科目：gzsw 來(lái)源： 題型：解答題
科目：gzsw 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，骨胳肌會(huì)不自主的戰(zhàn)栗。請(qǐng)用A圖中的數(shù)字序號(hào)和箭頭表示該體溫調(diào)節(jié)反射弧：___________。
（2）B圖表示③受到刺激時(shí)膜內(nèi)外的電位分布情況，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________。
（3）興奮在⑥處的傳遞特點(diǎn)是___________，原因是_______________________________。
（4）某同學(xué)被針刺后迅速縮手并大叫疼痛。該過(guò)程一定有大腦皮層的___________中樞以及言語(yǔ)區(qū)的___________參與調(diào)節(jié)。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：解答題
如圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚發(fā)生的主要變化．請(qǐng)分析回答：科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元兩種，這兩種神經(jīng)元放電頻率與體溫變化之間的關(guān)系如圖，正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S，此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常溫度．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/div>
| A、當(dāng)體溫低于正常值時(shí)，正常人體冷敏神經(jīng)元的放電頻率一定高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率 |
| B、當(dāng)人體處于炎熱環(huán)境時(shí)，通過(guò)神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)，增加散熱、減少產(chǎn)熱，使體溫恢復(fù)至正常 |
| C、若人體感染流感病毒后體溫持續(xù)偏高，點(diǎn)S將右移 |
| D、正常人體處于炎熱環(huán)境中的散熱量大于在寒冷環(huán)境的中散熱量 |
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：選擇題
下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元兩種，這兩種神經(jīng)元放電頻率與體溫變化之間的關(guān)系如圖，正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S，此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常溫度．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）| A． | 當(dāng)體溫高于正常值時(shí)，正常人體熱敏神經(jīng)元的放電頻率一定 高于冷敏神經(jīng)元的放電頻率 | |
| B． | 當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，增加產(chǎn)熱、減少散熱，使體溫恢復(fù)至正常 | |
| C． | 若人體感染流感病毒后體溫持續(xù)偏高，點(diǎn)S將右移 | |
| D． | 正常人體處于炎熱環(huán)境中的散熱量大于在寒冷環(huán)境的中散熱量 |
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：解答題
科目：gzsw 來(lái)源：2010年黑龍江省高一下學(xué)期模塊考試生物試題 題型：選擇題
下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A．脊髓是體溫調(diào)節(jié)中樞
B．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會(huì)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C．人在寒冷環(huán)境中骨骼肌會(huì)不自主收縮
D．體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中只有神經(jīng)調(diào)節(jié)，沒(méi)有體液調(diào)節(jié)
科目：gzsw 來(lái)源：0108 期末題 題型：單選題
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A．脊髓是體溫調(diào)節(jié)中樞
B．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會(huì)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C．人在寒冷環(huán)境中骨骼肌會(huì)不自主收縮
D．體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中只有神經(jīng)調(diào)節(jié)，沒(méi)有體液調(diào)節(jié)
科目：gzsw 來(lái)源：2010年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期模塊考試生物試題 題型：單選題
下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
| A．脊髓是體溫調(diào)節(jié)中樞 |
| B．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會(huì)引起皮膚毛細(xì)血管收縮 |
| C．人在寒冷環(huán)境中骨骼肌會(huì)不自主收縮 |
| D．體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中只有神經(jīng)調(diào)節(jié)，沒(méi)有體液調(diào)節(jié) |
科目：gzsw 來(lái)源：2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題
下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是
A、恒溫動(dòng)物只能在一定的環(huán)境溫度下生存，而變溫動(dòng)物由于其身體會(huì)隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化，所以變溫動(dòng)物能在任何環(huán)境下生存
B、恒溫動(dòng)物體溫的維持是建立在“產(chǎn)熱=散熱”原則基礎(chǔ)上的
C、當(dāng)人體處在寒冷環(huán)境中時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一種特殊的反應(yīng)——寒戰(zhàn)，這樣可以使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量
D、體溫恒定是在“神經(jīng)——體液”調(diào)節(jié)下維持的，而下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞部分
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：單選題
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是
A、恒溫動(dòng)物只能在一定的環(huán)境溫度下生存，而變溫動(dòng)物由于其身體會(huì)隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化，所以變溫動(dòng)物能在任何環(huán)境下生存
B、恒溫動(dòng)物體溫的維持是建立在“產(chǎn)熱=散熱”原則基礎(chǔ)上的
C、當(dāng)人體處在寒冷環(huán)境中時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一種特殊的反應(yīng)——寒戰(zhàn)，這樣可以使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量
D、體溫恒定是在“神經(jīng)——體液”調(diào)節(jié)下維持的，而下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞部分
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是
A、恒溫動(dòng)物只能在一定的環(huán)境溫度下生存，而變溫動(dòng)物由于其身體會(huì)隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化，所以變溫動(dòng)物能在任何環(huán)境下生存
B、恒溫動(dòng)物體溫的維持是建立在“產(chǎn)熱=散熱”原則基礎(chǔ)上的
C、當(dāng)人體處在寒冷環(huán)境中時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一種特殊的反應(yīng)——寒戰(zhàn)，這樣可以使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量
D、體溫恒定是在“神經(jīng)——體液”調(diào)節(jié)下維持的，而下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞部分
科目：gzsw 來(lái)源：2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是
| A．恒溫動(dòng)物只能在一定的環(huán)境溫度下生存，而變溫動(dòng)物由于其身體會(huì)隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化，所以變溫動(dòng)物能在任何環(huán)境下生存 |
| B．恒溫動(dòng)物體溫的維持是建立在“產(chǎn)熱=散熱”原則基礎(chǔ)上的 |
| C．當(dāng)人體處在寒冷環(huán)境中時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一種特殊的反應(yīng)——寒戰(zhàn)，這樣可以使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量 |
| D．體溫恒定是在“神經(jīng)——體液”調(diào)節(jié)下維持的，而下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞部分 |
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
| A、恒溫動(dòng)物只能在一定的環(huán)境溫度下生存，而變溫動(dòng)物由于其身體會(huì)隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化，所以變溫動(dòng)物能在任何環(huán)境下生存 |
| B、恒溫動(dòng)物體溫的維持是建立在“產(chǎn)熱=散熱”原則基礎(chǔ)上的 |
| C、當(dāng)人體處在寒冷環(huán)境中時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一種特殊的反應(yīng)--寒戰(zhàn)，這樣可以使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量 |
| D、體溫恒定是在“神經(jīng)--體液”調(diào)節(jié)下維持的，而下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞部分 |
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：綜合題
下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
⑴若用電刺激A處，在B、D兩處能檢測(cè)到電信號(hào)的是 處，神經(jīng)興奮傳到該處時(shí)，該處膜外的電位變化是 。
⑵人在寒冷環(huán)境中，冷覺(jué)感受器（結(jié)構(gòu)1）產(chǎn)生的興奮傳入 中的體溫調(diào)節(jié)中樞后，通過(guò)調(diào)節(jié)會(huì)使皮膚的血流量減少，此時(shí)的結(jié)構(gòu)5是指 。
⑶在用脊蛙(去除腦保留脊髓)進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，刺激蛙左腿，左腿收縮，刺激右腿，右腿收縮，說(shuō)明左右屈腿反射弧在結(jié)構(gòu)上是相對(duì)獨(dú)立的。但當(dāng)刺激較強(qiáng)時(shí)，刺激蛙左腿，左腿收縮時(shí)，右腿也會(huì)收縮，說(shuō)明左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系。在一次制作脊蛙的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)員不小心傷到了蛙左側(cè)大腿上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)。于是教師為實(shí)驗(yàn)員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證。
①刺激蛙左腿，若左腿不收縮而右腿收縮，說(shuō)明傷及的是 神經(jīng)。
②刺激蛙左腿，若 ，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知傳出神經(jīng)是否也同時(shí)受到傷害，那么可用刺激 觀察 的方法來(lái)加以驗(yàn)證。
科目：gzsw 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅蘭州西北師大附中第一次診斷考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
⑴若用電刺激A處，在B、D兩處能檢測(cè)到電信號(hào)的是 處，神經(jīng)興奮傳到該處時(shí)，該處膜外的電位變化是 。
⑵人在寒冷環(huán)境中，冷覺(jué)感受器（結(jié)構(gòu)1）產(chǎn)生的興奮傳入 中的體溫調(diào)節(jié)中樞后，通過(guò)調(diào)節(jié)會(huì)使皮膚的血流量減少，此時(shí)的結(jié)構(gòu)5是指 。
⑶在用脊蛙(去除腦保留脊髓)進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，刺激蛙左腿，左腿收縮，刺激右腿，右腿收縮，說(shuō)明左右屈腿反射弧在結(jié)構(gòu)上是相對(duì)獨(dú)立的。但當(dāng)刺激較強(qiáng)時(shí)，刺激蛙左腿，左腿收縮時(shí)，右腿也會(huì)收縮，說(shuō)明左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系。在一次制作脊蛙的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)員不小心傷到了蛙左側(cè)大腿上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)。于是教師為實(shí)驗(yàn)員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證。
①刺激蛙左腿，若左腿不收縮而右腿收縮，說(shuō)明傷及的是 神經(jīng)。
②刺激蛙左腿，若 ，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知傳出神經(jīng)是否也同時(shí)受到傷害，那么可用刺激 觀察 的方法來(lái)加以驗(yàn)證。
科目：gzsw 來(lái)源： 題型：解答題
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