科目：gzsw 來源：廣東省中山一中2010－2011學年高二第二次段考生物試題 題型：021
下列有關(guān)生態(tài)工程的說法，正確的有：
無廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理
生態(tài)經(jīng)濟主要通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則
沼氣工程常應用于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程
“三北防護林”屬于小流域綜合治理生態(tài)工程
科目：gzsw 來源：內(nèi)蒙古包頭三十三中2011－2012學年高二下學期期末考試生物試題 題型：022
下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中，錯誤的是________．
科目：gzsw 來源：湖北省孝感高中2011－2012學年高二下學期期中考試生物試題 題型：022
下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是________。
科目：gzsw 來源：河北省正定中學2011－2012學年高二下學期第二次考試生物試題 題型：022
下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中，錯誤的是________．
科目：gzsw 來源：山東省汶上一中2010-2011學年高二下學期期末考試生物試題 題型：013
下列有關(guān)生態(tài)工程的描述錯誤的是
生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系
中國農(nóng)民實施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學原理是物質(zhì)的循環(huán)再生
在林業(yè)工程建設(shè)時要考慮系統(tǒng)的整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”
我國南方水地區(qū)的桑基魚塘模式體現(xiàn)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理
科目：gzsw 來源：河北省衡水中學2011－2012學年高二下學期期中考試生物試題 題型：013
下列有關(guān)生態(tài)工程的描述錯誤的是
A．“退耕還林還草”是大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程建設(shè)的措施
B．中國農(nóng)民實施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學原理是物質(zhì)的循環(huán)再生
C．在林業(yè)工程建設(shè)時要考慮系統(tǒng)的整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”
D．無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華，是因為違反了協(xié)調(diào)與平衡原理
科目：gzsw 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中2012屆高三第一次模擬考試生物試題 題型：022
下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是________
科目：gzsw 來源： 題型：
下列有關(guān)生態(tài)工程的說法正確的是( )
A.系統(tǒng)學和工程學是生態(tài)學的一個分支
B.生態(tài)工程運用了系統(tǒng)學中的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能的原理
C.生態(tài)工程的整體性原理主要是指生物與環(huán)境、生物與生物之間是不可分割的
D.物種多樣性原理要求引種的生物種類越多越好
科目：gzsw 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是
| 選項 | 有關(guān)事例 | 相關(guān)的生態(tài)工程原理 |
| A | 無廢棄物農(nóng)業(yè) | 遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
| B | 在人工林中增加植被的層次 | 遵循物種多樣性原理 |
| C | 無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 | 違反協(xié)調(diào)與平衡原理 |
| D | 前面造林，后面砍林 | 違反系統(tǒng)學和工程學原理 |
科目：gzsw 來源：2012-2013學年河北存瑞中學2高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)生態(tài)工程的說法不正確的是( )
| A．超載放牧導致草地退化，主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理 |
| B．礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關(guān)鍵的措施是植被恢復 |
| C．對濕地的恢復，只要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)就可以 |
| D．城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
科目：gzsw 來源：2012-2013學年江西省南昌市第二中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列有關(guān)生態(tài)工程的說法錯誤的是
| A．生態(tài)工程的構(gòu)件和運行主要依據(jù)生態(tài)學的原理 |
| B．生態(tài)工程的主要目的是使生物與環(huán)境之間處于高效和諧狀態(tài) |
| C．我國生態(tài)工程建設(shè)以回歸自然為主，人為調(diào)控為輔 |
| D．生態(tài)工程涉及工程學、環(huán)境科學、經(jīng)濟學等多學科領(lǐng)域 |
科目：gzsw 來源：2014屆江西省南昌市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生態(tài)工程的說法錯誤的是
A．生態(tài)工程的構(gòu)件和運行主要依據(jù)生態(tài)學的原理
B．生態(tài)工程的主要目的是使生物與環(huán)境之間處于高效和諧狀態(tài)
C．我國生態(tài)工程建設(shè)以回歸自然為主，人為調(diào)控為輔
D．生態(tài)工程涉及工程學、環(huán)境科學、經(jīng)濟學等多學科領(lǐng)域
科目：gzsw 來源：2014屆河北存瑞中學2高二下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生態(tài)工程的說法不正確的是( )
A．超載放牧導致草地退化，主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B．礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復工程中，關(guān)鍵的措施是植被恢復
C．對濕地的恢復，只要注意退耕還濕地和建立自然保護區(qū)就可以
D．城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理
科目：gzsw 來源：2014屆廣東省汕頭市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是
選項 有關(guān)事例 相關(guān)的生態(tài)工程原理
A 無廢棄物農(nóng)業(yè) 遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
B 在人工林中增加植被的層次 遵循物種多樣性原理
C 無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 違反協(xié)調(diào)與平衡原理
D 前面造林，后面砍林 違反系統(tǒng)學和工程學原理
科目：gzsw 來源：2013屆廣東省中山市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生態(tài)工程的描述，錯誤的是
A．生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系
B．我國南方水網(wǎng)地區(qū)的“?；~塘”模式只體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性的原理
C．在林業(yè)工程建設(shè)時要考慮整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”
D．我國農(nóng)民實施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)” 體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理
科目：gzsw 來源：2013屆福建八縣（市高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是（ ?。?/p>
|
選項 |
有關(guān)事例 |
相關(guān)的生態(tài)工程原理 |
|
A． |
無廢棄物農(nóng)業(yè) |
遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
|
B． |
在人工林中增加植被的層次 |
遵循物種多樣性原理 |
|
C． |
無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 |
違反協(xié)調(diào)與平衡原理 |
|
D． |
前面造林，后面砍林 |
違反系統(tǒng)學和工程學原理 |
科目：gzsw 來源：2013屆河北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實例中，錯誤的是（ ）
|
選項 |
有關(guān)事例 |
相關(guān)的生態(tài)工程原理 |
|
A |
無廢棄物農(nóng)業(yè) |
遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
|
B |
在人工林中增加植被的層次 |
遵循物種多樣性原理 |
|
C |
無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 |
違反協(xié)調(diào)與平衡原理 |
|
D |
前面造林，后面砍林 |
違反系統(tǒng)學和工程學原理 |
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