。最特別的就是它們黃色的鉤狀喙,與鸚鵡的喙非常相似。拍攝完震旦鴉雀的孵化行為后,我們?cè)诟浇鼛讉€(gè)葦塘里又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了數(shù)個(gè)巢,其中一個(gè)巢中有5枚卵,其中1枚顏色和大小與其他的略有不同,我們猜測(cè)這可能是杜鵑魚(yú)目混珠的把戲。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,部分新巢附近都有一個(gè)舊巢。為什么震旦鴉雀會(huì)在繁殖季節(jié)營(yíng)巢兩次?是不是它們一年繁殖兩次?疑問(wèn)增加了我們的興趣,不知道它們的育雛又將帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。
  三周后,我們又來(lái)到衡水湖。我們?cè)诖謮?、高大的蘆葦叢中,滿(mǎn)懷希望地走向最早發(fā)現(xiàn)的那個(gè)震旦鴉雀巢,小心撥開(kāi)葦葉,震旦鴉雀的小巢慢慢顯露出來(lái)。只見(jiàn)4個(gè)黑乎乎的小家伙擠在一起!光溜溜的皮膚還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛,雙眼緊閉。我們立即架好設(shè)備,等親鳥(niǎo)回巢育雛。沒(méi)過(guò)多久,葦葉晃動(dòng)了,親鳥(niǎo)回巢了。顯然,親鳥(niǎo)還是比較警惕,沒(méi)有直接飛入巢中喂食,它銜著滿(mǎn)嘴的蟲(chóng)子在葦葉間一蹦一跳,迂回地向巢靠近,最終還是繞過(guò)我們的機(jī)器跳回巢里。一落到巢邊,巢中4只小鳥(niǎo)就炸開(kāi)了鍋。我們從監(jiān)視器上看到它們伸長(zhǎng)了脖子,橙黃色的大嘴張得幾乎和頭一樣大。親鳥(niǎo)喂光蟲(chóng)子,又俯身從巢里叼出一團(tuán)白乎乎的東西吞進(jìn)肚子,這是雛鳥(niǎo)的糞,外面裹著白色的蛋白膜??粗H鳥(niǎo)清理巢內(nèi)衛(wèi)生的一幕,不由讓人有“可憐天下父母心”的慨嘆!通過(guò)觀察我們還發(fā)現(xiàn),震旦鴉雀取食寄生葦稈蟲(chóng)子的方法十分特別,很像啄木鳥(niǎo)。取食之前,先用奇特粗厚的鉤狀喙敲擊蘆葦稈以確定蟲(chóng)子的位置,然后用喙將葦稈咬碎并將蟲(chóng)子叼出。
  三訪(fǎng)衡水湖,我們也僅僅對(duì)衡水湖地區(qū)的震旦鴉雀有了初步的了解,希望在不久的將來(lái),震旦鴉雀能得到人們更多的關(guān)注。(選自雙月刊《大自然》2008年第2期,有刪改)
1.根據(jù)文本概括震旦鴉雀的巢的特征。
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2.作者三次探訪(fǎng)衡水湖,分別對(duì)震旦鴉雀的哪些方面有了初步的了解?
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3.作者對(duì)震旦鴉雀的研究初有成效,從全文看取得成效的緣由有哪些?試作簡(jiǎn)要分析。
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科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,完成下列各題。

材料一  物質(zhì)文化的交流總是雙向的。打開(kāi)這兩條通道之后,漢唐一千多年間,……(中國(guó))運(yùn)往西方的技術(shù)和物產(chǎn)包括鑄鐵、鑿井、絲紡和造紙技術(shù),以及絲織品、茶葉等物產(chǎn)。西方經(jīng)此輸入中國(guó)的物產(chǎn)包括玻璃器皿,以及良馬、香料、葡萄等。此后,中國(guó)的物產(chǎn)和技術(shù)的西傳確實(shí)難以統(tǒng)計(jì)的,包括印刷、漆器、瓷器、火藥、指南針等。 

 ——翦伯贊、鄭天挺《中國(guó)通史參考資料》

材料二  限制歐洲與亞洲貿(mào)易的……原因是,難以找到能在亞洲市場(chǎng)上出售的物品。這個(gè)問(wèn)題從古典時(shí)代起就有了;那時(shí),羅馬帝國(guó)為支付中國(guó)的絲綢和印度的紡織品而耗盡自己的黃金。16 17和18世紀(jì),情況還是如此,亞洲仍然對(duì)歐洲商品不感興趣,而歐洲則勉強(qiáng)地用金銀去支付它所想要的亞洲產(chǎn)品。歐洲直到18世紀(jì)末葉……才解決與亞洲貿(mào)易中的這一問(wèn)題。                                   

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三  進(jìn)入近代以來(lái),特別是19世紀(jì)60年代以后,中西方交流出現(xiàn)了新的狀況。中國(guó)的茶葉、生絲、棉花大量輸往西方,以“英國(guó)制造”為代表的西方紡織品、金屬制品、機(jī)械設(shè)備等也漂洋過(guò)海,洋人反客為主,得操絲市、茶市之權(quán),華商之業(yè)絲茶者,反仰洋人鼻息,厘毫不能主持。在某些地區(qū),洋布排擠了土紗土布,使中國(guó)城市出現(xiàn)生產(chǎn)凋敞,經(jīng)濟(jì)蕭條的狀況。                               ——李侃等《中國(guó)近代史》

請(qǐng)回答:

(1)依據(jù)材料一,概括指出古代中、西物質(zhì)文化交流的狀況。簡(jiǎn)要分析古代中國(guó)在東西方交流中處于優(yōu)勢(shì)地位的原因。

(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),以中國(guó)為例,分析歐洲“難以找到能在亞洲市場(chǎng)上出售的物品”的原因有哪些?到18世紀(jì)末葉,歐洲“才解決與亞洲貿(mào)易中的這一問(wèn)題”的主要原因是什么?

(3)依據(jù)材料三,概括中、西方交流出現(xiàn)的新?tīng)顩r。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析出現(xiàn)這種狀況的原因。

(4)中、西方交流在古代和近代有何本質(zhì)區(qū)別?其影響有何不同?

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,完成下列各題。

材料一  物質(zhì)文化的交流總是雙向的。打開(kāi)這兩條通道之后,漢唐一千多年間,……(中國(guó))運(yùn)往西方的技術(shù)和物產(chǎn)包括鑄鐵、鑿井、絲紡和造紙技術(shù),以及絲織品、茶葉等物產(chǎn)。西方經(jīng)此輸入中國(guó)的物產(chǎn)包括玻璃器皿,以及良馬、香料、葡萄等。此后,中國(guó)的物產(chǎn)和技術(shù)的西傳確實(shí)難以統(tǒng)計(jì)的,包括印刷、漆器、瓷器、火藥、指南針等。 

 ——翦伯贊、鄭天挺《中國(guó)通史參考資料》

材料二  限制歐洲與亞洲貿(mào)易的……原因是,難以找到能在亞洲市場(chǎng)上出售的物品。這個(gè)問(wèn)題從古典時(shí)代起就有了;那時(shí),羅馬帝國(guó)為支付中國(guó)的絲綢和印度的紡織品而耗盡自己的黃金。16 17和18世紀(jì),情況還是如此,亞洲仍然對(duì)歐洲商品不感興趣,而歐洲則勉強(qiáng)地用金銀去支付它所想要的亞洲產(chǎn)品。歐洲直到18世紀(jì)末葉……才解決與亞洲貿(mào)易中的這一問(wèn)題。                                   

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三  進(jìn)入近代以來(lái),特別是19世紀(jì)60年代以后,中西方交流出現(xiàn)了新的狀況。中國(guó)的茶葉、生絲、棉花大量輸往西方,以“英國(guó)制造”為代表的西方紡織品、金屬制品、機(jī)械設(shè)備等也漂洋過(guò)海,洋人反客為主,得操絲市、茶市之權(quán),華商之業(yè)絲茶者,反仰洋人鼻息,厘毫不能主持。在某些地區(qū),洋布排擠了土紗土布,使中國(guó)城市出現(xiàn)生產(chǎn)凋敞,經(jīng)濟(jì)蕭條的狀況。                               ——李侃等《中國(guó)近代史》

請(qǐng)回答:

(1)依據(jù)材料一,概括指出古代中、西物質(zhì)文化交流的狀況。簡(jiǎn)要分析古代中國(guó)在東西方交流中處于優(yōu)勢(shì)地位的原因。

(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),以中國(guó)為例,分析歐洲“難以找到能在亞洲市場(chǎng)上出售的物品”的原因有哪些?到18世紀(jì)末葉,歐洲“才解決與亞洲貿(mào)易中的這一問(wèn)題”的主要原因是什么?

(3)依據(jù)材料三,概括中、西方交流出現(xiàn)的新?tīng)顩r。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析出現(xiàn)這種狀況的原因。

(4)中、西方交流在古代和近代有何本質(zhì)區(qū)別?其影響有何不同?

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

壯士情懷

探險(xiǎn)家終于倒在了羅布泊。正如他預(yù)言的,倒下時(shí)面對(duì)著東方,面對(duì)著上海。

此時(shí)此刻,我正在聽(tīng)他的一個(gè)錄音,那是一個(gè)月前他與上海大學(xué)生的談話(huà)。他分明在說(shuō):歐洲近代的發(fā)展,與一大批探險(xiǎn)家分不開(kāi),他們發(fā)現(xiàn)了大量被中世紀(jì)埋沒(méi)的文明。在中國(guó),則漢有張騫,唐有玄奘……現(xiàn)在,世界上走得最遠(yuǎn)的是阿根廷的托馬斯先生,而他已經(jīng)年老。中國(guó)人應(yīng)該超過(guò)這個(gè)紀(jì)錄,這個(gè)任務(wù)由我來(lái)完成。……走在有的路段,每分鐘都可能死亡,但死亡不算什么,8年前的我早已死亡,走了8年,倒是從無(wú)知走向--從浮躁走向--從淺薄走向--。重要的不是結(jié)果,而是過(guò)程,因此,在那遠(yuǎn)天之下,有我遲早要去的地方……

——聽(tīng)著這些語(yǔ)言我十分驚訝,一個(gè)長(zhǎng)年孤獨(dú)地跋涉在荒漠野嶺間的靈魂,怎么會(huì)馱載著這般見(jiàn)識(shí)、這般情懷!他究竟應(yīng)該算是什么樣的人呢?

大地自有公論。據(jù)我所知,他早已獲得了一個(gè)尊稱(chēng)。不管在哪兒,他聽(tīng)到最多的聲音是:“請(qǐng)停一停,壯士!”直到沙丘上那塊紀(jì)念木牌,仍然毫不猶豫地重復(fù)了這個(gè)古老的稱(chēng)呼:壯士。

壯士,能被素昧平生的遠(yuǎn)近同胞齊聲呼喊的壯士,久違矣。

與一般的成功者不同,壯士絕不急功近利,而把生命慷慨地投向一種精神追求。以街市間的慣性眼光去看,他們的行為很不符合普通生活的邏輯常規(guī),但正因?yàn)槿绱耍麄円簿鸵砸环N強(qiáng)烈的稀有方式提醒著人類(lèi)超越尋常、體驗(yàn)生命、回歸本真。奧運(yùn)健兒的極限性拼搏也是一種提醒,而始終無(wú)視生死邊界的探險(xiǎn)壯士則更是提醒我們作為一個(gè)人有可能達(dá)到的從肢體到心靈的雙重強(qiáng)健,強(qiáng)健到超塵脫俗,強(qiáng)健到無(wú)牽無(wú)掛,強(qiáng)健到無(wú)愧于緲緲祖先,茫茫山川。壯士不必多,也不會(huì)多,他們無(wú)意叫人追隨,卻總是讓人震動(dòng)。正如電視上那位新疆女司機(jī)說(shuō)的:看著這個(gè)上海人的背影,心想,以前自己遇到的困難都不能叫困難了。

但是,“這個(gè)上海人”也有一點(diǎn)小小的苦惱:“一路上很多人都不相信我是上海人,甚至硬要我說(shuō)一句上海話(huà)作為測(cè)試,因?yàn)樯虾T?huà)很難冒充?!?-為此,上海人很難說(shuō)什么,大家只記得紀(jì)錄片里他與上海電視臺(tái)的記者告別,彼此用的是上海話(huà)。余音剛剛散盡,背影已飄浮進(jìn)沙海,不再回歸。

好在探險(xiǎn)家留下了許多作品,他的身影,他的目光,他的發(fā)現(xiàn),他的驚喜,他急于要把眼前的罕見(jiàn)景象留下來(lái)呈示給人們的熱忱,都能在這些作品中找到。這是一個(gè)寂寞者寄給喧鬧世界的一份厚禮,這是一個(gè)遠(yuǎn)行者交給自己家鄉(xiāng)的一筆遺產(chǎn),當(dāng)然,這也是今天的探險(xiǎn)家遠(yuǎn)比張騫、玄奘們幸運(yùn)的地方,是壯士的另一種回歸。不久前當(dāng)他的攝影作品在上海展出的時(shí)候,展覽館中曾出現(xiàn)過(guò)空前的轟動(dòng),成千上萬(wàn)的上海人摩肩接踵,瞻仰著這位既熟悉又陌生的同鄉(xiāng)人遺留在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的風(fēng)采,這個(gè)熱鬧景象實(shí)在讓人欣慰。本文前部分文字,曾作為那個(gè)展覽的序言刊出,現(xiàn)在他的遺著即將由上海文藝出版社出版,且略加數(shù)語(yǔ),移作該書(shū)序言,再一次表達(dá)我對(duì)探險(xiǎn)家的景仰。

(1)

在此篇序言中,余秋雨先生除了介紹成書(shū)的作者及作品的有關(guān)情況,還表達(dá)了自己對(duì)探險(xiǎn)家___________的感情。

(2)

文章的開(kāi)頭“倒下時(shí)面對(duì)著東方,面對(duì)著上?!弊屛覀兿氲揭粋€(gè)成語(yǔ)(  )

A、狐死首丘  B、狐假虎威  C、狡兔三窟  D、兔死狗烹

[  ]

(3)

第2段摘用探險(xiǎn)家與大學(xué)生談話(huà)錄音的內(nèi)容,其目的是為了表現(xiàn)探險(xiǎn)家的什么品質(zhì)?

(4)

第2段空格處依次所填詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是( ?。?/P>

A、高尚  穩(wěn)重  充實(shí)

B.充實(shí)  高尚  穩(wěn)重

C.充實(shí)  穩(wěn)重  高尚

D.穩(wěn)重  高尚  充實(shí)

[  ]

(5)

第6段寫(xiě)探險(xiǎn)家的精神追求對(duì)人類(lèi)精神生活的重大啟示是什么?(用文中的原句回答)

(6)

文章許多地方運(yùn)用了對(duì)比手法,請(qǐng)找出兩組對(duì)比的句子。(或找出對(duì)比的雙方)

(7)

作者把探險(xiǎn)家稱(chēng)作“壯士”,原因是:(請(qǐng)選擇不正確的一項(xiàng))(  )

A、有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的信念。

B、能夠無(wú)視生死世界,把生命置之度外。

C、能夠拋開(kāi)繁華長(zhǎng)期忍受孤獨(dú),將生命慷慨地投向一種精神追求。

D.能夠?qū)⒆约旱淖髌樊?dāng)作遺產(chǎn)交給家鄉(xiāng),并引起轟動(dòng)。

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科目:czyw 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

壯士情懷
       探險(xiǎn)家終于倒在了羅布泊。正如他預(yù)言的,倒下時(shí)面對(duì)著東方,面對(duì)著上海。
       此時(shí)此刻,我正在聽(tīng)他的一個(gè)錄音,那是一個(gè)月前他與上海大學(xué)生的談話(huà)。他分明在說(shuō):歐洲近代的發(fā)展,與一大批探險(xiǎn)家分不開(kāi),他們發(fā)現(xiàn)了大量被中世紀(jì)埋沒(méi)的文明。在中國(guó),則漢有張騫,唐有玄奘……現(xiàn)在,世界上走得最遠(yuǎn)的是阿根廷的托馬斯先生,而他已經(jīng)年老。中國(guó)人應(yīng)該超過(guò)這個(gè)紀(jì)錄,這個(gè)任務(wù)由我來(lái)完成?!咴谟械穆范?,每分鐘都可能死亡,但死亡不算什么,8年前的我早已死亡,走了8年,倒是從無(wú)知走向__________從浮躁走向_________從淺薄走向__________。重要的不是結(jié)果,而是過(guò)程,因此,在那遠(yuǎn)天之下,有我遲早要去的地方……
       ——聽(tīng)著這些語(yǔ)言我十分驚訝,一個(gè)長(zhǎng)年孤獨(dú)地跋涉在荒漠野嶺間的靈魂,怎么會(huì)馱載著這般見(jiàn)識(shí)、這般情懷!他究竟應(yīng)該算是什么樣的人呢?
       大地自有公論。據(jù)我所知,他早已獲得了一個(gè)尊稱(chēng)。不管在哪兒,他聽(tīng)到最多的聲音是:“請(qǐng)停一停,壯士!”直到沙丘上那塊紀(jì)念木牌,仍然毫不猶豫地重復(fù)了這個(gè)古老的稱(chēng)呼:壯士。
       壯士,能被素昧平生的遠(yuǎn)近同胞齊聲呼喊的壯士,久違矣。
       與一般的成功者不同,壯士絕不急功近利,而把生命慷慨地投向一種精神追求。以街市間的慣性眼光去看,他們的行為很不符合普通生活的邏輯常規(guī),但正因?yàn)槿绱?,他們也就以一種強(qiáng)烈的稀有方式提醒著人類(lèi)超越尋常、體驗(yàn)生命、回歸本真。奧運(yùn)健兒的極限性拼搏也是一種提醒,而始終無(wú)視生死邊界的探險(xiǎn)壯士則更是提醒我們作為一個(gè)人有可能達(dá)到的從肢體到心靈的雙重強(qiáng)健,強(qiáng)健到超塵脫俗,強(qiáng)健到無(wú)牽無(wú)掛,強(qiáng)健到無(wú)愧于緲緲祖先,茫茫山川。壯士不必多,也不會(huì)多,他們無(wú)意叫人追隨,卻總是讓人震動(dòng)。正如電視上那位新疆女司機(jī)說(shuō)的:看著這個(gè)上海人的背影,心想,以前自己遇到的困難都不能叫困難了。
       但是,“這個(gè)上海人”也有一點(diǎn)小小的苦惱:“一路上很多人都不相信我是上海人,甚至硬要我說(shuō)一句上海話(huà)作為測(cè)試,因?yàn)樯虾T?huà)很難冒充。”——為此,上海人很難說(shuō)什么,大家只記得紀(jì)錄片里他與上海電視臺(tái)的記者告別,彼此用的是上海話(huà)。余音剛剛散盡,背影已飄浮進(jìn)沙海,不再回歸。
       好在探險(xiǎn)家留下了許多作品,他的身影,他的目光,他的發(fā)現(xiàn),他的驚喜,他急于要把眼前的罕見(jiàn)景象留下來(lái)呈示給人們的熱忱,都能在這些作品中找到。這是一個(gè)寂寞者寄給喧鬧世界的一份厚禮,這是一個(gè)遠(yuǎn)行者交給自己家鄉(xiāng)的一筆遺產(chǎn),當(dāng)然,這也是今天的探險(xiǎn)家遠(yuǎn)比張騫、玄奘們幸運(yùn)的地方,是壯士的另一種回歸。不久前當(dāng)他的攝影作品在上海展出的時(shí)候,展覽館中曾出現(xiàn)過(guò)空前的轟動(dòng),成千上萬(wàn)的上海人摩肩接踵,瞻仰著這位既熟悉又陌生的同鄉(xiāng)人遺留在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的風(fēng)采,這個(gè)熱鬧景象實(shí)在讓人欣慰。本文前部分文字,曾作為那個(gè)展覽的序言刊出,現(xiàn)在他的遺著即將由上海文藝出版社出版,且略加數(shù)語(yǔ),移作該書(shū)序言,再一次表達(dá)我對(duì)探險(xiǎn)家的景仰。
1.在此篇序言中,余秋雨先生除了介紹成書(shū)的作者及作品的有關(guān)情況,還表達(dá)了自己對(duì)探險(xiǎn)家_______
   ______________的感情。
2.文章的開(kāi)頭“倒下時(shí)面對(duì)著東方,面對(duì)著上?!弊屛覀兿氲揭粋€(gè)成語(yǔ)
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A.狐死首丘 
B.狐假虎威  
C.狡兔三窟 
D.兔死狗烹
3.第2段摘用探險(xiǎn)家與大學(xué)生談話(huà)錄音的內(nèi)容,其目的是為了表現(xiàn)探險(xiǎn)家_________________________。 4.第2段空格處依次所填詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
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A.高尚  穩(wěn)重  充實(shí)
B.充實(shí)  高尚  穩(wěn)重
C.充實(shí)  穩(wěn)重  高尚
D.穩(wěn)重  高尚  充實(shí)
5.第6段寫(xiě)探險(xiǎn)家的精神追求對(duì)人類(lèi)精神生活的重大啟示是:___________________________________。(用文中的原句回答)
6.文章許多地方運(yùn)用了對(duì)比手法,請(qǐng)找出兩組對(duì)比的句子。(或找出對(duì)比的雙方)
     ①_____________________________________________________________________________________
     ②_____________________________________________________________________________________
7.作者把探險(xiǎn)家稱(chēng)作“壯士”,原因是:(請(qǐng)選擇不正確的一項(xiàng))
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A.有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的信念。
B.能夠無(wú)視生死世界,把生命置之度外。
C.能夠拋開(kāi)繁華長(zhǎng)期忍受孤獨(dú),將生命慷慨地投向一種精神追求。
D.能夠?qū)⒆约旱淖髌樊?dāng)作遺產(chǎn)交給家鄉(xiāng),并引起轟動(dòng)。

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