窗 

                                                   花耿翔

   ① 在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家。或許是 命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我動(dòng)心的剪紙人，并且在回城后很長的時(shí)間里，都一心想著她們的面容。 就是這次踏雪北上，在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時(shí)候，也有一些生動(dòng)極了的窗花，會(huì)突然從一個(gè)極不顯 眼的地方，亮在一條村道上。

   ② 說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次。現(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會(huì)冒出一層很熱的汗來。那時(shí)，我就 等在她的對(duì)面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有 一路沖刷出來，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏 德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，.都會(huì)隨時(shí)響起來的信天游。而唯一讓我的心收 縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪 地鉸去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對(duì)窗花 叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個(gè)很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜?；ㄟ€開得熱烈的傳說 呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火，亦平淡如水地為我鉸著她的故事……

  ③ 看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門 窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說，他們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部分，而更廣大的，還有他們 一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種 風(fēng)物的窗花，才會(huì)讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會(huì)忘記在貼得擁 擠的窗欞上，再添些新窗花上去。

  ④ 我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪 刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí)，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字句的歌?？粗?們，你一定會(huì)想，真正的藝術(shù)在哪里？真正的大師又是誰？對(duì)于這群以食為天之民，剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么？

   ⑤ 在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此，我在對(duì) 這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是 一個(gè)大千世界，它能真實(shí)或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。誰會(huì)相信，這些很抽象的窗花是出自一群文化 水平極低的陜北女人之手？有時(shí)，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人倶存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí)，就很認(rèn)真 地創(chuàng)造了它。

   ⑥ 當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時(shí)，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老 人。她那不停的剪子聲，應(yīng)詼?zhǔn)窃谘┑母采w下，唯一剩下來的一種超越感覺的響動(dòng)，我也應(yīng)該在開口說話之前，先 去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手。

  ⑦ 站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。

                                                 (選自《中國西部散文百家(上) 》，有刪改)

18. 第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思？這一句在全文中有什么作用？(3分)

答：

19. 閱讀上文第②段畫波浪線的句子和下面的鏈接文字并回答問題。(5分)

[鏈接]他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的 叫道：

  “老爺……”

  我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。(魯迅《故鄉(xiāng)》) 《窗花》中第②段中說“她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次”，而魯迅先生在故鄉(xiāng)中說“我似乎打了一個(gè) 寒噤”，請(qǐng)聯(lián)系兩篇文章分別說說“我”為什么會(huì)產(chǎn)生如此感受。

答：

20. 根據(jù)要求，回答下列兩小題。(4分)

(1) 那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。句中“像侍弄土地一樣”有什么表 達(dá)效果？

答：

(2) 說說“站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵”這句話的含意。

答：

21. 下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是(3分) ()

   A. 第②段畫線句子說想起抓住一位剪紙老人雙手時(shí)，脊背“會(huì)冒出一層很熱的汗來”，突出強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)窗花藝 術(shù)的傾倒以及心靈受到的震撼。

   B. 文中第③段寫陜北人鐘愛貼窗花是為了讓自己的日子“在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)”。

   C. 第④段畫線句子“許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)人一種半癲狀態(tài)”，“半癲狀態(tài)”寫出了剪紙藝人剪紙時(shí) 的人神與癡迷。

   D. 第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品，含貶義。

陜 北 柳

朱景敏

走進(jìn)陜北，隨處可見一種傘狀的柳樹。柳樹樹身短粗，頂端一根根筆直的椽子像傘架般張著，一頭的翠綠蓋在這些椽子上。

陜北柳是極普通的樹。陜北的河道渠溝山坡崖畔處處有她的身影。她不似江南垂柳般婀娜，不像塞外白楊般挺拔，不及黃山松之長青，不如曲阜柏之長壽。然而，她是一棵母親樹。她一生都在為自己的兒女出力流汗耗費(fèi)心血，直到老朽成一樁枯木，也要再掙扎出一絲綠……

帶著媽媽的血肉和體溫，她出嫁了。她從母親的身上被直接砍割下來，削得只剩一根直桿時(shí)，嫁給了河邊的泥土。她赤條條地安家，光溜溜地奮斗，從滴血的傷口上生根，從裸露的肌膚上萌芽，在第一個(gè)冬天來臨之前，努力長成了樹形。

搖搖擺擺度過冬春，她開始第一次梳妝。她將幾枝倔強(qiáng)的小辮沖天扎起，辮梢的綠就如花般散開。那沖天的小辮，完全是一位女性為了一生的繁衍而孕育出的生命的胚胎。長到五歲時(shí)，沖天的小辮兒變成了碩壯的椽子，濃密的綠已經(jīng)在為怕曬的懶狗和反芻的老牛遮陽。毛驢靠在她身上蹭癢她不惱，山羊抵在她身上磨角她不煩，她早已成熟得像陜北的母親們那樣，過早地開始履行生育的天職，開始承受生活的苦累。她努力將樹枝向上豎起，為的是讓陽光更近地溫暖每一張葉；她拼命把樹根向下扎去，為的是讓水分更近地滋潤每一絲須。她盡情地享受著大自然給予的恩賜，很快就用陽光雨露喂養(yǎng)出第一茬茁壯的孩子。

送子出征或送女出嫁是激動(dòng)人心的。第一批椽子成熟了，她顫抖得搖落了一樹黃葉。那個(gè)季節(jié)，主人已收獲了當(dāng)年的所有谷禾豆薯，正等著用這些粗壯的椽子，給他第三個(gè)兒子的新窯洞制作雕花的窗欞和添置待客的炕桌。她為自己孩子成材而自豪，為能給主人帶來幸福而驕傲。她時(shí)時(shí)都在想著報(bào)答主人的養(yǎng)育之恩，她面對(duì)利斧顫抖，是分娩前的陣痛和離別時(shí)的酸楚，但她的心里是甜的。

從獻(xiàn)出第一茬椽子開始，陜北柳再也沒停歇過。每隔三五年，她就幾根、十幾根、幾十根地將椽子呈奉給主人。于是，主人家房里屋外門前院后便處處是柳制的家什——門窗箱柜、米倉面囤、扁擔(dān)水桶，甚至于黃牛的犁杖、綿羊的圈欄、豬娃的食槽……年輕的主人變成耄耋老人時(shí)，陜北柳再也無法計(jì)算出在自己的身體上，究竟砍割了多少椽子。她忘光了多少個(gè)夏，炸雷在頭頂霹響，洪水在腳下吼叫；她記不起多少個(gè)冬，狂風(fēng)從身上抽過，大雪向肩頭壓來。炸雷燒焦了她的梢，洪水沖露了她的根，狂風(fēng)抽斷了她的枝，積雪壓彎了她的身，但她始終堅(jiān)持著。因?yàn)樵谒脑缫牙闲嗟纳眢w上，正擎托著幾十個(gè)嫩綠而茁壯的孩子……

陜北柳終于老去了，沒有留下任何痕跡。她的樹身甚至枯朽得不能成為引火的木柴，只能慢慢腐朽成一塊泥土，最終融入陜北的黃土地。黃土地上的陜北柳，她就像我們黃土地下的母親們一樣，養(yǎng)育了那塊黃土地的一切，卻唯獨(dú)沒有養(yǎng)育她自己……

19.本文形象地描繪了“陜北柳”生命成長歷程，根據(jù)文意完成填空。 （2分）

  插桿生根——           —— 奉獻(xiàn)椽子——           

20.文章第二段為什么寫到江南垂柳、塞外白楊、黃山松、曲阜柏樹？（3分）

21.賞析詞句。（4分）

（1）第五段兩次寫柳樹“顫抖”，第二次的“顫抖”與第一次的“顫抖”有什么不同？

（2）賞析第六段中畫線句的表達(dá)效果。

炸雷燒焦了她的梢，洪水沖露了她的根，狂風(fēng)抽斷了她的枝，積雪壓彎了她的身，但她始終堅(jiān)持著。

22.通讀全文，說說作者為什么將陜北柳喻為“母親”。(3分)

閱讀耿翔的散文《窗花》，完成后面小題。（20分）

①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家。或許是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我動(dòng)心的剪紙人，并且在回城后很長的時(shí)間里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時(shí)候，也有一些生動(dòng)極了的窗花，會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方，亮在一條村道上。

②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會(huì)冒出一層很熱的汗來。那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有震動(dòng)整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會(huì)隨時(shí)響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地鉸去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對(duì)窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個(gè)很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜蓿花還開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火，亦平淡如水地為我鉸著她的故事……

③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說，他們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部分，而更廣大的，還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會(huì)讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會(huì)忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。

④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí)，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字句的歌?？粗齻?，你一定會(huì)想，真正的藝術(shù)在哪里？真正的大師又是誰？對(duì)于這群以食為天之民，剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么？

⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此，我在對(duì)這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個(gè)大千世界，它能真實(shí)或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。誰會(huì)相信，這些很抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之手？有時(shí)，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí)，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。

⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時(shí)，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。她那不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的一種超越感覺的響動(dòng)，我也應(yīng)該在開口說話之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手。

⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。

（選自《中國西部散文百家（上）》，有刪改）

1.第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思？這一句在全文中有什么作用？（4分）

2.下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）

A．第②段中劃線句子說想起抓住一位剪紙老人雙手時(shí)，脊背“會(huì)冒出一層很熱的汗來”，突出強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)窗花藝術(shù)的傾倒以及心靈的受到震撼。

B．文中第③段寫陜北人鐘愛貼窗花是為了讓自己的日子“在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)”。

C．第④段畫線句子“許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)”， “半癲狀態(tài)”寫出了剪紙藝人剪紙時(shí)的入神與癡迷。

D．第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品，含貶義。

3.根據(jù)要求，回答下列兩小題。（6分）

⑴那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。句中“像侍弄土地一樣”有什么表達(dá)效果？（3分）

⑵說說“站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵”這句話的含義。（3分）

4.閱讀上文第②段中劃線句“她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次”和下面的鏈接文字并回答問題。（6分）

【鏈接】他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。 （魯迅《故鄉(xiāng)》）

《窗花》中第②段中說“她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次”，而魯迅先生在故鄉(xiāng)中說“我似乎打了一個(gè)寒噤”，請(qǐng)聯(lián)系兩篇文章分別說說“我”為什么會(huì)產(chǎn)生如此感受？

閱瀆下面的文字，完成下面試題

窗花

耿翔

①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家。或許是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我徹底動(dòng)心的剪紙人，并且在回城后的好長時(shí)光里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪，幾乎無別的色澤可尋的時(shí)候，也有一些生動(dòng)透了的窗花，會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方里，亮在一條村道上。

②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會(huì)透出一層很熱的汗來。那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有打動(dòng)整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會(huì)隨時(shí)響起來的信天游。而惟一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地鉸去了，剩下的，正如從她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對(duì)窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個(gè)很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜?；ㄟ€開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火、亦平淡如水地為我鉸著她的故事……

③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門?在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花?應(yīng)該這樣說。在他們守望的家園里幾孔溫穆的窯洞，僅僅是一部分。而更廣大的，還是他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，圈在腳地上的一年的收成，不能把他們送人夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊盡各種風(fēng)物的窗花，才會(huì)讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會(huì)忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。

④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙，更不相信和我一樣的文化人，用善心對(duì)它的穿鑿附會(huì)。我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí)，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字語的歌。看著她們，你一定會(huì)想，真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰?對(duì)于這群以食為天之民，剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么?

⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。這里的凡是叫得很響的藝術(shù)，決不是風(fēng)花雪月，墨香能染。那些錘釬鑿出的石獅子，那些木槌敲擊的牛皮鼓，有哪一樣，不像在黃土上種植五谷，需要的是木和鐵合一的工具?是的，陜北的人男耕女織，他們手里握著木頭，握著鐵，這是他們向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在對(duì)這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個(gè)大千世界，它能真實(shí)、或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。特別是她們的文化與想象的極大反差，卻能創(chuàng)造出一些很抽象的窗花，誰會(huì)相信，這是出自于一群走在莊稼身邊的女人之手?有時(shí)，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí)，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。

⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時(shí)，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。她的不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，惟一剩下來的，一種超越感覺的響動(dòng)。應(yīng)該在言語之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手……

⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。

（選自《中國西部散文百家（上）》，有刪改）

第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用?

答：                                                                        

解釋下列兩句話在文中的含意。

（1）窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。

答：                                                                       

（2）站在貼得紅堂堂的窗花里．我敲門的手，好光亮呵。

答：                                                                       

從全文看，窗花文化包含哪些內(nèi)容，請(qǐng)分條簡要回答。

答：                                                                       

文章結(jié)尾，作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景，對(duì)表現(xiàn)文章的主題有什么作用?

答：                                                                       

閱讀下面的文章，完成11~14題。
窗花
耿翔
①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家。或許是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我徹底動(dòng)心的剪紙人，并且在回城后的好長時(shí)光里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪，幾乎無別的色澤可尋的時(shí)候，也有一些生動(dòng)透了的窗花，會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方里，亮在一條村道上。
②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會(huì)透出一層很熱的汗來。那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄士地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有打動(dòng)整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石梭，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會(huì)隨時(shí)響起來的信天游。而惟一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被剪一剪地鉸去了，剩下的，正如從她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對(duì)窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個(gè)很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜?；ㄟ€開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火、亦平淡如水地為我鉸著她的故事…_{w.&w.w.k.s.5*u.c.om}…
③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說，他們守塑的凡孔窯洞，僅僅是家園的一部分，麗更廣大的，還有他們'- -生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們送人夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會(huì)讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得綴瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會(huì)忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。
④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙，更不相信和我一樣的文化人，用善心對(duì)它的穿鑿附會(huì)。我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí)，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字語的歌?？粗齻儯阋欢〞?huì)想，真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰?對(duì)于這群以食為天之民，剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么?
⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。這里的凡是叫得很響的藝術(shù)，決不是風(fēng)花雪月，墨香能染。那些錘釬鑿出的石獅子，那些木槌敲擊的牛皮鼓，有哪一樣，不像在黃土上種植五谷，需要的是木和鐵合一的工具?是的，陜北的人男耕女織，他們手里握著木頭，握著鐵，這是他們向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在對(duì)這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個(gè)大千世界，它能真實(shí)、或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。特別是她們的文化與想象的極大反差，卻能創(chuàng)造出一些很抽象的窗花，誰會(huì)相信，這是出自于一群走在莊稼身邊的女人之手?有時(shí)，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí)，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。
⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時(shí)，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。她的不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，惟一剩下來的，一種超越感覺的響動(dòng)。應(yīng)該在言語之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手……
⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。_{w.&w.w.k.s.5*u.c.om}
（選自《中國西部散文百家（上）》，有刪改）
【小題1】第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用?（6分）
【小題2】解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）
（1）窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。
（2）站在貼得紅堂堂的窗花里．我敲門的手，好光亮呵。
【小題3】從全文看，窗花文化包含哪些內(nèi)容，請(qǐng)分條簡要回答。（6分）
【小題4】文章結(jié)尾，作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景，對(duì)表現(xiàn)文章的主題有什么作用?（6分）

閱讀下面的文字，完成下面各題。

窗 花

耿翔

在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家。或許是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我徹底動(dòng)心的剪紙人，并且在回城后的好長時(shí)光里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪，幾乎無別的色澤可尋的時(shí)候，也有一些生動(dòng)透了的窗花，會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方里，亮在一條村道上。

說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會(huì)透出一層很熱的汗來。那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有打動(dòng)整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會(huì)隨時(shí)響起來的信天游。而惟一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地鉸去了，剩下的，正如從她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對(duì)窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個(gè)很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜?；ㄟ€開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火、亦平淡如水地為我鉸著她的故事……

看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門?在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花?應(yīng)該這樣說，他們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部分。而更廣大的，還是他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上的一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊盡各種風(fēng)物的窗花，才會(huì)讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會(huì)忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。高@考@資源@網(wǎng)

我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙，更不相信和我一樣的文化人，用善心對(duì)它的穿鑿附會(huì)。我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí)，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字語的歌。看著她們，你一定會(huì)想，真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰?對(duì)于這群以食為天之民，剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么?

在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。這里的凡是叫得很響的藝術(shù)，決不是風(fēng)花雪月，墨香能染。那些錘釬鑿出的石獅子，那些木槌敲擊的牛皮鼓，有哪一樣，不像在黃土上種植五谷，需要的是木和鐵合一的工具?是的，陜北的人男耕女織，他們手里握著木頭，握著鐵，這是他們向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在對(duì)這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個(gè)大千世界，它能真實(shí)、或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。特別是她們的文化與想象的極大反差，卻能創(chuàng)造出一些很抽象的窗花，誰會(huì)相信，這是出自于一群走在莊稼身邊的女人之手?有時(shí)，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí)，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。

當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時(shí)，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。她的不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，惟一剩下來的，一種超越感覺的響動(dòng)。應(yīng)該在言語之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手……

站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。

（選自《中國西部散文百家（上）》，有刪改）

第1段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，其中“亮”字的作用是什么？

你怎么理解“站在貼得紅堂堂的窗花里．我敲門的手，好光亮呵”一句在文中的含意？

從全文看，窗花文化包含哪些內(nèi)容？請(qǐng)分條簡要回答。

文章結(jié)尾，作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景，對(duì)表現(xiàn)文章的主題有什么作用?

閱讀下面的文章，完成下面試題。

窗花

耿翔

    ①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家?；蛟S是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我徹底動(dòng)心的剪紙人，并且在回城后的好長時(shí)光里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪，幾乎無別的色澤可尋的時(shí)候，也有一些生動(dòng)透了的窗花，會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方里，亮在一條村道上。

    ②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次。現(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會(huì)透出一層很熱的汗來。那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄士地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有打動(dòng)整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石梭，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會(huì)隨時(shí)響起來的信天游。而惟一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被剪一剪地鉸去了，剩下的，正如從她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對(duì)窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個(gè)很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜蓿花還開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火、亦平淡如水地為我鉸著她的故事…_{w.&w.w.k.s.5*u.c.om}…

    ③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說，他們守塑的凡孔窯洞，僅僅是家園的一部分，麗更廣大的，還有他們'- -生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們送人夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會(huì)讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得綴瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會(huì)忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。

    ④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙，更不相信和我一樣的文化人，用善心對(duì)它的穿鑿附會(huì)。我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí)，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字語的歌。看著她們，你一定會(huì)想，真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰?對(duì)于這群以食為天之民，剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么?

⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。這里的凡是叫得很響的藝術(shù)，決不是風(fēng)花雪月，墨香能染。那些錘釬鑿出的石獅子，那些木槌敲擊的牛皮鼓，有哪一樣，不像在黃土上種植五谷，需要的是木和鐵合一的工具?是的，陜北的人男耕女織，他們手里握著木頭，握著鐵，這是他們向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在對(duì)這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個(gè)大千世界，它能真實(shí)、或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。特別是她們的文化與想象的極大反差，卻能創(chuàng)造出一些很抽象的窗花，誰會(huì)相信，這是出自于一群走在莊稼身邊的女人之手?有時(shí)，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí)，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。

⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時(shí)，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。她的不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，惟一剩下來的，一種超越感覺的響動(dòng)。應(yīng)該在言語之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手……

⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。_{w.&w.w.k.s.5*u.c.om}

（選自《中國西部散文百家（上）》，有刪改）

第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用?

解釋下列兩句話在文中的含意。

   （1）窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。

   （2）站在貼得紅堂堂的窗花里．我敲門的手，好光亮呵。

從全文看，窗花文化包含哪些內(nèi)容，請(qǐng)分條簡要回答。

文章結(jié)尾，作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景，對(duì)表現(xiàn)文章的主題有什么作用?

閱讀下面的文字，完成以下4題。

窗花

耿翔

    ①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家?；蛟S是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我徹底動(dòng)心的剪紙人，并且在回城后的好長時(shí)光里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪，幾乎無別的色澤可尋的時(shí)候，也有一些生動(dòng)透了的窗花，會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方里，亮在一條村道上。

    ②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次。現(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會(huì)透出一層很熱的汗來。那時(shí)，我就等在她的對(duì)面，看她像侍弄士地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀，我的心都會(huì)收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有打動(dòng)整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石梭，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會(huì)隨時(shí)響起來的信天游。而惟一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被剪一剪地鉸去了，剩下的，正如從她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對(duì)窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個(gè)很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜蓿花還開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火、亦平淡如水地為我鉸著她的故事……

    ③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說，他們守塑的凡孔窯洞，僅僅是家園的一部分，麗更廣大的，還有他們'- -生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們送人夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會(huì)讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得綴瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會(huì)忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。

    ④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙，更不相信和我一樣的文化人，用善心對(duì)它的穿鑿附會(huì)。我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí)，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字語的歌?？粗齻儯阋欢〞?huì)想，真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰?對(duì)于這群以食為天之民，剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么?

⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。這里的凡是叫得很響的藝術(shù)，決不是風(fēng)花雪月，墨香能染。那些錘釬鑿出的石獅子，那些木槌敲擊的牛皮鼓，有哪一樣，不像在黃土上種植五谷，需要的是木和鐵合一的工具?是的，陜北的人男耕女織，他們手里握著木頭，握著鐵，這是他們向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在對(duì)這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個(gè)大千世界，它能真實(shí)、或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。特別是她們的文化與想象的極大反差，卻能創(chuàng)造出一些很抽象的窗花，誰會(huì)相信，這是出自于一群走在莊稼身邊的女人之手?有時(shí)，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí)，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。

⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時(shí)，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。她的不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，惟一剩下來的，一種超越感覺的響動(dòng)。應(yīng)該在言語之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手……

⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。

（選自《中國西部散文百家（上）》，有刪改）

1.[s1] 第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用?（6分）

2.[s2] 解釋下列兩句話在文中的含意。

   （1）窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。

   （2）站在貼得紅堂堂的窗花里．我敲門的手，好光亮呵。

3.[s3] 從全文看，窗花文化包含哪些內(nèi)容，請(qǐng)分條簡要回答。

4.[s4] 文章結(jié)尾，作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景，對(duì)表現(xiàn)文章的主題有什么作用?（6分）

 [s1]14．

 [s2]15．

 [s3]16．

 [s4]17．

(二) 閱讀下面的文章，完成8 -11題。(18分)

                                    陜北柳

                                    朱景敏

      走進(jìn)陜北，隨處可見一種傘狀的柳樹。柳樹樹身短粗，頂端一根根筆直的掾子像傘架般張著，一頭的翠綠蓋在這些橡子上。

      陜北柳是極普通的樹。陜北的河道渠溝山坡崖畔處處有她的身影。她不似江南垂柳般婀娜，不像塞外白楊般挺拔，不及黃山松之長青，不如曲阜柏之長壽。然而，她是一棵母親樹。她一生都在為自己的兒女出力流汗耗費(fèi)心血，直到老朽成一樁枯木,也要再掙扎出一絲綠……

帶著媽媽的血肉和體溫，她出嫁了。她從母親的身上被直接砍割下來，削得只剩一根直桿時(shí)，嫁給了河 的泥土。她赤條條地安家，光溜溜地奮斗，從滴血的傷口上生根，從裸露的肌膚上萌芽，在第一個(gè)冬天來臨3 前，努力長成了樹形。

      搖搖擺擺度過冬春，她開始第一次梳妝。她將幾枝倔強(qiáng)的小辮沖天扎起，辮梢的綠就如花般散開。那沖天的小辮，完全是一位女性為了一生的繁衍而孕育出的生命的胚胎。長到五歲時(shí)，沖天的小辮兒變成了碩大的子，濃密的綠已經(jīng)在為怕曬的懶狗和反芻的老牛遮陽。毛驢靠在她身上蹭癢她不惱，山羊抵在她身上肩角她不煩，她早已成熟得像陜北的母親們那樣，過早地開始履行生育的天職，開始承受生活的苦累。她努力中樹枝向上豎起，為的是讓陽光更近地溫暖每一張葉；她拼命把樹根向下扎去，為的是讓水分更近地滋潤每一當(dāng)須。她盡情地享受著大自然給予的恩賜，很快就用陽光雨露喂養(yǎng)出第一茬茁壯的孩子。

       送子出征或送女出嫁是激動(dòng)人心的。第一批椽子成熟了，她顫抖得搖落了一樹黃葉。那個(gè)季節(jié)，主人收獲了當(dāng)年的所有谷禾豆薯，正等著用這些粗壯的椽子，給他第三個(gè)子的新窯洞制作雕花的窗欞和添置相客的炕桌。她為自己孩子成材而自豪，為能給主人帶來幸福而驕傲。她時(shí)時(shí)都在想著報(bào)答主人的養(yǎng)育之恩她面對(duì)利斧顫抖，是分娩前的陣痛和離別時(shí)的酸楚，但她的心里是甜的。

從獻(xiàn)出余二茬椽子開始，陜北柳再也沒停歇過。每隔三五年，她就幾根、十幾根、幾十根地將椽子呈奉鮮 主人。于是，主人家房里屋外門前院后便處處是柳制的家什——門窗箱柜、米倉面囤、扁擔(dān)水桶，甚至于黃牛的犁杖、綿羊的圈欄、豬娃的食槽……年輕的主人變成耄耋老人時(shí)，陜北柳再也無法計(jì)算出在自己的身體上 究竟政割了多少椽子。她忘光了多少個(gè)夏，炸雷在頭頂霹響，洪水在腳下吼叫；她記不起多少個(gè)冬，狂風(fēng)從身上抽過，大雪向肩頭壓來。炸雷燒焦了她的梢，洪水沖露了她的根，狂風(fēng)抽斷了她的枝，積雪壓彎了她的身，但她始終堅(jiān)持著。因?yàn)樵谒脑缫牙闲嗟纳眢w上，正擎托著幾十個(gè)嫩綠而茁壯的孩子……

       陜北柳終于老去了，沒有留下任何痕跡。她的樹身甚至枯朽得不能成為引火的木柴，只能慢慢腐朽成一塊泥土，最終融入陜北的黃土地。黃土地上的陜北柳，她就像我們黃土地下的母親們一樣，養(yǎng)育了那塊黃土站的一切，卻唯獨(dú)沒有養(yǎng)育她自己……

8. 本文形象地描繪了“陜北柳”生命成長歷程，根據(jù)文意完成填空(每空四個(gè)字) 。(4分)

插桿生根一一 ——奉獻(xiàn)椽子——

9. 文章第二段為什么寫到江南垂柳、塞外白楊、黃山松、曲阜柏樹？(3分)

答：                                        

10. 賞析詞句。(5分)

(1) 第五段兩次寫柳樹“顫抖”，第二次的“顫抖”與第一次的“顫抖”有什么不同？(2分)

答：                                            

(2) 賞析第六段中畫線句的表達(dá)效果。(3分)

炸雷燒焦了她的梢，洪水沖露了她的根，狂風(fēng)抽斷了她的枝，積雪壓彎了她的身，但她始終堅(jiān)持著。

答：                                                    

11. 結(jié)合全文,說說作者為什么將陜北柳喻為“母親”。(6分)

答：                                                      

（16屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試） 閱讀下面 的文章 ，完成后面小題。

老   屋

周克武

（1）這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識(shí)里，只有走進(jìn)鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。

（2）我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門窗?？课黝^的幾間，至今還蓋著稻草，山風(fēng)吹過，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的?？墒菤q月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里長滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚尾紋。

（3）老屋真的"老"了。落日銜山時(shí)分，我站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。

（4）我默默走近老屋。夕陽下，風(fēng)如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響;鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情 ——輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢。

（5）夢里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個(gè)方向 —— 炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時(shí)那樣，一路飛跑進(jìn)屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進(jìn)嘴里，再聽一聲母親罵我"饞嘴貓"……

（6）老屋是心的歸宿。當(dāng)我終于抬腳跨進(jìn)門檻的一剎那，一種久違的感覺涌動(dòng)全身:真的到家了。

（7）老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時(shí)候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土 的情景 ， 他們 頭頂滿天繁星趕運(yùn)木料、磚塊、沙石，直至北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬圓垛上梁、【A】 像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個(gè)屬于自己的窩。 【B】 那時(shí)候，每當(dāng)親友上門，父親總會(huì)喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅(jiān)固耐用 。一個(gè)秋日，村里來了位攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相 ， 還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。

（8）幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個(gè)世界，母親也隨我住進(jìn)了城里。夜深了，我一個(gè)人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿屋的冷清。

（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進(jìn)了薄薄的云層。我突然想起，兒時(shí)老屋的月亮似乎不是這樣。那時(shí)，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕撫著我的臉。 我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠:月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢里 。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細(xì)節(jié)，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達(dá)成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂。

（10）而這一夜，我久久無法入睡。

（11）第二天一早起來，太陽剛剛露頭，溫煦的陽光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時(shí)的一段記憶。門檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國;雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔;后山竹林中，與兒時(shí)伙伴追追鬧鬧捉迷藏;屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影……在我眼里，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁，都會(huì)找到生命之源的溫暖。

（12）吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時(shí)尚氣派的 “ 小二層 ” 。

（13）我搖搖頭:不拆!他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。

1．本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過。請(qǐng)摘錄文中語句，把作者的行蹤補(bǔ)充完整。

 站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→（      ）→（     ）→默默地坐在堂屋里→（       ）→站在老屋門口

2．細(xì)讀第（2）段，說說對(duì)老屋的描寫蘊(yùn)含作者怎樣的感情 。

3． 文中描寫細(xì)膩感人。 請(qǐng) 從第（7）段描寫父親的【A】【B】兩個(gè)畫線句中選擇一句加以品析。

4．第（9）段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解“奶奶的歌聲，落在我的枕上，我的夢里”？

5．你對(duì)結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評(píng)價(jià)? 請(qǐng) 結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)劇?/p>

閱讀下文，回答問題。  清澗的石板   

賈平凹

    我們終于來到陜北清澗，旁人建議到城外鄉(xiāng)村里走走。

    到了鄉(xiāng)村，幾乎就要驚呼不已了，覺得到了一個(gè)神話的世界。那一切建筑，似乎從來沒有磚和瓦的概念：墻是石板砌的，頂是石板蓋的，門框是石板拱的，窗臺(tái)是石板壓的，那廁所，那臺(tái)階，那院地，那籬笆，全是石板的。走進(jìn)任何一家去，炕面是石板的，灶臺(tái)是石板的，桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板的，鍋蓋是石板的，炕圍是石板的，色也多彩，青、黃、綠、藍(lán)、紫。主人都極誠懇，忙招呼在門前的樹下，那樹下就有一張支起的石板，用一桶涼水潑了，坐上去，透心的涼快。主婦就又抱出西瓜來，刀在石板磨石上磨了，嚓地切開，籽是黑籽，瓤是沙瓤。正吃著，便見孩子們從學(xué)?；貋砹?，個(gè)個(gè)背一個(gè)書包，書包上系一片小薄石板，那是他們寫字的黑板。一見有了生人，忽地跑開，兀自去一邊玩起乒乓球。球案純是一張石板，抽、殺、推、擋，球起球落，聲聲如珠落入玉盤。

    終于在一所石板房里，遇見了一個(gè)石匠老人已經(jīng)六十二歲了，留半頭白發(fā)，向后梳著，戴一幅硬腳圓片鏡，正瞇了眼在那里刻一面石碑。碑面光膩，字跡凝重，每刻一刀，眉眼一湊，皺紋就爬滿了鼻梁。我們攀談起來，老人話短而氣硬。他說，天下的石板，要數(shù)清澗，早年這個(gè)村里，地缺土貴，十家養(yǎng)不起一頭牛，一家卻出幾個(gè)好石匠，打石板為生，賣石板吃飯，虧得這石板一層一層揭不盡，養(yǎng)活了一代一代清澗人。為了紀(jì)念這石板的功勞，他們祖?zhèn)飨聛淼拇偷挠托?，也就仿制成石板的榜樣，那么一層一層的，好吃耐看。他說，當(dāng)年陜北鬧紅，這個(gè)村的石匠都當(dāng)紅軍，出沒在石板溝，用石板做石雷，用石板烙面餅，硬是沒被敵人消滅，卻沉重地打擊了敵人。他說，他的叔父，一個(gè)游擊隊(duì)的政委，不幸被敵人抓去，受盡了酷刑，不肯屈服，被敵人殺了頭，掛在縣城的石板城門上。他們又連夜攻城，取下頭顱，以石匠最體面的葬禮，做了一合石板棺材掩埋了。結(jié)果，游擊隊(duì)并沒有垮掉，反倒又一批石匠參加了游擊隊(duì)……

    老人說著，慷慨而激奮，末了就又低頭刻起碑文了，那一筆一劃，入石板三分，旅人都啞然了，覺得老人的話，像碑文一樣刻在心上，他們不再是一種入了奇境的好奇，而是如走進(jìn)佛殿一般的虔誠，讀哲學(xué)大典一般的莊重，靜靜地作各人的思索了，問起這里的生活，問起這里的風(fēng)俗，末了，最感興趣的是這里的人。

    “到山上走走吧，你們會(huì)得到答案的?！崩先酥钢訉?duì)面的山上說。

    走到山上，什么也沒有，卻是一片墓地。每一個(gè)墓前不論大小新舊，出奇地都立著一塊石板－－一面刻字的石碑，形成一片石板林。近前看看，有死于戰(zhàn)爭時(shí)期的，有死于建設(shè)歲月的，每一塊碑上，都有著生平。旅人們面對(duì)著這一面面碑的石板，慢慢領(lǐng)悟了老人的話：是的，清澗的人，民性就是強(qiáng)硬，他們活著的時(shí)候，是一面樸實(shí)無華的石板，錘鏨下去，會(huì)冒出一束火花，他們死去了，石板卻又要在墓前豎起來。他們或許是個(gè)將領(lǐng)，或許是個(gè)士兵，或許是個(gè)農(nóng)民，或許是個(gè)村孺，但他們的碑子卻沖地而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。（原文有刪改）

1. （4分）在第二段中，作者說清澗的鄉(xiāng)村是“神話的世界”。請(qǐng)根據(jù)該段內(nèi)容，簡要概括這個(gè)“神話世界”的主要特點(diǎn)。

  答：_________________________________

2. （4分）第五段中老人讓“我們”到山上尋找“答案”

 （1）尋找什么問題的答案？

  答：_________________________

 （2）這個(gè)問題的答案是什么？

答：_________________________

3. （6分）綜合全文，簡要分析“石板”這一意象在本文中的作用

  答：____________________________

4. （4分）下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（   ）

  A. 文章寫“那一切建筑，似乎從來沒有磚和瓦的概念”，既表現(xiàn)了清澗的建筑特色，也暗示了這里的封閉落后。

  B. 文章較為詳細(xì)地寫了一位老石匠，他身上比較突出地體現(xiàn)了清澗人的性格，是清澗人的代表。

  C. 從文中老石匠的話里可以知道，清澗人之所以多用石板是“為了紀(jì)念這石板的功勞”。

  D. 文章寫旅人覺得老人的話“像碑文一樣刻在心上”，比喻新穎貼切，又十分切合當(dāng)時(shí)的環(huán)境。

  E. 本文集優(yōu)美的自然風(fēng)光、奇特的人文景觀與深邃的思想內(nèi)涵為一體，堪稱托物言志、情景交融的佳作。