為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。

（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_____。

為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。

（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_____。

某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

（1）序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，影響實驗的因素是_ 　  _，該因素主要通過影響       的活性來影響光合速率，需要控制的影響實驗因素是_         _      .

（2）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的課題是

                                                      _?！?/p>

（3）序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是         　　       。

（4）若將第3組中的光照強度改為4000單位(溫度改為10℃，其他條件不變)，則序號1、2、3可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合的實驗變量是         。該因素主要影響光合作用中         階段，此時內(nèi)部限制因素最可能是              ?！?/p>

（5）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，除了外界因素外，還有內(nèi)部因素。若右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。

請據(jù)圖回答：

①作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是        。

②若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學藥品是        。

③植物進行光合作用時，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜基本一致?

A．葉綠體O₂的釋放量    B．C₃的總量   C．C₅的總量    D．有機物的生成量

④在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有          （要求寫出兩種以上的具體方法）。

（6 ）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖里繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真實光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：將8株各有20個葉片、大小和長勢相似的盆栽天竺葵植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：將8株各有20個葉片、大小和長勢相似的盆栽天竺葵植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

⑴1、3、5、7實驗組合研究的實驗變量是___  _                            __。

⑵2、4、6、8實驗中，葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的場所有__ _                   ___。

⑶比較實驗2和3不能得出正確的結(jié)論，原因是__                         ____。

⑷根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖里繪制出該植物的呼吸作用速率變化曲線和光合作用實際固定CO₂速率變化曲線。

⑸若突然將第3組中的光照強度改為3000單位（其他條件不變），則該植物葉綠體中ATP的含量變化是__        ____，五碳化合物的含量變化是____                   __。

⑹若研究光合作用中碳在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑，可采取___               ___示蹤法。

⑺若以新鮮綠葉為材料提取和分離葉綠體中的色素，需要使用的化學藥品有二氧化硅、95%的乙醇和碳酸鈣等，其中95%的乙醇的作用是___                       。

（11分）某同學為了探究不同條件對植<sub>ks5u

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（11分）某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

（1）編號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，實驗的自變量是_ 　        _，需控制的無關(guān)變量是_         _      、__                    等。

（２）編號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的主題是

          __　　　　　　                                          。　

（3）編號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是         　　                 。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在答題紙的坐標上標出光照強度為1000 Lx，溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的光合速率（標出相應(yīng)的點，注明橫坐標）。

 (5) 若想確定天竺葵生長的最適合光照強度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進一步探究的實驗思路：                                      。     

( 7 分）在探究光照強度與光合作用總產(chǎn)物的相互關(guān)系時，某研究人員借用了德國植物學家薩克斯證明植物的光合作用產(chǎn)生淀粉的實驗方案，做了如下實驗：

[實驗原理 ]

在一定范圍內(nèi)隨光照強度的增加，光合速率增強，光合總產(chǎn)物增加。

[實驗步驟]

（1）選 15 株長勢相似的天竺葵分成 5 組，在每株相同位置選出 1 片葉片，在主脈的一側(cè)用錫箔紙遮光處理。

（2）分別用100W、200W、300W、400W、500W的冷光源在距離植物 （填“相同”或“不同”）處照射 2 小時，其他條件均相同。

（3）2 小時后，用打孔器在每片葉片主脈兩側(cè)對稱位置各取 5 片小圓形葉片烘干稱重，取平均值。用 X 表示曝光一側(cè)的質(zhì)量， Y 表示遮光一側(cè)的質(zhì)量。計算得出光合總產(chǎn)物的相對值，結(jié)果如下表。

[結(jié)果與討論]

（1）用X、Y表示2小時內(nèi)小圓形葉片光合總產(chǎn)物的質(zhì)量 。

（2）在如下的坐標系中畫出小圓形葉片光合總產(chǎn)物的相對值隨光照強度變化的曲線。

（3）當光照強度大于 400W 之后，光照強度繼續(xù)增加，小圓形葉片的光合總產(chǎn)物不再增加。若要繼續(xù)提高光合速率，可采用的措施是 。

（4）與100W的光照強度相比，光照強度為 300W 時葉片光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP量增加，并提供給暗反應(yīng)，導致 （填“C3”或“C5 "）減少。

（5）在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，第二組中有 2 株數(shù)據(jù)偏差較大。經(jīng)分析可能是植物自身的色素含量造成的，通過對葉綠體色素的提取及紙層析法分離后，以觀察到濾紙條上色素帶的 作為判斷依據(jù)。

（6）常規(guī)測定植物光合速率的方法是：將植物葉片先后放置在無光及有光條件下處理后，然后再測量和統(tǒng)計植物的實際光合速率。與常規(guī)的實驗方法相比，本實驗對植物葉片的處理方法，可以避免 等干擾因素對實驗結(jié)果的影響。