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文言文與人為善答案解析

科目:czyw 來源: 題型:048

與人為善

 

 

 ?、倥c人為善是一種征服人心的力量。

 ?、诎⒛匪固乩试谶~上月球時,因一句“我個人邁出了一小步,人類卻邁出了一大步”的善美之言而家喻戶曉。一同登月的還有奧爾德林,雖然少有人知道,但同樣讓人敬佩。

③在慶功會上,有一位記者提出了一個很尖銳的問題:“你作為同行者,而成為登上月球第一人的卻是他,你是否有點遺憾?”在眾人有點尷尬的注視下,奧爾德林風(fēng)趣地回答道:“各位,千萬別忘記了回到地球時,我可是最先邁出太空窗的!我是從別的星球上來到地球的第一個人。”大家在歡愉的笑聲中,給了他最熱烈的掌聲……奧爾德林用與人為善的善念化解了人們的不平和尷尬,同時也真誠地分享了朋友的快樂。

④與人為善是一座溝通人們心靈的橋梁。

……

⑤與人為善是一壺洗滌靈魂的凈水。

⑥與人為善絕不是一種簡單的同情心,她是一種無形的相助,一種博大的愛,是一股矯正世俗的春風(fēng)。

⑦道家的老子說得好:“上善如水”。是的,“水溶萬物而不爭”,與人為善者與水一樣能溶解萬事萬物,化解人間恩仇;“海納百川,有容乃大”,與人為善者能包容一切,氣度恢宏,胸懷博大;“水質(zhì)透明,清澈見底”,與人為善者白日為善,夜來省己,心如明鏡……與人為善跟水一樣精深博大。

⑧與人為善來源于高尚?!叭诵谋旧啤保?“只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間”……有了這樣的情操,人們的行動才有了指南,人生杠桿才有了支點,理想大廈才有了精神支柱。

 ?、崤c人為善也來源于自信。無論生活以什么樣的方式回報他,他都能應(yīng)對自如。正如一位詩人所說:“報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子;報我以不嗎?我是一根勁竹經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨?!薄 ?/P>

 ?、馐袌鼋?jīng)濟,紅塵滾滾。似乎地位、金錢、利益決定一切。于是有的人便認為與人為善的精神已變得陳舊而失去了光澤。其實,人們需要善良,世界需要良,你自己也需要善良。

(1)

文中用奧爾德林以善念化解人們的不平和尷尬的事例證明了________這一分論點;在論證“與人為善是一壺洗滌靈魂的凈水”這個分論點時,運用了_________的論證方法。

(2)

文中說:“與人為善是一座溝通人們心靈的橋梁?!闭垶檫@一觀點補出一個事實論據(jù)。(40字左右)

(3)

文章的①--⑦段似乎已經(jīng)較好地證明了中心論點,但作者還寫了⑧、⑨兩段。你認為寫這兩段的作用是什么?

(4)

讀了文章后,相信你對“與人為善”有了新的感受,請簡單談?wù)劇?/P>

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年北京四中初三上學(xué)期開學(xué)測試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

善良的心(作者:王建蘭)
 ?、匍_春,他把自己像種子一樣隨意撒在一個海參養(yǎng)殖場。多次求職碰壁,無奈只能像現(xiàn)在這樣以一個民工的身份被雇用。盡管他的專業(yè)就是海水養(yǎng)殖,可是一個三流大學(xué)的畢業(yè)生,誰能相信他,敢把動輒百萬元的海參養(yǎng)殖池交給他?
 ?、谇锾欤蝗唤拥搅四赣H因腦出血要做開顱手術(shù)的電話,他驚得魂飛魄散。獨自把他和弟弟撫養(yǎng)成人,又殫精竭慮供養(yǎng)他上大學(xué)的母親,是他生命的全部。他忐忑不安地站在老板面前,卑微得像根草。他想支走半年的工錢,又囁嚅著,乞求老板能借給他幾千元錢,只要能救母親的命,他自當竭盡全力為老板打工抵債。出乎意料,老板似乎沒有半點遲疑,為他籌措了一萬元錢。他懷揣著這份溫暖,一刻也不敢停留,甚至沒有留下任何憑據(jù)。臨上火車,他對驅(qū)車來送他的老板遞上欠條,不料被老板擋了回來:一百個欠條和誓言也抵不過一顆善良的心。他聽了,心動如潮。他把那張欠條藏在貼身的內(nèi)衣中,同時收藏起的還有一份感動和厚重的情誼。
 ?、郯肽赀^去了,再也沒見到他的蹤影。年終工友們領(lǐng)工資時有人提起了他,言語里除了對他的不屑,更多的是對老板過分善良的感喟。直到這時,老板才恍然想起,他的確是好長時間沒有一個電話了。
 ?、苣觋P(guān)逼近,打工的人還在回家的途中,不料這時候他回來了,帶著成年的弟弟,背著半身不遂的母親。他告訴老板,母親的病剛穩(wěn)定,知道現(xiàn)在這里正是缺人手的時候,就急急地趕來。他一家人執(zhí)意要住在海邊的一所簡陋的屋子里,說晚上可以順便守棚看護,多雙眼睛,會少些不必要的損失。
  ⑤就在這一年的元宵節(jié),當人們還沉浸在歡慶的氣氛中的時候,四十年一遇的風(fēng)暴潮輕而易舉地把養(yǎng)殖戶多年經(jīng)營的夢想和希望打得支離破碎。天剛放亮,一宿未眠的老板踏著厚厚的大雪跌跌撞撞趕往場里去,對于海中圍堰的養(yǎng)參大池,老板不抱什么幻想,只奢望著老天能留給他一線生機,保住海岸邊的育苗大棚。大棚里有越冬的參苗,倘若大棚被風(fēng)吹走,參苗將全部被凍死。
 ?、掾嚨?,老板在一片歪七豎八的大棚周圍,看到一個還倔強地站立的大棚,仔細辨認,那分明就是自己的大棚啊。他狂奔過去,近看才明白:不是老天保佑他,而是人在助他。加固在大棚上的一道道繩索,堆放在周圍的一袋袋沙包,都是那兄弟倆所為。那價值幾十萬的財產(chǎn),硬是被兄弟倆舍命保護下來了。他想象不出那兄弟倆在暴風(fēng)雪中干了多長時間,更不敢想那樣惡劣的氣候,即使出再多的錢,又有誰會不惜冒著塌棚的危險來守候加固?
  ⑦老板急于找到那兄弟倆。劫后的海灘,一片狼藉。許多人在奔跑著,整籃子地撿拾被浪卷上來的海參。想到那兄弟倆近水樓臺會拾到許多海參,也算是對他們冒死守住大棚的一種補償吧,老板心里稍感寬慰。轉(zhuǎn)身走進大棚,老板驚住了,那兄弟倆正在棚里為苗池換水?!霸趺床蝗旌ⅲ縿e人都撿發(fā)了?!?br /> ?、嗨f:“池里鹽度太低,并且缺氧,不趕緊換水,參苗會大批死亡,損失的就不是撿幾千元海參的價錢了!對了,最好趕緊投放一些光合細菌……”老板詫異地看著他:一個民工能說出這些專業(yè)術(shù)語來?他不好意思地笑了,說自己學(xué)的就是這個專業(yè)。
 ?、嵩谀菆鲲L(fēng)暴潮中幸存的育苗大棚成了老板最驕傲的資本和財富。老板逢人便夸他的仁義和忠厚,稱他是少見的好人,是難得的人才。那棚里的參苗成了搶手貨,早已被高價預(yù)訂一空。還有養(yǎng)殖戶打他的主意,悄悄地“遞高價”想挖老板的墻腳,卻被他斷然拒絕了。他說,不是自己有多么高尚,只不過是“人心換人心,黃土變成金”啊。
  ⑩這是個真事,老板是我哥,每遇別人有求之事,哥總是傾力相助,還現(xiàn)身說法告誡我要與人為善,他說:“做生意,有投入不一定會有回報,唯有善舉和愛,可以循環(huán),無論投入多少,冥冥之中總會有回報,要么是平安如意,要么是逢兇化吉。即便沒有奇跡出現(xiàn),也會收獲快樂,得到愉悅和心安?!?br />                 (選自《青年文摘》2007年8月,有改動
【小題1】本文既寫了一個年輕大學(xué)生在工作之初經(jīng)歷的幾件事,也寫了他當時的心理。閱讀第①至⑧段,填寫下面的表格。(4分)

時間
事件
心理
春天
多次求職碰壁,以民工身份被雇用

秋天

感動
逼近年關(guān)
帶著母親和弟弟返回養(yǎng)殖場

元宵節(jié)

感恩
【小題2】請你分析課文第三段有哪些作用?(2分)
【小題3】閱讀第⑦段,揣摩老板“寬慰”和“驚住”的原因分別是什么。(2分)(1)寬慰:                   
(2)驚?。?u>                   
【小題4】結(jié)合全文,老板和大學(xué)生的善良各表現(xiàn)在哪些方面?(各兩點以上)(4分)

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科目:czyw 來源:2013屆北京市門頭溝區(qū)中考二模語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

善良的心
王建蘭
①開春,他把自己像種子一樣隨意撒在一個海參養(yǎng)殖場。多次求職碰壁,無奈只能像現(xiàn)在這樣以一個民工的身份被雇用。盡管他的專業(yè)就是海水養(yǎng)殖,可是一個三流大學(xué)的畢業(yè)生,誰能相信他,敢把動輒百萬元的海參養(yǎng)殖池交給他?
②秋天,突然接到了母親因腦出血要做開顱手術(shù)的電話,他驚得魂飛魄散。獨自把他和弟弟撫養(yǎng)成人,又殫精竭慮供養(yǎng)他上大學(xué)的母親,是他生命的全部。他忐忑不安地站在老板面前,卑微得像根草。他想支走半年的工錢,又囁嚅著,乞求老板能借給他幾千元錢,只要能救母親的命,他自當竭盡全力為老板打工抵債。出乎意料,老板似乎沒有半點遲疑,為他籌措了一萬元錢。他懷揣著這份溫暖,一刻也不敢停留,甚至沒有留下任何憑據(jù)。臨上火車,他對驅(qū)車來送他的老板遞上欠條,不料被老板擋了回來:一百個欠條和誓言也抵不過一顆善良的心。他聽了,心動如潮。他把那張欠條藏在貼身的內(nèi)衣中,同時收藏起的還有一份感動和厚重的情誼。
③半年過去了,再也沒見到他的蹤影。年終工友們領(lǐng)工資時有人提起了他,言語里除了對他的不屑,更多的是對老板過分善良的感喟。直到這時,老板才恍然想起,他的確是好長時間沒有一個電話了。
④年關(guān)逼近,打工的人還在回家的途中,不料這時候他回來了,帶著成年的弟弟,背著半身不遂的母親。他告訴老板,母親的病剛穩(wěn)定,知道現(xiàn)在這里正是缺人手的時候,就急急地趕來。他一家人執(zhí)意要住在海邊的一所簡陋的屋子里,說晚上可以順便守棚看護,多雙眼睛,會少些不必要的損失。
⑤就在這一年的元宵節(jié),當人們還沉浸在歡慶的氣氛中的時候,四十年一遇的風(fēng)暴潮輕而易舉地把養(yǎng)殖戶多年經(jīng)營的夢想和希望打得支離破碎。天剛放亮,一宿未眠的老板踏著厚厚的大雪跌跌撞撞趕往場里去,對于海中圍堰的養(yǎng)參大池,老板不抱什么幻想,只奢望著老天能留給他一線生機,保住海岸邊的育苗大棚。大棚里有越冬的參苗,倘若大棚被風(fēng)吹走,參苗將全部被凍死。
⑥驀地,老板在一片歪七豎八的大棚周圍,看到一個還倔強地站立的大棚,仔細辨認,那分明就是自己的大棚啊。他狂奔過去,近看才明白:不是老天保佑他,而是人在助他。加固在大棚上的一道道繩索,堆放在周圍的一袋袋沙包,都是那兄弟倆所為。那價值幾十萬的財產(chǎn),硬是被兄弟倆舍命保護下來了。他想象不出那兄弟倆在暴風(fēng)雪中干了多長時間,更不敢想那樣惡劣的氣候,即使出再多的錢,又有誰會不惜冒著塌棚的危險來守候加固?
⑦老板急于找到那兄弟倆。劫后的海灘,一片狼藉。許多人在奔跑著,整籃子地撿拾被浪卷上來的海參。想到那兄弟倆近水樓臺會拾到許多海參,也算是對他們冒死守住大棚的一種補償吧,老板心里稍感寬慰。轉(zhuǎn)身走進大棚,老板驚住了,那兄弟倆正在棚里為苗池換水?!霸趺床蝗旌??別人都撿發(fā)了?!?br />⑧他說:“池里鹽度太低,并且缺氧,不趕緊換水,參苗會大批死亡,損失的就不是撿幾千元海參的價錢了!對了,最好趕緊投放一些光合細菌……”老板詫異地看著他:一個民工能說出這些專業(yè)術(shù)語來?他不好意思地笑了,說自己學(xué)的就是這個專業(yè)。
⑨在那場風(fēng)暴潮中幸存的育苗大棚成了老板最驕傲的資本和財富。老板逢人便夸他的仁義和忠厚,稱他是少見的好人,是難得的人才。那棚里的參苗成了搶手貨,早已被高價預(yù)訂一空。還有養(yǎng)殖戶打他的主意,悄悄地“遞高價”想挖老板的墻腳,卻被他斷然拒絕了。他說,不是自己有多么高尚,只不過是“人心換人心,黃土變成金”啊。
⑩這是個真事,老板是我哥,每遇別人有求之事,哥總是傾力相助,還現(xiàn)身說法告誡我要與人為善,他說:“做生意,有投入不一定會有回報,唯有善舉和愛,可以循環(huán),無論投入多少,冥冥之中總會有回報,要么是平安如意,要么是逢兇化吉。即便沒有奇跡出現(xiàn),也會收獲快樂,得到愉悅和心安。”
【小題1】本文既寫了一個年輕大學(xué)生在工作之初經(jīng)歷的幾件事,也寫了他當時的心理。閱讀第①至⑧段,填寫下面的表格。(4分)

時間
事件
心理
開春
多次求職碰壁,以民工身份被雇用  
無奈
秋天


年關(guān)逼近
帶著母親和弟弟返回養(yǎng)殖場  
 ③
元宵節(jié)

感恩
 
【小題2】閱讀第⑦段,揣摩老板“寬慰”和“驚住”的原因分別是什么。(4分)
(1)寬慰:_________________________ 
(2)驚住:_________________________
【小題3】結(jié)合全文,從老板和大學(xué)生兩方面談?wù)勀銓ξ恼骂}目的理解,以及本文帶給你的啟示。(限150字以內(nèi))(7分)
答:__________________________

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考二模語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

善良的心

王建蘭

①開春,他把自己像種子一樣隨意撒在一個海參養(yǎng)殖場。多次求職碰壁,無奈只能像現(xiàn)在這樣以一個民工的身份被雇用。盡管他的專業(yè)就是海水養(yǎng)殖,可是一個三流大學(xué)的畢業(yè)生,誰能相信他,敢把動輒百萬元的海參養(yǎng)殖池交給他?

②秋天,突然接到了母親因腦出血要做開顱手術(shù)的電話,他驚得魂飛魄散。獨自把他和弟弟撫養(yǎng)成人,又殫精竭慮供養(yǎng)他上大學(xué)的母親,是他生命的全部。他忐忑不安地站在老板面前,卑微得像根草。他想支走半年的工錢,又囁嚅著,乞求老板能借給他幾千元錢,只要能救母親的命,他自當竭盡全力為老板打工抵債。出乎意料,老板似乎沒有半點遲疑,為他籌措了一萬元錢。他懷揣著這份溫暖,一刻也不敢停留,甚至沒有留下任何憑據(jù)。臨上火車,他對驅(qū)車來送他的老板遞上欠條,不料被老板擋了回來:一百個欠條和誓言也抵不過一顆善良的心。他聽了,心動如潮。他把那張欠條藏在貼身的內(nèi)衣中,同時收藏起的還有一份感動和厚重的情誼。

③半年過去了,再也沒見到他的蹤影。年終工友們領(lǐng)工資時有人提起了他,言語里除了對他的不屑,更多的是對老板過分善良的感喟。直到這時,老板才恍然想起,他的確是好長時間沒有一個電話了。

④年關(guān)逼近,打工的人還在回家的途中,不料這時候他回來了,帶著成年的弟弟,背著半身不遂的母親。他告訴老板,母親的病剛穩(wěn)定,知道現(xiàn)在這里正是缺人手的時候,就急急地趕來。他一家人執(zhí)意要住在海邊的一所簡陋的屋子里,說晚上可以順便守棚看護,多雙眼睛,會少些不必要的損失。

⑤就在這一年的元宵節(jié),當人們還沉浸在歡慶的氣氛中的時候,四十年一遇的風(fēng)暴潮輕而易舉地把養(yǎng)殖戶多年經(jīng)營的夢想和希望打得支離破碎。天剛放亮,一宿未眠的老板踏著厚厚的大雪跌跌撞撞趕往場里去,對于海中圍堰的養(yǎng)參大池,老板不抱什么幻想,只奢望著老天能留給他一線生機,保住海岸邊的育苗大棚。大棚里有越冬的參苗,倘若大棚被風(fēng)吹走,參苗將全部被凍死。

⑥驀地,老板在一片歪七豎八的大棚周圍,看到一個還倔強地站立的大棚,仔細辨認,那分明就是自己的大棚啊。他狂奔過去,近看才明白:不是老天保佑他,而是人在助他。加固在大棚上的一道道繩索,堆放在周圍的一袋袋沙包,都是那兄弟倆所為。那價值幾十萬的財產(chǎn),硬是被兄弟倆舍命保護下來了。他想象不出那兄弟倆在暴風(fēng)雪中干了多長時間,更不敢想那樣惡劣的氣候,即使出再多的錢,又有誰會不惜冒著塌棚的危險來守候加固?

⑦老板急于找到那兄弟倆。劫后的海灘,一片狼藉。許多人在奔跑著,整籃子地撿拾被浪卷上來的海參。想到那兄弟倆近水樓臺會拾到許多海參,也算是對他們冒死守住大棚的一種補償吧,老板心里稍感寬慰。轉(zhuǎn)身走進大棚,老板驚住了,那兄弟倆正在棚里為苗池換水?!霸趺床蝗旌??別人都撿發(fā)了?!?/p>

⑧他說:“池里鹽度太低,并且缺氧,不趕緊換水,參苗會大批死亡,損失的就不是撿幾千元海參的價錢了!對了,最好趕緊投放一些光合細菌……”老板詫異地看著他:一個民工能說出這些專業(yè)術(shù)語來?他不好意思地笑了,說自己學(xué)的就是這個專業(yè)。

⑨在那場風(fēng)暴潮中幸存的育苗大棚成了老板最驕傲的資本和財富。老板逢人便夸他的仁義和忠厚,稱他是少見的好人,是難得的人才。那棚里的參苗成了搶手貨,早已被高價預(yù)訂一空。還有養(yǎng)殖戶打他的主意,悄悄地“遞高價”想挖老板的墻腳,卻被他斷然拒絕了。他說,不是自己有多么高尚,只不過是“人心換人心,黃土變成金”啊。

⑩這是個真事,老板是我哥,每遇別人有求之事,哥總是傾力相助,還現(xiàn)身說法告誡我要與人為善,他說:“做生意,有投入不一定會有回報,唯有善舉和愛,可以循環(huán),無論投入多少,冥冥之中總會有回報,要么是平安如意,要么是逢兇化吉。即便沒有奇跡出現(xiàn),也會收獲快樂,得到愉悅和心安?!?/p>

1.本文既寫了一個年輕大學(xué)生在工作之初經(jīng)歷的幾件事,也寫了他當時的心理。閱讀第①至⑧段,填寫下面的表格。(4分)

時間

事件

心理

開春

多次求職碰壁,以民工身份被雇用  

無奈

秋天

年關(guān)逼近

帶著母親和弟弟返回養(yǎng)殖場  

 ③

元宵節(jié)

感恩

 

2.閱讀第⑦段,揣摩老板“寬慰”和“驚住”的原因分別是什么。(4分)

(1)寬慰:_________________________ 

(2)驚住:_________________________

3.結(jié)合全文,從老板和大學(xué)生兩方面談?wù)勀銓ξ恼骂}目的理解,以及本文帶給你的啟示。(限150字以內(nèi))(7分)

答:__________________________

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年北京四中初三上學(xué)期開學(xué)測試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

善良的心(作者:王建蘭)

  ①開春,他把自己像種子一樣隨意撒在一個海參養(yǎng)殖場。多次求職碰壁,無奈只能像現(xiàn)在這樣以一個民工的身份被雇用。盡管他的專業(yè)就是海水養(yǎng)殖,可是一個三流大學(xué)的畢業(yè)生,誰能相信他,敢把動輒百萬元的海參養(yǎng)殖池交給他?

  ②秋天,突然接到了母親因腦出血要做開顱手術(shù)的電話,他驚得魂飛魄散。獨自把他和弟弟撫養(yǎng)成人,又殫精竭慮供養(yǎng)他上大學(xué)的母親,是他生命的全部。他忐忑不安地站在老板面前,卑微得像根草。他想支走半年的工錢,又囁嚅著,乞求老板能借給他幾千元錢,只要能救母親的命,他自當竭盡全力為老板打工抵債。出乎意料,老板似乎沒有半點遲疑,為他籌措了一萬元錢。他懷揣著這份溫暖,一刻也不敢停留,甚至沒有留下任何憑據(jù)。臨上火車,他對驅(qū)車來送他的老板遞上欠條,不料被老板擋了回來:一百個欠條和誓言也抵不過一顆善良的心。他聽了,心動如潮。他把那張欠條藏在貼身的內(nèi)衣中,同時收藏起的還有一份感動和厚重的情誼。

 ?、郯肽赀^去了,再也沒見到他的蹤影。年終工友們領(lǐng)工資時有人提起了他,言語里除了對他的不屑,更多的是對老板過分善良的感喟。直到這時,老板才恍然想起,他的確是好長時間沒有一個電話了。

 ?、苣觋P(guān)逼近,打工的人還在回家的途中,不料這時候他回來了,帶著成年的弟弟,背著半身不遂的母親。他告訴老板,母親的病剛穩(wěn)定,知道現(xiàn)在這里正是缺人手的時候,就急急地趕來。他一家人執(zhí)意要住在海邊的一所簡陋的屋子里,說晚上可以順便守棚看護,多雙眼睛,會少些不必要的損失。

  ⑤就在這一年的元宵節(jié),當人們還沉浸在歡慶的氣氛中的時候,四十年一遇的風(fēng)暴潮輕而易舉地把養(yǎng)殖戶多年經(jīng)營的夢想和希望打得支離破碎。天剛放亮,一宿未眠的老板踏著厚厚的大雪跌跌撞撞趕往場里去,對于海中圍堰的養(yǎng)參大池,老板不抱什么幻想,只奢望著老天能留給他一線生機,保住海岸邊的育苗大棚。大棚里有越冬的參苗,倘若大棚被風(fēng)吹走,參苗將全部被凍死。

  ⑥驀地,老板在一片歪七豎八的大棚周圍,看到一個還倔強地站立的大棚,仔細辨認,那分明就是自己的大棚啊。他狂奔過去,近看才明白:不是老天保佑他,而是人在助他。加固在大棚上的一道道繩索,堆放在周圍的一袋袋沙包,都是那兄弟倆所為。那價值幾十萬的財產(chǎn),硬是被兄弟倆舍命保護下來了。他想象不出那兄弟倆在暴風(fēng)雪中干了多長時間,更不敢想那樣惡劣的氣候,即使出再多的錢,又有誰會不惜冒著塌棚的危險來守候加固?

  ⑦老板急于找到那兄弟倆。劫后的海灘,一片狼藉。許多人在奔跑著,整籃子地撿拾被浪卷上來的海參。想到那兄弟倆近水樓臺會拾到許多海參,也算是對他們冒死守住大棚的一種補償吧,老板心里稍感寬慰。轉(zhuǎn)身走進大棚,老板驚住了,那兄弟倆正在棚里為苗池換水?!霸趺床蝗旌??別人都撿發(fā)了?!?/p>

 ?、嗨f:“池里鹽度太低,并且缺氧,不趕緊換水,參苗會大批死亡,損失的就不是撿幾千元海參的價錢了!對了,最好趕緊投放一些光合細菌……”老板詫異地看著他:一個民工能說出這些專業(yè)術(shù)語來?他不好意思地笑了,說自己學(xué)的就是這個專業(yè)。

 ?、嵩谀菆鲲L(fēng)暴潮中幸存的育苗大棚成了老板最驕傲的資本和財富。老板逢人便夸他的仁義和忠厚,稱他是少見的好人,是難得的人才。那棚里的參苗成了搶手貨,早已被高價預(yù)訂一空。還有養(yǎng)殖戶打他的主意,悄悄地“遞高價”想挖老板的墻腳,卻被他斷然拒絕了。他說,不是自己有多么高尚,只不過是“人心換人心,黃土變成金”啊。

 ?、膺@是個真事,老板是我哥,每遇別人有求之事,哥總是傾力相助,還現(xiàn)身說法告誡我要與人為善,他說:“做生意,有投入不一定會有回報,唯有善舉和愛,可以循環(huán),無論投入多少,冥冥之中總會有回報,要么是平安如意,要么是逢兇化吉。即便沒有奇跡出現(xiàn),也會收獲快樂,得到愉悅和心安?!?/p>

                ?。ㄟx自《青年文摘》2007年8月,有改動

1.本文既寫了一個年輕大學(xué)生在工作之初經(jīng)歷的幾件事,也寫了他當時的心理。閱讀第①至⑧段,填寫下面的表格。(4分)

時間

事件

心理

春天

多次求職碰壁,以民工身份被雇用

秋天

感動

逼近年關(guān)

帶著母親和弟弟返回養(yǎng)殖場

元宵節(jié)

感恩

2.請你分析課文第三段有哪些作用?(2分)

3.閱讀第⑦段,揣摩老板“寬慰”和“驚住”的原因分別是什么。(2分)(1)寬慰:                   

(2)驚?。?u>                   

4.結(jié)合全文,老板和大學(xué)生的善良各表現(xiàn)在哪些方面?(各兩點以上)(4分)

 

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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

善良的心
王建蘭
①開春,他把自己像種子一樣隨意撒在一個海參養(yǎng)殖場。多次求職碰壁,無奈只能像現(xiàn)在這樣以一個民工的身份被雇用。盡管他的專業(yè)就是海水養(yǎng)殖,可是一個三流大學(xué)的畢業(yè)生,誰能相信他,敢把動輒百萬元的海參養(yǎng)殖池交給他?
②秋天,突然接到了母親因腦出血要做開顱手術(shù)的電話,他驚得魂飛魄散。獨自把他和弟弟撫養(yǎng)成人,又殫精竭慮供養(yǎng)他上大學(xué)的母親,是他生命的全部。他忐忑不安地站在老板面前,卑微得像根草。他想支走半年的工錢,又囁嚅著,乞求老板能借給他幾千元錢,只要能救母親的命,他自當竭盡全力為老板打工抵債。出乎意料,老板似乎沒有半點遲疑,為他籌措了一萬元錢。他懷揣著這份溫暖,一刻也不敢停留,甚至沒有留下任何憑據(jù)。臨上火車,他對驅(qū)車來送他的老板遞上欠條,不料被老板擋了回來:一百個欠條和誓言也抵不過一顆善良的心。他聽了,心動如潮。他把那張欠條藏在貼身的內(nèi)衣中,同時收藏起的還有一份感動和厚重的情誼。
③半年過去了,再也沒見到他的蹤影。年終工友們領(lǐng)工資時有人提起了他,言語里除了對他的不屑,更多的是對老板過分善良的感喟。直到這時,老板才恍然想起,他的確是好長時間沒有一個電話了。
④年關(guān)逼近,打工的人還在回家的途中,不料這時候他回來了,帶著成年的弟弟,背著半身不遂的母親。他告訴老板,母親的病剛穩(wěn)定,知道現(xiàn)在這里正是缺人手的時候,就急急地趕來。他一家人執(zhí)意要住在海邊的一所簡陋的屋子里,說晚上可以順便守棚看護,多雙眼睛,會少些不必要的損失。
⑤就在這一年的元宵節(jié),當人們還沉浸在歡慶的氣氛中的時候,四十年一遇的風(fēng)暴潮輕而易舉地把養(yǎng)殖戶多年經(jīng)營的夢想和希望打得支離破碎。天剛放亮,一宿未眠的老板踏著厚厚的大雪跌跌撞撞趕往場里去,對于海中圍堰的養(yǎng)參大池,老板不抱什么幻想,只奢望著老天能留給他一線生機,保住海岸邊的育苗大棚。大棚里有越冬的參苗,倘若大棚被風(fēng)吹走,參苗將全部被凍死。
⑥驀地,老板在一片歪七豎八的大棚周圍,看到一個還倔強地站立的大棚,仔細辨認,那分明就是自己的大棚啊。他狂奔過去,近看才明白:不是老天保佑他,而是人在助他。加固在大棚上的一道道繩索,堆放在周圍的一袋袋沙包,都是那兄弟倆所為。那價值幾十萬的財產(chǎn),硬是被兄弟倆舍命保護下來了。他想象不出那兄弟倆在暴風(fēng)雪中干了多長時間,更不敢想那樣惡劣的氣候,即使出再多的錢,又有誰會不惜冒著塌棚的危險來守候加固?
⑦老板急于找到那兄弟倆。劫后的海灘,一片狼藉。許多人在奔跑著,整籃子地撿拾被浪卷上來的海參。想到那兄弟倆近水樓臺會拾到許多海參,也算是對他們冒死守住大棚的一種補償吧,老板心里稍感寬慰。轉(zhuǎn)身走進大棚,老板驚住了,那兄弟倆正在棚里為苗池換水?!霸趺床蝗旌??別人都撿發(fā)了?!?br />⑧他說:“池里鹽度太低,并且缺氧,不趕緊換水,參苗會大批死亡,損失的就不是撿幾千元海參的價錢了!對了,最好趕緊投放一些光合細菌……”老板詫異地看著他:一個民工能說出這些專業(yè)術(shù)語來?他不好意思地笑了,說自己學(xué)的就是這個專業(yè)。
⑨在那場風(fēng)暴潮中幸存的育苗大棚成了老板最驕傲的資本和財富。老板逢人便夸他的仁義和忠厚,稱他是少見的好人,是難得的人才。那棚里的參苗成了搶手貨,早已被高價預(yù)訂一空。還有養(yǎng)殖戶打他的主意,悄悄地“遞高價”想挖老板的墻腳,卻被他斷然拒絕了。他說,不是自己有多么高尚,只不過是“人心換人心,黃土變成金”啊。
⑩這是個真事,老板是我哥,每遇別人有求之事,哥總是傾力相助,還現(xiàn)身說法告誡我要與人為善,他說:“做生意,有投入不一定會有回報,唯有善舉和愛,可以循環(huán),無論投入多少,冥冥之中總會有回報,要么是平安如意,要么是逢兇化吉。即便沒有奇跡出現(xiàn),也會收獲快樂,得到愉悅和心安。”
小題1:本文既寫了一個年輕大學(xué)生在工作之初經(jīng)歷的幾件事,也寫了他當時的心理。閱讀第①至⑧段,填寫下面的表格。(4分)
時間
事件
心理
開春
多次求職碰壁,以民工身份被雇用  
無奈
秋天


年關(guān)逼近
帶著母親和弟弟返回養(yǎng)殖場  
 ③
元宵節(jié)

感恩
 
小題2:閱讀第⑦段,揣摩老板“寬慰”和“驚住”的原因分別是什么。(4分)
(1)寬慰:_________________________ 
(2)驚?。篲________________________
小題3:結(jié)合全文,從老板和大學(xué)生兩方面談?wù)勀銓ξ恼骂}目的理解,以及本文帶給你的啟示。(限150字以內(nèi))(7分)
答:__________________________

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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

善良的心(作者:王建蘭)
  ①開春,他把自己像種子一樣隨意撒在一個海參養(yǎng)殖場。多次求職碰壁,無奈只能像現(xiàn)在這樣以一個民工的身份被雇用。盡管他的專業(yè)就是海水養(yǎng)殖,可是一個三流大學(xué)的畢業(yè)生,誰能相信他,敢把動輒百萬元的海參養(yǎng)殖池交給他?
 ?、谇锾?,突然接到了母親因腦出血要做開顱手術(shù)的電話,他驚得魂飛魄散。獨自把他和弟弟撫養(yǎng)成人,又殫精竭慮供養(yǎng)他上大學(xué)的母親,是他生命的全部。他忐忑不安地站在老板面前,卑微得像根草。他想支走半年的工錢,又囁嚅著,乞求老板能借給他幾千元錢,只要能救母親的命,他自當竭盡全力為老板打工抵債。出乎意料,老板似乎沒有半點遲疑,為他籌措了一萬元錢。他懷揣著這份溫暖,一刻也不敢停留,甚至沒有留下任何憑據(jù)。臨上火車,他對驅(qū)車來送他的老板遞上欠條,不料被老板擋了回來:一百個欠條和誓言也抵不過一顆善良的心。他聽了,心動如潮。他把那張欠條藏在貼身的內(nèi)衣中,同時收藏起的還有一份感動和厚重的情誼。
 ?、郯肽赀^去了,再也沒見到他的蹤影。年終工友們領(lǐng)工資時有人提起了他,言語里除了對他的不屑,更多的是對老板過分善良的感喟。直到這時,老板才恍然想起,他的確是好長時間沒有一個電話了。
 ?、苣觋P(guān)逼近,打工的人還在回家的途中,不料這時候他回來了,帶著成年的弟弟,背著半身不遂的母親。他告訴老板,母親的病剛穩(wěn)定,知道現(xiàn)在這里正是缺人手的時候,就急急地趕來。他一家人執(zhí)意要住在海邊的一所簡陋的屋子里,說晚上可以順便守棚看護,多雙眼睛,會少些不必要的損失。
  ⑤就在這一年的元宵節(jié),當人們還沉浸在歡慶的氣氛中的時候,四十年一遇的風(fēng)暴潮輕而易舉地把養(yǎng)殖戶多年經(jīng)營的夢想和希望打得支離破碎。天剛放亮,一宿未眠的老板踏著厚厚的大雪跌跌撞撞趕往場里去,對于海中圍堰的養(yǎng)參大池,老板不抱什么幻想,只奢望著老天能留給他一線生機,保住海岸邊的育苗大棚。大棚里有越冬的參苗,倘若大棚被風(fēng)吹走,參苗將全部被凍死。
 ?、掾嚨?,老板在一片歪七豎八的大棚周圍,看到一個還倔強地站立的大棚,仔細辨認,那分明就是自己的大棚啊。他狂奔過去,近看才明白:不是老天保佑他,而是人在助他。加固在大棚上的一道道繩索,堆放在周圍的一袋袋沙包,都是那兄弟倆所為。那價值幾十萬的財產(chǎn),硬是被兄弟倆舍命保護下來了。他想象不出那兄弟倆在暴風(fēng)雪中干了多長時間,更不敢想那樣惡劣的氣候,即使出再多的錢,又有誰會不惜冒著塌棚的危險來守候加固?
  ⑦老板急于找到那兄弟倆。劫后的海灘,一片狼藉。許多人在奔跑著,整籃子地撿拾被浪卷上來的海參。想到那兄弟倆近水樓臺會拾到許多海參,也算是對他們冒死守住大棚的一種補償吧,老板心里稍感寬慰。轉(zhuǎn)身走進大棚,老板驚住了,那兄弟倆正在棚里為苗池換水。“怎么不去撿海參?別人都撿發(fā)了?!?br /> ?、嗨f:“池里鹽度太低,并且缺氧,不趕緊換水,參苗會大批死亡,損失的就不是撿幾千元海參的價錢了!對了,最好趕緊投放一些光合細菌……”老板詫異地看著他:一個民工能說出這些專業(yè)術(shù)語來?他不好意思地笑了,說自己學(xué)的就是這個專業(yè)。
  ⑨在那場風(fēng)暴潮中幸存的育苗大棚成了老板最驕傲的資本和財富。老板逢人便夸他的仁義和忠厚,稱他是少見的好人,是難得的人才。那棚里的參苗成了搶手貨,早已被高價預(yù)訂一空。還有養(yǎng)殖戶打他的主意,悄悄地“遞高價”想挖老板的墻腳,卻被他斷然拒絕了。他說,不是自己有多么高尚,只不過是“人心換人心,黃土變成金”啊。
 ?、膺@是個真事,老板是我哥,每遇別人有求之事,哥總是傾力相助,還現(xiàn)身說法告誡我要與人為善,他說:“做生意,有投入不一定會有回報,唯有善舉和愛,可以循環(huán),無論投入多少,冥冥之中總會有回報,要么是平安如意,要么是逢兇化吉。即便沒有奇跡出現(xiàn),也會收獲快樂,得到愉悅和心安。”
                ?。ㄟx自《青年文摘》2007年8月,有改動
小題1:本文既寫了一個年輕大學(xué)生在工作之初經(jīng)歷的幾件事,也寫了他當時的心理。閱讀第①至⑧段,填寫下面的表格。(4分)
時間
事件
心理
春天
多次求職碰壁,以民工身份被雇用

秋天

感動
逼近年關(guān)
帶著母親和弟弟返回養(yǎng)殖場

元宵節(jié)

感恩
小題2:請你分析課文第三段有哪些作用?(2分)
小題3:閱讀第⑦段,揣摩老板“寬慰”和“驚住”的原因分別是什么。(2分)(1)寬慰:                   
(2)驚?。?u>                   
小題4:結(jié)合全文,老板和大學(xué)生的善良各表現(xiàn)在哪些方面?(各兩點以上)(4分)

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科目:czzz 來源:同步題 題型:簡答題

名言警句躬自厚而薄責(zé)于人?!墩撜Z》
貴人之心責(zé)己,恕己之心恕人?!对鰪V賢文》
君子莫大乎與人為善?!睹献印?BR>(1)以上名言警句反映了哪一共同主題。請再舉兩例。
________________________________________________________________________________
(2)你知道哪些反映上述主題的策略嗎?
________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:048

課外文言文閱讀

與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所處者焉。

(1)

下列說法不正確的一項是(  )

[  ]

A.

“久不聞其香”與“廣起,奪殺尉”中“而”字的用法相同。

B.

“與善人居”和“居五日”中的“居”意思相同。

C.

“鮑魚之肆”代指污濁的環(huán)境,也比喻惡人聚集的地方。

D.

“是以君子必慎其所處者焉”可譯為:因此有道德修養(yǎng)的人必須慎重地選擇和他相處的人。

(2)

根據(jù)文意,君子要“慎處”的原因,可用一個成語來概括,請你寫出這個成語。

(3)

對本文所闡述的觀點,你有何看法?請簡要說明。

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科目:czyw 來源:語文課外練習(xí) 第14冊 七年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀文段,回答問題。

上將與下士

  喬治·華盛頓是關(guān)利堅合眾國的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰(zhàn),趕走了統(tǒng)治者。

  喬治·華盛頓是個偉人,但并非后來人所想象的他專做偉大的事,把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實際上,他若在你面前,你會覺得他普通得就和你一樣,一樣的誠實、一樣的熱情、一樣的與人為善。

  有一天,他身穿沒膝的大衣,獨自一人走出營房。他所遇到的士兵,沒一個認出他。在一處,他看到一個下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。

  “加把勁!”那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道,“一、二,加把勁!”但是,那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因為石塊很重,士兵們一直沒能把它放到位置上。下士又喊:“一、二,加把勁!”但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。他們的力氣幾乎用盡,石塊就要滾落下來。

  這時,華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前,用他前進的臂膀,頂住石塊。這一援助很及時,石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身,擁抱華盛頓,表示感謝。

  “你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣兜里呢?”華盛頓問那下士。

  “你問我?難道你看不出我是這里的下士嗎?”

  “哦,這倒是真的!”華盛頓說著,解開大衣紐扣,向這位鼻孔朝天、背絞雙手的下士露出他的軍服?!鞍匆路?,我就是上將。不過,下次再抬重東西時,你就叫上我!”

  你可以想象,那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人,是多么羞愧,但至此他也才真正懂得:偉大人我之所以偉大,就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

(劉云喜譯)

(1)

華盛頓的功勛是什么?用橫線畫出。

(2)

華盛頓的性格特點可以概括為________

(3)

讀了此文,說說華盛頓是怎樣贏得士兵和下士尊重的。

答:________

(4)

對本文主體概括較恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

本文寫了總統(tǒng)和士兵抬水泥塊的故事。

B.

本文通過記敘華盛頓和士兵抬水泥塊的故事,表現(xiàn)華盛頓的偉大。

C.

本文通過寫華盛頓教訓(xùn)下士的情節(jié),表現(xiàn)他非常受人尊重。

D.

本文通過記敘華盛頓和士兵一起抬水泥塊用行動教育下士的故事,表現(xiàn)他平凡偉大受人敬仰的人格,表達了作者的贊頌之情。

(5)

你怎樣理解畫線句的含義?

答:________

(6)

文章用了行動和語言描寫,你感受最深的是哪一點?談?wù)勊淖饔谩?/P>

答:________

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科目:czzz 來源:人民教育出版社 思想政治 三年級 題型:

他曾為了救別人的孩子,耽誤了救自己的獨子;他曾為了別人的復(fù)明,忍痛捐獻了自己女兒的眼角膜,并在國內(nèi)一家眼角膜庫的器官捐獻志愿書上簽上了自己的名字……他就是胡文傳,第三屆“全國見義勇為道德模范”。這體現(xiàn)了胡文傳

(1)強烈的榮譽感,做了法律規(guī)定必須做的事

(2)關(guān)愛他人,與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)

(3)不言代價與回報的奉獻精神

(4)高度的社會責(zé)任感

[  ]

A.

(1)(2)(3)(4)

B.

(2)(3)(4)

C.

(1)(2)(4)

D.

(1)(3)(4)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年遼寧東港石佛中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

劉氏善舉
   劉氏者,某鄉(xiāng)寡婦也,育一兒,晝則耕于田間,夜則紡織于燭下,竟年如是。鄰有貧乏者,劉氏輒(zhé)以斗升相濟。偶有無衣者,劉氏以己之衣遺(wèi)之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解,心有怨言。母誡之,曰“與人為善,乃為人之本,誰無緩急之事?!蹦缸淙辏瑒⒓掖蠡?,屋舍衣物殆(dài)盡,鄉(xiāng)鄰給衣物,且為之伐木建屋,皆念劉氏之情也。時劉兒方悟母之善舉也。
注釋:遺(wèi):贈送    殆盡:幾乎全部燒光了
【小題1】解釋下列句子中加線的詞。(2分)
則耕于田間(               )   ②竟年如(           )
【小題2】用現(xiàn)代漢語解釋下列句子(2分)
偶有無衣者,劉氏以己之衣遺之。                                           
【小題3】“鄉(xiāng)里咸稱其善”的原因是                                                       
                                                      (用文中語句回答)(2分)
【小題4】選文給我們的啟示是_________________________________________________________
______________________________________________________(用自己的話回答)(2分)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年遼寧東港石佛中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

劉氏善舉

   劉氏者,某鄉(xiāng)寡婦也,育一兒,晝則耕于田間,夜則紡織于燭下,竟年如是。鄰有貧乏者,劉氏輒(zhé)以斗升相濟。偶有無衣者,劉氏以己之衣遺(wèi)之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解,心有怨言。母誡之,曰“與人為善,乃為人之本,誰無緩急之事?!蹦缸淙?,劉家大火,屋舍衣物殆(dài)盡,鄉(xiāng)鄰給衣物,且為之伐木建屋,皆念劉氏之情也。時劉兒方悟母之善舉也。

注釋:遺(wèi):贈送    殆盡:幾乎全部燒光了

1.解釋下列句子中加線的詞。(2分)

則耕于田間(               )   ②竟年如(           )

2.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子(2分)

偶有無衣者,劉氏以己之衣遺之。                                           

3.“鄉(xiāng)里咸稱其善”的原因是                                                       

                                                      (用文中語句回答)(2分)

4.選文給我們的啟示是_________________________________________________________

______________________________________________________(用自己的話回答)(2分)

 

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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

劉氏善舉
   劉氏者,某鄉(xiāng)寡婦也,育一兒,晝則耕于田間,夜則紡織于燭下,竟年如是。鄰有貧乏者,劉氏輒(zhé)以斗升相濟。偶有無衣者,劉氏以己之衣遺(wèi)之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解,心有怨言。母誡之,曰“與人為善,乃為人之本,誰無緩急之事?!蹦缸淙?,劉家大火,屋舍衣物殆(dài)盡,鄉(xiāng)鄰給衣物,且為之伐木建屋,皆念劉氏之情也。時劉兒方悟母之善舉也。
注釋:遺(wèi):贈送    殆盡:幾乎全部燒光了
小題1:解釋下列句子中加線的詞。(2分)
則耕于田間(               )   ②竟年如(           )
小題2:用現(xiàn)代漢語解釋下列句子(2分)
偶有無衣者,劉氏以己之衣遺之。                                           
小題3:“鄉(xiāng)里咸稱其善”的原因是                                                       
                                                      (用文中語句回答)(2分)
小題4:選文給我們的啟示是_________________________________________________________
______________________________________________________(用自己的話回答)(2分)

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科目:czyw 來源: 題型:

劉氏善舉

劉氏者,某鄉(xiāng)寡婦也。育一兒,晝則耕作于田間,夜則紡織于燭下,竟年 如是。鄰有貧乏者,劉氏輒以斗升相。偶有無衣者,劉氏以己之衣遺 之。鄉(xiāng)里稱其善。然兒不解,心有怨言。母誡之,曰:“與人為善,乃為人之本,誰無緩急之事?”母卒三年,劉家大火,屋舍衣物殆盡 ,鄉(xiāng)鄰給衣物,且為之伐木建屋,皆念劉氏之情也。時劉兒方母之善舉也。

注釋:①竟年:一年到頭。②遺(wèi):贈送。③殆盡:幾乎全部(燒)光了。

9.下列句子節(jié)奏劃分正確的是(    )(2分)

A.晝/則耕作于田間                       B.晝則/耕作于田間

C.晝則耕作/于田間                               D.晝則耕作于/田間

10.解釋文中加點的詞。(2分)

(1)劉氏輒以斗升相                  濟:(         )

(2)鄉(xiāng)里稱其善                                 咸:(         )  

11.翻譯文中劃線句的意思。(2分)

與人為善,乃為人之本,誰無緩急之事?

                                                                                

12.“鄉(xiāng)里咸稱其善“的原因是什么?(用原文回答) (2分)

                                                                                

13.  你從文中得到了什么啟示?(2分)

                                                                                

                                                                                 

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科目:czyw 來源:2016-2017學(xué)年江蘇東臺第四教育聯(lián)盟七年級上學(xué)期12月考語文試卷(解析版) 題型:綜合性學(xué)習(xí)

專題與語文實踐活動。

【對聯(lián)撰寫】閱讀下面一則丁莊學(xué)校新聞,以對聯(lián)的形式概括出主要內(nèi)容。(1分)

為貫徹落實東臺市市教育局關(guān)于深入推進雙語閱讀與特色創(chuàng)建的現(xiàn)場會議精神,充分活躍校園文化生活,①不斷推行學(xué)校雙語閱讀活動的深入發(fā)展,丁莊學(xué)校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)校真閱讀動。2016年11月28日下午,丁莊學(xué)校在學(xué)校大會議室舉行真閱讀動員會。②通過學(xué)校的大力動員,使同學(xué)們感受到了閱讀的魅力。

1. 育人工程結(jié)碩果

2.【修改病句】消息中兩處劃線句子的語言表述有語病,請你修改正確后抄寫在下面橫線上。

3.本次活動中,同學(xué)們都能從我做起,從身邊的小事做起,與人為善。班委會決定推選“最美中學(xué)生”,請你推薦一位你的同學(xué)作為候選人,為他(她)寫一則推薦詞。要求:①以“小明”作為你推薦同學(xué)的姓名;②60字以內(nèi)。

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科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(下) 北京課改版 題型:048

閱讀下文,回答問題。

學(xué)會欣賞

 ?、偕钪谐3R姷竭@樣的事:兩個媽媽聊天,都希望對方能欣賞自己的孩子,卻忘了應(yīng)該去欣賞對方的孩子;同學(xué)取得了進步,期待你的贊許,你卻漠然以對……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。

 ?、谄鋵崳蕾p的力量是神奇的。你所付出的只是幾句贊譽,幾下掌聲,甚至一個眼神、一個微笑,但別人會從你的欣賞中得到歡樂、鼓勵和信心;有了欣賞,即使平凡山水、野花小草,也可悅?cè)四?;簡單言行、淡淡情意,也能暖人心?/P>

  ③欣賞,需要一顆正直善良的心。心正眼才正,才能分清真、善、美與假、惡、丑;心善行才善,才能在與人為善中給人快樂,給己快樂。

 ?、苄蕾p,需要真誠與寬容。拋棄虛偽,拒絕冷漠,遠離邪惡,才能真實地接納一切真、善、美,有人賞物易,賞人難;有人賞遠離自己生活之人易,賞身邊之人難;有人樂于自我欣賞而不屑于欣賞別人?!@些病態(tài)的欣賞,皆因心靈的本質(zhì)失去了固有的潔凈明澈。

  ⑤欣賞,需要一種宏偉的氣度,非品格磊落之人不能為。以賞花為喻:有不惜掏錢買花卻疏于培育以至花兒香消玉殞者,有見花美而心動繼而動手折之者,還有徒羨美艷外表而心儀于罌粟者……種種變味的欣賞或源于狂熱沖動,或源于自私淺薄。使人獲益不多,受累遭害不少。

  ⑥欣賞,需要智慧。透過欣賞之物,可以窺見欣賞者的品位及情趣,超脫凡俗的紛擾,以小見大,于細微中窺見生命的真諦,觀一花即觀一世界,見小草可見大精神。與常見之美面對,便享有故知重逢的欣慰;與罕見之美面對,則擁有相見恨晚的驚喜。即使身處荒漠絕域,亦能欣賞到常景常物中難得體味的孤獨蒼涼之美。

 ?、邔W(xué)會欣賞,欣賞才會成為一塊成色極好的寶石,為你折射出大千世界的絢麗。

(1)

從第④段看,加粗的“固有的潔凈明澈”指的是________,要保持這“固有的潔凈明澈”具體應(yīng)該________(用文中語句回答)

(2)

從全文看,文章開頭所舉事例有什么作用?

_________________________________________________________

(3)

概括第⑤段的論證思路,填空。

亮明觀點→________→________→________。

(4)

從全文來看,真正的欣賞者應(yīng)該具備什么素質(zhì)?

_________________________________________________________

(5)

第⑥段畫線的句子讓你聯(lián)想到了唐代詩人的哪句詩?

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,回答問題。

 ?、偕钪谐3R姷竭@樣的事:兩個媽媽聊天,都希望對方能欣賞自己的孩子;卻忘了應(yīng)該去欣賞對方的孩子;同學(xué)取得了進步,期待你的贊許,你卻漠然以對……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。

  ②其實,欣賞的力量是神奇的。你所付出的只是幾句贊譽,幾下掌聲,甚至一個眼神、一個微笑,但別人會從你的欣賞中得到歡樂、鼓勵和信心。有了欣賞,即使平凡山水、野花小草,也可悅?cè)四浚缓唵窝孕?、淡淡情意,也能溫暖人心?/P>

 ?、坌蕾p,需要一顆正直善良的心。心正眼才正,才能分清真、善、美與假、惡、丑;心善行才善,才能在與人為善中給人快樂,給己快樂。

 ?、苄蕾p,需要真誠與寬容。拋棄虛偽,拒絕冷漠,遠離邪惡,才能真實地接納一切真、善、美。有人賞物易、賞人難;有人賞遠離自己生活之人易,賞身邊之人難;有人樂于自我欣賞而不屑于欣賞別人……這些病態(tài)的欣賞,皆因心靈的本質(zhì)失去了固有的潔凈明澈。

 ?、菪蕾p,需要一種宏偉的氣度,非品格磊落之人不能為。以賞花為喻:有不惜掏錢買花卻疏于培育以至花兒香消玉殞者,有見花美而心動繼而動手折之者,還有徒羨美艷外表而心儀于罌粟者……種種變味的欣賞或源于狂熱沖動,或源于自私淺薄。使人獲益不多,受累遭害不少。

 ?、扌蕾p,需要智慧。透過欣賞之物,可以窺見欣賞者的品位及情趣,超脫凡俗的紛擾,以小見大,于細微中窺見生命的真諦,觀一花即觀一世界,見小草可見大精神。與常見之美面對,便享有故知重逢的欣慰;與罕見之美面對,則擁有相見恨晚的驚喜。即使身處荒漠絕域,亦能欣賞到常景常物中難得到的體味的孤獨蒼涼之美。

 ?、邔W(xué)會欣賞,欣賞才會成為一塊成色極好的寶石,為你折射出大千世界的絢麗。

(1)從第④段看,加粗的“固有的潔凈明澈”指的是________,要想保持這“固有的潔凈明澈”具體應(yīng)該________。(用文中語句回答)

(2)從全文看,文章開頭所舉事例有什么作用?

(3)概括第⑤段作者論述思路,填空。

   亮明觀點→________→________→________

(4)從全文看,真正的欣賞者應(yīng)該具備什么素質(zhì)?

(5)第⑥段畫線句子讓你聯(lián)想到唐代哪位詩人的哪句詩?

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下文,回答問題。

 ?、偕钪谐3R姷竭@樣的事:兩個媽媽聊天,都希望對方能欣賞自己的孩子;卻忘了應(yīng)該去欣賞對方的孩子;同學(xué)取得了進步,期待你的贊許,你卻漠然以對……人們總是太吝嗇對別人的欣賞。

 ?、谄鋵?,欣賞的力量是神奇的。你所付出的只是幾句贊譽,幾下掌聲,甚至一個眼神、一個微笑,但別人會從你的欣賞中得到歡樂、鼓勵和信心。有了欣賞,即使平凡山水、野花小草,也可悅?cè)四?;簡單言行、淡淡情意,也能溫暖人心?/P>

 ?、坌蕾p,需要一顆正直善良的心。心正眼才正,才能分清真、善、美與假、惡、丑;心善行才善,才能在與人為善中給人快樂,給己快樂。

  ④欣賞,需要真誠與寬容。拋棄虛偽,拒絕冷漠,遠離邪惡,才能真實地接納一切真、善、美。有人賞物易、賞人難;有人賞遠離自己生活之人易,賞身邊之人難;有人樂于自我欣賞而不屑于欣賞別人……這些病態(tài)的欣賞,皆因心靈的本質(zhì)失去了固有的潔凈明澈

 ?、菪蕾p,需要一種宏偉的氣度,非品格磊落之人不能為。以賞花為喻:有不惜掏錢買花卻疏于培育以至花兒香消玉殞者,有見花美而心動繼而動手折之者,還有徒羨美艷外表而心儀于罌粟者……種種變味的欣賞或源于狂熱沖動,或源于自私淺薄。使人獲益不多,受累遭害不少。

 ?、扌蕾p,需要智慧。透過欣賞之物,可以窺見欣賞者的品位及情趣,超脫凡俗的紛擾,以小見大,于細微中窺見生命的真諦,觀一花即觀一世界,見小草可見大精神。與常見之美面對,便享有故知重逢的欣慰;與罕見之美面對,則擁有相見恨晚的驚喜。即使身處荒漠絕域,亦能欣賞到常景常物中難得到的體味的孤獨蒼涼之美。

  ⑦學(xué)會欣賞,欣賞才會成為一塊成色極好的寶石,為你折射出大千世界的絢麗。

1)從第④段看,加粗的“固有的潔凈明澈”指的是________,要想保持這“固有的潔凈明澈”具體應(yīng)該________。(用文中語句回答)

2)從全文看,文章開頭所舉事例有什么作用?

3)概括第⑤段作者論述思路,填空。

   亮明觀點→________________________

4)從全文看,真正的欣賞者應(yīng)該具備什么素質(zhì)?

5)第⑥段畫線句子讓你聯(lián)想到唐代哪位詩人的哪句詩?

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科目:czyw 來源:四川省儀隴縣2010-2011學(xué)年八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題

父愛

 ?。?)父親年輕的時候,正在解放區(qū)的學(xué)校讀書,因奶奶突然病逝,不得不中途輟學(xué)。后因家境所困,最終父親再也沒有重返那充滿笑聲、歌聲和美好幢憬的校園。即使這樣.當時比起斗大的字識不了兩籮筐的鄉(xiāng)親們,父親也算是“秀才”啦。后來就在村里當起會計、信貸員,這兩件事能始終如一、平淡無奇地干上一輩子,有的只是那種冷靜、從容和平淡、那與世無爭的品格、與人為善的人生態(tài)度。

 ?。?)那年代貧瘠的山地,稀疏的莊稼,遠遠填不飽肚皮。但家長們勒緊腰帶,從口里省出來給我們吃。有時一個鍋里,老人競能做出兩種飯菜。日子雖然清苦,但我長得自由自在。兒時經(jīng)常騎在父親的肩頭上,是那樣的風(fēng)光和得意。那時的冬天奇冷,山里人衣服單薄,除了筒子棉襖和棉褲,里邊沒有什么毛衣、襯衣,因而寒冬臘月常常凍得打哆嗦.有時父親把他那厚棉襖披在我身上,只感到很沉,但很暖和,嗅到一種很熟悉、很親切的汗味。

 ?。?)后來,到縣城上學(xué)。麥假,我趕回去幫著收小麥。當空的烈日,就像粘在背上一樣,割不上幾壟小麥,就感到那鐮遲鈍了,腰也要斷了。汗水攪拌上塵土、沙粒,流進被麥芒劃玻的小血口子里.鉆心地痛癢。父親割八行,我割五行,我拼命地揮舞鐮刀往前趕.但仍然被越拉越遠。腰痛得難以忍受,只好直直腰,喘口氣,手心也被鐮把磨出了血泡。我割著割著.競?cè)挥X得越來越省力,很快趕上了父親。這時,我陡然發(fā)現(xiàn),實際上我只割了三行,那幾行父新早己替我割了。我望著父親那黝黑的臉龐和累得直不起的腰,話到嘴邊又咽了回去,此時此刻有什么語言能夠表達我的感情呢?父輩以這種默默無聞,寧愿自已吃苦,做千萬件好事也吭一聲的行動,在我心里壘砌和樹立起人生的標桿!

  (4)那年冬天,天氣格外寒冷。校園里的樹木被北風(fēng)吹得吱吱作響,不時有冰凌和雪塊從樹上掉下來,讓人有一種冷到骨頭的感覺。一句熟悉且親切、沙啞卻真切的問話,驚醒了正坐在被窩里讀書的我。我一邊不自覺地應(yīng)答著,一邊蹭地下床打開了宿舍的門,只見父新提著一捆煎餅和煮熟的雞蛋,臉凍得發(fā)紫,帽子和棉襖上掛滿了雪花,口呼的熱氣在胡子上結(jié)了一層霜。我趕忙給父親倒了一杯白開水。父親是跟著村里那臺12馬力的拖拉機來縣城的?,F(xiàn)在已經(jīng)很少見到那種拖拉機了,它是沒有頂篷的。在那樣寒冷的天氣里,迎著飄舞的雪花和凜冽的寒風(fēng),在蜿蜒崎嶇的山路上奔波上四五個小時,全身肯定凍麻木了,下拖拉機時腿一定站不起來。父親沒跟我說幾句話,就要走了。望著父親邁著蹣跚的步子,爬上那拖拉機消失在寒風(fēng)中,我的淚水涌上了眼眶。在萬物蕭條、寒風(fēng)刺骨的隆冬.那不言不語的父愛,是如此的溫暖、如此的真摯、如此的熾熱。父親臨走前那回頭的目光,透出了世間最真情的囑托和惦念……

 ?。?)記得我第一次拿到工資,先給母親買了一塊布,又給爺爺和父親買了一塑料桶烈性的瓜干酒。我母親異常高興和忙活,專門做了幾個好菜,其中有炒雞蛋和炒芹菜。我給爺爺和父親各倒上了一杯,那酒香立刻溢滿了屋子。父親端起酒杯,向地下奠了幾滴,然后細心品了幾口,“哦,好,這酒味道純正?!蔽野l(fā)現(xiàn)父親說話時手竟然有些顫抖,“終于喝上孩子買的酒了,來,干!”父親硬是勸我也干了一杯。我放下杯子,發(fā)現(xiàn)父親的眼圈有些紅潤,父親忙說:“這酒還真辣?!蔽抑溃赣H是有些酒量的,度數(shù)再高的酒也不會嫌辣,那分明是難以掩藏內(nèi)心的激動。我趕忙再給父親倒上一杯,沙啞著嗓子哽咽地說:“來,爸,咱再干一杯”

  (6)幾十年過去,父母都老了,歲月的風(fēng)霜染白頭發(fā),臉上刻滿滄桑.他們風(fēng)里來雨里去共同支撐起一個家,平安祥和、相濡以沫地享受著晚年生活。這幾年母親身體不太好,為了讓我母親少操心、少勞作,多年來不善家務(wù)的父親也開始做起了拿柴草、燒火、喂雞、喂狗等家務(wù)活。剛強、善良、勤勞、能干的母親變得好絮叨,沉默少語的父親總是默默地聽著,寬厚地忍讓著。

 ?。?)而今,我雖然已經(jīng)走出那山鄉(xiāng),可永遠走不出故鄉(xiāng)的真情和父母那期待的目光。凌晨,聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,又惦記起家鄉(xiāng)的父母。父愛正如沂蒙山的清茶一般,不很清澈卻也透明,雖含苦澀卻清香,雖淡然卻深刻。其實父愛的深沉與厚重就蘊涵在平淡如水的現(xiàn)實生活中,只有用心去品味才能感受到,并由此真正讀懂人生。

1.《父愛》一文主要寫的誰?

答:_______________________

2.記敘文可以人物、事情、物品、地點、時間、感情等為線索。本文寫的幾件事是以什么為線索貫穿起來的?

答:_______________________

3.第(4)段中有兩處句子加了橫線。第一處加橫線的句子是什么描寫?這句描寫突出了什么?第二處加橫線的句子再次寫“寒風(fēng)刺骨的隆冬”,起什么作用?

答:_______________________

4.文中加波浪線的句子.作者對“父親”的描寫是什么描寫?表現(xiàn)了“父親”怎樣的心理?

答:_______________________

5.請你說說“我放下杯子,發(fā)現(xiàn)父親的眼圈有些紅潤,父親忙說:‘這酒還真辣?!边@句話中,“父親的眼圈有些紅潤”的原因到底是不是因為“這酒還真辣”?請你結(jié)合“父親是有些酒量的,度數(shù)再高的酒也不會嫌辣,那分明是難以掩藏內(nèi)心的激動。”揣摩一下“父親”為什么激動?

答:_______________________

6.請你從性格方面簡要概括文中父親是個什么樣的人。

答:_______________________

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