科目：czhx 來(lái)源：2016屆山東省業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目：czhx 來(lái)源： 題型：解答題

科目：czhx 來(lái)源：濟(jì)寧 題型：問(wèn)答題

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)的常用裝置，根據(jù)裝置回答：



①可用裝置A制取的氣體有______
②裝置C可用于收集中①______氣體，裝置D可用于收集中①______
氣體，裝置B可用于收集中①______氣體．
③若用裝置B除去二氧化碳中少量的水蒸氣，可在裝置中裝入______，氣體應(yīng)從______端進(jìn)入．
（2）（5分）控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一．小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢？
請(qǐng)你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系，以硝酸鉀為例，選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

溫度（℃）	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	168

①影響因素：______
②實(shí)施方案：
______．
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出______．實(shí)驗(yàn)中，控制不變的因素是______．

科目：czhx 來(lái)源：2009年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)的常用裝置，根據(jù)裝置回答：

①可用裝置A制取的氣體有______
②裝置C可用于收集中①______氣體，裝置D可用于收集中①______
氣體，裝置B可用于收集中①______氣體．
③若用裝置B除去二氧化碳中少量的水蒸氣，可在裝置中裝入______，氣體應(yīng)從______端進(jìn)入．
（2）（5分）控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一．小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢？
請(qǐng)你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系，以硝酸鉀為例，選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

溫度（℃）	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	168

①影響因素：______
②實(shí)施方案：
______．
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出______．實(shí)驗(yàn)中，控制不變的因素是______．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：

（2009?濟(jì)寧）（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)的常用裝置，根據(jù)裝置回答：

①可用裝置A制取的氣體有

H₂、O₂、CO₂

H₂、O₂、CO₂

②裝置C可用于收集中①

O₂、CO₂

O₂、CO₂

氣體，裝置D可用于收集中①

H₂、O₂

H₂、O₂

氣體，裝置B可用于收集中①

H₂、O₂、CO₂

H₂、O₂、CO₂

氣體．
③若用裝置B除去二氧化碳中少量的水蒸氣，可在裝置中裝入

濃硫酸

濃硫酸

，氣體應(yīng)從

a

a

端進(jìn)入．
（2）（5分）控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一．小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多．是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢？
請(qǐng)你參考下表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系，以硝酸鉀為例，選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

溫度（℃）	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	168

①影響因素：

溫度

溫度

②實(shí)施方案：

取兩只小燒杯，分別加入2克硝酸鉀；在其中一只燒杯中倒入10mL冷水，另一只燒杯中倒入10mL熱水

取兩只小燒杯，分別加入2克硝酸鉀；在其中一只燒杯中倒入10mL冷水，另一只燒杯中倒入10mL熱水

．
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出

硝酸鉀在熱水溶解快，在冷水中溶解慢

硝酸鉀在熱水溶解快，在冷水中溶解慢

．實(shí)驗(yàn)中，控制不變的因素是

硝酸鉀和水的質(zhì)量

硝酸鉀和水的質(zhì)量

．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①

鐵架臺(tái)

鐵架臺(tái)

 ②

長(zhǎng)頸漏斗

長(zhǎng)頸漏斗

．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用C裝置收集氧氣，說(shuō)明氧氣所具備的性質(zhì)是

密度比空氣大

密度比空氣大

．
（3）初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體有氧氣、二氧化碳、氫氣，其中用B、C組合可制取的氣體是

氧氣、二氧化碳

氧氣、二氧化碳

．
（4）用A、E組合制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中判斷氧氣已收集滿(mǎn)的依據(jù)是

當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)

當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)

，收集到所需氧氣后，結(jié)束實(shí)驗(yàn)的操作是

先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈

先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈

．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a試管，b集氣瓶．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）．表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用固液混合的方法制取較純的氧氣發(fā)生裝置及收集裝置為BC．表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水．
（4）給試管中的固體加熱后，試管破裂了，其原因有D．
①試管外壁有水；②集中加熱前沒(méi)有預(yù)熱；③加熱過(guò)程中，試管伸進(jìn)燈芯了；④試管口向上傾斜；⑤熱的試管接觸冷水；⑥試管夾未夾在試管中上部
A．①③④⑤B．②③④⑥C．①②④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤
（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序和試劑的用量常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．按操作的先后順序填空（填序號(hào)）：
①給試管中的藥品加熱時(shí)，先B，后A．
A．對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱B．均勻預(yù)熱
②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，先A，后B．
A．檢查裝置的氣密性B．加入藥品．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置圖，請(qǐng)根據(jù)此裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）利用圖中裝置，你能夠制備的常見(jiàn)氣體有哪幾種？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出你所能制取氣體的相應(yīng)化學(xué)方程式．
（3）說(shuō)出能用此裝置制取上述氣體的簡(jiǎn)單理由．

科目：czhx 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置圖，請(qǐng)根據(jù)此裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）利用圖中裝置，你能夠制備的常見(jiàn)氣體有哪幾種？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出你所能制取氣體的相應(yīng)化學(xué)方程式．
（3）說(shuō)出能用此裝置制取上述氣體的簡(jiǎn)單理由．

科目：czhx 來(lái)源：山東省期末題 題型：問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置圖，請(qǐng)根據(jù)此裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）利用圖中裝置，你能夠制備的常見(jiàn)氣體有哪幾種？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出你所能制取氣體的相應(yīng)化學(xué)方程式．
（3）說(shuō)出能用此裝置制取上述氣體的簡(jiǎn)單理由．

科目：czhx 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置圖，請(qǐng)根據(jù)此裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）利用圖中裝置，你能夠制備的常見(jiàn)氣體有哪幾種？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出你所能制取氣體的相應(yīng)化學(xué)方程式．
（3）說(shuō)出能用此裝置制取上述氣體的簡(jiǎn)單理由．

科目：czhx 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置圖，請(qǐng)根據(jù)此裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）利用圖中裝置，你能夠制備的常見(jiàn)氣體有哪幾種？
（2）請(qǐng)寫(xiě)出你所能制取氣體的相應(yīng)化學(xué)方程式．
（3）說(shuō)出能用此裝置制取上述氣體的簡(jiǎn)單理由．

科目：czhx 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

科目：czhx 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
 
（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶；
利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下，其原因是防止產(chǎn)生的氣體跑掉；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是過(guò)濾．
（2）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①待收集瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：氨氣（NH₃）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣．請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AD．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口略向下傾斜，其原因是防止水倒流使試管炸裂；
若用裝置C收集氧氣，其檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口．
（2）下面是利用裝置E收集氧氣的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①（填序號(hào)）；
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中
（3）已知：氨氣（NH₃）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣，請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AD．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a、b的名稱(chēng)分別是試管、長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為B、C；
（3）利用裝置A制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（4）下面是排水集氣法的實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是③②①（填序號(hào)）．
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（5）甲烷（CH₄）密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來(lái)制備甲烷．請(qǐng)你從圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合AD或AE．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器b的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和C；
（3）利用裝置A制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（4）下面是排水集氣法的實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是③②①（填序號(hào)）．
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（5）甲烷（CH₄）密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來(lái)制備甲烷．請(qǐng)你從上圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合為AD或AE．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BD；
（3）若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入；
（4）下面是排水集氣法的實(shí)驗(yàn)操作，正確的操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氧氣后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶貯滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中
（5）甲烷（CH₄）密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉晶體與堿石灰的混合物來(lái)制備甲烷，請(qǐng)你從如圖中選出一瓶甲烷所需的裝置組合為AC或AE．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶；
利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是過(guò)濾．
（2）下面是利用E裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①（填序號(hào)）
①待收集瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：硫化氫（H₂S）是一種具有臭雞蛋氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣大，易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制備．請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶硫化氫所需要的裝置組合是BC；反應(yīng)的化學(xué)方程式是FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．

科目：czhx 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶；利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是過(guò)濾．
（2）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①待收集瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：氨氣（NH₃）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣．請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AD．