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我發(fā)現(xiàn):放大或縮小長(zhǎng)方形答案解析

科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

螻蟻壯歌

長(zhǎng)期以來(lái),我對(duì)螻蟻之類的小生靈都很瞧不起。

一次,一位朋友向我追述了他在南美洲森林邊緣親眼目睹的一幕永難忘懷的情景。那一天,由于游客的不慎,臨河的一片草叢起火了,順著風(fēng)勢(shì)游走的火舌活像一串紅色的項(xiàng)鏈,開始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí),一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈幌蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑?!”我們隨著他指點(diǎn)的方向看去,可不是,被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片?!斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了?!蔽倚睦锿锵У叵胫??;鹕袼僚暗臒崂死镆褗A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味??扇f(wàn)萬(wàn)沒想到,這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃,竟開始迅速地扭成一團(tuán),突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐(shì)動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然,這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也沒有絲毫松動(dòng),即使肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會(huì)兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流,隨著向?qū)Π稘L動(dòng),河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

我聽著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)故事,像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻,其重不足毫克,然而在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前,竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致,不惜個(gè)體犧牲,以求得種族的生存;其斗爭(zhēng)的韌性,其脫險(xiǎn)方式的“機(jī)警”,又是如此無(wú)以復(fù)加的感人,怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來(lái)?

螞蟻──這小生靈就是這樣闖進(jìn)了我心目中的崇敬者群。我開始進(jìn)一步追尋著它們的生命軌跡,進(jìn)一步探索它們?cè)谏娑窢?zhēng)中那些足以使生命發(fā)光的東西。

原來(lái),我以為螞蟻雖然是昆蟲世界的大力士,它們十分善于采擷大自然的精英,強(qiáng)化自己的肌體,但是,它們也只能戰(zhàn)勝昆蟲世界中的相對(duì)弱者,而在強(qiáng)大的生物,如哺乳動(dòng)物面前,卻總是被踐踏、被捕食的對(duì)象。然而,來(lái)自墨西哥熱帶森林的蟻國(guó)新聞,卻打破了我這固有的評(píng)價(jià)。

那里有一種螞蟻叫做劫蟻,又名“游行蟻”或“食肉游蟻”。它們往往形成十萬(wàn)到十五萬(wàn)之眾的大家族。它們晝憩夜襲。奇妙的是:當(dāng)它們晝憩時(shí),可以相互鉤結(jié)成一個(gè)中空的大圓球,把尊貴的女王、可愛的幼蟻和眾多獵獲物圍在里面加以保護(hù);當(dāng)它們夜襲時(shí),則全體出動(dòng),鋪排開寬達(dá)五米的橫隊(duì),由體大剽悍的大腭兵蟻衛(wèi)護(hù),浩浩蕩蕩地威武行進(jìn)。一路之上,只要是避之不及的大小動(dòng)物,均屬劫蟻大軍圍攻、消滅之列。不論是兔、鼠、雞、犬,還是熟睡的牛、羊、犬、蟒蛇,都難免于難。據(jù)說(shuō),著名德國(guó)旅行家愛華斯,在墨西哥一家鄉(xiāng)村旅店里,就曾經(jīng)遭受過(guò)劫蟻大軍的夜襲,雖未喪生,卻嚇得幾乎靈魂出竅。

牛、羊?qū)傧亖?lái)說(shuō)不可謂不威武,巨蟒于劫蟻來(lái)說(shuō)不可謂不龐然大物矣!但若喪失警覺竟可淪為劫蟻盤中之餐;劫蟻的個(gè)體,不可謂不形微區(qū)區(qū),不可謂不渺小孱弱兮,然而萬(wàn)眾一心,不畏龐然大物,不自菲弱小,而能叱咤森林,云游四方,所向無(wú)敵。

真是區(qū)區(qū)螻蟻,可謳壯歌矣!

11.第二段敘述了朋友“親眼目睹的一幕永難忘懷的情景”。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這“情景”的具體內(nèi)容。(不超過(guò)60字)

12.閱讀三至五段,完成下面兩小題。

  ⑴請(qǐng)找出直接表現(xiàn)“我”對(duì)螻蟻的情感與原先完全不同的一個(gè)詞語(yǔ)。

⑵第五段加點(diǎn)的“固有的評(píng)價(jià)”具體指什么?

13.第六段寫了著名德國(guó)旅行家愛華斯的經(jīng)歷,其作用是什么?

14.第四段說(shuō),“我”開始探索螻蟻“在生存斗爭(zhēng)中那些足以使生命發(fā)光的東西”。結(jié)合全文,談?wù)勏N蟻“足以使生命發(fā)光的東西”的具體含義。

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科目:czyw 來(lái)源:2013屆浙江省溫州市龍灣區(qū)九年級(jí)第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀
牽?;ǎ鹤蠲赖幕?br />①我最喜歡的花是什么呢?說(shuō)出來(lái)你有可能不信:牽?;ā?u>我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽牛花。
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐,現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了,猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地,蔫了,黃了,枯萎了。惟獨(dú)牽牛花不同。深紫的,淺藍(lán)的,粉紅的,條紋的,仍開得生機(jī)蓬勃顧盼生輝?!続】有的“唰”一下子在荒草地綻開無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái),我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒了葉片,只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng),如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打彩。卻見四五朵紅藍(lán)兩色的牽?;ㄔ跉垑ι祥_得正艷,薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī),剛與柔,厚與薄,重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎?我一時(shí)忘了移步,默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽牛花是生命力脆弱的花。盛夏時(shí)節(jié),太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō),生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:“這花可能開了,能開到老秋”(老秋是土話,晚秋)——開不到中午的牽牛花卻能開到晚秋。
③是的,我所以喜歡牽?;ǎ埠凸枢l(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?;?。每到入夏時(shí)節(jié),茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽?;?。牽牛花比人醒得早,人還沒睜眼沒張嘴,牽?;ň颓那膹堥_嘴巴,張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭?!綛】薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬?;ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨,花籬里面有一排金燦燦的向日葵,有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃,奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿,桃形,不大,頂部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃,笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了,籬笆西端有一棵不高的杏樹,牽?;ㄔ诨h笆上爬不開了,就爬到杏樹上去。杏熟的時(shí)候,嫩黃色的杏有的貼著牽牛花,有的在牽?;ㄏ伦矫圆?。它們當(dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái),等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在,艱苦歲月,貧窮鄉(xiāng)間,有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著,看見牽?;?,眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黃瓜的清香,舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液,心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福,金榜題名是幸福,富甲一方是幸福,揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我,最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
(選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》,有刪改。作者林少華:教授,當(dāng)代著名翻譯家。)
【小題1】細(xì)讀第②段,找出“枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容,填在下面的空格上。(要求:每一點(diǎn)不超過(guò)15字)(3分)
⑴刺槐,形銷骨立只剩幾枚葉片;       ⑵                        ;
                        ;       ⑷                        。
【小題2】本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文意,從【A】【B】?jī)删渲腥芜x一句,加以品析。(4分)
A.有的“唰”一下子在荒草地綻開無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
B.薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。
我選(     ),品析:                                                        
【小題3】聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽?;ā!保?分)
                                                                                  
【小題4】文章結(jié)尾說(shuō):“最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)?!苯Y(jié)合全文及你的生活體驗(yàn),寫一則關(guān)于“幸?!钡?50字左右的隨感。(6分)
【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義,形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)九年級(jí)第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀

牽?;ǎ鹤蠲赖幕?/p>

①我最喜歡的花是什么呢?說(shuō)出來(lái)你有可能不信:牽牛花。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?;ā?/u>

②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐,現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了,猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地,蔫了,黃了,枯萎了。惟獨(dú)牽?;ú煌?。深紫的,淺藍(lán)的,粉紅的,條紋的,仍開得生機(jī)蓬勃顧盼生輝?!続】有的一下子在荒草地綻開無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái),我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒了葉片,只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng),如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打彩。卻見四五朵紅藍(lán)兩色的牽?;ㄔ跉垑ι祥_得正艷,薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī),剛與柔,厚與薄,重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎?我一時(shí)忘了移步,默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?;ㄊ巧Υ嗳醯幕?。盛夏時(shí)節(jié),太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō),生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:“這花可能開了,能開到老秋”(老秋是土話,晚秋)——開不到中午的牽?;▍s能開到晚秋。

③是的,我所以喜歡牽牛花,也和故鄉(xiāng)有關(guān)。

④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?;?。每到入夏時(shí)節(jié),茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽牛花。牽牛花比人醒得早,人還沒睜眼沒張嘴,牽?;ň颓那膹堥_嘴巴,張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭?!綛】薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬。花籬外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨,花籬里面有一排金燦燦的向日葵,有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃,奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿,桃形,不大,頂部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃,笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了,籬笆西端有一棵不高的杏樹,牽?;ㄔ诨h笆上爬不開了,就爬到杏樹上去。杏熟的時(shí)候,嫩黃色的杏有的貼著牽牛花,有的在牽?;ㄏ伦矫圆亍K鼈儺?dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái),等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在,艱苦歲月,貧窮鄉(xiāng)間,有杏吃已經(jīng)美上天了。

⑤這么著,看見牽?;ǎ矍坝袝r(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黃瓜的清香,舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液,心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……

⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福,金榜題名是幸福,富甲一方是幸福,揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我,最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。

(選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》,有刪改。作者林少華:教授,當(dāng)代著名翻譯家。)

1.細(xì)讀第②段,找出“枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容,填在下面的空格上。(要求:每一點(diǎn)不超過(guò)15字)(3分)

⑴刺槐,形銷骨立只剩幾枚葉片;       ⑵                        ;

                        ;       ⑷                        

2.本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文意,從【A】【B】?jī)删渲腥芜x一句,加以品析。(4分)

A.有的“唰”一下子在荒草地綻開無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。

B.薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。

我選(     ),品析:                                                        

3.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽牛花和故鄉(xiāng)木籬笆上的牽?;??!保?分)

                                                                                  

4.文章結(jié)尾說(shuō):“最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽牛花的山坡或木籬間走過(guò)。”結(jié)合全文及你的生活體驗(yàn),寫一則關(guān)于“幸?!钡?50字左右的隨感。(6分)

【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義,形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。

 

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
邊塞與邊塞詩(shī)
①邊塞詩(shī)的興盛在唐代,那時(shí)候,邊塞的概念是具體的——基本上是隴右。隴右自古為羌戎之地、華夏邊陲,是歷史上民族大遷徙、大融合的舞臺(tái),歷經(jīng)漢唐王朝的大力開發(fā)和“絲綢之路”的暢通,這里便成了農(nóng)耕文明與游牧文明乃至西方文明交流、融合最活躍的地區(qū)。廣義的隴右,東起陜西甘肅的界山隴山,西達(dá)沙州(今甘肅敦煌);狹義的隴右則具體為甘肅黃河以東、青海青海湖以東至隴山。在古代,軍事家們有一個(gè)共識(shí):欲保關(guān)中,先固隴右;欲保隴右,先固河西;欲固河西,必斥西域。隴右,一直是歷代中原王朝軍事防御的核心區(qū)域,在唐初,突厥軍隊(duì)曾經(jīng)逼近大唐帝國(guó)的首都長(zhǎng)安城,甚至差點(diǎn)迫使大唐帝國(guó)遷都。此時(shí)的突厥汗國(guó),已控制了東至遼河上游、西至里海沿岸、南至大漠以北、北至貝加爾湖的廣大地區(qū)。中原內(nèi)地自然早成了他們覬覦的對(duì)象。因而那時(shí)邊塞逐步收縮于隴右的狹義概念上。邊塞的戰(zhàn)事,使眾多的詩(shī)人們豪情滿懷或者悲苦結(jié)腸,尤其是河西走廊,在石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域,留下了不朽的邊塞詩(shī)篇章。
②追溯歷史,西漢與匈奴南北對(duì)峙,互相抗衡,漢朝為防御匈奴南犯,不惜傾盡國(guó)力,修筑了扼守邊防的長(zhǎng)城,當(dāng)時(shí)稱為邊塞,簡(jiǎn)稱塞,或稱障塞。沿邊塞修筑的障、城、亭、燧,是駐軍防戍的軍事建筑。一段時(shí)期,這樣的地區(qū)成為典型的邊塞。隨著時(shí)間的推移,唐朝的國(guó)力逐漸殷實(shí)。突厥的騷擾逐漸平息,就在高昌設(shè)立了駐守西域的最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)——安西都護(hù)府,管轄天山直至碎葉河以南地區(qū)。在那個(gè)鼎盛的時(shí)期,邊塞又指向了敦煌郡的陽(yáng)關(guān)和玉門關(guān)以西的地方,不少的優(yōu)秀詩(shī)作已經(jīng)涉及到了新疆的廣大地區(qū)?!稘h書》《后漢書》《魏書》《北史》《隋書》直到《明史》都為邊塞立傳。唐代邊戰(zhàn)頻繁的地區(qū),主要在三邊——西北、朔方、東北。一部《全唐詩(shī)》中,邊塞詩(shī)約2000首,而其中1500首與西北邊塞有關(guān)。
③到唐代,由于中國(guó)歷史舞臺(tái)上活躍著唐、吐蕃、突厥以及后起的回鶻、南詔等幾大政權(quán),他們相互角逐、相互兼并,相互擴(kuò)充各自的勢(shì)力范圍,這就促使唐朝政府大力在邊地修筑城堡,以增強(qiáng)邊地的防御能力。因?yàn)檫叿赖膽?zhàn)事,一座座城堡拔地而起,這是軍事防衛(wèi)的需要。另一方面。地方的行政核心區(qū)逐漸發(fā)展為城市,城市的經(jīng)濟(jì)文化輻射力又影響和促進(jìn)了整個(gè)邊防線上的生產(chǎn)發(fā)展和商貿(mào)往來(lái)。這些,在邊塞詩(shī)的歌吟中,是不可回避的。然而,隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,城堡遭遇了強(qiáng)大的破壞力,民不聊生,生靈涂炭。格調(diào)高挑的邊塞詩(shī)也開始黯然神傷。
④邊塞畢竟是邊塞,其地理上的偏遠(yuǎn),文化上的邊緣,物質(zhì)上的單調(diào),環(huán)境上的嚴(yán)酷,也是錘煉邊塞詩(shī)不可或缺的元素。如果沒有邊塞的艱苦和遙遠(yuǎn),就沒有邊塞詩(shī)的磅礴氣勢(shì)和苦難鋒刃。在邊塞詩(shī)中旅行,邊塞的風(fēng),邊塞的沙塵,邊塞的壯麗與遼闊,邊塞的風(fēng)俗與美味,會(huì)磨礪我們的風(fēng)骨,會(huì)滋生我們的豪情。放達(dá)的人生,盡在邊塞詩(shī)中。
(節(jié)選自《中國(guó)國(guó)家地理》2009年第2期 )
【小題1】下列選項(xiàng)不屬于唐代邊塞詩(shī)內(nèi)容涉及范圍的一項(xiàng)是(   )

A.為了增強(qiáng)邊地的防御能力,政府大力在邊地修筑城堡,一座座城堡拔地而起。
B.地方的行政核心區(qū)逐漸發(fā)展為城市,城市的經(jīng)濟(jì)文化輻射力又影響和促進(jìn)了整個(gè)邊防線上的生產(chǎn)發(fā)展和商貿(mào)往來(lái)。
C.戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,使城堡遭遇了強(qiáng)大的破壞力,民不聊生,生靈涂炭。
D.為防御外敵南犯而不惜傾盡全力修筑扼守邊防的長(zhǎng)城和沿之修筑的障、城、亭、燧等駐軍防戍的軍事建筑。
【小題2】下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是 (   )
A.邊塞就是隴右。廣義的隴右,東起陜西甘肅的界山隴山,西達(dá)沙州。
B.盛唐時(shí)期不少的優(yōu)秀邊塞詩(shī)作涉及到了新疆的廣大地區(qū),是由于這一時(shí)期唐朝國(guó)力逐漸殷實(shí),邊塞的范圍指向陽(yáng)關(guān)和玉門關(guān)以西。
C.唐朝政府大力在邊地修筑城堡,增強(qiáng)邊地的防御能力的原因是吐蕃、突厥、回鶻、南詔等幾大政權(quán)加大了對(duì)唐朝的侵?jǐn)_力度。
D.唐初,突厥汗國(guó)覬覦中原內(nèi)地,那時(shí)的邊塞一直是指甘肅黃河以東、青海青海湖以東至隴山一帶地區(qū)。
【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是 (   )
A.原文中引用古代軍事家們的共識(shí),意在強(qiáng)調(diào)只要排斥、打擊甚至消滅西域的各少數(shù)民族就可以保全關(guān)中地區(qū)。
B.一部《全唐詩(shī)》中,邊塞詩(shī)約2000首,而其中1500首與西北邊塞有關(guān),這說(shuō)明唐代邊戰(zhàn)主要發(fā)生在包括西北在內(nèi)的三邊地區(qū)。
C.邊塞詩(shī)形成的原因之一是邊塞特有的地理、文化、物質(zhì)、環(huán)境特點(diǎn)。文化上的邊緣,物質(zhì)上的單調(diào),環(huán)境上的嚴(yán)酷,造就了邊塞詩(shī),錘煉了邊塞詩(shī)。
D.邊塞詩(shī)記錄著邊塞,表現(xiàn)著邊塞。閱讀邊塞詩(shī),可以讓我們的風(fēng)骨、豪情得到磨礪、滋生,邊塞詩(shī)包含了人生的放達(dá)。

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科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀
牽?;ǎ鹤蠲赖幕?br />①我最喜歡的花是什么呢?說(shuō)出來(lái)你有可能不信:牽?;ā?u>我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽?;?。

②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐,現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了,猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地,蔫了,黃了,枯萎了。惟獨(dú)牽?;ú煌?。深紫的,淺藍(lán)的,粉紅的,條紋的,仍開得生機(jī)蓬勃顧盼生輝。【A】有的“唰”一下子在荒草地綻開無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái),我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒了葉片,只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng),如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打彩。卻見四五朵紅藍(lán)兩色的牽?;ㄔ跉垑ι祥_得正艷,薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī),剛與柔,厚與薄,重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎?我一時(shí)忘了移步,默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽?;ㄊ巧Υ嗳醯幕?。盛夏時(shí)節(jié),太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō),生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的:“這花可能開了,能開到老秋”(老秋是土話,晚秋)——開不到中午的牽牛花卻能開到晚秋。
③是的,我所以喜歡牽?;ǎ埠凸枢l(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽?;?。每到入夏時(shí)節(jié),茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽牛花。牽?;ū热诵训迷?,人還沒睜眼沒張嘴,牽?;ň颓那膹堥_嘴巴,張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭?!綛】薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬?;ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨,花籬里面有一排金燦燦的向日葵,有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃,奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿,桃形,不大,頂部有尖,毛茸茸的,咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃,笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了,籬笆西端有一棵不高的杏樹,牽牛花在籬笆上爬不開了,就爬到杏樹上去。杏熟的時(shí)候,嫩黃色的杏有的貼著牽?;?,有的在牽?;ㄏ伦矫圆?。它們當(dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái),等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在,艱苦歲月,貧窮鄉(xiāng)間,有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著,看見牽?;?,眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影,甚至嗅出嫩黃瓜的清香,舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液,心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福,金榜題名是幸福,富甲一方是幸福,揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我,最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽?;ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
(選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》,有刪改。作者林少華:教授,當(dāng)代著名翻譯家。)
小題1:細(xì)讀第②段,找出“枯黃與嬌艷,殘缺與圓滿,寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容,填在下面的空格上。(要求:每一點(diǎn)不超過(guò)15字)(3分)
⑴刺槐,形銷骨立只剩幾枚葉片;       ⑵                        ;
                        ;       ⑷                        。
小題2:本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文意,從【A】【B】?jī)删渲腥芜x一句,加以品析。(4分)
A.有的“唰”一下子在荒草地綻開無(wú)數(shù)多情的笑靨,有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭,有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
B.薄薄的,顫顫的,嫩嫩的,艷艷的,真想上去吻一口,用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。
我選(     ),品析:                                                        
小題3:聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽?;ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽?;?。”(4分)
                                                                                  
小題4:文章結(jié)尾說(shuō):“最幸福的,莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽牛花的山坡或木籬間走過(guò)。”結(jié)合全文及你的生活體驗(yàn),寫一則關(guān)于“幸福”的150字左右的隨感。(6分)
【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義,形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。

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科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
邊塞與邊塞詩(shī)
①邊塞詩(shī)的興盛在唐代,那時(shí)候,邊塞的概念是具體的——基本上是隴右。隴右自古為羌戎之地、華夏邊陲,是歷史上民族大遷徙、大融合的舞臺(tái),歷經(jīng)漢唐王朝的大力開發(fā)和“絲綢之路”的暢通,這里便成了農(nóng)耕文明與游牧文明乃至西方文明交流、融合最活躍的地區(qū)。廣義的隴右,東起陜西甘肅的界山隴山,西達(dá)沙州(今甘肅敦煌);狹義的隴右則具體為甘肅黃河以東、青海青海湖以東至隴山。在古代,軍事家們有一個(gè)共識(shí):欲保關(guān)中,先固隴右;欲保隴右,先固河西;欲固河西,必斥西域。隴右,一直是歷代中原王朝軍事防御的核心區(qū)域,在唐初,突厥軍隊(duì)曾經(jīng)逼近大唐帝國(guó)的首都長(zhǎng)安城,甚至差點(diǎn)迫使大唐帝國(guó)遷都。此時(shí)的突厥汗國(guó),已控制了東至遼河上游、西至里海沿岸、南至大漠以北、北至貝加爾湖的廣大地區(qū)。中原內(nèi)地自然早成了他們覬覦的對(duì)象。因而那時(shí)邊塞逐步收縮于隴右的狹義概念上。邊塞的戰(zhàn)事,使眾多的詩(shī)人們豪情滿懷或者悲苦結(jié)腸,尤其是河西走廊,在石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域,留下了不朽的邊塞詩(shī)篇章。
②追溯歷史,西漢與匈奴南北對(duì)峙,互相抗衡,漢朝為防御匈奴南犯,不惜傾盡國(guó)力,修筑了扼守邊防的長(zhǎng)城,當(dāng)時(shí)稱為邊塞,簡(jiǎn)稱塞,或稱障塞。沿邊塞修筑的障、城、亭、燧,是駐軍防戍的軍事建筑。一段時(shí)期,這樣的地區(qū)成為典型的邊塞。隨著時(shí)間的推移,唐朝的國(guó)力逐漸殷實(shí)。突厥的騷擾逐漸平息,就在高昌設(shè)立了駐守西域的最高統(tǒng)治機(jī)構(gòu)——安西都護(hù)府,管轄天山直至碎葉河以南地區(qū)。在那個(gè)鼎盛的時(shí)期,邊塞又指向了敦煌郡的陽(yáng)關(guān)和玉門關(guān)以西的地方,不少的優(yōu)秀詩(shī)作已經(jīng)涉及到了新疆的廣大地區(qū)?!稘h書》《后漢書》《魏書》《北史》《隋書》直到《明史》都為邊塞立傳。唐代邊戰(zhàn)頻繁的地區(qū),主要在三邊——西北、朔方、東北。一部《全唐詩(shī)》中,邊塞詩(shī)約2000首,而其中1500首與西北邊塞有關(guān)。
③到唐代,由于中國(guó)歷史舞臺(tái)上活躍著唐、吐蕃、突厥以及后起的回鶻、南詔等幾大政權(quán),他們相互角逐、相互兼并,相互擴(kuò)充各自的勢(shì)力范圍,這就促使唐朝政府大力在邊地修筑城堡,以增強(qiáng)邊地的防御能力。因?yàn)檫叿赖膽?zhàn)事,一座座城堡拔地而起,這是軍事防衛(wèi)的需要。另一方面。地方的行政核心區(qū)逐漸發(fā)展為城市,城市的經(jīng)濟(jì)文化輻射力又影響和促進(jìn)了整個(gè)邊防線上的生產(chǎn)發(fā)展和商貿(mào)往來(lái)。這些,在邊塞詩(shī)的歌吟中,是不可回避的。然而,隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,城堡遭遇了強(qiáng)大的破壞力,民不聊生,生靈涂炭。格調(diào)高挑的邊塞詩(shī)也開始黯然神傷。
④邊塞畢竟是邊塞,其地理上的偏遠(yuǎn),文化上的邊緣,物質(zhì)上的單調(diào),環(huán)境上的嚴(yán)酷,也是錘煉邊塞詩(shī)不可或缺的元素。如果沒有邊塞的艱苦和遙遠(yuǎn),就沒有邊塞詩(shī)的磅礴氣勢(shì)和苦難鋒刃。在邊塞詩(shī)中旅行,邊塞的風(fēng),邊塞的沙塵,邊塞的壯麗與遼闊,邊塞的風(fēng)俗與美味,會(huì)磨礪我們的風(fēng)骨,會(huì)滋生我們的豪情。放達(dá)的人生,盡在邊塞詩(shī)中。
(節(jié)選自《中國(guó)國(guó)家地理》2009年第2期 )
小題1:下列選項(xiàng)不屬于唐代邊塞詩(shī)內(nèi)容涉及范圍的一項(xiàng)是(   )
A.為了增強(qiáng)邊地的防御能力,政府大力在邊地修筑城堡,一座座城堡拔地而起。
B.地方的行政核心區(qū)逐漸發(fā)展為城市,城市的經(jīng)濟(jì)文化輻射力又影響和促進(jìn)了整個(gè)邊防線上的生產(chǎn)發(fā)展和商貿(mào)往來(lái)。
C.戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,使城堡遭遇了強(qiáng)大的破壞力,民不聊生,生靈涂炭。
D.為防御外敵南犯而不惜傾盡全力修筑扼守邊防的長(zhǎng)城和沿之修筑的障、城、亭、燧等駐軍防戍的軍事建筑。
小題2:下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是 (   )
A.邊塞就是隴右。廣義的隴右,東起陜西甘肅的界山隴山,西達(dá)沙州。
B.盛唐時(shí)期不少的優(yōu)秀邊塞詩(shī)作涉及到了新疆的廣大地區(qū),是由于這一時(shí)期唐朝國(guó)力逐漸殷實(shí),邊塞的范圍指向陽(yáng)關(guān)和玉門關(guān)以西。
C.唐朝政府大力在邊地修筑城堡,增強(qiáng)邊地的防御能力的原因是吐蕃、突厥、回鶻、南詔等幾大政權(quán)加大了對(duì)唐朝的侵?jǐn)_力度。
D.唐初,突厥汗國(guó)覬覦中原內(nèi)地,那時(shí)的邊塞一直是指甘肅黃河以東、青海青海湖以東至隴山一帶地區(qū)。
小題3:根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是 (   )
A.原文中引用古代軍事家們的共識(shí),意在強(qiáng)調(diào)只要排斥、打擊甚至消滅西域的各少數(shù)民族就可以保全關(guān)中地區(qū)。
B.一部《全唐詩(shī)》中,邊塞詩(shī)約2000首,而其中1500首與西北邊塞有關(guān),這說(shuō)明唐代邊戰(zhàn)主要發(fā)生在包括西北在內(nèi)的三邊地區(qū)。
C.邊塞詩(shī)形成的原因之一是邊塞特有的地理、文化、物質(zhì)、環(huán)境特點(diǎn)。文化上的邊緣,物質(zhì)上的單調(diào),環(huán)境上的嚴(yán)酷,造就了邊塞詩(shī),錘煉了邊塞詩(shī)。
D.邊塞詩(shī)記錄著邊塞,表現(xiàn)著邊塞。閱讀邊塞詩(shī),可以讓我們的風(fēng)骨、豪情得到磨礪、滋生,邊塞詩(shī)包含了人生的放達(dá)。

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科目:czyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省大同市礦區(qū)七年級(jí)上學(xué)期12校聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀(共20分)

(一) 霧 霾

⑴連日來(lái),一條深褐色的巨大污染帶斜穿1/3的國(guó)土。從北京、天津到石家莊,從鄭州、南通到貴陽(yáng),空氣污染指數(shù)紛紛爆表,霧霾天襲擾中東部大城市。網(wǎng)友調(diào)侃,“世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死。而是我牽著你的手,卻看不見你”。究竟什么是霧霾天,在這,我給大家做一下科普性的介紹。

⑵霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng),是近地面層空氣中水汽凝結(jié)(或凝華)的產(chǎn)物。霧的存在會(huì)降低空氣透明度,使能見度惡化。如果目標(biāo)物的水平能見度降低到1000米以內(nèi),就將懸浮在近地面空氣中的水汽凝結(jié)(或凝華)物的天氣現(xiàn)象稱為霧。形成霧時(shí)大氣濕度應(yīng)該是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時(shí),相對(duì)濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)。就其物理本質(zhì)而言,霧與云都是空氣中水汽凝結(jié)(或凝華)的產(chǎn)物,所以霧升高離開地面就成為云,而云降低到地面或云移動(dòng)到高山時(shí)就稱其為霧。一般霧的厚度比較小,常見的輻射霧的厚度從幾十米到一至兩百米左右。由于液態(tài)水或冰晶組成的霧散射的光與波長(zhǎng)關(guān)系不大,因而霧看起來(lái)呈乳白色或青白色。

⑶霾(mái),也稱灰霾(煙霞)。 空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W右材苁勾髿饣鞚?,視野模糊并?dǎo)致能見度惡化,如果水平能見度小于10千米時(shí),將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾或灰霾,它可在一天中任何時(shí)候出現(xiàn)。

⑷霾與霧的區(qū)別是什么呢?

⑸霧是自然形成的,霾是人為造成的。發(fā)生霾時(shí)相對(duì)濕度不大,而霧中的相對(duì)濕度是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時(shí),相對(duì)濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)。一般相對(duì)濕度小于80%時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霾造成的,相對(duì)濕度大于90%時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霧造成的,相對(duì)濕度介于80-90%之間時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霾和霧的混合物共同造成的,但其主要成分是霾。霾的厚度比較厚,可達(dá)1-3公里左右。霾與霧、云不一樣,與晴空區(qū)之間沒有明顯的邊界,霾粒子的分布比較均勻,而且灰霾粒子的尺度比較小,從0.001微米到10微米,平均直徑大約在1-2微米左右,肉眼看不到空中飄浮的顆粒物。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾,其散射波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光比較多,因而霾看起來(lái)呈黃色或橙灰色。

⑹隨著空氣質(zhì)量的惡化,陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,危害加重。近期我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。

⑻霧形成的條件:一是冷卻,二是加濕,三是有凝結(jié)核。霧的類型:一是輻射霧:晴朗的夜晚,大氣逆輻射弱,地面失熱多,氣溫低,水汽凝結(jié)形成的霧;二是平流霧:暖而濕的空氣作水平運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)寒冷的地面或水面,逐漸冷卻而形成的霧;三是.混合霧:兼有上述兩種原因形成的霧叫混合霧;四是蒸發(fā)霧:冷空氣流經(jīng)溫暖水面,如果氣溫與水溫相差很大,則因水面蒸發(fā)大量水汽,在水面附近的冷空氣便發(fā)生水汽凝結(jié)成霧。沿海,暖流經(jīng)過(guò)的地區(qū),多蒸發(fā)霧,寒流經(jīng)過(guò)的地區(qū),多平流霧;盆地多混合霧。地勢(shì)低,霧日多。

⑼灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果,其成因有三: 一、是在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多。城市里大樓越建越高,阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱。靜風(fēng)現(xiàn)象增多,不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋,容易在城區(qū)和近郊區(qū)周邊積累; 二、是垂直方向上出現(xiàn)逆溫。逆溫層好比一個(gè)鍋蓋覆蓋在城市上空,這種高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象,使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制,空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。三、是空氣中懸浮顆粒物的增加。隨著城市人口的增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展、機(jī)動(dòng)車輛猛增,污染物排放和懸浮物大量增加,直接導(dǎo)致了能見度降低。

⑽霧本身不是污染,但產(chǎn)生霧的大氣環(huán)境處于比較穩(wěn)定的狀態(tài),空氣中的污染物不易向外擴(kuò)散,造成集聚效應(yīng),會(huì)使污染越來(lái)越重。同樣,城市污染物在低氣壓、風(fēng)小的條件下,與低層空氣中的水汽相結(jié)合,也會(huì)加重霧霾程度。

⑾ 二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成,前兩者為氣態(tài)污染物,最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?。它們與霧氣結(jié)合在一起,讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。顆粒物的英文縮寫為PM, PM2.5,是直徑小于2.5微米的污染物顆粒。這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。

⑿城市有毒顆粒物來(lái)源:首先是汽車尾氣,其次是北方到了冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的煙塵,第三是工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣,第四是建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。

⒀霧霾的危害有哪些呢?首先影響能見度,影響道路交通;其次,霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害,引發(fā)呼吸道疾患、誘發(fā)心血管疾病,嚴(yán)重會(huì)致死。1952年12月5日至10日,發(fā)生了“倫敦?zé)熿F事件”。 僅在12月5日到8日這4天里,倫敦市死亡人數(shù)就高達(dá)4000人。

⒁“同呼吸,共責(zé)任”,這責(zé)任是政府的責(zé)任,是企業(yè)的責(zé)任,也是每一個(gè)公民的責(zé)任。面對(duì)霧靄,我們應(yīng)該有所作為,而不是悵然坐等冷空氣為你我解憂。

1.根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)你給“霾”下個(gè)定義。(2分)

霧霾是

2.文中第(12)段畫線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?并分析其作用是什么? (2分)

3. “灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果”的加點(diǎn)字“主要”能否刪去?為什么?(2分)

4.下列哪一個(gè)選項(xiàng)不符合原意( ) (2分)

A.深秋至來(lái)年初春,,如果氣溫愈低,空氣中所能容納的水汽也愈少,霧霾越容易形成。

B.二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物,是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

C.霧是自然形成的,發(fā)生時(shí)相對(duì)濕度是飽和的。霾是人為造成的,發(fā)生時(shí)相對(duì)濕度不大。

D.霧本身不會(huì)污染環(huán)境,而產(chǎn)生霧的大氣環(huán)境如果處于比較穩(wěn)定的狀態(tài),空氣中的污染物就不易向外擴(kuò)散,從而造成集聚效應(yīng),會(huì)使污染越來(lái)越重。

5.“同呼吸,共責(zé)任”, 面對(duì)霧靄,我們應(yīng)該有所作為。那么作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)該盡自己什么樣的責(zé)任來(lái)有所作為? (2分)

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 本大題共4小題,共25分。閱讀下面的作品,完成16-19題。

心靈的篝火

張海迪

我寫這部長(zhǎng)篇時(shí)很多次都在想,人們最好在下個(gè)千年翻看這部小說(shuō)。我不是什么預(yù)言者,但我堅(jiān)信,我在這本書里所描述的關(guān)于攀登雪山峰頂?shù)囊恍┢D險(xiǎn),到那時(shí)也許就不存在了,人們很容易就能登上珠穆朗瑪峰——海拔8848米的山頂上已有了我們的研究站點(diǎn),如同昨天和今天在南極建立的長(zhǎng)城站。珠穆朗瑪峰上的站點(diǎn)最好也叫長(zhǎng)城站——世界上最高的長(zhǎng)城站。不過(guò)我也在想,假如8848米不再是不可逾越的障礙,世界上還有什么高峰要攀登呢?只要地殼不變動(dòng),8848米將是有限的數(shù)字和高度,而人類的探索精神則是無(wú)限的。

    人類總是想超越極限,卻又被無(wú)數(shù)的障礙阻撓,劈開了重重疊嶂,人也就跨越了千山萬(wàn)水。開始寫這部書時(shí),我總感到有一種無(wú)形的束縛,它始終不讓我的想象展開翅膀到無(wú)邊無(wú)際的天地里翱翔,可我說(shuō)不清那緊緊束縛自己的是什么。我常常被這種困惑攪擾,同時(shí)也為超越困惑,獲得心靈的解放不懈地尋找飛往更大空間的方向。我為此等待了很多年。有一天,我終于看見了梅里雪山!接下來(lái)的很多個(gè)夜晚,我都是在網(wǎng)上度過(guò)的,我被迷住了。那里有成百上千條關(guān)于梅里雪山的文字介紹,還有很多綺麗的風(fēng)光圖片,于是我看見我的一個(gè)主人公回頭對(duì)我笑了,在此之前,我一直讓他在一個(gè)不知名的空曠地帶徘徊,在本書里他是梅里雪山的攀登者。

    梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6740米??伤牡乩憝h(huán)境卻很復(fù)雜,山上終年積雪,陡峭的山體,風(fēng)化的巖石,還有瞬息萬(wàn)變的氣候,會(huì)讓攀登者突然陷入絕境。卡瓦格博至今還是一座人類未及山頂?shù)奶幣?。只要人們達(dá)不到頂峰,它就永遠(yuǎn)是一個(gè)神秘的向往,一個(gè)神秘的存在。

    人們可能還記得1991年中日聯(lián)合登山隊(duì)的慘劇,十七個(gè)登山勇士無(wú)一人生還。為什么鮮活的生命要去荒無(wú)人煙的地方,在那里經(jīng)受暴風(fēng)雪的襲擊,面臨雪崩隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn),陷入人生的絕境?

    天光黯淡,無(wú)邊的黑夜,厚厚的積雪,看不見一線星光,周圍也沒有篝火,不滅的只是心靈的篝火,最后那火也覆蓋在冰雪之中……

    當(dāng)太陽(yáng)重新照耀時(shí),冰蓋上又多了幾座新的冰雕,他們的面容都十分安詳,好像還在酣睡,卻再也醒不過(guò)來(lái)了……也許在多年之后,地球進(jìn)一步演化,它變暖了,冰川坍塌,雪山融化,十七個(gè)勇士還會(huì)獲得新生。他們會(huì)站起來(lái),抖掉身上的積雪,掏出揣在胸前的旗幟,迎風(fēng)抖開,一簇火紅獵獵地飄舞著,發(fā)出嘩啦啦的脆響。他們看見遠(yuǎn)處美麗的城市,蔥蘢的綠樹,盛開的鮮花,一座高大建筑物的計(jì)時(shí)牌上清晰地顯示著:3000年某月某日……

    我想這絲毫無(wú)損他們千年之前攀登高峰的意義。物質(zhì)是堅(jiān)實(shí)的,如同大地,而精神則如同天空或宇宙,是柔軟的,無(wú)盡頭的空漠。人的腦實(shí)質(zhì)就是這種天空或宇宙,有限與無(wú)限都在其中,人的腦實(shí)質(zhì)是比自然界的宇宙還要廣闊的。無(wú)窮盡地開拓成為人類永生永世的寄托。西西弗斯整日推著一塊大石頭上山,其實(shí)是一個(gè)哲學(xué)寓言,它是時(shí)間與空間的規(guī)則——周而復(fù)始,永無(wú)止境。

    我寫這部長(zhǎng)篇也是一種攀登,如同真正的登山者,一次次向高峰沖擊,又一次次撤退,回到大本營(yíng),回到平淡無(wú)奇的生活中。這種攀登讓我的體力和精力消耗很大,在經(jīng)歷了四十年的病痛之后,身體癱瘓部位的肌肉萎縮了,我越來(lái)越難以支撐自己,總有一種明天就會(huì)因疲憊而死去的感覺。其實(shí),我對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作已經(jīng)力不從心了,激情常被肉體的麻木疼痛和精神的憂郁絕望掩埋……

    我想這將是我最后的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)了……

    精神攀登的路途異常艱苦,我有時(shí)也畏懼,害怕路途遙不可知,但冥冥之中又仿佛看見我的主人公在遠(yuǎn)處等待,等待我給他們一個(gè)結(jié)局。我有時(shí)急于接近他們,有時(shí)又小心翼翼地避開,我怕我筆下的主人公會(huì)在途中遭遇不測(cè),也怕有的人會(huì)因?yàn)槲医o他們的結(jié)局而失望。

    其實(shí)我是清楚的——生命永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié),我們的攀登也是如此。

(取材于張海迪長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》的前言,有刪改)

注:張海迪,當(dāng)代作家。1995年生于濟(jì)南,五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,胸部以下失去知覺。

16.下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

       A.作者堅(jiān)信當(dāng)下個(gè)千年到來(lái),珠穆朗瑪峰的山頂上已建立起“長(zhǎng)城”研究站點(diǎn)的時(shí)候,人類將無(wú)高峰可攀。

       B.前四段以黯淡的天光、無(wú)邊的黑夜烘托“心靈的篝火”;“覆蓋在冰雪中”則暗指十七勇士生命的終結(jié)。

       C.時(shí)至3000年,地球變暖,冰雪融化,勇士重生;作者在一個(gè)想象的情境中,寄寓了自己美好愿望。

       D.最后一段作者流露出對(duì)筆下人物有時(shí)想接近,有時(shí)欲避開的復(fù)雜心態(tài),在“怕”的背后是對(duì)人物的摯愛。

       E.本文可以看作是關(guān)于《絕頂》的創(chuàng)作談,交代了小說(shuō)主人公的生平背景,同時(shí)也折射出作者的心路歷程。

17.梅里雪山在作者的小說(shuō)創(chuàng)作中具有重要的作用,根據(jù)文意,談?wù)勥@些作用表現(xiàn)在哪些方面(6分)

18.作者為自己的小說(shuō)取名“絕頂”,結(jié)合這篇前言,說(shuō)說(shuō)作者所理解的“絕頂”包含了哪幾層內(nèi)涵。(5分)

19.中國(guó)古代神話中有“夸父追日”的故事:“夸父與日逐走……道渴而死,充其仗,化為鄧林(樹林)?!庇腥苏J(rèn)為,文中殉難的登山者有如追日不得的夸父,是當(dāng)代社會(huì)中的悲劇英雄。結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀阕约旱目捶?。(不少?00字)(10分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀小面的文字,完成后面題目。(25分)

宅 男

陳力嬌

家里有兩臺(tái)電腦,兒子一臺(tái),父親一臺(tái)。父親的在南屋,兒子的在北屋。父子從不見面,從不交談,所有的聯(lián)絡(luò)都通過(guò)電腦。父親做好了一臺(tái)飯,在QQ上寫道,吃飯了。兒子回答,你先吃。父親很聽話,從不勉強(qiáng),就先吃。吃過(guò)了,把兒子的一份放在桌上,上班去了。

兒子聽到門響,知道父親出去了,就從屋里走出來(lái)。他先上衛(wèi)生間,把一泡尿歪嘴壺一樣抖了出去;之后他開始洗臉,洗臉只是胡亂抹兩把;再之后他就坐在飯桌前有條不紊地用早餐。

早餐很簡(jiǎn)單,就是一只蛋,一杯奶,一塊早點(diǎn)。這些都是用微波爐熱過(guò)的,如果父親不熱,他是不會(huì)熱的。他很懶,父親放在桌上什么他吃什么,父親不放的,他從不去尋找,哪怕那東西就在冰箱或鍋里,伸手可及,他也決不去觸碰。他吃過(guò)飯打開電視看一會(huì)兒體育新聞,看完搖控器一扔,就又回到自己的小屋。

父親每天都十一點(diǎn)回家,自妻子死后他為照顧兒子,都是早半小時(shí)回家。單位同事都知道他的兒子足不出戶,一切交易在網(wǎng)上進(jìn)行,去銀行取錢在網(wǎng)上,交友在網(wǎng)上,買衣服在網(wǎng)上,就照顧他,給他別人沒有的方便。他們說(shuō),是妻子的死對(duì)兒子有些剌激。但只有做父親的心里明白,妻子沒去世前,兒子也這樣。

父親這天中午提著兩條鯽魚進(jìn)屋,一進(jìn)門換掉拖鞋就開始插電飯鍋。父親都是早上走之前就把大米淘好,回來(lái)才插閘,然后做菜正趕趟。父親做魚好吃,蔥花大料放好,還要放幾根香菜,放幾滴醋,還要放一撮糖??墒欠盘菚r(shí)糖沒有了,做魚沒有糖怎么行,父親決定下樓去倉(cāng)買(哈爾濱方言,即超市、小商店)買糖。

父親閉掉煤氣灶去了倉(cāng)買,走時(shí)父親望了一眼兒子的房間。

父親由于走神兒,走時(shí)忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴,可是不管他怎么按,門鈴怎么響,兒子就是不給他開門,無(wú)奈他只有重回倉(cāng)買給兒子打電話。家里的電話兒子不接,手機(jī)也不接,父親站在柜臺(tái)前好一頓發(fā)愣。

最終他只有走了出來(lái),直奔街頭的網(wǎng)吧。兒子的QQ頭像果然亮著,父親寫道,我忘記帶鑰匙了,我再按門鈴時(shí)你給我開門,別讓我在外面凍著。兒子沒說(shuō)行不行,給父親一個(gè)生氣的QQ表情。父親管這種東西叫“黃豆”,不管怎樣兒子總算答應(yīng)了。

父親在冷風(fēng)中急急地走著,他出來(lái)時(shí)只穿著絨衣,倉(cāng)買就在樓下,他沒想到要去網(wǎng)吧。父親走到自己家樓下時(shí),幾乎是一溜兒小跑,卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來(lái)一件東西,險(xiǎn)些砸在他的頭上,父親定睛一看,原來(lái)是自己的那串鑰匙,兒子從窗口扔給了他。

父親沒有生氣,他對(duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常,父親有最低底線,只要兒子活著,別像妻子一樣離開他,他就知足了。

父親做好菜,上班的時(shí)間也快到了,他吃了幾口魚,扒了兩碗飯,走時(shí)在電腦上給兒子留了話。告訴他,魚,好吃極了。父親很幽默,也給兒子留了一粒“黃豆”。那黃豆是瞇瞇笑的表情。

兒子吃魚時(shí)很潦草,他的心里想著事。他想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的女朋友,兩個(gè)人從沒有見過(guò)面,感情卻極好,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。小美提出過(guò)想見見他,他不同意,他怕見了面,他們那些美好的感覺消失殆盡。

有幾次他也曾想過(guò),走出去和小美成婚,可是一想結(jié)婚后他很可能對(duì)不起小美,就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子,屋子是他的天空和領(lǐng)地,他只有在自己的屋子里才感到世界的安全,他對(duì)外界沒有興趣。但是有了小美就不一樣了,比如有病,自己病了,可以在網(wǎng)上購(gòu)藥,小美病了,大概網(wǎng)上購(gòu)藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個(gè)孩子,小美堅(jiān)持生個(gè)健康的寶寶,如果有了寶寶,那就更麻煩了,他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了。

可是他又太愛小美了,愛到了極致。從視頻上看小美長(zhǎng)得那個(gè)美呀,笑起來(lái)那個(gè)甜呀,簡(jiǎn)直就是天上的仙女。

桌上的手機(jī)響了,這是一種特殊的語(yǔ)音提示,只有小美發(fā)來(lái)短信時(shí)才是這種醉人的提示。他拿起來(lái),看到小美的話傳了過(guò)來(lái)。小美說(shuō),我想你都想瘋了,我在你家對(duì)面的五樓,你不出來(lái),我就跳下去。

他一伸頭,果然看到,小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個(gè)愣,也只是打了個(gè)愣。之后他就有了決定,他想找個(gè)最佳的角度,看小美如何飛燕展翅。

1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.父親無(wú)法和兒子交流,卻極負(fù)責(zé)、極寬容地供養(yǎng)著兒子,因?yàn)樗麑?duì)兒子的舉動(dòng)已習(xí)以為常,只要兒子活著他就滿足了。

B.兒子生活在完全封閉的境況中,他從不想走出自己的屋子,從不愿走出自己的天地和領(lǐng)域,因?yàn)樗麑?duì)外界沒有興趣。

C.兒子一方面封閉在自己的領(lǐng)域之中,另一方面卻能在開放的網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)戀,這正是現(xiàn)代人矛盾性格的縮影。

D.小說(shuō)的前半部分表現(xiàn)兒子對(duì)父親的冷漠,后半部分寫了對(duì)小美的萬(wàn)分熱情,前后態(tài)度的對(duì)比透露出作者一種隱隱的擔(dān)憂。

E.小說(shuō)多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,如“歪嘴壺一樣”撒尿,“胡亂抹兩把”式的洗臉,特別是結(jié)尾“打了個(gè)愣”,這些都為人物性格的形成提供了注腳。

2.小說(shuō)寫父親烹魚過(guò)程中下樓買糖的情節(jié)有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

3.請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)兒子性格的主要特征和形成原因。(6分)

4.小說(shuō)結(jié)尾寫主人公在看到小美極其美艷地站在五樓的樓頂準(zhǔn)備跳樓的關(guān)鍵時(shí)刻,在“打了個(gè)愣”之后竟然決定“找個(gè)最佳的角度,看小美如何飛燕展翅”的情節(jié),你認(rèn)為真實(shí)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由。(8分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度陜西省西工大附中高三第五次適應(yīng)性訓(xùn)練語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。
翻 漿
畢淑敏
那年,我五一放假回家,搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車,夜幕降臨才進(jìn)入離家百來(lái)里的戈壁。正是春天,道路翻漿①。
突然一根“土柱”,遮擋了銀色的車燈。
“你找死嗎?”司機(jī)大喊。我這才看清是個(gè)青年,穿著黃色舊大衣,拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子?!拔乙钴嚒!薄安淮?!哪有地方!”司機(jī)憤憤地說(shuō)?!拔叶状髱寰托??!彼緳C(jī)還是說(shuō):“不搭!想凍死啊!”說(shuō)著,準(zhǔn)備閃過(guò)他往前開。
那個(gè)人抱住車燈說(shuō):“就在那兒……我母親病了,我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車吧!”我有些同情地說(shuō)。
他立即抱著口袋往車廂上爬。
夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說(shuō):“我覺得他好像要干什么?!蔽医柚緳C(jī)身后小窗的一個(gè)小洞,屏氣向里窺探。朦朧的月色中,那個(gè)青年如一團(tuán)骯臟的霧,龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸,他都像被遺棄的籃球,被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。忽然,我看到青年手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物?!鞍パ?,他偷我東西呢!”
司機(jī)很冷靜地說(shuō):“別擔(dān)心?!敝灰娝莶扔烷T,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方,但依舊完整。司機(jī)笑著說(shuō):“車速這么快,他偷了東西也不敢跳車了。”
路面變得更加難走,車速減慢了。Zxxk
我緊張地盯著那個(gè)小洞,青年也不失時(shí)機(jī)地站起身,重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦得幾乎大叫。就在這時(shí),司機(jī)趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。
再看青年,撲倒在地,像一團(tuán)被人踐踏的草。虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì),貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年,他像夏日里一條疲倦的狗,無(wú)助地躺在了輪胎中央。
道路毫無(wú)先兆地平滑起來(lái),翻漿也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
司機(jī)說(shuō):“扶好你的腦袋?!本驮谒莶葎x車之前,我雙腿緊緊抵地,雙腕死撐面前的鐵板……不用看我也知道,那個(gè)賊娃子可能要被卸成零件,我心里安寧了許多?!翱此€有沒有勁偷別人的東西?”司機(jī)躊躇滿志地說(shuō)。
只見那個(gè)青年不時(shí)地用手抹一下臉,把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí),他扎口袋的繩子已經(jīng)解開,就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……
“師傅,他就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬(wàn)狀地說(shuō)。師傅反倒不慌不忙地說(shuō):“不會(huì)出什么事了,到了?!蔽覀兊搅艘粋€(gè)兵站,也是離那個(gè)賊娃子住的不通車的村子最近的公路,他至少還要走10公里……
那個(gè)青年挽著他的口袋,像個(gè)木偶似地往下爬,狼狽地踩著轱轆跌下來(lái),跪坐在地上。他臉上除了原有的土黃之外,還平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡。
他的舌頭凍僵了,把“謝”說(shuō)成“學(xué)”:“學(xué)學(xué),我知道你們是為我在趕路,學(xué)學(xué)…”他抹一把下頜,擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。他戀戀不舍地離開了我們。
看著他蹣跚的身影,我不由自主地喝了一聲:“你停下!我要查查我的東西少了沒有?!?br />司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。
青年迷惑地面對(duì)我們,脖子柔軟地耷拉下來(lái)。我敏捷地爬上大廂板,不放心地摸索著我的提包,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結(jié)實(shí)。
我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來(lái)。
我的提包原是用一根舊繃帶捆在車上的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,繃帶磨斷了,搭車人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱患,他解下了扎米口袋的繩子,想把我的提包重新固定。在寒冷與顛簸之中,他操作了一路……
[注]①翻漿:春暖解凍時(shí),地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。
【小題1】下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.小說(shuō)以“翻漿”為題,除了點(diǎn)明小說(shuō)的環(huán)境特點(diǎn)外,主要是為了凸顯當(dāng)時(shí)行車環(huán)境的惡劣以及青年在顛簸的車廂里被碰得鼻青臉腫、頭破血流的事實(shí)。
B.司機(jī)起初不愿讓青年搭車,表面原因是車中無(wú)座,實(shí)質(zhì)上是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)他,擔(dān)心他有不良企圖。
C.“夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫”這句環(huán)境描寫營(yíng)造了一種緊張的氛圍,推動(dòng)了后文的情節(jié)發(fā)展,暗示青年將要像以前的搭車人一樣干壞事。
D.在懷疑青年是要偷我提包的賊后,我對(duì)青年的態(tài)度發(fā)生了變化,從“張牙舞爪”“貪婪”和“疲倦的狗”等文字,可看出我的鄙夷和厭惡。
E.小說(shuō)故事發(fā)生在夜晚的戈壁,氣氛緊張;情節(jié)在窺視中展開,扣人心弦;人物形象塑造得豐滿、鮮明:三個(gè)要素的成功使小說(shuō)格外吸引讀者。
【小題2】小說(shuō)中的青年是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文意加以分析。(6分)
【小題3】 小說(shuō)結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容賞析。(6分)
【小題4】小說(shuō)反映了怎樣的社會(huì)問題?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?8分)來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

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閱讀下面的文字,完成小題。
翻 漿
畢淑敏
那年,我五一放假回家,搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車,夜幕降臨才進(jìn)入離家百來(lái)里的戈壁。正是春天,道路翻漿①。
突然一根“土柱”,遮擋了銀色的車燈。
“你找死嗎?”司機(jī)大喊。我這才看清是個(gè)青年,穿著黃色舊大衣,拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子?!拔乙钴??!薄安淮睿∧挠械胤?!”司機(jī)憤憤地說(shuō)?!拔叶状髱寰托小!彼緳C(jī)還是說(shuō):“不搭!想凍死?。 闭f(shuō)著,準(zhǔn)備閃過(guò)他往前開。
那個(gè)人抱住車燈說(shuō):“就在那兒……我母親病了,我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車吧!”我有些同情地說(shuō)。
他立即抱著口袋往車廂上爬。
夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說(shuō):“我覺得他好像要干什么?!蔽医柚緳C(jī)身后小窗的一個(gè)小洞,屏氣向里窺探。朦朧的月色中,那個(gè)青年如一團(tuán)骯臟的霧,龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸,他都像被遺棄的籃球,被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。忽然,我看到青年手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀,他偷我東西呢!”
司機(jī)很冷靜地說(shuō):“別擔(dān)心。”只見他狠踩油門,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方,但依舊完整。司機(jī)笑著說(shuō):“車速這么快,他偷了東西也不敢跳車了?!?br> 路面變得更加難走,車速減慢了。Zxxk
我緊張地盯著那個(gè)小洞,青年也不失時(shí)機(jī)地站起身,重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦得幾乎大叫。就在這時(shí),司機(jī)趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。
再看青年,撲倒在地,像一團(tuán)被人踐踏的草。虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì),貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年,他像夏日里一條疲倦的狗,無(wú)助地躺在了輪胎中央。
道路毫無(wú)先兆地平滑起來(lái),翻漿也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
司機(jī)說(shuō):“扶好你的腦袋?!本驮谒莶葎x車之前,我雙腿緊緊抵地,雙腕死撐面前的鐵板……不用看我也知道,那個(gè)賊娃子可能要被卸成零件,我心里安寧了許多?!翱此€有沒有勁偷別人的東西?”司機(jī)躊躇滿志地說(shuō)。
只見那個(gè)青年不時(shí)地用手抹一下臉,把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí),他扎口袋的繩子已經(jīng)解開,就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……
“師傅,他就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬(wàn)狀地說(shuō)。師傅反倒不慌不忙地說(shuō):“不會(huì)出什么事了,到了。”我們到了一個(gè)兵站,也是離那個(gè)賊娃子住的不通車的村子最近的公路,他至少還要走10公里……
那個(gè)青年挽著他的口袋,像個(gè)木偶似地往下爬,狼狽地踩著轱轆跌下來(lái),跪坐在地上。他臉上除了原有的土黃之外,還平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡。
他的舌頭凍僵了,把“謝”說(shuō)成“學(xué)”:“學(xué)學(xué),我知道你們是為我在趕路,學(xué)學(xué)…”他抹一把下頜,擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。他戀戀不舍地離開了我們。
看著他蹣跚的身影,我不由自主地喝了一聲:“你停下!我要查查我的東西少了沒有?!?br> 司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。
青年迷惑地面對(duì)我們,脖子柔軟地耷拉下來(lái)。我敏捷地爬上大廂板,不放心地摸索著我的提包,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結(jié)實(shí)。
我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來(lái)。
我的提包原是用一根舊繃帶捆在車上的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,繃帶磨斷了,搭車人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱患,他解下了扎米口袋的繩子,想把我的提包重新固定。在寒冷與顛簸之中,他操作了一路……
[注]①翻漿:春暖解凍時(shí),地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。
1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.小說(shuō)以“翻漿”為題,除了點(diǎn)明小說(shuō)的環(huán)境特點(diǎn)外,主要是為了凸顯當(dāng)時(shí)行車環(huán)境的惡劣以及青年在顛簸的車廂里被碰得鼻青臉腫、頭破血流的事實(shí)。

B.司機(jī)起初不愿讓青年搭車,表面原因是車中無(wú)座,實(shí)質(zhì)上是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)他,擔(dān)心他有不良企圖。

C.“夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫”這句環(huán)境描寫營(yíng)造了一種緊張的氛圍,推動(dòng)了后文的情節(jié)發(fā)展,暗示青年將要像以前的搭車人一樣干壞事。

D.在懷疑青年是要偷我提包的賊后,我對(duì)青年的態(tài)度發(fā)生了變化,從“張牙舞爪”“貪婪”和“疲倦的狗”等文字,可看出我的鄙夷和厭惡。

E.小說(shuō)故事發(fā)生在夜晚的戈壁,氣氛緊張;情節(jié)在窺視中展開,扣人心弦;人物形象塑造得豐滿、鮮明:三個(gè)要素的成功使小說(shuō)格外吸引讀者。
2.小說(shuō)中的青年是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文意加以分析。(6分)
3. 小說(shuō)結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容賞析。(6分)
4.小說(shuō)反映了怎樣的社會(huì)問題?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?8分)[來(lái)源:]來(lái)源:]

 

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:閱讀理解

1827年,布朗把花粉放入水中,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快,不會(huì)停下來(lái).這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán),由于受液體分子撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的狀況.這就是著名的布朗運(yùn)動(dòng).
(1)布朗運(yùn)動(dòng)中花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)是
C
C
運(yùn)動(dòng).
A.分子         B.原子         C.物體
(2)分子很小,看不見摸不著,但正如布朗運(yùn)動(dòng)一樣,我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí).下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是
C、D
C、D

A.現(xiàn)象:壓縮密閉在注射器內(nèi)的空氣,感覺越推越吃力;推測(cè):分子之間只有斥力沒有引力.
B.現(xiàn)象:磁鐵吸住了很多鐵屑;推測(cè):分子間有引力作用.
C.現(xiàn)象:等體積水和酒精混合,總體積變小;推測(cè):分子之間有空隙.
D.現(xiàn)象:將墨水滴入水中,可以看到墨水在沿途拉成一長(zhǎng)串墨跡;推測(cè):分子在永不停息地運(yùn)動(dòng).
(3)小明將燒杯放在酒精燈上加熱,在加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)加劇并上下翻滾,于是小明推理得出:溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈.你認(rèn)為小明得出的結(jié)論
不可靠
不可靠
(選填“可靠”或“不可靠”),原因是
加熱過(guò)程中主要是由于水的對(duì)流加快了花粉的運(yùn)動(dòng)
加熱過(guò)程中主要是由于水的對(duì)流加快了花粉的運(yùn)動(dòng)

(4)①?gòu)奈⒂^上看,蒸發(fā)就是由分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的.由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和相互碰撞,在任何時(shí)刻總有一些分子具有比平均動(dòng)能還大的動(dòng)能.這些動(dòng)能大的分子,如處于液面附近,其動(dòng)能大于飛出時(shí)克服液體內(nèi)分子間的
引力
引力
(選填“引力”或“斥力”)所需的功時(shí),這些分子就能脫離液面而向外飛出,變成這種液體的氣態(tài)形式,飛出去的分子在和其他分子碰撞后,有可能再回到液面上或進(jìn)入液體內(nèi)部.如果同時(shí)間內(nèi)飛出的分子數(shù)多于飛回的分子數(shù),液體就在蒸發(fā).這就是蒸發(fā)現(xiàn)象.如果飛出去的分子數(shù)等于飛回來(lái)的分子數(shù),則達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡.
②暴露在空氣中的水蒸發(fā)越快,表明空氣越
干燥
干燥
(選填“干燥”或“潮濕”).
③根據(jù)上面提供的信息推斷,當(dāng)蒸發(fā)已經(jīng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡后,繼續(xù)提高水溫,那么水將
繼續(xù)
繼續(xù)
蒸發(fā)(選填“繼續(xù)”或“不再”),原因是
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,從水面出來(lái)的水分子變多,多于回到水中的水分子
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,從水面出來(lái)的水分子變多,多于回到水中的水分子

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科目:gzyw 來(lái)源:2007年語(yǔ)文高考模擬試題(廣東版) 題型:048

閱讀下面長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》的兩個(gè)選段,完成下題。

  《家》是巴金代表作《激流三步曲》中的第一部,寫于1931年,巴金27歲?!都摇芬浴拔逅摹边\(yùn)動(dòng)高潮后二十年代初期的四川成都為背景,展現(xiàn)一個(gè)四代同堂的封建大家庭由盛而衰的過(guò)程。

  主人家的第三位孫少爺覺慧與侍女鳴鳳相愛了:折梅“家,什么家!不過(guò)是一個(gè)‘狹的籠’!”覺慧依舊在屋子里踱著?!拔乙鋈ィ乙欢ㄒ鋈?,看他們把我怎樣!”他說(shuō)著,就往外面走。走出房門下了石階,進(jìn)了花園的外門,一直往花園里去了。

  他進(jìn)了一道月洞門。一座大的假山立在他的面前,腳下是石子鋪的路,路分左右兩段。他向左邊走去。路是往上斜的,并不寬,但很曲折,路的盡處是一個(gè)山洞。他走出洞來(lái)便看見路往下斜,同時(shí)一股清香撲到他的鼻端。眼前一片淺紅色。這是一片梅林,紅白兩種梅花開得正繁。他走進(jìn)了梅林,踏著散落在地上的花瓣,用手披開垂下的樹枝,在梅林里面慢步閑走。

  他無(wú)意間抬起頭,看見前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有藍(lán)色的東西晃動(dòng)。他披開下垂的樹枝向那個(gè)地方走去。他走了幾步,便認(rèn)出來(lái)那是一個(gè)人。那個(gè)人正在彎曲的石橋上走著,顯然是向他這一面走過(guò)來(lái)。他看見了來(lái)人的全身,他還看見垂在背后的辮子。這是鳴鳳。他看見鳴鳳正在折一枝往下垂的梅花。

  “鳴鳳,你在這兒做什么?”他帶笑地問。

  鳴鳳的注意力正集中在那枝梅花上面,不曾看見他走近。她忽然聽見他的聲音,不覺吃驚地松了手來(lái)看他。她看見來(lái)的是覺慧,便放心地笑了笑,說(shuō):“我說(shuō)是哪個(gè)?原來(lái)是三少爺?!彼稚焓秩グ涯歉ψ诱蹟嗔?,拿在手里看了看。

  “哪個(gè)喊你折的?為什么在這時(shí)候才來(lái)折,不在早晨折呢?”

  “太太喊我折的,說(shuō)是姑太太要,等一會(huì)兒二少爺帶去?!兵Q鳳說(shuō)著看見左邊有一枝,花很多,形狀也好,便伸手去折,但是她的身子短了一點(diǎn)夠不著。

  “你看,那有一支很好的!”他高興地說(shuō)。

  她抬起頭,笑問道:“在哪兒?”

  “那兒不是?”他伸手向著旁邊樹上一指。她的眼光跟著他的手指望去。樹上果然有一枝很好的花。這一枝離地頗高,花也不少,大部分都是含苞未放。枝子彎曲而有力,令人注目。

  他幾步便爬上樹去。一只腳站在分枝的地方,一只腳踏住一根粗壯的枝子,把近中央的那一根粗的樹枝夾在兩腿中間,伸出一只手去折,但是手還抓不到那枝花。他便縮回手去。樹枝大大地動(dòng)了一下,花朵紛紛地往下落。他聽見鳴鳳在下面叫:“三少爺,當(dāng)心點(diǎn),當(dāng)心點(diǎn)!”

  “不要怕?!彼f(shuō)著便放開腿,把右手緊緊挽住近中央的那根樹枝,先把左腳提起,在另一樹枝上重重地踏了兩下,試試看樹枝是否載得起他,然后把右腳也移了過(guò)去。他俯下身子折那枝花,折了三下才把那一枝折斷,拿在手里。他又把右腳移回到先前的那根樹枝上,埋頭去看下面,正看見鳴鳳的仰著的臉。

  六十多歲的孔教會(huì)頭面人物馮樂山看上了鳴鳳,高老太爺逼鳴鳳三天后嫁給馮樂山為妾。第二天的晚上:投湖鳴鳳不回自己的房間,卻一直往花園里走去。她一路上摸索著,費(fèi)了很大的力,才走到她的目的地--湖畔。湖水在黑暗中發(fā)光,水面上時(shí)時(shí)有魚的唼喋聲。她茫然地立在那里,回想著許許多多的往事。他跟她的關(guān)系一幕一幕地在她的腦子里重現(xiàn)。她漸漸地可以在黑暗中辨物了。一草一木,在她的眼前朦朧地顯露出來(lái),變得非??蓯?,而同時(shí)她清楚地知道她就要跟這一切分開了。世界是這樣靜。人們都睡了。然而他們都活著。所有的人都活著,只有她一個(gè)人就要死了。過(guò)去十七年中她所能夠記憶的是打罵,流眼淚,服侍別人,此外便是她現(xiàn)在所要身殉的愛。在生活里她享受的比別人少,而現(xiàn)在在這樣輕的年紀(jì),她就要最先離開這個(gè)世界了。明天,所有的人都有明天,然而在她的前面卻橫著一片黑暗,那一片、一片接連著一直到無(wú)窮的黑暗,在那里是沒有明天的。是的,她的生活里是永遠(yuǎn)沒有明天的。明天,小鳥在樹技上唱歌,朝日的陽(yáng)光染黃樹梢,在水面上散布無(wú)數(shù)明珠的時(shí)候,她已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上眼睛看不見這一切了。這時(shí)候她下定決心了。她不再遲疑了。她注意地看那平靜的水面。她要把身子投在晶瑩清澈的湖水里,那里倒是一個(gè)很好的寄身的地方,她死了也落得一個(gè)清白的身子。

  平靜的水面被擾亂了,湖里起了大的響聲,蕩漾在靜夜的空氣中許久不散??諝饫飶浡Ы械挠嘁?,好像整個(gè)的花園都在低聲哭了。

(1)

下列對(duì)文段的理解和賞析,正確的兩項(xiàng)是

A.

《折梅》色彩歡快明朗,作者運(yùn)用圓潤(rùn)細(xì)膩的筆觸,描繪了一幅青年男女青春洋溢、朝氣蓬勃、熱愛生活的動(dòng)人情景。

B.

“眼前一片淺紅色。這是一片梅林,紅白兩種梅花開得正繁。”寫出了覺慧和鳴鳳兩人對(duì)愛情的憧憬和堅(jiān)貞不渝的精神。

C.

作者詳細(xì)地描寫了覺慧主動(dòng)、熱情地為鳴鳳折取梅花的經(jīng)過(guò),從覺慧的一言一行中,讀者可以了解到封建勢(shì)力對(duì)青年男女的束縛。

D.

《投湖》通過(guò)具體細(xì)致感人的行動(dòng)描寫,刻畫了鳴鳳純潔善良的性格和不幸的命運(yùn),增添了悲劇色彩,推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。

E.

“空氣里彌漫著哀叫的余音,好像整個(gè)的花園都在低聲哭了?!薄锻逗愤@樣的描寫,達(dá)到欲揚(yáng)先抑、景與情合的藝術(shù)效果。

F.

《折梅》和《投湖》前后對(duì)照,反映了年輕人美好的青春和追求自由的理想被封建勢(shì)力摧殘后的不幸,富有強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力。

(2)

當(dāng)年巴金談及“鳴鳳”這一人物原型時(shí),曾有這樣的一段話:

“……我們家里有一個(gè)叫翠鳳的丫頭。關(guān)于這個(gè)女孩子,我只記得一件事:我們有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚要討她去做姨太太,卻被她嚴(yán)辭拒絕。她在我們家里只是一個(gè)“寄飯”的丫頭,她的教父蘇升又是我家的老仆,所以她還有這樣的自由。她后來(lái)快樂地嫁了人。她嫁的自然是一個(gè)貧窮的丈夫。然而在我家里的人都稱她有膽量。撇棄老爺而選取‘下人’,在一個(gè)丫頭,這的確不是一個(gè)容易的事情?!?/P>

巴金“家”里的“翠鳳”快樂地嫁人了,巴金《家》中的“鳴鳳”卻凄慘地投湖了。對(duì)作家這樣的藝術(shù)處理,有的人認(rèn)為很好,有的人認(rèn)為不好,你的看法是怎樣的呢?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)《家》或《家》的選文進(jìn)行分析。

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科目:czwl 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省八里店二中八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

1827年,布朗把花粉放入水中,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快,不會(huì)停下來(lái).這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán),由于受液體分子撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的狀況.這就是著名的布朗運(yùn)動(dòng).
(1)布朗運(yùn)動(dòng)中花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)是       運(yùn)動(dòng).
A.分子        B.原子         C.物體
(2)分子很小,看不見摸不著,但正如布朗運(yùn)動(dòng)一樣,我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí).下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是(   )
A.現(xiàn)象:壓縮密閉在注射器內(nèi)的空氣,感覺越推越吃力;推測(cè):分子之間只有斥力沒有引力.
B.現(xiàn)象:磁鐵吸住了很多鐵屑;推測(cè):分子間有引力作用.
C.現(xiàn)象:等體積水和酒精混合,總體積變??;推測(cè):分子之間有空隙.
D.現(xiàn)象:將墨水滴入水中,可以看到墨水在沿途拉成一長(zhǎng)串墨跡,等一會(huì)兒整杯水變黑了;推測(cè):分子在永不停息地運(yùn)動(dòng).
(3)小明將燒杯放在酒精燈上加熱,在加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)加劇并上下翻滾,于是小明推理得出:溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈.你認(rèn)為小明得出的結(jié)論        (選填“可靠”或“不可靠”),原因是                                             
(4)①?gòu)奈⒂^上看,蒸發(fā)就是由分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的.由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和相互碰撞,在任何時(shí)刻總有一些分子具有比平均動(dòng)能還大的動(dòng)能.這些動(dòng)能大的分子,如處于液面附近,其動(dòng)能大于飛出時(shí)克服液體內(nèi)分子間的         (選填“引力”或“斥力”)所需的功時(shí),這些分子就能脫離液面而向外飛出,變成這種液體的氣態(tài)形式,飛出去的分子在和其他分子碰撞后,有可能再回到液面上或進(jìn)入液體內(nèi)部.如果同時(shí)間內(nèi)飛出的分子數(shù)多于飛回的分子數(shù),液體就在蒸發(fā).這就是蒸發(fā)現(xiàn)象.如果飛出去的分子數(shù)等于飛回來(lái)的分子數(shù),則達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡.
②暴露在空氣中的水蒸發(fā)越快,表明空氣越      (選填“干燥”或“潮濕”).
③根據(jù)上面提供的信息推斷,當(dāng)蒸發(fā)已經(jīng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡后,繼續(xù)提高水溫,那么水將   蒸發(fā)(選填“繼續(xù)”或 “不再”),原因是                       

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科目:czwl 來(lái)源:2012屆江蘇省南通市第三中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:綜合題

1827年,布朗把花粉放入水中,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快,不會(huì)停下來(lái).這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán),由于受液體分子撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的狀況.這就是著名的布朗運(yùn)動(dòng).
(1)布朗運(yùn)動(dòng)中花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)是       運(yùn)動(dòng).
 A.分子        B.原子         C.物體
(2)分子很小,看不見摸不著,但正如布朗運(yùn)動(dòng)一樣,我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí).下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是(   )
A.現(xiàn)象:壓縮密閉在注射器內(nèi)的空氣,感覺越推越吃力;推測(cè):分子之間只有斥力沒有引力.
B.現(xiàn)象:磁鐵吸住了很多鐵屑;推測(cè):分子間有引力作用.
C.現(xiàn)象:等體積水和酒精混合,總體積變小;推測(cè):分子之間有空隙.
D.現(xiàn)象:將墨水滴入水中,可以看到墨水在沿途拉成一長(zhǎng)串墨跡;推測(cè):分子在永不停息地運(yùn)動(dòng).
(3)小明將燒杯放在酒精燈上加熱,在加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)加劇并上下翻滾,于是小明推理得出:溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈.你認(rèn)為小明得出的結(jié)論        (選填“可靠”或“不可靠”),原因是                                             
(4)①?gòu)奈⒂^上看,蒸發(fā)就是由分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的.由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和相互碰撞,在任何時(shí)刻總有一些分子具有比平均動(dòng)能還大的動(dòng)能.這些動(dòng)能大的分子,如處于液面附近,其動(dòng)能大于飛出時(shí)克服液體內(nèi)分子間的         (選填“引力”或“斥力”)所需的功時(shí),這些分子就能脫離液面而向外飛出,變成這種液體的氣態(tài)形式,飛出去的分子在和其他分子碰撞后,有可能再回到液面上或進(jìn)入液體內(nèi)部.如果同時(shí)間內(nèi)飛出的分子數(shù)多于飛回的分子數(shù),液體就在蒸發(fā).這就是蒸發(fā)現(xiàn)象.如果飛出去的分子數(shù)等于飛回來(lái)的分子數(shù),則達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡.
②暴露在空氣中的水蒸發(fā)越快,表明空氣越      (選填“干燥”或“潮濕”).
③根據(jù)上面提供的信息推斷,當(dāng)蒸發(fā)已經(jīng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡后,繼續(xù)提高水溫,那么水將
       蒸發(fā)(選填“繼續(xù)”或 “不再”),原因是                       

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科目:czwl 來(lái)源:2014屆浙江省八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

1827年,布朗把花粉放入水中,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快,不會(huì)停下來(lái).這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán),由于受液體分子撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的狀況.這就是著名的布朗運(yùn)動(dòng).

(1)布朗運(yùn)動(dòng)中花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)是       運(yùn)動(dòng).

A.分子        B.原子         C.物體

(2)分子很小,看不見摸不著,但正如布朗運(yùn)動(dòng)一樣,我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí).下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是(   )

A.現(xiàn)象:壓縮密閉在注射器內(nèi)的空氣,感覺越推越吃力;推測(cè):分子之間只有斥力沒有引力.

B.現(xiàn)象:磁鐵吸住了很多鐵屑;推測(cè):分子間有引力作用.

C.現(xiàn)象:等體積水和酒精混合,總體積變??;推測(cè):分子之間有空隙.

D.現(xiàn)象:將墨水滴入水中,可以看到墨水在沿途拉成一長(zhǎng)串墨跡,等一會(huì)兒整杯水變黑了;推測(cè):分子在永不停息地運(yùn)動(dòng).

(3)小明將燒杯放在酒精燈上加熱,在加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)加劇并上下翻滾,于是小明推理得出:溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈.你認(rèn)為小明得出的結(jié)論        (選填“可靠”或“不可靠”),原因是                                             

(4)①?gòu)奈⒂^上看,蒸發(fā)就是由分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的.由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和相互碰撞,在任何時(shí)刻總有一些分子具有比平均動(dòng)能還大的動(dòng)能.這些動(dòng)能大的分子,如處于液面附近,其動(dòng)能大于飛出時(shí)克服液體內(nèi)分子間的         (選填“引力”或“斥力”)所需的功時(shí),這些分子就能脫離液面而向外飛出,變成這種液體的氣態(tài)形式,飛出去的分子在和其他分子碰撞后,有可能再回到液面上或進(jìn)入液體內(nèi)部.如果同時(shí)間內(nèi)飛出的分子數(shù)多于飛回的分子數(shù),液體就在蒸發(fā).這就是蒸發(fā)現(xiàn)象.如果飛出去的分子數(shù)等于飛回來(lái)的分子數(shù),則達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡.

②暴露在空氣中的水蒸發(fā)越快,表明空氣越      (選填“干燥”或“潮濕”).

③根據(jù)上面提供的信息推斷,當(dāng)蒸發(fā)已經(jīng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡后,繼續(xù)提高水溫,那么水將   蒸發(fā)(選填“繼續(xù)”或 “不再”),原因是                       

 

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科目:czwl 來(lái)源: 題型:解答題

1827年,布朗把花粉放入水中,然后放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快,不會(huì)停下來(lái).這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán),由于受液體分子撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的狀況.這就是著名的布朗運(yùn)動(dòng).
(1)布朗運(yùn)動(dòng)中花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)是________運(yùn)動(dòng).
A.分子       B.原子        C.物體
(2)分子很小,看不見摸不著,但正如布朗運(yùn)動(dòng)一樣,我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí).下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是________.
A.現(xiàn)象:壓縮密閉在注射器內(nèi)的空氣,感覺越推越吃力;推測(cè):分子之間只有斥力沒有引力.
B.現(xiàn)象:磁鐵吸住了很多鐵屑;推測(cè):分子間有引力作用.
C.現(xiàn)象:等體積水和酒精混合,總體積變?。煌茰y(cè):分子之間有空隙.
D.現(xiàn)象:將墨水滴入水中,可以看到墨水在沿途拉成一長(zhǎng)串墨跡;推測(cè):分子在永不停息地運(yùn)動(dòng).
(3)小明將燒杯放在酒精燈上加熱,在加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)加劇并上下翻滾,于是小明推理得出:溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈.你認(rèn)為小明得出的結(jié)論________(選填“可靠”或“不可靠”),原因是________.
(4)①?gòu)奈⒂^上看,蒸發(fā)就是由分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的.由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和相互碰撞,在任何時(shí)刻總有一些分子具有比平均動(dòng)能還大的動(dòng)能.這些動(dòng)能大的分子,如處于液面附近,其動(dòng)能大于飛出時(shí)克服液體內(nèi)分子間的________(選填“引力”或“斥力”)所需的功時(shí),這些分子就能脫離液面而向外飛出,變成這種液體的氣態(tài)形式,飛出去的分子在和其他分子碰撞后,有可能再回到液面上或進(jìn)入液體內(nèi)部.如果同時(shí)間內(nèi)飛出的分子數(shù)多于飛回的分子數(shù),液體就在蒸發(fā).這就是蒸發(fā)現(xiàn)象.如果飛出去的分子數(shù)等于飛回來(lái)的分子數(shù),則達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡.
②暴露在空氣中的水蒸發(fā)越快,表明空氣越________(選填“干燥”或“潮濕”).
③根據(jù)上面提供的信息推斷,當(dāng)蒸發(fā)已經(jīng)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡后,繼續(xù)提高水溫,那么水將________蒸發(fā)(選填“繼續(xù)”或“不再”),原因是________.

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