科目:xxyw 來源:海淀考王人教課標版語文4年級上 題型:048
閱讀短文,完成練習。
雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),是上個世紀人類最重要的地理事件之一。請你閱讀一下相關資料,回答問題。
青藏高原位于中國西南偏北部,包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肅、新疆四省區(qū)的部分縣市。青藏高原總面積約250萬平方千米,約占全國總面積的38.4%,平均海拔在4000米以上,是世界最高的高原,素有“世界屋脊”之稱,一向以其獨特的人文和自然景觀聞名于世,是科學探險、考察和生態(tài)旅游的勝地。青藏高原上的喜馬拉雅地區(qū)是世界上高峰最密集的地方,平均海拔達6000米以上,擁有海拔7000米以上的高峰50多座,其中10座山峰的海拔超過8000米。中國、尼泊爾邊境上的珠穆朗瑪峰,海拔8848米,是世界上的最高峰。
青藏高原位于________,素有________之稱。
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048
?、龠@顆絕對美麗、閃爍著蔚藍色光澤的球體,就是人類的家。然而不幸的是,我們生存的這個地球,這個家,卻變得越來越骯臟,空氣、海洋、森林,整個地球環(huán)境全面惡化,人們已稱我們的地球為“不幸的地球”,人類“不幸的家”。
?、诘厍虻牟恍以谟谒械恼缄懙厝种?span lang=EN-US>76億公頃森林,到20世紀80年代已不足28億公頃,并且還在以每年1800萬公頃的速度從地球上消失!森林大面積被毀,自然就大大地降低了地球?qū)諝獾膬艋饔胈______A。目前全世界約有9億以上的人生活在_______B對健康十分有害_______C的環(huán)境中。
③地球的不幸還在于全世界每年要產(chǎn)生3.3億噸有害廢物,排放200萬噸鉛、7800噸砷、11000噸汞、5500噸鎘到大氣層中,這些均超出其自然背景值的20~300倍,嚴重污染了空氣,以至于現(xiàn)在南極上空的臭氧空洞越來越大,溫室效應也日益(?。?/span>
?、艿厍虻牟恍腋谟谌藗儾粌H污染了陸地、天空,還污染了海洋。每年人們要從船舶傾倒600萬噸廢物到大海。從船上扔下500萬個塑料集裝箱,漏油40萬噸;目前地球上已有10%的監(jiān)測河流受污染,70%的人使用不到安全的食用水,水源污染已成為人類健康的大敵。
?、?span lang=EN-US>A從森林被大面積砍伐,到水資源被污染,這一切人類都被追究為罪魁禍首!B這就是地球的最大不幸——人滿為患!C生態(tài)學家、科學家們指出:地球最多只能養(yǎng)活80億人口,而到本世紀末,世界人口將達到102億,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一個人!D偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類惟一適合生存的孤島!
⑥無須再說地球的不幸!讓我們用歐文的話結束全文。20世紀60年代末,美國宇航員歐文登上月球時說過這樣一段話:我們的地球是那樣的偉大而美麗,又是那樣的微小和脆弱……請告訴地球上所有的人們,只有我們的地球是溫暖的、有生命的,請好好地照料地球,珍惜地球?。ㄔ挠懈膭樱?/span>
1.閱讀全文,給這篇文章加一個題目。
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2.“二氧化碳濃度嚴重超標”一句是從第二段抽出來的,請將它還原到第二段A、B、C三處中最合適的一處:(?。?/span>
3.選擇一個恰當?shù)脑~填在文中的括號里( )
A.明顯 B.加劇 C.強烈
4.結合語境,解釋“孤島”的含義:
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5.文中②③④段與第⑤段從結構關系上看,它們是________與________的關系,②③④段分別從森林、________與________三個方面說明地球不幸的狀況,第⑤段則是指出造成地球不幸的原因。
6.在“只有我們的地球是溫暖的、有生命的”一句里,“只有”一詞在句中起________作用,這句話與第⑤段A、B、C、D四句中的________句形成呼應。
7.要減輕地球的負擔,解決地球上人滿為患的矛盾,人類應采取什么對策?
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8.文中運用的說明方法主要是:________、________、________、________。
9.歐文說我們的地球是“偉大而美麗”的,指的是在宇宙中只有我們的地球上有生命存在,同時又說它是“微小和脆弱”的,是強調(diào)地球________,________,________十分有限。
10.這篇文章說明的主要內(nèi)容是什么?
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科目:xxyw 來源: 題型:
10. 閱讀短文,完成練習。
公元前129年,漢武帝派了四路人馬去抵抗匈奴。匈奴的單于探明了漢兵的情況,知道四 名將軍中最難對付的是李廣,就把大部分兵力集中在雁門,沿路布置好埋伏,命令部下活捉李廣。 匈奴兵多勢盛,經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗,李廣的人馬被打散,李廣自己也受了傷,被匈奴兵俘虜。
匈奴兵看李廣受了重傷,把他放在用繩子結成的吊床里,用兩匹馬馱著,準備送到單于 的大營去。李廣躺在那張吊床上動也不動,真的像死了似的。大約走了十幾里地,他偷偷 地瞅準旁邊一個匈奴兵騎的一匹好馬,使勁一掙扎,猛地跳上馬,奪了弓箭,把那匈奴兵推 下馬去,調(diào)過馬頭拼命往南飛奔。匈奴派了幾百名騎兵追趕。李廣一面使勁夾住馬肚子, 催馬快跑,一面回轉(zhuǎn)身來,拈弓搭箭,一連射死了幾個追在前面的匈奴兵。匈奴兵眼看趕不 上李廣,只好瞪著白眼讓他跑了。
(1) 結合短文內(nèi)容,給短文加個合適的題目。
(2) 閱讀短文,用“ ”畫出表現(xiàn)李廣機智勇猛的句子。
(3) 匈奴兵看著李廣將軍飛奔而去,心里會怎么想?
科目:czyw 來源:語文學習與評價 九年級上冊 題型:048
閱讀下列文章,完成文后練習。
《山中雜記》是冰心早期的一篇抒情而含哲理的散文。冰心從小“住在芝罘東山的海邊上。三四歲剛懂事的時候,整年整月所看見的:只是青郁的山,無邊的海,藍衣的水兵,灰白的軍艦。所聽見的,只是山風,海濤,嘹亮的口號,清晨深夜的喇叭”(《全集自序》,見阿英編《現(xiàn)代十六家小品》)?!昂:孟裎业哪赣H”(《寄小讀者·通訊七》)。冰心對海有著無限深厚的感情。她描寫過海上的日出,一望無際的碧波粼粼;淺紅、深翠,終于幻成幾十色的海上落日奇景。在這篇題目叫《山中雜記》的散文中,她要“說幾句愛海的孩子氣的話”。開頭用一個白發(fā)老醫(yī)生勸慰一個身體大好了的病人(作者)“今夏海濱之行,也是取消了為妙”,引出“問題”——因為,這句話,竟“如同平地起了一個焦雷”!接著一層一層鋪敘下來,由始至終,用對比的手法,娓娓動人地說出了“我的理由”。
先是海和山比:“山也是可愛的,但和海比,的確比不起”:“海闊天空”,大海上不會有任何東西遮住視線。
色彩是最吸引人的吧。山的黃色綠色,海的藍色灰色,可說難分高下,但愛海的人,也自能說出理由,除了認為顏色有莊嚴與淺顯之外,再一大理由是:“皇帝的龍袍是黃色的,但皇帝稱為‘天子’,天比皇帝還尊貴,而天卻是藍色的?!边@樣的爭辯,的確像“孩子氣的話”,使人發(fā)笑,可是又覺得它詭譎可愛!
從動和靜的比較中,作者認為:“海是活潑的,山是呆板的?!睆乃膰谴蠛:退膰莵y山的比較中,作者認為:山的“光景何等臃腫,崎嶇,僵冷”;而海的“光景卻何等嫵媚,遙遠,璀璨”!山間與海上的動植物的比較中,海上“白胸翠羽”的沙鷗,令人想起“凌波微步,羅襪生塵”的美姿;而山間的藍雀、紅襟,“只使我聯(lián)憶到‘山禽自喚名’”。海上的朝霞晚霞映現(xiàn)在天上水里,“這一片花”更勝過山間的野花。而且,?!坝质谷擞型敢暤哪芰Α薄鼓悴挥勺灾鞯叵肫鹈髦椤⑸汉?、龍女、鮫紗等等。最后作者干脆說:“總而言之,統(tǒng)而言之,我以為海比山強得多,說句極端的話,假如我犯了天條,賜我自殺,我也愿投海,不愿墜崖?!睂5膼郏嗝磮詻Q,多么果敢,又多么富有風趣。篇終見真意,這么說,是因為她不愿意“天下人都是一樣的嗜好”,“男女老幼都穿一樣的制服”。讓每個人的愛好和興趣都豐富而多樣化吧——這是作者所要揭示的生活真諦!
用山與海處處作對比,是這篇散文貫穿始終的藝術特色。
看似談山說海的一篇抒情散文,卻富有理趣,使它在立意上新穎活潑。文字一如作者早已形成的自己的風格:細膩、清雋、婉約、多姿,它“充滿著溫柔”,卻沒有“微帶著憂愁”。在作者20世紀30年代的作品中,這是十分可喜的。
1.這篇評論文章開頭寫作者小時候的經(jīng)歷有什么作用?
2.本文說到《山中雜記》中的“孩子氣的話”,已經(jīng)舉了一個例子,你還能再舉幾個例子嗎?
3.文章說原文“富有理趣”,請你分別說說“理”和“趣”分別是什么。
誦讀欣賞
反復誦讀全文,找一兩個你喜歡的段落把它背誦下來。
科目:gzyw 來源:2010-2011年山東省重點中學高二下學期期末考試語文試卷 題型:語言表達
用簡練的語言歸納閱讀下列材料得出的結論。(不超過25個字,4分)
美國州立肯特大學的心理學系助理教授約翰·岡斯德和他領導的小組先為150名體重過胖者測試了記憶力和集中力,結果發(fā)現(xiàn)約24%的人有學習障礙,23%有記憶不佳的問題。隨即對其中的一半肥胖患者做了胃繞道手術,成功地進行減肥。12周后,研究小組再次測試這組人的認知能力。發(fā)現(xiàn)那些在這段期間接受胃繞道手術減肥者的認知能力有了進步。至于那些沒有減肥的人,卻出現(xiàn)了記憶力和集中力衰退的現(xiàn)象。
科目:gzyw 來源:2010-2011年山東省高二下學期期末考試語文試卷 題型:語言應用
用簡練的語言歸納閱讀下列材料得出的結論。(不超過25個字,4分)
美國州立肯特大學的心理學系助理教授約翰·岡斯德和他領導的小組先為150名體重過胖者測試了記憶力和集中力,結果發(fā)現(xiàn)約24%的人有學習障礙,23%有記憶不佳的問題。隨即對其中的一半肥胖患者做了胃繞道手術,成功地進行減肥。12周后,研究小組再次測試這組人的認知能力。發(fā)現(xiàn)那些在這段期間接受胃繞道手術減肥者的認知能力有了進步。至于那些沒有減肥的人,卻出現(xiàn)了記憶力和集中力衰退的現(xiàn)象。
科目:gzyw 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:czyw 來源:2008年初三年級語文(上) 人教版 人教版 題型:048
①由于社會信息、知識總量的急劇增加,即使世界上最聰明、記憶力最好的天才學生的頭腦也容納不下如此之多、而且還在不斷激增的信息和知識。即使能容納得下,也沒有那么多時間去學習那么多的內(nèi)容。正如我國著名科學家錢學森指出的:“光是瀏覽一下世界上一年內(nèi)發(fā)表的化學論文和著作,一位化學家每周使用40個小時需要閱讀40年。”因此,面對如此浩瀚的知識和信息,未來的學校教育只能傳授那些最基本的理論、最重要的信息,其他很多東西,特別是那些學生在校學習期間尚不存在的信息和知識,需要他們今后在工作和生活過程中自己不斷再搜集、再學習。所以,學校教育十分重要的任務是要教會學生如何學習、如何研究、如何創(chuàng)造。教會他們?nèi)绾卧诰C合、分析、學習、消化、研究的基礎上進行創(chuàng)造的能力。
?、谠谖磥砩鐣?,學校教育的根本任務將是加強基本訓練,給學生傳授那些最基本、最重要的理論知識、實際知識和綜合化的信息,并在傳授過程中著重培養(yǎng)學生的能力,開發(fā)學生的智力。如果說,在50年代我們用25%的時間學習基礎理論課程的話,那么目前我們將用75%的時間來學習基礎課程,在未來,我們更將增加學習面向未來的邊緣交叉學科和綜合基礎學科。如果說,未來的學生需要著重開發(fā)智力的話,那么,最最需要的是開發(fā)他們的右腦,發(fā)展他們的創(chuàng)造力;如果說,未來的學生需要著重培養(yǎng)各種各樣的能力的話,那么,最最重要的是培養(yǎng)他們獨立自主進行學習、研究,獲取和創(chuàng)造知識的能力。正如美國未來學家托夫勒在《未來的沖擊》一書中指出的:“鑒于可以預見到的變革速度,我們可以推測,知識將會越來越陳舊和過時,今天我們認為正確的東西,明天將會成為錯誤的東西。學生們必須擺脫過時的概念,并知道何時、如何去替代這些過時的概念……總之,他們必須不斷學習,未來的文盲不再是那些目不識丁的人,而是那些沒有學習的人。”南斯拉夫的伊曼博士也指出:“學會學習的概念,意味著受教育的人將會知道從哪里能很快地、很準確地找到自己不知道的東西。在各級教育體系中,特別是在高等教育階段,如果現(xiàn)在約用80%的時間傳授知識,用20%的時間來獲得學習方法的話,”那么,在未來,“這個比例應該倒過來”。
?、垭m然用多少時間傳授知識,用多少時間培養(yǎng)能力和開發(fā)智力的問題,在各個國家、各級各類教育中不可能有完全統(tǒng)一的規(guī)定,而且計算也是極為困難的。但是,在未來社會中,學校教育必須教會學生如何進行學習這一點是肯定無疑的。根據(jù)如上分析,所謂學會學習有如下三方面含義:
?。ㄒ唬┮髮W生對所學的知識具有理解、消化、吸收和概括的能力;
?。ǘ┮髮W生知道如何知道很快很準確地找到自己所需的信息和知識;
?。ㄈ┮髮W生________。
1、通讀全文,可知本文以“學會學習”為題,回答了________和________兩個問題,極富現(xiàn)實意義。
2、如何理解第②段中畫線句子的含義?
________________
3、根據(jù)文中有關內(nèi)容,在末尾處簡要概括出“學會學習”的第三方面內(nèi)容。(不超過20字)
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科目:czyw 來源: 題型:
五年中考全練 實戰(zhàn)演習勇奪第一答案 P115 (2015福建福州,15—19) 閱讀下面的文章,完成1—5題?!?7 分)
消失的故鄉(xiāng)謝冕
① 這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地,我在那里度過難忘的童年和少年時光,可是如今,我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路:它變得讓我辨認不出來了。通常,人們在說“認不出”某地時,總暗含著“變化真大”的那分歡喜,我不是,我只是失望和遺憾。
② 我認不出我熟悉的城市了,不是因為那里蓋起了許多過去沒有的大樓,也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華,而是,我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。
③ 我家后面那一片梅林消失了,那迎著南國凜冽的風霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅,也不是悲哀,我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。
④ 為了不迷路,那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現(xiàn)的三口并排的水井,母親總在井臺上忙碌,她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。【A】井臺上邊,幾棵茂密的龍眼樹,春天總開著米粒般的小花,樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
⑤ 那里蜿蜒著長滿水草的河渠,有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市,而且是一座彌漫著歐陸風情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過龍眼樹,便是一條由西式樓房組成的街巷,紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行,是一座遍植高大獰檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下,透過林間迷蒙的霧氣望去,那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。
⑥ 那里有一座教堂,有繪著宗教故事的彩色的窗欞,窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切,如今只在我的想象中活著,與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我,而我,又似是只擁有一個依稀的夢。
⑦ 我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路,從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處,我可以望見閩江的帆影,聽見遠處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學,有人就在那渡口送我,那一聲汽笛至今尚在耳畔響著,悠長而纏綿,不知是惆張還是傷感??墒牵墒?,我再也找不到那通往江邊的路,石階和汽笛的聲音了!
⑧ 這城市被閩江所切割,閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍,那里誕生過林則徐和嚴復,也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處,埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊,閩江深情地拍打著南臺島,那是一座放大了的鼓浪嶼,那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。那里有伴我度過童年的并不幸福,卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風煙中的家。
⑨ 我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名域,也是重要的港口之一?;浇涛幕孕鲁钡淖藨B(tài)加入并融會進原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中,經(jīng)歷近百年的共生并存,造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài),也構成了我童年的夢境。然而,那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習慣,清除花園和草坪,用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。[B]把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝,草坪和樹林騰出的地方,聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應的文化形態(tài),留給我此刻面對的無邊的消失。
⑩ 我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路,我迷失了我早年的夢幻,包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的張惘和哀傷是說不清的。
(選自射冕隨筆集《流向遠方的水》)
1.(★★☆) 綜觀全文,面對“消失的故鄉(xiāng)”,作者表達了 、 的情感?!? 分)
2.女女亡閱讀③一⑦段文字,將“故鄉(xiāng)消失的風物”填寫完整。(0分)
故^消失的風物有:老家屋后的梅林,迎著風霜綻放的梅花;媽媽洗菜、洗衣的水井,①,②;長滿水草的河渠,③;充滿歐陸風情的街巷、教堂; “我”北上求學時走過的通向江邊的石階道,④等。
3.(★★☆) 根據(jù)第⑨段的內(nèi)容,簡要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。(2分)答:
4, (★★☆)本文語言富有意蘊,請從A、B兩句中任選一句,自選角度,作簡要點評。(3分)
[A]井臺上邊,幾棵茂密的龍眼樹,春天總開著米粒般的小花,樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜?!睟〕把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝,草坪和樹林騰出的地方,聳起了那些刻板的房屋。
我選 句。點評:
5。(★★★)城鄉(xiāng)的開發(fā)建設與文化遺產(chǎn)的保護傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突,對此,你有何感想或思考?〈4分)答:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面三部分文字,完成1—6題。
是是非非說時髦
王太吉
①時髦這個詞含有多義性,時而指人的穿著打扮領先入時,時而指風尚的新穎別致,時而指某種做法出格越軌……亦褒亦貶,似抑似揚,見仁見智,難以共識。
②時髦具有時間區(qū)位的特指性,比方50年代穿燈芯絨、勞動布衣服較為時髦,20年前擁有一臺黑白電視機左鄰右舍艷羨不已,視為時髦,誰家安裝電話,將引起轟動效應……
③世上很難找到永遠時髦的東西,因為人類總在不斷地搜奇獵異,滿足永遠不滿足的夙愿,推動社會的發(fā)展,時髦會不斷繼續(xù)下去。
④物質(zhì)的時髦或精神的時髦不是個人行為,而是許多人不約而同靈感火花的集體迸射,難以找出始作俑者,難以阻擋遏制。
⑤據(jù)說當年慈禧太后之流竭力反對火車、電燈等時髦的玩意,螳螂擋車般成為歷史笑柄,“老佛爺”是個極端的反面典型,不提也罷。
⑥時髦的事物改變?nèi)说牧晳T,帶來許多實惠與方便,比方擁有移動電話、私人轎車、別墅,等等,不僅標志檔次身份,也符合快節(jié)奏高效率的潮流。似乎沒有什么人絕對地拒絕時髦,雖說有“酸萄萄效應”,那是因為自己條件不允許形成的心理反彈,講究或享受時髦除了觀念新之外,還要物質(zhì)基礎,否則只能望洋興嘆。
⑦總體來說,癡迷時髦的是年輕人,或者是那些先富起來的人。而中老年人相對穩(wěn)定,他們習慣了幾十年的生活方式,不大容易被時風左右,他們之所以接受冰箱、彩電、程控電話,等等,是出于實用而不是時髦。他們大宗的錢還是存入銀行,利息再低也難改初衷。
⑧不是所有時髦的東西都是好的。尤其是一些天真幼稚的年輕人,他們追求的時髦比較多。拿美容來說,如果是演員、公關小姐等,由于職業(yè)需要,無可厚非,可是一些大學生、普通職工,也在頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴唇、指甲上花費許多時間去包裝,自以為時髦,卻失去了本色個性。
⑨筆者曾在天津一輛中巴車上見到一位售票員小姐佩戴了八只不同款式的金戒指,人們嘰嘰咕咕,一方面羨慕她富裕,另一方面懷疑她神經(jīng)有些毛病,我則擔心她會招來殺身之禍。
⑩時髦一旦失去分寸,必然墜入庸俗的泥淖。那位擁有八只戒指的小姐,并不明白時髦的含義,究竟出于什么心態(tài),值得專家學者們探討。
11中國人畢竟是謹慎的,一面穩(wěn)妥地接受時髦,一面又提防時髦的負面效應,極為艱苦地把握著分寸。
12時髦在中國是個熱點問題,也是個糾纏不清的問題,你說時髦,他說怪異;你說瀟灑,他說胡鬧……
13需要提醒的是,不管你是哪種時髦,必須建立在誠實勞動、不侵占他人或國家集體利益的基礎上;另外,不要忘了自己是中國人,生活在中國這塊土地上。
(選自《中國青年報》)
1.文章標題為“是是非非說時髦”,文中用哪幾個段落闡釋了“是”?又用哪幾個段落闡釋了“非”?
答:
2.為什么說世上很難找到永遠時髦的東西?
答:
3.第⑧段中“不是所有時髦的東西都是好的”這句話有什么作用?
答:
4.第⑨段運用了哪種論證方法?在文中有何作用?
答:
5.請用簡練的語言概括文章的中心論點。
答:
6.作為一個21世紀的年輕人,你是怎樣看待“時髦”的?請用不少于80字的文字表明你的態(tài)度。
答:
科目:czyw 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(吉林卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答問題。
他是一片溫暖的湖泊
?、傥液屯衾显休^多的接觸。我們《十月》雜志編發(fā)過他的短篇小說《歲寒三友》、《露水》以及散文《蘿卜》、《煙賦》等。我和汪老一起到南方采風,到湖南婁底講學,在懷柔水庫、中華文學基金會開會,我還到他蒲黃榆的家里拿過稿子。我和汪老待在一起時間最長的一次是1991年4月紅塔山筆會期間,倆人共住一室達半個月之久,我面對面地向他學到了許多東西,終身難忘。
?、谕衾蠈ξ艺f:寫作就是寫語言。一篇作品的語言,是一個有機的整體,好比河中的流水,切不斷,割不開,互相融合,牽一發(fā)而動全身。所以他年輕時寫的作品都能背出來,因為作品的語言有內(nèi)在的節(jié)奏和韻律。記得《沙家浜》劇本在傳閱過程中,有一場戲的稿子丟失了,團里領導和打字員急得團團轉(zhuǎn)。汪老安慰他們,叫他們放心,不要著急。然后,他坐在打字機旁,將這場戲從第一個字一直背到了最后一個字。
?、弁衾险f:要隨時隨地注意用文字語言描寫你所見到的生活現(xiàn)象。他下放到張家口勞動住羊舍時,外面有一帶樹墻,夜班火車駛過時,車窗里的燈光一一照射在樹墻上。怎樣描述這種現(xiàn)象呢?他在《羊舍一夕》中是這樣寫的:“車窗蜜黃的燈光,一一照在樹墻上,一方塊,一方塊,川流不息地追趕著……你總覺得刮下滿地枝葉來似的……”“刮”字,表示火車燈光的力度和速度。
?、芡粼鞯矫绹鲈L問學者時,在哈佛大學、耶魯大學演講的題目就是《中國文學的語言問題》,由此可見他對文學語言的重視。
?、菸蚁矚g寫散文,利用深夜長談的機會,向汪老請教寫散文的經(jīng)驗。他告訴我:寫散文應克制,要像畫畫似的留白,不要像小姑娘那樣感情泛濫。老頭寫情書,總歸不自然。有的散文家的作品像一團火,熊熊燃燒,但看完覺得空空洞洞,留不下什么印象。寫散文需要閱歷,沒有坎坷,沒有痛苦,便寫不出好文章。散文不能落入俗套,切忌拿腔拿調(diào)。所以,他一直希望把散文寫得平易自然,寫得平淡一點,像家常話,親切、樸素;當然也可以工筆、繁密,如何其芳的《畫夢錄》,別有風采,像一叢秾麗的花,“但這樣的散文,我寫不出來。”
?、抻幸淮挝覍ν衾险f:我不是京劇迷,但對您執(zhí)筆寫的《沙家浜·智斗》中阿慶嫂的那段唱詞特別欣賞,即:“壘起七星灶,銅壺煮三江,擺開八仙桌,招待十六方。來的都是客,全憑嘴一張?!蓖衾鲜掷飱A了一支煙,湊到嘴邊猛吸一口,笑道:“你對這段唱詞別太認真,我在那里搞了一組數(shù)字游戲?!~壺煮三江’,是受到蘇東坡詩詞的啟發(fā)?!艘蛔?,茶就涼”,也是數(shù)字概念,它表示零?!?/p>
⑦我說:“沒有詩詞修養(yǎng),古文功底,是寫不出這段唱詞的?!庇谑牵貞浧鹱约旱耐辏核淖娓竿艏蝿资乔宄┠甑陌呜?,從小就督促他握筆描紅,背古文。到了小學五年級,祖父親自給他講《論語》,叫他多練毛筆字。祖父說:“你要耐心,把基礎打好了,夠你受用一輩子?!蓖衾险f:“我13歲那年寫了一篇八股文,祖父見了嘆息道,‘如果在清朝,你完全可以中一個秀才?!娓敢娢矣辛碎L進,就送我?guī)妆久F的碑帖和一方紫色端硯?!?/p>
?、嘣谀蠂哪切┐阂估?,汪老跟我暢談西南聯(lián)大。談在張家口時農(nóng)科所叫他畫土豆和馬鈴薯花,畫成了一部《中國馬鈴薯圖譜》,可惜沒有像沈從文的《中國古代服飾研究》一樣留傳下來。那部《畫譜》的原稿在“文革”中被毀掉了,他十分遺憾。
⑨有一天到了大理,我們在下關市游了洱海,參觀了蝴蝶泉,晚上看了大理白族歌舞團演出的三道茶歌舞晚會?;氐劫e館就寢,汪老把頭靠在床欄上,頗為得意地對我說:小張,你知道嗎,我之所以寫這幾篇論述烹飪的文章,是因為我是《中國烹飪》雜志的特約撰稿人。要當一個名廚,必須有豐富的想象力,不能墨守成規(guī),要不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造出新菜、新味來。照著菜譜做菜,絕沒有出息。比如油條,你把它剪成一段一段,中間嵌入拌有榨菜、蔥花的肉末,再放到油鍋里煎,撈出來就特別好吃。這種菜不妨叫做“夾餡回鍋油條”,對此我有申請專利的權利。
?、馔衾鲜敲朗臣?。一路上他坐到哪一桌吃飯,女作家們便眾星捧月似的圍著他,跟到哪一桌;他愛吃什么菜,女作家們跟著吃,很快那盆菜就吃得精光。茅盾文學獎獲得者凌力女士稱汪老為酒仙、煙精、文狐。
?、辖?jīng)過那次相伴,我和汪老互相熟悉了起來,他把出版的《蒲橋集》簽上名送給我,還寫了一首七言詩,叫我去拿。記得前兩句是“獨有慧心分品格,不隨俗眼看文章”。
?、型衾系脑姾?,畫好,文好,所以我稱他為中國“最后一位文人作家”。他不僅古詩寫得好,白話詩也極有味道。但就是因為一首新詩《早春》,給他帶來了災難。
⒀1992年春天,我和《哥德巴赫猜想》的作者徐遲,還有王元化先生,在深圳西湖度假。一日,徐遲到我的房間小坐,見桌上放著一本《汪曾祺作品自選集》,拿起來翻了翻,突然用書掩住臉,懷著歉疚的心情說:“是我害了他?!蔽页粤艘惑@,問他何出此言?他說:“1957年6月,我在《詩刊》編輯部工作,看到汪曾祺寄來的一組新詩《早春》。第一首是《彩旗》,只有兩句:‘當風的彩旗,像一片被縛住的波浪’,我很欣賞,給他發(fā)表在《詩刊》上,這就惹了禍?!从摇\動以后,《早春》和《彩旗》受到了無情批判,說作者誣蔑紅旗是不自由的、被束縛的?!对绱骸返脑婎}也犯了大忌。費孝通因為《知識分子的早春天氣》被劃成了右派,汪曾祺的《早春》和費孝通的一樣反動,也被劃成右派,下放張家口勞動。如果我不發(fā)他這組詩,也許他就沒有這樣的遭遇了?!?/p>
⒁汪老遭遇重重坎坷,卻始終淡定、幽默、樂觀地笑對人生,是許多人的良師益友;他雖未曾高居要職,卻以自己的文學才華和人格魅力影響了幾代讀者——汪曾祺,是一片溫暖的湖泊。
1.給下列詞語中劃線的字注音。(2分)
(1)坎坷(2)督促(3)嵌入(4)湖泊
2.解釋下列劃線詞語在句中的意思。(2分)
(1)一路上他坐到哪一桌吃飯,大家便眾星捧月似的圍著他,跟他到哪一桌。
(2)他不僅古詩寫得好,白話詩也極有味道。
3.請從修辭方法的角度對“一篇作品的語言,好比河中的流水,切不斷,割不開,互相融合,牽一發(fā)而動全身”這句話的表達效果進行評析。(4分)
4.第5段中汪老教給作者哪些寫散文的經(jīng)驗?(寫出兩點即可)(4分)
5.第7段中作者插敘了汪老童年時的哪幾件事?敘述這幾件事運用了哪種記敘順序?(3分)
6.縱觀全文,汪老是一個怎樣的人?請結合文章內(nèi)容回答。(4分)
7.作者飽含深情地回憶自己與汪老的交往經(jīng)歷,表達了怎樣的思想感情?(4分)
8.第3段敘述汪老對作者寫作方面的指導時,汪老的“用文學語言描寫你所見到的生活現(xiàn)象”的寫作經(jīng)驗,很值得我們學習與借鑒。請結合你的觀察與體驗,用文學語言寫出生活中的某一情景。(5分)
科目:czyw 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
綜合實踐活動(10分)
近年來,泛濫成災的網(wǎng)絡游戲,讓許多學生沉迷其中不能自拔,催生了成千上萬的“網(wǎng)癮少年”,這已經(jīng)成為一個嚴重的社會問題?!熬W(wǎng)癮少年”,成為國家、社會、學校和家庭關注的焦點。為此,弘志中學開展了“走近網(wǎng)癮少年,攜手奔向明天”的綜合實踐活動。請你參與以下活動:
【新聞聚焦】閱讀下面幾則新聞,請你說說沉迷網(wǎng)絡會造成哪些危害。(3分)
新聞一 從四川偏遠農(nóng)村考入集美某學院的小鄧,是家鄉(xiāng)父老眼中的天之驕子??蛇M入大學后小鄧卻在虛擬的網(wǎng)游中享受著精神上的安慰和刺激,不知不覺中迷失了自我。他甚至直接帶著父母給的5000多元學費去上網(wǎng),學費沒有交給學校,而是成了上網(wǎng)的費用?;ü饬隋X,他只好流落街頭。(《廈門日報》)
新聞二 一位女孩為了去網(wǎng)吧會網(wǎng)友不惜從醫(yī)院逃出,被父母發(fā)現(xiàn)后,因不滿家長阻攔,當街對母親進行打罵。(《壽光日報》)
新聞三 桂林一網(wǎng)癮少年洪某深陷虛擬的網(wǎng)絡世界里不能自拔,結伙街頭搶錢,鋃鐺入獄,付出了慘痛的代價。(《南國早報》)
我的發(fā)現(xiàn):
【網(wǎng)上跟帖】東方衛(wèi)視消息 8月2日,廣西15歲的少年鄧森山,為了能戒除網(wǎng)癮,被家長送到了沒有營業(yè)資質(zhì)的南寧起航拯救訓練營進行封閉式的輔導。但是,僅僅13個小時之后,鄧森山就因輔導老師的毆打而意外身亡。
消息發(fā)布后,引起了人們的廣泛關注,大家紛紛在網(wǎng)絡上發(fā)表自己的看法?,F(xiàn)在,請你跟帖。(2分)
秋雨瀟瀟:拯救“網(wǎng)癮少年”也應該講究方式方法,不能蠻干。
霜寒劍冷:一個花季少年因為管教不當而失去生命,令人震驚!
我來跟帖:
【智囊獻計】據(jù)不完全統(tǒng)計,我國約有400萬“網(wǎng)癮少年”,他們沉迷網(wǎng)絡,難以自拔,其學習、生活和身心健康受到嚴重影響,并引發(fā)諸多社會問題。請你為解決青少年的網(wǎng)癮問題獻計獻策。(2分)
我的建議:
【媒體采訪】為了防止人們沉迷網(wǎng)絡,網(wǎng)易公司分別在旗下兩款網(wǎng)絡游戲《大話西游Ⅱ》《夢幻西游》中啟動防沉迷系統(tǒng)。網(wǎng)絡游戲防沉迷系統(tǒng)以3小時作為標尺,累計3小時內(nèi)的游戲時間為“健康游戲時間”,游戲經(jīng)驗值和掉寶率正常;超過3小時而不到5小時的時間為“疲勞時間”,游戲經(jīng)驗值和掉寶率減半;超過5小時則為“不健康時間”,經(jīng)驗值和掉寶率皆被設置為0。與此同時,在推行該系統(tǒng)的網(wǎng)絡游戲中,累計在線時間接近3小時,將提醒“您累計在線時間已滿3小時,請您下線休息”。
針對網(wǎng)易公司的這一做法,如果你是電視臺記者,請你就以下采訪對象,分別設計一個問題。(3分)
采訪網(wǎng)吧老板:
采訪上網(wǎng)少年:
采訪家長:
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