從如圖所示水平地面上的A點以一定初速度和仰角發(fā)射炮彈．在正常情況下，炮彈經(jīng)最高點C（僅具有水平速度）到達水平地面上的B點時爆炸．炮彈在空中的運動軌跡是關(guān)于y軸對稱的拋物線，A、B、C三點的坐標已在圖中標明．在某次發(fā)射中，炮彈到達C點就炸裂成a、b兩塊，其中彈片a恰好沿原路徑返回到A點．已知炮彈到達C點時的動能為E₀，炸裂后彈片a的質(zhì)量是原炮彈質(zhì)量的2／3，空氣阻力可忽略不計，求：

①彈片b的落地點D的橫坐標x_D；

②炮彈爆炸時，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的機械能△E．

如圖所示，殲擊機飛到A點正上方的高空時投彈，炸彈最后最有可能落在圖中的________點．?。ㄟx填“A”、“B”、“C”）

閱讀下面的文章，完成文后問題。（20分）

地 震

（1）地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就象刮風、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。

（2）地球的結(jié)構(gòu)就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”——地核；中間是“蛋清”——地幔；外層是“蛋殼”——地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，同時地殼內(nèi)部也在不停地變化。由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。

（3）地震所引起的地面振動是一種復(fù)雜的運動，它是由縱波和橫波共同作用的結(jié)果。在震中區(qū)，縱波使地面上下顛動，橫波使地面水平晃動。由于縱波傳播速度較快，衰減也較快，橫波傳播速度較慢，衰減也較慢，因此離震中較遠的地方，往往感覺不到上下跳動，但能感到水平晃動。

（4）地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構(gòu)造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%以上。其次是由火山噴發(fā)引起的地震，稱為火山地震，約占地震總數(shù)的7%。此外，某些特殊情況下也會產(chǎn)生地震，如巖洞崩塌(陷落地震)、大隕石沖擊地面(隕石沖擊地震)等。人工地震是由人為活動引起的地震。如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動；在深井中進行高壓注水以及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發(fā)地震。

（5）地下發(fā)生地震的地方叫震源。從震源垂直向上到地表的地方叫震中。從震中到震源的距離叫震源深度。震源深度小于70公里的地震為淺源地震，在70-300公里之間的地震為中源地震，超過300公里的地震為深源地震。震源深度最深的地震是1963年發(fā)生在印度尼西亞伊里安查亞省北部海域的5．8級地震，震源深度786公里。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。

（6）地震本身的大小，用震級表示，根據(jù)地震時釋放的彈性波能量大小來確定震級，我國一般采用里氏震級。通常把小于2．5級的地震叫小地震，2．5—4．7級地震叫有感地震，大于4．7級地震稱為破壞性地震。震級每相差1級，地震釋放的能量相差約30倍。比如說，一個7級地震相當于30個6級地震，或相當于900個5級地震，震級相差0．1級，釋放的能量平均相差1．4倍。

（7）地震時一定點地面震動強弱的程度叫地震烈度。我國將地震烈度分為12度。

（8）震級與烈度，兩者雖然都可反映地震的強弱，但含義并非一樣。同一個地震，震級只有一個，但烈度卻因地而異，不同的地方，烈度值不一樣。例如，1990年2月10日，常熟太倉發(fā)生了5．1級地震，有人說在蘇州是4級，在無錫是3級，這是錯的。無論在何處，只能說常熟—太倉發(fā)生了5．1級地震，但這次地震，在太倉的沙溪鎮(zhèn)地震烈度是6度，在蘇州地震烈度是4度，在無錫地震烈度是3度。

（9）地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬次，對整個社會有著很大的影響。

1.仔細閱讀（1）～（2）段，請用簡潔的語言介紹地震形成的原因。（3分 ）

地震原因是

2.仔細閱讀第（4）段，在下列橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。（4分）

地震分為天然地震和 兩大類。其中天然地震又分為 、 和

三大類。

3.下面句加點的詞語能否刪去？為什么？ （4分）

全球每年發(fā)生地震約500萬次。

4.選文第（8）自然段劃線句子采用了哪兩種說明方法，有什么作用？（5分）

5.4月20日上午8時02分，我國四川雅安蘆山縣發(fā)生了里氏7．0級地震，震源13公里，震中距離成都100公里，距離重慶400多公里。地震發(fā)生之時，我們重慶也感覺到明顯震動，如窗戶、床、吊燈左右搖晃，人站立不穩(wěn)，但沒有出現(xiàn)上下顛簸震動，房屋倒塌等現(xiàn)象。對此，請結(jié)合本文所介紹的地震知識對重慶出現(xiàn)的這種現(xiàn)象給出合理的解釋。（4分）

閱讀下面的作品，完成后面題目。

被敵人的炮彈炸斷雙腿的科梅立菲已經(jīng)停止了呼吸。

保羅已經(jīng)崩潰了，巨大的心理壓力逼得他不知該向誰祈禱，也許真有神靈，也許真的只有神靈才能挽救科梅立菲，挽救一個19歲的生命！

科梅立菲已經(jīng)掙扎得太久，太辛苦，也許這于他也是一種解脫。安安靜靜躺在那里，就像熟睡了一樣，再也聽不見“轟轟”的爆炸聲，再也聞不見腐爛了的死尸的氣味，也用不著擔心食物會不會送來，更用不著擔心炮彈會從哪個方向飛來，一下子炸斷自己的雙腿了。

……

一切都結(jié)束了。

又是一片廢墟的戰(zhàn)場。最可恨的是食物，以前是在食物中混合鋸屑，現(xiàn)在純粹是鋸屑了，無論如何這都是很難咽到肚子里去，真見鬼，這仗越打越糟糕。

一架敵機在頭頂上盤旋，一個俯沖，低空投彈，卡特猛一拉保羅：“趴下……”

炮彈在身后一米遠的地方炸開了，泥土四濺。

保羅待硝煙散開，抬起頭笑了笑，“又沒射中，來，我們走?！?/p>

卡特掙扎著翻起身：“等等，保羅，出故障了，我沒法走了?！?/p>

保羅慌忙跑過來，攙著卡特疾呼道：“你被擊中了嗎？”

卡特雙手抱著腿，齜牙咧嘴地說：“骨頭好像斷了，真見鬼！”

保羅微覺放心，撕下自己的衣服幫他包扎，一面笑著說：“如果只是腳還算好……”

“算我運氣吧?！笨ㄌ匦χf。

“好運氣，”保羅用力點著頭，“它代表著戰(zhàn)爭即將結(jié)束……現(xiàn)在我來背你，來吧?！?/p>

保羅橫扛起卡特繼續(xù)往前走，頭頂上那架敵機還在盤旋，發(fā)出討厭的轟鳴聲。

保羅貓著腰往前走，“等戰(zhàn)爭結(jié)束后，我們再看看可以一起干點兒什么，告訴我，你的地址……”

卡特還沒有回答，一顆炮彈忽然在左側(cè)不遠處落下，保羅一驚，微微蹲伏。

身上的卡特，軟軟地垂下了頭。

硝煙散去，荒涼的戰(zhàn)場上，保羅一步步蹣跚而行，嘴里絮叨不已，卡特卻一言不發(fā)，仿佛世界就剩下了他們兩人。

終于走到了野戰(zhàn)醫(yī)院，保羅也累得夠嗆，搖搖晃晃地走到門邊，一名醫(yī)務(wù)人員跑過來幫著放下一動不動的卡特，讓他平躺在床上。保羅擦了一下滿臉的汗水，輕松地說：“好了，卡特，你會沒事的。”說著起身去取水，準備給卡特喝。醫(yī)務(wù)人員的聲音卻異常冷漠地傳來：“你白費勁了，他死了?！?/p>

手中的杯子掉到了地上，保羅的頭深深垂下……

保羅的心絕望到了極點，又一次親眼目睹了最后一個朋友死去，死神倏忽就至……他站起身，麻木地走了出去。

已經(jīng)沒什么好想的了。

活著的每一天都是茍延殘喘，找不出一絲快樂的理由。

時間是1918年，德軍的情況已經(jīng)惡劣到了極點，到處有傳言說要停戰(zhàn)了，可是兩邊的軍隊卻仍然對峙著。

這又有什么意義呢？

保羅的心已經(jīng)死了。

德軍在修戰(zhàn)壕。

保羅坐在機槍旁，表情平靜，自從卡特死了以后，他一直就是這樣。木然地看著戰(zhàn)友在準備工事，看一會兒索然無味，就扭過頭從機槍上方看外邊……漸漸地，嘴角泛起一絲笑意，槍前方有一只美麗的蝴蝶，這是戰(zhàn)場的精靈。

保羅慢慢站起來，從戰(zhàn)壕上面探出了腦袋，趴在沙袋上慢慢伸出手，伸向蝴蝶。

蝴蝶抖著美麗的翅膀，在陽光下閃耀著奪目的光彩。

手近了，近了……

“砰——”地一聲槍響，那手猝然停下……五指慢慢松開，松開……

那一天，戰(zhàn)場上是那么地沉寂和安寧。

當日戰(zhàn)報：西線無戰(zhàn)事。

（節(jié)選自《西線無戰(zhàn)事》，作者雷馬克，有刪改）

1.卡特之死，并不是到醫(yī)院時候才確定的，在這之前有多處暗示，請你結(jié)合文本指出來。（4分）

2.作品寫科梅立菲和卡特之死，對后文情節(jié)的發(fā)展有何作用？（4分）

3.小說中出現(xiàn)的“蝴蝶”有什么用意？請作簡要分析。（6分）

4.結(jié)合全文內(nèi)容，探究“西線無戰(zhàn)事”的深層意蘊。（6分）

閱讀下面的作品，完成后面題目。

被敵人的炮彈炸斷雙腿的科梅立菲已經(jīng)停止了呼吸。

保羅已經(jīng)崩潰了，巨大的心理壓力逼得他不知該向誰祈禱，也許真有神靈，也許真的只有神靈才能挽救科梅立菲，挽救一個19歲的生命！

科梅立菲已經(jīng)掙扎得太久，太辛苦，也許這于他也是一種解脫。安安靜靜躺在那里，就像熟睡了一樣，再也聽不見“轟轟”的爆炸聲，再也聞不見腐爛了的死尸的氣味，也用不著擔心食物會不會送來，更用不著擔心炮彈會從哪個方向飛來，一下子炸斷自己的雙腿了。

……

一切都結(jié)束了。

又是一片廢墟的戰(zhàn)場。最可恨的是食物，以前是在食物中混合鋸屑，現(xiàn)在純粹是鋸屑了，無論如何這都是很難咽到肚子里去，真見鬼，這仗越打越糟糕。

一架敵機在頭頂上盤旋，一個俯沖，低空投彈，卡特猛一拉保羅：“趴下……”

炮彈在身后一米遠的地方炸開了，泥土四濺。

保羅待硝煙散開，抬起頭笑了笑，“又沒射中，來，我們走?！?/p>

卡特掙扎著翻起身：“等等，保羅，出故障了，我沒法走了。”

保羅慌忙跑過來，攙著卡特疾呼道：“你被擊中了嗎？”

卡特雙手抱著腿，齜牙咧嘴地說：“骨頭好像斷了，真見鬼！”

保羅微覺放心，撕下自己的衣服幫他包扎，一面笑著說：“如果只是腳還算好……”

“算我運氣吧?！笨ㄌ匦χf。

“好運氣，”保羅用力點著頭，“它代表著戰(zhàn)爭即將結(jié)束……現(xiàn)在我來背你，來吧。”

保羅橫扛起卡特繼續(xù)往前走，頭頂上那架敵機還在盤旋，發(fā)出討厭的轟鳴聲。

保羅貓著腰往前走，“等戰(zhàn)爭結(jié)束后，我們再看看可以一起干點兒什么，告訴我，你的地址……”

卡特還沒有回答，一顆炮彈忽然在左側(cè)不遠處落下，保羅一驚，微微蹲伏。

身上的卡特，軟軟地垂下了頭。

硝煙散去，荒涼的戰(zhàn)場上，保羅一步步蹣跚而行，嘴里絮叨不已，卡特卻一言不發(fā)，仿佛世界就剩下了他們兩人。

終于走到了野戰(zhàn)醫(yī)院，保羅也累得夠嗆，搖搖晃晃地走到門邊，一名醫(yī)務(wù)人員跑過來幫著放下一動不動的卡特，讓他平躺在床上。保羅擦了一下滿臉的汗水，輕松地說：“好了，卡特，你會沒事的。”說著起身去取水，準備給卡特喝。醫(yī)務(wù)人員的聲音卻異常冷漠地傳來：“你白費勁了，他死了。”

手中的杯子掉到了地上，保羅的頭深深垂下……

保羅的心絕望到了極點，又一次親眼目睹了最后一個朋友死去，死神倏忽就至……他站起身，麻木地走了出去。

已經(jīng)沒什么好想的了。

活著的每一天都是茍延殘喘，找不出一絲快樂的理由。

時間是1918年，德軍的情況已經(jīng)惡劣到了極點，到處有傳言說要停戰(zhàn)了，可是兩邊的軍隊卻仍然對峙著。

這又有什么意義呢？

保羅的心已經(jīng)死了。

德軍在修戰(zhàn)壕。

保羅坐在機槍旁，表情平靜，自從卡特死了以后，他一直就是這樣。木然地看著戰(zhàn)友在準備工事，看一會兒索然無味，就扭過頭從機槍上方看外邊……漸漸地，嘴角泛起一絲笑意，槍前方有一只美麗的蝴蝶，這是戰(zhàn)場的精靈。

保羅慢慢站起來，從戰(zhàn)壕上面探出了腦袋，趴在沙袋上慢慢伸出手，伸向蝴蝶。

蝴蝶抖著美麗的翅膀，在陽光下閃耀著奪目的光彩。

手近了，近了……

“砰——”地一聲槍響，那手猝然停下……五指慢慢松開，松開……

那一天，戰(zhàn)場上是那么地沉寂和安寧。

當日戰(zhàn)報：西線無戰(zhàn)事。

（節(jié)選自《西線無戰(zhàn)事》，作者雷馬克，有刪改）

1.卡特之死，并不是到醫(yī)院時候才確定的，在這之前有多處暗示，請你結(jié)合文本指出來。（4分）

2.作品寫科梅立菲和卡特之死，對后文情節(jié)的發(fā)展有何作用？（4分）

3.小說中出現(xiàn)的“蝴蝶”有什么用意？請作簡要分析。（6分）

4.結(jié)合全文內(nèi)容，探究“西線無戰(zhàn)事”的深層意蘊。（6分）

鷹之戀

①鷹的翅膀在記憶里抖動著。

②已經(jīng)是秋天了。太陽白熾的光芒已不再那么赤烈地燃燒了，天空很恬靜，沒有一朵云或一只鳥飄過，使人覺得頭頂之上那湛藍的天空如同沒有拍到任何景物的底片，使我們煩躁的心得到暫時的安慰。

③那么我們渴望什么呢？呆板的天空已多年不見充滿陽剛之氣的鳥類飛過，基本上被燕雀等溫柔的鳥兒占據(jù)著，偶而劃一兩道生存和愛情的弧線。仰望天空絲毫沒有令人蕩氣回腸的感覺，倒是有無數(shù)扯不斷的離愁思緒牽系著你。老鷹捉小雞，孩子們津津樂道的童話，對我們而言，白菜一樣地腐爛了，我們?nèi)怨虉?zhí)地千百次向天空翹首凝望，尋找記憶里那只黑顏色的風箏。其實生存鷹的天空，遠比鷹的翅膀凋零得早。

④我至今仍很難忘卻最初見到鷹時那種令人精神振奮的感覺。那是在青藏高原上的軍營里，我們幾個好友牧馬歸來，斜臥在草坡上神聊，不知是誰忽然說：“看，那只鷹！”于是我們的視線全被那天空中懸浮的飛行物高高釣起，并且牢牢地粘住了。我看見一只鐵青色的大鳥在天空寫意，漫不經(jīng)心地滑翔著，翅膀切割的氣流嚯嚯有聲，連雪峰上滑下的一朵云兒都像是它利爪下的一團獵物。也許是把我們幾個也當成攻擊的目標了吧，它傲氣地在我們頭頂超低空盤旋起來，一圈、兩圈，忽然就一動不動地停在空中。骨質(zhì)的彎嘴，犀利的雙眸，粗糙的羽毛，尖利的鷹爪，看上去是那樣清晰，簡直讓人觸目驚心。多么難耐的對峙，僅僅半分鐘，它又開始向前飛行了，那場面令人聯(lián)想起偷襲珍珠港的日軍轟炸機。至今，我仍弄不清楚，它何以竟飛得那么平穩(wěn)、輕松。在停止不動的那一剎那，沒有人想到那是在空中，倒是像平貼在白紙上的一幅剪紙。那傲視一切，大大咧咧的神態(tài)太令人折服了。望著它遠去凝成的一枚小黑點，我也仿佛脅生雙翼，融入蒼茫云天里。鷹留給我的最初印象竟是這般美妙。

⑤第二次見到鷹是在偏遠的阿克塞草原上。那天施工初歇，我信步閑游，被一條景色秀麗、危峽陡壁的山谷迷住了，尋幽探勝的好奇心使我誤入歧途。在一處崖壁相擠、枯藤相結(jié)的幽谷里，我發(fā)現(xiàn)了一只鷹，它死在我腳下兩米遠的巖石旁。我生平還是第一次在這么近的地方觀察一只鷹，盡管它已死去多時，再也沒有鋒芒畢露、不可一世的精氣神，但我還是為它平日的氣質(zhì)所威懾，不敢輕易接近它。半晌才試探著向它靠攏。它周身褐色的羽毛粗糙而零亂，犀利的眸子緊緊閉著，雙翅耷拉，爛掉的皮肉處脫落一堆粗硬的毛管。怎么也難讓人相信，這就是天空中“展翅三千里，扶搖上九霄”的勇者，是什么力量摧毀了它？是飲彈、中矢，還是老死谷底？這時我猛然想起一位著名西部詩人寫鷹的詩：“……衰老的鷹決不會死于窠穴 / 雄禽的尸體，也不作鼠輩的食物 / 鷹之將死，它會躍向深淵，滑翔著尋找向上的勁風 / 把翎毛和血肉撕成碎片 / 把自己葬在浩瀚的天空?！?/p>

⑥哦，這就是鷹的性格、鷹的終結(jié)。它竟是這么倔強，這般壯美，我的血一點點地熱起來，不能不對這草原的精靈、高原的猛禽肅然起敬。而眼前我則對這只突然遭逢厄運的大鳥產(chǎn)生莫名的同情和嘆息，它一定是猝不及防，無可奈何地落到了這般田地。我不禁為它默默祈禱，在心里默誦著墓志銘。

⑦自此，鷹就這樣闖入我心靈的天空，作為一種精神力量鍥入我血脈之中，它的色澤、它的亮翅、它的律動、它的思想都構(gòu)成了我詩意中的佳句，以至于一切鳥雀在我眼里都黯然失色。可眼下我們已多年沒有見到鷹那矯健的身姿了。生存鷹的天空遠比老奶奶的童話腐爛得早。我們曾無數(shù)次友好地尋找它，呼喚它，可失神的天空一次次呈現(xiàn)在眼前的是失望的謎底。我常常從幻想中逃出來，我感到壓抑，有些承受不了天空的寧靜、空曠和寂寞。鷹呵，我們還能聽到遼遠的空中傳來的嘯叫聲么？那的確離我們太遙遠了，遙遠得只能從記憶中尋找。可對我來說，鷹永遠是童心上的一支最銳利的響箭，射向蒼穹，射向邃遠。（楊天斌/文）

15.文章有兩幅“我”見到鷹的畫面，請你用兩個四字短語作簡要概括。（2分）

答:                                                                              

16．文章第②段中說，“其實生存鷹的天空，遠比鷹的翅膀凋零得早”，結(jié)尾又說“生存鷹的天空遠比老奶奶的童話腐爛得早”。這兩句話在文中有什么深刻含義？（4分）

答 :                                                                             

17．仔細品讀文章第⑦段畫線處的句子，試分析它在全文中有什么作用。（4分）

答:                                                                             

18. “我不禁為它默默祈禱，在心里默誦著墓志銘?！苯Y(jié)合文意，請你替作者寫一段在心里默誦的“墓志銘”。（要求：用第二人稱手法來寫，表達要有情味。）（4分）

答:                                                                               

19.結(jié)合文旨，請你分點闡釋標題中“戀”字的深刻含義。（4分）

答:                                                                        

閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

油膩的大海中地獄般的45分鐘

拉里·艾倫 （美聯(lián)社）

　 【埃及亞歷山大電】1942年12月15日午夜剛過，英國輕巡洋艦“加拉提亞”號連中3枚軸心國潛艇發(fā)射的魚雷，它像一只被刺中的烏龜，肚皮朝上翻轉(zhuǎn)過來，不到3分鐘，便在漆黑的夜幕中沉沒在埃及地中海海岸附近的波濤下。魚雷是近距離快速連續(xù)發(fā)射的，擊中了“加拉提亞”號的左后舷、中部和前部，撕碎了她的腑臟，炸聲如雷，火光沖天。我在渾濁的油污中掙扎了45分鐘后獲救。

　 12月14日，當我們隨同一個巡洋艦、驅(qū)逐艦中隊巡航在利比亞海岸外時，遭到俯沖轟炸機7個多小時的攻擊，但是“加拉提亞”號成功地挫敗了空襲，向東航行。

　 12月15日午夜，“加拉提亞”號播音器發(fā)出警報：“一級戰(zhàn)備，各就各位！”炮手們依令嚴陣以待。

　 我當時正在艦長室小睡，是被一名海軍陸戰(zhàn)隊哨兵叫醒的，慌亂起身踏上漆黑的后甲板，奔向艦橋。沒跑幾步，第一枚魚雷就撞上了左后舷，此刻是0時2分。魚雷似乎是在沿甲板追逐我們。隨著一道炫目的閃光，第二枚穿透了戰(zhàn)艦中部，第三枚打中了前部，命中點就在一座6英寸炮塔下面，戰(zhàn)艦渾身顫抖。

　 當戰(zhàn)艦左舷迅速傾側(cè)并向大海深處下沉時，我抓住甲板欄桿，扔掉了鋼盔、防彈衣和雨衣，使出吃奶的力氣給救生衣吹氣，在這艘巡洋艦完全傾覆時剛好把氣吹足。隨著艦身的劇烈翻轉(zhuǎn)，我從右舷滑入大海中。數(shù)百名軍官和水兵也隨我一起落水。

　 我不會游泳。我害怕我從高處栽到海里會撞破身上這件舊救生衣。我栽入海里時，這艘巡洋艦帶著極大的吸力消失了，留下一大塊油污的海面。油污和海水把我灌了個飽以后，我才冒出水面。幾名水兵成功地發(fā)動了一只摩托救生艇。我試圖游向它，卻再次沉入水中。一名水兵把我拉到艇上。

　 但是，有幾十人也想上艇。越來越多的人爬上來，把艇尾部壓了下去，很快灌滿了海水。最后艇翻了，把我們大家猛拋入海里。結(jié)果又喝了一肚子油水。我使出渾身力氣才讓頭部浮在水面上。我撞上了一根漂浮的小圓木。我絕望地掙扎著，竟然把它夾在了左臂之下，同時用右臂小心護著救生衣。

　 就在這時，我看見前方大約75碼遠處一艘驅(qū)逐艦的巨大黑色輪廓。我試圖游過去，但是一點兒進展也沒有。一個浪頭將我推向前方，幾乎推到驅(qū)逐艦螺旋槳下。我喊著救命，直喊得聲嘶力竭。突然，有人向我身邊扔過來一根油膩的大繩。我抓住了它，但是僅存的力氣使我?guī)缀鯚o法往前挪。

　 這時，一只救生筏飄向驅(qū)逐艦。驅(qū)逐艦放下繩梯，救生筏上的水兵抓住繩梯，爬上安全的地方，而我在全力搏斗，以免被淹死。好幾個人踩在我頭上，把我踏到深水中。半知半覺中，我用右臂勾住繩梯，頭部才得以不時高出水面。我又喊起救命來。救生筏上的一名年輕的英國水兵救了我的命。

　 “這家伙是美國人。”我模模糊糊地聽到有人說話。他們在為我擠出肚中的海水時，看到了我那件滿是油污的外衣袖子上“美國海軍記者”字樣。

　 他們割開了我的衣服，把我抬到下層的住艙甲板上。在那里，大約100名幸存者正在接受治療。

（有刪改）

（1）下面對這篇作品的概述與分析，不正確的兩項是　　　　　　　　　　　 （　 ）

　 A．這篇新聞報道描述的是二戰(zhàn)中英國地中海艦隊輕巡洋艦“加拉提亞”遭軸心國魚雷攻擊，美國海軍記者拉里·艾倫死里逃生的經(jīng)過。

　 B．這篇新聞報道的標題很吸引人，“地獄般的”給人以無限聯(lián)想，使讀者迫不及待地想了解到底是怎么回事；“45分鐘”以分鐘計而每一分鐘都關(guān)乎生死，突出了整個過程的緊張感。

　 C．這篇報道的主體部分是以倒敘展開的，留下了懸念，吸引讀者閱讀的興趣；且通過動作、心理等細節(jié)描寫，增強了文章的可讀性。

　 D．在報道中作者加入了12月14日“加拉提亞”號成功挫敗空襲的背景材料。與此形成對比的是，一天后，這艘輕巡洋艦沒能逃過襲擊。

　 E．這篇新聞報道的結(jié)尾以作者逃出險境作結(jié)，削弱了文章對戰(zhàn)爭殘酷性這一主題的反映，影響人們對戰(zhàn)爭的反思。

（2）文中作者多次提到救生衣，這樣寫有何作用？請簡要概括。

（3）這篇新聞報道的導(dǎo)語的語言有什么特色？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。

油膩的大海中地獄般的45分鐘

拉里·艾倫 （美聯(lián)社）

【埃及亞歷山大電】1942年12月15日午夜剛過，英國輕巡洋艦“加拉提亞”號連中3枚軸心國潛艇發(fā)射的魚雷，它像一只被刺中的烏龜，肚皮朝上翻轉(zhuǎn)過來，不到3分鐘，便在漆黑的夜幕中沉沒在埃及地中海海岸附近的波濤下。魚雷是近距離快速連續(xù)發(fā)射的，擊中了“加拉提亞”號的左后舷、中部和前部，撕碎了她的腑臟，炸聲如雷，火光沖天。我在渾濁的油污中掙扎了45分鐘后獲救。

12月14日，當我們隨同一個巡洋艦、驅(qū)逐艦中隊巡航在利比亞海岸外時，遭到俯沖轟炸機7個多小時的攻擊，但是“加拉提亞”號成功地挫敗了空襲，向東航行。

12月15日午夜，“加拉提亞”號播音器發(fā)出警報：“一級戰(zhàn)備，各就各位！”炮手們依令嚴陣以待。

我當時正在艦長室小睡，是被一名海軍陸戰(zhàn)隊哨兵叫醒的，慌亂起身踏上漆黑的后甲板，奔向艦橋。沒跑幾步，第一枚魚雷就撞上了左后舷，此刻是0時2分。魚雷似乎是在沿甲板追逐我們。隨著一道炫目的閃光，第二枚穿透了戰(zhàn)艦中部，第三枚打中了前部，命中點就在一座6英寸炮塔下面，戰(zhàn)艦渾身顫抖。

當戰(zhàn)艦左舷迅速傾側(cè)并向大海深處下沉時，我抓住甲板欄桿，扔掉了鋼盔、防彈衣和雨衣，使出吃奶的力氣給救生衣吹氣，在這艘巡洋艦完全傾覆時剛好把氣吹足。隨著艦身的劇烈翻轉(zhuǎn)，我從右舷滑入大海中。數(shù)百名軍官和水兵也隨我一起落水。

我不會游泳。我害怕我從高處栽到海里會撞破身上這件舊救生衣。我栽入海里時，這艘巡洋艦帶著極大的吸力消失了，留下一大塊油污的海面。油污和海水把我灌了個飽以后，我才冒出水面。幾名水兵成功地發(fā)動了一只摩托救生艇。我試圖游向它，卻再次沉入水中。一名水兵把我拉到艇上。

但是，有幾十人也想上艇。越來越多的人爬上來，把艇尾部壓了下去，很快灌滿了海水。最后艇翻了，把我們大家猛拋入海里。結(jié)果又喝了一肚子油水。我使出渾身力氣才讓頭部浮在水面上。我撞上了一根漂浮的小圓木。我絕望地掙扎著，竟然把它夾在了左臂之下，同時用右臂小心護著救生衣。

就在這時，我看見前方大約75碼遠處一艘驅(qū)逐艦的巨大黑色輪廓。我試圖游過去，但是一點兒進展也沒有。一個浪頭將我推向前方，幾乎推到驅(qū)逐艦螺旋槳下。我喊著救命，直喊得聲嘶力竭。突然，有人向我身邊扔過來一根油膩的大繩。我抓住了它，但是僅存的力氣使我?guī)缀鯚o法往前挪。

這時，一只救生筏飄向驅(qū)逐艦。驅(qū)逐艦放下繩梯，救生筏上的水兵抓住繩梯，爬上安全的地方，而我在全力搏斗，以免被淹死。好幾個人踩在我頭上，把我踏到深水中。半知半覺中，我用右臂勾住繩梯，頭部才得以不時高出水面。我又喊起救命來。救生筏上的一名年輕的英國水兵救了我的命。

“這家伙是美國人?！蔽夷Ｄ：芈牭接腥苏f話。他們在為我擠出肚中的海水時，看到了我那件滿是油污的外衣袖子上“美國海軍記者”字樣。

他們割開了我的衣服，把我抬到下層的住艙甲板上。在那里，大約100名幸存者正在接受治療。

（有刪改）

（1）下面對這篇作品的概述與分析，不正確的兩項是?。ā? ）

A．這篇新聞報道描述的是二戰(zhàn)中英國地中海艦隊輕巡洋艦“加拉提亞”遭軸心國魚雷攻擊，美國海軍記者拉里·艾倫死里逃生的經(jīng)過。

B．這篇新聞報道的標題很吸引人，“地獄般的”給人以無限聯(lián)想，使讀者迫不及待地想了解到底是怎么回事；“45分鐘”以分鐘計而每一分鐘都關(guān)乎生死，突出了整個過程的緊張感。

C．這篇報道的主體部分是以倒敘展開的，留下了懸念，吸引讀者閱讀的興趣；且通過動作、心理等細節(jié)描寫，增強了文章的可讀性。

D．在報道中作者加入了12月14日“加拉提亞”號成功挫敗空襲的背景材料。與此形成對比的是，一天后，這艘輕巡洋艦沒能逃過襲擊。

E．這篇新聞報道的結(jié)尾以作者逃出險境作結(jié)，削弱了文章對戰(zhàn)爭殘酷性這一主題的反映，影響人們對戰(zhàn)爭的反思。

（2）文中作者多次提到救生衣，這樣寫有何作用？請簡要概括。

（3）這篇新聞報道的導(dǎo)語的語言有什么特色？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的文字，完成后面題目。（25分）

丑 兵

莫 言

七六年冬天，排里分來幾個山東籍新戰(zhàn)士，除王三社外，都是小巧玲瓏的身材，白白凈凈的臉兒。王三社，真是丑得扎眼眶子，與其他人在一起，恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。

我剛提排長，意氣洋洋，神氣得像只剛扎毛的小公雞。我不但在軍事技術(shù)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面始終想壓住兄弟排，就是在風度上也想讓戰(zhàn)士們都像我一樣（我是全團有名的“美男子”）。可偏偏來個丑八怪，大煞風景。 丑兵對任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議，口齒又不太清楚，常常將我的姓“郭”字讀成“狗”字。我對他的反感與日俱增。

小豆子他們幾個猴兵，天天拿丑兵開心，稍有空閑，就拉著丑兵問：“哎，老卡（卡西莫多），艾絲米拉達沒來找你嗎？”丑兵既不怒，也不罵，只是用白眼珠子望著天。

有一天中午，全排正在吃飯，小豆子他們對著丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真沒想到，這位老先生竟然戴了個脖圈！這是什么脖圈喲！黑不溜秋，皺皺巴巴，我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)過臉來。小豆子看到我的臉色，端著飯碗猴上去?！鞍ィ峡?，”小豆子指指丑兵的脖圈說，“這是艾絲米拉達小姐給你織的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要滲出血來，他把一碗豆腐粉條扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱喲喲叫起來了。

我把飯碗一摔，對著丑兵就吼道：“把脖圈撕下來！你也不找個鏡子照照！馬鈴薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解開領(lǐng)扣，仔細地拆下脖圈，裝進衣袋，嘴里嘟噥著：“脖圈是俺娘給織的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起來，兩個肩膀一個勁地哆嗦。大家把責備的目光投向小豆子，小豆子低下了頭。

丑兵要求到生產(chǎn)組喂豬，連里同意了他的請求。三年過去了，我提升為副連長，主管后勤，又和丑兵打起交道來了。

七九年初，中越邊境關(guān)系緊張。連里召開動員會，抽調(diào)一批老戰(zhàn)士上前線。剛開過動員會，連隊就像開水般沸騰起來，決心書、請戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上，有的還寫了血書。下午，我到豬圈去，想看看這個全連唯一沒寫請戰(zhàn)書的丑兵。丑兵正在給一只老母豬接生，渾身是臟東西，滿臉汗珠子。看著他這樣，我原諒了他。

晚上，支委會討論去南邊的人員名單，丑兵闖了進來。他渾身濕漉漉的，赤腳穿著一雙沾滿糞泥的膠鞋，帽子也沒戴，一個領(lǐng)章快要掉下來。他說：“請問連首長，這次是選演員還是挑女婿？”大家面面相覷，他又說：“像我這樣的丑八怪放出的槍彈能不能打死敵人，扔出的手榴彈會不會爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地說，“我長得不好看，但我也是解放軍戰(zhàn)士！我也要上前線！”

丑兵被批準上前線了。開完歡送會，我思緒萬千，向丑兵住的房子——豬圈旁邊一間小屋里走去。見我進來，他慌忙站起來連聲說：“副連長，快坐?！彼贿呎f著，一邊把喂好的小豬抱進一個筐子里：“這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈里會餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)?！?/p>

他沉吟了半晌說：“副連長，不打出個樣來，我不活著回來。我要求來喂豬是看好了這間小屋，它能提供一個很好的學(xué)習環(huán)境。兩年來，我讀了不少書，并開始寫一部小說?！彼贸鲆化B手稿：“這是我根據(jù)我們家鄉(xiāng)的一位抗日英雄的事跡寫成的。他長得丑，小時天花落了一臉麻子，后來他犧牲了……”他把手稿遞給我，我翻看著，從那工工整整的字里行間，仿佛一個憨拙的孩子沿著紅高梁爛漫的田間小徑走過來?！案边B長，我要上前線了，這部稿子就拜托您處理吧?！蔽揖o緊地拉著他的手，久久地不放開。

幾個月后，電臺上、報紙上不斷傳來激動人心的消息，我希望能聽到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始終未出現(xiàn)。丑兵的小說投到一家出版社，編輯部來信邀作者前去談?wù)?，丑兵卻杳無音訊。

終于，小豆子來信了。他左目已瞎，右目只有零點幾的視力，他向我報告了丑兵的死訊。

我和三社并肩前進，不幸觸發(fā)地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知過了多久，我感覺被人背著慢慢爬行。我問：“你是誰？”他甕聲甕氣地說：“老卡?！蔽覓暝聛恚淮饝?yīng)。后來，他越爬越慢，我意識到不好，趕忙喊他，摸他。我摸到了他流出來的腸子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他終于說話了，伸出一只手讓我握著：“小豆子……不要記恨我……那碗豆腐……燉粉條……”他的手無力地滑了下去……

（選自《莫言中短篇小說散文選》，有刪改 ）

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ）（5分）

A．郭排長看不起丑兵，小豆子他們嘲笑丑兵，丑兵王三社就自暴自棄，迫不得已向連里要求到生產(chǎn)組喂豬，最后連里批準了他的這一要求。

B．丑兵原諒了曾嘲笑過他的小豆子、郭副連長等人，主動請纓，獲準參戰(zhàn)，為救戰(zhàn)友，光榮犧牲，使讀者對丑兵不覺產(chǎn)生無限深沉的感懷和崇敬之情。

C．小說中的“我”對丑兵的態(tài)度經(jīng)歷了厭惡、愧疚、惦念、感動幾個心理過程，“我”渺小的形象與丑兵的高大形象形成強烈、鮮明的對比。

D．小說運用生動形象的細節(jié)描寫和富有特色的語言描寫表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心情感，主動請戰(zhàn)的情節(jié)就是通過語言描寫來表現(xiàn)丑兵參戰(zhàn)的決心。

E．這篇小說是采用了欲揚先抑的手法，歌頌了以丑兵為代表的當代最可愛的人，語言活潑，運用比喻修辭，帶有濃郁的鄉(xiāng)土色彩，富有表現(xiàn)力。

2.概括小說中的丑兵這一人物的形象特點。（6分）

3.“我”在小說中有什么作用？請簡要分析。（6分）

4.有人認為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請說明理由。（8分）

閱讀下面的文字，完成文后各題。（25分）

丑 兵

莫 言

七六年冬天，排里分來幾個山東籍新戰(zhàn)士，除王三社外，都是小巧玲瓏的身材，白白凈凈的臉兒。王三社，真是丑得扎眼眶子，與其他人在一起，恰似白楊林中生出了一棵歪脖子榆樹，白花花的雞蛋堆里滾出了一個干疤土豆。

我剛提排長，意氣洋洋，神氣得像只剛扎毛的小公雞。我不但在軍事技術(shù)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面始終想壓住兄弟排，就是在風度上也想讓戰(zhàn)士們都像我一樣（我是全團有名的“美男子”）?？善珌韨€丑八怪，大煞風景。 丑兵對任何事情都熱心得讓人厭煩，喜歡提建議，口齒又不太清楚，常常將我的姓“郭”字讀成“狗”字。我對他的反感與日俱增。

小豆子他們幾個猴兵，天天拿丑兵開心，稍有空閑，就拉著丑兵問：“哎，老卡（卡西莫多），艾絲米拉達沒來找你嗎？”丑兵既不怒，也不罵，只是用白眼珠子望著天。

有一天中午，全排正在吃飯，小豆子他們對著丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真沒想到，這位老先生竟然戴了個脖圈！這是什么脖圈喲！黑不溜秋，皺皺巴巴，我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)過臉來。小豆子看到我的臉色，端著飯碗猴上去?！鞍?，老卡，”小豆子指指丑兵的脖圈說，“這是艾絲米拉達小姐給你織的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要滲出血來，他把一碗豆腐粉條扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱喲喲叫起來了。

我把飯碗一摔，對著丑兵就吼道：“把脖圈撕下來！你也不找個鏡子照照！馬鈴薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解開領(lǐng)扣，仔細地拆下脖圈，裝進衣袋，嘴里嘟噥著：“脖圈是俺娘給織的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起來，兩個肩膀一個勁地哆嗦。大家把責備的目光投向小豆子，小豆子低下了頭。

丑兵要求到生產(chǎn)組喂豬，連里同意了他的請求。三年過去了，我提升為副連長，主管后勤，又和丑兵打起交道來了。

七九年初，中越邊境關(guān)系緊張。連里召開動員會，抽調(diào)一批老戰(zhàn)士上前線。剛開過動員會，連隊就像開水般沸騰起來，決心書、請戰(zhàn)書一摞摞地堆在連部桌子上，有的還寫了血書。下午，我到豬圈去，想看看這個全連唯一沒寫請戰(zhàn)書的丑兵。丑兵正在給一只老母豬接生，渾身是臟東西，滿臉汗珠子。看著他這樣，我原諒了他。

晚上，支委會討論去南邊的人員名單，丑兵闖了進來。他渾身濕漉漉的，赤腳穿著一雙沾滿糞泥的膠鞋，帽子也沒戴，一個領(lǐng)章快要掉下來。他說：“請問連首長，這次是選演員還是挑女婿？”大家面面相覷，他又說：“像我這樣的丑八怪放出的槍彈能不能打死敵人，扔出的手榴彈會不會爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地說，“我長得不好看，但我也是解放軍戰(zhàn)士！我也要上前線！”

丑兵被批準上前線了。開完歡送會，我思緒萬千，向丑兵住的房子——豬圈旁邊一間小屋里走去。見我進來，他慌忙站起來連聲說：“副連長，快坐?！彼贿呎f著，一邊把喂好的小豬抱進一個筐子里：“這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈里會餓死的，我把它抱回來單養(yǎng)?！?/p>

他沉吟了半晌說：“副連長，不打出個樣來，我不活著回來。我要求來喂豬是看好了這間小屋，它能提供一個很好的學(xué)習環(huán)境。兩年來，我讀了不少書，并開始寫一部小說。”他拿出一疊手稿：“這是我根據(jù)我們家鄉(xiāng)的一位抗日英雄的事跡寫成的。他長得丑，小時天花落了一臉麻子，后來他犧牲了……”他把手稿遞給我，我翻看著，從那工工整整的字里行間，仿佛一個憨拙的孩子沿著紅高梁爛漫的田間小徑走過來?！案边B長，我要上前線了，這部稿子就拜托您處理吧。”我緊緊地拉著他的手，久久地不放開。

幾個月后，電臺上、報紙上不斷傳來激動人心的消息，我希望能聽到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始終未出現(xiàn)。丑兵的小說投到一家出版社，編輯部來信邀作者前去談?wù)?，丑兵卻杳無音訊。

終于，小豆子來信了。他左目已瞎，右目只有零點幾的視力，他向我報告了丑兵的死訊。

我和三社并肩前進，不幸觸發(fā)地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知過了多久，我感覺被人背著慢慢爬行。我問：“你是誰？”他甕聲甕氣地說：“老卡?！蔽覓暝聛?，他不答應(yīng)。后來，他越爬越慢，我意識到不好，趕忙喊他，摸他。我摸到了他流出來的腸子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他終于說話了，伸出一只手讓我握著：“小豆子……不要記恨我……那碗豆腐……燉粉條……”他的手無力地滑了下去……

（選自《莫言中短篇小說散文選》，有刪改 ）

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）（ ）（ ）

A．郭排長看不起丑兵，小豆子他們嘲笑丑兵，丑兵王三社就自暴自棄，迫不得已向連里要求到生產(chǎn)組喂豬，最后連里批準了他的這一要求。

B．丑兵原諒了曾嘲笑過他的小豆子、郭副連長等人，主動請纓，獲準參戰(zhàn)，為救戰(zhàn)友，光榮犧牲，使讀者對丑兵不覺產(chǎn)生無限深沉的感懷和崇敬之情。

C．小說中的“我”對丑兵的態(tài)度經(jīng)歷了厭惡、愧疚、惦念、感動幾個心理過程，“我”渺小的形象與丑兵的高大形象形成強烈、鮮明的對比。

D．小說運用生動形象的細節(jié)描寫和富有特色的語言描寫表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心情感，主動請戰(zhàn)的情節(jié)就是通過語言描寫來表現(xiàn)丑兵參戰(zhàn)的決心。

E．這篇小說是采用了欲揚先抑的手法，歌頌了以丑兵為代表的當代最可愛的人，語言活潑，運用比喻修辭，帶有濃郁的鄉(xiāng)土色彩，富有表現(xiàn)力。

（2）結(jié)合文本簡要分析小說中的“丑兵”這一人物的形象特點。（6分）

（3）根據(jù)雨果的“美丑對照”原則，結(jié)合全文分析從哪些方面體現(xiàn)了這一原則。（6分）

（4）有人認為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請結(jié)合文本說明理由。（8分）