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就在這時.我看見.從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來.答案解析

科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年陜西西安音樂學(xué)院初一下期期末考試語文試卷(B卷)(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就象踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
【小題1】本段對一老一少兩只斑羚結(jié)對跳山澗時的動作描寫很多,體會一下其中動作的含義。(3分)
【小題2】文段開頭老斑羚出列時,朝年輕斑羚“示意性地咩了一聲”,文段后,半大斑羚跳躍成功后,“興奮地咩叫了一聲”,分析一下這兩聲咩叫。(5分)
【小題3】我們應(yīng)當(dāng)在斑羚身上學(xué)到些什么? (2分)

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年陜西西安音樂學(xué)院初一下期期末考試語文試卷(B卷)(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

 就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就象踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

1.本段對一老一少兩只斑羚結(jié)對跳山澗時的動作描寫很多,體會一下其中動作的含義。(3分)

2.文段開頭老斑羚出列時,朝年輕斑羚“示意性地咩了一聲”,文段后,半大斑羚跳躍成功后,“興奮地咩叫了一聲”,分析一下這兩聲咩叫。(5分)

3.我們應(yīng)當(dāng)在斑羚身上學(xué)到些什么? (2分)

 

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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就象踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
小題1:本段對一老一少兩只斑羚結(jié)對跳山澗時的動作描寫很多,體會一下其中動作的含義。(3分)
小題2:文段開頭老斑羚出列時,朝年輕斑羚“示意性地咩了一聲”,文段后,半大斑羚跳躍成功后,“興奮地咩叫了一聲”,分析一下這兩聲咩叫。(5分)
小題3:我們應(yīng)當(dāng)在斑羚身上學(xué)到些什么? (2分)

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科目:czyw 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語文·七年級·下冊 題型:048

  就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

  試跳成功。緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

  山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。

  它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。

  絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。

  我沒想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我更沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。

  我看得目瞪口呆,所有的獵人都看得目瞪口呆,連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長長的舌頭。

  最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù),恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。

  它走了上去,消失在一片燦爛中。

1.請你根據(jù)這幾段選文復(fù)述一下斑羚飛渡的場景。注意要用到“咩了一聲”、“應(yīng)聲”、“差不多同時”、“躍”、“緊跟”、“猛蹬”、“筆直墜落”等關(guān)鍵詞。

2.這篇課文三處提到了彩虹,請將選文中兩處描寫彩虹的地方劃出來,并指出這樣描寫彩虹的意義。

3.“鐮刀頭羊”在文中是個十分引人注意的角色,作者在它身上傾注了強(qiáng)烈的贊美之情。你認(rèn)為鐮刀頭羊最令人敬佩的行為有哪些?應(yīng)該怎樣概括其特點?

4.讀了本文之后,我們首先應(yīng)該為人類殘忍地對待動物而慚愧,但是在這種居高臨下的慚愧之余,我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)斑羚們所具備的那種精神呢?到底是什么精神?

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科目:czyw 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 七年級下冊 人教課標(biāo) 題型:048

 ?、倬驮谶@時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤.也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

  ②試跳成功。緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

 ?、凵綕旧峡?,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。

 ?、芩鼈冃母是樵赣蒙鼮橄乱淮_辟一條生存的道路。

(1)

用自己的話概述斑羚飛渡的過程。

________________________________________

(2)

為什么說那座橋是“用死亡做橋墩”?

________________________________________

(3)

第③段中作者說“讓我震驚”,使他“震驚”的原因是什么?

________________________________________

(4)

第④段中作者說“它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路”,老斑羚“心甘情愿”的具體表現(xiàn)是什么?

________________________________________

(5)

斑羚們有的是迎來新生,有的是走向死亡,但它們“沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡”。這一幕給了你什么啟示?

________________________________________

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科目:czyw 來源:新疆自治區(qū)同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 ?、倬驮谶@時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一勾,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否 則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但足已夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
 ?、谠囂晒?。緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
  ③山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭到尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
 ?、芩鼈冃母是樵赣蒙鼮橄乱淮钇鹨粭l生存的道路。
 ?、萁^大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。
 ?、尬覜]想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。
 ?、呶铱吹媚康煽诖?,所有的獵人都看得目瞪口呆,連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長長的舌頭叫。
  ⑧最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù),恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。
  ⑨它走了上去,消失在一片燦爛中。
1.上文中多處用了修辭手法,請照下列指示各找一例句。
(1)設(shè)問:______________________________________
(2)比喻:______________________________________
(3)擬人:______________________________________
2.上面選文共9段,請按照下列要求用段落序號表示。
(1)敘述段有:___________________________
(2)議論段有:___________________________
(3)抒情段有:___________________________
(4)描寫段有:___________________________
(5)詳敘段是:___________________________  
(6)略敘段是:___________________________ 
3.文中老斑羚“示意性地咩了一聲”的特殊含義是什么?
答:______________________________________
4.文中點明試跳成功的一句話是:
______________________________________

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科目:czyw 來源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·語文·七年級下冊(新課標(biāo) 人教版) 新課標(biāo) 人教版 題型:048

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就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一支公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到了傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,超山澗對面跳去;老斑羚緊跟半大斑羚后面,頭一勾,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一去死嗎?這只大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在大斑羚從最高點往下落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下時,剛好處在跳躍孤線的最高點,就像兩艘宇航飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但足以夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在了對面山峰上,興奮地咩叫了一聲,鉆到磐石后面不見了。

1.本段對一老一少兩只斑羚結(jié)跳山澗時的動作描寫很多,體會一下這些動作的作用,并寫出來。

2.指出文段中描寫“我”反應(yīng)的句子,說說其作用。

3.寫老斑羚落到山澗時,作者是這樣寫的:“老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘。”為什么說“比火箭殘殼更悲慘”?

4.文段開頭老斑羚出列時,朝年輕斑羚“示意性地咩了一聲”,文段后,半大斑羚跳躍成功后,“興奮地咩叫了一聲”,分析一下這兩聲咩叫。

5.閱讀本段,面對老斑羚最后的決定和行為,你有何感悟?(50字以內(nèi)。)

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
  就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出了一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一(   )朝山澗對面(   )去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸涯上(  ?。┸S出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大的斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛(?。┝艘幌?,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去,這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)比不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。
  瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。 試跳成功,緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
  山澗上空,和那道彩虹平行,架起了一座橋,那就是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要去送死的老斑羚,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去。但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
  它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。
  絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。 
  我沒有想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟然想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。 
  我看得目瞪口呆,所有的獵人都看得目瞪口呆,連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長長的舌頭。
  最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這場斑羚群集體飛渡的鐮刀頭羊。它孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。 
  它走了上去,消失在一片燦爛中。
1、在上文4處括號中填寫恰當(dāng)?shù)淖?。(動詞)
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2、以上文段寫老斑羚(    )(     )幫助年輕斑羚飛渡山澗的情景。
3、如何理解文段劃線句中的“震驚”?
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4、文段最后一段中的“燦爛”有什么含義?
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5、讀了本段,你認(rèn)為我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)從斑羚身上學(xué)些什么?
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6、以上文段中的許多精彩采的語句,請用波浪線劃出一處,并說說它的精彩表現(xiàn)在哪些方面。
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科目:czyw 來源: 題型:

二、閱讀理解

(一 課內(nèi)閱讀)

閱讀下面的課文選段,回答問題。

    就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公 斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲, 一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心 崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差 不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在 斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少 跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍被些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成 對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚 除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去。 突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑 羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降 落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳 躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就 像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的 四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背部猛蹬了一下,就像 踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇 跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘骸,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大班羚的猛力蹬踢下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不 如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨 越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧 地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面 不見了。

5.老斑羚“示意性地咩了一聲”的特殊含義是什么?

6. 分析畫橫線句子的描寫方法及其作用。

7. 從修辭的角度賞析文中畫波浪線的句子。

8. 請寫出文中點明試跳成功的一句話。

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

精段精析
  就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚,就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的通力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
  試跳成功。緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚掙得粉身碎骨。
  山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭令,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥愉愉溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
  它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
  絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。
  我沒想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我更沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。
  我看得目瞪口呆,所有的獵人都看得目瞪口呆,連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長長的舌頭。
  最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。
  它走了上去,消失在一片燦爛中。
1.這篇課文三處提到了彩虹,請將選文中兩處描寫彩虹的地方劃出來,并指出這樣描寫彩虹的意義。
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2.“恢刀頭羊”在文中是個十分引人注意的角色,作者在它身上傾注了強(qiáng)烈的贊美之情。你認(rèn)為鐮刀頭羊最令人敬佩的行為有哪些?應(yīng)該怎樣概括其特點?
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3.讀了本文之后,我們首先應(yīng)該為人類殘忍地對待動物而慚愧,但是在慚愧之余,我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)斑羚們所具備的那種精神呢?到底是什么精神?
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4.《斑羚飛渡》這篇文章給人的啟示是什么?
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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問題。
  就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下:就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,  但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
1.公斑羚的叫聲有怎樣的含義?試寫出它的潛臺詞。
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2.畫線句描寫的是什么?試對這句話作點賞析。
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3.為什么說老斑羚比火箭殘殼更悲慘?
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4.老斑羚之墜落猶如突然斷翅的鳥之墜落,毫無生還的可能,甚至連掙扎的機(jī)會都沒有??梢哉f,老斑羚的生因其悲壯的死而輝煌,老斑羚的死成就了最偉大的生。當(dāng)我們知道老斑羚是為了種群的生存而無怨赴死時,我們不能不為之感動,為之振奮。讀到這兒,你有何感想?
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科目:czyw 來源: 題型:048

  閱讀短文,回答問題。

  就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

  (1)“老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘?!睘槭裁凑f“比火箭殘殼更悲慘”?

 

  (2)從這段選文中找出兩個比喻句。

 

  (3)這一段體現(xiàn)了老斑羚的一種什么精神?

 

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科目:czyw 來源:點擊新版全程測試卷初二(上) 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

  就在這時,我看見,從那撥老羚羊里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也揚(yáng)蹄快速助跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一勾,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍偏高些,老斑羚角度稍偏低些,等于是一前一后、一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都無法想象的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

1.用平實的語言概括老斑羚犧牲自己而幫助年輕斑羚飛渡懸崖的過程。

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2.解釋下面句子中加粗的詞,并說說它的表達(dá)作用。

只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上。

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3.文段中畫線的比喻句有什么表達(dá)作用?

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4.作者為什么把斑羚飛渡的過程寫得這樣詳細(xì)?

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下列文段,并回答文后問題。

就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

1.為什么老斑羚要讓身體準(zhǔn)時準(zhǔn)地地出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下?“準(zhǔn)時準(zhǔn)地指的是什么時間和什么地方?

2.文中畫“    處屬于什么描寫?去掉好不好?為什么?

3.文中畫“________處運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

 

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科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答下面的問題。
  就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出了一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一(    )朝山澗對面( )去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸涯上(     )躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大的斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛(?。┝艘幌?,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去,這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)比不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
  試跳成功,緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出了一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
  山澗上空,和那道彩虹平行,架起了一座橋,那就是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要去送死的老斑羚,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去。但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
  它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。
  絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。
  我沒有想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟然想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。
  我看得目瞪口呆,所有的獵人都看得目瞪口呆,連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長長的舌頭。
  最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這場斑羚群集體飛渡的鐮刀頭羊。它孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。
  它走了上去,消失在一片燦爛中。
1.文中4處括號中填寫恰當(dāng)?shù)淖郑▌釉~)
                                                                                    
2.以上文段寫老斑羚(    )(    ?。椭贻p斑羚飛渡山澗的情景。
                                                                                   
3.如何理解文段劃線句中的“震驚”? 
                                                                                   
4.文段最后一段中的“燦爛”有什么含義? 
                                                                                   
5.讀了本段,你認(rèn)為我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)從斑羚身上學(xué)些什么?
                                                                                   
6.以上文段中的許多精彩采的語句,請用波浪線劃出一處,并說說它的精彩表現(xiàn)在哪些方面。
                                                                                 

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科目:czyw 來源: 題型:

閱讀下面的課文選段,完成6-9題。

①就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公 斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一 只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老-少走到傷心崖,后 退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同 時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身 一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭 一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍 分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些, 老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃 了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死 嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕 對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都 想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在 半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑 羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄

下時,剛好處在跳 躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛座在空中完成了對接 一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛 蹬了 一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒 完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更 悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥 筆直墜落下去。這半大斑玲的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn) 不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨 越剩下的最后兩米路程了。.瞬間,只見半大斑羚輕巧地 落在對面山峰上,興奮地P乎叫一聲,鉆到磐石后面不 見了。

② 試跳成功。緊接著,一對對斑玲凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕 斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③ 山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了 一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭 奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要 送死的老斑羚,心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從注 定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的 是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。

④ 它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的 道路。

⑤ 絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕 斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑 羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓 小斑玲踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。

⑥ 我沒想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群 竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。

⑦ 我更沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。

⑧ 我看得目瞪口呆,所有的獵人都看得目瞪口呆, 連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長長的舌頭。

⑨ 最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑 羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰 上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸 去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走 向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。


⑩它走了上去,消失在一片燦爛中。

6. 第①段中“我吃了一'陵,怎么,自殺也要老少結(jié)成對 子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除 非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上 去!”這句話的表達(dá)作用是什么?

答:

7. 下面是選段中兩次提到的彩虹,請分別指出這樣描寫 彩虹的作用。

(1) 山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那 是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。

答:

(2) 只見它邁著堅定的步伐,走向那道珣麗的彩虹。 彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。

答:

8.你認(rèn)為鐮刀頭羊最令人敬佩的行為有哪些?它是一 只怎樣的羊?

答:

9. 第⑧段中連續(xù)兩次運(yùn)用了“目瞪口呆”這個詞語,換成 “贊不絕口”好不好?為什么?

答:

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

  閱讀下列文段,并回答文后問題。

  就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

  1為什么老斑羚要讓身體準(zhǔn)時準(zhǔn)地地出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下?“準(zhǔn)時準(zhǔn)地”指的是什么時間和什么地方?

  2文中畫“    ”處屬于什么描寫?去掉好不好?為什么?

  3文中畫“________”處運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

 

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科目:gzyw 來源:2012年粵教版高中語文必修五《喜看稻菽千重浪》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

斑羚飛渡

沈石溪

我們狩獵隊分成好幾個小組,在獵狗的幫助下,把七八十只斑羚逼到洛山的傷心崖上。

傷心崖是洛山上的一座山峰,像被一把利斧從中間剖開,從山底下的流沙河抬頭往上看,宛如一線天,其實隔河對峙的兩座山峰相距約6米左右,兩座山都是筆直的絕壁。斑羚雖有肌腱發(fā)達(dá)的4條長腿,極善跳躍,是食草類動物中的跳遠(yuǎn)冠軍,但就像人跳遠(yuǎn)有極限一樣,在同一水平線上,健壯的公斑羚最多只能跳出5米遠(yuǎn)的成績,母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳4米左右,而能一跳跳6米寬的山澗的超級斑羚還沒有生出來呢。

開始,斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境,一片驚慌,胡亂躥跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花沒測準(zhǔn)距離,還是故意要逞強(qiáng),竟退后十幾步一陣快速助跑起跳,想跳過6米寬的山澗,結(jié)果在離對面山峰還有1米多的空中哀咩一聲,像顆流星似的筆直墜落下去,好一會兒,懸崖下才傳來撲通的落水聲。

過了一會兒,斑羚群漸漸安靜下來,所有的眼光集中在一只身材的特別高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上,似乎在等候這只公斑羚拿出使整個種群能免滅絕的好辦法來。毫無疑問,這只公斑羚是這群斑羚的頭羊,它頭上的角像兩把鐮刀,姑妄稱它為鐮刀頭羊。鐮刀頭羊神態(tài)莊重地沿著懸崖巡視了一圈,抬頭仰望雨后湛藍(lán)的蒼穹,悲哀的咩了數(shù)聲,表示自己也無能為力。

斑羚群又騷動起來。這時,被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹,一頭連著傷心崖,另一頭飛越山澗,連著對面那座山峰,就像突然間架起了一座美麗的天橋。斑羚們凝望著彩虹,有一頭灰黑色的母斑羚舉步向彩虹走去,神情縹緲,似乎已進(jìn)入了某種幻覺狀態(tài)。也許,它們確實因為神經(jīng)高度緊張而誤以為那道虛幻的彩虹是一座實實在在的橋,可以通向生的彼岸。

灰黑色母斑羚的身體已經(jīng)籠罩在彩虹炫目的斑斕光譜里,眼看就要一腳踩進(jìn)深淵去,突然,鐮刀頭羊“咩——咩”發(fā)出吼叫,這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同,沒有柔和的顫音,沒有甜膩的媚態(tài),也沒有絕望的嘆息,音調(diào)雖然也保持了羊一貫的平和,但沉郁有力,透露出某種堅定不移的決心。

隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫,灰黑色母斑羚如夢初醒,從懸崖邊緣退了回來。

隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫,整個斑羚羊迅速分成兩撥,老年斑羚為一撥,年輕斑羚為一撥。在老年斑羚隊伍里,有公斑羚,也有母斑羚;在年輕斑羚隊伍里,年齡參差不齊,有身強(qiáng)力壯的中年斑羚,有剛剛踏進(jìn)成年行列的大斑羚,也有稚氣未脫的小斑羚。兩撥分開后,老年斑羚的數(shù)量比年輕斑羚那撥少十來只。鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里,眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回,悲愴地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動從年輕斑羚那撥里走出來,歸進(jìn)老年斑羚的隊伍。這么一倒騰,兩撥斑羚的數(shù)量大致均衡了。

就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚作了示意,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也揚(yáng)蹄快速助跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍微偏高些,老斑羚角度稍微偏低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么自殺也要老少結(jié)成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都無法想象的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般的再度升高;而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然斷翅的鳥筆直的墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

試跳成功,緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線,每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔的粉身碎骨。

沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想,或許有個別比較滑頭的老斑羚,會從死亡那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭至尾,沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。

傷心崖上最后只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù),恰恰是奇數(shù),鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來飛渡它。但見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹,消失在一片燦爛中。

我沒有想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會;我更沒想到,老斑羚們會那么從容的走向死亡,它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路,從而鑄就生命的輝煌。

1.“咩——咩”是羚羊的叫聲,看一看文中從第四段起共出現(xiàn)幾次?有哪幾種情態(tài)?

從第四段起共出現(xiàn)▁▁次,可以分成①▁▁▁▁②▁▁▁▁▁▁③▁▁▁▁▁④▁▁▁▁,這四種情態(tài)。

2.文中出現(xiàn)了兩次對“彩虹”的描寫,試分析它們在文中的作用。

第一次描寫的作用:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

第二次描寫的作用:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

3.假如最后斑羚數(shù)不是奇數(shù),而是偶數(shù),情況又會怎么樣呢?試分析文章構(gòu)思立意的巧妙性。

4.下面是對這篇散文內(nèi)容的分析及評價,不正確的兩項是

A.作者在第二自然段中一再用數(shù)字來說明斑羚跳遠(yuǎn)的距離,主要是說明斑羚進(jìn)入進(jìn)退維谷的絕境,更便于捕捉。

B.老斑羚跳澗身亡、鐮刀頭羊無能為力的表情、母羚羊走向彩虹的幻覺,都為后文羚羊飛渡存種作了有力的鋪墊。

C.這篇散文歌頌了那種心甘情愿用犧牲生命為下一代開通一條生存道路的精神。

D.鐮刀頭羊指揮羚群飛渡時,有一輕一重的兩次“咩”叫聲,暗示了鐮刀頭羊起初并不愿意犧牲自己來拯救更年輕的斑羚,表現(xiàn)了膽怯與自私。

E.文章采用了欲揚(yáng)先抑,先寫羚群身處絕境,卻無法飛渡山澗,后寫它們犧牲一半來保存種群的英勇之舉。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

斑羚飛渡(9分)

①就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那拔年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也揚(yáng)蹄快速助跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一勾,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍偏高些,老斑羚角度稍偏低些,等于是一前二后,一高一低。我吃了一驚,怎么,自殺也要老少結(jié)成對于,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都無法想象的鏡頭出現(xiàn)了,老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。

②試跳成功,緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山洞上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線,每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③山崖上空,和那道彩虹平行,架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想,或許有個別比較滑頭的老斑羚,會從死亡那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭至尾,沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。

④它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。

⑤絕大部分老斑羚,都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對巖的山峰,只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓小班羚精確地踩上自己的背,結(jié)果一老一小一起墜進(jìn)深淵。

⑥我沒想到,在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。

⑦我看得目瞪口呆,所有的獵人都看得目瞪口呆,連狗也驚訝地張大嘴,長長的舌頭拖出嘴外,停止了吠叫。

⑧最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù),恰恰是奇數(shù),鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。

⑨它走了上去,消失在一片燦爛中。

7、請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)

                                                            

8、文中多次寫到“我”的心理活動,請找出第①段中描寫我心理活動的句子并說說其用意是什么?(3分)

                                                           

9、文章第7段連續(xù)兩次運(yùn)用“目瞪口呆”,換成“贊不絕口”好不好?為什么?(1分)

                                                               

10、“鐮刀頭羊”在文中是個十分引人注意的角色,作者在它身上傾注了強(qiáng)烈的贊美之情。你認(rèn)為鐮刀頭羊最令人敬佩的是什么?結(jié)合文章內(nèi)容具體說說。(3分)

                                                               

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