（07天津卷）（60分）環(huán)渤海地區(qū)被規(guī)定為我國(guó)繼珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲之后的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域，是在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新形勢(shì)下，黨和國(guó)家作出的又一重大戰(zhàn)略部署。閱讀圖文材料，回答問(wèn)題：

材料二：1793年，英國(guó)馬戛爾尼使團(tuán)來(lái)華，要求開放天津、寧波等地通商。乾隆皇帝嚴(yán)辭拒絕，并表示如果“夷商將貨船駛至浙江、天津地方”，“定當(dāng)立時(shí)驅(qū)逐出洋”。

（4）材料二反映了當(dāng)時(shí)中、英兩國(guó)怎樣的歷史狀況？（4分）

材料三：18世紀(jì)中期以后，廣州是清政府對(duì)外貿(mào)易的唯一口岸。1843年上海開埠后，城市商業(yè)中心由城東南的“南市”逐漸轉(zhuǎn)移到城北沿蘇州河新閘一帶的租界地區(qū)，全國(guó)對(duì)外貿(mào)易的中心逐漸轉(zhuǎn)移由廣州轉(zhuǎn)移到上海。1861年天津開埠后，城市經(jīng)濟(jì)中心由城東北沿河一帶逐漸轉(zhuǎn)移到城東南的租界地區(qū)，天津逐漸成為北方外貿(mào)中心。到20世紀(jì)二三十年代，廣州、上海、天津發(fā)展成近代大城市。

（5）廣州、上海、天津被開辟為通商口岸各依據(jù)什么條約？（2分）概括材料三反映的通商口岸城市發(fā)展的主要特點(diǎn)。

 

 

（6）依據(jù)圖13~15，結(jié)合改革開放的歷史進(jìn)程，說(shuō)明新時(shí)期我國(guó)對(duì)外開放的基本格局，（2分）指出圖15所示地區(qū)與前兩地開發(fā)相比，在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境方面的最大優(yōu)勢(shì)。（2分)

（7）依據(jù)材料二、三和圖13~15，并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，分別指出近代、當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)系。（6分）

（08天津卷）（31分）中外教育史表明，教育內(nèi)容變革與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：《論語(yǔ)》曰：“學(xué)而優(yōu)則仕”。宋真宗在《勸學(xué)詩(shī)》中說(shuō)：“男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀”（六經(jīng)：《易》《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《春秋》）。

據(jù)《明史》記載，明代科舉制“沿唐宋之舊，而稍變其試士之法”。

（1）依據(jù)材料一指出中國(guó)封建社會(huì)教育的核心內(nèi)容及特點(diǎn)。（4分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明材料一中“稍變其試士之法”的表現(xiàn)及產(chǎn)生的影響。（4分）

材料二：19世紀(jì)60年代起，我國(guó)出現(xiàn)一批新式學(xué)堂，開設(shè)了外語(yǔ)翻譯、輪船駕駛、天文、測(cè)算、軍械、行軍面陣等課程。

（3）材料二中新式學(xué)堂由何者創(chuàng)辦？（2分）從課程內(nèi)容說(shuō)明新式學(xué)堂在當(dāng)時(shí)所起的作用。（3分）

材料三： 1904年清政府學(xué)部頒行《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定中學(xué)堂課程，課時(shí)如下：

課程	修身	讀經(jīng)講經(jīng)	中國(guó)文學(xué)	外語(yǔ)	歷史	地理	幾何代數(shù)	植物動(dòng)物	理化	圖畫	法制理財(cái)	體操	合計(jì)
課時(shí)	5	45	19	36	11	11	20	8	8	4	3	10	180

 

（4）與材料一相比，清末中學(xué)堂課程內(nèi)容有哪些特點(diǎn)？（4分）你怎樣評(píng)價(jià)？（2分）

 

材料四： 德國(guó)萊比錫大學(xué)建于1409年，初期開設(shè)的課程有神學(xué)、文科（語(yǔ)言）、法學(xué)、醫(yī)科。以后逐漸增加，至19世紀(jì)開設(shè)了數(shù)學(xué)、天文學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、解剖學(xué)等幾十個(gè)科目，并設(shè)立了研究院，鼓勵(lì)科學(xué)研究。德國(guó)的其它大學(xué)也普遍發(fā)生了這樣的變化。由于教育的高度發(fā)展，德國(guó)創(chuàng)造了19世紀(jì)末的奇跡。

（5）依據(jù)材料四歸納15至19世紀(jì)德國(guó)大學(xué)課程改革的趨勢(shì)。（4分）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)各舉一例說(shuō)明這一趨勢(shì)對(duì)19世紀(jì)末的德國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？（6分）

（6）綜上，談?wù)勀銓?duì)教育變革與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（2分）

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化。回答下題 (1) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況是 [　　] A． 資本主義萌芽迅速發(fā)展 B． 自然經(jīng)濟(jì)占著統(tǒng)治地位 C． 中國(guó)開始卷入資本主義世界市場(chǎng) D． 自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)解體 (2) 英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要目的是 [　　] A． 進(jìn)行鴉片貿(mào)易 B． 改變對(duì)華貿(mào)易中的入超地位 C． 打開中國(guó)市場(chǎng) D． 打破清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策 (3) 沒(méi)有涉及關(guān)稅問(wèn)題的條約是 [　　] A． 《南京條約》 B． 《望廈條約》 C． 《黃埔條約》 D． 《天津條約》 (4) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)輸華商品的總額從1846年起開始下降，以后10年間也沒(méi)有太大的改變。主要原因是 [　　] A． 中國(guó)開放的通商口岸太少 B． 中國(guó)人民貧困，購(gòu)買力低下 C． 中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的抵制 D． 列強(qiáng)獲得的侵略權(quán)益太少 (5) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體。得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是 [　　] A． 中國(guó)東南沿海的紡織品受到很大沖擊 B． 五口通商開始 C． 中國(guó)關(guān)稅自主權(quán)遭到破壞 D． 中國(guó)被卷入世界資本主義市場(chǎng) (6) 據(jù)1887年《海關(guān)報(bào)告》，牛莊土紗每包（150公斤）售價(jià)白銀87兩，洋紗每包（150公斤）售價(jià)僅白銀57兩。造成這種情形的原因是 ①洋紗因價(jià)廉更具有競(jìng)爭(zhēng)力 ②土紗以質(zhì)優(yōu)受到用戶的歡迎 ③機(jī)器生產(chǎn)對(duì)手工生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì) ④洋紗的運(yùn)銷受到特權(quán)保護(hù) [　　] A． ①③④ B． ②③④ C． ①④ D． ①②④ (7) 兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新現(xiàn)象有 ①自然經(jīng)濟(jì)開始解體 ②外國(guó)商品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng) ③中國(guó)開始成為世界資本主義市場(chǎng)的一部分 [　　] A． ①②③ B． ①② C． ②③ D． ①③ (8) 從世界發(fā)展潮流看，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的最根本影響是 [　　] A． 中國(guó)主權(quán)的喪失 B． 中國(guó)人向西方學(xué)習(xí) C． 中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)開始解體 D． 中國(guó)民主革命開始

公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕，由此，大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)。大國(guó)崛起問(wèn)題一時(shí)成為社會(huì)議論的熱門話題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）“地理大發(fā)現(xiàn)”這一事件對(duì)世界的最主要影響是什么？

（2）從政治、經(jīng)濟(jì)兩方面概括17~19世紀(jì)英國(guó)成為世界大國(guó)的主要原因。

（3）從19世紀(jì)60年代起，俄國(guó)、日本也開始崛起，請(qǐng)問(wèn)俄國(guó)和日本分別是以什么重大事件為起點(diǎn)走上崛起之路的？

（4）縱觀世界史上大國(guó)崛起的歷程，對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？

【答案】

（1）世界連為一個(gè)整體

（2）政治：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命

（3）1861年改革、明治維新

（4）革命推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步；改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

【解析】

試題分析：（1）本題考查學(xué)生對(duì)新航路開辟的相關(guān)知識(shí)的理解。根據(jù)材料中的“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)”，聯(lián)系所學(xué)，可知指的是新航路的開辟。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸的工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）政治：17世紀(jì)完成了資產(chǎn)階級(jí)革命并一直確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治;經(jīng)濟(jì)：17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命后英國(guó)國(guó)力逐漸開始強(qiáng)于其他封建國(guó)家，開始擁有廣闊的海外殖民地和海外市場(chǎng)，再加上資本主義得到更充分的發(fā)展和18世紀(jì)的圈地運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，使得18世紀(jì)的英國(guó)最先爆發(fā)了工業(yè)革命并在19世紀(jì)中期完成工業(yè)革命，成為世界上最早的工業(yè)國(guó)。

（3）1861年俄國(guó)沙皇亞歷山大二世推行的改革。這次改革廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為"自由人"，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國(guó)從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1868年明治天皇建立新政府，日本政府進(jìn)行近代化政治改革，即明治維新建立君主立憲政體。經(jīng)濟(jì)上推行"殖產(chǎn)興業(yè)"，學(xué)習(xí)歐美技術(shù)，進(jìn)行工業(yè)化浪潮，并且提倡"文明開化"、社會(huì)生活歐洲化，大力發(fā)展教育等。這次改革使日本成為亞洲第一個(gè)走上工業(yè)化道路的國(guó)家，逐漸躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列，是日本近代化的開端，是日本歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

（4）本題屬于開放性試題，言之有理即可，從英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中可以得出，革命推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步；從日本和俄國(guó)的改革中可以得出，改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從本國(guó)國(guó)情出發(fā)實(shí)事求是，保持開放的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)等等。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·資本主義的曙光；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；人教版九年級(jí)上冊(cè)·無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·日本明治維新；人教版九年級(jí)上冊(cè)·無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·俄國(guó)農(nóng)奴制改革

【題型】綜合題
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆吉林省通化市第七中學(xué)初三上第二次月考?xì)v史試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

美國(guó)崛起之路，引發(fā)世人思考。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

【危機(jī)與抉擇】

（1）面對(duì)殖民壓迫、制度沖突，美國(guó)進(jìn)行抉擇的相關(guān)事件分別是什么？

【科技與發(fā)展】

（2）美國(guó)的崛起與二次科技革命密切相關(guān)。寫出其中兩項(xiàng)科技成果。寫出一個(gè)科技“改善了人們的生活質(zhì)量”的事例。

【思考與啟示】

（3）美國(guó)的發(fā)展歷程給我們的思考與啟示是什么？

（08年海南、寧夏卷） 閱讀下面的文字，完成11~14題。

二十年以后        歐?亨利

紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間10點(diǎn)，街上的人寥寥無(wú)幾了。

在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子，他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過(guò)去。

“這兒沒(méi)有出什么事，警官先生。”看見警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)，“我只是在這兒等一位朋友罷了。”

男了劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。

“這是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。如果有興致聽的話，我來(lái)給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來(lái)是一家餐館……”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米?維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個(gè)城市里長(zhǎng)大的。從小我們就親密無(wú)間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我倆將來(lái)到這里再次相會(huì)?！?/p>

“你在西部混得不錯(cuò)吧？”警察問(wèn)道。

“當(dāng)然！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易??！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑……”

又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò)，接著，一片沉寂。他倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開這里。

“我得走了，”他對(duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)，你會(huì)離開這兒?jiǎn)?？?/p>

“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見，警察先生?！?/p>

“再見，先生?！本煲贿呎f(shuō)著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒(méi)有行人了，空蕩蕩的。

男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。

“你是鮑勃嗎？”來(lái)人問(wèn)道。

“你是吉米?維爾斯？”站在門口的男子大聲地說(shuō)，顯然，他很激動(dòng)。

來(lái)人握住了男子的雙手。“不錯(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)不短的時(shí)間啊！你看，鮑勃！原來(lái)的那個(gè)飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒(méi)有被拆除，我們?cè)僖粔K兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好?。□U勃，你在西部的情況怎么樣？”

“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”

“一般，一般。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室。來(lái)，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)地方好好敘敘往事?！?/p>

這條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來(lái)到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看對(duì)方的臉。

突然間，那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步。

“你不是吉米?維爾斯?！彼f(shuō)，“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得容貌全非。”從他說(shuō)話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對(duì)方。

“然而，20年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說(shuō)，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒(méi)有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！?/p>

鮑勃接過(guò)便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。便條上寫著：

鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個(gè)芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來(lái)做這件事。

11.下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

   A.鮑勃對(duì)警察說(shuō)“這兒沒(méi)有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。

   B.鮑勃說(shuō)“這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀。

   C.鮑勃給警察講述他和朋友約會(huì)的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。

   D.高個(gè)子男子擔(dān)心鮑勃很快認(rèn)出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。

 E.鮑勃讀便條時(shí)微微顫抖，表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。

12.小說(shuō)兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？（6分）

13.小說(shuō)中的鮑勃具有什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

14.小說(shuō)描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個(gè)人都面臨艱難的抉擇。有人說(shuō)鮑勃值得同情，有人說(shuō)他罪有應(yīng)得;有人說(shuō)吉米忠于職守，有人說(shuō)他背叛了友誼。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。（8分）

教育與歷代政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)，教育往往成為社會(huì)變革的前沿。

閱讀材料，回答問(wèn)題。

    材料一  《白虎通·德論》謂：“辟雍（西周時(shí)之國(guó)立大學(xué)）所以行禮樂(lè)，宣教化?！?/p>

材料二  武帝又建立太學(xué)，置《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》五經(jīng)博士為教官，太學(xué)生又稱博士弟子……凡屬政府成員，皆須太學(xué)出身，……，既通經(jīng)術(shù)，亦稱文學(xué)，又擅吏事，漢人謂之“通經(jīng)致用”?？v位極承相，亦不例外，必備此資歷。

    ——《中華文化復(fù)興月刊》三卷四期

    材料三   ……人才之興，在開學(xué)校，學(xué)棱之立，在變科舉。

    ——梁?jiǎn)⒊?/p>

    材料四  大學(xué)者，“囊括大典，網(wǎng)羅眾家”之學(xué)府也，……各國(guó)大學(xué)，哲學(xué)之唯心論與唯物論，文學(xué)、美術(shù)之理想派與寫實(shí)派，計(jì)學(xué)之干涉論與放任論，倫理學(xué)之動(dòng)機(jī)論與功利論，宇宙論之樂(lè)天觀與厭世觀，常樊然并峙于其中，而大學(xué)之所以為大也。

    ——蔡元培《北京大學(xué)月刊》發(fā)刊詞

（1）簡(jiǎn)析材料一中學(xué)校重視“禮樂(lè)”的歷史背景。材料二中統(tǒng)治者建立太學(xué)的目的是什么?

（2）材料三中，維新派所說(shuō)的“人才”有什么新的時(shí)代意義?為什么要“變科舉”?

（3）概括材料四所提倡的辦學(xué)理念，簡(jiǎn)析其積極影響。

（4）民國(guó)初期，舊北大沒(méi)有擺脫“舊式官僚養(yǎng)成所”的實(shí)質(zhì)。20世紀(jì)20年代，“北大從一個(gè)官僚養(yǎng)成所變成名副其實(shí)的最高學(xué)府”。簡(jiǎn)要說(shuō)明促成這一變化的主要因素。

 （2008年高考試題——?dú)v史（天津卷）（精品解析））中外教育史表明，教育內(nèi)容變革與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一  《論語(yǔ)》曰：“學(xué)而優(yōu)則仕”。宋真宗在《勸學(xué)詩(shī)》中說(shuō)：“男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀”（六經(jīng)：《易》《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《春秋》）。

據(jù)《明史》記載，明代科舉制“沿唐宋之舊，而稍變其試士之法”。

（1）依據(jù)材料一指出中國(guó)封建社會(huì)教育的核心內(nèi)容及特點(diǎn)。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明材料一中“稍變其試士之法”的表現(xiàn)及產(chǎn)生的影響。

材料二  19世紀(jì)60年代起，我國(guó)出現(xiàn)一批新式學(xué)堂，開設(shè)了外語(yǔ)翻譯、輪船駕駛、天文、測(cè)算、軍械、行軍面陣等課程。

（3）材料二中新式學(xué)堂由何者創(chuàng)辦？（2分）從課程內(nèi)容說(shuō)明新式學(xué)堂在當(dāng)時(shí)所起的作用。

材料三   1904年清政府學(xué)部頒行《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定中學(xué)堂課程，課時(shí)如下：

課程	修身	讀經(jīng)講經(jīng)	中國(guó)文學(xué)	外語(yǔ)	歷史	地理	幾何代數(shù)	植物動(dòng)物	理化	圖畫	法制理財(cái)	體操	合計(jì)
課時(shí)	5	45	19	36	11	11	20	8	8	4	3	10	180

 

（4）與材料一相比，清末中學(xué)堂課程內(nèi)容有哪些特點(diǎn)？（4分）你怎樣評(píng)價(jià)？（2分）

 

材料四  德國(guó)萊比錫大學(xué)建于1409年，初期開設(shè)的課程有神學(xué)、文科（語(yǔ)言）、法學(xué)、醫(yī)科。以后逐漸增加，至19世紀(jì)開設(shè)了數(shù)學(xué)、天文學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、解剖學(xué)等幾十個(gè)科目，并設(shè)立了研究院，鼓勵(lì)科學(xué)研究。德國(guó)的其它大學(xué)也普遍發(fā)生了這樣的變化。由于教育的高度發(fā)展，德國(guó)創(chuàng)造了19世紀(jì)末的奇跡。

（5）依據(jù)材料四歸納15至19世紀(jì)德國(guó)大學(xué)課程改革的趨勢(shì)。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)各舉一例說(shuō)明這一趨勢(shì)對(duì)19世紀(jì)末的德國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？（6分）

 

（6）綜上，談?wù)勀銓?duì)教育變革與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

閱讀下列材料：

明朝官制，沿漢唐之舊而損益之。自洪武十三年罷丞相不設(shè)，析中書省還政歸六部，以

尚書任天下事，侍郎貳之。而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)，帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決……。分

大都督府為五，而征調(diào)隸于兵部，外設(shè)都、布、按三司，分隸兵刑錢谷，其考核則聽于吏部。

——《明史》卷72《職官志》1序

請(qǐng)回答：

(1)洪武十三年是公元哪一年?

(2)六部、三司各指的是什么?

(3)根據(jù)材料，明朝中央機(jī)構(gòu)和地方機(jī)構(gòu)分別是哪些部分?它們之間關(guān)系如何?有何作用?

(4)“沿漢、唐之舊而損益之”，說(shuō)明明代官制與前代是什么關(guān)系?

 

8．長(zhǎng)久以來(lái)，中西文明大致沿著各自的歷史發(fā)展軌跡前進(jìn)。近代以來(lái)隨著西方的興起，中華文明終于被卷入到工業(yè)文明的浪潮中，經(jīng)歷了文明與野蠻的洗禮，幾經(jīng)波折，終獲重生。閱讀下列材料，重溫這段歷程。

文明 內(nèi)容	中國(guó)	西方
材料一	“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸 陽(yáng)之郊?！?-顧炎武 “從知識(shí)分子的詩(shī)詞文章中摘取只言片語(yǔ)， 加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制 造大批冤獄。” --人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)p101	17、18世紀(jì)，西歐先進(jìn)的思想家們相信，人 類社會(huì)也受到一定法則的支配，人有能力靠 自己的思考和判斷去發(fā)現(xiàn)這個(gè)法則。為了張 揚(yáng)這種理性的力量……他們著書立說(shuō)，激烈 地批判專制主義和宗教愚昧，宣傳自由、平 等和民主。 --人教版《歷史與社會(huì)》八年級(jí)下冊(cè)p15
材料二
材料三
材料四	“……今全國(guó)人民心理，多傾向共和……人 心所向，天命可知，……是用外觀大勢(shì)，內(nèi) 審輿情，特率皇帝，將統(tǒng)治權(quán)歸諸全國(guó)，定 為共和立憲國(guó)體，……由袁世凱以全權(quán)組織 臨時(shí)共和政府，與民軍協(xié)商統(tǒng)一辦法，總期 人民安堵，海宇乂安，仍合滿、漢、蒙、回、 藏五族完全領(lǐng)土，為一大中華民國(guó)…… ──摘自《清帝遜位詔書》

請(qǐng)回答：
問(wèn)題一：材料一反映出明清時(shí)期在加強(qiáng)思想控制方面實(shí)行哪些措施？ 西歐先進(jìn)思想家著書立說(shuō)，發(fā)起什么運(yùn)動(dòng)？
問(wèn)題二：材料二圖1和圖2說(shuō)明了當(dāng)時(shí)中國(guó)政治的什么特點(diǎn)？圖3和圖4分別反映西方歷史上哪些事件？
問(wèn)題三：材料三的圖片分別反映出中西方在經(jīng)歷什么事件？結(jié)合圖6簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)中國(guó)的這一運(yùn)動(dòng)。
問(wèn)題四：閱讀材料四，哪一重大歷史事件促成《清帝遜位詔書》的頒布？分析圖7、圖8和圖9所反映的歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。
問(wèn)題五：綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)近代以來(lái)西方文明對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程正反兩個(gè)方面的影響。

作為農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充，中國(guó)古代的工商業(yè)高度發(fā)達(dá)。隨著天朝上國(guó)迷夢(mèng)的破滅，中國(guó)工業(yè)化的征程艱難起步，曲折發(fā)展。閱讀以下材料，回答問(wèn)題。（24分）

材料一  官方以法令來(lái)保護(hù)手工業(yè)技術(shù)的世代傳習(xí)。有時(shí)，為了技術(shù)的世代傳習(xí)，官府還要干涉到某些手工業(yè)者家屬的婚姻，使民間技術(shù)的傳習(xí)成為頑固的傳統(tǒng)。從元稹《織女詞》：

“東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得。”可見一斑。一直到不久以前，各地還有所謂“祖?zhèn)?/p>

秘方”的存在。

——白壽彝主編《中國(guó)通史》第一卷

材料二

材料三  19世紀(jì)末到20世紀(jì)前半葉，中國(guó)的近代企業(yè)呈現(xiàn)出沿著紡織、繅絲、面粉為中心的民間輕工業(yè)，軍需工業(yè)、船舶修造、機(jī)械工業(yè)等政府主導(dǎo)的重工業(yè)兩個(gè)方向發(fā)展，與此同時(shí)，在上海和東北等地設(shè)立的外國(guó)企業(yè)，在向中國(guó)引進(jìn)技術(shù)方面來(lái)說(shuō)也發(fā)揮了特殊的作用和具有特殊的意義。

——朱蔭貴《日本學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史研究的兩個(gè)新動(dòng)向》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)古代為什么會(huì)出現(xiàn)手工業(yè)世代傳習(xí)的特點(diǎn)？（4分）

這對(duì)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么影響？（8分）

（2）根據(jù)材料二，概括1913——1919年間，中國(guó)與美國(guó)的經(jīng)貿(mào)關(guān)系有什么特點(diǎn)？（2分）主要原因是什么？（2分）中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系的這一特點(diǎn)會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生怎樣的影響？（2分）

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)近代企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的特點(diǎn)。(6分)

 

閱讀下面的文言文，完成1—4題。

岳起，鄂濟(jì)氏，滿州鑲白旗人。乾隆三十六年舉人，五十六年，遷奉天府尹。前官貪黷，岳起至，屋宇器用遍洗滌之，曰：“勿染其污跡也！”逾年，擢內(nèi)閣學(xué)士，尋出為江西布政使。殫心民事，值水災(zāi)，行勘圩堤，落水致疾。詔嘉其勤，許解任養(yǎng)疴。

嘉慶四年，特起授山東布政使。未幾，擢江蘇巡撫。清介自矢①，僮仆僅數(shù)人，出屏騶從②，禁游船聲伎，無(wú)事不許宴賓演劇。吳下奢俗為之一變。疏陳漕弊，略曰：“京漕積習(xí)相因，惟弊是營(yíng)。米數(shù)之盈絀，米色之純雜，竟置不問(wèn)。旗丁領(lǐng)運(yùn)，無(wú)處不以米為挾制，即無(wú)處不以賄為通融。推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有幫費(fèi)；旗丁之索幫費(fèi)，由州縣之浮收③。除弊當(dāng)絕其源，嚴(yán)禁浮收，實(shí)絕弊源之首?！痹t嘉其實(shí)心除弊。常州知府胡觀瀾結(jié)交鹽政征瑞長(zhǎng)隨高柏林④，派捐修葺江陰廣福寺。岳起疏言觀瀾、柏林雖罷逐，尚不足服眾心，請(qǐng)將錢二萬(wàn)余串責(zé)二人分償，以修蘇州官塘橋路。五年，署兩江總督。劾南河工員莊剛、劉普等侵漁舞弊，莫云（人名）于任所設(shè)店肆運(yùn)貨至工居奇網(wǎng)利，并治如律。八年，入覲，以疾留京，署禮部侍郎。會(huì)孝淑皇后奉移山陵⑥，坐會(huì)疏措語(yǔ)不經(jīng)，革職留任。尋命解署職，遂卒。帝深惜之，贈(zèng)太子少保，賜恤如例。無(wú)子，詔問(wèn)其家產(chǎn)，僅屋四間、田七十六畝。故事，旗員歿無(wú)嗣者產(chǎn)入官。以岳起家清貧，留贍其妻；妻歿，官為管業(yè)，以為祭掃修墳之資，異數(shù)也。妻亦嚴(yán)正，岳起為巡撫時(shí)，一日親往籍畢沅家。暮歸，飲酒微醺。妻正色曰：“畢公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃復(fù)效彼耶？”岳起謝之。及至京，居無(wú)邸舍，

病歿于僧寺，妻紡績(jī)以終。吳民尤思其德，呼曰岳青天，演為歌謠，謂可繼湯斌云。  

（節(jié)選自《清史稿》卷三五九）

注：①矢：正直。②騶從：騎士隨從。③浮收：超過(guò)定額的征收。

④高柏林：鹽政官員征瑞的隨從。⑤南河工員：修理整治南河工地的官員。

⑥奉移山陵：安葬到山中陵園。

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是                                                   （    ）

       A．行勘圩堤                                           行：巡視

       B．推原其故                                            原：原來(lái)

       C．坐會(huì)疏措語(yǔ)不經(jīng)                                 坐：因?yàn)?/p>

       D．岳起謝之                                           謝：道歉

2．以下各組句子，全都表明岳起清正廉潔的一組是                                               （    ）

①屋宇器用遍洗滌                                   ②僮仆僅數(shù)人，出屏騶從

③無(wú)處不以米為挾制                               ④僅屋四間、田七十六畝

⑤官為管業(yè)，以為祭掃修墳之資              ⑥居無(wú)邸舍，病歿于僧寺

       A．①②⑤               B．①③⑥                C．②④⑤               D．②④⑥

3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是                                        （    ）

     A．岳起，滿洲鑲白旗人。乾隆年間被提升為內(nèi)閣學(xué)士。任江西政使時(shí)盡心于民事，正遇上水災(zāi)，工作時(shí)落入水中，因而患病?；实巯略t嘉獎(jiǎng)他勤政，允許卸任養(yǎng)病。

     B．岳起被提升為江蘇巡撫后，吳地奢侈的風(fēng)俗之一變。他上疏陳述水道運(yùn)糧的弊端，得到皇帝下詔褒獎(jiǎng)。代理兩江總督時(shí)，他彈劾了一些不法官員。

     C．岳起入京朝見皇上，因病留在京城，代理禮部侍郎，被免職后病故。因?yàn)樵榔饹](méi)有兒子，皇帝沒(méi)有按慣例將其財(cái)產(chǎn)充公，而是將財(cái)產(chǎn)留下贍養(yǎng)他的妻子，這是特殊的待遇。

     D．岳起清正廉潔，蘇州百姓特別思念他的德操，稱他為“岳青天”，后來(lái)編成歌謠來(lái)贊頌他，說(shuō)他可以稱理上是與湯斌一樣的清官。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

   （1）京漕積習(xí)相因，惟弊是營(yíng)。

   （2）畢公耽于酒色，不保其家，君方畏戒不暇，乃復(fù)效彼耶？

19．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    王應(yīng)麟，字伯厚，慶元府人，九歲通《六經(jīng)》，淳祐元年舉進(jìn)士，從王野受學(xué)。調(diào)西安主薄，民以年少易視之，輸賦后時(shí)。應(yīng)麟白郡守，繩以法，遂立辦。丁父憂，服除，調(diào)揚(yáng)州教授。初，應(yīng)麟登第，言曰：“今之事舉子業(yè)者，沽名譽(yù)，得則一切委棄，制度典故漫不省，非國(guó)家所望于通儒?！坝谑情]門發(fā)憤，誓以博學(xué)宏辭科自見，假館閣書讀之。寶佑四年中是科。應(yīng)麟與弟應(yīng)鳳同日生，開慶元年亦中是科，詔褒諭之。 帝御集英殿策士，召應(yīng)麟覆考。考第既上，帝欲易第七卷置其首。應(yīng)麟讀之，乃頓首曰：“是卷古誼若龜鏡，忠肝如鐵石，臣敢為得士賀。“遂以第七卷為首選。及唱名，乃文天祥也。召為太常博士，擢秘書郎，俄兼沂靖惠王府教授。彗星見，應(yīng)詔極論執(zhí)政、侍從、臺(tái)諫之罪，積私財(cái)、行公田之害。度宗即位，攝禮部郎官，草百官表。舊制請(qǐng)聽政四表已上一夕入臨宰臣諭旨增撰三表應(yīng)麟操筆立就丞相總護(hù)還辭位表三道使者立以俟應(yīng)麟從容授之丞相驚服即授兼禮部郎官、兼直學(xué)士院。尋轉(zhuǎn)尚書兼給事中。左丞相留夢(mèng)炎用徐囊為御史，擢江西制置使黃萬(wàn)石等，應(yīng)麟繳奏曰：“囊與夢(mèng)炎同鄉(xiāng)，有私人之嫌，萬(wàn)石粗戾無(wú)學(xué)，南昌失守，誤國(guó)罪大。今方欲引以自助，善類為所搏噬者，必?cái)y持而去。吳浚貪墨輕躁，豈宜用之？況夢(mèng)炎舛令慢諫，讜言弗敢告，今之賣降者，多其任用之士?！笆柙偕?，不報(bào)。出關(guān)俟命，再奏曰：“因危急而紊紀(jì)綱，以偏見而咈公議，臣封駁不行，與大臣異論，勢(shì)不當(dāng)留?！笔枞?，又不報(bào)，遂東歸。詔中使譚純德以翰林學(xué)士召，識(shí)者以為奪其要路，寵以清秩，非所以待賢者。應(yīng)麟亦力辭，后二十年卒。
（節(jié)選自《宋史•王應(yīng)麟傳》）
（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是C
A．舊制/請(qǐng)聽政/四表已上一/夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應(yīng)鱗操筆立就/丞相總護(hù)還/辭位表三道/使者立以 俟/應(yīng)麟從容授之/丞相驚服
B．舊制/請(qǐng)聽政/四表己上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應(yīng)麟操筆立就/丞相總護(hù)還辭位表三道/使者立以 俟應(yīng)鱗/從容授之/丞相驚服
C．舊制/請(qǐng)聽政/四表已上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應(yīng)覷操筆立就/丞相總護(hù)還/辭位表三道/使者立以 俟/應(yīng)麟從容授之/丞相驚服
D．舊制/請(qǐng)聽政/四表己上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應(yīng)麟操筆立就/丞相總護(hù)還/辭位表三道/使者立以 俟應(yīng)麟/從容授之/丞相驚服
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A
A．丁父憂，遭逢父親喪事。朝廷官員在位期間，如若父母去世，則無(wú)論此人任何官何職，從得知喪事的那一天起，都應(yīng)辭官回到祖籍，為父母守孝一年，這叫丁憂。
B．太常博士，三國(guó)魏文帝初置太常博士，掌撰定五禮，議定王公大臣謚法等事。晉以后沿置，職稱淸要，而品級(jí)不髙。宋太常博士職守同前代。
C．御史是記亊之官兼糾察之職。秦漢稱為侍御史，秦以御史大夫?yàn)槭逃分L(zhǎng)，歷代監(jiān)察官的首長(zhǎng)或?yàn)橛反蠓?，或?yàn)橛分胸┑取?br />D．翰林學(xué)士，唐代建學(xué)士院，入院的稱為翰林學(xué)士，專掌皇帝的機(jī)密詔令，被認(rèn)為是“清要顯美”之官。宋代學(xué)士院改稱翰林學(xué)士院。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是B
A．王應(yīng)麟好學(xué)不輟。王應(yīng)麟不認(rèn)同一些人只把學(xué)問(wèn)作為敲門磚的做法，他在考中進(jìn)士后，仍勤奮讀書。 還借來(lái)館閣中的書閱讀。
B．王應(yīng)麟體察圣意。王應(yīng)麟受命參與策士的復(fù)試工作，因皇帝想把第七卷放在第一名，于是王應(yīng)鱗也大大夸贊了一番第七卷的作者。
C．王應(yīng)麟敢于直言，彗星出現(xiàn)后，王應(yīng)麟詳盡地論述執(zhí)政、侍從、臺(tái)諫的罪責(zé)：王應(yīng)麟也曾嚴(yán)厲地批評(píng)左丞相留夢(mèng)炎。
D．王應(yīng)麟不戀權(quán)位。王應(yīng)麟任尚書兼任給事中時(shí)，奏疏數(shù)次呈上，皇帝都沒(méi)有答復(fù)，王應(yīng)麟辭官歸去。 后來(lái)皇帝派人去召回他，他也沒(méi)有答應(yīng)。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①民以年少易視之，輸賦后時(shí)。應(yīng)麟白郡守，繩以法，遂立辦。
②況夢(mèng)炎舛令慢諫，讜言弗敢告，今之賣降者，多其任用之士。

13．閱讀《族譜•鄉(xiāng)魂》，完成下列各題。
族譜•鄉(xiāng)魂
牧之    ①已是二十多年前的往事了。改革了富裕了，鄉(xiāng)梓的幾位父輩和兄長(zhǎng)讓我回去一下，說(shuō)要商量重修家譜。記得爺爺曾夸耀說(shuō)我們的家譜編修得如何好，如何源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，記述著先祖的起源、支系和營(yíng)生，有五百多年歷史了。但爺爺又說(shuō)，1940年，家譜讓日本人給燒了。后來(lái)見到爺爺時(shí)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息之后，老人家磕去銅煙鍋里的煙灰緩緩地說(shuō)：“要重修家譜啊，把這個(gè)恨也寫上……”說(shuō)罷沉沉地凝視著遠(yuǎn)方。最終，老人家是帶著遺憾離世的。
    ②故鄉(xiāng)在內(nèi)長(zhǎng)城的腳下，依山傍水，倚坡而居。順著山勢(shì)是明代修造的內(nèi)長(zhǎng)城，沿山嶺起伏蜿蜒而去。造型各異的碉樓雄渾壯觀，幾百年風(fēng)雨侵蝕，依舊武士般佇立凝視遠(yuǎn)方。
    ③我上大學(xué)前，父親給我講述了家譜被毀之事和日本人制造的一起血案。那是一個(gè)十年九不遇特別寒冷的冬天，南山溝里的八路軍夜襲搗毀了日本人的一個(gè)炮樓，還把沙邑河的橋也燒了，聽說(shuō)是為了阻止日軍向南增援。指揮這次行動(dòng)的是我的一位同宗伯父。這位伯父家境殷實(shí)，是當(dāng)?shù)財(cái)?shù)得上的大戶人家。少年時(shí)即考取省城學(xué)府，之后留在師專任教。在當(dāng)?shù)厥菫閿?shù)不多的文化人。日本人來(lái)的那年這位伯父就沒(méi)有音訊了，之后影影綽綽地聽說(shuō)他通了“紅”。
    ④日本人進(jìn)行了血腥的報(bào)復(fù)。那天凌晨日軍突然包圍了村子，先是挨家挨戶大搜捕，抓了二十多人，之后把這些人趕到老爺廟五花大綁了起來(lái)，既不拷問(wèn)也不審訊，連踢帶打把一行人押到了沙邑河?？磥?lái)鬼子這次來(lái)就是殺人的。維持會(huì)長(zhǎng)磕頭搗蒜般向鬼子求情，非但無(wú)濟(jì)于事還被打掉兩顆門牙。被綁的人中就有那位伯父的父親。他已經(jīng)被打得渾身是傷，一條臂膀被打斷耷拉著淌著血。老人家雪白的胡子硬扎扎地挺著，眼睛瞪得有銅鈴大。他是當(dāng)?shù)爻隽嗣挠膊鐫h子。早年間鬧拳會(huì)殺“洋毛”，是令縣衙和村公所頭疼的人。但他從不欺凌鄉(xiāng)人，成年之后主要是往當(dāng)?shù)厝私写笕ψ拥拿晒乓约案b遠(yuǎn)的俄羅斯販運(yùn)茶葉和皮貨，所以家里騾馬成群還養(yǎng)著駱駝隊(duì)。那幾年他一直暗地里和日本人叫板，不久他兒子的事也被日本人偵悉。看來(lái)此次是在劫難逃了。他似乎也看出來(lái)了，牙根咬得比這冰土地還硬。
    ⑤鬼子把這二十多人一字排開踢跪在河堤上，掄起了東洋刀……據(jù)事后被驅(qū)趕去觀刑的幾個(gè)老人說(shuō)，寒光閃過(guò)就是一道道直噴沖天的血柱。日軍一口氣連砍了十六個(gè)人。直至他們離去一個(gè)時(shí)辰人們才醒過(guò)神來(lái)，哭天搶地?fù)湎蛴H人。另一旁還躺著幾個(gè)沒(méi)有被殺的人，是拉去陪綁的，其中就有我的父親?！爱?dāng)時(shí)您怕嗎？”多少年之后我問(wèn)父親。 父親生性敦厚，半晌才說(shuō)：“怕……拷起來(lái)的時(shí)候我就迷糊了這就是那個(gè)時(shí)代中國(guó)的寫照，國(guó)力孱弱，民如草芥，任人宰割。
    ⑥日軍覺(jué)得還不解氣，走的時(shí)候把祠堂給燒了。據(jù)說(shuō)我們這一族也是遷徙之族，所以祠堂修建得很是氣派，大火整整燒了一天一夜。供奉在祠堂中幾百年的族譜也被付之一炬……
    ⑦重修族譜的囑托，因?yàn)檫@一段國(guó)恨家仇，更顯沉甸甸的。
    ⑧那年夏天我請(qǐng)了幾天假，驅(qū)車返回故鄉(xiāng)。早在我回去之前，幾位兄長(zhǎng)已經(jīng)整理出族譜的框架和脈系。族人是在一片空白之上，憑藉著回憶和追根問(wèn)底的精神一直追敘到了明朝的嘉靖年，而且是有支有脈，上吻下合。
    ⑨基本框架和主脈幾經(jīng)完善，初稿基本成形。這時(shí)我更多考慮的是爺爺當(dāng)年的囑托，怎么把這一段國(guó)恨家仇告訴下一輩。
    ⑩我族非顯赫人家，也不便張張揚(yáng)揚(yáng)地列家傳。經(jīng)與幾位兄長(zhǎng)和族人商議，大家達(dá)成共識(shí)，在前言部分講述重修家譜的緣由時(shí)，把這段血史寫入。幾位老人極為贊同，說(shuō)這樣可讓娃娃后生們永遠(yuǎn)記著。特別一提的是那位宗親伯父，是在抗戰(zhàn)勝利前夕殉難的，令人至為惋惜。當(dāng)時(shí)晉綏邊區(qū)圍殲前所鎮(zhèn)的一個(gè)日軍中隊(duì)，該鎮(zhèn)在清代即駐有一支綠營(yíng)兵，是我們這一帶著名的商貿(mào)集鎮(zhèn)，日本人來(lái)了之后重點(diǎn)駐防。當(dāng)時(shí)日本人已是窮途末路，這在我們家鄉(xiāng)的區(qū)域應(yīng)是最后一戰(zhàn)了。我們村的民兵都參加了戰(zhàn)斗，連父親也趕去運(yùn)送彈藥。抱著為鄉(xiāng)親父輩復(fù)仇的心情，這位伯父率戰(zhàn)士沖在前面，不幸中彈犧牲。之后人們把他殘缺不全的肢體連同衣帽一并葬在其父墓旁。當(dāng)時(shí)邊區(qū)為他舉行了公祭。前言對(duì)此事濃墨重彩地進(jìn)行了記述，雖非列傳，但似族魂般刻在人們心中。
    ⑪在這個(gè)基礎(chǔ)上大家又推敲加補(bǔ)了一個(gè)后記，把修家譜的根本旨意寫出來(lái)，把精神和底蘊(yùn)寫出來(lái)。這份差事自然落在我身上，我欣然應(yīng)允。足足忙了一陣，族譜的三校稿已完成?？粗割^整整齊齊幾大本已裝訂好的樣稿，我和幾位族兄長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
    ⑫星光與山村的燈火交織，塞外的夜空美如畫卷。在一位兄長(zhǎng)家庭院的葡萄架下，土夯的院墻上爬滿豆蔓瓜藤，點(diǎn)點(diǎn)繁星透過(guò)葡萄枝葉灑在席間，與燈光和杯盞交相輝映。在省城讀大二的侄子為大家朗讀后記：
    ⑬“為記述我家族之根之源之本，以弘揚(yáng)我族厚德上善循規(guī)蹈矩之德，故重修家譜。此乃一。其二，公元1940年?yáng)|洋倭人殺我族胞、毀我宗廟、焚我族譜，狼子野心妄斷我根祖之系。故族人矢志重修家譜，昭昭然示誡后人勿忘家仇國(guó)恨……”。
    ⑭沉甸甸的鄉(xiāng)魂，有著長(zhǎng)城般脊骨的鄉(xiāng)人，贏得我由衷的敬意！
（選自2015年05月23日《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）（1）圍繞“修族譜”，按照時(shí)間先后順序理清文章主要內(nèi)容。
①1940年日本人制造血案并燒毀族譜。
②爺爺囑托重修族譜。
③十多年前，我與幾位族兄重修族譜
④讀大學(xué)的侄子朗讀族譜后記。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)明第⑤段畫線句省略號(hào)的作用。
（3）簡(jiǎn)要分析第⑫段中畫線語(yǔ)句的作用。
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目中“鄉(xiāng)魂”一詞的理解。

因“碘鹽能預(yù)防治療核輻射”的傳言，我國(guó)從2011年3月14日開始出現(xiàn)搶鹽苗頭。東部沿海的紹興、上海，成為此次我國(guó)搶鹽風(fēng)潮的始發(fā)地。之后，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的擴(kuò)展傳播，頓時(shí)流“鹽”蜚語(yǔ)頻傳，數(shù)天之內(nèi)搶鹽風(fēng)潮席卷我國(guó)大江南北。通過(guò)此次搶鹽風(fēng)潮，大家都知道中國(guó)并不缺鹽。

　　據(jù)商務(wù)部的數(shù)據(jù)，我國(guó)鹽的產(chǎn)能達(dá)到8000多萬(wàn)噸，食鹽一年銷量只有800多萬(wàn)噸，目前全國(guó)食鹽儲(chǔ)備非常充足，鹽業(yè)公司一般都會(huì)有3個(gè)月的庫(kù)存量，食鹽供應(yīng)是完全有保障的。衛(wèi)生部也強(qiáng)調(diào)，碘鹽有利于防輻射并不科學(xué)，而且提醒大家碘鹽食用過(guò)量有害身體健康，會(huì)引發(fā)一些身體疾病。政府警告民眾不要擾亂社會(huì)秩序，理性購(gòu)買食鹽。

運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理分析搶鹽風(fēng)潮的不合理性。 (12分)

　　

因“碘鹽能預(yù)防治療核輻射”的傳言，我國(guó)從2011年3月14日開始出現(xiàn)搶鹽苗頭。東部沿海的紹興、上海，成為此次我國(guó)搶鹽風(fēng)潮的始發(fā)地。之后，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的擴(kuò)展傳播，頓時(shí)流“鹽”蜚語(yǔ)頻傳，數(shù)天之內(nèi)搶鹽風(fēng)潮席卷我國(guó)大江南北。通過(guò)此次搶鹽風(fēng)潮，大家都知道中國(guó)并不缺鹽。

據(jù)商務(wù)部的數(shù)據(jù)，我國(guó)鹽的產(chǎn)能達(dá)到8000多萬(wàn)噸，食鹽一年銷量只有800多萬(wàn)噸，目前全國(guó)食鹽儲(chǔ)備非常充足，鹽業(yè)公司一般都會(huì)有3個(gè)月的庫(kù)存量，食鹽供應(yīng)是完全有保障的。衛(wèi)生部也強(qiáng)調(diào)，碘鹽有利于防輻射并不科學(xué)，而且提醒大家碘鹽食用過(guò)量有害身體健康，會(huì)引發(fā)一些身體疾病。政府警告民眾不要擾亂社會(huì)秩序，理性購(gòu)買食鹽。

運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理分析搶鹽風(fēng)潮的不合理性。(12分)

 

因“碘鹽能預(yù)防治療核輻射”的傳言，我國(guó)從2011年3月14日開始出現(xiàn)搶鹽苗頭。東部沿海的紹興、上海，成為此次我國(guó)搶鹽風(fēng)潮的始發(fā)地。之后，隨著網(wǎng)絡(luò)信息的擴(kuò)展傳播，頓時(shí)流“鹽”蜚語(yǔ)頻傳，數(shù)天之內(nèi)搶鹽風(fēng)潮席卷我國(guó)大江南北。通過(guò)此次搶鹽風(fēng)潮，大家都知道中國(guó)并不缺鹽。
據(jù)商務(wù)部的數(shù)據(jù)，我國(guó)鹽的產(chǎn)能達(dá)到8000多萬(wàn)噸，食鹽一年銷量只有800多萬(wàn)噸，目前全國(guó)食鹽儲(chǔ)備非常充足，鹽業(yè)公司一般都會(huì)有3個(gè)月的庫(kù)存量，食鹽供應(yīng)是完全有保障的。衛(wèi)生部也強(qiáng)調(diào)，碘鹽有利于防輻射并不科學(xué)，而且提醒大家碘鹽食用過(guò)量有害身體健康，會(huì)引發(fā)一些身體疾病。政府警告民眾不要擾亂社會(huì)秩序，理性購(gòu)買食鹽。
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