科目:czls 來源: 題型:解答題
科目:czls 來源:歷史教研室 題型:066
閱讀下列材料,概括新中國成立初期進(jìn)行土地改革的必要性。
解放前,半殖民地半封建的舊中國,仍然維持著封建土地制度,占農(nóng)村人口不到百分之十的地主、富農(nóng),占有百分之七十之八十的土地。他們憑借占有的土地,殘酷剝削和壓迫農(nóng)民。而占有人口百分之九十的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只占有百分之二十到三十的土地。他們終年辛勤勞動(dòng),受盡剝削,生活卻得不到保障。這種封建土地制度嚴(yán)重地阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會(huì)的發(fā)展。新中國成立初期,占全國3億多人口的新解放區(qū),還沒有進(jìn)行土地改革,農(nóng)民迫切要求得到土地。
科目:czls 來源: 題型:066
閱讀下列材料,概括新中國成立初期進(jìn)行土地改革的必要性。
解放前,半殖民地半封建的舊中國,仍然維持著封建土地制度,占農(nóng)村人口不到百分之十的地主、富農(nóng),占有百分之七十之八十的土地。他們憑借占有的土地,殘酷剝削和壓迫農(nóng)民。而占有人口百分之九十的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只占有百分之二十到三十的土地。他們終年辛勤勞動(dòng),受盡剝削,生活卻得不到保障。這種封建土地制度嚴(yán)重地阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會(huì)的發(fā)展。新中國成立初期,占全國3億多人口的新解放區(qū),還沒有進(jìn)行土地改革,農(nóng)民迫切要求得到土地。
科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:czls 來源:遼寧省中考真題 題型:單選題
科目:czls 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊二十九中八年級下期第一次月考?xì)v史試卷(解析版) 題型:選擇題
新中國成立前,中國的土地制度極不合理。占鄉(xiāng)村人口不到10%的地主和富農(nóng),占有70%一80%的土地;而占鄉(xiāng)村人口的90%的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只占有約20%~30%的土地,他們終年勞作,仍不得溫飽。上迷材科反映的是
A.土地改革的背景 B.土地改革的內(nèi)容
C.土地改革的性質(zhì) D.土地改革的影響
科目:czls 來源: 題型:選擇題
科目:czls 來源: 題型:材料題
科目:czls 來源: 題型:
1.(2015山西農(nóng)大附中期中,6,★☆☆) 新中國成立前,中國的土地制度極不合理。占農(nóng)村人口不到10%的地主、富農(nóng),占有70%~80%的土地。而占農(nóng)村人口90%的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只占有20%~30%的土地。他們終年辛勤勞動(dòng),但生活不得溫飽。上述材料反映的是( )
A. 土地改革的背景 B. 土地改革的內(nèi)容
C. 土地改革的性質(zhì) D. 土地改革的影響
科目:czls 來源: 題型:
1. (2015山西農(nóng)大附中期中,6. ★☆☆) 新中國成立前,中國的土地制度極不合理。占農(nóng)村人口不到10%的地主、 富農(nóng),占有70%~80%的土地。而占農(nóng)村人口 90%的 貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只占有20%~30%的土地。他們終年辛勤勞動(dòng),但生活不得溫飽。上述材料反映的是
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A. 土地改革的背景 B. 土地改革的內(nèi)容
C. 土地改革的性質(zhì) D. 土地改革的影響
科目:czls 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 歷史 八年級下冊?。ū睅煷蟀妫°y版 北師大版 銀版 題型:066
閱讀下列材料
材料一 新中國成立前,中國的土地制度極不合理。占鄉(xiāng)村人口不到10%的地主和富農(nóng),占有70%~80%的土地;而占鄉(xiāng)村人口90%的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只有約20%~30%的土地,他們終年勞作,仍不得溫飽。實(shí)行土地改革成為爭取農(nóng)村廣大群眾、鞏固新生的人民政權(quán)的基本條件之一。
材料二 在著名的上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光所在部隊(duì)奉命奪取被敵人占領(lǐng)的一個(gè)山頭陣地。由于敵人暗堡火力點(diǎn)的阻擊,志愿軍組織的幾次沖擊嚴(yán)重受挫。黃繼光挺身而出,在兩名戰(zhàn)友的掩護(hù)下,爬向敵人暗堡。在身負(fù)重傷的情況下,用盡最后的力氣,撲向暗堡,用胸膛堵住了敵人的槍口。
請回答:
(1)閱讀材料一,為了改變舊中國留下來的土地分配不合理現(xiàn)象,建國初期采取了什么措施?有什么意義?
(2)閱讀材料二,英雄黃繼光犧牲在什么戰(zhàn)場上?為什么把以他為代表的英雄群體稱為“最可愛的人”?
(3)材料一、二所反映的事件對剛剛成立的新中國有何作用?
科目:czls 來源:歷史教研室 題型:066
閱讀材料,回答問題。
材料一 新中國成立前,中國的土地制度極不合理。占鄉(xiāng)村人口不到10%的地主和富農(nóng),占有70%~80%的土地;而占鄉(xiāng)村人口90%的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只占有約20%~30%的土地,他們終年勞作,仍不得溫飽。
材料二 1950年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),美國對朝鮮半島的事態(tài)迅速進(jìn)行干涉。美國派出強(qiáng)大軍隊(duì)進(jìn)攻朝鮮人民軍,同時(shí)命令第七艦隊(duì)開進(jìn)臺灣海峽,阻止人民解放軍解放臺灣。還組成以美國為首的“聯(lián)合國軍”,越過“三八線”,入侵朝鮮民主主義人民共和國,并直逼朝中邊境,出動(dòng)飛機(jī)轟炸中國東北邊境城市。
(1)針對材料一的狀況,新中國成立初期采取了哪一重大舉措?李明在整理筆記時(shí)寫道:“這是我國農(nóng)村的一場革命,它摧毀了在我國連續(xù)兩千多年的封建剝削制度。”你是否同意李明的觀點(diǎn)?說出你的理由。
(2)材料二所述“美國命令第七艦隊(duì)開進(jìn)臺灣海峽,阻止人民解放軍解放臺灣”是一種什么行徑?“出動(dòng)飛機(jī)轟炸中國東北邊境城市”又是一種什么行為?
(3)請用一句當(dāng)時(shí)流行的口號,說出援朝與自救的關(guān)系。
(4)材料一、二所反映的歷史事件的共同歷史作用是什么?
科目:czls 來源: 題型:066
閱讀材料,回答問題。
材料一 新中國成立前,中國的土地制度極不合理。占鄉(xiāng)村人口不到10%的地主和富農(nóng),占有70%~80%的土地;而占鄉(xiāng)村人口90%的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng),卻只占有約20%~30%的土地,他們終年勞作,仍不得溫飽。
材料二 1950年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),美國對朝鮮半島的事態(tài)迅速進(jìn)行干涉。美國派出強(qiáng)大軍隊(duì)進(jìn)攻朝鮮人民軍,同時(shí)命令第七艦隊(duì)開進(jìn)臺灣海峽,阻止人民解放軍解放臺灣。還組成以美國為首的“聯(lián)合國軍”,越過“三八線”,入侵朝鮮民主主義人民共和國,并直逼朝中邊境,出動(dòng)飛機(jī)轟炸中國東北邊境城市。
(1)針對材料一的狀況,新中國成立初期采取了哪一重大舉措?李明在整理筆記時(shí)寫道:“這是我國農(nóng)村的一場革命,它摧毀了在我國連續(xù)兩千多年的封建剝削制度?!蹦闶欠裢饫蠲鞯挠^點(diǎn)?說出你的理由。
(2)材料二所述“美國命令第七艦隊(duì)開進(jìn)臺灣海峽,阻止人民解放軍解放臺灣”是一種什么行徑?“出動(dòng)飛機(jī)轟炸中國東北邊境城市”又是一種什么行為?
(3)請用一句當(dāng)時(shí)流行的口號,說出援朝與自救的關(guān)系。
(4)材料一、二所反映的歷史事件的共同歷史作用是什么?
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