閱讀下面文章。

等一個(gè)電話

①辦公室里很靜，靜得可以聽到墻上掛鐘滴答滴答的走秒聲。我在電腦前坐立不安，心里沒著沒落的，手中的文件一遍遍拿起又放下，始終不能靜心來做事。我在等一個(gè)重要的電話。

②想起女兒中午回家時(shí)滿臉的委屈，不由得一陣內(nèi)疚，不用說今天的遲到一定挨批得不輕。早上一覺醒來時(shí)天已大亮，手忙腳亂梳洗一番便帶著女兒沖出家門。屋漏偏逢連夜雨，車剛駛出小區(qū)大門就嘎然熄火了。我趕緊打火，半天都啟動(dòng)不起來，這下我可慌了神，心虛地問女兒：“要不，你自己走去呀？”她為難地沉吟一下，又懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著女兒背著大書包慌張跑遠(yuǎn)的背影，心里有隱隱的不忍，走著去肯定要遲到了。

③吃午飯時(shí)女兒鄭重地提出自己騎車去上學(xué)，以免再出現(xiàn)今天這樣的情況?？紤]再三，我同意了。飯后，她小大人似的把小自行車騎到小區(qū)的修理鋪里去修，調(diào)試剎車，整理支腿，又把輪胎充足了氣。回來和我說一聲，而后興沖沖地背上書包扭頭就走?！耙⒁獍踩?，靠右邊騎，不要和別人爭(zhēng)道，路上不要貪玩，到家打電話給我……”我扯著嗓子大聲嘮叨時(shí)，她已一溜煙拐出了我的視線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過來一句：“媽媽，再見！”

④看著這個(gè)弱弱小小曾經(jīng)寸步不離的可人兒，終于可以不要我張著羽翼護(hù)送，第一次自己騎車上學(xué)了，心里除了高興還有深深的不安。要知道從家里到學(xué)校必須走過長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條路和三個(gè)紅燈，途中還要拐兩個(gè)彎。小區(qū)后面那條路的兩邊，每天早晚都有賣菜做生意的把攤子一直擺到路中央，機(jī)動(dòng)車輛、行人雜亂無章地穿行其中，走走停停，險(xiǎn)象環(huán)生。最讓人擔(dān)憂的是學(xué)校門口那段路，每當(dāng)放學(xué)時(shí)間，人流如潮，車流如潮，大人呼，孩子應(yīng)，嘈雜無比，擁擠不堪。雖然明白孩子遲早要放手要自己飛翔的道理，可做母親的那顆心卻怎么也放不下。

⑤我不時(shí)心煩意亂地看看鐘，都五點(diǎn)了，電話怎么還沒來？路上不會(huì)出什么意外吧？昨天中午她騎車在小區(qū)里轉(zhuǎn)，結(jié)果回來時(shí)手蹭破了，褲子也跌個(gè)大洞，說是被一輛突然拐彎的汽車擠摔的跤。還有那天和我一起去買菜，她居然騎到逆行道上……我的心一下子揪緊，被自己的想法嚇了一跳。

⑥要不，是作業(yè)沒做完被留下來了？女兒是班里年齡最小的，一貫任性妄為，經(jīng)常過度沉迷于某件事、某本書而拖拉作業(yè)，因?yàn)闆]怎么影響學(xué)習(xí)，我也沒過于嚴(yán)責(zé)。

⑦也許是她又在路邊看到擠在筐里嘰嘰喳喳待賣的小雞崽，挪不動(dòng)她的腿了？這兩天她都在央求我買幾只來喂養(yǎng)。每次看著她興奮地說起某個(gè)街道溜達(dá)的小狗，或誰家門口依偎著小貓時(shí)，眼里閃過的向往和熱望，我也有過動(dòng)搖，想想自己的懶散，又不忍看著一只只鮮活的生命由于我的疏忽大意而從眼前消失，都斷然拒絕。

⑧也有可能她現(xiàn)在又蹲在哪叢花下，細(xì)心地?fù)炱痫h落在草叢中的花瓣。在春天公園燦若星辰的花樹下，經(jīng)常看到她惋惜地拾起一枝枝被人折斷扔掉的花枝，走到公園的進(jìn)口處，分送給游人，請(qǐng)大家入園后手下留情。

⑨孩子到底怎么了？我心里忐忑不安，不行，得趕緊去找找。飛快地收拾一下，抓起外套正準(zhǔn)備出門，電話響了。女兒甜美悅耳的聲音穿過空間悠揚(yáng)起來：“媽媽，我到家啦！”興奮中透著自豪。

⑩我一時(shí)無語凝噎，千言萬語匯成一句話：“孩子，你真了不起！”

⑾在人生的旅途中，孩子遲早都要走這樣的路，我們需要做的只是耐心的等待。我明白一直在等的不僅僅是一個(gè)電話，而是一次成長(zhǎng)的過程。
1.用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。
2.文中的“我”在等待電話的這段時(shí)間內(nèi)，心理在不斷變化，請(qǐng)從原文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

→ 一陣內(nèi)疚 → → 嚇了一跳 → → 無語凝噎
3.文中的女兒是一個(gè)怎樣的孩子？

4.文章第⑥至⑧段采用了怎樣的記敘順序？有何好處？
5. 文章結(jié)尾寫到“我明白一直在等的不僅僅是一個(gè)電話，而是一次成長(zhǎng)的過程”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面的文章，完成下列小題。

聽雨的奢侈

林如求

①近日夜雨，雨水順著防盜網(wǎng)上的鐵皮一層淌下一層，響聲隨著雨勢(shì)，時(shí)驟時(shí)疏，時(shí)輕時(shí)重，朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的美妙情感。

②就像“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”一樣，古時(shí)的雨與今時(shí)的雨自然無太大的區(qū)別，今時(shí)的雨點(diǎn)拍打樹葉、細(xì)潤(rùn)花草、敲擊河灘、篩落水面的聲音與古時(shí)也絕無二致，所不同的只是對(duì)雨聲的感受會(huì)因人因時(shí)因境因情而異。例如，同樣是春雨。憂國(guó)憂民的詩(shī)人杜甫高興地放聲高歌：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”而晚唐的李建勛對(duì)春雨的感受就要復(fù)雜得多：“春霖未免妨游賞，唯到詩(shī)家自有情?！e憶昔年為客處，悶留山館阻行行?！贝河晁l(fā)的是詩(shī)人對(duì)過往歲月的一種深情的懷念和咀嚼。南宋詩(shī)人蔣捷寫的那首《虞美人•聽雨》對(duì)雨從感懷到慨嘆，更是把人生的悲涼況味傳達(dá)至今，簡(jiǎn)直痛入心髓。

③我沒有經(jīng)歷過歷史上山河破碎、家破人亡那樣凄風(fēng)苦雨的日子，自然也就沒有如古人那般“秋來葉上無情雨，白了人頭是此聲”，對(duì)雨聲會(huì)那么的百感交集和痛徹心髓，可在物質(zhì)生活匱乏和豐裕時(shí)的感受卻迥然不同。

④回想小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，最惱的就是雨天。雷鳴電閃風(fēng)狂雨驟，令我惶恐萬分。因此，每逢雷雨夜，我常龜縮在被窩里，以幼稚的心靈感受大自然的神經(jīng)，帶著驚恐惶惑，迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。即令是和風(fēng)細(xì)雨，我也不大喜歡。因?yàn)槲壹译x學(xué)校有好長(zhǎng)一段路程。那時(shí)，家里窮，沒有雨傘，只有一個(gè)鍋蓋大的大竹笠，以它遮陽(yáng)尚可，遮雨則只遮個(gè)頭臉，衣褲難免要淋濕。冬春時(shí)節(jié)，沒有雨鞋的我雨天赤腳踩在涼冰冰的地上，更難受！所以那時(shí)夜半聽到嗒嗒的雨聲，在我絕不是一首抒情詩(shī)，它帶給我的是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無奈。

⑤長(zhǎng)大以后，我讀了許多書，特別是參加工作后，生活漸漸好起來，漸漸地喜歡起雨來了，不僅喜歡和風(fēng)細(xì)雨，而且更喜歡狂風(fēng)驟雨。因?yàn)榇藭r(shí)在我看來，只有雨，沒有雷電，也就缺乏了震撼心靈的力度。別的無庸贅言，在中國(guó)文學(xué)史上，要是只有狂風(fēng)驟雨，而無雷鳴電閃，恐怕屈原就寫不出那奇譎瑰麗的杰作《天問》。正是大自然的雷電風(fēng)雨觸動(dòng)了大詩(shī)人心靈深處的冤屈、激憤、憂慮、沉痛、苦悶、彷徨、堅(jiān)貞、無畏……才有了這篇流傳千古的杰作。由此我也悟出了后世許多大文學(xué)家如莎士比亞、巴金、曹禺等所喜歡寫雷寫電寫風(fēng)寫雨的真諦。

⑥身居鬧市多年，已經(jīng)難得再見山村那種雷鳴電閃的豪雨，除了臺(tái)風(fēng)登陸，也少見那種狂風(fēng)拔樹的驟雨和暴雨；水泥屋頂也使夜雨沒了那種“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻致。因此每逢下雨，我常會(huì)因此生出一種遺憾。但我還是喜歡雨，不論是“細(xì)聲巧作蠅觸紙”，還是“大聲鏗若山落泉”，自是一種難逢的天籟，寧心靜氣地傾聽那淅瀝的雨聲，對(duì)當(dāng)今污染嚴(yán)重，整日籠罩在電視卡拉OK歌吟聲和汽車摩托喧囂聲中的城市人來說，不只是一種休息，一種調(diào)節(jié)，一種陶冶，一種享受。那雨聲是大自然與你的絮語。它輕輕地搓揉著你的心，消去你因忙忙碌碌爭(zhēng)名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒你回歸大自然的親情，找回你那顆失落的平常心，帶給你一份平和的心態(tài)，讓你變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命的圓滿。因此，每當(dāng)久晴不雨時(shí)，我就特別盼望著下雨。這時(shí)，不論是在白天還是在夜晚，聽到那呼呼的風(fēng)聲，就好像在傾聽大幕揭開的前奏；聽到那嗒嗒的雨聲，仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩(shī)；而此時(shí)的閃電猶如閃爍變幻的舞臺(tái)燈光，隆隆的雷聲自然就是高亢激越的黃鐘大呂了……如是，我把聽雨說成是一場(chǎng)難得的奢侈，你也就不會(huì)覺得無稽和過分了吧？

1.請(qǐng)按照時(shí)間順序，梳理作者不同時(shí)期不同境況下聽雨的感受，填寫在下面的橫線上。

時(shí)間	小時(shí)候	（2）	如今
感受	（1）	聽雨是一種心靈的震撼	（3）

（1）

（2）

（3）

2.試從修辭的角度，簡(jiǎn)要分析“聽到那嗒嗒的雨聲，仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩(shī)”一句的表達(dá)效果。

3.聯(lián)系上下文，說說第②自然段畫線語句在文中有何作用。

4.仔細(xì)研讀第⑥自然段，分點(diǎn)概括“我把聽雨說成是一場(chǎng)難得的奢侈”的原因有哪些。

閱讀下面的文章，完成文后小題。

兒子就像“外星人”

【印度】賈格迪什·帕特爾

“爸爸，你受傷了？”維賈伊看著我，傷心地問。

剛才，我和維賈伊正在玩著王子和馬的游戲。我們一塊兒笑呀，跳呀，搖呀。突然，維賈伊身體失去平衡，揮舞的手臂碰到了旁邊的茶幾。一只杯子啪地摔落到石地板上，只見鮮血從我的臂上滴落下來。剛才歡樂的氣氛一下子凝固了。看到我臉上痛苦的樣子，蹣跚學(xué)步的三歲兒子露出一副關(guān)切的表情。

看到這，我感到無限欣慰，眼里不禁噙滿了淚水。

三十年過去了，這一幕場(chǎng)景我至今還記憶猶新。此時(shí)此刻，維賈伊驅(qū)車前往休斯頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)，送我返回故土。我不知道，維賈伊這次是否真的歡迎我的到來，也許我的離去會(huì)使他感到如釋重負(fù)。然而，從明凈的擋風(fēng)玻璃，我發(fā)現(xiàn)一向做事專心的維賈伊似乎有點(diǎn)心亂神迷。一路上，我們默默無語。我閉上眼睛，過去六個(gè)月來的那一幕幕情景又浮現(xiàn)在眼前。我的妻子吉塔在孟買的一次車禍中命喪黃泉。面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，我無法接受，整天躲在過去的陰影中難以自拔。出事后，親戚朋友紛紛上門慰問。然而，曲終人散之后，面對(duì)人去樓空的家，我感到十分孤獨(dú)和沮喪，渴望有人來陪伴。于是，兒子維賈伊的來信就像一根伸向一個(gè)落水者的救命稻草：“爸爸，過來和我們一起住吧，你會(huì)感到好些的。”很快，我便將公司賣給了合伙人，匆匆踏上了美國(guó)這片土地，準(zhǔn)備和孫子維克拉姆一起玩耍，享受天倫之樂，找回昔日那種其樂融融的生活。

然而，來到休斯頓，我的夢(mèng)想并沒有實(shí)現(xiàn)。維賈伊忙于醫(yī)務(wù)，整天操心的是他的診所；他的妻子黛維也有她自己的朋友；而維科拉姆有司各特、賈森，還有一屋子的玩具，對(duì)我的熱情毫不領(lǐng)情，整天將自己置身于動(dòng)漫和游戲世界中。幾天過后，我感到在兒子的家中自己只是一個(gè)局外人。同在屋檐下，我們卻沒有共同的語言。只有在一起吃飯時(shí)，我們才有片刻的歡笑。而這種歡笑卻不是那么親密無間，就像油和水一樣難以交融。幾個(gè)星期過去了，我的腦海里產(chǎn)生一個(gè)可怕的念頭，盡管我不想承認(rèn)：維賈伊，黛維，維克拉姆，沒有一個(gè)愛我。

就在這時(shí)候，我遇到了拉杰什。

在一次聚會(huì)上，相見一分鐘之后，我便被他那不同凡響的話語觸動(dòng)了。

“你不喜歡這里？”拉杰什問，“過一段時(shí)間你就會(huì)適應(yīng)的?！?/p>

“你在美國(guó)多久了？”我問。

“下個(gè)月就到兩年了。在這里，我長(zhǎng)了不少見識(shí)，學(xué)會(huì)了而且還在努力使自己的心態(tài)保持平衡。”拉杰什答道。

凌晨一點(diǎn)，我們回了家。躺在床上，我反復(fù)問自己，我需要學(xué)些什么呢？我是不是對(duì)兒子寄予太高的期望？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，整個(gè)晚上都在想著如何調(diào)整自己的心態(tài)以適應(yīng)環(huán)境的變化：過去，我是一家之長(zhǎng)，如今，我只是作客兒子家的父親。

第二天，我意外地接到了拉杰什的電話。電話中，他顯得神采飛揚(yáng)，興奮之情溢于言表。談到日常生活時(shí)，拉杰什說他每天都要去公園，并鼓動(dòng)我陪他一起去?！肮珗@里到處是孩子、年輕的媽媽們，還有像我們這樣的老人。”他還開起了玩笑，“你大概喜歡看那些年輕媽媽們可愛的長(zhǎng)腿吧?！奔词鼓抢餂]有一草一木，沒有娛樂場(chǎng)，沒有座椅，我也樂于前往。于是，我答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。

我們見了一面又一面，見面似乎成了我每天提神的一劑良藥，成了我們生活中最重要的一部分。坐在濕漉漉的椅子上，看著孩子們無憂無慮地玩耍、嬉鬧，不時(shí)聽到某位媽媽尖脆的喊聲，我和拉杰什又沉入往事的回憶之中。有時(shí)候，我們坐在那里遙望著夜空中的星星和月亮，不覺光陰荏苒，歲月如梭。

幾天后，一個(gè)電話打破了我們平靜的世界。那是拉杰什兒子打來的。他說，我最親密的朋友前天突然中風(fēng)，現(xiàn)在住進(jìn)了醫(yī)院，生命垂危。

整個(gè)一天，我都坐立不安，憂心忡忡?？磥?，我們之間已經(jīng)建立了一條友誼的紐帶。這種關(guān)系最初出于一種需要，而如今發(fā)展成為一種休戚與共的友情。真不知道，沒有拉杰什我該如何是好？

維賈伊一下班，我便把這一不幸消息告訴了他。隨即，我們趕往醫(yī)院。拉杰什微閉著眼睛，蒼白的身上插著討厭的管子，但卻顯得十分安詳。我剛坐下，他便醒來了。我們寒暄了幾句。維賈伊出去了解拉杰什的病情。這時(shí)，拉杰什招呼我。我走近病床，握住他那溫暖的手。拉杰什用盡力氣說道，“你還記得，第一次見面時(shí)我告訴過你在這個(gè)國(guó)家要學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)興趣嗎？其實(shí)，那只是一個(gè)如意的想法。美國(guó)人試圖用印度古吉拉特語與外星人交流。而在這片土地上，我們的兒子對(duì)我們來說似乎變成了外星人。”

我止住他的話，“現(xiàn)在，別去想這些了?！?/p>

幾分鐘后，維賈伊走回了病房，我們又匆匆離去了。第二天，拉杰什便離開了人世。

“爸爸，機(jī)場(chǎng)到了?！本S賈伊喚醒了我的回憶。

在售票處，我們得知航班已經(jīng)推遲了。維賈伊提議我們?nèi)ズ驒C(jī)室喝點(diǎn)什么。一杯飲料之后，我覺得神清氣爽，郁悶的心情也輕松了許多。

“爸爸，這三個(gè)月來，我沒能抽出時(shí)間陪你，也沒有帶你去任何地方。”維賈伊說道。

“你工作忙嘛?！蔽覜]有勇氣說出實(shí)話。

“不，這不是事實(shí)。我和黛維本應(yīng)給你更多的關(guān)愛。”維賈伊坦率地說道，“為什么你什么事都不告訴我們呢？”

“真正的愛是不需要?jiǎng)e人提醒的。”我禁不住譏諷了一句。

“對(duì)不起。下一次，我保證不會(huì)出現(xiàn)這種情況了?！本S賈伊凝望著我，深情地說道。

走上舷梯，我轉(zhuǎn)身朝維賈伊揮了揮手。他那滿臉愧疚的神情似乎在告訴我，“爸爸，我傷害了你，請(qǐng)?jiān)?。?/p>

想到這，我的眼里又不禁噙滿了淚水。

（選自《微型小說選刊》2014年第22期）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）

A．小說完全按時(shí)間順序展開情節(jié)，從“我”陪著三歲兒子維賈伊玩游戲的描寫開始，以到留學(xué)美國(guó)的兒子送“我”回國(guó)結(jié)束。

B．因?yàn)槠拮釉谝淮诬嚨溨袉拭?，“我”陷入過去的陰影中難以自拔，面對(duì)人去樓空的家，感到十分孤獨(dú)和沮喪，渴望有人來陪伴。

C．兒子維賈伊的來信被“我”視為救命稻草，便將公司賣給了合伙人，準(zhǔn)備去美國(guó)享受天倫之樂，找回昔日充滿快樂的生活。

D．兒子一家人生活處境艱難，整天要為診所操心，孫子沉浸在動(dòng)漫和游戲中，把“我”當(dāng)作局外人，“我”的夢(mèng)想破滅了。

E．自從和拉杰什相識(shí)后，“我”的觀念開始發(fā)生轉(zhuǎn)變：過去是一家之長(zhǎng)，現(xiàn)在是作客兒子家的父親，想調(diào)整心態(tài)以適應(yīng)環(huán)境。

2.這篇小說中的“我”有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括，并結(jié)合文意作簡(jiǎn)要分析。

3.小說中插入“我”與拉杰什的相識(shí)、相交的記敘，這樣寫有什么好處？

4.這篇小說的故事情節(jié)并不復(fù)雜，但文中“真正的愛是不需要?jiǎng)e人提醒的”一句話很有現(xiàn)實(shí)意義。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?

6．閱讀下面文章，完成下題。
等一個(gè)電話    ①辦公室里很靜，靜得可以聽到墻上掛鐘滴答滴答的走秒聲。我在電腦前坐立不安，心里沒著沒落的，手中的文件一遍遍拿起又放下，始終不能靜心來做事。我在等一個(gè)重要的電話。
    ②想起女兒中午回家時(shí)滿臉的委屈，不由得一陣內(nèi)疚，不用說今天的遲到一定挨批得不輕。早上一覺醒來時(shí)天已大亮，手忙腳亂梳洗一番便帶著女兒沖出家門。屋漏偏逢連夜雨，車剛駛出小區(qū)大門就嘎然熄火了。我趕緊打火，半天都啟動(dòng)不起來，這下我可慌了神，心虛地問女兒：“要不，你自己走去呀？”她為難地沉吟一下，又懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著女兒背著大書包慌張跑遠(yuǎn)的背影，心里有隱隱的不忍，走著去肯定要遲到了。
    ③吃午飯時(shí)女兒鄭重地提出自己騎車去上學(xué)，以免再出現(xiàn)今天這樣的情況?？紤]再三，我同意了。飯后，她小大人似的把小自行車騎到小區(qū)的修理鋪里去修，調(diào)試剎車，整理支腿，又把輪胎充足了氣?；貋砗臀艺f一聲，而后興沖沖地背上書包扭頭就走?！耙⒁獍踩坑疫咈T，不要和別人爭(zhēng)道，路上不要貪玩，到家打電話給我……”我扯著嗓子大聲嘮叨時(shí)，她已一溜煙拐出了我的視線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過來一句：“媽媽，再見！”
    ④看著這個(gè)弱弱小小曾經(jīng)寸步不離的可人兒，終于可以不要我張著羽翼護(hù)送，第一次自己騎車上學(xué)了，心里除了高興還有深深的不安。要知道從家里到學(xué)校必須走過長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條路和三個(gè)紅燈，途中還要拐兩個(gè)彎。小區(qū)后面那條路的兩邊，每天早晚都有賣菜做生意的把攤子一直擺到路中央，機(jī)動(dòng)車輛、行人雜亂無章地穿行其中，走走停停，險(xiǎn)象環(huán)生。最讓人擔(dān)憂的是學(xué)校門口那段路，每當(dāng)放學(xué)時(shí)間，人流如潮，車流如潮，大人呼，孩子應(yīng)，嘈雜無比，擁擠不堪。雖然明白孩子遲早要放手要自己飛翔的道理，可做母親的那顆心卻怎么也放不下。
    ⑤我不時(shí)心煩意亂地看看鐘，都五點(diǎn)了，電話怎么還沒來？路上不會(huì)出什么意外吧？昨天中午她騎車在小區(qū)里轉(zhuǎn)，結(jié)果回來時(shí)手蹭破了，褲子也跌個(gè)大洞，說是被一輛突然拐彎的汽車擠摔的跤。還有那天和我一起去買菜，她居然騎到逆行道上……我的心一下子揪緊，被自己的想法嚇了一跳。
    ⑥要不，是作業(yè)沒做完被留下來了？女兒是班里年齡最小的，一貫任性妄為，經(jīng)常過度沉迷于某件事、某本書而拖拉作業(yè)，因?yàn)闆]怎么影響學(xué)習(xí)，我也沒過于嚴(yán)責(zé)。
    ⑦也許是她又在路邊看到擠在筐里嘰嘰喳喳待賣的小雞崽，挪不動(dòng)她的腿了？這兩天她都在央求我買幾只來喂養(yǎng)。每次看著她興奮地說起某個(gè)街道溜達(dá)的小狗，或誰家門口依偎著小貓時(shí)，眼里閃過的向往和熱望，我也有過動(dòng)搖，想想自己的懶散，又不忍看著一只只鮮活的生命由于我的疏忽大意而從眼前消失，都斷然拒絕。
    ⑧也有可能她現(xiàn)在又蹲在哪叢花下，細(xì)心地?fù)炱痫h落在草叢中的花瓣。在春天公園燦若星辰的花樹下，經(jīng)?？吹剿锵У厥捌鹨恢χΡ蝗苏蹟嗳拥舻幕ㄖ?，走到公園的進(jìn)口處，分送給游人，請(qǐng)大家入園后手下留情。
    ⑨孩子到底怎么了？我心里忐忑不安，不行，得趕緊去找找。飛快地收拾一下，抓起外套正準(zhǔn)備出門，電話響了。女兒甜美悅耳的聲音穿過空間悠揚(yáng)起來：“媽媽，我到家啦！”興奮中透著自豪。
    ⑩我一時(shí)無語凝噎，千言萬語匯成一句話：“孩子，你真了不起！”
（11）在人生的旅途中，孩子遲早都要走這樣的路，我們需要做的只是耐心的等待。我明白一直在等的不僅僅是一個(gè)電話，而是一次成長(zhǎng)的過程。
（1）用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。
（2）文中的“我”在等待電話的這段時(shí)間內(nèi)，心理在不斷變化，請(qǐng)從原文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
坐立不安→ 一陣內(nèi)疚 →心煩意亂→ 嚇了一跳 →忐忑不安→ 無語凝噎
（3）文中的女兒是一個(gè)怎樣的孩子？
（4）文章第⑥至⑧段采用了怎樣的記敘順序？有何好處？
（5）文章結(jié)尾寫到“我明白一直在等的不僅僅是一個(gè)電話，而是一次成長(zhǎng)的過程”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

黃昏

張蟄

撲棱撲棱在水里奔跑，那是田雞。蘆葦叢里有個(gè)東西探頭探腦地想出來，那是野鴨子。成群的麻雀從頭頂轟地一聲飛過，動(dòng)靜大得讓人忍不住抬起頭看它們。西天是一片說不出的絢爛，紅、紫、黃、灰、淡藍(lán)……顏色糾結(jié)在一起。太陽(yáng)沒有了，從河灘里望回去，村莊開始有黃昏的暗。

我坐在河灘上，把節(jié)節(jié)草含在嘴里，西天轟轟烈烈的顏色讓人感覺很奇怪。遠(yuǎn)處有女人拖長(zhǎng)了聲音清脆地在喊叫：“哎——”有男人簡(jiǎn)短粗壯有些霸道地回答：“知道了!”我坐在河灘的草堆里，無所事事，割了一下午的草正發(fā)出甜絲絲的味道。

牛哞，驢叫，馬在嘶鳴，空曠的漫河灘里十分嘈雜，聲音此起彼伏。它們知道該到圈棚里去了，它們?cè)诟舜蛘泻?，收工了，該收工?

這些牛馬驢比平時(shí)叫得歡，黃昏了，它們也覺得不能無動(dòng)于衷。我坐在漫河灘的黃昏里，想一個(gè)孩子的心事。田二家的走過我身旁，叫著我的小名喊我回家，我沒搭理她。我已經(jīng)上學(xué)了難道她不知道嗎?她不會(huì)寫字，也不會(huì)算賬，她只知道出工干活掙工分，順便偷點(diǎn)東西回家。可我都已經(jīng)會(huì)寫天安門了。她是一個(gè)小心眼的人，又好占便宜。上次扒隊(duì)里的紅芋，她一個(gè)大人摻和進(jìn)來，事后硬是比我們每個(gè)人都多吃一塊，魏騾子那么大飯量也就吃了兩塊，她一口氣就吃了三塊，把她噎得躬著腰亂轉(zhuǎn)圈子都沒舍得把剩下的半塊給我們。她在跟我打趣：“喲——想娶媳婦啊!”我依然沒理她。

大雁叫著往南飛去，風(fēng)開始變得有些涼意，泥土開始變得涼悠悠的，整個(gè)漫河灘都涼意十足。

西天無聲地燃燒，非常非常燦爛，我坐在河邊的泥土溝里看田雞快樂地奔跑，野鴨子到底沒敢出來。

炊煙裊裊升起來，一個(gè)村莊漸漸淹沒在淡淡的煙霧和斑斕的黃昏里。從我坐的地方看過去，西天正在村莊的屁股后頭燃燒。

有不知名的蟲子開始嘰嘰地折騰出動(dòng)靜來，先是一種，后來有不一樣的聲音。我坐在那里，口含節(jié)節(jié)草，不想回家。這個(gè)念頭非常強(qiáng)烈。我在想把自己割了一個(gè)下午的草交給誰更可靠些，讓他或她帶到我家里去，然后我走掉，沿著河灘往東北走。往東北走并沒有具體的目的地，只是河水是往東北方向流的。我把含了很長(zhǎng)時(shí)間的節(jié)節(jié)草扔到水里，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地漂走，往東北方向漂去。我站起來，極力往那個(gè)方向望過去，在黃昏里前方漸暗，讓人覺得有些茫然。我沿著河岸走了十幾米遠(yuǎn)，又不知不覺地回到我的草堆前，嘆了口氣，有些悶悶不樂地坐下。我看到有顆星星拱出來，天色更加暗淡，西天的燦爛變成一抹絳紫紅，但余暉依然把村子上空的那塊天襯亮著，村莊倒是更暗了，看不見了炊煙，一個(gè)莊子就幾乎成了一團(tuán)的幽暗。

下午三點(diǎn)不到就放學(xué)了，我習(xí)慣性地到漫河灘里來割草。割草就是為家里掙工分，可會(huì)寫天安門能做啥呢?我無法回答自己。我一會(huì)兒想讀書識(shí)字，一會(huì)兒又想到學(xué)校教鞭打人的事，心里七上八下，坐臥不安。再次抬起頭四處望望，河水開始變黑，蘆葦叢在風(fēng)里沙沙作響，西天沒有了一抹紅，天上開始掛更多的星星，周圍各種小東西弄出的聲音雜亂無章。我最后猶豫著是否現(xiàn)在就沿著河沿兒走掉，不打招呼與所有的人告別。正在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候．一個(gè)悠長(zhǎng)熟悉的聲音對(duì)著漫河灘呼喊我的名字，讓我回家吃飯。我難過地拖長(zhǎng)聲調(diào)高聲回應(yīng)，鼻子發(fā)酸。又嘆一口氣，我彎腰背起一大捆草，拖著書包往家走。

周圍雜亂無章的蟲鳴因?yàn)槲业膭?dòng)靜一下子停止了，但很快又轟然響起，歌唱被意外打斷后每個(gè)蟲子似乎格外賣力，聽起來爭(zhēng)先恐后，聲嘶力竭。西天再?zèng)]有黃昏的一絲跡象，一個(gè)村莊站在遠(yuǎn)處，黑乎乎地等著我。

那是我此生第一次思考求知路上的無趣?，F(xiàn)在想起來，我之所以沒有在那個(gè)黃昏走掉，似乎一直在苦盼那個(gè)喚我回家的聲音，似乎想用那個(gè)聲音告訴心里的另一個(gè)自己，瞧，我沒法走，我得回家。少年時(shí)代的這種經(jīng)歷，沒誰看得見，只能藏在自己心里，偶爾拿出來，摸一下。

 (選自《文匯報(bào)》)

11．下面對(duì)這篇散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(    )(4分)

A．本文寫童年生活，作者回憶兒時(shí)發(fā)生的一些事，并對(duì)這些事情背后的意義或荒唐，用成人的思想來思忖和考量，是以成人的視角來寫童年的。

B．作者是按時(shí)間順序來描寫村莊在不同時(shí)間段呈現(xiàn)的特點(diǎn)。先是村莊在太陽(yáng)沒有了時(shí)開始有黃昏的暗，繼而村莊在西天正在燃燒時(shí)淹沒在煙霧和黃昏里，然后村莊在西天變成一抹絳紫色時(shí)成了一團(tuán)的幽暗，最后村莊變得黑乎乎的。

C．本文前幾段描寫了黃昏來臨時(shí)村莊里的動(dòng)物們的不同表現(xiàn)，既營(yíng)造了詩(shī)的意境和氛圍，奠定了抒情基調(diào)；又以嘈雜熱鬧的場(chǎng)景展示絢麗燦爛、充滿活力的農(nóng)村生活。

D．此文獨(dú)特之處在于作者的筆下是完完全全年少的自己，是那時(shí)的事，同時(shí)又再現(xiàn)了那時(shí)對(duì)于生活的一些思考。文中主人公就是一個(gè)跟我們差不多又比我們多些思考的孩子的形象。

E．作者用自己的經(jīng)歷告訴我們，童年的經(jīng)歷會(huì)對(duì)一個(gè)作家的創(chuàng)作有深刻影響。再寬泛些，童年的生活，對(duì)每個(gè)人都有著非同尋常的意義。簡(jiǎn)單來說；有豐富體驗(yàn)的童年，哪怕有些磨難，都比整天吃糖果、大人們百般呵護(hù)的童年要有意義得多。

12．文中劃線句子“割草就是為家里掙工分，可會(huì)寫天安門能做啥呢?”包含了什么樣的感情? (6分)

13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“田二家的”這一農(nóng)婦形象對(duì)塑造“我”這一形象所起的作用。(6分)

14．村莊是農(nóng)村的一個(gè)縮影，作者把“村莊”置于“黃昏”的背景中來寫，請(qǐng)?zhí)骄俊包S昏中的村莊”帶給我們的啟發(fā)意義。(8分)

 

1．現(xiàn)代文閱讀
熬    鷹
吳萬夫    ①大別山綿延數(shù)百里，到孫鋪鎮(zhèn)杏山時(shí)，更顯莽莽蒼蒼，樹木蔥蘢，林深葉茂，遮天蔽日，雉雞尋覓，鷂鷹盤桓，兔走狐奔，更給古老神秘的杏山襯托無限生機(jī)。倉(cāng)爺是生活在杏山腳下的一個(gè)老獵戶，也是方圓百里唯一的熬鷹能手。不知從什么時(shí)候起，倉(cāng)爺?shù)耐饶_已不再靈便了，打獵是肯定不行了，提一桿獵 槍，為追攆一只兔子或是狐貍，穿梭在叢林里疾走如飛，已是遙遠(yuǎn)的事情了，成為他永久的回憶。
    ②倉(cāng)爺現(xiàn)在唯一能做的，就是守在家里熬鷹。熬鷹是一件頗為苦累的活計(jì)，幾天幾夜，人與鷹就那么對(duì)峙著，不吃不喝，誰也不眠，直至一方最終敗下陣來，才宣告熬鷹的結(jié)束。一場(chǎng)活兒下來，開始還桀驁不馴、斗志昂揚(yáng)的鷹，這會(huì)兒羽毛凌亂，蔫頭耷腦；熬鷹的人，也眼布血絲，形容憔悴，走路不穩(wěn)，踉踉蹌蹌，幾天都緩不過勁兒來，若大病了一場(chǎng)?？梢哉f，熬鷹，完全拼的是心勁，是一種精神的較量。
    ③倉(cāng)爺七十三歲這年，在杏山上又逮住了一只鷹。這只鷹，個(gè)頭雖不大，但野性十足，自倉(cāng)爺逮住它的一刻起，就沒有消停過，在籠子里，上躥下跳，左沖右突，撲騰掙扎，試圖逃離籠子的束縛。倉(cāng)爺遞給它水和羊肉，它睬都不睬，扇著翅膀，帶起很大的風(fēng)，將倉(cāng)爺手中的碟子都打翻在地。幾天過去了，這只鷹的野性絲毫無減，倉(cāng)爺伸手探進(jìn)籠子，想摸摸它的羽毛，猛不防被它鐵鉤一樣尖利的喙，拉下一道深深的口子，頓時(shí)血流如注，流血不止。倉(cāng)爺在心里說，自己真正碰上了強(qiáng)勁的對(duì)手啦！
    ④熬鷹是從這天夜晚開始的。倉(cāng)爺用一條鐵鏈子，將鷹拴在一根懸掛的橫梁上，橫梁搖搖晃晃，鷹就在上面不斷地來回?fù)潋v。倉(cāng)爺說，橫梁的晃動(dòng)，以致鷹在上面不停地運(yùn)動(dòng)，這樣可以鍛煉掉身上多余的脂肪，更利于以后捕獵。熬鷹就從這時(shí)拉開了序幕。
    ⑤倉(cāng)爺手持一根棍子，守候在鷹的面前，人與鷹，就開始了曠日持久地對(duì)峙。熬鷹的日子里，是不給鷹任何吃食的，包括一滴水的飲用；倉(cāng)爺也是不吃不喝，一直陪著鷹熬下來。熬鷹，就是磨掉鷹的野性，讓一只桀驁不馴的鷹，最終對(duì)人服服帖帖，俯首稱臣，隨時(shí)聽從人的召喚和役使。熬鷹的日子是非常艱難而漫長(zhǎng)的，倉(cāng)爺守候在鷹的跟前，時(shí)刻觀察鷹的一切。那鷹，精力充沛，斗志昂揚(yáng)，沒有絲毫就范的意思。它的雙爪緊緊抓住來回晃悠的橫梁，用鐵鉤一樣尖利的喙，不斷啄擊腿上的鐵鏈子，每啄擊一下，喙與鏈子都會(huì)發(fā)出金屬的撞擊聲，異常刺耳。鷹似乎已意識(shí)到，它的自由，是與這根鐵鏈子聯(lián)系在一起的，只有啄斷腿上的鏈子，才能重回藍(lán)天，自由翱翔。鷹意識(shí)到這一點(diǎn)，就執(zhí)著地啄擊著，每啄擊一下，都像啄擊在倉(cāng)爺?shù)男纳希屗麚?dān)心鷹隨時(shí)都會(huì)啄斷鏈子，擺脫束縛，一沖九霄。倉(cāng)爺還看到，由于不斷啄擊，力度太大，血已從鷹的嘴和鼻孔里流出，結(jié)成了黑色的痂，但鷹仍沒有停止的意思。那鷹，原以為自己是藍(lán)天上最強(qiáng)大的主宰者，沒想到，它的強(qiáng)大在人面前變得那么渺小，微乎其微，根本敵不過一根小小的鏈子的束縛。
    ⑥鷹在橫梁上，便停止了無謂的掙扎，開始拿眼睛審視屋里的一切，掃視了一圈，最終將眼睛停留在倉(cāng)爺?shù)哪樕?。如豆一樣金黃色的鷹眼里，閃爍著深深的仇意，隱隱還有一絲迷茫。倉(cāng)爺感到，鷹的眼睛在與他碰撞的瞬間，似乎要啄透他的五臟六腑，洞穿他的一切。熬鷹幾十年了，倉(cāng)爺從沒有發(fā)現(xiàn)有哪只鷹是這么用眼神看人的，這讓倉(cāng)爺?shù)纳碜硬挥烧痤澚艘幌隆?br />    ⑦倉(cāng)爺感到自己明顯地膽怯了，仿佛做了虧心事似的，趕緊勾下了頭。倉(cāng)爺在心里想到，是自己老了嗎？不！即使是因?yàn)槟挲g的原因，自己也要堅(jiān)持把這只鷹熬下來。倉(cāng)爺自從逮住這只鷹后，就喜歡上了它，他決定熬完這只鷹后，就“金盆洗手”，不干了，給自己的熬鷹生涯圓滿地畫上句號(hào)。他不相信，自己熬了幾十年的鷹，如今卻要敗在最后一只鷹面前！
    ⑧倉(cāng)爺在心里很快調(diào)整了一下自己，又勇敢地迎上鷹的目光，和它對(duì)視起來。倉(cāng)爺和鷹，就這么一直久久地對(duì)視著。也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，那鷹終于架不住倉(cāng)爺?shù)哪抗?，困意襲來，幾欲閉上眼睛。倉(cāng)爺清楚，這是到了熬鷹的關(guān)鍵時(shí)刻。那鷹每次耷拉上眼皮，倉(cāng)爺都用手中的棍子撥弄它，讓它始終無法閉上眼睛。倉(cāng)爺這次看到鷹的身子開始顫栗了，滿眼里流露出乞憐的神色。倉(cāng)爺伸手撫摸鷹的頭部時(shí)，鷹不再掙扎，沒有了先前的兇悍，一動(dòng)不動(dòng)，任憑倉(cāng)爺?shù)氖?，順著它的頭部滑下，一直撫摸到它的脊背，金色的眼睛里，透出溫和柔順的光。倉(cāng)爺知道這是熬鷹成功，在一陣欣喜中，連日來緊繃的神經(jīng)，突然放松下來，讓他有一種虛脫般的感覺。正待倉(cāng)爺轉(zhuǎn)身欲拿羊肉喂食鷹時(shí)，他像一截朽木，撲通一聲，重重地摔倒在地……
    ⑨也許，七十三是個(gè)坎兒，倉(cāng)爺熬敗了鷹，最終沒有熬過自己。那鷹，每天盤桓在倉(cāng)爺?shù)膲烆^，長(zhǎng)唳著，不忍離去。沒有人知道，一只被馴順了的鷹，一旦離開了人，該怎樣生活。
（1）第一段描寫了什么樣的景物？在文中有什么作用？
（2）小說主人公倉(cāng)爺是一個(gè)什么樣的人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）文章以“熬鷹”為題有何含義？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4）文章結(jié)尾寫道：“沒有人知道，一只被馴順了的鷹，一旦離開了人，該怎樣生活?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)此你有何看法？

                     鸚哥嶺

     ① 鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強(qiáng)等特點(diǎn)，是我國(guó)原始 熱帶雨林中保存最完好的自然保護(hù)區(qū)，在我國(guó)自然保護(hù)區(qū)體系中有著不可替代的作用。

     ② ，:據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國(guó)面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有 250多平方公里，而被評(píng)為中國(guó)最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為150平方公里，霸王嶺、吊 羅山、黎母山、五指山則更低。

    ③ 。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物5種，二級(jí)17種，海南特有物種植物132種；陸棲脊椎動(dòng)物431種，其中，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物4種，二級(jí)36種，51種列入 中國(guó)瀕危行列。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動(dòng) 植物新種s專家們認(rèn)為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認(rèn)識(shí)的物種。

   ④  ?？疾煳覈?guó)熱帶雨林保護(hù)區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機(jī)構(gòu)，而鸚哥嶺則由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少.絕大部分區(qū)域從未有過正 規(guī)和大規(guī)模的開發(fā)利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國(guó)非常少 有的一塊熱帶雨林處女地。

   ⑤ 鵬哥嶺是海南島兩大河流…南渡江、昌化;工的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形 態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從 恨本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。

   ⑥ 近年來.鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的威脅也越來越嚴(yán)重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象時(shí)有發(fā) 生。2007年以來，27名青年大學(xué)生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護(hù)區(qū)的工作，并一直堅(jiān)守崗位 至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護(hù)工作是長(zhǎng)期而艱巨的。讓我們都行動(dòng)起來吧！鸚哥嶺在呼喚！

(選自《大百科》有刪改)

1. 將下列句子還原于文中第②③④段的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是(2分) ()

a. 鸚哥嶺是我國(guó)生物物種的寶庫(kù)。

b. 鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護(hù)區(qū)。

c. 鸚哥嶺是我國(guó)連片面積最大的熱帶雨林。

   A. a —b—c   B. b—c一a   C. c一b —a   D. c—a—b

2. 選文第②段主要運(yùn)用了兩種說明方法，請(qǐng)舉出一種并分析其作用。(3分)

3. 選文第④段中加點(diǎn)的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？(3分)

4. 結(jié)合全哀內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚”這句話的含義。(3分)

9．閱讀下面文章，完成下題。
鸚哥嶺
    ①鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強(qiáng)等特點(diǎn)，是我國(guó)原始熱帶雨林中保存最完好的自然保護(hù)區(qū)，在我國(guó)自然保護(hù)區(qū)體系中有著不可替代的作用。
    ②       。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國(guó)面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有250多平方公里，而被評(píng)為中國(guó)最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為150平方公里，霸王嶺、吊羅山、黎母山、五指山則更低。
    ③        。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物5種，二級(jí)17種，海南特有物種植物132種；陸棲脊椎動(dòng)物431種，其中，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物4種，二級(jí)36種，51種列入中國(guó)瀕危。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動(dòng)植物新種。專家們認(rèn)為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認(rèn)識(shí)的物種。
    ④       ?？疾煳覈?guó)熱帶雨林保護(hù)區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機(jī)構(gòu)，而鸚哥嶺由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少，絕大部分區(qū)域從未有過正規(guī)和大規(guī)模的開發(fā)利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國(guó)非常少有的一塊熱帶雨林處女地。
    ⑤鸚哥嶺是海南島兩大河流--南渡江、昌化江的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從根本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。
    ⑥近年來，鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的威脅也越來越嚴(yán)重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。2007年以來，27名青年大學(xué)生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護(hù)區(qū)的工作，并一直堅(jiān)守崗位至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護(hù)工作是長(zhǎng)期而艱巨的。讓我們都行動(dòng)起來吧！鸚哥嶺在呼喚！
（選自《大百科》有刪改）
（1）將下列句子還原于第②③④段的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是D
a．鸚哥嶺是我國(guó)生物物種的寶庫(kù)。  b．鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護(hù)區(qū)。 c．鸚哥嶺是我國(guó)連片面積最大的熱帶雨林。
A．a(chǎn)-b-c B．b-c-a　C．c-b-a　　D．c-a-b
（2）選文第②段主要運(yùn)用了兩種說明方法，請(qǐng)舉出一種并分析其作用。
（3）選文第④段中加點(diǎn)的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？
（4）結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚”這句話的含義。

閱讀下面文章，完成小題（11分）

鸚哥嶺

１鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強(qiáng)等特點(diǎn)，是我國(guó)原始熱帶雨林中保存最完好的自然保護(hù)區(qū)，在我國(guó)自然保護(hù)區(qū)體系中有著不可替代的作用。

2 。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國(guó)面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有２５０多平方公里，而被評(píng)為中國(guó)最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為１５０平方公里，霸王嶺、吊羅山、黎母山、五指山則更低。

3 。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物５種，二級(jí)１７種，海南特有物種植物１３２種；陸棲脊椎動(dòng)物４３１種，其中，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物４種，二級(jí)３６種，５１種列入中國(guó)瀕危。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動(dòng)植物新種。專家們認(rèn)為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認(rèn)識(shí)的物種。

4 ?？疾煳覈?guó)熱帶雨林保護(hù)區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機(jī)構(gòu)，而鸚哥嶺由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少，絕大部分區(qū)域從未有過正規(guī)和大規(guī)模的開發(fā)利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國(guó)非常少有的一塊熱帶雨林處女地。

5鸚哥嶺是海南島兩大河流——南渡江、昌化江的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從根本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。

6近年來，鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的威脅也越來越嚴(yán)重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。２００７年以來，２７名青年大學(xué)生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護(hù)區(qū)的工作，并一直堅(jiān)守崗位至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護(hù)工作是長(zhǎng)期而艱巨的。讓我們都行動(dòng)起來吧！鸚哥嶺在呼喚！

（選自《大百科》有刪改）
1.將下列句子還原于文中第②③④段的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是（ ）（２分）

ａ．鸚哥嶺是我國(guó)生物物種的寶庫(kù)。

ｂ．鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護(hù)區(qū)。

ｃ．鸚哥嶺是我國(guó)連片面積最大的熱帶雨林。

Ａ．ａ—ｂ—ｃ Ｂ．ｂ—ｃ—ａ

Ｃ．ｃ—ｂ—ａ Ｄ．ｃ—ａ—ｂ
2.選文第②段主要運(yùn)用了兩種說明方法，請(qǐng)舉出一種并分析其作用。（３分）
3.選文第④段中加點(diǎn)的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？（３分）
4.結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚！”這句話的含義。（３分）

13．閱讀下面文章，完成下列各題                                            鸚哥嶺
    ①鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強(qiáng)等特點(diǎn)，是我國(guó)原始熱帶雨林中保存最完好的自然保護(hù)區(qū)，在我國(guó)自然保護(hù)區(qū)體系中有著不可替代的作用。
    ②鸚哥嶺是我國(guó)連片面積最大的熱帶雨林．。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國(guó)面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有250多平方公里，而被評(píng)為中國(guó)最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為150平方公里，霸王嶺、吊羅山、黎母山、五指山則更低。
    ③鸚哥嶺是我國(guó)生物物種的寶庫(kù)．。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物5種，二級(jí)17種，海南特有物種植物132種；陸棲脊椎動(dòng)物431種，其中，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物4種，二級(jí)36種，51種列入中國(guó)瀕危。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動(dòng)植物新種。專家們認(rèn)為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認(rèn)識(shí)的物種。
    ④鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護(hù)區(qū)．?？疾煳覈?guó)熱帶雨林保護(hù)區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機(jī)構(gòu)，而鸚哥嶺由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少，絕大部分區(qū)域從未有過正規(guī)和大規(guī)模的開發(fā)利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國(guó)非常少有的一塊熱帶雨林處女地。
    ⑤鸚哥嶺是海南島兩大河流--南渡江、昌化江的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從根本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。
    ⑥近年來，鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的威脅也越來越嚴(yán)重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。2007年以來，27名青年大學(xué)生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護(hù)區(qū)的工作，并一直堅(jiān)守崗位至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護(hù)工作是長(zhǎng)期而艱巨的。讓我們都行動(dòng)起來吧！鸚哥嶺在呼喚！
（選自《大百科》有刪改）（1）將下列句子還原于文中第②③④段的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是D
a．鸚哥嶺是我國(guó)生物物種的寶庫(kù)。
b．鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護(hù)區(qū)。
c．鸚哥嶺是我國(guó)連片面積最大的熱帶雨林。
A． a-b-c　　　　 B．b-c-a　　　　 C．c-b-a　　　　 D．c-a-b
（2）選文第②段主要運(yùn)用了兩種說明方法，請(qǐng)舉出一種并分析其作用。
（3）選文第④段中加點(diǎn)的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？
（4）結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚！”這句話的含義。

漳州皮影戲 　?、倨び皯蛟谡闹莸貐^(qū)，俗稱紙影戲。因當(dāng)?shù)厝狈ζち?，早期有些藝人用紙片加工來代替皮料刻制皮偶，映影的影窗也是用半透明的整張白紙裱掛起來的，所以叫做紙影戲?/P> 　　②漳州的皮影戲始于何時(shí)，傳自何方，未見文獻(xiàn)記載。據(jù)民間傳說：在明朝時(shí)，漳州地區(qū)就有皮影戲演出活動(dòng)。這種劇種是由廣東的潮州、汕頭一帶傳入福建的詔安、漳浦等地的。據(jù)臺(tái)灣某刊物報(bào)道：明代崇禎三年（1630年），有一位平和人帶著家族渡海到臺(tái)灣，在當(dāng)?shù)赝蛪嫜萜び皯?。從這個(gè)報(bào)道的線索查考，漳州地區(qū)在明代就有皮影戲出現(xiàn)，應(yīng)是可信的?；仡櫾缙诘恼闹萜び皯?，起始演唱的曾采用“潮調(diào)”，對(duì)白也常帶著潮州方言的口音，由此來看，漳州的皮影戲系從潮汕地區(qū)傳入，可能是事實(shí)。 　?、燮び皯騻魅胝闹莸貐^(qū)后，則盛行于民間。每逢夏季的晚上（尤其是農(nóng)歷七月普度期間），市內(nèi)的街頭和農(nóng)村的廣場(chǎng)，經(jīng)常有皮影戲的演出。富家做生日、佛事以及新屋落成時(shí)，也常請(qǐng)皮影戲班來湊熱鬧。常演的劇目有：《哪吒鬧海》《白蛇傳》《西游記》以及民間故事的折子戲，如《白賊七》《謝靈舍》等。漳州皮影戲所刻畫的人物，臉譜造型夸張，發(fā)型、頭盔精致，服裝花紋細(xì)膩，圖案近似宋代筆法，但不著色。演出的形式：將影窗豎立于桌面上，四周以竹竿或木桿撐住，懸掛帷幕，成為一個(gè)匣形的小戲臺(tái)。藝人或蹲或坐或站，手持皮偶桿子貼近影窗操弄，用油燈的燈光照射出影子，配合鑼鼓音樂來演唱。民國(guó)初期，漳州東門岳口有一位著名的皮影老藝人，他擅長(zhǎng)演武戲，兩手能操縱四個(gè)皮偶對(duì)打，姿勢(shì)生動(dòng)，場(chǎng)面不亂。還能做出翻跳、騰空等動(dòng)作。影窗兩邊常掛著一副對(duì)聯(lián)：“一口獨(dú)敘千古事，________。”當(dāng)時(shí)皮影戲藝人的酬勞，在地方戲曲中算是最低的。藝人曾自編一首民歌來形容其生活困苦：“演紙影，最艱苦，演一夜，二三元。有演戲，三餐勉強(qiáng)度；戲無演，路邊拾破布?！?/P> 　　④辛亥革命以后，漳州的皮影戲逐漸衰落了。主要有三種原因：一是南北軍閥數(shù)次混戰(zhàn)，社會(huì)不安寧，影響業(yè)務(wù)，藝人多半改業(yè)謀生；二是舊社會(huì)輕視戲班藝人，認(rèn)為是下九流，大家不愿意學(xué)演皮影戲；三是老藝人一死亡，后繼無人，造成失傳。民國(guó)初期，漳州地區(qū)還存在三四個(gè)半職業(yè)的皮影戲班，到1930年左右，這個(gè)古老的劇種就已經(jīng)消亡了。 　?、菘谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，皮影戲又在漳州重現(xiàn)異彩。漳州“薌潮劇社”以龍溪抗敵后援會(huì)的名義，成立了一支七八人的“抗日皮影戲宣傳隊(duì)”，編演抗戰(zhàn)題材的劇本：如《抗日英雄小白龍》《金門失陷記》等劇目，巡回演出于漳州、華安、南靖等地?？上н@支轟動(dòng)一時(shí)的皮影戲宣傳隊(duì)，壽命不長(zhǎng)，成立不到一年的時(shí)間，即被當(dāng)?shù)氐膰?guó)民黨政府解散。從此，漳州廣大的人民群眾就看不到他們喜愛的皮影戲了。 （選自《閩南日?qǐng)?bào)》2005年3月21日，有刪改） (1) 介紹事物要按照一定的順序，本文采用的是________順序。 (2) 請(qǐng)分析下面加粗詞語的表達(dá)作用。 漳州的皮影戲系從潮汕地區(qū)傳入的，可能是事實(shí)。 答：________________________ (3) 聯(lián)系上下文，文中文段③空白處應(yīng)填的句子是 [　　] A． 十指合彈眾生心。 B． 兩腳遍跡桑梓路。 C． 雙手對(duì)舞百萬兵。 D． 冷眼悉透世間情。 (4) 你家鄉(xiāng)民間一定也有著豐富的傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，包括地方戲曲、民俗儀式及一些民間工藝（如剪紙）等，請(qǐng)寫出你知道的一種，并作簡(jiǎn)要介紹。 答：________________________ (5) 同皮影戲一樣，許多傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式正不斷從我們的生活中消失。對(duì)這些傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，你認(rèn)為應(yīng)大力弘揚(yáng)，還是讓其自然消亡？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/P> 答：________________________

土壤是怎樣形成的

(1)大約幾十萬萬年以前，當(dāng)?shù)厍蜻€是非常年輕的時(shí)候，地面上盡是高山和巖石，既沒有平地，也沒有泥土。大地上是一片寂寞荒涼的景象，毫無生命的氣息。

(2)白天，烈日當(dāng)空，石頭被曬得又熱又燙；晚上，受著寒氣的襲擊，驟然變冷。夏天和冬天相差得很厲害。幾千萬年過去了，這一熱一冷，一脹一縮之間，終于使石頭產(chǎn)生了裂縫。

(3)有的時(shí)候，陰云密布，大雨滂沱，雨水沖進(jìn)了石頭裂縫里面，有一部分石頭就被溶解。

(4)到了寒冷的季節(jié)，水凝結(jié)成冰，冰的體積比水的體積大，更容易把石頭脹破。

(5)狂風(fēng)吹起了，像瘋子一樣，吹得飛沙走石，連大石都搖動(dòng)了。

(6)還有冰川的作用，也給石頭施上很大的壓力，使它們破碎。

(7)就是這樣：日曬、雨打、風(fēng)吹和冰川的作用，幾千萬年過去了，石頭從山上滾落下來，大石塊變成了小石塊，小石塊變成石子，石子變成沙子，沙子變成泥土。

(8)ａ、日子久了，山谷就變成平地。ｂ、這是風(fēng)化過程。ｃ、這些沙子和泥土，被大水沖洗而下，慢慢地沉積在山谷里。ｄ、從此，漫山遍野都是泥土。

(9)但是呀，泥土還不是土壤，泥土只是制作土壤的原料。要泥土變成土壤，還得經(jīng)過生物界的勞動(dòng)。

(10)微生物是第一批土壤的勞動(dòng)者。在生命開始那一天，它們就參加建設(shè)土壤的工作了。微生物是極小極小的生物，它們的代表是原蟲、藻類、真菌、放線菌和鼎鼎大名的細(xì)菌。

(11)這些微生物繁殖力非常強(qiáng)盛，只要有一點(diǎn)水分和養(yǎng)料，就會(huì)迅速地繁殖起來。它們對(duì)于養(yǎng)料的要求并不高，有時(shí)有點(diǎn)硫磺和鐵粉就可以充饑，有時(shí)能吸取到空氣中的氮也可以養(yǎng)活自己，于是泥土里就有了氮的化合物的成分。同時(shí)，泥土也變得疏松了些。這是泥土變成土壤的第一步。

(12)但是，微生物的能力究竟有限，它們身子很小，不能改變泥土的整個(gè)面貌，只能為比它們大一點(diǎn)的生物鋪平生活的道路。經(jīng)過若干年以后，另外一種比較高級(jí)的生物——像地衣之類的東西——就在泥土里出現(xiàn)了。它們的生活條件稍微高一點(diǎn)，它們死后，泥土里的有機(jī)質(zhì)和腐植質(zhì)的成分又多了一些，泥土也變得更肥沃一些。

(13)隨著生物的進(jìn)化，苔蘚類和羊齒類的植物相繼出現(xiàn)了。

(14)每一次更高一級(jí)的生物的出現(xiàn)，都給泥土帶來了新的有機(jī)質(zhì)和腐植質(zhì)的內(nèi)容。

(15)這樣，慢慢地，一步一步地，泥土就變成了土壤。

(16)如果沒有生物界的勞動(dòng)，泥土變成土壤是不能想象的。

(17)不過，不同的地方、不同的泥土、不同的氣候、不同的地形和不同的生物，都會(huì)影響土壤的性質(zhì)。

(18)對(duì)于植物的生活來說，隨著自然的發(fā)展，有時(shí)候土地會(huì)變得更加肥沃，有時(shí)候土壤也會(huì)變得貧瘠。

(19)農(nóng)民帶著鋤頭和犁耙來同土壤打交道，要它們生產(chǎn)什么就生產(chǎn)什么，要它們生產(chǎn)多少就生產(chǎn)多少。在人的管理下，土壤正在不斷地發(fā)生新的變化。

1、第(7)段在文中起什么作用？其中的“日曬”、“雨打”、“風(fēng)吹”和“冰川”四個(gè)詞語的順序能否調(diào)換？請(qǐng)說明理由。

                                                                            

                                                                               

2、閱讀第(8)段，仔細(xì)揣摩句間的聯(lián)系，將打亂順序的ａ、ｂ、ｃ、ｄ四句按正確的程序排列應(yīng)該是                 

3、讀完全文，你知道了泥土變成土壤必須的條件是                        ，哪些因素會(huì)影響土壤的性質(zhì)呢？

4、“但是，微生物的能力究竟有限，它們身子很小，不能改變泥土的整個(gè)面貌，只能為比它們大一點(diǎn)的生物鋪平生活的道路。經(jīng)過若干年以后，另外一種比較高級(jí)的生物——像地衣之類的東西——就在泥土里出現(xiàn)了。”這段話中加點(diǎn)的詞語能不能去掉？為什么？

閱讀下文，回答問題。 土壤是怎樣形成的 　?、俅蠹s幾十萬萬年以前，當(dāng)?shù)厍蜻€是非常年輕的時(shí)候，地面上盡是高山和巖石，既沒有平地，也沒有泥土。大地上是一片寂寞荒涼的景象，毫無生命的氣息。 　?、诎滋欤胰债?dāng)空，石頭被曬得又熱又燙；晚上，受著寒氣的襲擊，驟然變冷。夏天和冬天相差得很厲害。幾千萬年過去了，這一熱一冷，一脹一縮之間，終于使石頭產(chǎn)生了裂縫。 　?、塾械臅r(shí)候，陰云密布，大雨滂沱，雨水沖進(jìn)了石頭裂縫里面，有一部分石頭就被溶解。 　?、艿搅撕涞募竟?jié)，水凝結(jié)成冰，冰的體積比水的體積大，更容易把石頭脹破。 　?、菘耧L(fēng)吹起了，像瘋子一樣，吹得飛沙走石，連大石都搖動(dòng)了。 　?、捱€有冰川的作用，也給石頭施上很大的壓力，使它們破碎。 　?、呔褪沁@樣：日曬、雨打、風(fēng)吹和冰川的作用，幾千萬年過去了，石頭從山上滾落下來，大石塊變成了小石塊，小石塊變成石子，石子變成沙子，沙子變成泥土。 　?、郺．日子久了，山谷就變成平地。b．這是風(fēng)化過程。c．這些沙子和泥土，被大水沖洗而下，慢慢地沉積在山谷里。d．從此，漫山遍野都是泥土。 　?、岬茄剑嗤吝€不是土壤，泥土只是制作土壤的原料。要泥土變成土壤，還得經(jīng)過生物界的勞動(dòng)。 　　⑩微生物是第一批土壤的勞動(dòng)者。在生命開始那一天，它們就參加建設(shè)土壤的工作了。微生物是極小極小的生物，它們的代表是原蟲、藻類、真菌、放線菌和鼎鼎大名的細(xì)菌。 　　這些微生物繁殖力非常強(qiáng)盛，只要有一點(diǎn)水分和養(yǎng)料，就會(huì)迅速地繁殖起來。它們對(duì)于養(yǎng)料的要求并不高，有時(shí)有點(diǎn)硫磺和鐵粉就可以充饑，有時(shí)能吸取到空氣中的氮也可以養(yǎng)活自己，于是泥土里就有了氮的化合物的成分。同時(shí)，泥土也變得疏松了些。這是泥土變成土壤的第一步。 　　但是，微生物的能力究竟有限，它們身子很小，不能改變泥土的整個(gè)面貌，只能為比它們大一點(diǎn)的生物鋪平生活的道路。經(jīng)過若干年以后，另外一種比較高級(jí)的生物——像地衣之類的東西——就在泥土里出現(xiàn)了。它們的生活條件稍微高一點(diǎn)，它們死后，泥土里的有機(jī)質(zhì)和腐植質(zhì)的成分又多了一些，泥土也變得更肥沃一些。 　　隨著生物的進(jìn)化，苔蘚類和羊齒類的植物相繼出現(xiàn)了。 　　每一次更高一級(jí)的生物的出現(xiàn)，都給泥土帶來了新的有機(jī)質(zhì)和腐植質(zhì)的內(nèi)容。 　　這樣，慢慢地，一步一步地，泥土就變成了土壤。 　　如果沒有生物界的勞動(dòng)，泥土變成土壤是不能想象的。 　　不過，不同的地方、不同的泥土、不同的氣候、不同的地形和不同的生物，都會(huì)影響土壤的性質(zhì)。 　　對(duì)于植物的生活來說，隨著自然的發(fā)展，有時(shí)候土地會(huì)變得更加肥沃，有時(shí)候土壤也會(huì)變得貧瘠。 　　農(nóng)民帶著鋤頭和犁耙來同土壤打交道，要它們生產(chǎn)什么就生產(chǎn)什么，要它們生產(chǎn)多少就生產(chǎn)多少。在人的管理下，土壤正在不斷地發(fā)生新的變化。 (1) 從題目來看，就可知這是一篇________說明文。向我們介紹了________知識(shí)。 (2) 第⑦段在文中起什么作用？其中的“日曬”“雨打”“風(fēng)吹”和“冰川”四個(gè)詞語的順序能否調(diào)換？請(qǐng)說明理由。 (3) 閱讀第⑧段，仔細(xì)揣摩句間的聯(lián)系，將打亂順序的a、b、c、d四句按正確的程序排列應(yīng)該是________，該段運(yùn)用了________的說明方法。 (4) 讀完全文，你知道了泥土變成土壤必須的條件是________。哪些因素會(huì)影響土壤的性質(zhì)呢？ (5) “但是，微生物的能力究竟有限，它們身子很小，不能改變泥土的整個(gè)面貌，只能為比它們大一點(diǎn)的生物鋪平生活的道路。經(jīng)過若干年以后，另外一種比較高級(jí)的生物——像地衣之類的東西——就在泥土里出現(xiàn)了”中加粗的詞語能不能去掉？為什么？

16．閱讀下面選文，然后答題。
一失足而 成千古樂
祝梓馨
    ①9年前，他是上海某中學(xué)初二的學(xué)生，由于上課愛接小茬，平時(shí)愛開玩笑，課外愛踢足球，還經(jīng)常闖點(diǎn)小禍，他成了老師最頭疼的學(xué)生，屢教不改的他甚至被班主任安排一個(gè)人坐在教室的最后一排。他的成績(jī)從全年級(jí)前20名每況愈下，到每門課都只有七八十分，班干部被撤銷，對(duì)讀書也漸失興趣，最后他成為老師心中標(biāo)準(zhǔn)的差生，經(jīng)常被老師“重點(diǎn)關(guān)照”。無奈之下，他的父親只好送他到美國(guó)去讀書，那時(shí)候他父親最大的愿望就是：他能把書讀下去，不再惹麻煩就行?？墒墙裉欤呀穹俏舯攘?，因?yàn)樗诿绹?guó)有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是在費(fèi)城藝術(shù)學(xué)院就讀期間還屢獲獎(jiǎng)學(xué)金。最近，他還在SAYTEK全美動(dòng)畫比賽中獲得個(gè)人組冠軍的榮譽(yù)，并被老師表?yè)P(yáng)“是個(gè)天才”。如今通過在動(dòng)畫領(lǐng)域的開拓，他已在美國(guó)貸款買好了一幢三層小樓，這個(gè)人就是王楠子。也正是他初中時(shí)的失足，成就了今天的輝煌。
    ②所以說失足并不可怕，怕的是被失足打倒；怕的是失足后一蹶不振；怕的是在失足中越發(fā)沉淪；怕的是一朝被蛇咬，十年怕井繩；怕的是從此成了驚弓之鳥……《戰(zhàn)國(guó)策》說得好：“智者之舉事也，轉(zhuǎn)禍而為福，因敗而成功。”失足既可以成為埋葬一切的墳?zāi)?，也可以成為“而今邁步從頭越”的起點(diǎn)。實(shí)際上，失足并不意味著你不可能成功，不過表明你也許要變換一下方向；失足也并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，不過表明你有理由重新開始。很多人都把失足當(dāng)成人生的一個(gè)雷區(qū)，常常把失誤和錯(cuò)誤無限放大，失足了就將其一棒子打死。殊不知，唯唯諾諾，反不如在雷區(qū)中痛痛快快“響”一回。
    ③早在2100多年以前，司馬遷就有過失足可以成就輝煌的深刻總結(jié)：“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；【甲】放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》”。君不見，正是司馬遷失足遭受宮刑，才成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；正是蘇東坡一生屢屢被貶，才成就了他在文學(xué)上的大家地位；正是威靈頓將軍在卡特勒布拉戰(zhàn)役的失足，才成就了他以后在滑鐵盧大敗【乙】的輝煌；正是貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，所以在他失聰之之后，寫出了人類最動(dòng)人心弦、振奮人心的音樂篇章……
    ④跌倒并不可怕，可怕的是失去了爬起來的那一份勇氣，失敗并不可怕，可怕的是失去了戰(zhàn)勝失敗的那一份信心，失足不可怕，可怕的是失去了實(shí)現(xiàn)自己的理想那一份執(zhí)著。其實(shí)失足就像一片飄零的落葉，雖然體驗(yàn)了秋天的輕寒，不過我們一定能收獲明年春天綠色的希望；失足就像一場(chǎng)迷路的旅行，雖然多走了不少的彎路，不過我們一定能收獲沿途旖旎迷人的風(fēng)景；失足更像【丙】……
    ⑤總之，只要你有一個(gè)正確的信念，有一顆不滅的雄心，一失足就不會(huì)成為千古恨，而會(huì)變成千古樂。重要的是要趕快【丁】，繼而自強(qiáng)不息，絕對(duì)不能讓悔恨吞噬心靈。正如一位名人所說：“逆境中要記住自強(qiáng)不息，要把坎坷和困難變成前進(jìn)的動(dòng)力，千萬不要讓它成為背上的大石頭?！币涝?jīng)的失足也沒什么大不了的，我們的路還很長(zhǎng)，一次失足并不是世界末日，而只不過是一個(gè)新的開端，是命運(yùn)讓我們做個(gè)新的更好的自己。只要你一旦把絆腳石變成【戊】石，那么你的一失足就成為千古樂了。
（1）閱讀第①段，“重點(diǎn)關(guān)照”在文中的意思是。
（2）閱讀第③段，請(qǐng)將【甲】、【乙】?jī)商幝匀サ娜嗣謩e補(bǔ)寫出來。
（3）仿照第④段劃線的句子，在【丙】處續(xù)寫一句，要求前后語意連貫，并與前面兩句一起構(gòu)成排比句。（3分）
（4）下面四個(gè)句子是從【丁】處抽出來的，且順序已被打亂，如果將它們還原，其正確的順序應(yīng)該是：①③④②。
①走出失足的陰影，②恢復(fù)失足的自信，③調(diào)整失足的心態(tài)，④克服自卑的心理，
（5）閱讀第⑤段，【戊】處應(yīng)填入的兩個(gè)字是：墊腳。
（6）你同意文章作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)舉一個(gè)你生活中的真實(shí)例子說說。

流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。閱讀下面選文，然后答題。

一失足而成千古樂

祝梓馨

①9年前，他是上海某中學(xué)初二的學(xué)生，由于上課愛接小茬，平時(shí)愛開玩笑，課外愛踢足球，還經(jīng)常闖點(diǎn)小禍，他成了老師最頭疼的學(xué)生，屢教不改的他甚至被班主任安排一個(gè)人坐在教室的最后一排。他的成績(jī)從全年級(jí)前20名每況愈下，到每門課都只有七八十分，班干部被撤銷，對(duì)讀書也漸失興趣，最后他成為老師心中標(biāo)準(zhǔn)的差生，經(jīng)常被老師“重點(diǎn)關(guān)照”。無奈之下，他的父親只好送他到美國(guó)去讀書，那時(shí)候他父親最大的愿望就是：他能把書讀下去，不再惹麻煩就行?？墒墙裉?，他已今非昔比了，因?yàn)樗诿绹?guó)有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是在費(fèi)城藝術(shù)學(xué)院就讀期間還屢獲獎(jiǎng)學(xué)金。最近，他還在SAYTEK全美動(dòng)畫比賽中獲得個(gè)人組冠軍的榮譽(yù)，并被老師表?yè)P(yáng)“是個(gè)天才”。如今通過在動(dòng)畫領(lǐng)域的開拓，他已在美國(guó)貸款買好了一幢三層小樓，這個(gè)人就是王楠子。也正是他初中時(shí)的失足，成就了今天的輝煌。

   ②所以說失足并不可怕，怕的是被失足打倒；怕的是失足后一蹶不振；怕的是在失足中越發(fā)沉淪；怕的是一朝被蛇咬，十年怕井繩；怕的是從此成了驚弓之鳥……《戰(zhàn)國(guó)策》說得好：“智者之舉事也，轉(zhuǎn)禍而為福，因敗而成功?！笔ё慵瓤梢猿蔀槁裨嵋磺械膲?zāi)?，也可以成為“而今邁步從頭越”的起點(diǎn)。實(shí)際上，失足并不意味著你不可能成功，不過表明你也許要變換一下方向；失足也并不意味著你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，不過表明你有理由重新開始。很多人都把失足當(dāng)成人生的一個(gè)雷區(qū)，常常把失誤和錯(cuò)誤無限放大，失足了就將其一棒子打死。殊不知，唯唯諾諾，反不如在雷區(qū)中痛痛快快“響”一回。

    ③早在2100多年以前，司馬遷就有過失足可以成就輝煌的深刻總結(jié)：“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》； 【甲】 放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》”。君不見，正是司馬遷失足遭受宮刑，才成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；正是蘇東坡一生屢屢被貶，才成就了他在文學(xué)上的大家地位；正是威靈頓將軍在卡特勒布拉戰(zhàn)役的失足，才成就了他以后在滑鐵盧大敗 【乙】 的輝煌；正是貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，所以在他失聰之之后，寫出了人類最動(dòng)人心弦、振奮人心的音樂篇章……

    ④跌倒并不可怕，可怕的是失去了爬起來的那一份勇氣，失敗并不可怕，可怕的是失去了戰(zhàn)勝失敗的那一份信心，失足不可怕，可怕的是失去了實(shí)現(xiàn)自己的理想那一份執(zhí)著。其實(shí)失足就像一片飄零的落葉，雖然體驗(yàn)了秋天的輕寒，不過我們一定能收獲明年春天綠色的希望；失足就像一場(chǎng)迷路的旅行，雖然多走了不少的彎路，不過我們一定能收獲沿途旖旎迷人的風(fēng)景；失足更像【丙】 ……

   ⑤總之，只要你有一個(gè)正確的信念，有一顆不滅的雄心，一失足就不會(huì)成為千古恨，而會(huì)變成千古樂。重要的是要趕快【丁】       ，         ，       ，        ，繼而自強(qiáng)不息，絕對(duì)不能讓悔恨吞噬心靈。正如一位名人所說：“逆境中要記住自強(qiáng)不息，要把坎坷和困難變成前進(jìn)的動(dòng)力，千萬不要讓它成為背上的大石頭?！币涝?jīng)的失足也沒什么大不了的，我們的路還很長(zhǎng)，一次失足并不是世界末日，而只不過是一個(gè)新的開端，是命運(yùn)讓我們做個(gè)新的更好的自己。只要你一旦把絆腳石變成【戊】石，那么你的一失足就成為千古樂了。

1閱讀第①段，“重點(diǎn)關(guān)照”在文中的意思是 。

2.閱讀第③段，請(qǐng)將【甲】、【乙】?jī)商幝匀サ娜嗣謩e補(bǔ)寫出來。

3仿照第④段劃波浪線的句子，在【丙】處續(xù)寫一句，要求前后語意連貫，并與前面兩句一起構(gòu)成排比句。

4.下面四個(gè)句子是從【丁】處抽出來的，且順序已被打亂，如果將它們還原，其正確的順序應(yīng)該是：             。

   ①走出失足的陰影, ②恢復(fù)失足的自信, ③調(diào)整失足的心態(tài), ④克服自卑的心理,

5.閱讀第⑤段，【戊】處應(yīng)填入的兩個(gè)字是：         。

6.你同意文章作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)舉一個(gè)你生活中的真實(shí)例子說說。