閱讀方英文的《太陽語》一文，完成小題。（20分）

①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。

②早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

③我有些惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。

④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。

⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”

⑥“我是在跟你說話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。

⑦我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。

⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話??！”

⑨我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……

⑩以后每個陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。

⑪沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。

1.文章標題“太陽語”含義深刻，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說標題有哪些含義？（4分）

2.聯(lián)系全文，請簡要梳理“我”的情感變化過程。（4分）

煩惱 → 無奈 →        →        → 理解、感動

3.聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6分）

（1）請說出對第②段中劃線字的理解。（3分）

剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

（2）簡要說說第④段中畫線句子的表達效果。（3分）

只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。

4.結(jié)合選文，你認為文末作者所說的“成功的秘密”具體指什么？每個人的成功都有自己的“秘密”，那么你“成功的秘密”是什么呢？請聯(lián)系實際說說。（6分）

 

閱讀方英文的《太陽語》一文，完成小題。（20分）
①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。
②早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。
③我有些惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。
④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。
⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”
⑥“我是在跟你說話呀，叔叔?！焙⒆拥哪樕暇`放著天真的笑容。
⑦我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。
⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話?。　?br />⑨我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……
⑩以后每個陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。
?沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。
【小題1】文章標題“太陽語”含義深刻，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說標題有哪些含義？（4分）
【小題2】聯(lián)系全文，請簡要梳理“我”的情感變化過程。（4分）
煩惱 → 無奈 →       →       → 理解、感動
【小題3】聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6分）
（1）請說出對第②段中劃線字的理解。（3分）
剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。
（2）簡要說說第④段中畫線句子的表達效果。（3分）
只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。
【小題4】結(jié)合選文，你認為文末作者所說的“成功的秘密”具體指什么？每個人的成功都有自己的“秘密”，那么你“成功的秘密”是什么呢？請聯(lián)系實際說說。（6分）

閱讀方英文的《太陽語》一文，完成小題。（20分）
①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。
②早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。
③我有些惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。
④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。
⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”
⑥“我是在跟你說話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。
⑦我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。
⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話啊！”
⑨我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……
⑩以后每個陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。
?沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。
【小題1】文章標題“太陽語”含義深刻，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說標題有哪些含義？（4分）
【小題2】聯(lián)系全文，請簡要梳理“我”的情感變化過程。（4分）
煩惱 → 無奈 →       →       → 理解、感動
【小題3】聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6分）
（1）請說出對第②段中劃線字的理解。（3分）
剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。
（2）簡要說說第④段中畫線句子的表達效果。（3分）
只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。
【小題4】結(jié)合選文，你認為文末作者所說的“成功的秘密”具體指什么？每個人的成功都有自己的“秘密”，那么你“成功的秘密”是什么呢？請聯(lián)系實際說說。（6分）

閱讀方英文的《太陽語》一文，完成小題。（20分）

①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。

②早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

③我有些惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。

④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。

⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”

⑥“我是在跟你說話呀，叔叔?！焙⒆拥哪樕暇`放著天真的笑容。

⑦我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。

⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話??！”

⑨我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……

⑩以后每個陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。

⑪沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。

1.文章標題“太陽語”含義深刻，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說標題有哪些含義？（4分）

2.聯(lián)系全文，請簡要梳理“我”的情感變化過程。（4分）

煩惱 → 無奈 →        →        → 理解、感動

3.聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6分）

（1）請說出對第②段中劃線字的理解。（3分）

剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

（2）簡要說說第④段中畫線句子的表達效果。（3分）

只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。

4.結(jié)合選文，你認為文末作者所說的“成功的秘密”具體指什么？每個人的成功都有自己的“秘密”，那么你“成功的秘密”是什么呢？請聯(lián)系實際說說。（6分）

 

完成句子 按所給的漢語，用英語完成下列句子，并將答案寫在答題卡標有題號的橫線上。（本大題共9分，每小題1.5分）
【小題1】在業(yè)余愛好上花些時間對我們來說是必要的。
It is necessary _______________________________ on our hobbies.
【小題2】那個報告使每一個聽到的人感到振奮。
_______________________________ everybody who listened to it.
【小題3】布朗先生已經(jīng)離開無錫三個多月了，他將于一周后返回。
Mr Brown _______________________________ for more than tree months. He will come
back in a week.
【小題4】你認為今天報紙上的那幅卡通畫與文章相配嗎？
Do you think that _______________________________ in today’s newspaper?
【小題5】校長正在伏案疾書，所以我們沒有驚動他。
The principal was busy writing at his desk, so _______________________________.
【小題6】剛才沒有人注意他所說的話。
Just now no _______________________________ he said.

完成句子 按所給的漢語，用英語完成下列句子，并將答案寫在答題卡標有題號的橫線上。（本大題共9分，每小題1.5分）
【小題1】在業(yè)余愛好上花些時間對我們來說是必要的。
It is necessary _______________________________ on our hobbies.
【小題2】那個報告使每一個聽到的人感到振奮。
_______________________________ everybody who listened to it.
【小題3】布朗先生已經(jīng)離開無錫三個多月了，他將于一周后返回。
Mr Brown _______________________________ for more than tree months. He will come
back in a week.
【小題4】你認為今天報紙上的那幅卡通畫與文章相配嗎？
Do you think that _______________________________ in today’s newspaper?
【小題5】校長正在伏案疾書，所以我們沒有驚動他。
The principal was busy writing at his desk, so _______________________________.
【小題6】剛才沒有人注意他所說的話。
Just now no _______________________________ he said.

閱讀方英文的《太陽語》一文，完成18～21題。（20分）

①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。

②早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

③我有些惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。

④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調(diào)皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。

⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”

⑥“我是在跟你說話呀，叔叔?！焙⒆拥哪樕暇`放著天真的笑容。

⑦我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。

⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話??！”

⑨我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……

⑩以后每個陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續(xù)地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。

⑪沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經(jīng)驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。

18. 文章標題“太陽語”含義深刻，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，說說標題有哪些含義？（4分）                                                                               

19. 聯(lián)系全文，請簡要梳理“我”的情感變化過程。（4分）

煩惱 → 無奈 →        →        → 理解、感動

20. 聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6分）

（1）請說出對第②段中加點字的理解。（3分）

剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

（2）簡要說說第④段中畫線句子的表達效果。（3分）

     只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。

21.結(jié)合選文，你認為文末作者所說的“成功的秘密”具體指什么？每個人的成功都有自己的“秘密”，那么你“成功的秘密”是什么呢？請聯(lián)系實際說說。（6分）

完成句子 按所給的漢語，用英語完成下列句子，并將答案寫在答題卷上標有題號

的橫線上。（本大題共9分，每小題1.5分）

1.出生在虎年的人寧可接受挑戰(zhàn)也不愿輕易放棄。

People born in the Year of the Tiger would ­­_____________________________________.

2.晚飯后散步會讓你更容易入睡。

Walking after supper will __________________________________________________ .

3.你們的新老板在工作上對你們要求更加嚴格嗎？

Is your new boss _______________________________________________________?

4.她和她的父親被迫躲藏在一個秘密地方。

She and her father ___________________________________________ in a secret place.

5.一個八歲的男孩毫不費力地表達了自己的觀點。

An _____________________________________________________ expressing himself.

6.直到他獲得了奧斯卡獎，人們才注意到他的巨大成就。

Nobody ______________________________________________ until he won the Oscar.

閱讀下面的文字，完成文后小題。

城市人的壓力閱讀答案

[英]克瑞斯·羅斯

我在大街上走著，步履匆匆，因為我快要遲到了，但是我想不起來是被什么事耽擱了。我注意到我手中拿著一只香蕉，可是我不知道我為什么要拿著這只香蕉，只是隱約覺得這只香蕉對我十分重要，而且肯定與耽誤我的事有關。

然后，在一個拐彎口，我碰到了艾絲爾姨媽。這應該是一件很奇怪的事情，因為我已經(jīng)有20多年沒有見過她了?！耙虌?，你好?！蔽覍λf，“我們已經(jīng)有二十多年沒有見面了！”艾絲爾姨媽見到我后并不驚奇?！靶⌒哪闶种械南憬?！”她說。我大笑，因為我知道這是一根重要的香蕉，我會小心的。她提出與我同行，這讓我很為難，因為我快要遲到了，必須加快步伐，艾絲爾姨媽走得實在太慢了。

拐了一個彎，一頭大象擋在我們面前。大象出現(xiàn)在別的城市大街上也許不算是奇怪的事，可這是曼徹斯特呀！然而，不知為什么，我并沒有感到奇怪。我想的是：“糟糕，大象擋住了去路，我真的要遲到了，艾絲爾姨媽和我在一起，我手里還有一只重要的香蕉……”

我十分著急，然后就醒了。

“只是一個夢。”我長舒一口氣，但還是覺得有些不可思議，怎么會夢到大象、香蕉和艾絲爾姨媽呢？收音機還在播放著節(jié)目，它每天早晨6點鐘自動開啟，起到鬧鐘的作用。我抬頭看了一眼表，已經(jīng)是7點7分了。我必須加快行動，我洗漱時聽到一則新聞：一頭大象從馬戲團逃到大街上，給行人帶來了許多麻煩。我恍然大悟，或許我是在半睡半醒的狀態(tài)下聽到了這則新聞的，然后就夢到了大象。

我吃完早飯，準備去上班。我在一家電影公司上班，負責策劃、創(chuàng)意、寫劇本。我突然想，如果有一部關于大象出現(xiàn)在曼徹斯特大街上的電影，效果肯定會不錯。我拿包的時候，發(fā)現(xiàn)包旁邊有一張紙條，紙條上是我妻子的筆跡：“下班回家時，不要忘了順路買一些香蕉！”我忽然明白夢中的香蕉為什么是重要的東西，因為我妻子最近在減肥，好幾次讓我買香蕉回家，而我每次都忘了。我想，我今天肯定會把香蕉買回家的。

在我剛出門時，手機響了。是我母親的電話?！坝幸粋€壞消息，”母親說，“你還記得你的艾絲爾姨媽嗎？”“記得?！蔽艺f，“不過，我已經(jīng)有20多年沒有見過她了?！薄笆堑?，她昨天晚上去世的。她兩周前就病得臥床不起，我對你說過的。”奇怪的夢終于得到了解釋。

我匆匆趕路，但是發(fā)現(xiàn)我越是想走快，卻走得越慢。我看了看手表，又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事，手表的指針往逆時針方向旋轉(zhuǎn)?！斑@很有意思。”我想，“如果手表是逆時針旋轉(zhuǎn)，這說明我上班就不會遲到了……”然后，我又醒了。這太奇怪了。我擰了一下自己的胳膊，很疼，確定這一次不是在夢境里，而是真的醒了。時間是五點半，收音機還沒有自動開啟呢。我不會遲到。

我看到了妻子，就問她：“你今天還需要買香蕉嗎？”“為什么問我這個問題？”她顯得很詫異?！拔乙詾槟阋獪p肥呢？”“減肥？”她說，“我胖嗎？”“哦，不……那么，你聽說過大象的事嗎？”我問?！按笙螅俊薄皩?，一頭大象從馬戲團逃出來了?！?

“曼徹斯特沒有馬戲團，更沒有大象。你怎么了？是不是工作壓力太大？也許你需要在家里休息一下?！逼拮诱f?！安贿^，我先要給母親打一個電話。”我說?！艾F(xiàn)在才五點半，你為什么要去打攪母親呢？”妻子不明白我的意思?！班牛_實不是什么重要的事情?！蔽艺f。“好了，放松一點，行嗎？”妻子說完就出去了。

我立即給母親打了電話?！皨寢尅！薄芭?，親愛的，這么早打電話有什么事呀？”“你還記得艾絲爾姨媽嗎？”“當然，不過，我已經(jīng)有二十多年沒有見過她了……” “她還好嗎？”我打斷母親?！拔也恢溃阍趺赐蝗魂P心起她了？”“哦，沒什么，再見！”

放下電話，我想，也許妻子說的對，我需要好好休息一天，于是我撥通了老板的電話?！笆沁@樣的?！蔽艺f，“我今天身體不舒服，可能是這幾天策劃劇本過于勞累了。”“你病的真不是時候，”老板說，“我們剛剛有了一個很好的創(chuàng)意，我本想今天和你好好談論的。這是一個動作片，故事情節(jié)也非常有意思。我簡單說給你聽一聽：一頭大象從馬戲團逃到了一個大城市，它吃了一只被恐怖分子注射了具有放射性物質(zhì)的香蕉后，變得焦慮暴躁……” “我的艾絲爾姨媽什么時候在這部片中出現(xiàn)？”“姨媽？什么姨媽？”老板很生氣。我掛斷了電話。希望這一切不過是一個城市人生活壓力太大的癥狀。

（選自《小說中的小說》，譯林出版社）

1.下列對小說的關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）

A．在夢境中，我遇到了二十多年沒有見過的艾絲爾姨媽，卻因害怕遲到以致對與她同行感到為難，這折射了城市人因緊張忙碌而無暇顧及親情的現(xiàn)實。

B．日有所思，夜有所夢，“我”因為老是忘記給妻子買香蕉這件事情而心懷愧疚，所以才會在夢中得這是件重要的事，并提醒自己一定要把香蕉買回家。

C．在夢中，我拿著香蕉匆匆趕路，偶遇艾絲爾姨媽，又被一頭大象擋住扶持路，這些莫名其妙的事在后來的夢境中有了解釋，并最終在現(xiàn)實中得到了證實

D．當發(fā)現(xiàn)被大象擋住去路的狀況并不是現(xiàn)實中發(fā)生的事情后，我長舒了一口氣，因為這樣自己就不因為上班遲到而被暴躁的老板訓斥了。

E．小說主要是寫“我”的壓力，而以“城市人的壓力”為題，突出“我”的典型性和代表性，使“我”的生存狀態(tài)成為城市人生活的縮影，深化了小說的主題。

2.小說為什么反復寫到“香蕉、大象和艾絲爾姨媽”？請簡要分析。

3.小說中的“我”是一個怎樣的形象？請簡要分析。

4.這篇小說在構(gòu)思上很有特色，請結(jié)合文本，談談你的理解。

6．閱讀下文，完成下列各題
    ①極端天氣越來越多了嗎？答案似乎是肯定的。
    ②從2011年10月的泰國洪水，到2012年10月登陸美國的颶風“桑迪”，都印證了這一點。中國的情況同樣令人kān憂。據(jù)中國社會科學院等機構(gòu)聯(lián)合編寫的《氣候變化綠皮書：應對氣候變化報告》（2012），中國自1951年以來，高溫、低溫、強降水、干旱、臺風等極端天氣事件的頻率和強度都發(fā)生了變化。
    ③面對越來越頻繁的極端天氣，或許很多人都會問，能否提前較長時間作出預測，以便有充分的時間做準備？答案有些讓人失望：氣象和氣候?qū)W家通常認為，氣象的短時預報，即預報未來1-6小時的天氣動向，是比較準確的，但要準確預測未來長時間或很久之后的氣候狀況，特別是一些極端的情況，目前的科技水平還做不到。
    ④氣候預測為什么這么難？這個難題，從數(shù)據(jù)的觀測、收集和綜合就開始了。我們可以看看2012年10月發(fā)布的最新“HadCRUT”氣溫記錄表，它由兩個世界頂尖的氣候研究機構(gòu)--哈德利中心和東英吉利大學氣候研究中心共同制作。前者負責采集部分陸地和海洋表面溫度的數(shù)據(jù)，后者負責采集地表溫度的數(shù)據(jù)。最新的HadCRUT氣溫記錄表現(xiàn)實，從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃．由于這個數(shù)據(jù)是聯(lián)合國政府間氣候變化委員會向全球發(fā)布世界其后報告的主要標準，這條消息令許多人震驚：全球變暖已經(jīng)停止16年，而我們現(xiàn)在才知道？
    ⑤至于消息延遲的原因，除了一些外國媒體所猜測的政治因素之外，還因為科學家會不斷修訂數(shù)據(jù)。為什么這些數(shù)據(jù)需要不停修訂？難道真如“氣候門”所懷疑的那樣，氣候?qū)W家在操縱數(shù)據(jù)？當然不是這樣。單次測量很簡單--測量某個數(shù)值，然后把結(jié)果記錄下來。但數(shù)據(jù)的綜合是一個連續(xù)的過程，特別是幾十、上百年的氣候變化所需要的數(shù)據(jù)。多次測量會涉及更多的問題，例如設備是否以同樣的標準進行校準的？測量數(shù)據(jù)是否代表了同樣的時間和空間尺度？因此，對于任何數(shù)據(jù)綜合--無論是全球平均氣溫，還是海水熱含量，亦或是古氣候重建--隨著時間的推移，測量站點的增加，都是不可避免的要做必要的修訂。
    ⑥除了數(shù)據(jù)問題，用于預測的氣候模型也常常引發(fā)爭議。
    ⑦據(jù)災難性氣候研究專家陳星說，真實的氣候變化比我們現(xiàn)有最好的模型都復雜得多?！澳壳坝嬎隳Ｐ屯皇褂迷趯σ恍﹩栴}，例如反饋機制的敏感性實驗研究，做一些機理性的模擬研究”。而氣候變化涉及眾多反饋機制，并且地球氣候系統(tǒng)還受到太陽活動、火山爆發(fā)等因素的影響。
    ⑧氣候模型還需要不斷地與真實氣候進行對照驗證。除了等待數(shù)十年后，去檢驗氣候模型的預測結(jié)果之外，研究人員還可以把模型預測的結(jié)果與古氣候進行對比。對過去氣候的認識是基于代用資料，如冰芯等，而不是直接證據(jù)。
    ⑨因此，陳星認為，氣候模型對長時間的平均狀態(tài)進行模擬是可行的，但對真實氣候變化的模擬，模型預測結(jié)果的可信度很有限，“特別是模擬一些變化劇烈的氣候現(xiàn)象時，結(jié)果就更不準確”。但是，盡管不能和準確預測，趨勢性的預測也能為我們安排今后的生產(chǎn)生活提供一些參考。
（1）根據(jù)拼音寫含義
kān憂堪
（2）第 ⑤段劃線句破折號的作用是解釋說明。
（3）第 ①段劃線句是設問句式，請將這兩句改為一句陳述句極端天氣似乎是越來越多了。
（4）第 ④段列舉了世界頂尖的氣候研究機構(gòu)的研究案例，請分析其表達效果。
（5）閱讀全文，完成下列表格。

所介紹的內(nèi)容	影響因素
目前的科技不能預測長期氣候情況，特別是極端天氣	數(shù)據(jù)問題	數(shù)據(jù)發(fā)布可能受到政治因素的影響。
		（2）
	（1）	計算機模型只能針對某一問題。
		（3）

閱讀短文，回答問題。

新來的王老師

　　明德小學新調(diào)來一位姓王的語文老師，接替退休的羅老師做了四年級（2）班的班主任。他很年輕，寬寬的額頭，明亮的眼睛，當他邁著輕快的步子走進教室時，全班同學熱烈鼓掌歡迎。

　　第一堂語文課，就鬧了笑話。

　　課文剛講了一段，提問時，幾個學習好的同學齊刷刷地舉手，他們都希望能給新老師一個好印象。

　　王老師看看他們，拿起了座位表：

　　“蔡林同學，請你回答?！?/P>

　　全班哄堂大笑。坐在最末一排的一個胖男孩站起來，他低著頭，一聲不響，惱火地盯著笑得前仰后合的同桌。

　　王老師重復了一遍問題，見蔡林還是不出聲，才揮手讓他坐下，請其他同學回答。

　　課后，王老師把蔡林找到辦公室。

　　“蔡林，我剛才提出的問題你會嗎？我猜你是會的。”蔡林不說話。

　　王老師其實猜對了，剛才的問題蔡林確實能答，平時他不怎么聽課，因為換了一個老師，他覺得挺新鮮的，一直在注意聽，提的那問題又不算太難。

　　“同學們笑，你好像不太高興。不過，他們?yōu)槭裁匆δ?，我做錯了什么嗎？”

　　蔡林看了看老師，撇撇嘴：

　　“老師，我是差生，沒人提問我的?！?/P>

　　“差生？”王老師搖搖頭，“誰說你是差生？”

　　蔡林想了想：

　　“大家都這么認為。我，我自己也承認?！?/P>

　　王老師正想說話，上課鈴聲響了。王老師讓蔡林回班上課。

　　放學時，王老師在教室門口等蔡林，把他叫到一旁，遞給他一個大信封，讓他回家去看，信封正面是幾個大字一差生檔案。

　　幾個同學圍上來，蔡林推開他們，拿著信封自顧自走了。

　　一出校門，他就忍不住拆開信封，里面有兩張紙，上面工工整整地寫著：

　　貝多芬拉小提琴時，他的老師說他絕不是當作曲家的料。

　　發(fā)表《進化論》的達爾文在自傳里透露：“所有的老師都認為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊?！?/P>

　　愛迪生小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力。

　　愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字。

　　物理學家牛頓小學成績一團糟。

　　俄國作家托爾斯泰大學時因成績太差被退學。

　　英國首相丘吉爾小學六年級曾留級。

　　藝術家羅丹考了3次都沒有考進藝術學院。

　　蔡林把信紙放回信封里，小心折疊起來，收進口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸著衣袋，好像里面裝著寶貝似的。

1．查詞典，給生字注音，結(jié)合課文理解加粗詞的詞義。

（　?。　。ā　。?/P>

撇撇嘴　　　　檔案

2．認真讀短文，用“”畫出描寫王老師外貌的句子。

3．用“印象”、“寶貝”各寫一句話。

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4．熟讀課文，想一想：

（1）王老師提問蔡林時，為什么全班哄堂大笑？這種現(xiàn)象正常嗎？

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（2）你從“差生檔案”里了解到了什么？

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（3）王老師為什么給蔡林“差生檔案”？你認為王老師是一位怎樣的老師？

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閱讀下文，回答問題。 　　從織布機到計算機 　　你知道織布機和計算機有什么相同之處嗎?它們之間的血緣關系超乎你的想像。擺在寫字臺上的臺式機，塞在口袋里的掌上電腦，掛在腰上的移動電話，乃至你家中的很多家用電器，都是1804年誕生的一臺織布機的后代。 　　19世紀早期，法國里昂的絲織工人們織出了圖案絢麗的絲綢錦緞，然而他們使用的工具卻是質(zhì)量低劣、效率低下的老式手工提花機。這種機器需要有人站在上面，費力地一根一根地將絲線提起、放下，才能織出精細復雜的絲綢，就好像演員在操縱牽線木偶。 　　這種繁瑣的勞動隨著1804年雅卡爾提花機的發(fā)明發(fā)生了改變。這種革命性的織布機利用預先打孔的卡片來控制織物的編織式樣，速度比老式手工提花機快了25倍，就好比從自行車到汽車的飛躍。雅卡爾的打孔卡片不只為絲織業(yè)帶來革命，也為人類從此打開了一扇信息控制的大門。 　　1836年，雅卡爾去世兩年之后，計算機科學先驅(qū)、著名的英國科學家查爾斯·巴比奇制造了一臺木齒鐵輪計算機，用來計算很多數(shù)學難題，并利用雅卡爾打孔卡片的原理為這臺計算機編程。當時巴比奇的女友稱這臺木齒鐵輪計算機就如同提花機織布一樣，在編織代數(shù)模型。雖然他并沒有使用語言編程(一個世紀以后才正式出現(xiàn))，但是巴比奇畢竟提出了為計算機編程的思想，這一理念啟發(fā)了20世紀的計算機科學家們。后來人們將巴比奇稱為計算機的鼻祖。 　　19世紀末，美國統(tǒng)計學家赫爾曼·霍爾瑞斯借鑒雅卡爾的打孔卡片發(fā)明了一種特殊的機器，供戶口調(diào)查員處理數(shù)據(jù)。在19世紀的最后幾十年里，美國的人口出現(xiàn)了爆炸性的增長，人口普查變得越來越難以操作。要想對一次人口普查的數(shù)據(jù)進行加工和處理，至少要花上10年的時間。這部被霍爾瑞斯稱為“制表機”的機器大大提高了人口數(shù)據(jù)處理的速度。制表機的原理與雅卡爾提花機很接近，它在卡片上打出一系列的小孔，代表每一個家庭的每一位公民，不同的孔包含不同的信息。只要運用得當，制表機每小時可以處理幾萬張卡片。 　　20世紀40年代，IBM開始制造計算機，計算機的時代到來了。不過那時候的計算機沒有放棄類似于雅卡爾提花機上的那種打孔卡片，還在利用它編程。這種狀況一直延續(xù)到20世紀80年代后期，打孔卡片最終被電子媒介--磁帶和光盤所取代。 　　看到這里，也許我們可以說，計算機不過是一臺極其高級的織布機而已。這是多么令人驚奇的事情，我們現(xiàn)在視為尖端科技的計算機，竟與織布機血脈相連。當你使用計算機的時候，本質(zhì)上你也是在以光速做著編織工作。 (1) 閱讀全文，完成下面的填空。 　　本文以________為順序，介紹了雅卡爾發(fā)明的用_________控制織物的提花機，巴比奇制造的木齒鐵輪計算機，霍爾瑞斯發(fā)明的被稱為_________的機器，IBM公司制造的計算機。 (2) 人們?yōu)槭裁窗寻捅绕娣Q為計算機的鼻祖? (3) 為什么說計算機是“1804年誕生的一臺織布機的后代”? (4) 本文主要運用了作比較的方法，請舉出兩例，并加以說明。 (5) 從雅卡爾提花機的發(fā)明，到現(xiàn)代計算機的誕生，你從中得到哪些啟示?請分條列出兩點。

演奏快樂 ①曾經(jīng)有人對我說過：“聽說，摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福。在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂？那么，幸福為什么離我如此遙遠？”我對這個人說：“既然想要幸福快樂，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番？只有真正體驗過的人，才會感悟到幸福與快樂……” ②的確，快樂的人是會演奏快樂的。 ③演奏快樂，就是品位快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語……這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興……懂得品位這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。 ④演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：流星消逝，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。 ⑤演奏快樂，就是尋找快樂。童年時的我們是那般天真燦爛：一個硬幣能讓我們玩兒出許多花樣；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；________________；_______________……那時的我們有什么憂郁？有什么煩惱？那時的我們總是尋找快樂，沉浸在快樂的夢幻里?，F(xiàn)在為什么不能？考試沒考好會難過很長的時間，比賽失利了會不停地責怪自己，戀人離開了會惆悵得難以自拔，工作不順利會一個人生悶氣……難道這些都是我們成長的代價？在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的洗禮之后，那份童年時尋找快樂的本能也消逝得無影無蹤。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天！ ⑥你是否還在仰望摩天輪，期盼些許的快樂？不妨親自去坐一下吧。獨自轉(zhuǎn)動的摩天輪，會帶你領略你所想不到的快樂！快拿起你心愛的樂器，從現(xiàn)在起，用你的心靈去演奏快樂。相信你能演奏出無比精彩的樂章！ ⑦相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒！ (1) 本文的中心論點是什么？請用原文回答。 (2) 綜觀全文，作者開篇和結(jié)尾都寫了摩天輪，簡要分析作者寫摩天輪有什么作用？ (3) 演奏快樂，就是尋找快樂。相信你在童年時代也尋找到了許許多多的快樂。結(jié)合你的體驗為第⑤段空白處補寫兩個句子。 答：童年時的我們是那般天真燦爛：一個硬幣能讓我們玩兒出許多花樣；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；_____________________________；___________________________…… (4) 請談談你對全文最后一個句子的理解。 (5) 你會演奏快樂嗎？請聯(lián)系生活實際說說你是怎樣演奏快樂的。